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主題活動策劃
更新時間:2023-08-11 12:12:55
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主題活動策劃[精華9篇]

主題活動策劃 篇1

  一、活動目的'及意義:

  通過主辦"慶祝八一建軍節消夏活動"讓領導與員工接對子,創建文明和諧, 充分發揚公司黨內知識分子的團隊精神,樹黨內知識分子的良好形象,活動中感謝為公司做出貢獻的退伍士兵。

  二、活動主題:"慶祝八一建軍節消夏活動"

  三、活動時間:20xx年08月01日(星期三)

  四、活動地點:

  五、組織領導:

  組 長:

  副組長:

  六、參加人員:XX公司領導、XX公司轉業復原退伍士兵

  七、特邀人員:管委會領導

  八、活動內容與形式:

  上午8:00--12:00

  運動競技類:拔河比賽、炒地皮

  形式:確定參加隊伍人數后,競賽獲得前三名人員均有不同獎勵,具體為:

  團體競賽:第一名:1000元,第二名:800元,第三名:600元;

  個人競賽:第一名:500元,第二名300元,第三名:200元;

  下午15:00--17:00

  集團公司和XX公司轉業復原退伍士兵茶話會

  下午18:00:聚餐

主題活動策劃 篇2

  一、班會主題:

  更好的我們時光如流,歲月不居,轉眼間我們已經走過了一年的大學生活,有人充滿希望的曙光,有的人帶著迷茫的浮光,有的人已有所作為,而有些人卻碌碌無為,混混沌沌...你呢?對比剛進入大學青澀的你,是否有了一些改變,是否成熟了?是否更有能力了?是否...

  二、前言:

  如果有或者是沒有,那么都沒有關系。Brtter late than never!那么從現在開始,做更好的我們,更好的自己,創造更好的明天,你準備好了嗎?

  三、策劃主辦單位:xx地理1班XX.9.17晚上7:00-9:00

  四、活動對象:xx地理1班全體成員

  五、活動主持人:待定

  六、活動地點:教四課室(未定)

  七、攝影:待定

  八、記錄人:待定

  九、時間:

  十、活動目的:1.讓同學們在新學期里都有新的計劃,新的準備。

  2.讓同學們意識到新學期里應該要做更好的我們,該怎樣做更好的我們。

  3.讓同學們了解到我們的班級紀念日,為9月20的班級紀念日做一個準備。

  十一、班會流程:

  1.考勤

  2.主持人開場白,宣布會議正式開始,唱班歌。

  3.班干發言(每個班干對于如何做更好的`我們作出發言,說出自己的感想和計劃)

  4.9.20班級紀念日

  5.同學發言(同學們對于如何做“更好的我們,更好的自己”發言,說出自己的感想和計劃)

  6.主持人宣布班會結束,拍照留念

主題活動策劃 篇3

  一、 活動目的:

  對有心理困擾或心理障礙的學生,給予科學有效的心理咨詢和輔導,使他們盡快擺脫障礙,調節自我,提高心理健康水平,增強發展自我的能力。

  二、 活動主題:

  心理健康

  三、 活動時間:

  20xx.05.10

  四、 活動地點:

  教學樓待定

  五、 參加人員:

  景觀09-02團支部全體成員、心理輔導老師

  六、 活動流程:

  1、同學自發演講,闡述自己對大學生心理健康的理解,正確對待心理問題,提高自我調節能力,正視自身的缺點,積極向上的面對學習和生活。

  2、心理輔導老師對大學生心理問題進行講座,針對大學生普遍的'心理問題進行分析,講解心理問題產生的緣由,并教導同學們如何防止心理問題的產生,同學們自發提出問題,老師進行講解。

  3、心理委員進行活動活躍環節:首先給同學們做系列的心理測試,統計結果并進行分析,請老師進行具體分析,心理委員根據平時對班級同學的觀察和悉心洞悉,對班級同學的性格等方面進行分析。然后心理委員帶領同學做關于心理暗示等的兩組小游戲,并進行結果分析。最后心理委員對此次活動進行總結(主要對班級同學的整體心理健康方面進行系統的分析)。

  4、團支書對此次團會進行最終總結,讓同學們更加深入的了解心理健康的意義所在,增強同學對心理將抗的關注,提高西里健康水平,讓同學們對過健康樂觀積極向上的大學生活。

主題活動策劃 篇4

  一、主題主題活動目的:

