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班級活動策劃 篇1
一、活動目的
對于剛剛走進大學校園X屆新生們,他們剛剛才從學習學習又學習的高中生涯中出來,面對著大學生活,很多都迷茫缺乏方向,因而,對于班級的建設的重要性也是很模糊,通過我們這次的我們機電學院舉行的大型的啟動晚會,以此為各個班級敲響班級建設啟動的鐘聲,表達班級建設的方向是我們機電學院的品牌重點。讓他們感受到豐富多彩的大學文藝節目的同時,也借此為X屆新生展示機電的風采魅力,對他們的加入表示熱烈的歡迎。
二、活動的主題:
機電學院班級文化啟動晚會
三:活動時間:
11月25日晚7點(星期三)
四:活動地點:
深職院東校區教工飯堂四樓
五:活動的形式:
(1)由機電工程學院藝術團和09四年制、10、11各個班級,以及xx年院10大選手編排一定數量節目,形式不限,內容積極向上,盡量貼近大學生活主題。具體的節目編排由各班文娛委員負責策劃和組織,文娛部協助各班彩排,所有節目需提前彩排,經文娛部以及老師的篩選后,方可上臺表演。表演次序由文娛部計劃安排。當晚將以一場精彩紛呈的晚會形式舉行!
(2)節目的形式:可根據自班的實際情況,選擇以舞蹈、歌曲、小品等形式的節目。
(3)晚會中間將穿插10大的頒獎儀式。由老師給獲得第三屆“唱響機電”比賽的同學頒發榮譽證書。
(4)本次晚會特設抽獎環節,獲獎結果將在當晚公布。
六:工作流程
(1)10.26號晚集合各個班級的文娛委員召開會議,會議內容為本次10大以及啟動晚會的宣傳和通知。并下發活動說明以及參賽表格。
(2)10.28號,回收表格,整理好各個班級的節目并確定好候選主持人。
(3)11.10號,進行第一輪的節目篩選以及主持人的篩選。
(4)11.18號,進行第二輪的節目篩選,這次將確定本次晚會的節目名單以及主持人名單。
(5)11.19號前制作完成節目流程表,并給主持人,讓其開始串詞。
(6)11.19號由宣傳部制作好晚會的`宣傳海報,粘貼于校園主要的宣傳欄。
(6)11.23號,主持人串好詞,上交給指導老師檢查,由指導老師對主持人進行指導工作。
(7)11.25號下午2點,進行節目的彩排。
(8)11.25號晚上6點30,開始入場,七點晚會正式開始。
七、具體工作分工安排
前期準備
(1)節目編排負責:各班文娛委員以及組織委員,對于自己班級的節目一定要做到定時定量的訓練,多加督促。
(2)節目篩選工作:文娛部,篩選前要提前通知各班文娛委員,做好篩選工作的準備。
(3)主持人的選擇:由公關部和文娛部共同負責篩選四名氣質佳,表達能力強,應變能力強且有責任心的同學。(初定2男2女)
(4)宣傳工作:由宣傳部負責制作海報,文娛部負責后期的粘貼工作,粘貼地點主要是機電大一新生的宿舍。
(5)派發請柬和邀請函:在晚會前一周,由公關部負責寫請柬,邀請各學院分管工作的書記、輔導員、校學生處人員、校團委老師、各學院學生會主席和校學生會主要成員觀看演出,以擴大晚會的影響力。請柬統一由律委會負責派發。
晚會當天
活動總協調:文娛部
(1)晚會現場布置工作:文娛部
(2)晚會現場的秩序維護:體育部以及律委
(3)通知嘉賓領導:主席團(由主席團成員負責提前通知各個嘉賓領導參加晚會。)
(4)晚會現場的攝影、記錄工作:新聞編輯部(由其部門負責當晚的拍攝、記錄工作以及結束之后的宣傳工作。)
班級活動策劃 篇2
活動主題:牽手友情,班級聯誼(12月團活動)
活動目的:通過舉辦聯誼,讓同學們多認識朋友,豐富同學們的校園生活,緩解同學們在生活與學習所遇到的壓力,通過團隊活動,凝聚班集體力量。通過拓展活動,鍛煉同學們的膽量,走出自我,使同學們在活動參與中掌握更多知識,提高能力。
活動名稱:金星農莊野炊
活動內容:野炊、水上活動
活動時間:20xx年12月5日一天
活動地點:金星農莊
參與人員:廣外藝08現教3班與廣技師08車輛自愿參加活動的同學
主辦單位:廣外藝08現教3班班委與廣技師08車輛班委
活動流程:
1、 車上活動:兩班的同學輪流自我介紹
