活動策劃 篇1

　　一、活動主題：維修遍校園，愛心傳萬家

　　二、活動背景：

　　隨著電腦在我學校的普及，同學們的電腦也陸續出現了許多故障問題，電腦出現故障，對同學們的學習與娛樂造成一定程度上的影響，經了解，發現大一新生電腦故障現象尤為突出，而且，由于問題的嚴重，已有不少同學及向我們反映希望問題能得到解決。為此，特組織此次陽光行動。

　　三、活動目的：體現協會主旨，發揚學習雷鋒，助人為樂的精神，本部門將為全校師生無償

　　提供電腦維修服務。本次活動還為在校師生解答電腦出現的問題和維修電腦出現的故障。

　　四、活動意義：宣傳協會主旨，促進電腦知識的交流，增強維修隊在大一生活區的'知名度，考核隊中隊員的專業技能，為提高隊員維修水平打下堅實基礎。此活動還能體現服務隊全心全意為同學服務的精神，同時更多地彰顯本協會對新生的關懷

　　五、活動地點: 學一 學三食堂門口

　　六、活動服務對象： 北師大珠海分校全校師生

　　七、活動時間：xx年11月 14 日--11月16日

　　八、活動籌備

　　人員物資安排：

　　a：外聯部負責借活動所需帳篷（3-4個）桌椅（5-6張）電線

　　（這一步必須于活動開展前確定好）在一個星期前與監察聯繫

　　b：宣傳部負責海報、橫幅(1張)協會只批一張的制作，拍照，寫新聞稿，以及宣

　　傳展板的制作。

　　c： 愛心隊負責安排人員在各宿舍宣傳欄貼宣傳海報和懸掛橫幅（風雨操場）

　　（在活動開展前7天內完成）提前2至3天就可以了

　　d：信息部負責在學校bbs上發置頂宣傳貼，在協會網站和博客上宣傳此次活動

　　e : 辦公室負責物資的準備，申請活動場地以及橫幅懸掛點

　　f : 監察部負責記錄到場工作人員以及實行工時制度最好我們自己負責

　　十一 活動流程

　　一 宣傳階段

　　鑒于10月開展的電腦現場義務維修活動在宣傳方面未取得到想象中的成效。為此，我們打算這次特別注重宣傳方面的力度

　　活動宣傳時間：xx年11月11日—11月16日

　　xx年11月10日——11月13日

　　2.宣傳方式：

　　1．前期宣傳：(11月11日--11月13日)

　　1寫宣傳稿交廣播臺，配合海報進行宣傳

　　2在學校bbs上發置頂宣傳貼

　　3在橋頭懸掛橫幅

　　4在學一、學二、學三飯堂及各宿舍宣傳欄張貼海報

　　2. 中期宣傳：(11月14日--11月16日)

