班級活動策劃 篇1

　　活動目的:

　　加強班級男女生的溝通與交流，提高班級的融洽度，和諧度，力把國貿二班打造成一個和諧團結優秀的班集體，也讓每位女生感到班集體的溫暖。

　　活動時間: 三月七日晚點名

　　活動地點：教3-202

　　活動流程：

　　1.瞎子背瘸子

　　目的'：溝通配合能力，活躍氣氛

　　游戲規則：當場選6名同學，3男3女，男生背女生。男生當瞎子，用紗巾蒙住眼睛，女生扮瘸子，為瞎子指引路。繞過路障，達到終點。最早到達終點為贏。其中路障設置可擺放椅子，需繞行，氣球需踩破，鮮花需拾起，遞給女生。

　　2.星語心愿幸運大抽獎

　　游戲規則：

　　1、給現場的每一位女生發一張書簽，讓她們寫上自己的心愿或祝福語，并簽上自己的名字。

　　2、從所有的書簽中抽出5名幸運大獎，她們將得到事先準備好 的價值不非的禮物。

　　3.男生真情大奉送：

　　每個男生寢室為六個女生寢室送上分別送上一張祝福的賀卡，表達自己對她們的祝福。

　　4.放飛夢想：

　　將每個女生的愿望寫在便簽紙上然后貼在孔明燈上放飛她們的夢想，祝愿她們夢想成真。

　　經費預算：

　　糖果、氣球、便簽紙15+孔明燈10+五份禮物75=100

班級活動策劃 篇2

　　活動目的

　　1.通過以女生為中心的班級活動的開展，加強班級凝聚力，擴大班級的影響力，團結班級。

　　2.借助這次班級團體活動，促進男生與女生的交流，營造好的學習氛圍。

　　3.樹立班級團結的形象，建立班級和諧、團結、一致的形象

　　活動前期準備：

　　一召開班委會，向班委介紹本次活動精神，并號召大家積極配合班委準備工作;

　　二由班委會男生同胞征集男生的創意，便于決定活動的分工與流程;

　　三做好宣傳動員工作，在學院張貼海報;

　　四與天馬園區宿管部建立聯系;

　　活動流程：

　　1活動負責人介紹活動背景、內容和意義;

　　2活動負責人集合全班男生;

　　3采購篇：其中包括

　　a進行分組，把男生分成三個組;

　　第一組：王濤于國壯羅志永王昆生彭晗

　　第二組：陳文斌呂友元唐其忠周小軍廖順帆

　　第三組：歐小春顧昱立王騰飛王鵬飛羅天生

　　b去組員買各自的愛心創意早餐;

　　c送早餐給各寢室女生;

　　d女生回饋男生;

　　4集體拍合照

　　活動總結：

　　作為女生，在此次女生節活動中，我認識到了班級的團結和溫馨。很想對我們班的男生說一聲：謝謝你們，辛苦了。

　　這次活動并沒有費我自己很大的力氣，還是大家一起努力和做出來的結果。

　　3月7號那一天早上起來，同學洗臉刷牙準備下去吃早餐的時候，聽到門鈴響了，正自納悶誰這么早就來了。打開門一看看，嚇到了，是我們班那群可愛的男生們，手里還提著一大堆熱氣騰騰的早餐，微笑著說：女生節快樂!看到他們的頭發都被雨淋濕了一些。

　　寢室有個同學披頭散發剛起來看到男生大聲尖叫，哈哈。我心里特別感動，雖然早就知道了這個活動，但是能為班上其他女生帶來快樂就是做好的'了。吃早餐的時候，一邊吃一邊笑了。呵呵，男生節的時候我們也要為男生們制造特別的驚喜。

　　放許愿燈一直是我的心里小小的浪漫情節，我一直覺得那是跟情人才會做的事。這次我們班一起放，有一種特別的感覺，那就是我們一起就是一件很幸運的事情了，一起組成一個班級，然后一起活動著留下了美好的記憶。看著那么多燈一起上天的時候，我想這是我們工商班的心愿正在一步一步實現，那就是成為商學院優秀的班集體。

　　我想說的是只要我們團結一心那就沒什么難得了，在這個大集體中我們更多的是收獲到群居動物的溫暖，隨時告訴我們：你不是一個人在戰斗!

