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活動策劃

更新時間：2023-08-11 09:00:50

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(精品)活動策劃7篇

活動策劃篇1

　　一、活動背景：

　　隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，人們的生活水平不斷地提高，對美食的要求也越來越高。在追求美味健康的同時，也會注重多樣化的菜品，能夠給視覺和味蕾一種前所未有的享受。

　　二、活動目的及意義:

　　美食歷來是受人們重視，中國的美食更是傳遍世界各地。而現(xiàn)在的美食早已經(jīng)不是僅僅為了果腹，其中更包含了養(yǎng)生美容等作用。

　　在這個冬天，為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，提高同學(xué)們的生活樂趣，增強團隊凝聚力，我們特舉辦此次美食競猜大賽，并希望通過此次活動，向同學(xué)們傳播合理健康的飲食習(xí)慣和生活方式，促使同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余注重身體素質(zhì)和生活質(zhì)量，以更健康的體魄和更飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)和生活中。

　　三、活動主題:

　　食全食美

　　四、主辦單位:

　　廣東理工職業(yè)學(xué)院會展策劃與管理會議模擬2班第八組

　　五、活動時間:

　　20xx年12月21日星期三

　　六、活動地點:

　　廣東理工職業(yè)學(xué)院實訓(xùn)樓E508

　　七、活動對象:

　　廣東理工職業(yè)學(xué)院會展策劃與管理2班全體同學(xué)

　　八、活動形式與內(nèi)容:

　　活動形式：以競猜的形式為主，問答為輔

　　內(nèi)容：分三個環(huán)節(jié)

　　第一環(huán)節(jié)：看圖片猜菜名（分八大菜系）

　　第二環(huán)節(jié)：看菜猜原料（各地小吃）

　　第三環(huán)節(jié)：問答環(huán)節(jié)

　　九、活動流程：

　　由主持人進行開場白，介紹活動基本情況和各位到場嘉賓

　　特邀嘉賓致辭，并對本次活動的舉辦表示期待

　　主持人組織第一環(huán)節(jié)的看圖片猜菜系

　　休息環(huán)節(jié)：邀請武術(shù)協(xié)會表演節(jié)目（林玉生)

　　主持人組織第二環(huán)節(jié)的.看菜猜原材料

　　休息環(huán)節(jié)：邀請班上同學(xué)唱歌（陳鳳）

　　玩“蘿卜蹲”游戲

　　主持人組織第三環(huán)節(jié)：問答環(huán)節(jié)

　　主持人宣布本次美食競猜會圓滿結(jié)束，并合影留念

　　十、前期工作安排:

　　1、策劃書的撰寫，向指導(dǎo)老師提出，確定時間

　　2、組員之間配合工作，確定人員安排

　　3、場地：實訓(xùn)樓E508

　　4、收集競猜會的資料

　　5、組員布置會場

　　十一、人員安排

　　主持人：蔡思琪、李欣欣

　　攝影攝像：蘇靜怡、黃瑞鳳

　　PPT制作：小組全體成員

　　廣告：徐素冰、蔣秋嬋

　　文案：小組全體成員

　　控場人員：陳曉麗、陳鳳

　　十二、要求與注意事項:

　　1、提前十分鐘到達教室，對會場進行布置

　　2、在活動舉辦期間，工作人員要維持現(xiàn)場秩序，以免同學(xué)們隨意走動

　　3、要安排好同學(xué)負責(zé)現(xiàn)場照相，方便活動后進行回顧與總結(jié)

　　十三、應(yīng)急預(yù)案:

　　1、若邀請的表演嘉賓因為臨時有事無法到達現(xiàn)場，應(yīng)安排好其他人頂替

　　2、活動所需的資料要有備份，不要都放在一個u盤，以防到時候打不開，導(dǎo)致活動無法正常進行

　　十四、預(yù)期效果及展望:

　　通過這次的美食競猜會，讓同學(xué)們對我國的八大菜系等各式的飲食文化有了進一步的了解，給他們提供一個方便快捷的美食指南。在美食的世界里，得到身心和味蕾的雙重享受后，有更多的動力與熱情投入到學(xué)習(xí)和工作中去。

活動策劃篇2

　　為創(chuàng)建藝術(shù)校園、文明校園、和諧校園，豐富師生業(yè)余生活，根據(jù)上級工作安排，舉行此次小學(xué)生象棋比賽。

　　一、準(zhǔn)備階段

　　20X年xx月xx日。師生采用多種方式進行學(xué)習(xí)，對弈，提高棋藝水平。月底，各班篩選優(yōu)秀選手，預(yù)備參加學(xué)校級比賽。

　　二、比賽階段

　　每班選出至少男2名，女2名學(xué)生于x月x日下午前往一樓餐廳參加比賽。比賽采取三局兩勝，淘汰賽制，落子不悔，現(xiàn)場捉對，每步棋必須在1分鐘之內(nèi)著子，一局結(jié)束之后立即復(fù)盤不休息（上衛(wèi)生間限3分鐘內(nèi)）。比賽決出各組前三名，分別頒獎。其余教師頒予紀(jì)念獎，第一輪就被淘汰的學(xué)生不授獎。成績優(yōu)異者選派到鎮(zhèn)參賽。

