大學活動策劃 篇1

　　一、目的及意義：為了豐富同學們的校園文化生活，增強同學們的體質，建設文明校園，釋放青春活力，增強同學間凝聚力，配合校運動會，特舉辦團體操表演

　　二、主辦單位: 成都中醫藥大學

　　三、承辦單位：成都中醫藥大學體育學院

　　四、協辦單位：體育學院學生會各部

　　五、參加人數：107位學生，其中包括7位領操

　　六、活動流程：

　　1、準備團體操主題、隊形、花樣、人數、音樂。

　　2、動員大會邀請系領導老師作動員講話，激發同學們參加的熱情

　　3、組織各班交參加團體操人員名單（前期是大二，后期是大一）

　　4、經過兩天的初步訓練從報名的人員中挑選身體協調性較好的，大一、大二初留人數共為115人，其中的8位做為替補繼續訓練，以防中間出現特殊情況。

　　5、團體操正式排練。

　　6、表演正式開始。

　　七、分工細則

　　（一）．學生會各部工作安排

　　1、主席團：確保各系之間有足夠的交流以便能更好的展開工作。

　　2、文藝部：策劃好表演流程，緊密配合學院的工作，統計參加表演人員名單，抓緊時間排練。

　　八、前期工作：

　　1、團體操隊形、花樣、帶隊人員、音樂的確定（11月9日之前）。

　　2、從各班中挑選參加團體操排練人員（11月10日--9月13日）。

　　3、確定帶隊人員，開始排練（11月14日~11月15日）。

　　4、新生參加團體操人員選拔，由二年級帶隊開始排練（11月16日~11月25日）。

　　5、在足球場排練團體操，確定最后人員、隊形、花樣、音樂（11月25~11月27日）。

　　九、內容策劃：

　　（一）主線：以隊形變換為主線，通過隊形、圖形變化、穿插，營造出熱情、歡樂、和諧的氛圍。

　　（二）情節：美麗寬闊的田徑場傳來了音樂聲，隨著聲音的響起，兩條紅色的長龍從田徑場東邊踏樂而出，到場地的中央后分開各奔北、西，成10路10排的大型方陣，最后領操由后面跑到自己的位置，隨著歡快的音樂用激情的舞蹈形容我們工院團結和諧發展。接著隊形變換成兩個人形，每個人形都有五十人組成，兩人拉手成一個圓形，兩小圓轉到人形手邊然后撥過另一人手邊，象征著體育的運動精神，然后變成10路10排的大型方陣。跳一段舞蹈接著變成四個圓，每個圓兩圈中間有三人，外圈人蹲下手往外揚，里圈人站立手往外揚，

　　中間兩人托舉一人放和平鴿，象征著祖國和平安定。然后變為兩個字母JG，用手中不同顏色的花反映出一種一筆一筆寫出來的感覺，最后全體一次退場。

　　十、過程設計：

　　第一幕：

　　（一）準備：107名同學身穿運動裝站在東邊候場區。

　　（二）表演過程：

　　隨著歌曲音樂的響起，100名準備好的二路學生手持藍黃拉花隨音樂走入徑場地，走的過程中一次走成一字形（前進約四十米）據主席臺合適位置然后站立，10排一次走進，完成10×10拍的統一動作（造勢），隨后領操人員從前排兩邊跑進。隨著歡快的音樂表演著舞蹈，此過程約需時間三分鐘左右。

　　第二幕：

　　（一）準備：接上幕10路10排的大型方陣。

　　（二）表演過程：

　　10路10排的大型方陣接著隊形變換成兩個人形在排球隨后恢復成10路10排的大型方陣。此過程需時間一分鐘左右。

　　第三幕：

　　（一）準備：接上幕10路10排的大型方陣。

　　（二）表演過程：

　　由10路10排的大型方陣漸變成四個圓，每個圓兩圈，中間三人，外圈蹲著手向外揚起，里圈站立手向外揚起，程四朵花狀，中間兩人托舉起一人放和平鴿。然后變成一個大圓取其受眾不同顏色彩綢現中醫大徽。然后集體退場。