班級活動策劃 篇3

　　活動背景：當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。

　　因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。

　　活動目的：寢室文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。在前一屆活動的基礎上，我們不斷努力，不斷創新，迎來了江西財經大學又一屆“寢室文化節”活動!

　　通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的'。同時，由于各學院在其專業方面的特殊優勢，能使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面能進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。再者，在呼應中國“建立節約性社會”、學校建立“節約江財”的主題的同時，亦可激發大家的創新意識，展現江財學子的思維活躍的特點。

　　活動時間：初賽：3月25日-26日

　　決賽：4月8日晚18：20(18：30開始)

　　活動地點：國際交流中心學術報告廳

　　活動構成：

　　一、寢室文化藝術節征文大賽

　　二、寢室文化藝術節書畫、攝影展

　　三、寢室文化大賽

　　活動流程：

　　一、寢室文化藝術節征文大賽：

　　1、征文主題：我的寢室“情結”

　　2、征文要求：①展現豐富多彩的大學生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生積極向上的精神風貌。

　　②語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。

　　③題目不限、題材不限，字數：3000字以內。

　　④請在篇尾注明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。

　　⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優秀獎。

　　⑥截止日期：3月26日

　　二、寢室文化藝術節書畫、攝影、手工制品展：

　　1、活動主題：寢室“映像”

　　2、活動內容：①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。

　　②照片或書畫皆應反映我校學生積極向上的精神風貌，生動展現寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。

　　③作品請注明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。

　　④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。

　　⑤截止日期：3月26日

　　一、二、三獎，經學校批準后，我們將設為院校級獎勵。此外，征文活動的優秀獎，將可獲院級獎勵。

　　三、寢室魅力展示大賽：

　　活動要求：本次活動的主要對象是05級的同學。03級可自由報名參加，以“參賽組”為基本單位(有的寢室以“聯誼”參加)。05級：每班至少4個寢室參加;其中，能選擇“聯誼寢室”的形式共同參加，但必須保證至少是2個參賽組。04級：每班至少2個寢室參加。每個寢室，無論是否參賽，都要寫一張寢室寄語。(N次貼大小的)此次活動要求各寢室能夠展示本寢室團結友愛的溫馨情懷，并能代表本學院的特色與創意。

班級活動策劃 篇4

　　我班（****）在xx年度優秀班級評選中有幸獲得了第*名，這個結果是對我班平時和睦相處、互幫互助，班風的認可和勉勵，更讓我們意外的是中心還撥款1200元作為獎勵。因此，我僅代表全班學員對威迅教育中心的.各位領導及老師獻上由衷的感謝。

