班級活動策劃 篇1

　　一、活動主題：團結互助，增進友誼

　　二、活動目的與意義：為了讓同學增進感情，豐富大學生活，彰顯大學生的無限活力與激情!

　　三、活動對象：11級計算機應用技術(2)班學生

　　四、活動時間：**年9月16日

　　五、活動地點：撫州市名人園

　　園區名人雕塑，可讓我們了解更多的知識，風景很好，十分有利于開展各類團結同學，增進交流的'活動、游戲。

　　路程較遠，我們采用更好的方法，騎自行車，感覺很環保，又有很多快樂。

　　六、活動具體安排：

　　1、觀看園內風景，放松心情，讓同學們在忙碌的學習的時候感受大自然的氣息。

　　2、大家各自逛、漂亮的地方、拍下美麗的風景。然后和同學分享。

　　3、大家可以騎自行車、既可以鍛煉身體、又可以更便捷。

　　4、可以玩一些小游戲，增進大家的感情。

　　策劃人；高寶林

班級活動策劃 篇2

　　一、活動前言

　　為了加強班級間的聯系，增強班級的凝聚力，增強學生之間的相互了解，豐富同學們的課余生活，增進同學之間的友誼。同時，在寒冷的冬日也為校園增添一抹青春的活力。

　　二、活動內容

　　1.四人五足迎面接力。

　　2.“下餃子”（跳大繩）

　　三、活動地點

　　操場

　　四、活動時間

　　第14周星期五的第7—8節課

　　五、參加人員

　　144001—144006班全體同學

　　六、活動內容及比賽規則策劃

　　1.四人五組——10組迎面接力

　　比賽規則：每班各出10組，每組4人，共40人，左右各5組迎面交叉接力，往返距離為10米，10組均跑完，用時最少的'班級獲勝。

　　場地準備——由 負責

　　2.“下餃子”（跳大繩）

　　比賽規則：每班兩人掄大繩，3分鐘時間，每班選10人，在3分鐘內各班所跳的次的最多即可獲勝。

　　大繩——由負責從體育部器材室借

　　3.50米短跑

　　每班選出2男1女，6人一組，共3組，計時獲勝。

　　七、裁判人員：

由每班的文體委員組成裁判組，屆時將負責比賽的裁判事宜。由每班的宣傳委員組成督導組，對裁判的工作進行監督。

　　八、注意事項

　　1.安全第一，友誼至上。

　　2.請同學們事先做好充足的準備活動，以免受傷。

　　3.四人五足需要的綁繩各班自行負責。

　　4.照相——由 負責，新聞報道——由 負責。

　　5.總負責人：xx

班級活動策劃 篇3

　　一、活動背景：隨著時間的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。就像剛入大學時候每個人心中想象的那樣，我都選擇了適合自己發展的方向，選擇了奮斗的不標，然后坦然地一步踏進，堅定地一步步前行。

　　據小道消息報導，類似的活動，校內校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的，還有06級歷史班的前輩，屆時大家可憑自身愛好與他們進行交流，實現互幫互助和資源共享，還可以在院里爭取到強有力的支持。

　　二、活動目的：增強體質，促進友誼，提高團結意識。

　　三、活動時間：每周四下午2：00-3：40(即第五、六節課)

　　四、活點動地：(主要在)三期籃球場;

　　五、活動形式：

　　1.由班委會征集一些游戲節目供大家娛樂。

　　2.活動遵行自愿原則，班上同學可根據具體情況選擇性參加;

　　3.根據每位同學的體育課專項，自帶“裝備”，分塊練習;

　　4.按照每個同學的興趣愛好由該項目“專業人員”帶動進行。(比如，聊天小組，籃球小組，乒乓球小組…)

　　六、可行性分析：班上絕大多數人支持，可謂就是群眾基礎較為牢固;活動所需經費較少，活動對學習暫無不利影響;活動本身很有意義和實踐價值。

　　七、具體流程：填寫體育專業調查表→ 體育部據表做簡單的安排→ 征集活動所需工具→ 籌備物資(一些常用的.藥物)→ 媒體(qq群;校內網;班級博客…)每周通訊介紹特別活動→ 活動進行→ 宣傳部負責征集寫稿，跟蹤報導每次活動信息，并做好對內對外宣傳工作→ 秘書部整理材料存檔。

