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班級活動策劃 篇1
活動名稱:我們都是好朋友
活動目的:促進班級同學友情,加深班級同學之間的了解,構建一個團結的班集體。
活動時間:4月1日
活動地點:模擬法庭
參與人員:全班同學
活動流程:
1、47位女生先后入場,播放音樂,做簡單的自我介紹后坐下。
2、9名男生分別入場,播放音樂,自行進行才藝表演環節后自我介紹并選擇理想女生,理想女生先由主持人(尹綺雯、謝偉煌)保密。
3、男生說出自己的交友條件,這個時候進行第一輪的滅燈。
4、親友幫幫團環節,男生自己邀請平時關系較好的朋友上臺對其進行描述和拉票。這個時候進行第二輪滅燈。
5、留燈的女同學若超過十名,則由主持人發卡片讓她們把自己的名字寫在卡片上放入一個小盒子里由男同學隨機選出其中十名,這十名女生上前做進一步的溝通。若留燈的女生不超過十名,則全部留燈的女生都上前與該名男生做進一步的溝通交流。
6、經過進一步的溝通交流后女生可以再一次滅燈。若此時還有燈為男生留著的.話則由男生自愿發問或者提出相關合理的要求了解為其留燈的女生后做出最終的選擇。
7、若男生最后選擇了一名女生成功,主持人則不公布理想女生的名單。若進行到最后一輪的時候沒有女生為該名男生滅燈或者該名男生不愿意選擇為其留燈的女生,主持人則公布理想女生的名單之后由該名男生做出最后的努力。
8、成功成為好朋友的男女同學可以獲得由班費支出的精美獎品。
班級活動策劃 篇2
活動主題:班級自由交流會活動
活動目的:提高同學們的表達能力、邏輯思維能力,督促同學們看書、報和關注國際國內大事,增強班級凝聚力,掌握同學們的思想狀況,并更好得為其服務。
活動時間:利用每周兩節晚自習
活動對象:大一各班
活動規則:自由無界限,道德有底線。(話題不限,但必須遵守道德底線,絕不能進行人身攻擊)
活動方式:
1、 活動期間共有兩名主持:班長、素拓委員
2、 大家平等坐在座位上,自由發言,為了達到交流人員的廣泛性、語言的精辟性,每個發言不能多于兩分鐘(觀點引發者除外)。
3、 在冷場的情況下可以針對某個觀點開展辯論賽。
4、 班級思辨小組必須發言,引導話題在文學,時事方面。
活動成立的前期調查準備:
1、 發放調查問卷。(詳情請見 素拓部調查問卷 )
2、 班級試點活動。(見下文)
3、 與各班團支書、素拓委員、學生會分團委干部、老師商量。
班級試點活動總結:班級試點取得了很大成功,同學們在會上集體討論了學習,學習與能力孰輕孰重,中文專業的前景,長沙問題等。絕大多數同學進行了發言,觀點針鋒相對,達到了會議預期目的。同學們均表示這項活動值得長期舉行,對大學生活很重要。自由交流會期間發現了不少優缺點,如下:
1、 會場紀律開始一度比較混亂,需要班干壓制。
2、 會場需要兩名能壓得住場的主持人,能夠做到隨時轉移話題,不能在一個話題上花去過多時間,并保持好會場紀律。
3、 開場時為了打開同學們思維,活躍現場氣氛,可以開張游戲。
4、 每個發言不能太長,不然其他同學沒有發言的機會。
第一期自由交流會的活動策劃書
一 、活動背景:
自19世紀末第一部電影的產生到今天,影視行業的發展已有了一百多年的歷史。隨著時代的發展和科技的進步到今天信息時代的到來。數字化網絡的發展,廣告的'創新和電視的包裝是得影視片頭越來越多的出現在我們的生活中?梢哉f我們的生活處處有電影。可是,現在大家把電影看作是一種消磨時間的工具,在大多數人心里,電影已經失去了自己的藝術。在寒假期間,在很多人腦海里貯存了許多關于電影的素材。對電影有了更多的話題、了解、觀點和看法。
二、活動目的:
1、加強同學們的交流能力、溝通能力,提高同學們的交際能力。
2、活躍班級氣氛,融洽同學之間的關系,增強同學之間的友誼。
3、提升大學生對電影的藝術欣賞能力,引起同學們對電影的重視。
4、使同學們的大學生活變得更加的豐富多彩。
5、提高同學們的綜合能力素質。
三、活動意義:
自由交流會的開展有利于加強同學們之間的交流、合作、協作能力。加強班級的凝聚力,刺激大家對學習的興趣,豐富同學的電影知識,提高同學們對電影的認知能力,為以后同學們的更好的參與社會生活奠定基礎。
四、活動主題:我為電影狂,電影我來說
五、主辦單位:文學院分團委學生會
六、活動內容
。ㄒ唬┗顒拥攸c:大一各班教室
。ǘ┗顒拥木唧w內容:發動全班同學進行討論和發言
1、提出自己喜歡的電影
2、分析好電影的原因
3、談談自己為什么鐘愛看電影
4、把電影和生活聯系在一起,認知我們的世界
5、向同學推薦值得欣賞的電影
七、活動時間: XX年3月16日19:30—21:00
八、活動具體安排
。ㄒ唬┗顒忧捌跍蕚涔ぷ
1 開大一素拓會議,提出活動主題和時間
2 素拓委員在班級進行調查統計,了解基本情況
班級活動策劃 篇3
一、 活動主題:
“團結互助,增進友誼”
二、 活動目的與意義:
四月天,春意盎然,點點新綠點綴著大地,正是踏青春游的好時節。通過本次春游活動,在領略優美的景色的同時,促進本班同學間的交流,陶冶我們的.情操。春游,既可以為全體成員營造一種輕松自由和諧融洽的氣氛,又可以加強同學們的集體意識,開拓同學們的視野,增長知識,感受生活,同時也豐富同學們的課余生活,讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。
三、 活動對象:
徐州工程學院信電11網絡班師生(自愿參加)
四、 活動時間:20xx年4月24日星期日(暫定)
五、 活動地點:萬綠園 (暫定)
六、 地點優勢、劣勢:
1、優勢:
位于海口市濱海大道的中段,總面積1070畝,F階段主要以公共綠地為主,分16個區,即大門區、廣場區、內湖區、兒童游樂區、草坪區、竹林區、熱帶觀賞植物區、高爾夫球練習場等。萬綠園獨具熱帶濱海特色和生態風景園林特色,與藍天、碧水、現代化高樓融為一體,成為都市中的一道迷人風景線。目前是海口市最大的開放性熱帶海濱生態園林風景,也是游人和?谑忻裥蓍e運動的好去處。園中栽種了近萬棵以椰子樹為主的熱帶和南亞熱帶觀賞植物數百種,呈現出一派熱帶園林風光。萬綠園有領導貴賓植樹區、社會性會團體植樹區和公民個人植樹區。徜徉于萬綠園中,藍天白云,綠草茵茵,碧海波光粼粼,讓你在都市喧囂之中享受一隅寂靜,體會人與自然和諧交融的美好情趣
2、劣勢:
路程較遠,乘車耗時30-40分鐘左右,包車費用較貴,來回接送大概需要240元。(待定)
乘車方式:班級集體包車。<強烈建議包車,一是統一包車節省時間,若各自乘車同學相互間必定造成時間差,二是包車便于集體活動,也有安全保障。> (待定)
七、 經費預算:
1、門票:免門票
2、氣球、繩子等20元<有集體游戲就準備一些道具吧>。
3、 包車費用:(待商議)
4、如包車,則費用預定為每人20元,多退少補。
八、 活動具體安排:
1、組織策劃:
①.活動總負責人:班主任汪雅婷
②.負責整體安排和清點人數:班長王洪靜
、.負責聯系包車:衛生委員孟雪、陳小飛
④.負責組織同學排練節目:文娛委員任靜
⑤.負責準備各類游戲及購買所需道具:團支書沈傲君、龍耀國
2、時間安排:
4月24日早上8:30在校門口乘車,下午5:00在景區大門集中回學校<時間要說早一些,因為有人會遲到,這樣剛剛合適,但是車要提前叫它來接,尤其是下午,盡量避開車流高峰期,大概在3點半的時候聯系司機>9:30~11:00,利用景區的設施分組比賽11:00~11:30休息11:30~14:00游戲、集體活動(班長提醒生活委員下午4點聯系司機)14:00~16:30自由活動時間16:30~17:00 到景區大門口集合準備歸校
九、活動注意事項:
1、為保證早上出發前的安全與紀律,班長做好出發前的組織工作。
2、愛護花草樹木,嚴禁破壞公共財物。
3、以班級為單位活動,不獨自行動,不玩危險游戲,一切活動均聽帶隊老師的指揮。
4、建議學生講究節約,帶適量的物品,不宜多。動員不帶貴重物品。如果帶了,請教育好注意保管。
5、不參加的學生一定要好請假條,同時班長電話聯系確定。
6、建議同學穿舒適休閑的衣服和運動鞋。
預祝本次1x級報關與國際貨運1班班級春游活動圓滿成功!