　　現在，我班一致通過討論，將該經費用于組織一次班級集體旅游活動，以使班級能夠更加的團結，并且使大家在畢業前夕能夠留下一個美好的回憶。

　　現活動擬訂如下：

　　1、行程安排

　　第一天

　　08：00 威迅浦東中心（即東方路眾誠大廈）集合并且出發

　　10：00 點吳淞客運碼頭出發，前往南門碼頭

　　11：00 分出南門港，前往崇明學宮，步行10—15分鐘即到

　　11：30 分坐車至東瀛賓館就餐

　　13：00 進入東平森林公園（團隊拓展活動）

　　14：30 團隊活動結束，分散活動

　　16：30 森林公園門口集合，前往東瀛賓館

　　17：00 分配房間，并且就餐

　　19：00 各自房間活動（按小組活動）

　　第二天

　　06：30 起床梳洗

　　07：00 早餐

　　08：00 前往東灘

　　09：00 到達東灘鳥類觀光站

　　11：30 前衛村就餐和生態觀光

　　14：30 前往南門碼頭

　　15：00 結束第二天行程分散回家

　　2、交通方案

　　1、船票于星期五預定，回程船票由賓館負責預定。

　　2、a、租賃客車。

　　b、采取公交線路。

　　策劃人：****

班級活動策劃 篇5

　　為了更好的推動12級會電一、二班的體育文化建設，提高班級凝聚力，促進班級交流，特別是男女同學之間的了解和互助。豐富同學們的課余生活，提高同學身體素質，鍛煉同學意志，讓同學們體驗運動樂趣，調動參加體育鍛煉的`積極性。特開展這次小型的體育活動。

　　活動主題：我運動，我快樂。勝利，源自齊心協力。

　　活動目的：增強體質，培養團隊意識，促進兩個班的凝聚力。

　　活動時間：**年12月6號晚舉行羽毛球賽。12號下午舉行乒乓球賽。17、19號下午舉行集體跳繩、4人5足。

　　活動地點：羽毛球場，乒乓球場，操場或體育館。

　　活動對象：12級會電1、2班全體同學。

　　活動項目：羽毛球賽、乒乓球賽、4人5足、集體跳繩。

　　準備工作：

　　①器材準備：向體育館租借或同學自備。

　　②后勤工作：生活委員做好安全后勤工作，如備好藥物。

　　宣傳委員負責宣傳和拍照工作。

　　體育委員負責組織和報名工作。

　　其他班委負責跟進工作。

　　活動總負責人：1、2班體委

　　比賽項目安排：羽毛球：女子單打、男子單打、男女混雙。

　　負責人：羅雪妹

　　乒乓球：女子單打、男子單打、男女混雙。

　　負責人：李鳳琪。

　　4人5足：

　　負責人：李鳳琪。

　　集體跳繩：

　　負責人：羅雪妹。

　　獎勵情況：根據比賽，獲勝隊員給予一定獎勵，參與活動同學都發餅干。

　　撰寫人：羅雪妹

班級活動策劃 篇6

　　活動背景：

　　大家剛踏進大學的大門，什么都不懂時卻被告知要盡快去做好大學規劃。學院運動會讓大家深刻地認識到班級的散漫，大家普遍地想跟同班同學做進一步的交流，使班集體變得更溫馨，更團結。

　　活動名稱：

　　嚴肅對待自己的大學，做生活中的有心人

　　活動主題：

　　把握自己的大學審視自己的人生熱愛我們的專業

　　活動對象：

　　10生物工程二支部全體成員

　　時間地點：

　　10月15，18第一課室 南505，生科院一號樓架空層

　　目的與意義：

　　結合當代青年的人生觀，價值觀，世界觀，通過開展形式多樣的活動，幫助團員青年盡快做好大學規劃，培養團隊意識，加強成員間的交流，增進同學們對專業，對學校的歸屬感。

　　活動準備：

　　1、借助班會的平臺向大家宣傳這次團日活動對班級的意義，并動員大家去做必要的準備。

　　2、整理活動所需資料，購買活動用品，邀請觀摩人員，安排具體事項負責人。

　　活動流程：

　　（一）抓住學習交流會這難得的機會，圍繞大學規劃與自我塑造等主題與師兄師姐面對面地深入交談。

　　（二）

　　1、介紹團支部基本概況，加深大家的共青團員意識。

　　2、發放調查表與信封，依托學習交流會的`所思所得，每個人認真思考并寫下自己大學第一年的計劃與展望和現階段自己性格上的不足之處，并闡明自己要如何改進。10天后集中收集，約定一年后打開檢閱。

　　3、比賽：除二人外，全班分為四組，綜合考慮支部情況，有目的把平時不常接觸的同學湊在一組，以生科院一號樓方圓五十米為比賽場地，發給各組剪刀，卡紙與膠紙，每組六人合作收集五十種不同的植物標本，并用膠紙貼于卡紙上。用時最少的兩組勝出，每人獲得一本筆記本，后兩名以投硬幣的方式選擇懲罰方式（1.“坐 爆” 氣球。2.二人 “胸對胸” 擠爆氣球。）

