活動策劃 篇1

　　【活動主題】：谷歌奇特衛片征集令

　　【活動背景】：湖南省委九屆十中全會提出，全面推進“四化兩型”建設，以建設“兩型社會”作為加快經濟發展方式轉變的目標和著力點，以新型工業化、農業現代化、新型城鎮化、信息化為基本途徑，以結構調整、自主創新、節能環保、民生改善和制度建設為著力點，加快經濟轉變由不合理不協調向協調發展轉變，經濟增長由外延擴張向內涵提升轉變，資源利 用由粗放向節約集約轉變，城鄉發展由二元結構向一。 為響應湖南省“四化兩型”建設，我們一起學會用“信息化”手段了解地球，認識地球，認識世界，認識宇宙，更好的使用信息化的手段去認識發展我們自己，充實自己。

　　21世紀的我們已進入網絡信息時代，各種軟件都充斥著人們的日常生活，當然，“Google earth”軟件也是其中之一。“Google earth”軟件提供的衛星圖片著實不失為一筆寶貴的財富，其中的一些奇特現象不禁令人嘆為觀止，例如索馬里（8°07′07.05″N，47°50′08.64″E）的虎皮狀灌叢，位于湖南婁底雙峰（27°26′12.06″N，112°00′10.71″E）的梯田地貌。然而，該軟件在大學生群體中，利用率還不是很高。為了推動所有愛好地理的同學充分利用谷歌地球軟件，了解地球，探索地球，我們特向全校同學發起了“Google earth”奇特衛星圖片的征集令。

　　【活動目的'】：

　　1、讓更多人熟知“Google earth”軟件。

　　2、使業余愛好者向專業邁步，使專業愛好者精益求精。讓大家發現造物主的神奇，深刻領略大自然的無窮魅力。最后達到在學習中享受樂趣的目的。

　　3、為把這個活動打造為本社團精品活動而努力！

　　【活動對象】：湖南師范大學全體學生

　　【活動時間】：20xx年11月7日至20xx年11月20

　　【活動地點】：木蘭路、資源與環境科學學院

　　【活動流程】：

　　準備階段：

　　1、準備活動策劃，安排活動的各項事務。

　　2、前期宣傳

　　（1）繪制一張有關此次活動的手繪宣傳海報

　　（2）在地平線、社團網、、大學生精英論壇、合肥旅游網等網站發新聞

　　（3）發短信通知會員

　　（4）在協會QQ群里發通知

　　3、物品購置：購置活動所需物品，如：海報、獎品、獎狀等。

　　活動階段：

　　首先，參賽同學將自己在“Google earth”軟件上搜集的各種奇特圖片，可以是地貌，建筑，植被，河流等（圖片的具體內容不限），截圖或者下載下來，并標明所搜地物的經緯度，并適當加上簡要文字說明。作品注明

　　本人相關信息（姓名，學院，年級，專業，手機號、QQ號）發至郵箱845919793@qq.com。

　　作品要求

　　1、必須是原創作品（自己搜的奇特圖片）

　　2、使用軟件必須為”Google earth”

