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活動(dòng)策劃 篇1
一、 活動(dòng)背景
20xx年12月，國(guó)內(nèi)很多新聞媒體先后轉(zhuǎn)載了題為：“亞洲最大人工湖濕地被撒毒餌”的新聞報(bào)道：由于有人在駐馬店宿鴨湖水庫(kù)附近的麥地里惡意灑下毒玉米，導(dǎo)致經(jīng)過的大雁天鵝紛紛中招，往年水庫(kù)里的'白天鵝近千只，大雁數(shù)萬(wàn)只；今冬以來(lái)，被毒玉米毒死的鳥兒數(shù)不清，大雁和白天鵝已少得可憐。雖然森林公安局在宿鴨湖濕地已加大了巡邏力度，日夜巡護(hù)。但撒在宿鴨湖濕地水邊和麥地里的毒玉米，因得不到及時(shí)清理，大雁和白天鵝誤食斃命的事情還是時(shí)有發(fā)生。
二、活動(dòng)意義：
通過組織義工前往投毒區(qū)域清理毒玉米和設(shè)置集中投喂點(diǎn)的方法，降低候鳥誤食造成的死亡率，保護(hù)天鵝和大雁的安全過冬。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年元月3 日上午8點(diǎn)——15：30
四、活動(dòng)主題：
關(guān)注候鳥 保護(hù)環(huán)境
五、參與單位：
主辦：天中義工聯(lián)合會(huì)、宿鴨湖管理局，森林公安局
六、活動(dòng)參與：
環(huán)保義工，愛心市民,
七：活動(dòng)領(lǐng)隊(duì):
0006老白
八、活動(dòng)地點(diǎn)：
駐馬店汝南縣宿鴨湖水庫(kù)張樓鄉(xiāng)門莊村
九、活動(dòng)形式
1、營(yíng)造氛圍
元月 日上午8點(diǎn)出發(fā)，車身?xiàng)l幅。
2、科普宣傳
后勤部義工在村子設(shè)展板、掛條幅，給村民做解說(shuō)和保護(hù)宣傳，并現(xiàn)場(chǎng)招募保護(hù)候鳥的志愿者。在選定的合適位置涂刷墻體宣傳口號(hào)：
3、清理毒餌
經(jīng)過分工劃區(qū)后，大家一起在各自劃定的投毒區(qū)域開展清理工作。安全部義工負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)秩序；
4、媒體宣傳
邀請(qǐng)報(bào)社和媒體記者對(duì)活動(dòng)給予保護(hù)候鳥活動(dòng)的報(bào)道。
十活動(dòng)議程
1、08：00，義工集合，趕赴宿鴨湖投毒發(fā)現(xiàn)區(qū)域。
2、09：30，到達(dá)投毒區(qū)域，進(jìn)行活動(dòng)的協(xié)調(diào)和分工。
3、開展投毒附近村的護(hù)鳥宣傳和志愿者招募工作。
4、開展投毒區(qū)域的清理工作。
5、尋找合適地點(diǎn)，設(shè)立集中投喂點(diǎn)。
十一、活動(dòng)分工：
1、宣傳條幅，宣傳展板，印制墻體宣傳口號(hào)。
2、垃圾袋的準(zhǔn)備
3、投喂點(diǎn)玉米兩袋
4、車輛準(zhǔn)備（天中義工人事部招募）
5、交通安全和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安全秩序。（安全部義工）
參與活動(dòng)溫馨提示：
1、 遵守服務(wù)承諾，不遲到早退。
2、 衣著休閑舒適，不穿高跟鞋。
3、 環(huán)保節(jié)約，自備塑料手套或橡膠手套護(hù)具，自帶垃圾袋。
4、 統(tǒng)一義工服裝和服務(wù)胸牌。
5、 注意義工言行舉止，活動(dòng)場(chǎng)地不抽煙。
6、 服從領(lǐng)隊(duì)統(tǒng)一安排，不擅離團(tuán)隊(duì)。
7、 如有需要必須離隊(duì)，請(qǐng)電話聯(lián)系本次活動(dòng)領(lǐng)隊(duì)義工老白，聯(lián)系電話：13525336992.
