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活動策劃 篇1
勞動教育是校風建設的重要手段，也是同學們參與校風建設的途徑之一。通過勞動，可以培養全校學生的集體榮譽感和高度的責任感，培養學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優良品質和良好的衛生習慣，增強學生學會生存、學會生活、學會學習的實際本領。在勞動中創造美，體會勞動的樂趣。學校決定通過勞動教育與校園環境美化相結合，開展校第xx屆勞動節系列活動，具體活動方案如下：
活動時間：20xx年x月xx日-x月xx日
參加人員：全體師生活動
活動內容：
一.勞動衛生習慣強化
�。ㄒ唬﹦趧有l生習慣教育：加強學生勞動衛生習慣的教育和培養，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復抓，抓反復。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監督，積極參加班級、校園勞動實踐活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。
�。ǘ┌嗉壌髵叱洪_展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。
（三）個人衛生大檢查：要求每位學生做好個人衛生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。
二.今天我當家——當家小能手評比
提倡做力所能及的家務事，開展“今天我當家”攝影作品征集。要求學生將在家做家務（掃地、煮飯、做菜、制作小點心等）的場景或成果，以照片的.形式上報展示，并附照片介紹（每班xx張），評選當家小能手。
三.各級組活動準備及要求：（各年級自行組織比賽，要上交方案、照片、總結、新聞稿）
（一）一年級自理能力比賽：
1.每位學生在家里練習戴紅領巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。
2.比賽當天每位學生戴上紅領巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服（xx個鈕扣以上，比賽時扣xx個鈕扣）
3.要求在最短的時間內完成地又快又好。評選優勝獎和達標獎。
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1.圍繞“暢想xx”，創作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。
2.比賽當天每位學生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示
�。ㄈ┤⑺哪昙夆o扣比賽：
1.利用鈕扣釘出“暢想xx，勞動最光榮”為主題的圖案，鈕扣數量顏色不限。
2.比賽當天每位學生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。
�。ㄋ模┪濉⒘昙壖糍N畫比賽：
1.內容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術性。
2.比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料，拼剪成以“暢想xx，勞動最光榮”為主題的作品。
各班要高度重視，提高認識，確�；顒有Ч髂昙壗M要親自組織安排活動。及時上交相應材料。
活動策劃 篇2
一、活動時間：
周末兩天
二、參加人員：
東星集團職工
三、活動地點：
1、下坪仙人谷。
2、迎風公園。
四、活動宗旨：
1、激發員工的潛能，激勵其熱情和斗志，培養其獲得成功的信心和勇氣、
2、在員工中形成良好的團隊氛圍，促進團隊成員之間的相互了解和溝通、
3、幫助員工形成良好的工作理念和習慣。
項目培訓功能：
1、挑戰參加者智力、體力、心理的綜合素質，考驗其壓力之下做出決策和解決問題的能力、
2、加強參加者團體精神、合作意識的建設和培養，增強彼此間的交流、
3、強化員工"分析任務、明確目標、研究戰略、銳意創新、制定計劃、合理分工"的工作模式、
4、回歸自然、放松身心、休閑娛樂。
五、培訓具體行程：
8：00 集團公司門口集合
8：20 三角坪集體上車
8：20—9：00 到達目的地
9：00 景區門口集合第一項活動后分組
