活動策劃 篇1

　　活動目的：

　　作為學院兩個較大型的學生社團，為加強學院內部同學之間的聯系，增進彼此的了解，同時也為搭建一個良好的學習交流的機會，增進兩社團的友誼，為學院同學創造一個表現自我，相互學習的機會，特舉行此次聯誼活動。

　　活動時間：

　　活動地點：

　　活動對象：

　　活動主題：

　　策劃：辦公室

　　任務：做好此次聯誼活動的前期策劃

　　項目組：

　　會前宣傳組：宣傳部

　　任務：為保障活動現場的氣氛活躍，在社團內部選好一定數量具有表演特長的成員進行才藝表演。

　　活動邀請（組織）組：組織部

　　任務：提前做好活動通知，有效地組織個社團內部個成員參加此次聯誼活動，保證社團成員能夠按時到場參加活動；負責好現場活動的協調與安排；做好會場的布置和會后的會場整理工作。

　　主持人組：文藝部。

　　外聯組：外聯部。

　　任務：為此次聯誼活動籌集好一定的活動經費。

　　舞臺組：體育部，學習部，組織部。

　　任務：準備好活動的`音響設備。

　　活動主辦：

　　活動流程：

　　1、入場時間：當日上午9點。

　　2、活動現場：以青春活力為主題，彰顯大學生活力陽光的精神，不止一個小型舞臺。

　　3、主持人開場。

　　4、社團主席（會長）為活動致辭。

　　5、各個社團成員進行才藝表演與互動。

　　6、游戲環節（游戲可現場發揮，以活躍氣氛，增進了解為主題，形式多樣），可為積極參加活動的同學準備一些小禮物。

　　7、各社團負責人（主席/會長）作此次活動總結，主持人宣布活動結束。

　　應急處理：若遇當天天氣不佳或一些突變原因社團各部門負責人做好相關變化通知，保證計劃能夠通知到相關成員。

　　此次活動為兩個大型社團增進了解的一次不錯的機會，希望各部門能夠積極配合，爭取將此次活動辦到最好！

活動策劃 篇2

　　主辦方：

　　鄭州城市學院社團聯合會營造學社。

　　活動時間：

　　招新后的第二個星期。

　　活動地點：

　　新密縣衙。

　　出游方式：

　　徒步、坐車。

　　景點介紹：

　　新密縣衙博物館位于新密市老縣城中心，為河南省文物保護單位。密縣縣衙始建于隋大業十二年（616年），歷經隋、唐、宋、元、明、清、民國各代，距今已有14XX年的歷史。縣衙元代毀于戰火，明洪武三年（1370年）知縣馮萬金于原址復建，至今仍保持明、清建筑風格。

　　古縣衙建筑群南北長220米，東西寬110米，占地面積近2.5 萬平方米。照壁、大門、儀門、戒石坊、月臺、大堂、二堂、三堂、大仙樓、后花園等由南向北沿中軸線依次排列，形成九層五進院落，另有東西花廳、八班九房與縣衙監獄。縣衙監獄自建衙之日起一直使用到XX年初，近1400余年，在中國乃至世界都是奇跡，被專家稱為世界監獄之最。

　　一、活動對象：

　　鄭州城市學院社團聯合會營造學社全部人員。

　　二、活動目的及意義：

　　轉眼間，開學---了，而新一屆大學生加入到營造學社中也有段時間了。為了更好的了解密縣（新密）文化，不單是靠學習參觀縣衙，也需要走入密縣這座古城，去切身體會她的獨特韻味，因此，我們策劃了此次出游活動。一來，希望通過此次活動，能讓我們與縣衙博物館方面作更深層的互動，彼此了解，友好合作；二來，陶冶我們的情操，去感受自然之美，文化之底蘊，達到娛樂放松的目的；三來，享受大學社團生活的樂趣，促進社員之間的感情，對往后的社團活動也有較多的幫助。

　　三、活動流程

　　1. 前期工作

　　（1） 確保社員能依時參加，并向參加社員說明此次出行的詳細的活動策劃書說明安排及意義

　　a召開臨時會議，討論活動具體安排;

　　b了解大家的`喜好，方便進行食物的采購，確保大家吃的歡喜（具體就餐依情況而定）;

　　c提醒大家外出安全問題，增強大家的自我保護意識;

　　d說明此次出游的意義，希望游玩結束時能夠互相分享自己的感受.