　　三、組織分工

　　組長：Xx，裁判（兼計時）：Xx。

　　四、活動要求

　　此次活動是展示我校文明建設(shè)與藝術(shù)教育成績的窗口，所有同學(xué)積極做好參賽的'準(zhǔn)備，后勤做好相應(yīng)的物資、生活準(zhǔn)備，安全應(yīng)做到及時防范，確保比賽的順利進行。所有教職員工“不參加不補助”，并且非特殊原因不得請假。

活動策劃篇3

　　前言

　　伴隨著上一次濟南黃河行的踏青成功，我們協(xié)會決定繼續(xù)踐行我們的宗旨，向其他的目標(biāo)騎近。上一次活動的舉行，我們深深的體會到通過自己努力實現(xiàn)一個目標(biāo)的成就感，同時，當(dāng)看到看到身邊的生機勃勃，忽然萌發(fā)出對生命的`深深敬佩。我們愈發(fā)的篤定，我們的選擇沒錯，我們愛自行車，我們愛這項運動。經(jīng)會長提議，全社團成員的研究策劃，決定進行泉城騎跡的活動，身為泉城學(xué)子的我們，希望可以用獨到的方式飽覽到泉城風(fēng)光。馬鞍山，女院老校區(qū)，泉城公園，千佛山，泉城廣場，趵突泉，五龍?zhí)豆珗@，大明湖，都是濟南的著名景點。

　　主題

　　魅力泉城，騎跡泉城

　　口號

　　我們就是喜歡創(chuàng)造騎跡

　　宗旨

　　我們要用我們的身體力行把我們對泉城的熱愛清清楚楚的詮釋出來。同時宣傳這種綠色環(huán)保的方式，(我們協(xié)會的宗旨是啥來的?)

　　意義

　　一這次騎行的距離屬于中間，我們要慢慢適應(yīng)橋長時間的騎行，為以后參加大型活動做準(zhǔn)備

　　二在濟南讀大學(xué)，濟南又是全國文明的泉城，我們希望用自己的方式，游遍濟南

　　三我們要把這種綠色環(huán)保的方式真正的宣傳起來，低碳，環(huán)保。綠色

　　四增強我們協(xié)會的影響力，增加與其他學(xué)校的交流

　　五增進協(xié)會成員的友誼，大家難得聚在一起，希望通過活動，激發(fā)成員之間的互幫互助的精神，和團隊意識。

　　活動時間 4月24日

　　參加人數(shù) 以四月二十四號出行人數(shù)為準(zhǔn)

　　活動費用這次活動為中程活動，只需自備飲用水，帶足餐費

　　前期準(zhǔn)備3月21日~4月24日

　　1資料準(zhǔn)備

　　由秘書處負責(zé)整理資料，確定路線，制定完善的活動策劃書，上交活動申請。

　　2體能積聚

　　周一至周五在學(xué)校操場晨跑，周六在學(xué)校后山集體登山

　　路線及行程安排

　　我們車隊以10km/h的速度前行，以國道104為主行線。途徑馬鞍山，女院老校區(qū)，泉城公園，千佛山，泉城廣場，趵突泉，五龍?zhí)豆珗@，到達大明湖為最后一站，然后返程。

　　具體行程安排

　　7：30從西門出發(fā)

　　8：30到達達黨家莊鐵軌處

　　9：40到達經(jīng)十路與南辛莊街交匯路口

　　10：00到達馬鞍山

　　10：40泉城公園

　　11：00——12：00就餐

　　12：30到達千佛山

　　1：30泉城廣場，趵突泉公園

　　3：00大明湖

　　4：20返程

　　5：30國道104與南辛莊街交匯路口

　　6：40黨家莊鐵路處

　　7：40到學(xué)校。結(jié)束活動。

活動策劃篇4

　　浙江財經(jīng)學(xué)院體育館門口（“尋找融知達人”開幕式）

　　b樓教室（“尋找融知達人”初賽）

　　金融學(xué)院樓教室（“尋找融知達人”晉級賽）

　　浙江財經(jīng)學(xué)院學(xué)術(shù)報告廳（“尋找融知達人”決賽及頒獎儀式）

　　書面與現(xiàn)場答題相結(jié)合，引導(dǎo)參賽者學(xué)習(xí)和掌握國際金融的基礎(chǔ)知識，鼓勵大家多關(guān)注國際金融熱點時事