　　八、注意事項：

　　1.活動的進行可根據天氣情況或某些重要的集體性事情取消，絕不耽誤大學的主旋律。

　　2.活動期間的人財安全。畢竟就是戶外運動，難免會由磕磕碰碰，受傷也就是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。

班級活動策劃 篇4

　　一、前言

　　歷經了五個春夏秋冬，女生的魅力得到更充分的詮釋。在這一學年，經管院將繼續延續歷史的光榮，迎來一個激動人心的浪漫盛會——經濟管理學院第六屆女生節。

　　在這六周年的紀念之際，希望這個盛宴可以感動更多人，辦一屆更好更具意義的女生節。在這女生節系列活動即將來臨之際，一個振奮人心的策劃大賽——第六屆女生節活動策劃大賽即將拉開帷幕。大賽的舉辦一方面可以提高活動知名度，另一方面可以讓同學們真切地加入到我們的隊伍，親身參與活動的策劃，成為大家的一份子。

　　二、活動目的

　　1、讓同學們可以親身體驗女生節活動的策劃過程，感受成果。

　　2、可以更為實際地鍛煉全校同學的策劃與思維能力，提升自我能力。

　　3、為同學們打造他們想要的，喜愛的女生節活動。

　　三、活動內容

　　在這一學年里，我們將迎來第六屆女生節。在女生節來臨之前，女生之家打破常規的“我策劃，你參與”模式，開辟了一個“一起策劃，一起參與”的嶄新的平臺，給廣大同學提供了參與到女生節活動的策劃中來的機會。

　　本次活動的主要內容是：

　　以個人、團隊或者班級為單位向全校同學征集女生節活動策劃書。同學們依據自己的'想法，以及創意來撰寫策劃書，為大家量身打造屬于女生節的活動;

　　我部將征集到的策劃書進行評選，排在前5名的策劃書都有機會在女生節期間把策劃的內容做成活動(視策劃書的可行性而定)。

　　四、活動整體流程

　　海報粘貼宣傳----收集活動策劃------評出可行方案------老師審批

　　五.活動時間

　　即日起到20xx年11月26號

　　六、活動策劃大賽

　　(一)活動對象

　　廣東科學技術職業學院全體學生

　　(二)活動形式：

　　x級、x級、x級均可參加。參賽個人或團體自定活動主題并圍繞主題書寫活動策劃書。

　　由經管院女生節活動策劃小組依據所提供的評分標準對成果的肯定程度評出策劃書

　　(四)參與方式

　　活動策劃書按正規形式書寫，以手抄版，打印版，電子版上交均可，電子版寄到郵箱：

　　活動策劃書形式請登錄經管院女生部博客查看：

　　活動負責人:錫源

　　注：郵件注明“經管院女生節活動策劃”

　　(五)公示比賽結果：把本次比賽的最終結果在學院各宿舍宣傳欄上和經管院女生部博客網頁上公布。并聯系獲獎者以及頒發獎狀獎品。

　　七.獎項設立

　　根據具體策劃內容，設立四個獎項，由經濟管理學院頒發獲獎證書。

班級活動策劃 篇5

　　讀博、寫博、評博是現在最流行的一種交流方式，而班級博客相當于班級日記，它能記載一個班級成長足跡點點滴滴，積累班級資料，提升班級的文化，促進班際交流，加強學生、教師、家長之間的溝通。為促進校園文化建設，舉行七年級優秀班級博客評比。