　　1聯系校內記者進行報道，在校報進行活動報道

　　2在進行現場維修活動時，旁邊可擺放一個活動展板向外聯要求

　　3. 后期宣傳：（11月16日以后）

　　1 聯系校內記者進行報道，且可以向廣播臺投稿

　　2. 聯系珠海報刊、電臺等媒體進行報道，擴大活動協會影響力

　　二 實施階段：1）首先將部門人員分組，確定各組任務與職責你們安排部門人員

　　2）同學在固定時間設點，維修隊員到位進行義務維修服務

　　3）每天整理相關的維修電腦的資料

　　時間： 11月 14號 早上9：30-12：00 下午 12：00-18:00

　　11 月15號 早上9：30-12：00 下午12：00-18:00

　　11月16號 早上9：30-12：00 下午12：00-18:00

　　三.所需物品

　　1、硬件維修工具，系統盤，殺毒軟件，插座，顯示器（預計1－2臺），筆記本―自帶

　　用品你們自己問部門人要

　　2、電線――――向管院青協借，辦公室部、電腦維修隊負責

　　3、帳篷（3－4個），桌子（5－6張）――――外聯部負責

　　4、宣傳橫幅（2張）――――宣傳部負責

　　5、宣傳海報（50張）————宣傳部負責

　　5、報修表――――辦公室負責

　　6、場地申請――――辦公室負責

　　7、協會旗幟

　　十二．現場工作安排及工作人員要求

　　1．現場工作安排

　　活動開展時間（11月14日—11月16日）

　　將會有學一、學三、兩個維修現場，具體安排如下

　　a：每天早晨10點至下午6點為現場維修時間

　　（要求工作人員要提前半小時到場布置，可根據實際情況適當調整維修時間）

　　現場布置所需物資：桌椅、會旗、電線、帳篷、細繩、中性筆、《報修登記表》、《工時記錄表》，顯示器，接線板，鼠標，鍵盤，學三可設立展板。

　　b：現場人員要分工明確，避免人多時發生混亂，工作如下：

　　負責接待登記需上門維修的同學信息、及時登記每位搬電現場維修同學的詳細資料以方便事后統計、負責及時歸還修好的電腦（登記時千萬記錄好筆記本的型號品牌，歸還時一定要確認是本人電腦）

　　c: 當天負責人要負責記錄到場工作人員的工作情況以及工時，上報本部門備案，本部門最后會將工時記錄表交監察部存檔 。

　　d: 當天結束后，各站點把當天的物資統一歸還到取物資的地方。

　　2．工作人員要求

　　a：工作人員必須按照要求，認真負責完成工作，做好收取，清點，維修，送還工作并做好記錄

　　b：工作人員應自覺維護協會形象，在活動過程中做到文明用語，禮貌待人，耐心講解

　　c：各站點的負責人一定要和下一個時間段的負責人做好工作的交接；提前一天再次通知人員工作時間和地點你們負責，確保工作人員準時到場。

　　d. 工作中表現優異的干事將作為評優參考

　　e. 活動結束后，電修所有干事每人交一份現場維修活動總結

　　十三 活動預算

　　（請辦公室負責做資金預算）

　　1． 需要橫幅兩條（學三和風雨操場）內容為：

　　2． 宣傳海報（50張）20元

　　3． 電費10元

　　4. 宣傳展板一個（張貼照片用）50元

　　5. 報修單

　　十四 注意事項

　　1、在活動開展前，先與新干事們說清楚現場維修過程中需注意的問題，以及告訴他們我們過去現場維修時的一些經驗。

　　2、每位志愿者的言行都代表著我們青協的形象，因此在整個維持秩序的活動中一定要注意自己的一言一行，注意禮貌問題。

　　3.活動期間要求部長需合理安排人員，認真執行布置的任務，做到井然有序

　　4.相關工作人員必須按照要求，認真負責完成工作，做好整理工作

　　5. 在活動期間，由于維修隊人員調動問題，人數可能不夠，希望其他部門可以提供幫忙。

　　6.活動資料整理后交由辦公室存檔

活動策劃 篇2

　　為了認真落實區教育局首屆學生活動節要求,根據學校學生活動節活動方案，結合學校改擴建后的新校區在推進健康校園、平安校園、綠色校園、和諧校園方面創建工作,為全面改善學校辦學條件和校園生態環境,培育師生生態文明意識,著力建設綠色生態校園。特制定xx學校“生態校園”建設實施方案：

　　一、指導思想

　　以優化育人環境、推進素質教育為核心，以“環境優美、生態優化、質量提升、關系融洽、服務高效、文明和諧”為目標，將生態文明理念貫穿于學校工作的各個方面、各個環節，貫穿于教育教學工作的全過程，努力打造綠色、生態、 和諧的育人環境，促進教育內涵與質量提升。

　　二、活動要求。

　　1、創建綠色學校活動規范化、制度化。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。

　　2、教育工作優質化。充分利用先進電教媒體、網絡，以學生為主體，教師為主導，加強環保教育在課堂教學中的滲透，使環保教育融于各學科教育之中。

　　3、創建活動多樣化。以活動為手段，促進學生環保意識的發展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學校”創建活動。

　　4、以校園環境綠化、美化、亮化與校園文化建設相結合，加強校園的整體規劃，搞好學校的美化、凈化、綠化工作，環境育人，力爭使我校在校園環境建設方面取得好的成績。

　　三、主要措施：

　　（一）加強領導機構

　　1、成立以校長為組長的`“生態校園”建設活動領導小組，具體分管環保工作。明確分工，強化責任，優化措施，校長親自抓，教導處、總務處和少先隊緊密配合，將校園文化環境建設與生態校園創建納入到教育教學的各項活動中去。

