主題活動策劃 篇1

　　一、活動目的根據(jù)學(xué)院院團字[XX]4號文件通知，結(jié)合會計二系實際，特制定“奔跑吧，青春”三走主題系列活動，帶領(lǐng)廣大青年，“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。

　　二、活動開展時間XX年4月至5月

　　三、活動具體安排1、宣傳發(fā)動階段

　　召開會計二系團總支“奔跑吧，青春”三走主題活動宣傳動員會，各團支部召開支部宣傳會，讓活動的宣傳落到到每位青年。利用新媒體、海報等形式宣傳三走精神，讓同學(xué)們意識到鍛煉的重要性。

　　2、具體實施階段

　　“奔跑吧，青春”之集體篇

　　以班級為單位參加集體運動項目，通過不同五關(guān)關(guān)卡總時間最短團隊勝利，進一步將三走活動落實到位。（詳見附件）

　　四、活動總結(jié)

　　通過活動，發(fā)現(xiàn)身邊榜樣，形成團隊，讓運動理念深入人心，運動健康快樂。

　　會計二系團總支

　　一．活動時間：5月6號---5月20日 下午4:30

　　策劃書附件：“奔跑吧，青春”之集體篇

　　二．活動地點：田徑場

　　三．活動方式

　　第一關(guān)：彎腰過桿：（需4人，2男2女）此關(guān)所需道具：跳高桿

　　主要是考驗個人得身體協(xié)調(diào)性和柔軟性及團隊意識，放置一個桿子，身體是像拱橋一樣往后仰，然后從桿子下面穿過去，四人身體不能碰到桿子，并保持一致性，否則違反規(guī)則不予記成績，以最后團體過桿結(jié)束計時。

　　第二關(guān)：甩便利貼：（需6人）此關(guān)所需道具：便利貼

　　工作人員會給每個人身上貼十張便利貼,計時開始后，隊員要盡全力甩，不能用手撕,只能用身體把便利貼抖動下來，全部掉下，則記時結(jié)束。

　　第三關(guān)：傳球接力：（需6人）此關(guān)所需道具：瑜伽球

　　全組隊員列成豎排，由第一個人開始，將瑜伽球從胯下依次向后傳遞，到最后一名成員，最后一名成員再迅速向前到第一位成員前從胯下傳遞求，依次循環(huán)，輪玩一圈結(jié)束計時。

　　第四關(guān)：生死電網(wǎng)：（需6人）此關(guān)所需道具：繩子

　　主要鍛煉團隊分析解決問題的.能力，考察團隊時間管理、資源管理能力以及團隊之間的信任度，用繩子結(jié)成一張網(wǎng)，要求隊員不碰到網(wǎng)的情況下全部通過，觸網(wǎng)者算犧牲。記下每隊所有隊員穿越（包括犧牲者）的時間。

　　第五關(guān)：六人七足：（6人）此關(guān)所需道具：綁腳繩，過關(guān)紅線

　　六人七足主要是隊員間的協(xié)調(diào)一致性，六個人排成一排 用線或繩綁住兩兩的腳 ,只有最邊上的的人, 各有一支腳沒綁住，然后 一起駛向終點，沖破過關(guān)紅線結(jié)束計時。

　　附加活動：撕名牌：（兩隊對抗）

　　每個人背上貼一張姓名條，然后兩隊相互撕掉，哪隊最后剩下人哪隊就贏。

　　備注：

　　○1因活動為室外活動，如遇下雨天活動另行通知。

　　○2此活動為計時賽，用時最短班級獲勝。

　　○3每個班比賽時間不一，只需一下午，每班具體比賽時間會有工作人員和微博及時通知。

　　○4以上活動屬系部活動，每班必須選派七人，六人為主力，還有一名為替補隊員。

主題活動策劃 篇2

　　一、活動前言

　　主題班會是學(xué)校德育工作的主陣地，是班主任開展學(xué)生思想教育活動的重要途徑。為了進一步構(gòu)建全員育人工作體系，充分發(fā)揮主題班會的育人功能，進一步增強班集體凝聚力，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)生成長成才，打造符合時代需求、具有專業(yè)特色的班級文化，特舉辦浙江師范大學(xué)首屆優(yōu)秀主題班會風(fēng)采大賽。

　　二、活動主題

　　青春班會 活力飛揚

　　三、活動時間

　　11月—12月

　　四、組織機構(gòu)

