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班級活動策劃 篇1
活動目標:
1、傾聽故事,理解故事情節。
2、知道整理物品,保持清潔是一個好習慣。
活動準備:
故事《討厭整理東西的東東》,故事情節圖。
活動方法:
1、出示東東哭泣的圖片,引起幼兒興趣。
這個小朋友怎么哭了?發生了什么事?
2、完整地講述故事,引導幼兒認真傾聽。
(1)這個小朋友叫什么?
(2)他為什么哭?他的房間怎么了?
(3)后來東東怎么做的?你喜歡哪一個東東?
3、引導幼兒交流故事感受。
(1)你會整理嗎?
(2)在家里,你的房間和玩具是誰幫你整理的?
(3)在幼兒園,我們玩過的玩具應該怎么放?
4、邀請幼兒一起整理班級的.玩具。
反思:
大多數幼兒玩過的玩具都不愿意整理,雖然平時也一直在講,但是效果都不是很好。這次活動通過講故事的方式更容易讓幼兒理解整理物品,保持清潔是一個好習慣,能更好的啟發幼兒要愛護玩具,學會整理物品。當然只有一次活動是不夠的,我們在日常生活中還要多引導幼兒要愛整潔講衛生,把教育滲透到每個環節中。
班級活動策劃 篇2
暖冬尋找愛,最美遇見你,XX小學三年級四班放飛夢想季。
為了提高孩子的團隊協作能力、領導組織能力,培養敢于挑戰,勇于表現的精神,在這個熱情洋溢的暖冬季節,家委會將組織一次“戶外徒步尋寶,挑戰自我能力”的親子拓展活動。本次活動特別邀請班主任李老師和數學王老師全程參與,在親近大自然的同時,給與家長更多親子陪伴的機會。歡迎大家積極參與,活動具體如下:
活動時間:20xx年11月12號下午
活動地點:濰坊北辰濕地
活動流程及注意事項
集合
一、集合分組,發放隊旗(4個戰隊),領取藏寶圖(標記著藏寶地點),布置任務內容,藏寶圖中蘊含著4個藏寶密碼,全部找到才能獲取解開寶藏的密碼。
二、4個隊長分別帶領4個分隊,活動不分先后,寶藏先到先得!
通過4條路線分別探尋藏寶密碼,全部闖關完成,才可以尋得藏寶密碼并獲得寶藏!條線路不同,但是闖關的.關卡會合地點是相同的!
活動流程
第一站:COPY不走樣
軍體拳熱身活動,獲得第一份實景藏寶線索圖,隊長領著孩子探尋藏寶路線!
第二站:腦力大考驗
腦筋急轉彎,智力題,每人通過智力考驗獲得一個漢字密碼。
第三站:字母海洋
本環節每隊抽取中文提示詞進行表演,表演完成完整提示語。每人在字母密碼箱獲取字母完成一句英文,成功后獲得一個單詞音標!
第四站:舞林達人
根據獲得的音標,表演所代表的手勢操!
回答不出來的,表演一個節目給大家看,獲得藏寶圖拼版跟膠水!
第五站
將獲得的所有字母拼成藏寶圖,找到寶藏“成長鑰匙”!,合影留念!
活動準備
1)天氣目前逐漸變冷,請家長根據情況酌情穿衣。所有孩子需要一個家長陪同方可參加。
2)本次活動是家委會自發發起,活動方不對參與人員活動期間擔負出險及意外保障責任,請參與家長自行保證人身安全。
3)其他事情請隨時微信留言或電話咨詢家委會成員。
XX媽媽(電話) XX媽媽(電話)
XX媽媽(電話) XX媽媽(電話)
4)如因天氣等原因改變計劃,將另行通知!敬請隨時關注群動態!
