主題活動策劃 篇1

　　一、目標：

　　1、為了迎接20xx年中秋節的到來，豐富小區業主的業余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，享受節日的快樂。

　　2、矢志不移地加大精神文明建設，形成健康和諧的社區風尚，既要管物，更要管人。

　　3、寓教于示地建立新型的人際關系，培養住戶的自律，發揮群體效能，共同創造親切和睦的空間。

　　4、循序漸進地開展社區文化活動，充分發揮社區文化的導向功能、約束功能、凝聚功能、激勵功能和輻射功能。有利地促進管理處較好的管理與服務，塑造小區品牌形象，加深物業公司與業主之間的交流和溝通。

　　二、具體活動方案如下：

　　（一）、夾彈子：

　　1、在30秒鐘的時間內用游戲指定的筷子從杯中夾出彈子放進酒瓶內，數量越多越好；

　　2、在夾彈子過程中不得用另一只手輔助或用其他外力及物品進行輔助，否則成績無效；若在夾出彈子以后彈子掉在地上了，此次成績無效，選手可以繼續夾下一顆彈子；

　　3、分值：在規定時間（30秒）內夾出15顆以上彈子的為獲勝者，將得禮品一份。

　　（二）、扔飛鏢

　　1、在1分鐘的'時間內，站在3米線外用飛鏢向鏢靶準心投鄭，環數越高越好；

　　2、選手在投鄭飛鏢時脫靶或未按規定的距離、時間進行投鄭的，此次成績無效；

　　3、分值：在規定距離、時間內得到35環以上者獲勝，得禮品一份。

　　（三）、猜燈謎

　　1、將猜中的燈謎撕下，根據燈謎編號到領獎處進行核實燈謎答案，答案正確后領取相應的禮品。

　　（四）、飛鏢射氣球：

　　1、本活動共分為男子組、女子組、少兒組三組進行。

　　2、男子組選手距離泡沫板3米，女子組選手距離泡沫板2、5米，少兒組選手距離泡沫板2米。

　　3、每人可以擲飛鏢5次，飛鏢擊破氣球后根據氣球里的紙條內容回答一個腦筋急轉彎問題，答對者獲禮品一份。

　　（五）、套圈：

　　1、物品擺放在圈定地面上。

　　2、距離最近物品2米遠（小孩1米遠）拋圈。每人限拋3次。

　　三、以上活動的比賽成績必須由此次活動的裁判進行簽定，否則無效，每戶家庭最多可派出2名代表參加2個不同的活動，并憑管理處統一發放的"中秋成績卡"參加，根據簽定的成績至物業客服臺前領取獎品。

主題活動策劃 篇2

　　活動名稱：

　　活動目標：

　　1、能大膽想像用動作表現歌曲。

　　2、嘗試創編歌曲《不再麻煩好媽媽》，感受獨立的自豪。

　　活動重難點：

　　重點：能大膽想像用動作表現歌曲。

　　難點：創編歌曲《不再麻煩的好媽媽》。

　　活動準備：

　　幼兒用書《不再麻煩好媽媽》，錄音磁帶歌曲《不再麻煩好媽媽》。

　　活動過程：

　　1、練聲、復習歌曲。

　　2、聽新歌曲《不再麻煩好媽媽》。

　　今天老師又教小朋友一首新的'歌曲，這首歌曲叫：不再麻煩好媽媽，歌曲里面的小朋友很懂事，什么事都自己干，不麻煩她的媽媽，我們來聽聽歌曲，這個小朋友是怎樣不麻煩他的**的。然后放錄音二遍。

　　3、理解歌詞。

　　提問：媽媽工作累了，這個小朋友怎樣對媽媽說：“媽媽，媽媽你歇會兒吧”，這個小朋友的事情要不要叫媽媽幫？比如穿衣服呀、穿鞋襪呀、疊被子呀、梳頭發呀，這個小朋友能干嗎？我們也要像這個小朋友一樣，做個能干的好孩子。

　　4、學唱歌曲。

　　（1）師范唱一遍。

　　（2）分句教唱。

　　（3）分句教唱并引導幼兒用動作表現每句歌詞。

　　（4）幼兒集體隨錄音邊拍手邊唱。

　　（5）幼兒站立表演隨錄音集體進行。

　　5、創編。

　　（1）師：我們大二班的朋友也很懂事又能干，在班上常常幫老師做很多的事情，你們說說，在班上都干些什么？（搬桌、椅，擺放口杯、端飯、擦桌子……）然后引導幼兒用動作表現。