　　四、所需服裝道具：

　　服裝：運動裝107套。

　　藍黃拉花：各107個。

　　條幅兩個

　　如果音樂效果不理想，還需要制作音樂。

　　十一、可行性分析：

　　團體操是一個集體育、音樂、舞蹈、表演為一體項目，要將這些元素科學的.融合，就需要體、音、美同事的傾力合作。此外，下面因素也關系到團體操的成敗：

　　1、排練的時間保證。

　　奧運會開幕式有專業的導演、專業的工作團隊、專業的演藝人員、軍人，分項目分場次排練，還排練了兩年時間。我們學校這次團體操雖然規模小，但還是需足夠的排練時間做保障。

　　2、排練學生的配合程度。

　　團體操展現的是整齊的隊形、統一的行動和嚴格的音樂時間控制，需要排練的學生紀律習慣好，自我要求嚴格，集體觀念強。我們才能在短時間內完成排練。

　　3、科學合理的分工。

　　100多人團體操的創編，排練是一個復雜的過程，我們都不是專職人員，要完成教育教學工作任務后才能抽時間做這些工作，這就需要幾個人各司其職各負其責形成一個工作團隊共同努力分塊排練

　　策劃人：xxx

　　20xx年11月

大學活動策劃 篇2

　　一、活動背景

　　學風建設是衡量一個學校教學水平的一項重要的軟標準之一。它是實現學校辦學目標、提高辦學層次的重要途徑;是學生成人、成才和成功的重要手段;是成功素質教育辦學理念的重要組成部分。學風是學生學習目的、態度、作風和方法的綜合表現，是在一定的人生觀、學習動機和追求目標的支配下，在學習熱情、求學態度、意志品質以及自控能力等方面的總體反映。學風不僅是大學生學習方面的一項基本建設，同時也是自我人格塑造的一項重要內容。為了了解學生們的.學習動態，加強學風建設，激活學習氛圍。我們以全面客觀洞察學風動向，服務學生為宗旨，推出了這次“學風建設問卷調查”活動。

　　二、活動時間：3月份

　　三、活動目的及意義：

　　為學校及各教育服務機構提供科學、可靠的參考數據;同時感受學生們的學習、生活氛圍，聽取心聲，反映實質;推動學校學風建設的浪潮，讓人人重視自我，提高自身素質。

　　通過這一次學風建設調查實踐活動，有望提高我們協會成員的才干，真正掌握一門服務于大眾的技術。

　　四、活動的開展(具體計劃視情況可能變動)：

　　調查階段(3月3日—3月5日)

　　1、全體會員3月2日之前到達學校，2日晚上19：30召開工作準備會議，把任務及問卷按編號分到各小組。(注：如時間太早，部分學生未返校導致調查對象資料不完整;4日晚上各班晚點名，可抓住這個契機搞調查)

　　2、調查隊伍分18組，具體見內部安排資料。

　　3、嚴格保證問卷質量，不可隨意浪費問卷。以問卷有效回收率評估各組的工作績效。

　　4、確保5日晚上之前全部回收問卷并按問卷編號排好。

　　數據統計與分析階段(3月6日—3月11日)

　　1、調查問卷的統計10人作業。人員分別是李文軒(負責人)、嚴懿(負責人)、

　　李艷華、石興誼、薛琪薪、慈天華、徐榮、韋曉容、彭飛燕、梁苡銘。

　　2、1312份÷20份/時=65.6小時

　　65.6小時÷10人=6.56小時/人

　　6.56小時/人×5元/時=32.8元/人

　　時間（時） 工作人數 金額（元）單價：5元/小時 spss框架設計、問卷整理 2 2 4×5元/時=20 出錯耗時 1 10 10×5=50 后期統計分析 找出問題 2 3 2×3×5=30 深入分析、討論 3 3 3×3×5=45 總結小報告 4 3 4×3×5=60

　　總計：32.8元/人×10人+20+50+30+45+60=533元

　　總結寫報告階段(3月12日—3月20日)

　　1、12—17日撰寫報告，18日之后修改，并請相關專業的老師予以指導。

　　2、20日上交報告。

　　五、經費預算

　　1.調查問卷印刷 0.15元×1320份=198元。(學工部負責)