　　主辦：浙江師范大學(xué)學(xué)生處

　　化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院

　　承辦：化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院學(xué)工辦

　　五、參加對象

　　全校各全日制本科班級

　　六、活動內(nèi)容

　　通過各學(xué)院班級主題班會方案策劃、DV制作和“微班會”的展示，評選出大學(xué)適應(yīng)性教育、職業(yè)生涯規(guī)劃、學(xué)風(fēng)建設(shè)、和諧寢室建設(shè)、班級文化建設(shè)、安全教育、誠信教育、職場禮儀教育等不同系列、適用于不同年級的.優(yōu)秀主題班會。

　　七、執(zhí)行計劃

　　(一）初賽：

　　1. 比賽時間：11月28日

　　2. 比賽形式：主題班會策劃書和DV評審

　　3. 比賽流程：

　　各學(xué)院開展優(yōu)秀主題班會評選，并于11月25日之前遞交1-2個優(yōu)秀主題班會策劃書和班會DV（報名表和學(xué)院匯總表詳見附件一、附件二，報名材料電子稿發(fā)到郵箱shxgb@zjnu.cn，書面材料一式一份交生化學(xué)院學(xué)工辦一），主辦方邀請相關(guān)評委組成評審小組按照評分標準（初賽評分細則詳見附件三）評分，按分數(shù)從高到低錄取前十名晉級決賽，初賽成績占總成績的30%。

　　（二）決賽：

　　1. 比賽時間：12月14日

　　2. 比賽地點：大學(xué)生活動中心二樓報告廳

　　3. 比賽形式：PPT陳述、“微班會”展示

　　4. 比賽流程：

　　（1）利用PPT對班會的目的、構(gòu)思立意、流程和特色等進行陳述；

　　（2）利用視頻和道具等再現(xiàn)班會的主要過程，將“微班會”搬上舞臺；

　　陳述時間不超過3分鐘，“微班會”的展示時間不超過10分鐘。決賽成績占總成績的70%，最后根據(jù)初賽和決賽的成績評選出獎項。

　　（決賽評分細則詳見附件四）

　　八 、獎項設(shè)置

　　本次比賽設(shè)一二三等獎、優(yōu)勝獎，一等獎一名，獎金1000元；二等獎兩名，獎金800元；三等獎三名，獎金500元；優(yōu)勝獎4名，獎金200元。

　　附件：

　　1. 浙江師范大學(xué)首屆優(yōu)秀主題班會風(fēng)采大賽報名表

　　2. 浙江師范大學(xué)首屆優(yōu)秀主題班會風(fēng)采大賽報名匯總表

　　3. 浙江師范大學(xué)首屆優(yōu)秀主題班會風(fēng)采大賽初賽評分細則

　　4. 浙江師范大學(xué)首屆優(yōu)秀主題班會風(fēng)采大賽決賽評分細則

　　十一月八日

主題活動策劃 篇3

　　一、活動主題：青春吹號角，團員樹新風(fēng)

　　二、活動對象：法學(xué)院09級10級全體學(xué)生

　　三、活動時間：20xx年11月15日——20xx年11月21日

　　四、具體實施：

　　（一）“劃清四個重大界限”理論學(xué)習(xí)

　　1、各班團支書從法學(xué)院宣傳部博客上下載《“劃清四個重大界限”學(xué)習(xí)讀本》，并轉(zhuǎn)載到各班自己的博客上，供同學(xué)們學(xué)習(xí)參考。

　　2、每班提交兩篇以上學(xué)習(xí)心得，上傳到各班博客上，并將打印版上交宣傳部，10級的交給李晗，09級的交給張濤，截止時間11月19日，本周五。

　　3、對上交的學(xué)習(xí)心得評選出2—5篇優(yōu)秀心得。

　　（二）團的知識學(xué)習(xí)

　　1、宣傳部下發(fā)團的知識學(xué)習(xí)資料，每班一份，在班級內(nèi)傳閱。團的知識學(xué)習(xí)資料包括團章，組織生活制度，紀律建設(shè)制度等。

　　2、宣傳部博客上有團的知識學(xué)習(xí)資料，各班宣傳委員負責(zé)將團的知識學(xué)習(xí)資料上傳到自己班的'博客上，以供本班同學(xué)學(xué)習(xí)參考。

　　3、各班宣傳委員寫一篇簡短的關(guān)于本班團的知識學(xué)習(xí)情況的報告，上傳到本班博客上。

　　法學(xué)院團總支宣傳部

主題活動策劃 篇4

　　活動主題

　　20xx年，女人也瘋狂!