　　（2） 解決路線、車費等問題

　　a確定前進路線，以及具體時間;

　　b了解坐車費用，確定實際支出.

　　（3） 召開社員會議

　　a根據大家的意見進行討論，確定好當天的活動安排;

　　b選好人員，到市場去采購食材。貨比三家，做到便宜又實惠;

　　c整理出活動的詳細事例，預算好所有支出及總經費，列出詳細的清單，由專人負責.

　　（4） 與縣衙方面做好聯系

　　a確定當天縣衙隨行人員;

　　b交代活動具體事項.

　　2. 活動進程

　　（1） 在活動之前的周六，去市場購買食材;

　　（2） 周日上午八點在學校大門集合，清點人數;

　　（3） 八點半坐車出發，全程大約30分鐘;

　　（4） 九點到達目的地，開始游覽景點;

　　（5） 十二點在縣城小吃街集合，進行午餐;

　　（6） 午餐結束后，進行自由活動，于三點集合（地點另定）;

　　（7） 清點人數，于三點半徒步返校.

　　3. 后續工作

　　（1） 開會總結，指出活動中的不足，存在的問題;

　　（2） 與縣衙人員交流此次出游感想，對活動進行評價.

　　4. 活動注意事項

　　本次活動以娛樂休閑、促進交流為主，但必須以安全作為首要前提

　　（1） 準備雨具，以防下雨;

　　（2） 注意個人財物安全，手機、現金等不要隨處擱置;

　　（3） 活動中應保持聯系，不要一人行動;

　　（4） 回校時，應確保全體成員到齊后再返回.

　　營造學社社長：柴成益

　　xx年8月1日

活動策劃 篇3

　　xx月xx日是傳統節日冬至，“冬至到，吃水餃”是中國的傳統習俗。冬至這一天，鄭東新區實驗幼兒園邀請家長走進班級，和孩子們一起包餃子，共同歡度這個中國特色的節日。

　　孩子們對活動充滿期待，家長朋友也對活動十二分的支持，紛紛從家里帶來了案板、搟面杖、餃子盤等。活動現場，只見家長朋友們搟面皮、包餃子，我們的`孩子們也不閑著，幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場面溫馨感人、其樂融融。

　　吃餃子環節更是精彩疊加，家長喂孩子吃餃子、孩子喂家長吃餃子。快樂與感恩在每一位參與者心中久久回蕩。活動中幼兒園老師還適當穿插親子游戲，家長和孩子互動游戲，真的是一場盛大的“親子盛宴”。

　　本次冬至包餃子活動又一次為幼兒園的家園溝通搭建了一個良好的平臺，并獲得了家長朋友的一致好評，盛贊幼兒園考慮周到細致，工作認真負責，餃子更是美味！

活動策劃 篇4

　　活動背景 似乎真的快到畢業到時候了，回首這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學生時代，我們萬分留戀。舞會可以拉近彼此心與心的距離。07級畢業舞會是繼掃盲舞會之后的第二個舞會，不像掃盲舞會，畢業舞會更多是一種感情的延續。

　　策劃主辦單位 電信系07級畢業生委員會

　　舉辦時間 xx年4月中旬(暫定)

　　舉辦地點 離退休工作處一樓舞廳(暫定)