活動(dòng)策劃 篇2
主要目標(biāo)：熟悉寶寶園環(huán)境，有主動(dòng)參與活動(dòng)的愿望。
活動(dòng)材料：活動(dòng)室內(nèi)已有的中型玩具———大刺球`軟爬滑梯三件套`海洋池球`動(dòng)物彩車`各種常用手頭玩具材料等。歡迎寶寶來(lái)園活動(dòng)音樂。
指導(dǎo)要點(diǎn)：教師主動(dòng)向家長(zhǎng)和寶寶問好，熱情了解寶寶一周的'情況。指導(dǎo)家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶自己換鞋，自己把鞋送到放鞋處。寶寶在家長(zhǎng)的陪伴下，自己選擇活動(dòng)內(nèi)容。教師要關(guān)注每一名寶寶并隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)目的：增進(jìn)院校之間的交流與溝通
活動(dòng)宗旨：通過聯(lián)誼，增進(jìn)兩校之間友誼，為廣大的學(xué)生提供交流與溝通的平臺(tái)，同時(shí)帶動(dòng)兩校學(xué)院的交流與認(rèn)識(shí)。 活動(dòng)口號(hào)：團(tuán)結(jié)合作，友誼共存。
活動(dòng)時(shí)間：再議。
活動(dòng)形式：
（一）教務(wù)展示：雙方各自派出十到二十名同學(xué)作為交流體驗(yàn)生到對(duì)方的院校體驗(yàn)校園文化氛圍，感受不同的教學(xué)方式以及不同的教學(xué)環(huán)境。
（1）交流生會(huì)在不同的班級(jí)和所在班級(jí)的學(xué)生一起進(jìn)行體驗(yàn)性的學(xué)習(xí)，感受兩校之間不同的教學(xué)過程，并且可以在之后對(duì)比兩校的教學(xué)方式談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
（2）在此過程中除了有學(xué)生之外也可以有教務(wù)人員進(jìn)行隨堂聽教，雙方可以各自邀請(qǐng)對(duì)方的教師進(jìn)行交流與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的體會(huì)交流。
（二）文化交流：校園文化是一個(gè)學(xué)校立校的根本，也是一個(gè)校園的魅力所在，學(xué)習(xí)不同的校園文化也是共同進(jìn)步的一個(gè)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（1）我校近期將舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們屆時(shí)將會(huì)邀請(qǐng)你校的運(yùn)動(dòng)員來(lái)我校參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，展示自己的風(fēng)采，既可以讓我們更好地鍛煉自己的身體，也讓我們?cè)诒荣惍?dāng)中建立深厚的友誼，讓我們的人生路上多一個(gè)朋友。
（2）隨之我們還會(huì)有校園文化節(jié)，他是我們展示我們?cè)盒８飨挡扛鲗I(yè)的一個(gè)平臺(tái)與交流的場(chǎng)所，他讓我們更多的`了解了自己專業(yè)的特色，也讓我們感受到了其他專業(yè)的魅力，而這又正是一個(gè)大家互相了解的一個(gè)平臺(tái)，你們來(lái)到我校之后會(huì)看到各個(gè)系部不同的文化繽紛呈現(xiàn)，不同的專業(yè)展現(xiàn)出靚麗的風(fēng)采，我們還會(huì)對(duì)你們有一個(gè)專業(yè)的文化介紹學(xué)習(xí)，譚可以讓你們更加深入的了解我們的院校。
（三）我們?yōu)榱梭w現(xiàn)作為年輕大學(xué)生的青春活力，同時(shí)也是為了讓大家之間能有更多的了解與溝通，我們將會(huì)舉辦各類學(xué)生聯(lián)誼互動(dòng)。
（1）我們會(huì)在星期天舉辦學(xué)生交流會(huì)，安排如下：
時(shí)間：星期六晚上。
地點(diǎn)：多功能廳。
形式：舞會(huì)。
內(nèi)容：雙方各自派出表演人員進(jìn)行前期的鋪墊表演，表演完畢之后是大家互相交流認(rèn)識(shí)的一個(gè)過程。具體事宜另行協(xié)商。雙方在前期各自派出一名負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的各項(xiàng)事務(wù)，對(duì)會(huì)場(chǎng)事務(wù)進(jìn)行前期調(diào)控。我院會(huì)在前期負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的布置，維持秩序以及會(huì)后的整理工作。
（2）我們還會(huì)組織大家進(jìn)行一些野外踏青活動(dòng)。 比如爬山，游公園，會(huì)在此過程中增加一些小游戲，以增添活動(dòng)的樂趣。雙方負(fù)責(zé)人在前一天進(jìn)行碰頭，具體商議各項(xiàng)事務(wù)，并做好各項(xiàng)安全保護(hù)工作。