　　一、活動目標：記載班級點滴，展示班級風采。

　　二、參評對象：20xx屆七年級

　　三、比賽流程（分二個階段）

　　（一）、第一階段 博客申請注冊 ：第4周（20xx年9月25日前）

　　1、頁面要求：班級博客申請注冊；班級簡要介紹；頁面的設計；功能開發；內容建設等。

　　2、博客網址：各班級（9月25日前）請把博客網址發送到各校區政教處（校區、班級、網址），由學校網絡管理員統一鏈接到XX實驗中學網站主頁—“班級博客欄”。

　　（二）、第二階段 博客評比 第18周（20xx年1月1日前）

　　1、班級博客內容建設要求

　　（1）、博客內容需健康向上，各班需建設班級特色板塊，通過博客這一形式來體現班級文化以及特色。

　　（2）、內容可涵蓋班級中發生的.各類事件，班級的活動通知、照片、視頻以及學生習作、作品、教師活動等都可以作為博客內容，深入地展示師生、班級生活的方方面面。

　　2、班級博客評比標準

　　根據博客日志的原創性、質量、數量、訪問次數、評論數等采取集中評選。

　　(1)、內容標準60分

　　a、博客日志具有一定的數量，原創日志達80%以上，且文章歸類準確。

　　b、文章內容以班級管理、學生作品展示、師生交流等為主，特色鮮明，健康向上。

　　c、不定期進行維護和更新，注重與讀者的交流互動，日志內容能被其他網站引用，網友評價（回復）多，有一定數量的交流。

　　(2)、技術標準10分

　　a、能使用和開發好博客系統本身的各項功能，體現一定的信息技術能力以及開發博客功能的意識。

　　b、能適當的修飾或者設計能使日志的可讀性和美觀度增強，能鏈接其他優秀網頁內容。

　　c、安全穩定，無不良信息，無鏈接錯誤等

　　(3)、點擊率標準15分

　　a、博客點擊率相對較高、家長、學生、教師等關注程度相對較高。

　　(4)、班級博客的回帖率15分

　　a、班級博客能為師生提供方便，有一定數量的師生、博友等交流回帖、評論等

　　3、獎項設置

　　1、團體獎：以級段為單位設獎：一等獎30%；二等獎30%；三等獎40%。

　　2、個人獎：設立優秀博文單項獎。優秀博文獎即由班級提交三篇認定最具價值的主題文章(博客置頂)，參與單項獎角逐，以級段為單位共一、二、三等獎若干篇，發予獲獎證書。

　　3、最具人氣博客獎：則根據其博客訪問量、回帖量等評出最具人氣博客獎。

班級活動策劃 篇6

　　一、活動名稱：

　　綜合拓展活動

　　二、活動目的：

　　培養學生團結、互助的精神，改變部分同學膽小、靦腆的性格，同時增強同學之間的信任，也考驗同學的知識和智慧。

　　三、活動時間、地點：

　　20xx年10月14日 新足球場

　　四、活動流程：

　　1、請老師對此次活動進行動員、加油，并對同學提出希望。

　　2、主持人宣布活動開始(本活動共分5個環節)

　　A環節、一分鐘約會

　　規則：男女生各一排，面對面坐，每兩名女生對面坐一位男生，主持人宣布開始后，這兩女一男之間相互作自我介紹，總共時間為1分鐘，1分鐘后所有男生依次向右邊一個座位就坐，與另外兩名女生進行自我介紹。三輪約會結束后要由老師隨機抽取幾名同學，讓他們喊出其他人的名字，看是否正確。

　　B環節、瞎子和瘸子

　　規則：所有同學隨機分為3組，每組有2名同學作為裁判，其他同學分別扮演瞎子或瘸子，瞎子需要在瘸子的攙扶下走過一段障礙路，瘸子必須拉著瞎子的手，對他說：“同學我愿幫你走完大學!”之后進行障礙路上的接力賽，讓每組的同學都走完這段路，用時最少的小組為冠軍，之后是亞軍、季軍，并頒發獎品。

　　C環節：提示語猜詞

　　規則：在操場上鋪三張大紙，呈品字形，將全體學生分為3組，分別站在這三張大紙上(注：每組同學要全部站在大紙上很困難，所以他們要單腳，而且要緊緊擁在一起，互相支持)主持人搬一把凳子放在三組同學的正中間，站在凳子上方，向同學說提示語，并請同學以搶答形式來回答，每答對一題得一分，比賽過程中如有同學站在大紙外扣一分。環節結束后統計各組得分!

　　D環節：Trust me.(相信我)

　　游戲規則：由6名男生，每2人手相連，組成保護網，搬來一個凳子，讓同學站在凳子上，背對保護網，筆直身體向后倒，落在保護網上，(注：每名同學在站上凳子上時，要大聲對充當保護網的.同學說：“我能相信你們嗎?”保護網回答：“放心吧，相信我們。”)第一個由老師來進行示范，為大家加油，鼓舞士氣!