三.四班家委會
20xx年11月12日
班級活動策劃 篇3
一、活動目的:為增進各班級之間的溝通,豐富同學之間的業余文化生活,增強班級的凝聚力,培育課余文化,促進廣大學生之間的身體健康。
二、活動時間:xx
三、活動地點:xx
四、參加人員:xx
五、比賽方式:
全場比賽采用單循環比賽方式,勝一場積2分,負一場積1分,棄權積0分,積分前兩名的隊,最后爭奪冠軍。比賽參賽隊伍一共十三個班,分兩組,打循環賽,每組取得分前兩名進入決賽。
六.全場籃球比賽規則
(一)參加球隊:xx級城建學院各班級。
(二)每隊人數:
1、每隊由10名隊員組成
2、每隊報一個不超過15人的注冊名單,聯賽開始后,注冊名單不能進行補充或更改。未經報名注冊的球員,不得出場比賽。
3、球隊如有未經報名注冊或不符規定之球員出賽時,一經發現或經檢舉屬實者,即取消比賽資格。
三、比賽賽制:
分為單循環和冠亞軍決賽兩個階段。
四、成績認定:
1、單循環賽:勝一場積2分,負一場積1分,棄權積0分。
2、單循環賽積分相同情況的判決:
(1)以全部比賽的凈勝分為標準,多者名次在前。
(2)如凈勝分相同,以隊與隊間的勝負關系決定。
五、服裝:
1、每隊每場比賽著統一的正規籃球比賽服。
2、工作人員:設2名裁判員、2名記錄員、2名記分員(記錄員和記分員由參賽雙方各派一名)。
(1)時間:本次比賽循環賽采用男子4*10分鐘的比賽模式,第一和第二節、第三和第四節中間的休息時間為2分鐘,半場的休息時間為5分鐘。決賽采取12分鐘制
(2)計時:罰球、換人、場外暫停停表,在第四節最后1分鐘停表。其他均不停表。(裁判要求停表的.情況除外)
(3)球權:本次比賽僅第一節跳球。在比賽過程中是采取球權輪替制。
(4)加時賽:4節比賽結束后若仍未分勝負,進入一次或多次的五分鐘延長賽,接續第四節進攻的籃框,中間有兩分鐘休息時間。
(5)暫停:每隊一、二節時總共可以請求兩次暫停;三、四節時總共可以請求兩次暫停,每一延長賽可以請求一次暫停。暫停申請人為隊長。
(6)換人:當球呈死球狀態時,雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀錄臺,至紀錄臺前或兩側,到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進行換人。第四節最后二分鐘及延長賽最后二分鐘在球中籃后,除非裁判停止比賽或非得分隊請求球員替補,得分隊不得請求球員替補。
(9)犯規:球員犯規滿6次必須離場,該隊換上一名替補球員上場。全隊每節滿四次犯規進入加罰狀態。
七:經費預算
礦泉水25元
班級活動策劃 篇4
一、活動主題:彰顯青春共筑友誼
二、活動目的:為了更好地團結同學,增進同學間的感情,加深對彼其間的了解,豐富我們課余生活,進步本身素質與修養,從而進步班級的凝聚力與向心力。
三、活動地點:校園內
四、活動服務對象:注會Q1132班xx所有同學
五、活動時間:20xx年4月18日13:30
六、策劃主辦單位:注會Q1132班
七、活動流程:
1)西區操場集合
2)分組:分成A、B、C、D、E五組,每組選出組長
3)第一個環節:背地起坐游戲:各小組成員背對背圍成一個圈,胳膊勾著胳膊,主持人公布開始時,成員在雙手不撐地的情況下集體站起來,往指定的地點動身,看哪個小組先到達指定地點,第一位50,第二名40,第三名30,第四名20,最后一位10
4)第二個環節:
◆規則:每組通過玩游戲搜集5張相同色采的卡片,并通過到達小光谷的前后順序不同加分,第一位50,第二名40,第三名30,第四名20,最后一位10,最后累計第一環節得到的分數,統計 每組的總分,分出名次
◆地點:情人坡(情歌對唱、腦經急轉彎) 策劃書網,
教2邊的樹林(跳高)
圖書館前面的廣場(每組每個成員分別找個異性拍照)
求索橋(抬肩輿)
銅人像(從銅人像身上找到與本組已得到的卡片嚴厲相同的卡片)