（四）在經(jīng)過一些具體的接觸之后，我們還會(huì)對(duì)和我們進(jìn)行聯(lián)誼的學(xué)校進(jìn)行校園回訪。可以交流雙方都一些心得，也可以更進(jìn)一步的增進(jìn)雙方院校的共同進(jìn)步。
校園聯(lián)誼是一個(gè)充分鍛煉我們的機(jī)會(huì)，也是擴(kuò)大我們交友圈，增長(zhǎng)我們見識(shí)的一個(gè)機(jī)會(huì)，不但會(huì)拓展我們的視野，也會(huì)讓我們受益匪淺。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)前言：
本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在于增強(qiáng)各個(gè)班級(jí)班委的凝聚力，展示出新時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競(jìng)技熱情。弘揚(yáng)精神，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力，在這個(gè)充滿活力與光明的時(shí)代，有挑戰(zhàn)才有財(cái)富。本次的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是豐富系班委各個(gè)成員的課余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養(yǎng)與展示，同時(shí)增進(jìn)同學(xué)之間、班級(jí)之間的交流、并促進(jìn)友誼為美好的大學(xué)生活留下燦爛的一筆財(cái)富。
二、活動(dòng)主題：激揚(yáng)青春 娛樂你我
三、活動(dòng)整體方案
活動(dòng)時(shí)間：xx年11月19日.下午1點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校舊田徑場(chǎng)
主辦單位：電子系心理輔導(dǎo)站
承辦單位：13級(jí)電本
活動(dòng)參與對(duì)象：電子系全體班委及六委干部代表
四、具體活動(dòng)細(xì)則簡(jiǎn)介
以班級(jí)為單位，各游戲以系運(yùn)會(huì)入場(chǎng)式順序（物本，電信1，電信2，電本，電科本）先后比賽，采取積分制，總積分居多的班級(jí)獲勝，前8名將獲得豐厚的獎(jiǎng)品。
積分方法：前8名將分別獲得積分9 7 6 5 4 3 2 1
一等獎(jiǎng)1名：獎(jiǎng)狀及價(jià)值60元的獎(jiǎng)品
二等獎(jiǎng)2名: 獎(jiǎng)狀及價(jià)值50元的獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng)3名：獎(jiǎng)狀及價(jià)值40元的獎(jiǎng)品
最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)2名：獎(jiǎng)狀及價(jià)值20元獎(jiǎng)品
項(xiàng)目一：螃蟹運(yùn)球
參賽者：每班8人,分四組,每組2人
裁判員：發(fā)令一人，4個(gè)人計(jì)時(shí)與記錄。
比賽器材：籃球4個(gè)。秒表2個(gè)，哨子一個(gè)。
比賽場(chǎng)地：學(xué)校舊田徑場(chǎng)
比賽規(guī)則：賽道（30米）兩邊各站2組隊(duì)員,四隊(duì)同時(shí)進(jìn)行。比賽開始后，其中一邊的一組隊(duì)員用背部夾住籃球，側(cè)向走到另一邊，然后把籃球交給另一組隊(duì)員,來(lái)回接力。直到最后一組隊(duì)員走到另一邊。如果在運(yùn)球過程中，籃球掉了，必須把球撿起再夾好，并在掉球點(diǎn)繼續(xù)比賽。記錄員記好時(shí)間，并登記，統(tǒng)計(jì)出名次。
項(xiàng)目二：坐地起身：
參賽人員:每班6人一組
裁判員：8個(gè)人計(jì)時(shí)與記錄
比賽器材：秒表4個(gè)
比賽場(chǎng)地：學(xué)校舊田徑場(chǎng)
比賽規(guī)則：6個(gè)人一組，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上（坐的意思是屁股貼地，正常來(lái)說(shuō)一個(gè)坐在地上的'人，是無(wú)法手不著物的站起來(lái)的），一起靠背部的力量拱起（不能用手撐起）,用手撐起的算犯規(guī),需重新進(jìn)行,而此時(shí)時(shí)間沒有暫停。 每組4隊(duì)同時(shí)進(jìn)行。
項(xiàng)目三：“我的左腳你的右腳”
參賽者：每班6人,組成一隊(duì)
裁判員：3個(gè)人計(jì)時(shí)與記錄
比賽器材：繩子些許，秒表三個(gè)。哨子1個(gè)，小紅旗一把。
比賽場(chǎng)地：學(xué)校舊田徑場(chǎng)
比賽規(guī)則：每組兩支隊(duì)伍同時(shí)進(jìn)行,隊(duì)員站成一排,用繩子綁住相鄰兩位同學(xué)的腳。起點(diǎn)距終點(diǎn)50米，先到達(dá)者獲勝。隊(duì)長(zhǎng)放狠話→打旗吹哨→比賽→記錄時(shí)間