9：20—11：20 順河而上、穿插培訓活動
11：20—12：00 沿山脊而下，穿插培訓活動
12：00—13：00 自做中餐
13：00—14：30
14：30—17：30 住宿帳篷
晚上安排篝火晚會
六：培訓活動安排：
項目：為了更好的達到培訓效果，我們將培訓分為三個階段：
第一階段：破冰游戲
項目安排：
1、【介紹】
全體人員圍成一圈，每個人都把自己名字前面加上一個修飾詞，但不能重復、然后第一個人說出：如堅強的汪慶勝，第二人要接著介紹：我是堅強的汪慶勝后面的漂亮的xxx，第三人介紹：我是堅強的汪慶勝漂亮的xxx后面的簡單的xxx、第四人接著介紹：我是堅強的汪慶勝漂亮的xxx簡單的xxx后面的復雜的xxx、四個人一個循環，錯誤的要罰節目表演等！如此反復兩次，差不多懲罰了一批人后，活動結束。
2、【人椅】
全體人員圍成一圈，每位同事將雙手放在前面一位同事的`雙肩上，請每個人讓自己的腳尖頂在前面人的腳后跟上，聽從培訓師的指令緩緩的坐在身后同事的大腿上，坐下后，培訓師再給予指令喊口號：或分組后每組確定一個自己的隊名，一句自己的口號、看看哪組可以堅持最長時間。
3、【扯龍尾】
分成幾個小組，排成一列，手放在前面那人的肩膀上，在最尾的人背上掛上彩帶（需備此道具和別針）、游戲開始后最前面的人要去捉其他組尾的色帶、若捉到別隊的尾巴，則兩組并成一組，一直到全部并成一組為止、最后為優勝者。
第二階段：個人突破
1、【風中勁草】
全組人員面對面兩排，培訓師先示范：我叫汪慶勝，我準備好了，團隊準備好了嗎？回答：準備好了！叫：我倒了！回答：倒吧、背向隊友雙手繞在胸前，閉上眼睛倒下去、可選擇帶點高度的巖石，你在高處的時候心理感覺怎樣？當你跨越心理障礙完成挑戰后的感覺如何？你覺得最關鍵的是在哪里？
2、【穿越雷區】
在平地上畫出相隔4米的平行線、每組要通過間隔，只能碰地面三次、電子雷區，碰到地面就會發生爆炸、團隊怎么通過或身體的哪個部位著地都無限制，只要求總著地三次、（當遇到困難時我們應該以一個什么心態來面對呢？培養冷靜的分析和解決問題的能力，組員要相互信任充分協調才能完成任務。
第三階段：團隊
【娛樂竟猜】
每組選一個人出來，面隊小組隊員，給每個人一頂帽子上寫著一個名人的名字、其他人不能說、從一號開始猜，必須要問封閉性問題，如：他是政治家？等、只能是用是或不是回答、猜錯就輪到下一個、誰最先猜出的為優勝者。
溫馨提示：
1、培訓活動在室外進行，請著運動裝、運動鞋或寬松、方便活動的服裝、
2、戴眼鏡的同事應備有防跌的眼鏡架或準備小繩加固眼鏡、
3、隊員中有心臟病或高血壓病史的請事先聲明、
4、培訓期間請不要離開您所在的小組單獨活動。
活動策劃 篇3
一、活動名稱： “放飛青春活力”系列活動
二、活動主題： “放飛青春活力”系列活動--社聯成果展
三、活動背景： 大學生是一個積極的群體，一群朝氣蓬勃的青年，有著翅膀一樣的夢想。他們為了理想，與高考奮戰，與命運抗爭。終于踏入了夢的殿堂，我們作為他們的學長學姐，我們有義務，讓他們在新的.起點上，感受大學社團活動的魅力，為他們的目標濃墨彩妝。
四、活動目的：作為學院的六個組織，我們有義務展示我們作為學院生命力和血液的作用。我們有義務將我們好的一面展示給那些帶著夢進來的的新生，也為我們社團的納新和各個組織的納新做好準備，接納新鮮血液來營養自己和補充自己，不斷提升各個組織的影響力。
五、活動時間：4月24號 19：00--21:00
六、活動地點：教學樓七樓學生活動中心
七、主辦單位：共青團師大人民武裝學院委員會
承辦單位：人民武裝學院學生社團聯合會
支持媒體：記者團、廣播部、文學社院刊
參與人員：各專業人員(11級，20人)
八、活動內容： 以晚會的形式開展，安排16個節目
九、經費預算：300元(全部費用由社團聯合會提供)
活動策劃 篇4
一、 活動背景
為積極響應團市委團市委發起的關于《“愛心一元捐，同筑畔湖路”青春助基層行動》的倡議，共青團南華大學委員會秉著我校團組織爭先創優辦實事的原則，將團市委倡議書予以轉發給予大力宣傳。我院共青團委充分發揮院內創先爭優的.熱情，積極的加入到此次宣傳活動中來，大力號召全院學生根據自愿和不增加學生經濟負擔的原則，投入到“愛心一元捐，同筑畔湖路”青春助基層行動中去。
二、主辦單位
南華大學船山學院團委
三、承辦單位
船山學院青年志愿者隊
四、活動時間
xx年4月
五、活動對象
船山學院全體學生
六、活動目的
積極響應團市委《“愛心一元捐，同筑畔湖路”青春助基行動 》的倡議，同時充分發揮我院創先爭優的積極性。愛心一元義捐為黃沙灣社區和望城坳地區的兩千居民筑起一條發展之路。號召團員青年作為一名共青團員為社會奉獻的責任，獻出自己有一份愛心。