　　展望21世紀(jì)全球經(jīng)濟發(fā)展，隨著貿(mào)易自由化和生產(chǎn)國際化進一步擴大，世界性的金融發(fā)展和國際間的金融自由化成為一種必然的趨勢。加入wto后的中國如何正確認(rèn)識金融全球化的利益和風(fēng)險。如何在金融全球化這一進程中審慎穩(wěn)妥地深化經(jīng)濟體制改革，加速金融自由化，提高金融監(jiān)管的有效性，對于保持我國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展是非常重要，事關(guān)大局。

　　我國際金融學(xué)會以“學(xué)術(shù)先行”為辦會宗旨，努力為選讀國際金融方向及熱愛國際金融知識的同學(xué)提供一個具有較高專業(yè)性的平臺。本學(xué)會成立時間雖然不長，但是本學(xué)會刊物——《融·知》已在積極籌備中。本學(xué)會想借此次“尋找融知達人”比賽，向大家推廣《融·知》分刊——《if》，同時為《融·知》的順利推出打下良好的基礎(chǔ)。

　　我國際金融學(xué)會作為金融學(xué)院新近成立的學(xué)生社團，憑借對國際金融課程的濃厚興趣，結(jié)合我院學(xué)生的專業(yè)知識水平和現(xiàn)實條件，本著努力將課本理論和國際時事相結(jié)合的初衷，決定開展本次“尋找融知達人”比賽。

　　1、通過本次活動，向全校師生宣傳我國際金融學(xué)會，打造具有本學(xué)會特色的精品活動。

　　2、本次比賽將集娛樂性與知識性于一身，目的在于激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)金融知識的興趣，使同學(xué)們對最新的金融動向、最前沿的金融訊息有更進一步了解，同時也為同學(xué)們提供一個暢游金融殿堂，展現(xiàn)真我風(fēng)采的平臺。

　　3、使會員們真切感受到本學(xué)會的辦會宗旨及本學(xué)會的強大師資力量和專業(yè)性，深信加入本學(xué)會可以在娛樂的同時，學(xué)到必備的國際金融知識。

　　（1）從學(xué)校的角度

　　浙江財經(jīng)學(xué)院定位于教學(xué)研究型大學(xué)，以培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合應(yīng)用型高級財經(jīng)專業(yè)人才為人才培養(yǎng)目標(biāo)。我校金融類專業(yè)學(xué)生生源充足，多年來我校金融專業(yè)的本科錄取分?jǐn)?shù)線在同類學(xué)校中名列前茅。我校設(shè)置的金融工程、金融學(xué)等專業(yè)培養(yǎng)的也是有扎實數(shù)理、金融及相關(guān)知識，而金融學(xué)院具有強大的師資力量和國際金融教研室較高的研究水平，更為大賽的順利進行提供了充分保障。

　　（2）從本學(xué)會的角度

　　本次比賽以突出金融基本理論為重點，強調(diào)基本原理和知識的牢固掌握。同時還特別關(guān)注當(dāng)前國內(nèi)外金融實踐的最新發(fā)展，注重金融理論的運用和分析，使學(xué)生能夠理論聯(lián)系實際，運用所學(xué)的知識，將宏觀、微觀相結(jié)合，觀察和分析現(xiàn)金融運行的總體狀況，提高學(xué)生對金融和經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律以及我國實際經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r的認(rèn)知能力和把握能力；具有一定的專業(yè)知識能力，同時為日后在國際金融的深入學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

　　：1）10月28日可在開幕式現(xiàn)場進行報名；

　　2）10月21日至 10月24日4天在我校西門口設(shè)攤進行現(xiàn)場報名，提供基本咨詢、基礎(chǔ)資料；

　　3）在規(guī)定的報名時間內(nèi)，可通過短信、網(wǎng)上報名的方式進行報名。

　　10月28日—10月31日

　　1、初賽選拔：以面試結(jié)合筆試的`形式，題目由學(xué)術(shù)研討部負責(zé)；地點暫定b教學(xué)樓教室。

　　2、初賽結(jié)果公布：

　　1）以海報配合短信和博客的方式公布初賽結(jié)果，前40名將進入“尋找融知達人”晉級賽階段；

　　2）在金融學(xué)院網(wǎng)站上對初賽進行報道；爭取在學(xué)校網(wǎng)站上也能報道相關(guān)新聞。

　　3、普及性講座：1次，由浙江財經(jīng)學(xué)院金融學(xué)院國際金融教研室老師主講（具體時間待定），面向全校學(xué)生。

　　4、針對性培訓(xùn)：1次，面向進入“尋找融知達人”晉級賽階段的參賽者，對參賽者進行一次系統(tǒng)性的培訓(xùn)，同時向他們介紹比賽規(guī)則及活動流程。