項(xiàng)目四：集體跳繩
參賽人員：每班8人
裁判員：2個(gè)人記錄
比賽器材：跳繩兩根
比賽場(chǎng)地：學(xué)校新田徑場(chǎng)
比賽規(guī)則：每隊(duì)8人參賽，2人搖繩，6人跳繩.6人全部起跳開始計(jì)數(shù)，每組兩隊(duì)同時(shí)進(jìn)行。時(shí)間兩分鐘，以跳的次數(shù)判定名次。
項(xiàng)目五：齊心協(xié)力（備選）
參賽人員:6人（3男3女）
裁判員：8個(gè)人記錄
比賽器材： 秒表4個(gè)
比賽場(chǎng)地：學(xué)校舊田徑場(chǎng)
比賽規(guī)則：參賽隊(duì)員站成一縱隊(duì)于起跑線上，一男一女插空站。每人用右手握住后一名隊(duì)員的右腳腕，聽到開始信號(hào)后，一齊用左腿向終點(diǎn)處蹦，賽道長(zhǎng)20米中途有隊(duì)員雙腳落地，可在原地重新出發(fā)。每組四隊(duì)同時(shí)進(jìn)行。以通過終點(diǎn)所用的時(shí)間長(zhǎng)短記名次。
項(xiàng)目六：投籃比賽（備選）
參賽人員:每班四人組成一隊(duì)(兩男兩女)
裁判員：6個(gè)人記錄
比賽器材：籃球兩個(gè)
比賽場(chǎng)地：學(xué)校舊田徑場(chǎng)籃球場(chǎng)
比賽規(guī)則：每隊(duì)選擇兩男兩女，男生站在三分線，女生站在兩分線。每人投5次，統(tǒng)計(jì)總進(jìn)球數(shù)，進(jìn)球數(shù)多的班級(jí)獲勝,每組兩只隊(duì)伍同時(shí)進(jìn)行.
五、前期準(zhǔn)備：
物品準(zhǔn)備：音箱一套，橫幅2條，籃球四個(gè)，秒表若干，繩子，公式表，展板兩塊，帳篷兩頂，桌椅若干，水4桶，一次性杯子若干
宣傳準(zhǔn)備：海報(bào)兩張,橫幅
六、 資金預(yù)算：
橫幅2條120元
獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀200元
杯子20元
飲水30元
. 總預(yù)算:80+200+20+30=330
七、 注意事項(xiàng)：
1. 尊重比賽，尊重裁判，尊重對(duì)手，賽出水平，賽出風(fēng)格。
2. 比賽前由各班解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則，讓參賽人員更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則
3.保持場(chǎng)地的衛(wèi)生，保持現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生。
4.請(qǐng)各班參賽隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地，比賽時(shí)間不到者作棄權(quán)處理。
5.各班級(jí)人員自行調(diào)配（即班委中男多女少或男少女多）可叫上班級(jí)成員，以配合游戲的進(jìn)行。
6.如遇上不可預(yù)測(cè)事情(如下雨)，比賽另行通知。
八、策劃負(fù)責(zé)人
物理學(xué)與電子信息工程系13電本
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。
2、能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。
3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的.情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。
活動(dòng)過程：
1、談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。
師：今天，我?guī)?lái)了一段好看的視頻，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?
2、幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。
(1)幼兒觀看視頻。
(2)教師提問。
師：錄像里有誰(shuí)?老師們?cè)谧鍪裁?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?
3、幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。
師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?
幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。
4、介紹教師節(jié)。
師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
5、幼兒上來(lái)和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)前準(zhǔn)備：
舞臺(tái)布置.音響.話筒（無(wú)線迷你話筒）課桌椅.滑動(dòng)黑板1個(gè).