　　E環節：環境科學的所有同學，手拉手排成X—CAN的形式，請老師拍照，(預示環科同學一切皆能，X代表未知的東西，推廣來說就是探索未知，探索一切，CAN是能，所以代表一切皆能)

　　3,、活動結束，請老師對本次活動作評價、講感受，總結，請同學發言談本次活動感受、收獲。

班級活動策劃 篇7

　　大學是我們展現風采，放飛夢想的殿堂。在這里我們遇到了來自不同地方的人們，在老師和同學們的陪伴下度過寶貴的大學時光。四年時間說長不長，說短也不短，能夠在茫茫人海之中聚集在同一所學校的同一個班級，是一種緣分，同時也意味著一種責任。建設一個和諧美好的班級環境，我們義不容辭。

　　一、主題

　　享受青春，爭做文明的大學生

　　二、活動目的及意義

　　開展本次活動，是為了提高皖西學院校內的精神文明建設和各班級同學之間的凝聚力。讓同學們在進行班級建設中培養感情，便于以后更好的學習和生活。

　　三、時間

　　20xx年 4月7日-20xx年4月27日

　　四、地點

　　逸夫樓報告廳

　　五、活動對象

　　皖西學院全體在校學生

　　六、活動形式

　　各班評比材料在校學生會官方微博上公布并進行投票評比→各院的線上投票最多班級進入決賽→參與決賽的班級各派一名班級代表進行演講和ppt或視頻展示→評委進行評分。

　　七、具體流程

　　（一）前期準備（4月7日至4月18日）

　　在各線上平臺宣傳該項活動，一食堂、二食堂前進行展板宣傳，各學院在各班級進行活動宣傳。

　　報名班級把參與評比文明班級的材料通過電子郵件發到文明自律部的部門郵箱里。（3214656059@qq.com）。（提交文件的要求與需提交的材料要求，詳情請見本策劃書第八項：評比要求）經過前期對各班提交材料的篩選，符合提交材料要求、材料完整、材料屬實的班級，將會參與初賽。

　　（二）活動過程

　　一、線上階段（4月19日至4月21日）

　　通過校學生會學生文明自律部的官方微博，在線上公布相關參與班級的資料，全校學生可對參賽班級進行投票。最終，各學院中得票最多的班級將進入決賽。

　　二、線下階段（4月27日）

　　4月27日下午在報告廳讓選手進行彩排，4月27日晚上6.40進行正式決賽。

　　1、活動當天提前半小時布置會場，各參賽班級代表在校學生會文明自律部學干的安排下有序進行簽到。

　　2、參賽班級代表抽簽，然后決定上場順序。

　　3、主持人開場白，參賽班級代表上臺進行演講并展示ppt或視頻。

　　4、由評委進行評比，最后公布成績。

　　5、進行頒獎儀式。

　　6、活動結束，組織簽退離場。

　　三、推廣部門官方微博

　　決賽期間，在報告廳內設立微博墻。臺下觀眾可通過掃微博墻上二維碼來關注部門微博,觀眾參與留言可上微博墻,并有機會在微博墻搖號作為幸運觀眾被抽取。

　　八、評比要求

　　（一）、線上評比提交材料要求：

　　文明班級線上評比需提交的材料要符合以下方面的幾個要求：

　　班級精神文明建設方面

　　1、如班級開展過以愛國、守法、文明為主題的班會、活動，對班會或活動的開展時間、地點、主題、意義、過程進行文字說明，并且需配有圖片或視頻材料證明。

　　2、如班級組織開展過志愿者活動，對開展活動的時間、地點、過程、意義進行文字說明，并且需配有活動的圖片或視頻。

　　3、班級成員參加過的以愛國、守法、文明為主題的校級活動或校級以上的活動或比賽，需說明“xxx”同學（或幾個同學名字，根據多少人參與同一項志愿者活動而定）在x年x月參加xxx活動，并對該同學參與活動過程和結果進行說明。并需配上該同學參與相關活動和活動中身份的照片或視頻證明（如：同學手持活動證書的照片）。

　　4、班級成員參加過的校級及校級以上志愿者活動，需說明“xxx”同學（或幾個同學名字，根據多少人參與同一項志愿者活動而定）在x年x月參加xxx活動，并對該同學參與活動過程和結果進行說明。需展示該同學參加活動時的現場照片或志愿者證書。