2、 野炊:將兩班同學分為若干組進行炒菜比賽,做好后大家品嘗并評出各組中的`優秀作品,并對獲獎作者進行表彰
3、 水上活動:水上浮桶行進、水上浮木行進、獨木橋行進、走鋼絲空中行進等等
4、 草地活動:首先玩大風吹(是一個將參與活動的人都打散的游戲),接著就圍成一個圈做真心話問答(一個由發問者發問,回答者必須做真實的回答的游戲)和大冒險(由指定的人要求,被要求者必須無條件的立即完成的游戲)
5、 大合照
活動中的小游戲改則:
大風吹:
1. 大家先圍成一個缺一人的圓圈
2. 主持人站到圈的中央,除主持人以外,其余的人分別站在原來位置不動
3. 主持人站在中央,他可以隨意說大風吹。如果他說大風吹,他說有X的人必須起來換位置。換位置時不能持續兩人互換或坐回原位。
真心話:
大風吹環節被選為主持人的人站到圈中央拋瓶子,瓶子口方向對準誰,誰就要起來接受主持人的發問,并做真實的回答。當回答者回答完主持人的問題后,他就作為下一位主持人繼續發問。
大冒險:
真心話環節回答完問題的主持人站到圈子中央拋瓶子,瓶子口方向對準誰,誰就要起來接受主持人也許無理的要求,并立即毫無條件地完成這件事
高清網絡攝像機
班級活動策劃 篇3
(一)前期準備:
1. 撰寫通知
2. 班會討論
3. 申請準許本次活動
4. 邀請外教
5. 購買活動必需品
6. 進行活動踩點
1、 具體安排如下:
經費預算:455元 包括活動費用每人15元【劃船、桌球、羽毛球、野炊和燒烤】以及其它蔬菜、水果、飲料、炊具、碗筷
(二)活動中期
1.活動人員安排
事務安排
組號
小組成員
野
1李情、韓戀、劉文、袁詠
2胡燕紅、鄺海芳、張晶、王利
3蔣銀娟、譚雁瓊、于紅林、劉娟
4李玥瑤、陳嘉成、雷娟芳、何慧香
燒烤
1唐小多、厲美玲、劉珊、王瑾、涂高、羅俊、王鵬
2.拍紀念照
桌球——外教Molly與體委王鵬
小炒豆干子
酃湖外景
看我燒烤!
作戰結果。。美食對拼
(三)活動后期
時間
內容
負責人
備注
感想交流
羅俊、劉珊
班長、團支書
(四)活動總結
通過本次活動,我們英語三班全體成員加深了相互的友誼,發展了對外交流,鍛煉了英語口語,建立了與外教的深厚感情,更加了解了外國文化與本國文化的差別。活動中,每位同學各司其職,都鍛煉和提高了自己的能力。其中,負責野炊和燒烤的同學們提高了廚藝,并且做出了一頓可口飯菜。大家也更加了解了母親做菜的`辛苦,體會了家庭事務的繁瑣,同學們都反映會在以后的生活中幫父母多分擔一些責任。另外,全體同學對本次活動非常滿意,并且希望班上能多多舉行此類活動。
班級活動策劃 篇4
一、活動名稱:“我愛我家”班級團日活動
二、活動背景:生技班班委大換屆后,班委大都由原非班委成員組成,各方面工作換處于起步階段,對各方面工作還存在著許多問題;另外經過基地班調整后生技班加入了新成員,支部凝聚力建設有待加強。
三、活動目的:為增強班支部凝聚力,增進班支部成員的集體歸屬感,構建和諧支部。
四、活動前期準備:
1、 支部宣傳:召開班委會籌劃本次“我愛我家”團日活動,再召開支部大會宣傳此次活動,做好相應安排;撰寫活動新聞預告,向院校網站媒體投稿。
2、節目排演,購置相應道具等物品。
五、活動時間: XX/10/30 晚上7:00-9:00
六、參與對象:XX級生物技術班支部所有成員及邀請的嘉賓
七、活動流程:
1.由主持人致詞,介紹到場嘉賓
2.由支持人介紹下一個環節,先讓個人站在臺上說自己這一年工作和學習的感受或者直接讓大家提意見,每個人都有機會,只要愿意站上講臺(可以是現任班干部,覺得自己工作做得不好的可以提出來,為以后工作更好的開展,也可以是前任,覺得能力還有哪些方面的提高也可以提出來,同時也可以是同學,覺得自己不能融入集體或者有什么缺點希望大家提出來,我的效果就是我們都是很要好的朋友,彼此沒有隔閡,一起長大,一起奮斗,氣氛不要太壓抑,有人說過,朋友就是你犯下不可原諒的錯誤時仍然站在你身邊的笨蛋,你做錯事了等別人來了再罵你的是敵人,等別人走了才罵你的是朋友,大學四年,是我們的性格或者能力的決定時期,既然是朋友,就應該共同進步,共同努力),然后可以進行不記名寫自己對誰有意見,最后可以大家一起說,生計,加油!