1--9的珠象卡片、禮物100個(gè).紅花貼紙100個(gè)、
計(jì)算器1個(gè) 、大算盤1個(gè)、小算盤60個(gè)。
二、活動(dòng)參與單位：陳店育星幼兒園
主講人物：主持人、園長(zhǎng)、吳老師
三、活動(dòng) 參與人數(shù)：幼兒約50--60人.家長(zhǎng)約50--60人
四、活動(dòng)主題：
展示星諾珠心算“神算子”教學(xué)效果 、家長(zhǎng)座談會(huì)
五、會(huì)議流程：
①、園長(zhǎng)講話（介紹珠心算與授課教師）
尊敬的家長(zhǎng)：
您好! 為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，為了提高我園的教學(xué)質(zhì)量，豐富幼兒的課堂知識(shí)，創(chuàng)辦星諾珠心算“神算子”品牌幼兒園。我園從今年9月份就增設(shè)“珠心算神算子培訓(xùn)班”，培訓(xùn)班的孩子經(jīng)過短短的28個(gè)課時(shí)的培訓(xùn)，現(xiàn)在已經(jīng)取得較好的成績(jī)：計(jì)算、心算速度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過記算器！！！現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出星諾珠心算的創(chuàng)辦人：吳芷彤老師上來(lái)為我們講解珠心算。
②、珠心算吳老師講解理論知識(shí)
吳老師：尊敬的各位家長(zhǎng)、來(lái)賓們，大家好！我是星諾珠心算的創(chuàng)辦人：吳老師。我們的機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦至今已有XX年的歷史，現(xiàn)在，在這里簡(jiǎn)單地介紹一下什么叫做珠心算？
簡(jiǎn)單地說(shuō)：就是在頭腦里打算盤。
理論上來(lái)講：
珠心算是珠算、心算兩者相結(jié)合，是通過算盤撥珠建立“腦映像”（在腦子里打算盤），以珠像為符號(hào)，在頭腦中形成一個(gè)形象邏輯思維，最后達(dá)到在頭腦中撥珠快速心算的效果。
具體內(nèi)容包括加減乘除心算部分、分看心算，聽心算兩種形式。
一、二階學(xué)習(xí)加減心算，
三、四階鞏固加減心算，學(xué)習(xí)乘除法預(yù)備知識(shí)，
五、六階在提高心算速度的基礎(chǔ)上，進(jìn)行乘除心算法的學(xué)習(xí)，共6冊(cè)。
學(xué)完以后心算水平是成人的10至20倍（心算速度比計(jì)算器還快）。
學(xué)習(xí)珠心算有什么好處？
學(xué)習(xí)珠心算的最佳年齡為5—12周歲，學(xué)習(xí)珠心算不單單是為了培訓(xùn)一個(gè)“神算子”，更能在學(xué)習(xí)的同時(shí)開發(fā)孩子的思維能力，增強(qiáng)孩子的記憶能力，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力，發(fā)展孩子的想象能力，啟迪孩子的觀察能力，提升孩子的計(jì)算能力等。
③、請(qǐng)學(xué)前班幼兒展示“聽心算”教學(xué)成果
教師請(qǐng)幾名學(xué)前幼兒上來(lái)，閉上眼睛、想算盤、并根據(jù)老師所出的題目，在頭腦中快速撥珠，并用最快的 速度說(shuō)出答案（可請(qǐng)一位家長(zhǎng)當(dāng)裁判，用計(jì)算機(jī)現(xiàn)場(chǎng)計(jì)算幼兒的答案）
④、詳談珠心算的'上課流程、展示珠心算的課堂趣味教學(xué)與神奇教學(xué)效果
（請(qǐng)20個(gè)大、中班小朋友一起來(lái)，老師給他們上課，家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩旁聽）
1.認(rèn)識(shí)算盤。
師：小朋友，你們好！我是教你們珠心算的吳老師，吳老師可厲害了，我會(huì)變魔術(shù)哩，你們想不想看呀？叮咚，（把藏在黑板后面的算盤拿出來(lái)）小朋友們看：這是什么呀？（幼兒觀察.討論）讓我來(lái)告訴你們吧：它的名字就叫算盤（算盤）
對(duì)了，算盤還有一個(gè)非常好聽的名字，叫做算盤爺爺（算盤爺爺）算盤爺爺可厲害了，它可以帶領(lǐng)我們?nèi)キh(huán)游算盤王國(guó)，和我們的加.減.乘.除做好朋友哦，還可以教我們學(xué)本領(lǐng)，讓我們所有的小朋友都變成“神算高手”哦，小朋友想不想跟算盤爺爺學(xué)本領(lǐng)啊？（想）