　　2.問卷錄入與資料匯總 533元

　　3.撰寫與修改報告 240元(平均3小時/天×8天×2人×5元/時)

　　4、總計：971元

　　六、注意事項

　　1.注意抽樣程序的合理性，保證樣本的代表性和真實性。

　　2.工作量較大，需所有會員參與，注意協調;保持認真負責的工作態度

　　3.注意對新助理的培養

　　4.和學工部合作，保持聯系。

　　七、項目總負責人：

大學活動策劃 篇3

　　為了更好的促進學院文化建設，充分發揮學生干部的模范帶頭作用，提高學生干部在日常工作中的戰斗力和凝聚力，本學期，院團委將繼續深入對院學生會、學生社團的工作指導，加強團學干部的理論素質、工作技能和創新實踐能力的培養，結合院學生會的實際情況，開展學生干部體育文化節。具體安排如下：

　　一、活動宣傳口號：

　　讓優秀成為一種習慣，優秀的團隊運動起來。

　　二、活動目的：

　　為了促進學生會委員之間的交流，豐富學生們的課余活動，提升廣大學生干部的`綜合素質，以比賽的形式在學生會部門間進行團隊競技比拼，同時也提供了一個展現集體風采的舞臺，通過比賽體現團隊精神，增強凝聚力、增進各成員間的交流，利于今后各項工作的高效進行和默契配合。

　　三、活動安排：

　　1.活動名稱：學生會體育文化節

　　2.活動時間：20xx年11月

　　3.活動對象：團委下屬各組織、各部門

　　4.活動形式：集體參與賽

　　5.活動地點：XXXXXX學院新校區(硬化地面)

　　6.活動主辦方：團委學生會主席團

　　7.活動協助方：核算部、人才資源部

　　8.活動宣傳：

　　(1)、院學生會召開例會進行活動宣傳和動員;

　　(2)、各部門內部組織宣傳，講解活動內容、規則。

　　四、比賽項目：

　　(一)、穿越暴風眼 內容: …… 規則：……

　　(二)、同心協力

　　內容：每隊所有隊員腳與腳并排用繩子綁住，在隊長的指揮下同時前進，在指定距離內往返一次，途中繩子不能松開，隊員不能摔倒，否則視為失敗，失敗隊伍可以從頭再來(從新計時)，也可以繼續比賽(記錄失誤次數相應扣時間)，每隊有5次機會，成功完成一次往返視為勝利。

　　道具：繩子(自備)

　　規則：隊長可以在外指揮，也可以直接參賽，副隊長、隊員要求全部參加，請假一人次多計時10秒并扣本部門考勤分數，最后成功往返用時最少隊伍獲勝。(隊伍實在無法完成可以放棄)