　　（2）教幼兒演唱新編歌曲二遍。

主題活動策劃 篇3

　　一、活動背景：

　　從踏進大學到現在，我們從陌生人到親近如兄弟姐妹，我們在一起經歷了許多，有榮譽、有挫折。大學的第二個年里，我們之間少了新生的拘謹青澀，添了幾分大方親切。隨著我們班集體的凝聚力越來越強，班級成員的責任感也油然而生。此時此刻，在緊張的學習之余，我們舉辦一次別開生面的班會，以“同窗的你”為主題，強化友誼、洋溢活力、揮灑青春！

　　二、活動主題：

　　“勿忘同窗意，長存校園情”

　　三、活動目的：

　　1、使我班級成員在活動中緊跟時代步伐，發揮青春激情活力，并積極主動敢于創造，努力探索樹立學習工作的典型。同時為建設團結班級、和諧校園及樹立我班級新形象而作不懈奮斗。

　　2、增強我班集體的凝聚力，使班級成員之間相互關心、相互鼓勵，齊心協力為班集體作貢獻。同時，在班級成員間廣泛形成一種積極向上、團結奮進的氛圍，爭取在學院、學校樹立先鋒模范作用。

　　四、活動地點：

　　文學院，教室待定

　　五、活動對象：

　　20xx級漢語言文學1班全體成員

　　六、活動時間：

　　20xx年11月7日

　　七、活動方案：

　　（一）、活動步驟：

　　1、在班上宣傳該次活動,號召全員參加。

　　2、班委會提前開會，選好主持人，做好工作安排，細致分工。

　　3、申請教室，準備好開會使用的材料、道具等。

　　4、活動開展，并設專人做好會議記錄。

　　5、活動結束,組織班上人員寫活動感受,班委寫班會總結。

　　（二）、活動流程：

　　1、主持人主持開始班會節目，由班委合唱同桌的你

　　2、第一個游戲：

　　首先，每名同學抽取一張撲克牌，由主持人決定抽到哪幾張牌的人來參與游戲。

　　被抽中的同學選擇真心話或是大冒險，并在相應的盒子中抽取問題，或由同學現場出題。

　　真心話的問題是跟班上同學密切相關的'，比如問A“你知道B同學的生日嗎？”大冒險的游戲也由本班的同學一起參與 ，如“請A、B、C一起給大家表演一個節目”。

　　往后幾輪，由上一輪被抽中的同學決定抽到哪幾張牌的人來參與游戲。

　　3、第二個游戲——“指手劃腳”

　　6個同學站成一排，背對主持。由主持人告訴第一名同學詞語，他向第二名同學比劃，第二人傳給第三人……以此類推，最后一名同學說出該詞，查看其正確性。總共可以進行3—4組。

　　4、第三個游戲

　　每個同學用二十個以內的字描述自己，由班委收集紙條。游戲時主持人任意抽取一張紙條，念出描述內容，讓第二個游戲中輸了的那組同學根據描述內容來猜這個同學是誰。如果猜不出來就罰表演節目，或者選擇真心話或者大冒險游戲。

　　八、活動意義：

　　1、有利于增強同學之間的了解，加強班集體成員的集體責任感、集體榮譽感和集體觀念，有利于班委會開展各項工作，提高工作效率。

　　2、有利于同學之間的互相溝通，增進彼此的了解，留下更深厚的同窗情誼。

主題活動策劃 篇4

　　感恩節雖是一個洋節，但中國是一個禮儀之幫，文明古國，自古就有滴水之恩，當涌泉相報、誰言撣心、報得三春暉的傳統美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩大自然、感恩社會，學會感恩應該是每一個中國人的美德和為人的準則。為此，學校決定在感恩節期間，在全校師生中開展心存感恩，從謝謝開始十個一系列活動。

　　1、召開一次心存感恩主題班隊會。

　　以班級為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點，采取討論、演講、講述等形式表達自己的觀點與認識，表達對父母、親人、老師、同學、朋友的感激之情。

　　2、相互說一聲謝謝。

　　和家人、老師、同學、朋友見面說一句謝謝的話語，感謝的內容要具體，表達的.感情要真摯。

　　3、唱一首感恩的歌曲。

　　《感恩的心》已經通過課堂學習，要了解歌曲的來歷，要體會作者的感情，要用真情唱出來，傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)

　　4、寫一封感恩的信

　　給自己的父母、親人、老師、同學、朋友寫一封感恩之信。

　　5、制作一張感恩祝福卡、送給有恩于自己的人。

　　6、撰寫一句(段)感恩箴言。

　　自擬一句簡潔、明了富有文采的語句，張貼在班級顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學校。

　　7、舉行一次感恩故事會。

　　針對自己的真實經歷，為同學們講一個感恩故事。

　　8、制作一份感恩手抄報(或班級出版一期感恩墻報、黑板報)。

　　9、開展一次感恩大自然環保行動。

　　保護環境，保護家園。讓我們的教室(學校)更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗。人人爭做環保小衛士。