七、活動形式
復印關于此次行動的倡議書，繪制活動宣傳海報，以班為單位組織全院學生自愿愛心義捐。
八、活動流程
（一）前期準備階段
1、策劃組寫好策劃書，經指導老師審核，獲得批準。
2、宣傳組做好有關活動的宣傳海報，并張貼到宣傳欄。
3 辦公室將活動倡議書復印，并聯系學院三科辦公室，溝通活動事宜。
(二)活動的開展階段
1、將活動倡議書發至學院三科辦公室，并由三科通知各班宣傳到每位同學，號召大家參與此次活動。
2、將籌集到的捐款以班為單位統一交到院辦公室
�。ㄈ┗顒拥暮笃陔A段
1、宣傳組做好活動后期宣傳，活動影響。
2、策劃組寫好活動總結。
九、活動意義
此次活動是我院對團市委，校團委大力倡議的積極響應，是我院共青團委創先爭優充分體現。給受捐地區居民筑起發展之路起到一定幫助，為衡陽地方經濟社會建設做出了應有的貢獻。在號召廣大青年學生奉獻應盡之力的同時，激發同學們關注社會貧困地區發展的意識。
活動策劃 篇5
通過此次活動，激發我系學生的學習意識，提高我系學生的學習能力，以起到鼓勵進步，鞭策后退的.目的。
主辦單位：河南工程學院經濟貿易系團總支
組織部門：經濟貿易系學生會
宣傳工作：宣傳部、素拓部
xx年11月23日—xx年11月27日
教學樓6101室
1、由宣傳部在體育館，圖書館等同學愛去地方設立宣傳欄，宣傳此次活動。
2、由辦公室將詳細通知下發給各班級班委，有班委為傳達給各班同學。
3、由參選人員寫出書面申請，通過班委交由各系輔導員。
4、由輔導員及各班班委對申報人員進行資格審定，完成初步篩選。
5、由各班各選舉出5名民意表，同學習部、各班班委一起對申報人員進行再次篩選。
6、征求系領導及輔導員意見以確定最終評選結果。
7、由辦公室向各班班委通知最終結果，由宣傳部將評選結果以公告欄形式向全系公示并由素拓部將評選結果發布在系網站供同學查閱。
8、由組織部在教學樓6101室組織頒獎大會。
9、由獲獎人員與系領導合影留念
10、由宣傳部將此次活動以宣傳欄形式進行再次宣傳，并由素拓部對此次活動進行跟蹤報道，及時發布在系網站上。
由辦公室制定此次活動的資金預算，上報系財政報銷。
經貿系學習部
活動策劃 篇6
一、活動主題：蘭亭筆會
二、活動背景：書法是中國的文化瑰寶，在世界文化藝術寶庫中獨放異彩，世人賞以欣慰，隨著時代的發展，書法在我們生活中的地位越來越重要，作為當代大學生，擁有一手漂亮的字無疑可以讓我們在同齡人中脫穎而出。開展書法大賽，展示大學生風采，增加書法愛好者間的交流和溝通，宣揚中國傳統文化，讓大家在比賽中收獲和成長。
三、活動目的：
通過舉辦書法大賽，發展校園文化， 營造更好的校園氣氛，同時，激發同學們對書法的熱愛，使其更重視自己的書寫質量，提高自己的書法水平。此外，發揚我國優良的`漢字文化傳統。
四、活動時間：
初賽海選時間：XX年4月13日~ 4月21日
決賽時間：XX年4月26日
五、活動地點：逸夫圖書館一樓
六、活動對象：閩南師范大學全體在校學生
七、活動開展：
（一）前期準備階段
書寫活動策劃書，上交審批 提前借場地：圖書館一樓大廳。 宣傳階段（4月13日至4月15日）
�。�1）在學校內懸掛宣傳橫幅
�。�2）在瑞京學生公寓大門和行明隧道設置宣傳點，派發宣傳單。
�。�3）下到各院班級宣傳此次活動。
（4）前期宣傳要發動強大的資源優勢，通過LED屏、微博、微信、空間、論壇等新媒體手段宣傳。
�。�5）前期宣傳提前聯系校網臺、記者團等進行活動當天新聞報道�；顒娱_展階段：
1、比賽形式和要求
�。�1）比賽分為硬筆、軟筆、黑板板書和篆刻，共兩輪，為初賽與決賽。
�。�2）報名方式：
1報名咨詢點報名（4月13日至4月15日設報名咨詢點）
2可發短信給聯系人參加報名（報名電話詳見海報及宣傳單）
�。�3）參賽形式
選手選擇硬筆或軟筆的參賽者要上交一份書法作品，黑板板書及篆刻的參賽者拍攝作品發送至xx郵箱，以上參賽作品均要求在4月21日前上交，否則無效。
�。�4）書法作品要求整潔、美觀、大方，使用規范標準簡化漢字書寫，不得有錯字、不得添字、漏字，不得涂改。書法作品在作品右下角用鉛筆詳細注明作者姓名、性別、專業、年級及聯系電話。初賽提倡自撰詩詞、聯、賦等；參賽作品一律不予退還。
�。�5）進入決賽者于指定時間到達指定地點參加現場寫作，要求參賽者自帶比賽用具，承辦方提供毛氈、小黑板。
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