　　11月3日—11月15日

　　1、比賽形式：連續(xù)兩周二下午進行晉級賽，每次晉級賽分為上下半場兩場比賽。

　　在每半場中決出前三名，第一名將成為決賽的挑戰(zhàn)者，第二、第三名將成為決賽的應(yīng)戰(zhàn)者。比賽的形式將結(jié)合現(xiàn)場問答、觀眾互動等形式。

　　2、即時信息公布：

　　1）在國際金融學(xué)會的專有博客上定時公布比賽結(jié)果，進行即

　　時排名；同時，提供一些相關(guān)的重要金融資訊；

　　2）以張貼海報的形式公布比賽的最新信息；

　　3）在金融學(xué)院網(wǎng)站上對比賽情況進行報道。

　　3、針對性講座：每周四晚上，由浙江財經(jīng)學(xué)院金融學(xué)院國際金融教研室老師主講（具體時間待定），面向全校學(xué)生。

　　4、比賽結(jié)果統(tǒng)計：比賽現(xiàn)場統(tǒng)計。

　　11月18日

　　1、決賽前的宣傳工作：

　　1）通過海報、橫幅的形式對決賽進行宣傳；

　　2）在本學(xué)會博客上報道活動最新動態(tài)。

　　決賽流程：1）由主持人介紹到場嘉賓；

　　2）由主持人簡單介紹比賽規(guī)則；

　　3）播放選手們決賽之前情況（如：初賽、晉級賽、賽前培訓(xùn)等）的介紹，形式可為ppt或視頻短片；

　　4）比賽分為決賽階段和終極階段

　　1、一人（挑戰(zhàn)者）對戰(zhàn)8人（應(yīng)戰(zhàn)者），答同樣的題目。

　　2、比賽開始初，每個應(yīng)戰(zhàn)者擁有＄100。主持出題，如果挑戰(zhàn)者答對，則應(yīng)戰(zhàn)者中答錯的人的＄100就被搜集到挑戰(zhàn)者的帳目下。答錯的應(yīng)戰(zhàn)者被淘汰。

　　3、每次回答正確，挑戰(zhàn)者面臨選擇，選錢還是選應(yīng)戰(zhàn)者。

　　4、選擇錢，則停止答題，拿走紀(jì)念品。選擇應(yīng)戰(zhàn)者，則不拿走紀(jì)念品，繼續(xù)答題，每做一次選擇，每個應(yīng)戰(zhàn)者的擁有價值上升＄100。

　　5、如果挑戰(zhàn)者選擇應(yīng)戰(zhàn)者，但卻答錯題目，挑戰(zhàn)者積累的所有積分由所有沒答錯的應(yīng)戰(zhàn)者分享。

　　6、如果挑戰(zhàn)者反復(fù)選擇應(yīng)戰(zhàn)者，并且一直答對，每個應(yīng)戰(zhàn)者的價值不斷上升，累計積分也會增加。例如：每答一道題拼倒2個應(yīng)戰(zhàn)者，則最后積分為：＄100*2+＄200*2+＄300*2+＄400*2=＄XX

　　7、隨著題目難度增加，前面拼倒的人少，后面拼倒的人多，價值也更高。

　　8、挑戰(zhàn)者有三次幫助。可選擇：智囊團、詢問達人、提示達人

　　智囊團：詢問自己的后援團；

　　詢問達人：了解選某個選項的應(yīng)戰(zhàn)者人數(shù)；

　　提示達人：去掉一個錯誤答案，答對不得分

　　補充說明：

　　1、若挑戰(zhàn)者打敗8名應(yīng)戰(zhàn)者，直接晉級下一輪比賽

　　2、若最終出現(xiàn)1名應(yīng)戰(zhàn)者對決1名挑戰(zhàn)者的情形，且應(yīng)戰(zhàn)者戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)者，則應(yīng)戰(zhàn)者直接晉級下一輪比賽，挑戰(zhàn)者替該名應(yīng)戰(zhàn)者成為8名應(yīng)戰(zhàn)者中的一員

　　3、若無挑戰(zhàn)者闖關(guān)成功或僅有1名挑戰(zhàn)者闖關(guān)成功，根據(jù)累計積分確定終極人選

　　1、現(xiàn)時答題：在2分鐘時間內(nèi)答對一題加＄100，答錯不扣分

　　2、風(fēng)險題：選手可以選擇分值不同的題目進行回答，分值越大題目難度系數(shù)越大，題目可分為：＄500，＄1000，＄1500，答錯扣去相應(yīng)分?jǐn)?shù)的50%