　　10、舉行一次感恩家校互動活動。

　　家長、老師、學生共同參與班級感恩活動，傾心交流，增進了解，互相配合，共同發展。

主題活動策劃 篇5

　　一、活動主題：簽簽書香夢

　　二、活動背景：隨著電子書、網絡小說的不斷出現和普及，我們對充滿了意蘊和墨香的紙質書刊的關注越來越少了，這一現象也直接導致了我們大學生對書刊內容及其深厚的文化底蘊的感知度陡然下降。不可否認，電子書、網絡小說確實給我們的業余生活帶來了很多的便利，但我們也應該清楚地看到這便利的背后同樣隱藏了我們不斷淡化書刊文化的嚴重弊端。另外，我們當中的有些同學到學校的圖書館借了幾本自己非常喜愛的圖書后，由于愛不釋手，很容易將自己這次沒有閱讀完的那一頁折疊起來并以此作為下次開始閱讀的標記。同學們長期對書本進行折疊，很容易會對圖書館的書籍造成極為嚴重的損害，并給學校的圖書館帶來一定程度上的經濟損失。

　　三、活動目的：為了改變我們精神家園不斷被荒蕪及我們對校園書刊保護程度不斷下降的現狀，減少同學們對學校圖書館書籍的一些無意識的損害，本支部打算在近期開展一次主題為“簽簽書香夢”的團日活動，以此來重新激發起同學們對紙質書刊的喜愛，同時也在無意間對學校圖書館的書籍進行了保護。

　　四、活動意義：

　　(1)此次活動可以提高本支部同學們的動手操作能力和英語學習能力，并充分挖掘了同學們的聰明才智。

　　(2)以英文形式為內容的書簽不僅向同學們展示了一些經典名著、影視作品、影視金曲和名言警句中所蘊含的無窮魅力，還增強了同學們對閱讀紙質書刊和學習英語的興趣。

　　(3)富有詩意的`活動主題和制作精美、頗具創意的書簽不僅吸引了同學們更多地關注圖書館的紙質書刊，而且無形中向借閱學校圖書館書籍的同學們發出了我們應該認真保護書籍、愛護書籍的心聲。

　　(4)營造了濃厚的校園文化氛圍，進一步激發了同學們對書刊的閱讀熱情。

　　(5)為圖書館做了有力的宣傳，使圖書館的借書環節更有新意和活力，同時也使圖書館的書籍得到一定程度上地保護。

　　五、活動時間：xx年12月6—7日

　　六、活動地點：食堂門前（主要的活動地點）、學校圖書館

　　七、活動人數：32人

　　八、參與人員：本支部的全體成員

　　九、活動形式：

　　(1)活動以極富詩意的活動主題和制作精美的書簽吸引了許多喜愛閱讀的同學們的注意力。

　　(2)宣傳委通過粘貼海報的方式讓更多的同學了解此次的“簽簽書香夢”活動，也使他們在向學校圖書館借書過程中無形地參與到此次有意義的活動中來。

　　(3)同學們將自己手工制作的精美、富有豐富內涵的部分書簽通過在食堂門前設點宣傳的方式發放到同學們的手中，而另一部分書簽則放到圖書館的書籍中（書簽內容為：一些英文經典名著的簡單介紹及個人對其的一些評價、一些英文經典影視作品和影視金曲的推薦以及一些英文的名言警句和勵志話語）。