  拓展我院大學生素質,豐富校園文化生活。為11級新生提供一個實現夢想,展示自我,秀

  出自我的平臺;也為11級新生創造更多相互認識,相互交流,相互學習的機會,同時也為

  了增加各班級的凝聚力。

  二、主題主題活動性質:

  只要你敢show,就站出來!可以個人參加,也可以組合參加,每個班級至少出兩個節目。可以

  是歌曲、舞蹈、相聲、小品、話劇、樂器演奏等,參賽節目內容必須是健康、積極、向上,體現大學生風貌的.。

  三、主題主題活動口號:

  Show yourself

  四、主題主題活動時間:

  待定

  五、主題主題活動地點:

  待定

  六、負責單位:

  主辦單位:化工學院學生會文藝部

  協辦單位:宣傳部、外聯部、體育部、學習部

  七、面向對象:

  化工學院各班級

  八、主題主題活動細則:

  比賽大約兩個小時左右。大賽總共設一等獎1名,二等獎2名,三等獎4名及優秀獎若干,對獲獎選手或集體頒發相關證書和獎品。

  九、主題主題活動具體安排:

  (一)宣傳準備

  1、宣傳時間:20xx.11

  2、宣傳方式:學生會通知各班級文藝委員,讓文藝委員把本班級的節目負責好。及時把節目單

  交到學生會文藝部 。

  (二)外聯準備

  1.外聯部負責拉一些贊助,作為本次主題主題活動的開銷.

  (三)人員準備

  1.主持人兩名。禮儀兩名。 保安兩名。調音臺兩名。簽到兩名。遞話筒一名。燈光一名。遞分員一名。維持秩序若干,其他工作人員若干。

  當天比賽流程

  1.宣傳部提前到場把比賽會場布置好。

  2學生會文藝部把調音臺準備好,弄好麥克風和支架。

  3參加比賽的個人或團體進行彩排,同時各部工作穩步進行。

  4觀眾入場,保安禮儀到位,工作人員安排觀眾有序的就位。

  5比賽開始前準備。簽到人員負責簽到,安排好各班級出場順序。

  6主持人宣布比賽開始,評委打分,遞分員遞分,工作人員統計分數。7比賽結束,主持人宣布成績,頒獎。

  8收拾會場,合影留念。

  注意事項:

主題活動策劃 篇5

  一、活動背景:

  良好的諧的班級集體氛圍不僅能加強學生學習動力,而且能夠提高學習效率,一個班級集體良好氛圍和營造需要全體同學同心協力,而最基本的體現就是同學們能夠共同遵守紀律,團結友愛,互幫互助。然而初到大學的我們正處青春期,身體正值發育的同時,思想也日益獨立,然而很多時候他們的想法并未成熟;時常和身邊的同學發生矛盾,出現人際交流溝通的問題,我們必須加強對學生團結精神的教育,而事實證明;學生都深刻理解如何做才是團結一致,互助友愛的表現,缺乏與人協商交流合作的技巧,本次班會籌備以別開生面的形式來舉辦本期主題班會,以期能夠通過讓學生參與活動,親手去做,親身感受團結與合作的魅力。

  二、活動目的:

  1.使我班級成員在活動中緊跟時代步伐,發揮青春激情活力,并積極敢于創造;努力探索樹立,典型同時為建設團結班級;樹立我班級新形象而作不懈奮斗。

  2.增強我班級的凝聚力,使班級成員之間相互關心,相互鼓勵,齊心協力為班級作貢獻;同時,在班級成員間廣泛開成一種積極向上,團結奮進的氛圍,爭取在系、院樹立團結先鋒模范作用。

  三、活動意義:

  1.有利于增強班集體成員之間的團結知識;加強對班集體的熱愛。

  2.有利于加強班集體成員的集體責任感,集體榮譽感和集體觀念,有利于班委會開展各項工作;提高工作效率。

  3.有利于加深班集體成員之間的感情和對班集體的熱愛;從思想上實現“大統一”,使班集體在“團結”上步伐一致;行動一致,實現“1+1>2”的效果。

  四、活動時間:

  年月 日

  五、活動地點:

  逸夫樓 303教室

  六、活動主體:

  11級音樂系04班全體同學

  七、活動形式:

  以項目小組的形式組織籌備活動

  八、活動流程:

  1.開場白:

  俗話說:“獨腳難行,孤掌難鳴 ”。 一個好的班集體是全班同學一起造就的,沒有大家的'共同努力,想成為好的班集體只能是癡心妄想。 曾有人問哲學家:“一滴水怎樣才不會干?”哲學家回答說:“把它放到大海里。”這句簡短的話揭示出一個深刻的道理:個人離

  不開集體,只有團結互助的集體才會有無窮的力量,反之如果沒有團結,即使有再大的力量也會枯竭。

  人們都羨慕球星,球星在一個球隊里的作用可謂大矣!但是如果離開團結的球隊,他們又將怎樣呢?美國大名鼎鼎的“籃球巨人”率“公牛隊”四奪總決賽冠軍。人們都說是“飛人”喬丹創造了公牛隊,喬丹卻說:“是公牛隊隊員的團造就了我。”是啊,離開了籃球隊員的團結,球星不僅個人不能發揮作用,而且連隊員也不能成為了。 縱觀古今中外,任何一個人的成功都離不開集體團結的力量。智勇雙全的張良,若不是投靠了劉邦,單靠單槍匹馬的行刺,能實現宏圖大志嗎?離開了笛卡爾的啟示和普里斯特等人的共同研究的科技成果,牛頓能提出“牛頓第一定律”嗎?

  單靠一朵美麗的鮮花,打扮不出美麗的春天,個人只有融入團結的集體才能實現宏偉目標。

  艾思奇曾經說過“一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里,是誰也動不得的;但是丟在路上,擋人走路是要被人一腳踢開的。”

  2.活動游戲:

  (1)五毛和一塊

  游戲規則:由十人開始游戲,男生為一塊,女生為五毛,由主持人宣布錢數的大小;同學自行組合,錯誤或落單者淘汰。

  (2)水果忍者

  游戲規則:兩人為一組,五組同時進行,一個背另一個,被背的一方不停的喂另一方吃橘子;由主持人提問,進行搶答;答題

  最多的一方勝利。

  (3)你型我秀

  游戲規劃:兩人為一組,一個比畫一個猜。

  (4)小節目:

  《熱氣球》周惠《雙簧表演》閆瀟鳳朱夢琪

  九、活動準備:

  1.組織收集活動方案,游戲方案,故事等資料

  2.組織準備班會活動中需要用到的音樂,視頻、PPT等多媒體資源

  3.準備班會活動需要用到物資

  4.策劃班會現場學生分組方法,教室布置以及各物資的安放

  十、活動分工:

  通過學生自愿報名參與形式組成建本次班會的主力團隊;初定以下三個小組(一組一個組長)和各小組的職責范圍

  1.主辦小組4人:主要負責班會策劃,前期準備,組織班會活動,收集班級同學的關于本次班會的志愿,建議等信息。

  2.協辦小組4人:協助主辦小組開展各種活動,尤其是維護班會課活動現場,秩序紀律,其中一人負責活動拍攝工作。

  3.主持人小組1人:主持班會活動現場,引導同學注意力,鼓勵同學參與活動游戲;維持活動進程,并能夠對每個活動進行簡要點評。

  4.協商人:做好流籌規劃;對各小組進行簡要的活動策劃的培訓

主題活動策劃 篇6

  一、活動背景

  大學有很多風景也有很多誘惑,如何把握好大學生活至關重要,大學也是充滿機遇的平臺,抓住了機遇,你就有可能成就人生的輝煌。但是,機遇只垂青于有準備的人,所以對于大學生,特別是剛入校的'大一新生非常有必要在大學生活之前進行一次規劃,特舉辦此次班會。

  二、活動目的

  為了促進同學在校期間充分利用大學美好寶貴的時間,合理規劃自己的大學生涯,為自己今后的生涯作鋪墊,培養同學們善于規劃生活的能力,也更全面地認識自己,端正心態,腳踏實地向理想邁進,讓同學們在大學5年里能過得充實而有意義。

  三、班會主題

  大學生涯,由我規劃

  四、活動對象

  基礎醫學院五年制臨床20xx級四班全體同學

  五、活動時間

  20xx年XX月25號

  六、活動地點

  藥基樓20教室

  七、前期準備

  1、 據年級辦給定主題,班委對此主題進行討論,具體分工:

  策劃小組負責主題策劃、宣傳小組負責征集同學意見、網絡小組負責ppt的制作等

  2、 組織小組提前通知同學們班會的時間、地點,并安排考勤紀錄工作

  八、班會流程

  (1)—我的大學,我做主

  主持人致開幕詞,宣布本次班會正式開始。

  游戲環節:“拍賣我的大學生活”