　　3、統(tǒng)計累計積分，宣布最終優(yōu)勝者

　　浙江財經(jīng)學(xué)院國際金融學(xué)會

　　“尋找融知達人”活動策劃書

活動策劃篇5

　　一、活動目標(biāo)：

　　1.欣賞、感知冰淇淋的色彩和形狀，了解冰淇淋的基本特征，體驗作品的藝術(shù)美。

　　2.自由選擇搓、捏、卷等方式，并運用適當(dāng)?shù)妮o助材料制作冰淇淋，體驗成功的喜悅。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　布置一個冷飲店的場景、架子上放上一些做好的冰淇淋、薩克斯音樂《永恒的愛》

　　小紙杯、橡皮泥

　　透明果凍杯、各種種子(如綠豆、赤豆、小麥等)檸檬、吸管

　　面粉、顏料、小勺、冰淇淋盒子、盤子

　　三、活動過程：

　　1．以開冷飲店導(dǎo)入，激發(fā)幼兒觀察興趣。

　　師：夏天到了，天氣真熱呀!小朋友們你們喜歡吃冰淇淋嗎?我的“清涼一夏” 冰淇淋店開張了!看看都有哪些冰淇淋，什么口味。你最喜歡吃什么冰淇淋呢?(欣賞感知各種冰淇淋的色彩和形狀)這些冰淇淋看上去又好看又好吃，來買的顧客非常多。我都來不及了你們愿意幫幫我嗎?

　　2．觀察幾種不同材料和方法制作的冰淇淋，引發(fā)幼兒制作的愿望。

　　師：看看都有哪些冰淇淋呢?哪些你是會做的呢?(對幼兒自己會做的教師簡單提示下就可以了。)

　　如：透明果凍杯、橡皮泥、各種豆子粘貼制作的冰淇淋，最后再插上檸檬片和吸管裝飾一下就是冰淇淋了。可以把橡皮泥捏成圓形或者其他形狀。

　　哪些你是不會做的?教師進行重點示范和講解。

　　如：小紙杯、橡皮泥做成的甜筒，把小紙杯先裝滿，然后再拿另外的橡皮泥搓成長條，慢慢地從圓的上面開始繞圈，一圈圈地往上疊，最后把頭拉上去豎起來一點就完成了。

　　還有面粉做的冰淇淋，教師示范捏一個五角形，提醒幼兒你想捏什么形狀就捏什么形狀，然后用小勺澆上你喜歡的果醬(顏料灑上去)。

　　3．幼兒選擇自己喜歡的材料和方法制作冰淇淋，教師巡視指導(dǎo)。

　　教師重點指導(dǎo)幫助能力弱的幼兒，提醒他們粘貼時要小心，做的時候可以多動腦筋想一想，做出和別人不一樣形狀的冰淇淋。

　　4．展示講評

　　我們小朋友做的的冰淇淋真好，謝謝你們!你最喜歡吃哪個冰淇淋?你要買哪個冰淇淋?引導(dǎo)幼兒從形狀、味道上面來講，然后教師把冰淇淋賣給這個小朋友。

　　教師還可以特別推薦幾個與眾不同的冰淇淋，引導(dǎo)幼兒來欣賞。

　　活動反思：

　　1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)的不斷完善，營造了藝術(shù)溫馨的氛圍。

　　冷飲店場景的布置一下子就吸引了幼兒，孩子們的興致被調(diào)動了起來。在操作的時候，我們又播放了薩克斯音樂，感覺就像是在西餐廳一樣，給了幼兒一個溫馨的'氛圍。

　　最后展示的時候又增加了一些輔助物的裝飾，如櫻桃、檸檬片、吸管等，使冰淇淋更美觀，也更具有藝術(shù)性。

　　2.情境語言的不斷完善，增強了情境性。

　　在之前的第一個活動中，我是以楊阿姨開店，請小朋友幫忙做冰淇淋，最后再送給楊阿姨為線索展開活動的。活動開展下來以后，感覺情境性雖然比較好，但如果以我開店為線索，直接請小朋友來幫忙，最后再把這些冰淇淋以賣給幼兒的形式引導(dǎo)他們來介紹、說一說，前后的連接會更緊密，也更能吸引幼兒，情境性更豐富。

　　3.材料的不斷完善，使其更具操作性和展示性。

　　在第一次活動的時候，我們用面粉做的冰淇淋是放在不透明的冰淇淋盒子里，由于冰淇淋盒子的不透明性，面粉做的冰淇淋展示在那兒看不大出，所以后來改用了透明的盒子和小杯子，這樣就比較清楚了。還有一組我們用的是盤子，便于幼兒把面粉放在盤子里，看得出捏的形狀。還有就是裝飾冰淇淋的各種種子，剛開始想用大的黃豆，但想想黃豆太大，幼兒做的冰淇淋太小，有點不合適。還想到用菜籽，考慮到橡皮泥的重復(fù)使用，菜籽粘上去以后不好弄下來。所以我們就運用了大小差不多的赤豆、綠豆、小麥，而且這三種種子顏色也不一樣，裝飾起來也比較好看。