20xx級報關與國際貨運1班班委會
20xx年3月27日
班級活動策劃 篇4
一、活動概況
1、活動背景:白巖松曾說過:“沒有一代人的青春是容易的!蔽覀兊那啻壕拖癖剂鞑幌⒌慕,呼嘯著追尋我們想要的一切。在這追尋的過程中,我們總能被身邊的優秀典范所激勵所鞭策,跟優秀的人在一起我們總能感受到一股股的正能量浸透我們的心靈,讓我們放飛青春之歌,一路與優秀同行。
2、活動目的:旨在激勵大學生在青春的道路上向優秀的.典范學習,不斷提高自我,完善自我。
3、活動主題:青春之路,優秀同行
4、活動成員:管理科學Q1241班全體成員
5、活動時間:XX年11月21日第5、6節課
6、活動地點:J1-407
二、活動流程
1. 前期準備:班級博客圈、宣傳
2. 活動所需物資資源:氣球、便利貼、獎品等。
3. 活動人員分工:
主持人:陳誠 拍照:范婷
4. 活動流程策劃安排:
。1)全體起立,唱團歌
。2)主持人致辭
。3)詩朗誦
。4)游戲互動(一)
(5)班級優秀作品展示
(6)游戲互動(二)
。7)全體合唱歌曲
(8)主持人致結束詞
三、預期效果
通過本次活動能夠激發大家在成長的道路上對優秀典范的追求,從而樹立正確的人生觀與價值觀,在青春的道路上每個人都能過得精彩和充實,擁有一個美麗的大學生活。并且通過這些小活動來調動大家參與班級活動的積極性,拉近大家的距離,從而提高班級的凝聚力。
班級活動策劃 篇5
一、指導思想
學生在校學習生活較枯燥乏味,德智體美全面發展未得到充分體現。為了豐富校園生活,以學生全面發展為指導,創設生動活潑的育人環境,使學生身心得以健康全面發展。我決定在規定時間內組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動,激發學習興趣,發展個性特長,促進學生更好地發展。
二、目的和意義
此次舉辦的興趣小組活動是學校課堂教學以外的拓展性活動,是進一步深化教育教學改革,全面實施、推進素質德育的`一個重要體現。興趣小組活動的正常開展,起到了既可豐富學生的課余生活,也可為學生提供一個自主發展的時間與空間的作用。組織豐富多彩的藝術、體育活動,符合絕大多數學生、家長的意愿,學生通過活動,能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能,更加有利于激發學生學習興趣、發展個性特長,促進學生身心健康發展
三、課外活動內容
根據北師大成都實驗中學校特色建設情況,同時仍得結合我校師資力量和教學資源,擬開設兩個層面的活動:
1、以美術、硬筆書法、毛筆書法、舞蹈隊、合唱隊、乒乓球、象棋、科技制作、禮儀隊(含小主持人)等組成校級興趣活動小組。
要求:興趣小組活動,根據學生興趣愛好及特長組隊訓練,做到有明確的活動目標,認真制定切實可行的活動計劃,并認真安排好活動內容,有《興趣小組活動計劃》及時做好《興趣小組活動記錄》,有活動圖片,學期末有《興趣小組總結》
2、未參加興趣小組的學生以班級為單位開展閱讀和練習寫字,看課外書。
四、課外活動興趣小組的組織
1、學校成立課外活動領導小組,興趣小組的指導教師是興趣小組的第一責任人,班級閱讀和寫字指導教師為班級當堂課第一責任人、按照學校統一部署和要求負責活動的組織、實施。
2、活動要做到“三定”(即定內容、定地點、定人員),輔導教師做好活動小組學生的管理工作。
3、學校課外活動領導小組加強督導,認真巡視,切實保證活動開展的時間和活動效率,杜絕將活動時間移作它用。
五、注意事項及其他