小光谷(每組每個成員要通太小光谷的器材)
5)第三個環節:才藝展現
要求:每組必須參加,讓其他對給予評分
6)獎罰制度:第一位可以任意選取兩種食品
最后一位要答應第一位的`成員的公道要求
7)職員安排:劉潔(主持人)
劉維星(裁判員,小光谷負責人)
歐陽婷婷(教2邊樹林的負責人)
錢翠(求索橋負責人)
曾凡云(圖書館前廣場的負責人)
解彤霞(情人坡負責人)
陳靜誼(銅人像負責人)
8)所需工具:若干不同色采的紙張,繩索,6種食品
9)留意事項:活動中留意安全;組員相互配合、協作
班級活動策劃 篇5
活動背景:
自進入湖南電氣職業技術學院以來,10機制01班還沒有組織過大型的集體外出旅游活動。此時正值金秋時節,是外出旅游的大好時機。為了加強集體凝聚力,利用周末兩天假期,開展一次南岳衡山旅游,也讓同學們對湖南的名勝古跡有所了解,拓寬視野,陶冶情操,放松心情。五岳之南岳衡山,山勢雄偉,自然風景十分秀麗,茂林修竹,終年翠綠;奇花異草,四時放香,有南岳獨秀的美稱,正是同學們迫切想去的地方,祝融峰海拔1300米,登上祝融峰讓同學們體會一覽眾山小的感覺,又讓同學們身體得到鍛煉,提高體育鍛煉意識。一睹南岳風光是同學們早有的想法。
活動主題:
攀南岳之巔,聚班級之魂。
活動目的.:
1. 同學們在學習和工作之余放松心情,走進大自然,感受自然的氣息,了解中國景區文化,陶冶情操。
2. 通過登山,促進同班同學團結友愛、互辦互助,加強班級凝聚力,培養團隊協作能力。
3. 登岳衡山既是一次旅游,也是一次身體鍛煉,同時也以此為契機,加強同學們進行體育鍛煉的意識。
活動可行性分析:
1. 本學期以來,全班同學迫切希望舉行一次大型活動以促進班級凝聚力,使班級更好的發展,將10機制01好的精神風貌發揚出來,使10機制01向更高的目標飛躍,舉行此次活動非常必要。
2. 此次活動經過班委精心策劃,全班同學集體商議,得到班主任老師全力支持,并上報學院,得到領導批準。
3. 活動前期已對天氣狀況和南岳風景進行了解,也咨詢過多個旅行社并決定包團旅游。
活動前期準備:
1. 留心觀察天氣情況,選擇最佳天氣出行,聯系就餐地點,咨詢就餐費用。
2. 咨詢景點和門票價格情況,選擇最實惠的旅行社,包團出游。
3. 全班同學學習旅游安全知識,了解時間安排,旅行路線,活動流程。
4. 活動經費估價,資金籌備。
5. 準備三臺相機。
特別提醒:
1. 出行時帶上學生證和身份證。
2. 準備雨具,以防天氣變化。
3. 出行時穿便于運動的衣服和鞋子。
4. 考慮徒步登山路途遙遠,時間較長,出行前必須休息好,帶好相關物品。
5. 準備兩頓以上的干糧。
6. 為保護景區環境,不得亂扔垃圾。
7. 準備三到四個手電。
8. 一切經費報銷憑憑據。
9. 無特殊情況,任何同學不得缺席此次活動。
活動方式:
隨團旅行
活動地點:
南岳衡山
人員安排:
安全:王進明,陳望,向平峰,王子希,趙亞軍,盧曼,易廣。
組織:陳望,盧曼。
財務管理:李江,劉建來,陸鵬。
領隊:殷瑩瑩老師,陸鵬。
活動時間:
8:30 全班同學在俱樂部前集合,清點人數。
8:50 全班同學有序乘車。
11:00 到達南岳山腳下,到所住賓館安排好床位,整理內務。
12:00 午餐。
13:30 組織參觀萬壽廣場,萬壽大鼎,南岳古鎮,南岳大廟,并在每一景點集體合影。
17: 00 回住宿賓館,休息,整理內務。
18:00 晚餐。
19:00 自由活動。
20:00 集體熄燈休息。
0:00 集體起床,洗漱,整理內務,收拾東西。
0:30 集體出發。
1:00 到達衡山大門,檢票入門,登祝融峰。
3:00 到達半山亭,休息20分鐘。
3:20 往望日臺出發。
5:50 到達望日臺,觀看日出,稍作休息,集體合影。
6:20 吃早餐
7:00 到達祝融峰,集體合影。
參觀路線:祝融峰→上峰寺→高臺→南天門→湘南寺→丹霞寺→鄴侯書院→竹林道院→玄都觀→蘑菇仙境 →魔鏡臺→富嚴寺→金剛舍利塔→南臺寺→忠烈祠