　　活動對象 輔導員及電信系07級畢業生

　　舞會目的 無論是戀人，是暗戀過的.她/他，還是不曾謀面卻又在某個角落默默等待相遇的她/他，又或是情同兄弟姐妹的她/他，都值得聚首，用舞步更加拉近彼此心到距離，讓正值畢業的我們沒有遺憾。

　　舞會組織安排：

　　(1)統籌：文體組

　　任務：a、制定舞會的總體方案

　　b、選擇舞會的才藝展示節目

　　c、選擇比賽的主持人并對主持人進行審核

　　d、統籌好場地布置及舞會的道具采買準備工作

　　(2)宣傳：宣傳組、聯絡組

　　任務：a、聯絡組聯絡各班班長進行通知，希望同學們都能踴躍參與，尤其鼓勵帶舞伴

　　b、宣傳組利用海報(手繪、噴繪)、橫幅等方式，在系所在樓棟(17#、21#、22#)開展宣傳

　　(3)經費：財務組(即聯絡組)

　　任務： 向系里申請經費

　　舞會流程：

　　入場時間：18：00-18:30

　　入場要求：鼓勵攜帶舞伴;入場需登記，用于舞會抽獎，請參與者給予配合。

　　1). 開場舞。10分鐘。2). 專業老師表演舞蹈。10分鐘。

　　第一階段

　　3). 主持人宣布舞會正式開始。由專業老師教基本舞步，慢三慢四。10分鐘。

　　4). 自由舞，老師在場下自由走動，調整同學們的步伐。15分鐘。

　　5). 第一輪游戲環節。15分鐘。

　　6). 才藝展示。8分鐘。

　　7). 第一輪抽獎環節，抽取3等獎5名。當場頒發獎品。10分鐘。

　　神秘節目：現場生日party

　　為舞會那天至畢業前過生日的同學辦一場集體生日party(生日時間范圍不定，由人數統計決定)。

　　在某一舞曲結束后，關閉現場照明，播放生日快樂歌，由主持人向大家介紹這個神秘節目，將即將過生日的同學請上臺，全場同唱生日快樂歌，吹蠟燭，給慶生同學一個現場實現生日愿望的機會。