　　4.教師的示范指導(dǎo)和幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)驗之間的不斷完善，給幼兒的操作提供了更多的選擇性和層次性。

　　一個是小紙杯和橡皮泥制作的冰淇淋，剛開始老師示范的時候是讓他們搓一個圓放在紙杯里，然后再在上面繞圈，但試下來以后發(fā)現(xiàn)小朋友搓的圓不大，因此上面的繞圈就不好做了。所以后來我們改進為塞滿整個紙杯，然后在上面卷效果就好多了。

　　還有就是面粉制作的冰淇淋，原先老師沒有示范捏出形狀，只是做一個圓再澆上果醬，試下來以后感覺太簡單了，做起來也很快，對幼兒的制作要求也太低了。后來又想到讓他們用小刀來切出一些形狀，但是經(jīng)過自己的親身實驗之后，感覺也不可行，因為面粉很有稠性，又太軟，切了以后會變形，而且切不段。所以這種方法也放棄了。最后我們就采用捏的方法，給幼兒示范捏出一種形狀，然后讓小朋友自己也來想象捏出各種形狀，這樣既增加了難度，又給了能力強的幼兒一次發(fā)揮創(chuàng)造的機會，讓他們有了更多的選擇。

　　另外，在欣賞各種冰淇淋的環(huán)節(jié)中，如果能提供一些冰淇淋的圖片，讓幼兒感知各種不同冰淇淋的色彩、形狀，有助于他們積累更多的經(jīng)驗，在操作中能制作的更好。

活動策劃篇6

　　一、整體情況

　　1、活動主題名稱: 中國傳統(tǒng)文化展示交流會

　　2、活動目標(biāo)：弘揚中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)我校人文氣息。

　　3、活動意義:我國綜合國力大幅提升，國際地位也顯著提高，中華文化重又得到世界的關(guān)注與重視。我們將立足交大，率先在江西高校中開展弘揚中國傳統(tǒng)文化的活動，普及交大師生的中國傳統(tǒng)文化知識，培養(yǎng)交大師生對中國傳統(tǒng)文化的興趣。提高我校的人文素質(zhì)。

　　4、時間：20xx年12月15日19：00——21：00

　　5、地點：南區(qū)禮堂

　　6、主辦單位：華東交通大學(xué)校團委

　　7、承辦單位：漢服文化協(xié)會人文學(xué)院

　　8、協(xié)辦單位：江西民間漢服（人士）

　　二、工作人員

　　指導(dǎo)：石初軍

　　顧問：江西民間漢服（人士）

　　總策劃：陳沈平

　　導(dǎo) 演：宋檢張瑞

　　工作組委員：王興華梁嗣敏李飛飛張宇

　　工作組組員：郭霞馬磊郭猛彬詹前裕林君王智健張晗

　　張金燕劉鵬李瀟

　　三、活動大概流程

　　1．漢服及傳統(tǒng)禮儀展示（30分鐘）

　　2. 傳統(tǒng)文化精講淺談（20分鐘）

　　3. 古琴彈奏及其知識略述（12分鐘）

　　4. 茶藝及古琴聯(lián)合表演（13分鐘）

　　5. 互動提問環(huán)節(jié) （15分鐘） 6.

　　四、活動詳細流程

　　到活動開始時間后，主持人和漢服講解人一同穿著漢服入場，主持人簡單介紹下這場活動目的，參加人員及邀請觀看的嘉賓和觀眾后宣布活動正式開始，然后退場。漢服講解人員開始簡單介紹下漢服的概念，之后古典音樂響起，開始此次活動第一部分內(nèi)容。

　　1.漢服及傳統(tǒng)禮儀展示

　　本部分活動將展示多款的現(xiàn)已知漢服，包括男式直裾，直身，圓領(lǐng)衫等；女式曲裾，襦裙，高腰襦裙，其中曲裾分大曲裾，小曲裾，襦裙分對襟襦裙與交領(lǐng)襦裙；專門的禮儀服飾玄端等。

　　具體過程是全部衣服由合適的人員穿著好后在幕后準(zhǔn)備好，并排好衣服的展示順序，當(dāng)古典音樂響起，穿著人員邁步緩緩上場，原本就位于舞臺中央的解說人員開始介紹這款漢服的名字，流行于歷史上哪段時間，當(dāng)穿著人員行至場中間時向全場觀眾行揖禮，然后展開雙臂展示漢服并旋轉(zhuǎn)一周。解說人員則據(jù)此介紹這款漢服的特點，細節(jié)等。解說完后，穿這款漢服人員在場中指定位置正座（預(yù)先放置墊子），然后下一個穿另一款漢服人員開始上場，如此至全部漢服全展示完為止。