恩~~算盤爺爺說(shuō)話了：（用老爺爺?shù)穆曊{(diào)）小朋友，你們想學(xué)的話也可以啊，可是呀，你們得知道我算盤里面各個(gè)部分的名字呀！（用老師的聲調(diào)）：好啦，小朋友，讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)算盤里面的名字吧！
小朋友，我們每個(gè)人都有自己的名字，還有臉蛋.鼻子.嘴巴.眼睛...對(duì)不對(duì)呀？
那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友伸出你們的雙手，摸摸你們的“臉蛋.鼻子.嘴巴.小眼睛”（幼兒動(dòng)手摸）
你們知道嗎？
算盤爺爺其實(shí)也和我們一樣：有自己的名字，還有臉蛋.鼻子.嘴巴.眼睛呢！看，這個(gè)長(zhǎng)方形的邊邊就是算盤的臉蛋，我們把它叫做“框”請(qǐng)小朋友摸摸它，跟著老師說(shuō)“框.框框框”對(duì)了，小朋友真棒！
那中間這根長(zhǎng)長(zhǎng)直直的東西就是算盤爺爺?shù)谋橇豪玻?/p>
我們把它叫做“梁”請(qǐng)小朋友摸摸它，跟著老師說(shuō)“梁.梁梁梁”
在梁的中間有許許多多的小棍子叫做“檔”請(qǐng)小朋友摸摸它，跟著老師說(shuō)“檔.檔檔檔”，那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)告訴我：這是算盤的嘴巴還是眼睛呢？（嘴巴）
哇！你們真聰明！
現(xiàn)在老師再請(qǐng)一位小朋友上來(lái)告訴我：算盤的眼睛在那里？（幼兒用手摸）
對(duì)了，這上面許多的圓珠子就是它的眼睛，叫做“珠子”請(qǐng)小朋友摸摸它，跟著老師說(shuō)“珠子.珠子珠子珠子”
我們的珠子可厲害了，還住樓房呢！
住在樓上的珠子叫“上珠”請(qǐng)小朋友們跟著老師說(shuō)“上珠.上珠上珠上珠”
住在樓下的珠子叫“下珠”請(qǐng)小朋友們跟著老師說(shuō)“下珠.下珠下珠下珠”
提問：上珠有幾個(gè)？（一個(gè)）一個(gè)上珠表示5（幼兒跟讀）
下珠有幾個(gè)？（一個(gè)）一個(gè)下珠表示1（幼兒跟讀）
好啦，剛才我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了算盤爺爺里面的名字，現(xiàn)在請(qǐng)所有的小朋友來(lái)告訴老師吧！（教師用手摸算盤.幼兒回答框.梁.檔.上珠.下珠）
2.畫算盤
請(qǐng)小朋友們跟著老師舉起你們的雙手在空中畫算盤“框框框.梁梁梁.檔檔檔.上珠上珠上珠.下珠下珠下珠”。
3.想算盤。
剛認(rèn)識(shí)算盤，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們休息一下，休息的時(shí)候，我們來(lái)想一想：
今天是誰(shuí)送你們來(lái)幼兒園的呀？現(xiàn)在我們一起來(lái)想一想爸爸的樣子：爸爸的個(gè)子是高高的還是矮矮的？頭發(fā)是長(zhǎng)長(zhǎng)的還是短短的？爸爸的眼睛是大大的還是小小的？（幼兒說(shuō)出外貌）
想完了爸爸，我們來(lái)想一下媽媽：
媽媽的臉是圓圓的還是瘦瘦的？嘴巴是大大的還是小小的？媽媽喜歡穿裙子還是褲子？（幼兒說(shuō)出外貌）
想完了爸爸媽媽，讓我們一起來(lái)想一下算盤寶貝的樣子（幼兒舉起手閉眼畫算盤：框框框...）
⑤、心算表演：空撥、虛撥、順撥請(qǐng)大班幼兒心算5道題目（算完組織幼兒離開現(xiàn)場(chǎng)）
6、珠算表演（請(qǐng)出學(xué)前班小朋友約30人）
1：撥珠指法1~9的撥珠、111~999撥珠、1111～9999、11～99、11111~99999的撥珠指法
2：珠算練習(xí)（教師出題、幼兒現(xiàn)場(chǎng)撥珠）
3：表演“看珠讀數(shù)”教師在大算盤上撥珠，幼兒馬上說(shuō)出數(shù)字）
4：表演“快撥練習(xí)”（展示幼兒開發(fā)左右腦等等的游戲）
5：心算游戲（聽心算、看心算）
聽心算：教師報(bào)題、家長(zhǎng)用計(jì)算機(jī)計(jì)算、幼兒心算
看心算：教師在黑板上寫題、家長(zhǎng)用計(jì)算機(jī)計(jì)算、幼兒心算
6：活動(dòng)延伸（根據(jù)幼兒現(xiàn)場(chǎng)精神狀況與能力而定）
請(qǐng)一位家長(zhǎng)上場(chǎng)，拿出課本，隨意出題，幼兒現(xiàn)場(chǎng)心算
7：游戲、結(jié)束課題
尊敬的家長(zhǎng)們，聽完我們珠心算的課程，也看完了我們這批只學(xué)過28個(gè)小時(shí)的小朋友的現(xiàn)場(chǎng)表演，您的感受是怎樣的呢？是不是覺得我們的小朋友只是用28個(gè)小時(shí)的時(shí)間就能達(dá)到這樣的效果，是非常的棒呢？如果您覺得很棒的話請(qǐng)?jiān)僖淮斡脽崃业恼坡暪膭?lì)一下我們的小朋友。謝謝！