　　（二）充分發揮環境的育人功能

　　1、加強校園環境建設規劃，充分挖掘校園中的可綠化資源，如報告廳屋頂綠化，垂直綠化等方式，增加校園的綠化面積，美化校園。

　　2、注重學校的環境衛生及周邊環境衛生，加強整治，堅決消滅衛生死角，由值日領導、值日教師、學生每天對校園衛生進行檢查，

　　做到每周一次大掃除，創建優美的校園環境。把凈化、綠化、美化、亮化校園工作作為一項重要工作來抓。

　　3、學校精心設計，充分利用室內外場所，宣傳節水、節電、文明禮儀、文明用餐等，在美化校園的同時，發揮教育功能。

　　（三）教師參與生態校園建設

　　1、教師要在課堂教學中有機地滲透生態教育，把生態校園建設的教育宣傳內化為教師自覺自愿的行動。

　　2、在全校教職工中開展教師辦公室美化設計征集活動。

　　3、在全校教職工中開展校門口美化設計候選方案投票及優化設計征集活動。

　　4、通過“無煙學校”的倡議活動，在教師中推崇環保、健康的 生活習慣。

　　（四）學生參與生態校園建設

　　1、利用班、隊會、午會課廣播等多種形式開展生態校園建設宣傳活動。

　　2、開展“我為生態校園建設獻一計”活動。每班在5月4日前挑選優秀創意金點子5份上交政教處，學校將評選各等第獎若干名。獲一等獎者將選送參加區的評選。　

活動策劃 篇3

　　一、活動目的

　　為了更好的豐富我院同學的校園生活，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們營造一個真正快樂、和諧的校園環境，我部團總支特意打造出此次最具規模、最具影響力的猜謎游藝活動。

　　二、活動主辦

　　主辦方：西安華清園實驗小學 對聯謎語社團

　　三、活動準備

　　1.收集題目，按類分組。由蝶湖文學社全體社員共同收集， 并交予負責人篩選，確保質量.

　　2.活動獎品以及嘉賓禮品的準備，有外聯部負責，一申請社聯及團委的支持 二尋求社會贊助支持，贊助形式可以靈活多樣。

　　3.宣傳部做好宣傳工作，提前一周進行，至少要做兩次宣傳。

　　4.謎條制作，道具準備，申請場地等工作由謎聯部負責

　　5.社會贊助工作難度大且非常關鍵，有條件的同學盡量出去跑一下.

　　四、活動時間、地點安排

　　活動時間：6月1日

　　活動地點：教學樓前

　　五、活動對象

　　全校師生

　　六、活動內容

　　本次猜謎活動較以往的猜謎活動最突出的特點就在于有強烈的民族特色和時代氣息。整個猜謎活動由以下幾大部分組成：

　　1、謎語，包括字謎、成語謎、地名謎、動物謎、日用品謎、典故謎以及經典手機謎語等。

　　2、腦筋急轉彎，分為益智類，搞笑類，數學類，成人類等。

　　3、歇后語，其中一種是邏輯推理式的歇后語，還有一種是諧音的歇后語。

　　七、活動方式

　　猜謎游戲的所有內容均分為難（A級）、中等（B級）、易（C級）三種程度，在活動當日，所有觀眾均可在主活動場地的.謎面公布地點獲取謎面，然后到主活動場地的兌獎地點說出正確的謎底，這樣就可以根據謎面的難易程度免費獲得一個相應的小禮品。