　　全部人員上場后，講解人員開始講解傳統(tǒng)禮儀，主要包括：輯禮，拜禮，正坐禮，對弈（射）禮等。每一個禮儀，都由場上的預(yù)先指定的著漢服人員演示，或一個或多人，其他不演示的人員保持正坐不變，演示完時人員以揖禮拜謝觀眾，然后坐回原來的位子。

　　至預(yù)定的'全部禮儀講解完后，場上人員全部起來和講解人員排成一行向觀眾行揖禮告別退場。同時主持人上場，簡單說幾句感謝上場人員的話然后宣布第二部分活動開始。

　　2.傳統(tǒng)文化精講淺談

　　主持人上場的同時，兩位著漢服男生抬著一張放置古琴的桌子入場（攜帶有一張凳子），放在場地中央后，兩位男生一左一右正坐于桌子兩旁，接著主持人宣布接下來由漢服文化協(xié)會的指導(dǎo)老師石初軍書記向在場觀眾講解中國傳統(tǒng)文化的精髓與中國傳統(tǒng)文化對加強和改進大學(xué)生思想政治教育的的意義。然后主持人退場，石初軍老師上場并端坐于桌子后開始講解，講解過程中一著漢服女生端送一杯茶給石老師，然后退場。石老師講解完后，兩位男生同石老師領(lǐng)過觀眾謝意后退場，主持人上場，簡單謝過石老師講解，然后宣布第三部分活動開始。

　　3.古琴彈奏及其知識略述

　　主持人上場同時，一位著漢服女生用端盤端著檀香爐上場，焚燒檀香，投入爐內(nèi)并將爐放置于琴桌上（琴桌未退），隨后主持人宣布由中國古琴協(xié)會會員陳宜外同學(xué)為大家彈奏古琴并大略講述古琴知識。然后主持人退場，陳宜外同學(xué)抱著古琴上場，行至桌前擺放好古琴后開始彈奏古琴名曲，一至兩曲結(jié)束后向觀眾大略講述古琴知識。講解完后，陳宜外同學(xué)和著漢服女生起身領(lǐng)過觀眾謝意但不退場，接下來主持人上場簡單謝過幾句宣布第四部分活動開始

　　4.茶藝及古琴聯(lián)合表演

　　主持人上場同時兩位著漢服男生上場將桌子換過一個位置（由面對觀眾改為側(cè)對觀眾并向前方偏左移動），陳宜外同學(xué)和著漢服女生則分別抱著古琴和香爐隨桌子換到這個位置，另有兩位著漢服男生搬上另一張放茶具的桌子放在原先放琴桌的位置。四位男生退場，同時四位著漢服女生上場正坐于琴桌對面，使得中間正好閣著茶桌，兩位著漢服女生捧著茶具和提著熱水壺尾隨表演茶藝的萬贏濤先生上場，女生擺好茶具侍立于茶桌兩側(cè)側(cè)，萬贏淘先生則正坐于茶桌后開始準(zhǔn)備茶藝表演。主持人宣布茶藝與古琴聯(lián)合表演開始后退場，古琴聲起，茶葉飄香。泡好的茶則由正坐的四位漢服女生捧給下面第一排觀看者品嘗，從第一泡至最后一泡，皆如此。茶淡琴停，表演結(jié)束后全部場上人員站一排謝過觀眾退場，四位男生則上場將兩張桌子撤下場，同時主持人上場簡單謝過幾句宣布最后一部分活動開始。

　　5.互動提問環(huán)節(jié)

　　幾位對漢服及傳統(tǒng)禮儀，對古琴知識了解的人士著漢服上場，一字排開正坐。然后在主持人主持下由場下觀看人員向他們提問，提問范圍在上述幾個方面。提問者舉手示意，主持人發(fā)現(xiàn)有提問者則由場下預(yù)先準(zhǔn)備的人員將話筒遞給該提問者，提問結(jié)束后，場上正坐人士中有愿意回答者則示意主持人遞送話筒，然后簡明對該問題進行答復(fù)。至預(yù)定結(jié)束時間后，主持人向場下觀眾示意提問時間結(jié)束并抱以歉意。場上正坐人士起身，同時前幾部分活動的參與人員此時全部上場，大家排成幾行與觀看人員互相道謝，然后主持人宣布本次活動結(jié)束，人員退場，后勤人員開始收拾場地。