　　一、二項目期望目標:認識個人與集體的關系,體驗融入集體才能致勝的真諦,感受默契配合帶來的勝利

　　(三)、同心解鎖 內容: …… 規則：……

　　注意事項：……

　　三項目期望目標:……

　　五、活動細則：

　　1.比賽裁判由團委老師擔任，裁判秉著公開，公平，公正的態度對比賽結果作出正確裁決。

　　2、主席團人員負責整個活動的組織、解說。

　　3、比賽以部門為單位，各部長為隊長，副部長為副隊長(部長無法參加，由分管主席指派副部長任隊長)，各隊起隊名、定口號，部門全體委員為隊員(請假扣部門考核分)。

　　4、各隊至少參加一項，最多參加二項。

　　5、沒有參賽的部門，由主席團指派，協助主席團完成比賽。

　　六、獎項設置

　　每個比賽項目評出一等獎一名，每人積3分;二等獎兩名，每人積2.5分;三等獎三名，每人積2分，設優秀組織獎，每人積1分。

大學活動策劃 篇4

　　一、活動主題：

　　勵志啟航，相約凌水河畔

　　二、活動目的：

　　1回報母校，為母校高中生提供更多資訊服務

　　2推進海事大學教育拓展工作，擴大海事大學在中學的影響 3提高社會實踐能力，承擔社會責任

　　三、活動時間： 20xx年春節前后

　　四、活動地點：唐山市唐海縣第一中學

　　五、活隊成員：大連海事大學10級學生

　　徐鵬 孫志超 張海斌 馬海波 李杭靈

　　六、活動內容：

　　1、 組織開展以感恩母校為主要內容的`個人情況匯報會

　　2、 以魅力海大為主要內容的大學介紹宣講會

　　3、 以勵志為主要內容的學習經驗交流會

　　七、活動流程

　　（一）前期準備：

　　1、 準備宣傳材料

　　2、聯系活動學校，確定活動地點時間及形式

　　3、制作宣傳冊

　　（二）具體活動流程： （可分兩至三次活動，活動流程類似） 1 觀看海大宣傳短片

　　2 海大各學院學科介紹

　　3海大招生政策介紹

　　4活動成員學習經驗交流

　　5現場問答

　　八、預期效果：

　　1、使更多高中生了解海大，喜歡海大，了解海大的招生政策

　　3、使更多高中生了解有效復習的方法

　　4、使更多高中生了解高考及填報志愿的注意事項

　　九、資金預算：

　　1、橫幅： 150

　　2、宣傳單及海報： 100

　　3、資料及復印：100

　　經費合計：350

大學活動策劃 篇5

　　一 活動名稱：桂林市第n屆大學生櫻花節

　　二活動主題：春天與愛心同在，櫻花與歡笑盛開

　　三 主辦單位：桂林旅專導游協會

　　四 承辦單位：桂林師專英語協會

　　五活動時間：xx年3月29日（初定）

　　六活動地點：桂林市 南溪山公園

　　七 活動對象 ：桂林各大高校學生

　　八 參與活動目的：在櫻花盛開的時節，在充滿青春氣息的季節里，為在校大學生提供一個展現自我、秀出個性、相互交流的平臺，豐富在校大學生的生活，也為大學生提供一個感恩社會的機會。同時協會理事參與該活動能得到很好的鍛煉。

　　九 歷屆桂林市大學生櫻花節簡介：

　　二〇〇三年春，桂林旅游高等專科學校導游協會首次發起并獨自主辦了櫻花節，得到了全市大學生的認可。

　　二〇〇四年，旅專導游協會在原有的基礎上，聯合桂林市其他幾大高校的'六個優秀社團一起合辦了當年的櫻花節，因影響之大、范圍之廣，更名為桂林市第一屆大學生櫻花節。

　　二〇〇五年，桂林市第二屆大學生櫻花節成功舉辦，到現場參加活動的高校大學生人數超過了三千人！桂林電視臺、桂林教育電視臺、桂林晚報、桂林日報、八桂都市報等都做了相關報道，桂林教育電視臺做了連續一周的相關報道！

　　二〇〇六年，吸引了來自桂林旅游高等專科學校、廣西師范大學、桂林工學院、桂林電子科技大學等六大高校的大學生朋友以及其他游客共6000余人。

　　二〇〇七年，這個桂林市大學生的傳統節日再次由桂林旅專導游協會發起并聯合六大高校的優秀社團舉辦，以“用愛奏響生命樂章，傾心回報和諧社會”為主題，得到社會的廣泛關注。

　　二〇〇八年，旅專導游協會以“賞此世櫻花，抗旱世冰雪，迎盛世奧運”為第五屆大學生櫻花節的主題，再度聯合各大高校舉辦了空前最大型的櫻花節，廣西電視臺為此還做了特別報道。

　　特別殊榮：xx年12月08日，“桂林市大學生櫻花節”在第三屆廣西高校學生社團發展論壇中以總分第二名的成績榮獲自治區高校學生社團特色活動獎。

　　........