　　注意：本活動的正確謎底均以蝶湖文學社的公布謎底為標準謎底。

　　八、活動流程

　　1、活動宣傳時間：

　　利用宣傳單、海報以及大型的橫幅為活動造勢，同時邀請各個兄弟協會及同學前來參加我們的活動。

　　2、活動舉行時間：

　　活動當天，由蝶湖文學社此次活動的負責人在下午2：30宣布活動正式開始。

　　3、分四個區：

　　謎研區，禮品發放區，入會區，燈謎區謎研區：猜謎研討區，對謎條

　　進行講解，并講授猜謎知識。

　　禮品發放區：觀眾憑猜中的謎底卡片兌取獎品，兩張卡片兌換一份獎品，本區負責人要做好統計工作，特別對表現較好的觀眾要記錄聯系方式，所屬單位等以便為活動后作鋪墊。

　　入會區：活動與納新同時進行

　　猜謎區：按照謎語種類分為五個區，各部分別負責一區，謎條將在分到各部負責人手里。

　　4、當天協會全體成員要于8：00到場，大家齊心協力布置場地，各部負責人請務必要于將可以到場的同學名單報至秘書處，以便提前做好人員安排。

　　九、活動后：

　　做好活動總結，同學可以盡情交流自己的活動感受，各部負責人做好書面總結，秘書處做好存檔工作。

　　對聯謎語社團

　　20xx年5月

活動策劃 篇4

　　一、新年晚會活動方案設計

　　以空靈美妙的音樂、激情四溢的演出、醇香的美酒、優惠的價格,真誠的服務,獨特的風格,制造多姿多彩,歡樂難忘的濃情之夜……

　　1、新年化裝舞會

　　新年晚會,化裝舞會,個性裝扮,另類造型,歡聚迎新之夜。

　　2、樂隊表演

　　搖滾、英倫風格演奏,烘托舞會或激情熱烈,或輕快歡樂的氣氛。

　　3、歡樂演藝

　　邀請知名演藝者、新秀真情奉獻,如果觀眾有某方面的才華,也可以展示給大家,將得到一份精美的新年禮物。

　　4、消費優惠

　　·買XX送XX;

　　·當晚前X名顧客獲贈禮品或得到相應優惠

　　5、幸運抽獎

　　穿插在晚會節目當中,活躍、調節新年歡樂氣氛。

　　6、現場評選

　　晚會觀眾評選,如穿著最淑女、最紳士評選,最具尖叫分貝的男士、女士評選,最受歡迎男士、女士評選,舞會皇后等。

　　7、新年倒計時狂歡

　　倒計時10秒,聆聽新年鐘聲,祈禱許愿,合唱新年歌,全場熱烈狂歡!!!

　　廣告宣傳計劃——

　　擺脫單一的場內海報宣傳、傳單派送等成舊宣傳方式 ,與網絡等媒體配合。

　　1、網絡廣告 廣告15天,面向時空網主要人群——25-30歲收入中等偏上的網民,發布庫鉑酒吧20xx新年活動信息。

　　2、報刊媒體 市內主流報刊媒體(如南寧晚報)發布彩版平面廣告,發行量大、讀者群廣泛、易于瀏覽、時效性強。

　　二、俱樂部(會所)策劃方案

　　“英皇名人俱樂部”規劃圖解

　　— 消費平臺 ——會員消費優惠——VIP會員卡

　　我運動

　　(三大主題)

　　— 活動平臺 ——組織會員活動———— 我休閑 詳見下活動設計

　　我陶醉

　　俱樂部分消費和活動兩個平臺,俱樂部會員在庫鉑酒吧內消費享受優惠,節假日組織俱樂部會員旅游、休閑運動等戶外活動,活動的特色體現在“玩法”上。

　　(一)消費平臺設計

　　俱樂部會員發放VIP卡,消費、參加活動均可積分,并分等級,不同等級的俱樂部會員享受不同服務。

　　(二)活動平臺設計

　　活動平臺分別在戶外拓展、娛樂休閑、藝術欣賞、消費購物方面開展活動,包括:野營、自駕游、戶外極限運動;泡吧文化、酒會;演唱會、音樂會、藝術展覽等活動。通過提出——“我運動”、“我休閑”、“我陶醉”,共三個主題概念的`項目,圍繞主題定期或不定期的舉辦俱樂部會員活動。

　　A.我運動===》

　　解讀:您向往野外的生活嗎,您渴望傲視群山的快感嗎?

　　您追求漂流的刺激嗎?您想融入人與自然中嗎……

　　英皇名人俱樂部將為您和會員們組織一系列如渡假式旅游、野營、自助游等活動,

　　在繁華、喧鬧、壓抑的都市生活后,在緊張的工作之余,

　　為您提供釋放的空間,讓您的身心徹底放松。

　　活動方式:FB驢行(AA制旅游)、戶外拓展運動(騎行、登山、露營等)