　　五．活動分工：

　　（1）第一項目組：前期籌備組（11月7日-12月3日）

　　組長：宋檢

　　副組長：張瑞梁嗣敏

　　組員: 潘永勝，李瀟，劉鵬，林君，

　　張金燕，王智健，張晗，蔡志永，周婉

　　任務(wù)：1、前期橫幅、網(wǎng)絡(luò)宣傳

　　2、海報、節(jié)目單制作

　　3、邀請函向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)送

　　4、向江西各媒體發(fā)送邀請函

　　5、古典音樂、道具、服裝等物品的籌備

　　（2）第二項目組：活動組（11月15日-12月9日）

　　組長：張瑞

　　副組長：宋檢，張金燕

　　組員：梁嗣敏，張晗，林君，周婉

　　任務(wù)：1、準(zhǔn)備主持人以及漢文化講解員的演講稿。

　　2、舞臺表演人員準(zhǔn)備，包括服裝、道具及化妝。

　　3、請人文學(xué)院專業(yè)老師對活動進行指導(dǎo)。

　　4、按秩序登臺展示。

　　（3）第三項目組：后勤組

　　組長：王興華

　　副組長：劉鵬劉素娟

　　組員：蔡志永，聶小玲，莊媛媛

　　任務(wù)：1.負責(zé)舞臺道具的搬運。

　　2.協(xié)助第一項目組制作舞臺背景。

　　（4）第四項目組：宣傳組（包括迎賓）

　　組長：李瀟

　　副組長：周婉，郭霞

　　組員：人文學(xué)院禮儀隊

　　任務(wù)：負責(zé)活動當(dāng)天宣傳；發(fā)傳單，迎賓

　　（5）第五項目組：機動組

　　組長：李飛飛

　　副組長：馬磊，詹前裕

　　組員：宋檢，蔡志永，劉鵬，

　　任務(wù)：該組核心任務(wù)在于晚會期間，負責(zé)現(xiàn)場紀(jì)律的維持，處理緊急情況，保

　　證晚會取得圓滿成功。

　　注：1、項目組人員的任務(wù)發(fā)生沖突時，要保障第二項目組的任務(wù)順利完成。

　　2、各項目組人員的任務(wù)發(fā)生嚴(yán)重沖突時，將重新調(diào)整各項目組人力資源；視情況可隨時啟用機動組。

　　3、各項目組現(xiàn)在正式成立并立即開始工作；完成任務(wù)后自動解散。

活動策劃篇7

　　隨著公司的不斷發(fā)展壯大，青年員工的比例越來越高，他們已成為公司生產(chǎn)經(jīng)營工作中非常重要的一部分，為調(diào)動他們的積極性，發(fā)揮廣大青年的`作用，公司團支部計劃于20xx年4月中旬組織開展“傳民族精神，揚青春風(fēng)采”主題教育活動，活動具體方案如下：

　　一、活動目的：

　　為了豐富廣大團員青年的工作生活，讓他們在繁忙的工作之余，享受公司對青年人的關(guān)心和體恤，公司團支部結(jié)合公司生產(chǎn)經(jīng)營實際，擬在五四青年節(jié)前夕開展職工教育活動。在這春暖花開的季節(jié)，使廣大團員青年抖擻精神，在活動中增強青年員工對中國革命歷史的認(rèn)同，增強青年職工的社會責(zé)任感以及增強青年員工之間的溝通交流，促進友好和諧相處。

　　二、活動主題

　　活動以“傳民族精神，揚青春風(fēng)采”為主題。

　　三、主辦單位：

　　主辦：XX公司黨總支委員會

　　承辦：中國共產(chǎn)主義青年團XX支部委員會、XX工會XX公司委員會

　　四、活動對象 XX公司全體職工

　　五、主要內(nèi)容及時間安排

　　1、活動時間：4月18日上午10：00

　　2、活動地點：中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館

　　3、活動內(nèi)容：通過緬懷革命先烈、重溫入團誓詞等形式集中進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育活動。

　　六、活動經(jīng)費

　　序號類別價格（元）數(shù)量（個）費用（元）

　　1 紀(jì)念品 150 85 12750

　　2 礦泉水 2 85 170

　　3 午餐 85 20xx

　　總計 14920

　　七、活動要求

　　通過“傳民族精神，揚青春風(fēng)采”主題教育活動，進一步激發(fā)大家的愛國熱情。作為共青團員要繼承革命傳統(tǒng)，弘揚民族精神，要努力提高政治思想素養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，積極靠攏黨組織，為祖國的社會主義事業(yè)奉獻青春。作為一名青年職工，要勤于思考，勇于創(chuàng)新，把全部精力投入到工作中去，發(fā)揮生力軍和突擊隊作用，在公司改革創(chuàng)新，穩(wěn)步發(fā)展的大好形勢下為公司各項工作貢獻自己的力量。

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