　　5、展示班級的班徽圖片并解釋班徽的寓意，寓意需是積極向上、對班級發展有促進作用的。展示班級班旗的圖片；班級有班歌，展示班歌的歌詞，歌詞需原創并且主題積極向上；如有班級成員合唱或班級部分成員歌唱的視頻（播放時間不得超過1分鐘）。

　　班級生活文明建設方面

　　1、班級得過文藝、體育、攝影、互聯網等與學生生活相關的院級、校級活動獎項（已經在其它加分項目中出現的活動獎項將不能用于此處加分項目），對參加活動的時間、地點、參加的活動名稱、獲獎名稱與名次進行文字說明，并且需配有活動的圖片或視頻，以及獎項證書的圖片材料證明。

　　2、班級開展過關于文藝、體育的活動（如班級聯誼晚會、班級內部籃球賽），

　　對開展活動的時間、地點、過程、意義進行文字說明，并且需配有活動的圖片或視頻。

　　3、班級成員獲得的文藝、體育、攝影、互聯網等與學生生活相關的校級及校級以上的活動獎項（已經在其它加分項目中出現的活動獎項將不能用于此處加分項目），需說明“xxx”同學（或幾個同學名字，根據多少人參與同一項活動而定）在x年x月參加xxx活動，并對該同學參與活動過程和獲獎結果進行說明。需展示該同學手持獲獎證書的圖片證明。

　　4、以宿舍為單位參加過校級活動并獲得獎項的宿舍，如“寢室最表情”，需要提供獲獎宿舍具體信息：新（老）區男生（女生）宿舍+宿舍樓+宿舍號，并對獲獎時間、參加的活動名稱、獲獎名稱與名次進行文字說明，并且需配有活動的.圖片或視頻，以及獲獎證書的圖片材料證明。

　　5、有“校文明寢室”稱號的宿舍，需提供宿舍具體信息：“新（老）區男生（女生）宿舍+宿舍樓+宿舍號，并配有宿舍室內的圖片及“校文明寢室”的證明照片。

　　班級學習文明建設方面

　　1、對班級15年秋學期及格率和不及格率進行文字說明。

　　2、班級每周都至少上一次自習，對上晚自習班級成員的出勤情況、自習時長、對于上晚自習的態度和成績上的收獲進行文字說明，需配上班級成員自習的圖片或視頻證明，并需有該班輔導員確認該班級每周都至少上一次晚自習（需具體晚自習次數）的手寫證明圖片。

　　3、班級成員在各學科競賽、課外學術科技作品競賽比賽中獲得校級及校級以上的獎項（已經在其它加分項目中出現的活動獎項將不能用于此處加分項目），需說明“xxx”同學（或幾個同學名字，根據多少人參與同一項活動而定）在x年x月參加xxx活動，并對該同學參與活動過程和獲獎結果進行說明。需展示該同學手持獲獎證書的圖片證明。

　　4、如班級班委為提高班級成員學習成績而采取相關措施并取得了成效，通過文字說明采取措施的方法以及結果，以及通過各學期的及格率與不及格率之間的對比進行數字上的說明。

　　參賽班級提交的材料需包含上面的三個方面，班級精神文明建設方面和班級生活文明建設方面各至少提交里面的3項要求，班級學習文明建設方面至少提交里面的兩項要求。

　　班級把所有材料、圖片以及班級報名表（報名表見附件1）整合到一個word文檔里面，并給文檔命名，命名格式為：學院+專業+班級。例：機電學院機械1402班。于4月17日之前發到校學生會文明自律部的部門郵箱里。（3214656059@qq.com）