12:00 回到賓館,整理,休息。
12: 30 午餐。
14:00 全體集合,清點人數,乘車返校。
活動注意事項:
1. 所有同學必須服從指揮,聽從領隊安排。
2. 未經許可不得擅自離隊,切記不可單獨行動,如需離開隊伍,保持聯系暢通。
3. 服從景區管理人員安排,保護景區環境衛生,不得損害景區文物,做一個文明的游客。
4. 保管好隨身攜帶物品。
活動經費預算:
交旅行社:100X43=4300元
合計4300元
活動顧問:殷瑩瑩老師
活動總負責人:陸鵬 盧曼 劉建來
活動:陸鵬
活動承辦:
湖南電氣職業技術學院10機制01班。
班級活動策劃 篇6
一、活動主題:
二、活動背景:
三、活動目的:
此次班會“誠信應考”意在使同學們認識到誠信應考的重要性,并將誠信印在腦海里落實在行動中,同時能夠在各種考試中誠信應考,從真正的意義上提升自身綜合素質,真正體現一個大學生的高素質。
四、參與人員:
五、活動時間:
六、活動地點:
七、活動策劃書:
八、活動主持人:
九、活動前期準備:
1.商討活動安排,確定活動方案并撰寫活動策劃書,確定活動細節。
2.安排節目參與人員。
3.提前三天通知蹲點干部。
4.由周鐵強負責后勤組織工作。
十、活動流程:
1.主持人開場白,簡單介紹活動背景。
2.由彭添宣讀誠信倡議書,讓同學們積極參與到誠信活動中。
3.由張秋龍和程亭亭組織同學學習考試紀律規章,讓同學銘記考試規章,嚴格要求自己。
4.由章漫組織同學做誠信測試,讓同學真實的了解自身的誠信度,發現自身不足并加以改正。
5.場景模擬北大與我校的四六級考場紀律,比較我校與名牌大學考場紀律的區別,從自身做起,向名校看齊。
6.誠信考試違紀案例討論,通過討論身邊的案例,更加是深刻的認識到考試舞弊的危害性。
7.誠信考試簽名,通過簽名表明自己誠信考試的決心;
8.主持人宣布此次班會圓滿結束。
十一、活動預算:
十二、注意事項:
1.活動的前期準備工作中要加強節目的編排,確保節目的質量。
2.活動過程中,在積極參與活動的前提下,保證會場秩序井然。
3.不隨意丟棄垃圾在現場。
總結:
大二接近了尾聲,各種考試接踵而至,誠信應考在我們的考試中就顯得尤為重要。為了讓班級同學了解誠信的重要性,更深層次的理解誠信,特舉辦此次誠信主題班會,使同學們表達自己對誠信應考的理解,并向大家發出倡議,倡議大家誠信應考,并將誠信印在腦海里,落實在行動中,考出自己的水平。
班會開端,主持人劉林東介紹了本次團會的背景,直逼主題,本次班會開始。緊接著,由彭添宣讀誠信倡議書,讓每一位同學積極參與到誠信活動中,并且表達我們誠信應考的決心;學習的紀律,了解最為清楚的莫過于學習委員了,因此作為學習委員的張秋龍和程亭亭組織同學學習考試紀律規章,讓同學銘記考試規章,嚴格要求自己;接下來,章漫帶領同學做誠信測試,讓同學真實的了解自身的誠信度,發現自身不足并加以改正;現場表演是最有說服力的,卜云、于湘濱等人模擬北大與我校的四六級考場紀律,比較普通大學與名牌大學考場紀律的區別,從自身做起,向名校看齊;我們的身邊就有許多考試違背誠信的實例,身邊的往往也是最真實的,我班同學通過討論身邊的.案例,更加是深刻的認識到考試舞弊的危害性;最后,誠信考試簽名,通過簽名表明自己誠信考試的決心。班會在蹲點干部的點評中結束。
本次班會是在班級大部分同學的參與策劃、準備中開展的,具有以下優點:
1.活動環節豐富多樣,能與主題交相輝映,讓同學們在活動中真正認識到誠信應考的重要性。
2.有很深的教育意義。本次團會教會我們在即將到來的考試中沉著應考,調整好心態,誠信應考。
3.簡約、節約而不簡單。本次團會會場雖然布置簡單,但是卻得到同學們地支持,現場氣氛熱烈,也節省了人力、物力和財力。
但是本次班會也存在著節目銜接不夠緊湊、節目責任人不夠明確、會場紀律不夠嚴肅等問題,總結經驗和教訓,相信通過今后一次次的完善和努力,我班班會會越辦越好,班級建設會更上一層樓!