　　接著進入游戲環節，由現場同學和慶生同學搭檔完成，現場同學可現場報名，游戲優勝者頒發獎品。

　　籌備：需事先調查過生日同學名單，并在舞會當天盡量保證其中多數能到場。

　　第二階段

　　8). 專業老師教基本舞步，拉丁。10分鐘。

　　9). 自由舞，老師在場下自由走動，調整同學們的步伐。15分鐘。

　　10).第二輪游戲環節。15分鐘。

　　11).才藝展示。8分鐘。

　　12).第二輪抽獎環節，抽取2等獎3名。當場頒發獎品。10分鐘。

　　第三階段

　　13).自由舞，同學們自由組合，和著音樂起舞。15分鐘。

　　14).第三輪抽獎環節，抽取1等獎1名。當場頒發獎品。5分鐘。

　　結尾階段

　　自由跳舞時間。

　　舞會的籌辦準備：

　　1). 拉外援。聯系武漢音樂學院女生們，希望她們一起加入我們的畢業舞會，給舞會增添更多生氣和光彩。

　　2). 租借場地，暫定于離退休工作處一樓舞廳。

　　3). 準備游戲和個人才藝展示環節。

　　4). 購買舞會所需彩帶、彩噴等道具，零食飲料等食品。

　　5). 制作卡片，用于舞會現場抽獎環節。

　　6). 請專業舞蹈老師與我們合作，完成這次活動。

　　活動預算：

　　項目　費用　備注

　　場地費(燈光音響)　300

　　有音響，燈光有個轉燈

　　專業老師培訓費　300

　　請老師現場表演以及指導

　　會場布置　400

　　包括彩帶、氣球、食品飲料等

　　舞臺背景　600

　　幕布彩噴等

　　游戲獎品　500

　　一共兩輪游戲，獎品為雨傘、筆筒等禮物，一共進行2~3輪游戲，每輪大概請上10~12名同學

　　抽獎獎品　600

　　包括一等獎一名，二等獎三名以及三等獎五名。

　　生日蛋糕　200

　　才藝展示禮品　100

　　才藝展示者獲得如鼠標墊等紀念獎

　　總計　3000

　　費用預算以總預算報表為準

　　電信07級畢業生委員會

活動策劃 篇5

　　一、活動背景：

　　1985年12月17日，第40屆聯合國代表大會通過決議，從1986年每年12月5日定為國際志愿者日。在這一天，全世界的志愿者都將通過各種形式集中開展志愿服務和宣傳活動，大力宣傳、贊揚和倡導志愿者為社會義務服務的重要性及奉獻精神。倡導"奉獻、友愛、互助、進步"的志愿準則，發揚志愿者的服務精神，以自己的志愿服務來慶祝這個屬于我們的節日。

　　二、活動目地：

　　本次活動主要以無償獻血為主。無償獻血是一種救死扶傷、無私奉獻的高尚行為，無償獻血的價值是無法用金錢來衡量的，是社會文明程度的標志，是一種高尚的人道主義。為展現華瑞學院志愿者們的無私高尚，積極向上的精神面貌，我們將在寒冷的12月拉開當代大學生志愿者健康向上發展的'新篇章。