　　活動時間

　　20xx年3月2日——3月11日

　　活動內(nèi)容

　　一、瘋狂，是一種宣泄——“枕頭大戰(zhàn)”。

　　柔軟的枕頭，也是一種宣泄壓力的武器，拿起枕頭，互相擊打，當(dāng)白色的羽毛漫天飛舞，讓壓力徹底釋放。

　　二、瘋狂，是一種健康——“女性高跟鞋賽跑 ” 。

　　內(nèi)容：給每位前來參加女性朋友的配備比賽號碼編號、手環(huán)，穿自己的高跟鞋(4cm以上)，全副武裝，以內(nèi)廣場空中花園下主環(huán)道為起點，沿著公園主環(huán)道賽跑，來一場顛覆性的`趣味小長跑。前十名跑到終點的游客按照名次將獲得超級大獎。

　　三、瘋狂，是一場舞臺秀——“女人也瘋狂”專場演出。

　　小小的舞臺上，濃縮了女性在生活中面臨的種種不公狀況，如何面對，一場秀為你全景展示。

　　四、瘋狂，是一種平等——紳士迎賓

　　在這一天，女人我最大，百名燕尾服紳士用最完美無缺的禮儀，迎接前來的所有女士。

　　五、瘋狂，是一次享受——28大免費游樂+4大風(fēng)情演出

　　28大免費游樂，刺激你的心臟，鍛煉你的膽量，極限挑戰(zhàn)，放肆減壓。4場不同風(fēng)格的風(fēng)情演出精彩不斷。

主題活動策劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　“慈母手中線，游子身上衣。”在這溫馨五月，母親節(jié)來臨之際，學(xué)校以“濃情五月天，感恩母親節(jié)”為主題開展感恩教育系列活動，其主要目的在于讓全體學(xué)生學(xué)會知恩圖報，始終不忘父母之恩、師長之恩、知遇之恩、幫扶之恩……并以自己的實際行動踐行之，使“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”之情感生根、開花、結(jié)果。

　　二、活動安排

　　(一)宣傳教育活動：

　　1、各班在班主任的組織下于5月7日——12日進行“感恩教育”動員，讓學(xué)生深入認識感恩的'重要意義，傳達學(xué)校的“感恩教育”活動方案，引導(dǎo)學(xué)生積極暢談對感恩的認識和感受，深化對學(xué)生的感恩教育。

　　2、收集有關(guān)母親節(jié)的資料，如母親節(jié)的由來，感恩格言，歌頌?zāi)赣H節(jié)的歌曲：《感恩的心》、《母親》、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《常回家看看》、《長大后我就成了你》、《懂你》等，加強對學(xué)生進行感恩宣傳和教育。

　　(二)周末感恩家庭作業(yè)：(下列方案可供學(xué)生參考)

　　1、為母親捶一捶背。

　　2、為母親洗一洗腳。

　　3、給母親一個深情的擁抱。

　　4、為母親做一些力所能及的家務(wù)。

　　5、送給母親一份自制的小禮物。

　　三、活動要求

　　希望各班認真做好宣傳教育活動，讓學(xué)生深入認識感恩的重要意義，并布置好周末感恩家庭作業(yè)。

主題活動策劃 篇6

　　（一）、班會目的

　　通過感恩主題班會讓學(xué)生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛，在學(xué)習(xí)上無私奉獻的老師愛，與自己共同成長的朋友愛。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長，用實際行動來表達感恩之情。

　　（二）、班會過程

　　一、主持人宣布活動開始

　　二、提到感恩，大家會想起什么呢？

　　現(xiàn)在我想給你們詳細談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。它起源于美國，目前也是美國法定假日中最地道、最美國式的節(jié)日，而且它和早期美國歷史最為密切相關(guān)。

　　1620年，一些朝拜者乘坐“五月花”號船去美國尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。

　　在第一個冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來的人們在第一個春季開始播種。整個夏天他們都祈求風(fēng)調(diào)雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成。后來，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個日子來感謝上帝的恩典。于

　　是就取了11月的第四個星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶祝活動便定在這一天，直到如今。

　　感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛的食品。 人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜。火雞在烘烤時要以面包作填料以吸收從中流出來的美味汁液，但烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不同而各異，應(yīng)用什么填料也就很難求得一致。 今天的感恩節(jié)是一個不折不扣的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。