班級活動策劃 篇7
一、指導思想:
為了加強班級管理,培養小學生主人翁意識,根據學生的特長和能力,根據班級管理的需求,設置的不同管理崗位,學生自由選擇班級管理任務。這樣班級中人人有事做,人人可以為班級、為同學做力所能及的事;人人有管理和被管理的權利與義務;人人有服務與被服務的樂趣。通過這活動,強化學生自我約束、自我管理的意識,提高學生自信心,培養學生的責任感。
二、目標要求:
1、班級的事,事事有人做,時時有人做;
2、班級的事,事事有人管,時時有人管
形成了一個“人人有事做,事事有人管,事事時時有人查”的全方位管理體制。
三、具體措施:
1、共同協商擬定班規
“沒有規矩不成方圓”,班規大家定,有利于充分調動學生參與班級管理的熱情,班規自己訂,是學生自己認同的,有利班規的執行。
2、科學設崗自主選崗
班級崗位根據性質可分為服務性崗位和管理性崗位,教師根據學生的特點來設置班級的管理崗位,崗位人員的確定堅持學生自報與班主任指定相結合的原則,開展初期考慮學生的工作積極性,可以一人多崗,也可一崗多人。
3、示范指導檢查監督
班級管理工作堅持三步走:一幫、二扶、三放手;班主任對于班級的每一項工作,首先要指導學生如何工作、如何管理,必要時要做好示范(尤其是低年級學生),其次,要做好工作開展情況的階段性督查,樹立管理者的班級威信。
4、綜合評價定期輪崗
綜合評比:通過學生的自評、學生間的互評、班主任(有時還包括家長)的`客觀評價,激發學生參與班級自主管理的積極性。可通過樹立典型辦法。對學生在班級自主管理中涌現出的好人好事,班主任及時發現并運用有效手段加以總結、推廣、帶動大家共同進步。
定期輪崗:通過一段時間的崗位運行,根據學生在不同崗位的工作表現,及時調整崗位分工,最大限度地發揮全班同學的管理才能。
四、具體步驟:
1、宣傳發動階段,在一周內宣傳到位。
2、崗位落實階段,十月八日前將“崗位分工表”中崗位落實到位。
3、實施階段。
4、檢查評比階段?學期末結合平時檢查?。
評價辦法參考:
一:學生評價采用積分制。對學生的各方面表現采取加、減分的模式進行評價(包括課堂表現、作業完成、遵守紀律、打掃衛生、文明禮貌等各個方面),由組長及時根據老師對學生的評價予以加、減分,記錄在專門的本子上,另由衛生委員專門對衛生打掃進行檢查、予以評分。每周總結,由班委會成員共同研究討論一周得分,在班會上對各方面表現予以總結,表揚先進,指出存在問題,指導、監督相關人員改進。
二:運用班級量化積分對學生的各方面進行評價。將學生的平時表現分成11項:兩操、課前準備、課堂紀律、整隊、路隊、紅領巾佩戴、衛生打掃、待人接物、課桌擺放及衛生、課間活動、作業等。平時分派專人對每一項進行考察并進行公布和記錄。一個星期統計一次,總分95分以上可以在教室“群星閃爍”板塊上加一顆星星。
班級活動策劃 篇8
一.活動目的
為了加強班級同學的感情交流,促進班級團結和諧的氛圍,為了放飛學習上壓抑的心情,為了不斷提高同學們的.優良情操。
二.活動對象和單位
1。活動對象:20xx5431班
2。活動單位:班上每一位同學
三.活動項目和流程
1。上午8:30在化學樓集合。
2。乘計程車,公交,單車(待定)到達目的地。
3。分配任務,布置大本營。
4。進行燒烤,用餐。
5。自由活動,如拍照,打打撲克。
6。集合,玩游戲(推薦殺人游戲)。
7。由文藝委員組織3—5個大眾娛樂活動。
8。集合點名返校。
四.活動時間和地點
活動時間:20xx年11月**日
活動地點:槐蔭公園或河口大橋
五.安保組織措施按寢室劃分小組,寢室長為小組長,小組長對組員安全負責。設置兩名負責人,TY(負責男生),MG(負責女生)。任何單位遇到困難可以向負責人取得幫助。組員組長負責人遇到一切緊急情況及時聯系班長,副班。
六.組織計劃
總策劃:班長
籌備組成員:班委
七.注意事項:
食物和個人必須品自帶。乘車費用自付。私自離隊需向班長報告。安全重于泰山。
八.費用預算