　　三、活動流程：

　　1、準備階段（11月13日~12月4日）

　　1、由外聯部到社會上尋求贊助商，贊助本次活動（經費，車費等）時間：11月13日~12月2日。負責人：秦義

　　2、志愿者招募：在陽光大廳設立報名點。負責本次活動的報名和咨詢。由青協成員輪流值班。時間：11月31日~12月4日。負責人：徐慧，佘華利

　　3、制作宣傳材料：申請宣傳板。由宣傳部，辦公室搜集整理相關圖片，文字等宣傳資料，并進行宣傳板版面設計。時間：11月14日~11月28日。負責人：楮廣坤，付思航等

　　4、聯系哈爾濱市紅十字中心血站，講明活動。時間：12月1日~12月3日。負責人：馬野

　　5、聯系媒體記者，希望報道本次活動，擴大本次活動的影響力。時間：12月3日~12月4日。負責人：徐慧，佘華利

　　2、活動（12月5日）

　　1、活動當天，早上8：00志愿者在陽光大廳集合出發。

　　2、到達目的地后，懸掛條幅及會旗。

　　3、組織志愿者站隊，進行宣誓儀式。宣誓包括：1志愿者日宣誓詞2自愿獻血宣誓詞

　　4、由組織者負責人發表講話。

　　5、開始獻血。青協人員負責組織場地秩序。

　　6、獻血結束后，聽取血站相關領導意見和建議，并表明想與其建立社會實踐基地的意愿。

　　7、清點人數，乘車返回

　　8、辦公室對活動總結。張貼志愿者獻血光榮榜

　　四、所需物品：宣傳板1到2張（向學校申請或由贊助者贊助），車輛（向學校申請或由贊助者贊助），紅紙若干，帽子若干，會旗，宣傳條幅兩條。

　　五、備注：

　　1、若報名人數不多，可以把會場選擇在中央大街流動獻血車處。其余工作同上。

　　2、活動中不能出現任何沖突問題，注意言行舉止。出行之前開會。

　　3、贊助商可與我們共同參見活動。

　　4、媒體：略六、活動預算：車費800元。宣傳板兩張140元，條幅兩條100元。

活動策劃 篇6

　　活動目標：

　　1、幫助幼兒學會用簡單的句子談論自己父母的工作，家庭成員之間的關系以及父母對自己的愛護。

　　2、引導幼兒圍繞“我的一家人”這一話題進行談話，使幼兒樂意參與個別交談與集體談話活動。

　　3、培養幼兒愛家庭的情感，知道關心長輩，聽大人的話。

　　活動準備：

　　1、實物玩具：小兔、狗、熊。

　　2、大圖片及每個幼兒一張“全家福”照片、簍子。

　　3、錄音機、磁帶。

　　4、讓幼兒回家了解父母的工作及家庭成員之間的關系。

　　活動過程：

　　1、創設談話情境，引出談話話題。

　　（1）放錄音《世上只有媽媽好》，教師帶領幼兒邊唱邊動作。

　　（2）請兩位幼兒講一講“家里有誰”要求語句完整。

　　師:“小朋友家里除了媽媽以外，還有誰呢，誰愿意到前面來拿自己的照片講給大家聽，而且要把話說完整。”

　　教師利用實物投影，讓幼兒看著畫在講，同時教師要重復幼兒的話練習幼兒說話的完整性。

　　（3）請其余小朋友從在圖片上拿照片，自由交談“照片上有誰？”

　　2、引導幼兒圍繞話題交談，集體討論，要求聲音響亮地表述。

　　（1）請兩位幼兒回答問題，起示范作用。 問：你們的爸爸媽媽干的是什么工作？ 在家里媽媽經常做哪些事？爸爸干什么？你呢？

　　（2）出示動物玩具，引起幼兒興趣，“他們也想聽聽其他小朋友的爸爸媽媽的工作是什么，在家經常做什么事。”請幼兒自由交談，教師參與個別交談。

　　（3）請兩名幼兒上臺講給大家聽，對于講得好的小朋友，可以讓他抱抱、親親小動物。

　　（4）段落性小結。

　　師：現在老師要請一位非常能干的小朋友拿著自己的照片到前面來，告訴大家：“你家有誰？爸爸媽媽的工作是什么？他們經常在家做什么事？”

　　讓幼兒注意傾聽問題，回答，把話說完整。

　　師：“你喜歡自己的爸爸媽媽嗎？”

　　3、拓展談話范圍。

　　（1）收照片

　　師：現在請小朋友把照片放到老師這幾個簍子里來，然后坐好。

　　（2）情感教育

　　師：剛才小朋友談到了自己爸爸媽媽的.工作以及在家經常估的一些事情，小朋友還說自己非常喜歡自己的爸爸媽媽，那其他小朋友喜歡爸爸媽媽嗎？為什么？

　　幼兒討論、回答。

　　教師小結：小朋友都很喜歡爸爸媽媽，因為他們買東西給你們吃，買玩具玩，幫你們做很多事情，爸爸媽媽很愛你們，小朋友也愛他們，那你們會幫他們做些什么事呢？

　　幼兒議論、回答。

　　4、總結評價、結束活動。

　　師：小朋友都是能干聽話的好孩子，知道爸爸媽媽每天上班很累，而且在家里要做許多事情，所以小朋友要好好表現，在家聽爸爸媽媽的話，在幼兒園聽老師的話，好嗎？

　　請小朋友輕輕地站起來，我們一邊唱歌一邊游戲。

　　放錄音《我上幼兒園》教師帶領幼兒邊唱邊動作。

　　師：小朋友表現很很棒，現在老師請小朋友把自己的照片布置在我們的教室里，讓我們的小朋友每天在幼兒園也能見到自己的爸爸媽媽，好不好？

活動策劃 篇7

　　一、活動背景：

　　消防安全，人人有責。隨著社會發展，有些人消防意識漸漸變淡。社會和校園火災事故頻頻發生，造成財產上的重大損失甚至失去生命。所以我們應該加強消防意識。針對大學生消防意識的缺乏，特別是大學生對于火災應急處理方式與應付能力。在此舉辦本次活動。

　　二、活動目的：

　　通過宣傳消防安全知識，加強師生的消防意識以及提升他們的對于火災的'應急處理方法和應付能力。讓校園遠離火災，使師生有一個安全舒適的大學生活，享受和諧校園帶給他們的快樂。