　　十 活動內容：（概括）

　　屆時將在公園活動現場劃分若干區域，由各高校社團負責各區域的游園活動和獎券的發放工作；中心區域搭設舞臺，進行演出表演。活動當日流程表：

　　時間

　　內容

　　備注

　　9：00---11:00

　　游戲階段

　　特色活動、游戲

　　11：00—13：00

　　舞臺節目

　　13：00

　　活動結束

大學活動策劃 篇6

　　一、活動背景

　　素質拓展培訓就是通過一系列的富有挑戰性的個人項目和具有艱巨性困難性的團隊項目，讓成員全身心地投入，仿佛真的置身其中，通過這種培訓方式，激發成員內在的潛能，強化個人的心理素質和應變能力，不斷地認識自我和超越自我，同時讓成員感受到個人與團隊唇齒相依的關系，真真感覺到一個團隊的力量，已達到增強全隊活力、凝聚力和創造力。

　　二、活動目的及意義

　　素質拓展培訓項目本著心理挑戰最大，體能冒險最小的原則而定，可以使參加者認識自身潛能，增強自信心；克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；啟發想象力與創造性，提高解決問題的能力。在特定的環境中去思考、去發現、去感悟，對自己、對同仁、對團隊重新認識、重新定位。參加者在訓練過程中的體驗及感受，為他們日后的學習工作及日常生活帶來很大的促進，人與人之間的關系拉近了，彼此間的信任更加增強了。

　　三、活動宗旨

　　“游戲中玩出團結，實踐中提升自我。”素質拓展培訓在提高學生的組織能力、團隊協作能力和團隊凝聚力起到很好的作用。

　　四、活動主辦單位：山東建筑大學大學生科技協會

　　五、活動對象：大學生科技協會所有成員

　　六、活動地點：竹一宿舍后第一籃球場

　　七、活動時間：年10月11日8點

　　八、活動步驟

　　一）準備

　　1、前期：向學生處提交申請；

　　2、中期：作好培訓師培訓工作；作好宣傳工作，向各部宣傳；準備材料及布置場地。

　　3、后期：活動總結

　　二）活動內容

　　1、拓展培訓項目分別有：

　　（一）相識初次 (二) 三個球（三）帶球賽跑（四）肢體語言（五）福爾摩斯

　　2、具體細節

　　1）首先將學生們分為8個團隊（8—10人為一個團隊)，可安各個部門分10個團隊 2）接著便是各項挑戰項目：

　　2、三個球（向隊員門展示良好的.溝通對于提升工作成績的作用）

　　時間： 5～10分鐘

　　人數： 不限

　　道具：(每個小組)