1、課外活動期間,各小組組長要記錄好學生缺勤情況。
2、小組長發現缺勤情況馬上詢問班主任并查找,否則出現意外學生自己承擔責任。
3、各活動小組教師提前到位,不準提前下課,否則出現意外,由各小組指導教師承擔責任。
5、課外活動期間,不得出現無故缺指導教師情況,更不允許在沒有教師指導的情況下活動。對于無故缺勤情況,學校將定期通報。
6、在一學期課外活動中表現突出者,期末量化適當加分,凡通過學校課外活動領導小組考核達到合格以上者,輔導教師每人200元輔導費,獲得優秀的輔導教師每人400元。
7、輔導教師要不斷加強理論和業務學習,不斷提高理論水平和業務素養,踏踏實實地做好輔導工作,不斷開拓,勇于創新,發揚奉獻精神,為深化素質教育,促進我校學生的全面發展做出貢獻。
班級活動策劃 篇6
一、活動前言
為了加強我們班同學的彼此認識了解,增強班級凝聚力,創建一個團結積極,有活力,有魅力的18班,組織這次活動。同時為了強調期末考,增強同學們的學習意識。借這次活動挖掘我們18班的潛力。
二、準備工作
1、 幻燈片:(音樂、圖片、視頻等)。做游戲規則(電子版國王天使)(李培李星準備)。
2、 餐飲:橘子、飲料、杯子、紙巾、瓜子、氣球、蘋果。(周五早上由李培李星李強梁娟麗準備)
3、 標簽;國王天使、懲罰規則(梁娟麗準備)
4、 報紙:12張報紙(梁娟麗準備)
5、 筆;用來畫臉
6、 本子:猜人游戲中寫特征(梁娟麗準備)
7、 不知教室:梁娟麗、李培、李強、李星,周五高數課下后準備。
8、 借教室:梁娟麗周四去借。
9、 周四生物課下后通知活動
10、 借相機(不一定要)
三、活動參與人員
1、18班全體同學
2、主持人;梁娟麗、李星。
3、組織會場:梁娟麗、李星、李培、李強。
四、活動內容
1、 游戲國王天使(10分鐘),介紹游戲規則(ppt輔助介紹)
2、 進行分組;8個男生,12個女生。以4,6制分組。10人一組。選一名組長。各個組里在分為5 個小小組,一男一女。
3、 猜人游戲;
、俳忉層螒蛞巹t。
、谳數慕M進行砸氣球;氣球里的懲罰規則必須遵守。
4、報紙游戲(25分鐘)
游戲規則:輸的一方接受贏的一方的要求(溢美之詞、真心話大冒險、要求對方唱歌)
5、 吃橘子(15分鐘)
兩個組各出男2人,女2人。分為兩個小組進行pk,輸的一個組繼續砸氣球,接受懲罰。
比賽時間1分鐘。
6、(待定)配音游戲
由李培準備材料
7、學習視頻(12分鐘):
李培準備材料
8、占座位及其周三的安排:
早上要學習的同學在前一天晚上發短信給梁娟麗,讓她占座位。
周三的時間,想一塊自習的同學,可人梁娟麗占座位,一起自習。
。ㄕ骷蠹业囊庖,組織好周三的時間)
9、 期末考;提醒大家,時間真的不多了。好好利用,好好學習。
10、 通知;
、 班級管理;學工網,大家隨時關注。
、 照片;組班級相冊。
③ 收班費。
、 有不會的`課程,想去蹭課的同學與梁娟麗聯系。
⑤ 思修作業。
五、收拾教室
梁娟麗、李培、李星、李強,及其自愿想收拾的同學。
六、經費預算橘子
飲料
杯子
紙巾
瓜子
氣球
蘋果
總計:
xx-11-27
孫鳳可
本次活動一定希望我們四個積極準備,不要讓大家對我們的工作失去信心,對班級活動失去興趣。
這次主要是為了加強我們班的凝聚力及其集體意識,當然也是促進同學之間的相互了解,尤其是男女是之間的了解認識。
希望我們18班成為最強最具活力、最最優秀的班。同時通過拍照留念,讓大家記憶我們的活力,讓大家真正進入大學班級,不再從記憶中搜索班級的溫暖。讓我們共同努力!