　　三、感恩節(jié)的故事中，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。

　　四、游戲同學(xué)們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮息佟ⅱ凇ⅱ鄣男蛱枺�并要留白。找同學(xué)上臺寫出自己最想感謝的人（①為最想感謝的人，②次之，③再次之）。再寫出想感謝他們的原因。（提示：寫出想感謝的人的稱謂。）

　　為什么要把他放在這一個位置呢？（詢問其中一個學(xué)生） 如果我們把③擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢？（依次把③、②、 ①擦掉）

　　如果這個人不存在，你的人生會發(fā)生什么改變呢？（提問一個學(xué)生）

　　五、總結(jié)“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。如果沒有父母，我們根本不存在；如果沒有老師，就沒有我們的`今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí)；如果沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。

　　六、找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩

　　感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心；

　　感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；

　　感激欺騙你的人，因為他尊敬了你的智慧；

　　感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊；

　　感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立；

　　凡是學(xué)會感激，感激一切使你成長的人。

　　（主持人）除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因為無形中他們的一舉一動都會使你成長。

　　七、生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。

　　在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動來表示我們的感恩之心。我們還可以利用節(jié)日充分地表達我們的感恩，母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等等。

主題活動策劃 篇7

　　一、活動目的

　　為延續(xù)往屆學(xué)工助理的優(yōu)秀活動，提倡廣大學(xué)生學(xué)會感恩，感謝父親對我們的養(yǎng)育之恩。同時也為同學(xué)們提供了一個可以表達父愛的平臺，把自己想對爸爸說的話大聲說出來。在這父親節(jié)來臨之際XX系學(xué)工助理特舉辦“感恩六月·感謝父親”感言展出活動，讓愛不斷的流傳下去。

　　二、活動口號

　　以真心，拿真情，用行動說感謝！

　　三、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　四、活動地點

　　X軒側(cè)門

　　五、活動形式

　　展出對父親的愛及轉(zhuǎn)寄感恩的心

　　六、活動流程

　　1、簽名表達父愛

　　2、把自己想對父親說的`話留下宣傳板上，并附上本人的姓名和父親現(xiàn)在的地址。

　　3、將真情傳遞給你的父親。

　　七、經(jīng)費預(yù)算

　　物品數(shù)量單價總價

　　簽名筆x支Xx

　　便利貼本子x本Xx

　　明信片X張Xx

　　裝飾物品X

　　預(yù)計費用合計：X元

　　八、前期準備工作

　　1、通過拉贊助的方式拉出橫幅，內(nèi)容為“爸爸，你辛苦了！謝謝您！”以備簽名使用。

　　2、做好宣傳板子，留出貼便利貼的位置，準備兩塊板子，以防差地方貼。

　　3、購買好所需用品，如簽字筆、明信片等。

　　九、活動安排及人員分配

　　總策劃人員：Xx

　　拉贊助人員：Xx

　　購物品人員：Xx

　　出版報人員：Xx

　　租借場地及物品人員：Xx

　　攝影人員：Xx

　　宣傳通訊人員：Xx

　　保管物品人員：Xx

　　明信片寄發(fā)人員：Xx

　　活動人員：X

　　十、時間計劃與安排

　　20xx年xx月xx日學(xué)工助理開會

　　20xx年xx月xx日確定活動內(nèi)容及形式

　　20xx年x月x~x日制作板報

　　20xx年xx月xx日征集便利貼及明信片派發(fā)

　　20xx年xx月xx日寄發(fā)明信片

　　附：

　　1、需租借的物品：桌子x張、凳子x個、帳篷x個、電腦x臺、音響兩個。電腦里下好幾個與感恩有關(guān)的歌曲。

　　2、拉贊助人員負責(zé)拉出橫幅。

　　3、出版報人員負責(zé)把需要的板子做好。

　　4、攝影人員負責(zé)拍好活動中的照片。

　　5、宣傳人員負責(zé)寫好后動后的宣傳稿件，交予老師以便放在學(xué)院網(wǎng)站上去。

　　6、保管物品人員負責(zé)保管活動過程中物品的安全。

　　7、明信片寄發(fā)人員負責(zé)把活動后好的留言以明信片的方式寄出，幫助傳達父愛。

　　8、活動人員主要保持全局，哪兒有需要就去哪兒幫助。

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