  (2)拍賣完畢后,請同學思考所給出問題。

  (3)進入“規劃我的大學生涯”主題,拿紙寫下自己的規劃,并請同學上臺分享自己的大學生涯規劃

  (4)互相評價同學的規劃,從中吸收可取之處。

  (5)班長總結致詞,大家齊唱“最初的夢想”。

  九、預期效果

  通過此次班會,希望同學們對自己未來五年的學習、生活能有一個更詳細且可行的規劃,展望未來,努力實踐,放飛理想。

  十、注意事項

  1、 組織小組提前五分鐘帶領同學到指定教室,以便班會準時開始

  2、 攝影小組負責拍照,記錄班會全過程

  3、 邀請班主任、輔導員老師、導航學姐,后勤小組負責后勤工作

  基礎醫學院20xx級臨床五年制四班

  20xx年XX月20日

主題活動策劃 篇7

  一活動引言

  現代社會是一個競爭激烈的社會,心理緊張和壓抑成為現代社會最有代表性的心理壓力現象.高校學生作為社會人的一部分,同樣面臨諸多心理問題.體育運動不僅能健身,而且還可以達到理想的健心效果。

  二活動主題

  運動你我,暢想生活

  三活動目的和意義

  生命在于運動,運動讓壓抑的情感得到釋放,讓不快隨汗水流出我們的身體。雖然我們比不上那些運動健兒們的矯健身姿,但強身健體,享受運動的樂趣是我們每個人都可以做的。幾十年后可能你會突然發現擁有一個健康的身體是如此幸福的一件事。

  國貿一班是剛剛成立2個月的新班級,通過這次為了運動而做的游戲不僅鍛煉了身體,更加深了同學們之間的相互了解,增進友誼,加強班級團結。可謂一舉兩得!

  四活動背景

  進入大二,迎面來的是無盡的課程和六級考試,同學們出了平時一周上一次一個半小時的體育課可以鍛煉身體外,根本沒有機會鍛煉身體,也沒有這個自覺性。脊椎病、鼻炎、頭疼可謂是高校三大疾病。尤其是長沙天氣變化莫測,很多同學在換季的時候不慎生病。

  在這樣的背景下我們團支部決定策劃一次名為運動你我,暢享生活團日活動。

  五活動時間

  xx年10月20日晚 7:00——9:00

  六活動地點

  新校區體育場syb咖啡廳

  七策劃主辦單位

  國貿0901班團支部

  八參加人員

  國貿0901班全體團員

  九活動流程

  第一部分:貼人游戲

  游戲規則:大家分站為一個大圈,面都向內。圈外之人相當于鼠,圈內之人相當于貓,貓要想法捉住老鼠,但不可跑出圈外;而鼠則在大圈外跑動,并在適當時機迅速地鉆到圈內,并貼靠在站成一圈的任何一人的正前面,那么原鼠后面的人便成了新鼠.若原鼠在未來得及貼靠即被抓住,則鼠貓的身份互換;若原鼠身后的人未來得及反應即被抓,則被抓之人便要在圈內作為貓的'身份了.

  第二部分:搶椅子游戲

  游戲規則:1、游戲用的椅子的數量要參加游戲的人數少一兩把。大家圍著椅子轉圈兒,由一人在旁邊喊“停”,“停”字一出口,大家就爭搶著坐椅子。

  2、沒有坐到椅子的人被淘汰出局,同時帶走一把椅子,這樣人與椅子漸漸減少,最后只剩兩個人搶一把椅子。

  3、大家圍著椅子轉圈兒時,或一起唱歌,或放背景音樂。

  十預算及活動總結

  經費:syb咖啡廳場地20元

  飲料20元

  活動總結:本次活動不僅鍛煉了身體,更加深了同學們之間的相互了解,增進友誼,加強班級團結!像這樣更加貼近廣大團員生活和學習的活動,以后我們要更多的舉辦,以做到全心全意為廣大團員服務。