　　十、活動流程：

　　(1)關注到同學們對紙質書刊不斷淡化及同學們對圖書館的書籍造成不同程度損害的現象，本支部的成員們提出了以“簽簽書香夢“為主題開展一次團日活動的想法。

　　(2)本支部的團支書在活動前期分別與年級輔導員、學校圖書館管理員進行協商，并得到他們的同意與支持。

　　(3)本支部成員開始進入為期三天的書簽制作階段。

　　(4)組織委派出了部分成員分別在12月6、7日到食堂門前進行活動宣傳，同時也安排了部分成員將已經制作好的精美書簽交到圖書館管理員的手中。

　　(5)活動結束后，宣傳委及時地對此次活動進行詳細地宣傳，提高了此次活動在師生中的影響力。

主題活動策劃 篇6

　　主題：以營造歡樂喜慶氣氛、為酒店宣傳突出新年亮點裝飾，

　　（以突出重點、制造效果為中心，）

　　一、重點場景布置區域

　　1.酒店正門外圍（正檐玻璃上“圣誕快樂”彩燈+設計KT板）

　　外廳檐下置一4米高圣誕樹，用彩燈圍繞+圣誕彩球（購買白色

　　“KT板”制作“圣誕柵欄”形成一個維護）

　　大門兩個柱子用金、紅色布包裹（可參考）

　　酒店正門左右茶色玻璃上可用塑料燈管編織簡單“圣誕樹”輪廓 更顯彩燈效果（可參考）

　　2.酒店大門（用寫真制作“圣誕雪景、歡樂圖、圣誕老人...”張 貼于外圍玻璃上，制造新穎浪漫雪景——詳見設計效果圖）

　　酒店正門（進門）上檐；（懸掛編織“圣誕長青藤+圣誕彩球”） （兩側亦可布置樹藤）

　　酒店正門（出門廳內）上檐；（懸掛圣誕炫麗布標“圣誕快樂”） 3.電梯（空中用線條懸置圣誕彩球與星星等飾品—1.2.3.豆撈1.2樓） （電梯內懸掛“圣誕快樂”小炫彩橫幅及小彩飾品：上方懸掛彩球）

　　4.“貴賓通道”口：將鐵樹用彩燈環繞，制成2顆“圣誕樹”電梯內裝飾同上

　　5.吧部（沿用舊式彩帶，要求專人統一清洗，再懸掛）

　　二、節日裝束：

　　1.門童一律穿“圣誕老人全套紅服”（食神4人左右2門各2個， 豆撈2人，“貴賓通道”1人，保安4人，共11人）；

　　2.前廳所有員工（迎賓、咨客、服務員、傳菜員、PA）均戴圣誕帽；

　　3.婚慶公司等應該自行添置與布置節日場景及員工裝束，以融 合我們的氛圍。

　　三、執行方案：

　　11月20日以前確定所有具體方案，

　　22日以前做好所有設計資料，

　　28日以前所有制作材料全部到位，

　　29——12月1日為實施時間，全部落實到位！

　　布置實施階段協作部門：工程部、傳菜部、各區域部門

　　布置實施階段工作時間：客人進場布置外圍，待客時間布置內場

　　特別策劃：

　　龍鳳裝飾應該需要先搬離一下，可以在此時將此物從新除塵、修補、上色、待新年從新搬出來從新展示布置！

　　在此位置用大型KT板噴繪一個大型“圣誕場景”—在上面輸入我 們的.“節日優惠活動詳情”

　　“圣誕房子”由于房子的制作相對較簡單，只需要2-3天便可以完 工，可以將這個作為主題，設置在酒店外圍廳檐或酒店大門內， 這 個立體擺件的氣氛是相當強烈的，唯一的不足是只能擺設一個月，后期擺設有些不適用！

　　四、為了響應教導型組織精神，特為員工在12月24日晚上組織一場 “歡度圣誕迎新年暨員工生日PATY晚會”（詳細另策劃）

　　五、新年場景布置（預定計劃）

　　12月10日以前確定所有設計方案；

　　15日以前出所有設計；

　　25日以前所有材料要求到位；

　　28日、拆卸“圣誕”題材設計，保留部分設計，如彩燈等；

　　29、30、31為“龍年快樂”新年主題安裝！

主題活動策劃 篇7

　　一、班會主題：感恩父母擁抱親情

　　二、活動目的：

　　㈠觸摸感恩體悟親情：讓學生了解父母之愛、感受父母之情、體驗愛的圣潔、無私和偉大。學生通過【繪聲繪影捕捉親情】環節，聆聽父母親人的溫馨小語，在每一件小事中感悟父母至親的養育之恩

　　㈡實際行動報答父母：讓學生學會理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母。學生通過【寄情于信我想對你說】環節，啟發學生從心底體驗感恩，學會感激，以充滿愛的心態去對待周圍的人和事；且能在今后的.生活中，對父母至親多一份理解、多一份關愛，用實際行動回報他們。

　　三、活動準備：

　　1、準備好多媒體設施+視頻《男孩和蘋果樹》。

　　2、預先錄制家長們的錄像。（說明：①錄像由老師在家長會私下與家長們溝通錄成，每位家長錄像時間約為15秒，內容為家長們想對子女說的一兩句話，由老師剪輯成4分鐘的小視屏。②準備易觸景生情的輕音樂，如beyond《真的愛你》）

　　3、提前幾天讓學生準備精美信紙信封，活動進行時老師可給沒有準備的學生，提供備用信封。

　　的。

　　4、邀請兩到三位家長參加班會，與學生進行交流互動。

　　5、在黑板上畫一顆大心，在心字中間用美術字寫上活動主題《感恩父母擁抱親情》。

　　6、選好主持人，男、女生各一名。

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