8：園長(zhǎng)講話、進(jìn)入座談會(huì)。
請(qǐng)家長(zhǎng)喝茶、或水、并發(fā)表、談?wù)剬?duì)此次匯報(bào)活動(dòng)的看法、意見、或建議。
活動(dòng)策劃 篇7
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、知道身體的生長(zhǎng)需要水分，白開水是最好的飲料。
2、在一日生活中能主動(dòng)喝水，學(xué)習(xí)記錄一天喝水的杯數(shù)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、《小朋友的`書，夏天真熱》；《小朋友的書，數(shù)學(xué)》。
2、制作與人數(shù)相等的飲水測(cè)量杯。
【活動(dòng)過程】
一、學(xué)習(xí)朗誦兒歌，理解喝水的作用。
1、教師朗誦兒歌《喝水歌》。
2、引題：你們喜歡喝水嗎？在什么時(shí)候要喝水呀？我們一起來(lái)聽一首兒歌，聽聽他們?cè)谑裁磿r(shí)候要喝水了。
3、提問：哪些人要喝水呀？他們?yōu)槭裁匆人靠剩ㄉ】稻W(wǎng) www.birthhealth.com）的時(shí)候喝果汁、飲料行不行？
小結(jié)：白開水是最好的飲料，喝了對(duì)身體好處多，可以補(bǔ)水、排毒。
4、幼兒閱讀《小朋友的書，夏天真熱》第14頁(yè)“喝水歌”，一起朗誦兒歌。教師念每一句的“××說(shuō)”，幼兒接后面一句。
二、學(xué)習(xí)及喝水的數(shù)量。
1、教師和幼兒一起討論：我們的喝水?dāng)?shù)量。
師：植物需要喝水，爸爸媽媽、爺爺奶奶需要喝水，我們小朋友也需要喝水，一天要喝多少水呢？
2、嘗試用插小棒的方式來(lái)激勵(lì)自己的喝水量。
請(qǐng)幼兒每人喝一杯水，喝完后將小棒插到統(tǒng)計(jì)圖上自己的紙折小杯子里。
活動(dòng)策劃 篇8
一、 活動(dòng)名稱：數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽
二、 活動(dòng)目的及活動(dòng)意義：
鞏固和擴(kuò)大學(xué)生在課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)，拓寬解題思路，增強(qiáng)邏輯推理能力、理解能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃書。激發(fā)學(xué)生的求知欲望，提高學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)思維能力的發(fā)展，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)、探索精神和創(chuàng)造才能;幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，選拔和培訓(xùn)智力超常的.青少年。
三、活動(dòng)對(duì)象：數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)全體會(huì)員
四、活動(dòng)形式：模擬考試
五、主辦單位：數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)
六、活動(dòng)時(shí)間：11月16日
活動(dòng)地點(diǎn)：9x502教室
七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
由財(cái)務(wù)部做好資金預(yù)算，策劃部做好競(jìng)賽內(nèi)容(試題)等，將信息傳達(dá)給組織部，由組織部提前做好競(jìng)賽試卷，首先根據(jù)會(huì)員人數(shù)打印份數(shù)，安排好競(jìng)賽地點(diǎn)(空閑教室)，監(jiān)考人員等，規(guī)劃方案《數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃書》。由宣傳部做好通知工作，宣傳海報(bào)的制作，信息采集工作(采集照片等)。
八、活動(dòng)內(nèi)容及流程：
1.當(dāng)天由組織部安排參賽會(huì)員入場(chǎng)，組織會(huì)員就坐，及檢查參賽人員情況等。
2.一切就緒后，監(jiān)考人員分發(fā)競(jìng)賽試卷，并提醒參賽人員時(shí)間，中間由協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)及副會(huì)長(zhǎng)進(jìn)行巡查。