　　4.發放葉脈書簽制作指導，總結活動成果并鼓勵同學們繼續去發現，了解華師校園內的美麗植物并記錄下所有美的瞬間。

　　5傳閱紅歌會資料，以合唱【夢想在望】結束活動。

　　經費預算：

　　小型筆記本0.6*12 = 7.2

　　膠紙1.0*4 = 4.0

　　信封0.2*30 = 6.0

　　問卷與資料合計 4.8

　　總計：22元

班級活動策劃 篇7

　　一，活動名稱：

　　班級情感交流會

　　二，活動目的：

　　在11月11日這個特殊的日子里大家聚在一起，一起討論一下大學生戀愛的利與弊，談戀愛在大學里究竟是必修還是選修，究竟該如何去修？又該如何處理好男女生之間的.關系？在活動結束后，希望大家都能有一番收獲，對于交友問題也有個更深的認識，不再盲目也不錯過美麗的愛情。

　　三，活動口號：

　　溝通，讓生活更美好。

　　四，活動時間：

　　20xx年11月11日

　　五，活動地點：

　　圖書館東邊空地。

　　六，參與人員：

　　107班全體成員，特邀嘉賓大二學姐。

　　七、活動準備：

　　一，活動地點選取及布置。（生活委員負責）

　　二，嘉賓邀請。（學習委員負責）

　　三，活動主持。（班長助理負責）

　　四，活動現場氣氛調動。（組織委員負責）

　　五，活動中節目表演。（文藝委員負責）

　　六，活動前、中、后期宣傳。（宣傳委員負責）

　　七，總策劃，細節商議。（策劃人，班長及團支書負責）

　　八，活動整體把握。（班長負責）

　　八、活動流程：

　　一，主持人開場，對所到嘉賓至歡迎詞。同時點明此次活動的目的，講解“光棍節”的由來。

　　二，班長開場講話，討論會正式開始。

　　三，同學們和班委一起開始各抒己見，談談自己對大學生談戀愛的一些看法，以及自己一些親身體驗等。

　　四，小游戲，小節目表演。

　　五，心理委員為大家講述自己的一些獨特見解。

　　六，總結，晚會圓滿結束。

　　九，主辦單位：

　　20xx級建筑環境與設備工程107班。

　　十，經費預算：

　　活動購買彩色大號氣球50個，花費10元，普通粉紅色小氣球100個，花費7元（剩余65個），共計花費班費17元。音響，相機，椅子，由個人自帶。

　　策劃人：XXX

　　時間：20xx年11月5日

班級活動策劃 篇8

　　活動名稱：

　　班級版奔跑吧兄弟/runningman活動

　　活動時間：

　　待定

　　活動地點：

　　中南大學操場

　　競技規則策劃：

　　六人一隊，一共6組（由所到人數再定），

　　隊伍產生方式：隨機抽簽

　　隊伍產生后自己想好隊名，口號。

　　每對抽取A，B，C；第二輪挑戰抽到相同的字母的隊伍進行撕名牌大戰

　　第一輪挑戰每組都參與，并計時，在后面的撕名牌挑戰中時間少的隊伍，有獎勵機制。（此輪計時，并且要完成任務一才可以進行任務二）

　　第一輪挑戰任務：

　　任務一：喝可樂（1人）：10秒喝4杯可樂，憋30秒不打嗝；打嗝或超時，重新喝可樂。

　　任務二：（二名隊員）：用嘴叼著裝有水的一次性塑料杯，跑向另一地點、另一個隊員用嘴來接，并跑回來。如果途中水少于了指定的位置并且時間多于１分鐘。隊員重新開始。任務三：你演我猜（2個人），吃一個辣土豆獲一個抽取題目的機會，猜對5道題過關，每次只能一個人吃土豆，可兩人中任意人吃，未猜出，換題，則重新吃一個土豆。