　　三、活動主題及時間：

　　關注消防，珍愛生命。

　　時間：**年11月12號至**年11月22號

　　四、主辦單位:上海健康職業技術學院承辦部門：自律部，信息部，宣傳部。

　　五、活動內容、時間、地點及人員：

　　內容：

　　（1）聘請專業人員實際演示消防器材使用。

　　時間：19日14.00~15.30

　　（2）校園內火災預防措施。

　　時間：20日14.00~15.30

　　（3）學會報警常識（電話119、火災現場位置、在路口專人接車等）。

　　時間：20日14.00~15.30

　　（4）在消防專業人員的引導下演習火災逃生常識。

　　時間：21日14.00~15.30、22日14.00~15.30）

　　（5）消防知識趣味答題賽：

　　比賽規則：采取搶答方式。每班三人，取優勝者前五名，給予簡單的物質獎勵，分組淘汰制。初賽每六個班一組，每組第一名進入復賽；復賽每六個優勝者為一組，前兩名進入決賽；決賽決出前五名為優勝者。

　　時間：23日14.00~16.30

　　地點：學校操場

　　參與人員：全校師生

　　六、宣傳工作:

　　（1）消防安全橫幅:懸掛校園主干道上。

　　（2）利用黑板報和校園展示欄展示消防常識和消防圖片。

　　七、其他：

　　（1）聘請學院保衛部門消防專業人員做消防安全報告及消防器材的使用演示等。

　　（2）比賽用獎旗、獎狀或小物品。

活動策劃 篇8

　　活動目標：

　　1、運用已有的生活經驗和品嘗方法、辨別水果酸甜的不同的味道。

　　2、能夠把幾種特征比較明顯的水果按酸和甜進行分類。

　　活動準備：

　　1、準備各種水果或圖片，蘋果、鴨梨、山楂、柿子、香蕉、葡萄等。 2、選常見的、對比明顯的、最好是同類的酸甜不同的兩種水果、數量若干。

　　3、水果刀一把、水果盤一個、牙簽若干。

　　活動過程：

　　大家好，我是魔術師，我帶來了很多很多好吃的水果來送給大家。

　　1、出示魔術棒，玩變魔術游戲。

　　“小朋友看這是一根魔術棒，這根魔術棒可厲害呢今天我們就用這根變出好吃的東西，現在請小朋友和魔術師一起變。

　　（1）變出水果并提問：他們叫什么名字？

　　（小朋友真棒，現在魔術師就把蘋果送給你們）

　　（2） 變出橘子并提出問題。

　　（3） 現在請小朋友看看魔術師還能變出什么？（梨子）

　　（4） 變出香蕉并提問。

　　（5） 變出葡萄并提問。

　　2、出示用來品嘗的兩種水果：它們叫什么名字？從外表看上去有什么不同？你們想嘗嘗它們是什么味道的`嗎？（小朋友可真厲害，現在魔術師把這兩種水果也都送給你們）

　　（1）吃水果：老師用水果刀把水果分成小瓣，用牙簽分給幼兒品嘗（先品嘗酸的，再品嘗甜的），請幼兒說一說他們的味道。在幼兒品嘗的時候，老師根據幼兒的不同表現，花兩個表情娃娃在黑板上。幼兒品嘗過后，請大家猜猜老師畫的哪個娃娃剛才吃到的是甜果，哪個娃娃吃到的是酸果。

　　（2）翻開《幼兒習得手冊》，讓幼兒認識。老師提問：這是什么水果？它是什么味道的？“魔術師今天很開心和這么多的小朋友一起玩兒游戲。”謝謝大家，現在小朋友們品嘗水果吧！不過，再吃之前你們必須告訴老師這是什么味道的水果才可以吃，否則就不行了。

　　3、想一想還有什么水果是甜的和酸的？并把它們分類。

　　活動延伸：回家后和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起品嘗水果。

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