3.考試結(jié)束后，由組織監(jiān)考人員收試卷，然后由會(huì)長(zhǎng)做活動(dòng)總結(jié)講話。
4.參加活動(dòng)人員離場(chǎng)，后勤部負(fù)責(zé)打掃考場(chǎng)衛(wèi)生。
九、活動(dòng)后續(xù)安排：
1.由組織部負(fù)責(zé)試卷評(píng)改工作。
2.由數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
十、活動(dòng)總結(jié)：
數(shù)學(xué)廣泛應(yīng)用于社會(huì)各行各業(yè)，數(shù)學(xué)的一些思維方法在日常生活中的使用也非常廣泛，我們開展本次競(jìng)賽活動(dòng)，主要是為了給同學(xué)們提供一個(gè)檢驗(yàn)知識(shí)的平臺(tái)，讓那些喜歡數(shù)學(xué)、愛好數(shù)學(xué)的同學(xué)有展示自己的機(jī)會(huì)。
黃淮學(xué)院數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)策劃部
活動(dòng)策劃 篇9
一.活動(dòng)前言
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于提高我們的學(xué)習(xí)效率，從而形成刻苦勤奮，求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)。與此同時(shí)，推進(jìn)寢室文明建設(shè)，營(yíng)造溫馨舒適的寢室環(huán)境，則能更好地提高我院學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中的文明修養(yǎng)。因此開展以“建文明課堂，創(chuàng)整潔寢室”為主題的`團(tuán)日活動(dòng)。
二.活動(dòng)主題
建優(yōu)秀課堂，創(chuàng)文明寢室
三.活動(dòng)目的
通過開展主題團(tuán)日活動(dòng)，一方面讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己的我們上課時(shí)所產(chǎn)生的一些弊病，另方面也讓同學(xué)明白良好的課堂環(huán)境對(duì)于我們上課是至關(guān)重要的;寢室是我們第二個(gè)家，良好的寢室環(huán)境不僅有利于我們的學(xué)習(xí)，也有利于我們的身心發(fā)展，通過此次團(tuán)日活動(dòng)能讓同學(xué)明白自己寢室所欠缺的，同時(shí)也能更好的創(chuàng)建寢室文化，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀寢室。
四.活動(dòng)時(shí)間
XX年xx月xx日—xx月xx日
五.活動(dòng)對(duì)象
環(huán)境工程121全體同學(xué)
六.活動(dòng)地點(diǎn)
待定
七.活動(dòng)內(nèi)容
1.建優(yōu)秀課堂
①展示平時(shí)上課情況的一些照片;②隨機(jī)抽取同學(xué)回答在照片中我們上課時(shí)存在的問題;③根據(jù)同學(xué)所提出的問題，我們進(jìn)行小組討論找到解決方法。④開展樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)的標(biāo)語(yǔ)，最終投票決定
2.創(chuàng)文明寢室
①提前通知各寢室寢室長(zhǎng)，讓他們準(zhǔn)備自己寢室的展示;②請(qǐng)每位寢室代表上臺(tái)演講介紹自己的寢室;③展示各個(gè)寢室平時(shí)的照片;④讓每個(gè)寢室選出兩名代表一起玩游戲，從中看出寢室成員的合作情況;⑤根據(jù)平時(shí)寢室衛(wèi)生檢查的結(jié)果以及這次主題團(tuán)日活動(dòng)的表現(xiàn)，從中選出班級(jí)的文明寢室。
八.活動(dòng)后期工作
1.團(tuán)日活動(dòng)的過程做成ppt
2.召集各位班委進(jìn)行總結(jié)，討論此次團(tuán)日活動(dòng)中的不足之處，并上交團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)。
3.將活動(dòng)成果發(fā)布在班級(jí)博客上
九.人員安排
策劃書及總結(jié)：團(tuán)支書
活動(dòng)準(zhǔn)備：全體班委
活動(dòng)攝影：宣傳委員
博客維護(hù)：組織委員
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