　　·1個大垃圾桶(用來接球)。

　　·40個網球或籃球(放在袋子或盒子里)。

　　概述：這個游戲說明了指令明確在協同工作中的作用。目的：向隊員門展示良好的溝通對于提升工作成績的作用。

大學活動策劃 篇7

　　一、活動主題

　　釋放青春，挑戰無極限

　　二、活動目的

　　1、展示棋藝，促進棋文化的傳播；以棋會友，增進棋友們的聯系；

　　2、豐富我校學生課余生活，增進學生之間的交流；

　　3、調動我院學生參加活動的積極性，增強同學們的競爭意識；

　　4、提高學生的身心素質，推進社會主義精神文明建設，響應十八大黨的號召。

　　三、活動口號

　　一戰到底，誰與爭鋒？！

　　四、活動時間、地點

　　時間：3月31日上午9：30

　　地點：南廣場

　　五、活動參加對象

　　揚子津校區在校本科生

　　六、報名方式

　　班級報名、短信報名和現場報名三種途徑相結合的方式。

　　短信報名方式：

　　七、參賽者要求

　　1、本次活動參賽者須本著“以棋會友”的精神和積極的態度參加比賽。

　　2、參賽者須準時到場。

　　3、會場內請保持安靜，參賽者下棋結束后不可以喧嘩，以免影響他人下棋。

　　4、比賽中途有任何疑問，參賽者可以找裁判或者工作人員去解決問題。

　　活動前期準備：

　　一、活動策劃及相關材料

　　1、協會成員之間展開討論,制定方案；

　　2、制定活動策劃書；

　　3、分配具體工作；

　　4、將最終確定的策劃發到辦公室及活動部的郵箱；

　　5、填寫活動申請表交到活動部。

　　二、活動宣傳

　　目的有二。一方面讓更多的同學了解此次活動，參與其中，豐富生活。

　　另一方面讓外界的人們更加全面了解現代大學生的生活。

　　1、跑班宣傳利用早晚自習時間走進教室進行我們的活動宣傳；

　　2、海報宣傳在宿舍樓下或食堂門口張貼活動的宣傳海報；

　　3、傳單宣傳在校內發放一定量的傳單向大家介紹我們的活動；

　　4、網絡宣傳

　　1）骨干交流中心的網絡宣傳

　　賽前宣傳：通知骨干交流中心在揚大的網站菁揚網和人人網上宣傳本次活動，在微博上更新有關此次活動的狀態，發新聞稿。（附錄）

　　賽時宣傳：活動負責人及時把拍的.照片和視頻片段發給骨干交流中心，及時更新我們活動的進程，使我們此次活動吸引更多的人眼球。

　　賽后宣傳：把獲獎的名單及照片發給骨干交流中心使其同步在網上公布，以增加活動的影響。

　　2）活動的負責人員及時更改、更新自己的qq、微博、人人等。

　　3）通過菁揚網向廣大同學宣傳，提供報名方式，以及活動的最新動態。

　　三、工作人員安排

　　1、宣傳組：負責通知人資、新聞部等部門過來監察拍照，同時將比賽的照片及進程等發給骨干交流中心進行網絡宣傳；

　　2、外聯組：負責贊助工作，為活動拉經費、獎品；

　　3、組織組：負責維護比賽秩序，解答參賽者所遇到的問題以保證比賽順利進行；

　　4、計分組：負責參賽者成績的統計，須認真細致；

　　5、棋社：負責參賽者成績統籌及通知晉級選手信息。

　　四、獎項設置：

　　一等獎1名，頒發榮譽證書及精美禮品；

　　二等獎2名，頒發榮譽證書及精美禮品；

　　三等獎3名，頒發榮譽證書及精美禮品；

　　優秀獎3名，頒發榮譽證書。

　　五、經費預算：

　　小禮品50元

　　獎品100元

　　共計150元

　　活動流程

　　一、活動概況：本場賽事，以挑戰的方式進行，共分四區：a區、b區、c區、d區。選手經重重挑戰，由d區向a區進發，爭奪最終的終極擂主名額。

　　d區：眾多選手進行對弈，進行初淘汰。二者猜拳定先手，執黑先行，一局定勝負，勝者順利進入c區，敗者被淘汰出局。

　　c區：共5個小擂臺。第一組選手中，二者猜拳定先手，執黑先行，一局定勝負，勝者留下作為一擂臺擂主，接受d區晉級的選手的挑戰。連勝2局者，進入b區。其擂臺擂主產生同第一組。在接受挑戰過程中，一局失利，將被淘汰，失去擂主資格，此擂主由其對手繼承，繼續接受挑戰。

　　b區：共設3個擂臺，規則同c區，守擂連守2局即可進入a區。

　　a區：只設1個擂臺，即終極擂臺。第一組選手，二者猜拳定先手，執黑先行，一局定勝負，勝者留下作為終極擂臺的第一個擂主，接受由b區晉級來的選手的挑戰，一旦敗北，失去擂主資格，擂主由其對手繼承，繼續接受挑戰。如此往復，直至最后一個選手被挑戰。