3.由若干人朗誦詩歌《我愛我家—**生技班》,班級是一個家,我們都是這個家庭的一員,溫馨的環境需要我們共同努力去營造,渲染氣氛,把全場氣氛推到高潮。
4.游戲交流環節,大家一起參與這個游戲,通過獎勵和有趣的'懲罰渲染溫馨的氛圍,營造家的感覺,在歡樂中促進大家交流。
5游戲玩到一定的時候,關燈推上蛋糕,蛋糕上標明著“家—13生技”,蛋糕上插著27根蠟燭(班支部現有27人,每根蠟燭代表我們家的一個成員),當天正好是我們班一個成員的生日,送上我們每一位的祝福后齊唱《相親相愛一家人》,每個成員默默為我們這個家送上張祝福后一起吹滅蠟燭,最后吃蛋糕。
八、活動預算
蛋糕140元,會場道具30元,食品60元
小卡片:4元
班級活動策劃 篇5
一、活動主題:“思辨青春,筑夢獨秀”系列辯論之“愛國心重于行/愛國行重于心”辯論賽。
二、活動背景:XX級同學剛剛進入大學,擺脫“一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事”的窘境,思辨意識不夠強烈,對大學自主探究式學習模式還頗感陌生。
為解決這一問題,促使同學們盡快融入大學,我年級各班委員會特合辦此次辯論賽,普及辯論知識,并希望借此營造青年學生勤于思辨,主動學習的良好理論學習氛圍,從而推動同學們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
三、活動目的:普及辯論知識,營造青年學生勤于思辨,主動學習的良好理論學習氛圍,推動學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,特舉行“思辨青春,筑夢獨秀”系列辯論主題團日活動。
四、活動對象:物理科學與技術學院XX級全體學生。
五、活動形式:一共組建的4支辯論隊之間進行班級賽辯駁,同學們作為聽眾提出意見、質疑,發表感想。
六、活動時間:XX年11月16日(本周日)下午14:30~17:30。
七、活動地點:物理實驗樓101階梯教室。
八、活動內容:班內選拔賽:
1.各班根據通知安排進行簡單測試考評,自行開展辯手選拔工作,最后組建成正、反2支各為4人的辯論隊參與班級賽。
2.組建的4支辯論隊進行班級間比賽,最后累計各隊得分和各班得分。并為得分為前三名的辯論隊分發獎品。
九、活動開展:
(一)、活動前期準備:
1.各班文藝委員負責繪制宣傳海報。
2.各班宣傳委員和組織委員按照策劃書和相關安排負責對班內同學做好宣傳工作,普及辯論知識,例舉思辨角度,介紹本次辯論的詳細規則,充分調動同學們的積極性(本次辯論賽的詳細規則會制作電子版發表在各群上供各宣傳委員閱讀學習和宣傳使用及辯論隊員學習。)
3.各班信息委員組織同學們報名,記錄好有意參加的同學的姓名、學號、電話號碼、qq號碼等基本信息,進行匯總后,制作電子版報名表發到所在班級的宣傳委和組織委的qq郵箱。
4.各班組織委對有意參加比賽的.同學進行訓練后,按計劃公正公平地進行選拔,務必組建正、反2支各為4人的辯論隊。
5.各班組織委員組織已組建的辯論隊進行精心準備。
6.各班班長互相協商組建評委席(一組)和主持人。
7.年級長負責編制辯論賽展示需用的ppt和準備辯論席、評委席木桌。
8.生活委員負責購買比賽用品。
9.團支書代表借團旗。
(二)、活動期間流程表:
(二)、活動期間流程表:
時間活動內容負責人備注14:30~14:35 點名簽到各班勞紀委員缺一不可14:35~14:50合唱團歌/賽前致辭年級長陳南煜 14:50~15:00宣讀比賽規則三位宣傳委 15:00~16:30正式比賽全體學生 16:30~16:40宣布比賽結果主持人 16:40~17:10學生代表發表感想各班團支書每班預備兩位代表17:10~17:20辯論隊員合影攝影愛好志愿者 (三)活動后期工作: 1.年級長組織同學還回借用的木桌; 2.各班宣傳委協助團支書收集活動策劃書、報名表、活動全程(準備階段、舉辦階段)照片并寫好活動總結上傳至班級團支部qq空間和團支部微博。十、活動準備物品及開支預算和相關負責人: 活動用具
獎品:筆記本/筆 數量
8/16 開支預算75(元)負責人
各班生活委員
長木桌/小紅凳/木凳/名牌5/20/9/150(院辦借)陳南煜
注:
1.活動用具在院辦或學生會處借取,注意登記在冊。 2.各項分工由相關負責人找同學協助完成,以提高工作效率。
班級活動策劃 篇6
棋類比賽作為一種既益智又高尚的文化娛樂活動,能提升大學生個人素養,同時為廣大象棋愛好者提供一個積極發展自我,充分展示才藝和思維能力的機會,充實大學生活,因此,我支部決定組織策劃一場棋藝大比拼活動。
一、活動名稱
棋樂無窮棋藝大比拼
二、活動目的
培養支部成員的興趣愛好,豐富我們的.校園生活,通過參加此次活動,從而延伸求知領域、增加兄弟之間的感情。提高活動質量,以其特有的思想性、藝術性、知識性、趣味性、多樣性的多種形式吸引著同學們積極參與其中。體現和樹立10焊接一班的健康形象和精神風貌,同時為進一步促進我支部成員之間的交流與溝通,提供show出自我才能的舞臺
三、活動主題
以棋會友,棋樂無窮;人生如棋,樂在其中。
四、活動時間
五、活動地點
5#210教室
六、參與對象
10焊接一班團支部全體成員
七、活動程序
(一)活動前期工作安排
1、制定活動策劃書
2、策劃書交輔導員審批
3、宣傳此次活動的特點、意義以及形式并在班級群共享里公示策劃書
4、組織報名
5、制定、分組名單表格
(二)比賽流程
1、抽號確定對決選手次序,若有輪空選手直接晉級。
4、循環賽,決出冠亞季軍。
5、為冠亞季軍頒獎。
6、比賽結束。
八、比賽項目及規則
(一)中國象棋
1、抽簽決定分組,實行淘汰賽制。頭兩盤賽慢棋,每盤勝1分,和平局0.5分,負0分。如兩盤慢棋戰平則賽第三盤快棋,如再戰和則賽第四盤快棋,直到分出勝負。
2、慢棋原則上每步不超過2分鐘。快棋每步20秒,超時警告,第三次警告即判負。每局總時間半小時,超出該時間則判雙方平局。
3、每步棋落子不悔。同一步棋不許連續重復三次。
4、每組編號在前者執紅先走,第二盤交換先行權。如需再戰第三盤則通過執硬幣決定先行權。
(二)五子棋
1、抽簽決定分組,實行淘汰賽制。
2、第一輪通過抽簽形式將參賽選手分為4人一組。先在小組內進行淘汰賽。
3、每局勝1分,和平局0.5分,負0分。猜先決定先行權,每開始新一局雙方交換先行權。比賽最少進行兩局,如兩局戰平則賽第三局,如仍戰平責進行第四局,直至分出勝負。
4、落子不悔。
九、賽場工作人員
總負責:劉坤
賽場照相:劉同、王亮
成績統計員:豐威、張樹杰、王展飛
后勤人員:王東旭、宋曉博、高相博
十、注意事項
1、本次活動共有兩個項比賽組成,并同時進行。
2、若有人同時報兩項比賽,則按賽長具體比賽情況進行調配。
3、若出現不能調配的情況,參賽者必需放棄一種比賽。
4、對局時,禁止隨意離座或與任何人交談及參考任何資料,禁止用棋具或借助紙筆等物對局勢作分析研究。
5、禁止以任何方式干擾對方或分散對方注意力,禁止一切妨礙比賽正常進行的言行。
材料工程系
10焊接一班團支部
二〇一一年十一月二十日
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