主題活動策劃 篇8

  一、活動背景。

  在全體同學的不懈努力下,我們動畫q0941班在xx年“五四”評優中榮獲“優秀團支部”的稱號。

  近期,學校開展了全校青年干部培訓班,并派遣老師與各院系優秀的班集體進行互動交流,了解學生具體情況,并介紹自己生涯學習經歷。

  因此,我們開展此次互動活動,作為與老師互動交流的渠道。祝老師的實地考察順利結束…

  二、活動主題。

  互動學習

  三、活動目的。

  1、使學校更加了解大學生的基本情況。

  2、增進大學生與老師之間的交流,增強大學生的交流能力。

  3、聽取大學生對于學校工作與教學的.意見,增強學校教學管理體系。

  4、了解青年大學生成長的需求,并幫助大學生解難答疑。

  四、活動時間。

  xx年5月23日 星期日 15:30

  五、活動地點。

  具體教室等待通知。

  六、主辦單位:

  湖北經濟學院藝術學院動畫q0941班

  指導老師:袁老師

  七、活動流程。

  第一環節:全班同學合唱歌曲“明天會更好”以展示大學生才藝。

  第二環節:由老師為大家介紹自己的學習、職業生涯,給予同學們適用的指導。

  第三環節:由每位同學依次上臺發言講話(首先介紹自己其次才藝展示、或做簡短演講均可,不做限定),每位同學在上臺前需做好準備。

  第四環節:游戲環節,除主持人以外(包括老師在內)均需參與活動。

  游戲說明:(真心話大冒險)

  1、由第一組率先開始游戲,首先,依次由第一名同學從1開始無限報數

  第二名同學即報2。到第八名同學即回到第一名同學繼續報數。

  當所遇數字中含3或成3的倍數時不可報出,需揮手示意。

  2、當所遇數字不含3且不是3的倍數時,如有人揮手,該同學(老師)即算出局。同理,當所遇數字中包含3或是3的倍數時,如有人仍然報數,該同學(老師)也算出局。同時報數且揮手在任何數字時均算出局。

  3、由主持人與其余兩組同學一起監督發生錯誤的同學(老師)。

  4、出局的同學需向老師提出一個問題由老師解答指點,如學校教育管理建議、大學生個人生活學習困惑煩惱等。(可問及老師的私人問題,不過回答與否不做強制性要求)。如老師出局,即向大家表演才藝展示。

  5、每組出局滿四人則游戲結束,下一組繼續開始游戲。依次三組全部結束為止。

  八、活動要求。

  1.班上同學須準時到場不可遲到。

  2.入場后,請同學們迅速按照指定位置入座,每10人一排,為方便游戲環節,不得與小組分開。

  3.工作小組務必在活動開始前30分鐘將場地布置好。

  4.負責人要做好充分的準備,確保活動有秩序的進行。

  5.游戲環節開始前需宣讀游戲規則,確保每位同學了解,以免出現不必要的失誤。

  6.負責拍照的同學需準確記錄活動場景。

  九、總結與宣傳。

  請宣傳與組織委員在活動結束后各寫一篇總結,用以記錄班級活動,并且對此次活動做宣傳。

  策劃書——09動畫班委會

主題活動策劃 篇9

  由于我國心理健康教育起步較晚,大多數人對心理健康教育的認識還存在一定的偏差,甚至有一些錯誤的認識,盡管我校已經致力于心理健康教育課題的研究,但在師生中未能正確認識心理健康教育的現象還是存在的,在學生群體中,對心理健康持有不正確觀念,或者知之甚少的'例子還比較普遍。因此,舉辦此次團日活動是非常有必要的。為更好的將此次活動達到組織有序、主題鮮明、效果顯著的目的,特制定本策劃書。

  一.活動目的:

  消除各種不利于青少年身心發展的因素,培養對社會生活具有良好的適應能力和良好的個性心理品質。

  二.活動主題:

  “珍愛生命,健康成長”!

  三.活動對象:

  機電xx09班、xx10班

  四.活動時間;

  xx年12月5日晚

  五.活動地點:

  機電學院育賢閣406

  六.主持人:

  張超 、孔宇軒

  七.程序:

  由主持人根據現狀引出主題,再由成員以個人為單位對主題相關內容展開演講和意見的發表,從身邊的事例說起,再以小組為單位進行討論,最后由主持人對活動進行總結。

  八.活動預期效果:

  通過此次活動使同學們能正確認識周圍世界,有良好的適應能力。有豐富、積極而安定的情緒,對別人的情緒能給予良好的反應。有自制力,能經受挫折,戰勝自身和外部的各種困難。有穩定的興趣和求知審美,社會交往的需要。有自信心、善于與人相處、樂于助人,以積極的態度對待生活。

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