　　二、比賽規則

　　本次比賽采用標準19×19棋盤，一局定勝負，先形成五連的一方為勝。比賽采用無禁手、一手交換規則。

　　1、假黑方（開盤尚未落子時執黑的一方）的確定：猜拳決定，一局定勝負，勝者執黑方先行。

　　2、本次比賽采用無禁手規則，連成五連或五連以上為勝

　　3、和棋：

　　a、一方提出和棋后經另一方同意后判和棋。

　　b、“滿盤”判和。

　　4、注意事項：

　　（1）若比賽當天有事，不能參加的同學應及時告知比賽負責人員，否則將視為棄權；

　　（2）若比賽場地有其他用途，會臨時變換場地，另行通知；

　　（3）比賽過程中不得悔棋、故意混亂棋局，否則判負；

　　（4）中途無故退場判負；

　　（5）比賽過程中不得通過大聲喧嘩等擾亂賽場秩序，否則判違例，兩次違例者取消比賽資格及成績。

　　（6）聽從工作人員的安排，請勿隨意進入比賽區。

　　三、活動后續安排

　　1、活動結束后，清掃活動場地；

　　2、整理活動所需的工具和道具，及時歸還；

　　3、協會成員交流活動感想,分析活動中的不足,做好活動總結交給活動部；

　　4、整理并保存資料，將圖像資料等上傳，擴大活動的影響力；

　　5、及時公布獲獎成員名單并制作證書、獎狀及發放獎品。

　　注：1、工作人員須登記每區的擂主，并送精美小禮品；

　　2、若a區的擂主連續3局守擂成功，直接獲得本次比賽三等獎，連續5局守擂成功，直接獲得本次比賽的二等獎。

　　3、如果最后一名由b區晉級的選手獲勝，則其將有“被動挑戰權”，即被a區守擂時間最長的擂主挑戰，勝者則為終極擂主。

　　4、現場表現優異者，酌情給予二等獎、三等獎。

　　5、最終解釋權歸棋社所有。

大學活動策劃 篇8

　　一、活動背景

　　三月的春風帶來了又一個令人懷念的季節，溫暖而又青春，這是我們新一代年輕人的季節。因此在這樣一個特殊的季節，我們有必要繼續發揚青春飛揚的雷鋒精神，艱苦奮斗、緬懷歷史，為做中國特色社會主義建設的主力軍打下堅實的基礎，發揮那可貴的螺絲釘精神。

　　二、活動主題

　　雷鋒月麓山情烈士結

　　三、活動目的.

　　學習雷鋒，瞻仰烈士，發揚艱苦奮斗精神

　　四、活動時間

　　3月3日

　　五、活動地點

　　岳麓山

　　六、活動內容

　　（1）前期宣傳

　　在三月底跟班上宣傳委員溝通好出好宣傳海報，跟班上同學說清楚活動流程。買好活動所需的物資，分好組并選好組長。

　　（2）活動流程

　　三月三日早上在東方紅廣場集合，讓分成的五組分路線上山（至少要經過五個墓地，拍照為證），先到山頂者為勝。

　　（3）前三隊先到的可以得到精美獎品，其余兩隊將獲得參與獎品。

　　七、活動預算

　　蘋果、香蕉、棒棒糖（約計五十元）

　　八、參與人員

　　10人力全體人員

大學活動策劃 篇9

　　一、活動背景：

　　學雷鋒活動開展了近四十年，在取得重大成績的同時，人們認識和行為方面出現了很多誤區。受市場經濟負面效應的影響，有些人思想道德滑坡，人生觀、價值觀發生扭曲，集體觀念淡薄，追求自我價值、注重實惠，急功近利，缺乏遠大理想和堅定信念。因而在新時期弘揚雷鋒精神就顯得十分必要。

　　二、活動主題：

　　弘揚雷鋒精神，樹立正確觀念

　　三、活動目的：

　　雷鋒精神經過40多年的考驗，它的方向，過去是正確的，現在是正確的，今后永遠是正確的。從小環境入手，堅持崗位學雷鋒，通過自身努力，從一點一滴做起，從小事做起，從我做起，從身邊做起。這樣學雷鋒才可以堅持長久，而不會出現“三月來，四月走”的情況。我們每個人都應在思想、學習、工作、作風上找差距，反對金錢至上，拜金主義，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堂堂正正地做人。

　　四、活動時間：

　　20xx年3月

　　五、參與人員：

　　數理學院物理0911班全體團員

　　六、活動形式：

　　召開班會學習雷鋒精神，在宿舍進行大掃除活動

　　七、活動內容：

　　(一)

　　時間：3月12日

　　地點：蘇州科技學院

　　具體內容：雷鋒是一個普通的戰士，雖然生命是那樣的短暫，可在這短暫的生命中卻有著一個又一個故事感動著每一個人。學雷鋒，首先要了解雷鋒，為了重溫雷鋒事跡，團支部召開“看雷鋒故事，學雷鋒精神”的主題活動，并號召每一個學生利用課余時間通過圖書、網絡等渠道，知道雷鋒生平事跡，以次讓大家更深刻的了解雷鋒。

　　(二)