　　B.我休閑===》

　　解讀:整日忙碌的都市生活讓您身心疲憊,

　　緊張的工作環境使您松懈了朋友之間的溝通,

　　缺少激情的生活,程式化的總是交往于同一圈子的同幾個人之中……

　　英皇名人俱樂部想您所想,我們將組織各類主題聚會,

　　如酒會、化妝舞會、野外篝火晚會等系列活動,

　　讓您有充分的時間和機會來認識更多的人,

　　活躍于不同的生活圈子,充分享受您的生活。

　　活動方式:定期或不定期在庫鉑酒吧舉行主題聚會活動,會員優先通知優惠參與。

　　C.我陶醉===》

　　解讀:高雅的音樂、動人的歌聲、藝術氣息的蔓延……

　　在優雅而隨意的溝通氛圍中,

　　享受美酒、欣賞文藝的同時,

　　享受心靈的升華——

　　高貴、典雅、時尚……

　　活動方式:在庫鉑酒吧舉行藝術主題的文化活動,如名家畫展、演奏等,制造藝術文化氛圍。

活動策劃 篇5

　　一、活動主題：

　　揮灑陽光，激情足球

　　火紅的四月，火熱的足球，讓我們隨著運動的旋律，一起走進這塊人類的綠色圣地，感受足球帶給我們的悲哀、希冀、歡樂和沮喪，訴說我們無法表達的愿望。這個四月注定因為與足球結緣而變得更加火熱。

　　二、活動目標：

　　1.為了增強本校學生的凝聚力，加強各院間的交流，促進全校新生以及全校足球愛好者的團結、友愛、交流、競爭。促進各院間的友誼.

　　2.培養和選拔一批優秀足球隊員，展示我校的`人文風采，特舉辦本次足球比賽，希望各位同學本著“友誼第一、比賽第二”、“重在參與”的原則，公平競爭，賽出風格，賽出水平。

　　3.希望可以把活動辦的一年比一年好，希望可以把活動辦成我校的一項傳統，體育部將和各球隊一起成長……

　　三、活動組織：

　　(一)參加隊伍

　　由各院各出一個足球隊，一個啦啦隊。

　　(二)比賽時間

　　本次比賽的時間暫定在4月1日——5月10日，具體時間將視比賽的進程而定，遇有意外情況(如：天氣惡劣等)時，賽事可向后延遲。

　　(三)比賽地點

　　南通大學新校區西足球場

　　(四)參賽資格

　　1、參賽隊員必須是南通大學在校生，各隊負責人應將隊員名單及有關資料在賽事開始前，根據通知交到活動組織方。(每隊總人數6-11人)

　　2、每個隊員不得代表兩支或以上的隊伍參賽，否則取消這名隊員所代表的球隊的成績和參賽資格。

　　(五)啦啦隊

　　各院參賽隊自行組織自己的啦啦隊，啦啦隊自行組織喝彩鼓舞節目(包括各院口號)，為綠茵場上的健兒們吶喊助威，以活躍比賽的現場氣氛，觀眾們進行投票評比，最終將各啦啦隊的比分核算為比賽得分加入各院的足球隊比分中;并對比賽實況和裁判的判罰起到一定的監督作用，使比賽能在一個更公開、公正的環境下進行。

　　(六)比賽方法與名次

　　1、本次比賽分三輪進行。

　　第一輪采用小組循環賽制，共四個小組，A組5只隊伍，B組5只隊伍，C組5只隊伍，D組5只隊伍，小組前2名晉級8強。

　　第二輪為八強賽，第二輪共二個小組，A組4只隊伍，B組4只隊伍，小組前2名晉級4強。

　　第三輪為四強賽，第三輪為四強賽，由A組第一對B組第二，A組第二對B組第一。勝者間進行冠亞軍爭霸賽，負者則進行季軍名爭奪賽。

　　2、每隊勝一場得3分、平一場得1分、負一場得0分。小組賽結束后若多只球隊積分相同，則比較各隊的凈勝球，凈勝球多的隊名次靠前;若凈勝球依然相同，則參照總進球，進球多者名次靠前;若總進球依然相同，參照總失球，失球少的隊名次靠前。在全部小組賽中積分(比賽分+啦啦隊比分核算分)多的隊名次列前。

　　(七)比賽具體細則和相關規定

　　1、所有比賽一律采用專業足球賽的競賽規則及相關規定;

　　2、比賽用球標準的5號球，每場比賽應至少備有2個足球，比賽用球由各參賽隊自備;