　　任務四：調調達人：做５個深蹲同時將“范文大全”逐字加重音讀出，讀錯重做；（此句為例句）

　　終極任務：

　　每個人吹爆一個氣球后，第一輪計時結束；

　　第二輪挑戰抽到相同字母隊伍個派出一個人進行撕名牌的挑戰（在第一輪時間少的隊伍有一個特權，可以有兩人參與撕名牌，但人員必須由對方指定，可以放棄機會），勝利的隊伍進入下一輪，失敗的隊伍則ＯＵＴ。

　　第三輪挑戰：（分時攻擊撕名牌）第二輪勝利的三隊每對派出三人進行撕名牌，至少有一個女生。抽簽決定哪隊為第一組攻擊隊伍，攻擊隊伍有3分鐘的攻擊時間，其他兩隊若撕掉攻擊者名牌，獲得3秒逃跑時間。3分鐘時間到，就由另一對開始攻擊。

　　裁判：本輪未參賽的隊伍做裁判

　　獎勵

　　第一輪：用時最少的隊伍，所有隊員每人有一次抽獎機會。（獎品有無線鼠標，鼠標墊，干鞋器，杯子，糖果，筆，小本本等等，100%中獎的.哈）

　　第二輪：淘汰的隊伍，可以獲得安慰獎，每人棒棒糖兩顆。

　　第三輪：最先被撕的隊伍獲得每人棒棒糖兩顆，筆芯2支

　　倒數第二被撕的隊伍所有隊員都有一次抽獎機會（獎品如上），棒棒糖兩顆，筆芯2個，

　　終極勝利的隊伍獎勵：每個隊員有一次抽獎的機會，勝利隊伍獎勵100元

　　預算：

　　可樂：2大瓶（20元）棒棒糖：5包（50元）土豆：30元；氣球：20元

　　筆芯：3盒（30元）筆：4支（10元）無線鼠標：35元

　　鼠標墊：2個（10元）干鞋器：10元本子：3（15元）糖果：10元杯子：10元

　　終極獎勵：100元總計：350元

班級活動策劃 篇9

　　一、活動目的及意義

　　1、加深班級成員了解程度，增強班級的團隊合作能力和班級凝聚力，增進同學間的友誼。

　　2、通過游戲豐富同學們的課余生活，同時提升心理品質，提高心理素質，緩解同學們的心理壓力。

　　二、活動主題

　　本活動以“釋放青春激情，用熱情換回流年，讓夢想沒有終點， we are family”為主題。

　　三、活動時間、地點

　　時間：20xx年5月15日下午2:00——4:00 地點：正大廣場

　　四、參加對象

　　政法學院20xx級公共管理系全體學生共82人

　　五、活動具體流程

　　1、前期準備過程

　　5月08日 結合同學意見及老師建議，修改并完成策劃。5月12日 根據策劃，準備活動所需的物品

　　2、活動具體進程

　　1、20xx年5月15日下午2點活動正式開始，1點半集合同學共同前往正大廣場。

　　2、主持人致開篇詞，概述活動內容、活動流程、游戲規則。

　　3、游戲展開：

　　根據到場同學人數，合理進行分組，例如到場70人則自由結合分為7組。

　　①錢幣搭配

　　開始時，將大家的順序打亂，使大家圍成一個圈，給每個男生和女生賦與不同的錢幣價值（如男生五角，女生一元）。主持人將隨意的說出一些金額值，大家必須按其所說進行自由搭配，經自由搭配后的小組的總價值必須與主持人所說相符，否則淘汰，將接受“懲罰”；同時，落單的同學也將接受“懲罰”。