　　（二）、線下評比要求

　　1、比賽形式：參賽班級派一名班級代表，將班級的初賽材料交給評委審評，進行文明班級競評的演講，同時進行ppt展示或視頻展示，每位選手在臺上時間不得超過10分鐘。

　　2、評分細則、評分表，見附錄二。

　　3、演講要求：

　　（1）、各班級代表演講內容和ppt、視頻展示內容要涉及初賽提交的文字材料。

　　（2）、演講者要口齒清晰，語句得體，舉止文雅，著裝端正。

　　4、 注意事項：各班提交的材料需屬實，一經發現班級偽報材料或經人舉報并核實確實屬實，立即取消該班參賽資格。

　　九、獎品設置

　　（一）、文明班級獎項：

　　1、一等獎：一名。

　　2、二等獎：一名。

　　3、 三等獎：二名。

　　（二）、特別獎項：九名。

　　班級精神文明建設優秀獎：三名

　　班級生活文明建設優秀獎：三名

　　班級學習文明建設優秀獎∶三名

　　校團委給予獲獎班級頒發榮譽證書。

　　班級全體成員加公選分：一等獎：0.5分。

　　二等獎：0.4分。

　　三等獎：0.3分。

　　特別獎項：0.3分。

　　皖西學院校學生會學生文明自律部

班級活動策劃 篇8

　　活動背景：

　　剛剛踏入大學校園，很多同學的思想價值觀念還很不成熟。為使同學們更好的樹立正確的的世界觀、人生觀、價值觀，特開展以“關注熱點，追求真理，鍛煉口才、發展自我”為宗旨的辯論賽活動，傳播科學精神，關注社會問題，展現學子風范。

　　活動名稱：辯論賽

　　活動時間：11月4日晚自習

　　活動地點：C205自習室

　　活動主題：

　　一：就“道德對社會經濟的發展有無推動作用”展開辯論

　　二：就“大學生是否應該上早晚自習”展開辯論

　　活動目的：

　　本次辯論賽主要是為讓同學之間加深了解，促進同學之間的友好關系。同時，通過大家的.辯論提高同學們的語言組織表達能力和邏輯思維能力。

　　活動規則： 在自由辯論階段，選手發言前必須舉手，一方辯手不得在另一方辯手發言時大聲吵鬧、哄笑進行干擾；辯手在發言時要舉止文明，不得無理取鬧；觀眾在觀看辯論期間，也要舉止文明，不得對辯論會的進行干擾。

　　活動內容：

　　一：兩組抽簽選擇正方、反方（正方：道德促進經濟發展；反方：道德阻礙經濟發展）。辯論雙方就坐于教室兩邊，評委就坐于教室前方，觀眾就坐于教室的后方，與評委席相對。

　　二：由評委宣布辯論會開始

　　三：先由雙方成員就第一辯題陳述己方觀點，然后雙方持各自觀點進行自由辯論，可在不脫離主題的前題下自由發揮，進行精彩辯論

　　四：第一辯題辯論結束后，評委分別對兩組的表現進行點評

　　五：評委公布第二辯題，兩組抽簽選擇正方、反方；給予選手兩分鐘準備時間；兩分鐘后，由評委宣布辯論開始

　　六：先由雙方成員就第二辯題陳述己方觀點，然后雙方持各自觀點進行自由辯論，可在不脫離主題的前題下自由發揮，進行精彩辯論

　　六：最后評委公布獲勝方，并組織大家交流一下自己在本次活動中的心得與體會。

　　活動預期效果：

　　通過這次活動，使大家更關注社會問題，也使大家樹立正確的的世界觀、人生觀、價值觀。同時，也提高同學們的語言組織表達能力和邏輯思維能力。

班級活動策劃 篇9

　　根據小松媽媽的熱心聯系，在重陽節來臨之際，我們3.6中隊組織全班同學到孤寡老人家里送保暖衣獻愛心。鑒于老人家里條件有限，發放衣服時按原則上按小隊為單位，分頭行動。新轉來的同學可以與班主任聯系后加入各小隊。

　　現將活動步驟如下：

　　第一步.尋找濟南貧困的老人。這項工作由家長們聯系完成。每個小隊原則上發放4套保暖衣。各小隊自行尋找貧困的老人（要統計孤寡老人所需要的衣服尺碼、性別、人數。）。

　　第二步：請各小隊隊長在9月25日前將發放者信息發送到小松媽媽處，用qq或電子郵箱聯系。郵箱：liu88586858@163.com

　　第三步：10月17日前后由小隊隊長到小松媽媽處領取俞兆林保暖衣物資后，自行帶領隊員到受贈老人家里發放。也可以幫著打掃衛生，表演節目等。發放時需要拍照，拍照是為了給兆林實業一個交代，證明我們確實發放到了老人手里。

　　第四步：活動后總結。將參加活動的`同學名單，活動照片每小隊選1-2張照片發到班級郵箱:shanshi_zhao@163.com

　　請各個小隊積極參加，這既是一件奉獻愛心的事情，也培養孩子們從小對老人的關懷。

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