　　3、參賽隊員須身穿自己歸屬球隊的球衣(球衣各隊自備)進行比賽(各參賽隊員不得穿釘鞋，一經發現取消個人比賽資格)，開賽前10分鐘各隊員要到主裁處報到;

　　4、比賽開始半小時后，若參賽一方無故缺席，則判處該方棄權(由主裁判及活動組織方負責人簽字生效)，且該場比賽按0：3記分;

　　5、比賽結束后，主裁判及雙方領隊要在比賽記錄上簽字，檢查無誤后方可退場。如對比賽有異議，應當當場提出，并由活動組織方做出最后裁定;

　　6、本次比賽的裁判將由專業老師擔任;

　　(八)比賽前，中宣傳

　　為了更好的宣傳本次比賽，使更多的同學知道這個活動，加入這個活動，我們會在賽事開始前(10天)做好比賽的校內和院內宣傳。包括海報的粘貼工作。

　　每輪比賽結束，聯合廣播，即時播報比賽成績，以及下場比賽時間。并以海報形式進行提醒。

　　(九)獎勵

　　1、本次比賽將設冠、亞、季軍各一名，并給予一定的獎勵。暫時定為：冠軍350元，亞軍250元，季軍200元，第四名100元(根據實情而定);同時，前四名各隊均頒發獎杯和證書，進行合影。

　　2、評選一支啦啦隊獲得“優秀團體獎”，為其頒發獎狀并留影紀念。

　　3、分別評出一名“最佳射手”和“最佳球員”，頒發獎杯和證書，拍照留影。

　　4、對參賽球隊中途無故不參加比賽的扣其所在班級自律分2分。扣其球隊成員個人自律分5分;

　　四、活動說明：

　　1、組隊：新生的組隊主要由各院體育部負責;

　　2、訓練：各球隊的訓練在組隊之后方可開展，新生球隊由院隊和體育部負責安排訓練，并同一協調各隊的訓練時間。

　　3、備用球：比賽中應配有備用球，由體育部負責購買;比賽之后，備用球歸院足球隊，用于系隊平時的訓練。

　　4、后勤：每場比賽前，各參賽隊需分別安排二名同學參加當場賽事的后勤工作(如：記分數，看時間，邊裁等)，管理部每場比賽也都應有人在場跟蹤現場賽事的發展，自律會其它部門也相應安排人員到場，共同做好比賽的后勤工作。辦公室負責安排人員拍照。

　　5、賽事若有更動，到時請以具體通知為準。

　　6、本次活動最終解釋權歸校體育部。

活動策劃 篇6

　　為了慶祝中華人民共和國建國xx周年，豐富社區廣大居民的假日生活，常青花園特舉辦慶國慶系列文化活動。

　　常青花園慶國慶系列文化活動之——夕陽無限美

　　時間：x月x日

　　地點：游泳池旁邊籃球場

　　對象：常青花園中老年人

　　項目：

　　(1)文藝表演類：

　　由常青花園各個小區居委會選拔后推薦出由中老年人排演的文藝節目，反映中年人的精神風貌，老年人老有所樂，老有所為，節目形式不限，曲藝、歌舞均可，能夠反映社區中老年人的精神面貌即可。

　　為了調動整個會場的氣氛，可以考慮邀請市內一些知名的`曲藝演員穿插表演，如：陸明、何作歡、田克兢等。

　　常青花園各小區居委會于9月25日前將所選送的文藝節目報送活動組委會，每個小區可推薦1—3個文藝節目。

　　(2)書法繪畫類：

　　參賽人員將自己的參賽作品遞交到各小區居委會，在作品后面注明姓名、聯系電話。所有作品一律不退。由活動組委會評選出相應獎次，在文藝表演活動中頒發獎品及證書。

　　各小區居委會于9月25日前將推薦作品遞交到活動組委會，活動組委會將選擇優秀作品在10月2日當天在現場進行展覽。

　　時間安排：

　　上午8：30——11：30文藝節目表演

　　下午2：00——6：30參觀書畫展

　　常青花園慶國慶系列文化活動之——成長快樂

　　時間：10月4日

　　地點：游泳池旁邊籃球場

　　對象：3—12歲小朋友

　　項目：

　　(1)、文藝表演類：

　　唱歌、舞蹈、樂器演奏等均可;