　　目標：放松大家經過賽跑后的緊張感，并調動同學玩游戲的積極性，為整場活動的氣氛奠定了良好基礎。鼓勵大家主動伸出手，與他人接觸，促使同學相互之間熟悉。

　　②解開千千結

　　由小組組長組織好小組成員，并圍成一個圈。確認自己左右手拉的是哪兩邊位同學，在支持人叫開始后松手，在圈內自由走動，主持人叫停，每個人定位不動，伸手拉先前在自己左右手的同學的手，從而形成了許多的結或扣，在不能松手的前提下，解開這些結。

　　目標：旨在培養大家的協商能力和合作設法解決難題的能力。 ③捆綁行動（競技）

　　以小組為單位組隊，站成一排，用繩子將同學的相鄰的兩條腿捆在一起，在同一起跑線同時出發，向指定終點前進，中途不可有人掉隊，小組成員到達后進行計時。根據時間排出名次。

　　目標：從游戲中學會團隊合作，增強班級內部的凝聚力，體會到“We are family”的真諦。

　　④投擲大賽（競技）

　　以小組為單位，一人負責制作紙團，一人負責接應，其余人負責扔紙團，每隊的游戲時間為兩分鐘。負責扔紙團的同學在規定的地點，以規定的方式自轉5圈，然后將同學做好的紙團，投入2米外負責接的同學手中的桶中（該同學可在指定范圍內移動）。在規定時間內，依據桶內之團的數目評出優勝隊。

　　目標：考驗大家的配合能力和條理性。讓大家知道只有事先考慮好步驟，才能進行最有效的行動。

　　5、發放小紙條，請各班同學寫下對這次活動的`感想和寄語，將其與部分照片在活動后一同在QQ群、班級微博內展出。

　　6、活動結束后會場整理。

　　六、可行性分析及效果預測

　　本次活動主題鮮明，具有創意，不僅可以使同學們感覺到心理知識其實就滲透在我們周圍，還能夠增強班級團體的凝聚力，增強公共管理班學生的團隊意識，增進同學間的了解和團結，讓大家都意識到—We are family！

　　七、存在主要問題及解決辦法

　　（1）天氣問題，不能確定活動當天是否會下雨 解決方法：高度關注那段時間的天氣預報，及時調整時

　　間。如果前期準備做得充分的話可以協商提前活動時間，盡量不讓活動時間推遲，影響工作進度。

　　（2）如何保證活動當天的觀眾數量和活動當天的現場秩序 解決方法：由于是團體活動，參加的團體本身就確保了

　　一定的人數，又因為是以班級為單位的活動，所以應該可以調動未參加比賽的其他同學。

班級活動策劃 篇10

　　“我的暑期生活”班級交流活動策劃書。

　　一、活動主題：

　　“我的暑期生活”交流活動

　　二、活動目的：

　　通過這個活動，讓大家回顧自己在暑假里做了哪些有意義的事或值得一提的事。同學之間互相交流，互換經驗，談談自己的收獲。

　　三．活動時間：

　　時間：暫定20xx年8月末（軍訓期間）

　　活動地點：一個能放映幻燈片的教室

　　四．活動準備：

　　為了使這個活動舉辦得跟加有趣而成功，在暑假開始前，將先告知同學們暑期歸來時有這樣一個活動，使大家有意識地做些準備，讓暑假過得更有意義。

　　在活動正式開始的前幾天，通知大家做些準備，任何形式的`展示都可以。提倡大家采用幻燈片展示的方式，圖文結合，講述自己的經歷。每人限時3-5分鐘。

　　五、活動實施：

　　為了帶動大家的積極性，由班干部帶頭，和大家分享自己的假期生活。接著大家自愿上臺展示。若沒有自愿上來的同學，那么依據學號先后順序一次上臺展示。

　　預計活動持續時間：90—120分鐘

　　六．活動意義：

　　通過經驗交流，使同學們對彼此有更深的了解，了解他人的假期生活，分享快樂，分享經驗，豐富課余生活，讓大家明白其實假期里可以充分利用時間做很多有意義的事。

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