　　時間：3月18日

　　地點：蘇州科技學院3組團、5組團宿舍樓

　　具體內容：物理0911班的全體同學在班委的帶領下來到所在宿舍樓，以宿舍為單位，對各個宿舍進行大掃除。

　　策劃人——物理0911 張志恒

　　大學生學雷鋒主題團日活動

　　大學生學雷鋒主題團日活動策劃書

　　一、活動背景：

　　學雷鋒活動開展了近四十年，在取得重大成績的同時，人們認識和行為方面出現了很多誤區。受市場經濟負面效應的影響，有些人思想道德滑坡，人生觀、價值觀發生扭曲，集體觀念淡薄，追求自我價值、注重實惠，急功近利，缺乏遠大理想和堅定信念。因而在新時期弘揚雷鋒精神就顯得十分必要。

　　二、活動主題：

　　弘揚雷鋒精神，樹立正確觀念

　　三、活動目的：

　　雷鋒精神經過40多年的'考驗，它的方向，過去是正確的，現在是正確的，今后永遠是正確的。從小環境入手，堅持崗位學雷鋒，通過自身努力，從一點一滴做起，從小事做起，從我做起，從身邊做起。這樣學雷鋒才可以堅持長久，而不會出現“三月來，四月走”的情況。

　　我們每個人都應在思想、學習、工作、作風上找差距，反對金錢至上，拜金主義，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堂堂正正地做人。

　　四、活動時間：

　　20xx年3月

　　五、參與人員：

　　數理學院物理0911班全體團員

　　六、活動形式：

　　召開班會學習雷鋒精神，在宿舍進行大掃除活動

　　七、活動內容：

　　(一)

　　時間：3月12日

　　地點：蘇州科技學院

　　具體內容：雷鋒是一個普通的戰士，雖然生命是那樣的短暫，可在這短暫的生命中卻有著一個又一個故事感動著每一個人。學雷鋒，首先要了解雷鋒，為了重溫雷鋒事跡，團支部召開“看雷鋒故事，學雷鋒精神”的主題活動，并號召每一個學生利用課余時間通過圖書、網絡等渠道，知道雷鋒生平事跡，以次讓大家更深刻的了解雷鋒。

　　(二)

　　時間：3月18日

　　地點：蘇州科技學院3組團、5組團宿舍樓

　　具體內容：物理0911班的全體同學在班委的帶領下來到所在宿舍樓，以宿舍為單位，對各個宿舍進行大掃除。

　　策劃人——物理0911 XXX

大學活動策劃 篇10

　　一、活動主題：領略自然風光，凝聚班級力量

　　二、活動目的與意義：

　　xx年開學，春意盎然，正是踏青春游的好時節。通過本次春游活動，在領略優美的景色的同時，促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操。同時。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。

　　三、活動對象：

　　xx工程大學機電學院機械xx全體學生

　　四、總負責人：

　　負責：

　　五、活動時間：

　　xx年4月23日（暫定）

　　六、活動地點：

　　蕪湖市汀棠公園

　　七、地點優勢、劣勢：

　　<1>優勢：汀棠公園，門票4元。園區有水杉林、巴騮山、電瓶船、賽龍舟、竹筏漂流、跑馬場等活動景點，可進行各類比賽，十分有利于開展各類團結同學，增進交流的活動、游戲。也有民俗博物館觀賞區，可進行觀賞游玩活動。

　　乘車方式：打的或乘公交。

　　八、經費： 每人交十元，其他由班費出！

　　九、活動具體安排：

　　<1>組織策劃：

　　<2>4月23日早上9：00在景區大門集合

　　<4>14：30~15：30自由活動時間，同學們自由參觀景區內的植物園等景觀。

　　十．注意事項

　　（1）注意行動安全

　　（2）衣著：若氣溫較低，請每位同學帶好保暖衣服

　　（3）活動過程中聽從指揮，不擅自離隊單獨活動，有事需離開必須找負責人商量決策。遇到問題可與各負責人聯系；不聽從指揮單獨行動出行任何問題由本人負責。

　　（4）垃圾不要隨便亂扔，由相關負責人收集處理。

　　（5）出發前將手機充足電，帶好備用電池，方便聯系。

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