　　所在小區居委會將與9月25日前將參賽節目推薦到活動組委會選送。組委會將評出優秀節目。

　　(2)、現場繪畫類：

　　在現場布置部分桌椅及遮陽傘，準備同類尺寸大小一樣的繪畫紙及繪畫筆(一套)，按免費(或按成本價)發放給小朋友，同時參賽的小朋友可以免費領取一個紙品卡通造型的遮陽帽。

　　畫完的小朋友在遞交繪畫作品后可領取一瓶飲料，同時作品在現場進行布展。

　　紙張和文具以及的準備根據預計參加小朋友人數而定。

　　時間安排：

　　8：30——11：30現場繪畫，隨到隨領取繪畫工具，交稿時間不受限制，但不遲于11：30;

　　9：00——11：00文藝節目表演

　　常青花園慶國慶系列文化活動之——與時代同步讓青春飛揚

　　時間：10月6日

　　地點：游泳池旁邊籃球場

　　對象：青年人

　　項目：

　　(1)文藝表演類：

　　時尚動感，唱歌、舞蹈、樂器演奏均可。

　　節目由各小區居委會篩選推薦，于9月25日前報送到活動組委會，組委會將評出優秀節目。

　　(2)戶外大型攀巖：

　　按兩人賽制，每兩個人分為一組，根據抽簽的辦法決定攀左右巖壁，在攀巖墻的最頂端設置一鈴鐺，當選手攀到頂端觸摸到鈴鐺時為勝，可獎品一份，另外選手可獲得紀念品一份。

　　同時可設助威團用鑼鼓為選手助威加油，調動現場氣氛。

　　時間安排：8：30——11：00文藝表演

　　9：00——11：30攀巖比賽

　　本次活動基本上是由活動組委會牽頭，基本上以各小區居委會為單位參與宣傳和組織的模式，因此本次活動主要以各小區組委會為主，在整個活動結束后組委會將評出相應的居委會優秀組織獎。

　　各小區居委會于9月25日前將參賽項目，節目名稱、人員等報送活動組委會。

活動策劃 篇7

　　月餅DIY

　　--中秋節活動 活動目的

　　1豐富第二課堂

　　2鍛煉孩子的動手能力 3增加中秋節的節日氣氛 活動時間

　　活動地點

　　烘焙坊，蛋糕店，專門制作月餅的店均可。 活動內容

　　找尋合作商洽談合作事項，大型的蛋糕店最好。參加學員每場人數控制在10--15人，本活動類似于蛋糕

　　DIY一樣的流程，做蛋糕的環節變化為做月餅即可。 最好是能找到免費提供物料的合作商，8月披薩活動是收費的'，記住我們的活動都是收費和免費相互穿插舉行的。

　　活動流程

　　1前期準備

　　主要是洽談合作商，（至少提前三周）盡可能找一些大店方便我們長期合作。大型的蛋糕店或專門的烘焙坊，一般都有針對孩子使用的操作臺，方便我們活動。合作商需要貯備什么物料？我校該準備什么物料？需要雙方商定。 2宣傳報名

　　針對在校幼兒園中班大班和一二年級的孩子進行宣傳。盡量參加活動的孩子年齡相差不要太大，盡可能的整班一起參加效果比較好。

　　提前2周報名，加盟校各校自己決定是否全校統一宣傳？（總部主要針對幼兒園和小學低段進行宣傳，每次外出活動都要考慮到孩子之間的年齡差距和難易操控程度，若不是大型寫生或大型室外畫展活動，盡量選擇整班外出一起參與。整個班級一起參加的好處是只需一個老師聯系家長，并且本班老師都比較熟悉自己的孩子。很多小朋友課堂上很乖，外出就會變得很調皮，所以本班老師帶隊便于管理。）