這個其實不是策劃,沒有按策劃的規則寫,只是為了更好地舉行這次班會而做的準備,還請大家見諒哈,不要笑話哦·······
班級活動策劃 篇7
一、活動主題
班級活動之戶外分組小游戲
二、活動目的
研究生入學已有近兩個月的時間,同學們分別來自于不同的學校和家鄉,能夠相聚在湖南大學工商管理學院便是一種緣分。通過開學這段時間的共同生活和學習,以及學院和研會組織的一系列諸如素質拓展訓練、岳麓山定向越野、迎新杯籃球賽等等活動,大家相互之間已有了一個大致的認識和了解,但由于一些固有的客觀原因,班里面的男生和女生之間、各寢室之間還是存在著不同程度的生疏。為了進一步增進同學們之間的交流,加強班級凝聚力,培養大家的團隊合作意識以及對班級的歸屬感,我們籌劃了這次的班級集體活動,一方面以豐富大家的課余生活,同時也可為同學之間的互動溝通提供一次好的機會。
三、活動時間
20xx年10月29日下午
四、活動地點
“湖南大學”校碑南側天馬山景區草坪
五、策劃人員
11級工管院研一班班委
六、參與人員
11級工管院研一班全體同學
七、組織方式
1、由班委搜集一些小游戲項目供大家娛樂,期間各班委需做好整個活動的.組織和協調工作。
2、這次活動屬于一次班級性集體活動,原則上11級工管院研一班全體同學都應按時、積極的參加。
八、具體安排
全體班委負責整個活動的組織和協調工作,活動時,除去班委成員以外的所有同學被隨機的分為七小組,各小組之間會進行各種小游戲競賽項目,我們會對游戲中的獲勝者給予小獎品,以此活躍氣氛,同時調動大家的積極性;顒娱g歇期間,我們也會準備一些休閑小食品供大家享用。下面是具體的活動流程:
1、班委成員提前買好小食品,準備好游戲道具,并提前一天去活動地踩點。
2、請全班同學于10月28日(周日)下午14:30前在“湖南大學”校碑前集合。
3、活動開始前,班長負責確定參加活動的總人數,確保無誤,并進行現場隨機分組。
4、隨后在全體班委成員的組織和協調下,依次進行之前準備的各項趣味小競賽。
5、游戲完,大約17:00,進行簡單的頒獎和壓軸的“抽心愿”環節。 6、17:30左右,活動結束,同學們各自回學校吃飯、休息。
九、經費預算
XXXX元
十、可行性分析
本次班級活動的整體預算大約為XXXX元,各項支出基本合理,且活動地點在校區附近.總體來看,本次活動幾乎不存在安全隱患,我們也做了較為充分的準備,能夠確;顒拥捻樌_展。
十一、活動注意
1.所有同學都應當有強烈的時間和紀律觀念,準時在指定的地點集合
2.活動過程中各班委需做好整個活動的組織和協調工作。
3.同學們應注意個人的財產安全。
4.所有同學活動期間請遵守紀律,勿擅自個人行動。
5.活動期間應注意保護周邊環境,活動后將所有垃圾全帶回學校處理。
十二、人員具體安排:
活動場地確定、道具及食品的購買:所有班委成員
小游戲活動主持人:崔晨
小游戲活動協調人:所有班委成員
特殊情況處理: 楊茂勇、賴瓊琴
備用物品:創可貼、紅花油等。
工商管理學院11級研一班班委
20xx-10-26
班級活動策劃 篇8
一、活動背景:
大三的我們進入了一個創作的關鍵時期,是到了要出成績的攻堅關頭,猶當重視?蓛H“常跑讀書班”內部出現了小范圍的創作熱,班級整體似乎尚未有全面開花之勢。并基于班級現狀,關乎文學,大家之間似乎交流缺乏氛圍以及適當的機會,故特立獨行者有之,堅守集體主義者有之,游離于集體邊緣者有之,然如何做到“和而不同,兼容并蓄”,當效仿前輩作法,始于詩歌。詩歌之于活在“相思湖詩群”體制內或游離于其邊緣的我們來說應該并不陌生,且應亦有所創作,只是缺乏傳播交流的資源與途徑。我們的作品需要流傳,我們的思想需要交流。
二、活動意義:
通過沙龍形式探討詩歌的現狀、流派、創作體驗、創作技巧等內容,通過交流學習,進一步認識詩歌,并喚起大家的創作欲望,激發創作靈感。并以此激勵大家通過探討互相了解各自的特長,取長補短。力圖營造多讀書多思考多交流多創作的良好氛圍。希望大家能夠在一個平臺上互相說話交流,與你不熟悉的,但又偏偏三年都要在一起生活學習的同學們交流;蛟S,你覺得自己境界層次更高,且請不吝高見;或許,你尚覺自己膚淺,但千萬不要保持沉默,要敢于表達自己,才能知道其實每個人都有言語的'權利,才知道其實自己也有獨特的見解;或許,幸運的話,因此我們多了一個知己,多了一份因緣。一言蔽之,真誠溝通,共同進步。
三、活動主題:詩歌復活了嗎?
導火索:看不懂的詩歌就是好詩歌?。
“相思湖詩群”離我們或近或遠,我們生活在其中或多或少都受到影響,并在閱讀中加以實踐,況且呼,我們的國度是“詩歌的國度”,我們焉能不懂詩歌?可我們真的就懂得詩歌嗎?我們自己的作品能夠稱得上詩歌嗎?我們該如何認識詩歌?我們又如何進行詩歌創作?詩歌創作對于我們的文學創作又有哪些影響?詩歌對于個人的精神世界又有哪些影響?當海子、顧城的死亡,當當年朦朧詩的風云人物如今已淹沒在茫茫人海中時,當落寞詩人在網上發帖要求富婆包x時,當文學創作已經被公文寫作所堙沒時,詩歌被邊緣化之后,詩歌的死亡和復活,如何在我們這充滿商業社會意味的大學涅槃?我們該如何捍衛應當屬于大學的精神凈土?我們如何通過自身的努力保存一些些大學的人文氣息? 所以我們捫心自問:詩歌復活了嗎?基于現在流行的詩歌一個顯著特征:看不懂。在這之前我們就有必要弄懂一個前提就是:看不懂的詩歌就是好詩歌嗎?
四、資源需要:
1、董迎春老師。(詩群的現狀,新人的期望,對作品的現場指導性意見)
2、同學們要自我準備一些對于上述主題思考的結果,重點準備自己的詩歌作品,以及你所認為好的詩歌作品一些。
3、同學們全身心投入。
4、文學院教學樓204教室。
五、活動開展:
a、活動前的準備工作
分發策劃書及相關資料到各宿舍(109宿舍)
海報宣傳(黃允、楊曉嬋)
場地申請(勞昌)
邀請老師(嚴宏智 馬俊)
音樂設備(黃慶平)
資料準備(109宿舍)
b、活動流程
1、 9月27日晚7:30于文學院204室開始。
2、朗誦海子詩歌(面朝大海,春暖花開),顧城詩歌(一代人)。
3、主持人簡要介紹董老師。
4、董老師致辭。
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