　　3活動前檢查工作

　　檢查外出活動時所需物料是否準備齊全？

　　檢查報名人員是否都取得電話聯系，并告知家長時間地點和注意事項？

　　活動前一兩天拜訪合作商或蛋糕店，進行活動細節確認和宣傳品的擺放及陳列。（建議做店內參觀）

　　4活動當天

　　--提前半小時到達，迎接。

　　--所到學員逐一簽到。

　　--暖場：店內參觀，由合作商負責人引領介紹。

　　--主講老師講課：涉及到中秋節的來歷，小知識分享。以及現場提問小問題等。

　　--有請月餅師傅出場，自我介紹。講解月餅的制作方法，并現場教授。

　　--做完月餅，烤制的環節需要老師們組織一些互動性游戲，或者小朋友的自我才藝展示。

　　--月餅烤制完畢，請月餅師傅給予總體評價。

　　--最后主持人總結今日活動，感謝合作商的大力支持。

　　--活動結束，歡送大家。

活動策劃 篇8

　　一、活動目的：

　　為加強學生安全文明行為的.教育，弘揚社會新風，構建和諧校園，消除校園不安全不文明的現象和行為。營造健康和諧安全文明的校園文化環境，優化學風校風，進一步推進我校校園文明建設工作，為此舉辦該活動。

　　二、活動說明：

　　1活動時間：安全文明月期間

　　2活動地點：文體中心前

　　3主辦單位：學管委

　　三、活動準備：

　　氣球、宣傳欄、便簽紙、網上下載安全文明事故照片、簽名紙

　　四、活動內容：

　　1宣傳部辦板報宣傳安全文明知識。

　　2在校園內拉安全文明標語

　　3在文體中心前放置宣傳欄張貼照片和相關安全文明知識

　　4學生簽名時發便簽紙讓同學們寫下他們知道的安全文明知識貼于空白宣傳欄貼成心形，同時給每人發一個寫有安全文明知識的氣球。

活動策劃 篇9

　　活動準備

　　經驗準備：活動前，幼兒園完成經驗調查表“哭的奧秘”。

　　物質準備：人物、事物圖示及經驗調查表；標記圖及娃娃人體圖；三幅范圖；實物投影儀、展示板。

　　活動目標

　　1、知道哭是正常的情緒表現。

　　2、能在不開心的時候選擇適當的解決方法，保持樂觀的情緒。

　　3、初步了解適度的哭有利于健康，經常或長時間的哭會有損健康。

　　活動過程

　　一、經驗導入，引發思考

　　1、觀察經驗調查表。

　　師：“根據你的調查，哪些人會哭？”

　　幼兒討論，教師根據幼兒討論的內容出示相應圖片的形式。

　　2、小結：無論是大人還是小朋友都會哭。

　　3、再次觀察經驗調查表。

　　師：“你調查的人什么時候會哭？”

　　幼兒相互交流。請個別幼兒回答，教師根據幼兒討論的.內容出示相應圖片的形式。

　　4、小結：我們在身體感到不舒服或者心里傷心、難過的時候會哭。

　　二、主動探索，建構經驗

　　1、師：“人為什么要哭呢？”幼兒自由討論。

　　2、師：“那長時間、不停的哭或者經常哭，身體有什么感覺或者變化呢？”

　　出示娃娃人體圖，請幼兒分兩組將標記貼在圖上。

　　根據幼兒的標記，請幼兒介紹自己的想法。

　　3、小結：人長時間、不停的哭或者經常哭，會影響我們身體的健康和破壞我們的好心情，讓我們不健康也不開心。

　　三、立足生活，提升經驗

　　1、師：“有三個小朋友，他們也哭了，讓我們看看他們為什么會哭，哭有沒有幫助他們解決問題？”

　　2、出示三幅圖，幼兒思考解決問題的辦法。

　　第一幅：明明跑步把腿摔破了，感覺很疼，一直在哭，那是不是哭了就不疼了呢？

　　第二幅：丫丫不會做數學題，她很著急，就一直在哭，那是不是哭了題目就會做了呢？

　　第三幅：浩浩看見小朋友都不跟他玩，心里很難過，就一直在哭，那是不是哭了小朋友就都跟他玩了呢？

　　3、請幼兒把他們解決問題的辦法畫出來。

　　4、分別把幼兒的畫張貼在相應的問題下，請幼兒介紹自己的想法。

　　四、總結經驗，產生思考

　　1、總結：在我們小朋友身上也會有像剛才三位小朋友的情況，我們每個人都會哭，有的時候，哭一會能幫我們放松，但長時間的哭會傷害我們的身體，而且也不能解決問題。所以，我們在遇到困難或難過的事的時候，要積極動腦筋，想好辦法解決自己的問題，這樣才能讓我們健康又快樂！

　　2、結束活動，提出思考。師：“如果你看到你的好朋友或者你的家人哭了，你怎么辦呢？我們回去想一想下次再來討論。

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