　　3、標明地物經緯度

　　4、圖片的清晰度高

　　其次，所有上交的作品將統一由協會指導老師韓廣教授評選出若干獲獎作品。評選出結果后第一時間通知參賽者，并邀請獲獎者參加頒獎晚會。

　　最后，獲獎者將在截稿后一周之內舉行的頒獎晚會暨活動成果展上獲得由韓老師頒發的相關證書及獎品。

　　后期工作：

　　1、對活動中制造的垃圾進行清理

　　2、組織理事討論，總結本次活動

　　3、打印優秀圖片、出成果展海報、撰寫新聞、上傳照片

　　4、整理活動材料、

　　【活動注意事項】

　　（1）有禮貌，熱心助人，體現協會良好風氣

　　（2）聯系監察部，與之做好溝通

　　（3）保持活動中的衛生問題

　　【活動分工】

　　姓 名

　　職 務

　　職 責

　　聯系方式

　　簡琴琴

　　會長

　　填寫策劃書 安排分工合作

　　13467677716

　　陳丹

　　團支書

　　整理活動材料

　　15111324185

　　譚亞喜

　　理事長

　　聯系指導老師 撰寫新聞

　　18229852641

　　宋冰鑫

　　理事

　　購置獎品獎狀

　　15135014681

　　石紅芳

　　理事

　　購置獎品獎狀

　　15575910459

　　樊雯雯

　　理事

　　與監察部溝通

　　18229998814

　　廖婷婷

　　理事

　　活動現場秩序維護

　　15874222447

　　錢勇吉

　　理事

　　活動前后期海報設計及張貼

　　13054184872

　　【活動宣傳】

　　1、手繪宣傳海報 前后各繪制一張手繪宣傳海報

　　2、QQ 在協會QQ群里發通知

　　3、短信 發短信通知會員

　　4、校園網站發新聞 在地平線、社團網等網站上發新聞

　　【活動總結】

　　優點：

　　1、本次活動的目的十分明確。

　　2、既與協會宗旨吻合，趣味性也很強。

　　3、及時與指導老師聯系并得到了他的鼎力支持。

　　不足之處：

　　1、展板未擺到木蘭路宣傳以至于影響力不夠

　　2、頒獎晚會沒有開展，原因有三：評選過程所用時間太長；參賽人數不多，頒獎晚會必要性不大；當晚學院有團干培訓，與活動時間沖突。

　　3、征集活動開展前應先對有興趣的同學做一個谷歌軟件使用方法的培訓以提高活動質量。

　　附：活動照片：

　　一等獎作品：

活動策劃 篇2

　　活動宗旨：為配合我校第四屆校園文化節的開展，以倡導熱愛科學、熱愛知識的風尚，我們歷史文化學院提出舉辦大合唱比賽和歷史知識競賽，并借此活動豐富我校學生的課余文化生活，提高同學們各方面的知識水平，推動校園精神文明建設，營造一個健康、文明、積極的校園文化氛圍。

　　比賽原則：公平、公開、求知、求實、求精

　　參賽對象：xx學院全體學生

　　參賽方式：各院(系)選出三人的.代表隊參賽

　　參賽形式：19支代表隊進行現場答辯;

　　比賽程序

　　一、比賽開始

　　(賽前已通過抽簽將19支代表隊編號1—19號，各隊隊員也已編號1、2、3)

　　(1)必答題環節——步步為營

　　共六輪，每位選手必須選擇一題作答，答對加100分，答錯不扣分。本環節將題目分為中國古代史、中國近代史、中國民國史、世界古代史、世界近代史、世界現代史六大版塊，第一輪按代表隊1→19的順序有各對1號隊員選擇題目類型作答，其他選手不可代答，二輪三輪則分別由各隊的2號3號作答，到4→6輪則按代表隊19→1的順序且隊員按3、2、1的順序作答，以示公平。每個版塊設置八道題，若某版塊中題目被選完，則只能選擇其它版塊的題目。本環節每隊各有一次向觀眾求助的機會，求助時將事先為各隊備好的一個求助娃娃由工作人員送予觀眾，以示該隊求助機會已經用了。觀眾答對，該隊加100分，答錯不扣分。

　　(2)搶答題環節——我們都是快槍手

　　此環節為搶答形式，但不記分，旨在讓選手適應搶答環境。必答題結束，搶答題將開始，此時通過考官出題(一般關于時間或重要事件的名稱)，要求選手進行搶答，由各隊誰先舉手為準搶答。

　　二、比賽結束

　　若此時一、二、三等獎各一名的差度還沒有形成，可對并列的代表隊進行加賽;若已經形成一、 二、三等獎，則有請嘉賓對本次百科知識競賽進行點評。比賽結果稍后揭曉。

　　三、頒獎

　　主持人宣布獲獎結果，并由嘉賓頒獎。各代表隊頒發團體獎，個人頒發榮譽證書。

　　四、抽獎

　　由嘉賓抽取三位幸運觀眾，觀眾憑入場券上的編號到前臺領取精美小禮品。

　　五、主持人宣布活動結束。

　　六、參賽者、嘉賓及相關組織人員合影留戀。

　　獎項設置：一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。各代表隊頒發團體獎狀，個人頒發榮譽證書。

　　獎品如下：

　　一等獎(一隊)：獲得一等獎榮譽證書 本隊每人發放一套毯子;

　　二等獎(一隊)：獲得二等獎榮譽證書 本隊每人一套洗漱用品;

　　三等獎(一隊)：獲得三等獎榮譽證書 本隊一人獲得洗發水一瓶;

　　優勝獎(四隊)：獲得優勝獎獎狀 。

　　七、費用合計

　　1、毯子一個150元(3套450元)

　　2、一套洗漱用品80元( 3套240元)

　　3、洗發水一瓶30元

　　4、4個獎狀100元

　　合計：820元整

活動策劃 篇3

　　一．宗旨：

　　關心聾啞兒童，傳遞人間真愛。

　　二．目的：

　　給聾啞兒童帶來快樂，豐富他們的生活，讓他們的生活更加多姿多彩。

　　三．組織及承辦機構：

　　南陽示范學院愛心社。

　　四．活動時間：

　　20xx年10月25日（星期日）上午7:30到上午11:30

　　五．活動地點：

　　南陽市聾啞學校

　　六．面向范圍：

　　愛心社全體成員

　　活動流程與介紹：本活動分為四個階段，即a：準備階段；b前期階段；c活動階段；d后期階段

　　a準備階段

　　1：1）聯系校方（聾啞學校），與其商談活動事宜，定下活動時間內容等。

　　2）將此活動向廣大師生宣傳，吸收更多參與者。

　　3）選擇公交車的方式去該學校

　　4）排練活動時，所需的文藝節目。

　　5）準備好紙和筆

　　2。注意事項及突發事件：

　　1：1）提前集合與公交車站聯系，在總站提前上車，以免因此耽誤時間影響計劃。

　　2）組隊進行各項活動，有各隊組長負責，保證隊員安全。

　　3）參與者出校后要更加注意自己的形象，積極融入集體，團結隊友同學，避免與內部或與外部人員發生矛盾。如有發生由組長出面及時調解不能影響活動進程。

　　4）可事先準備自己的小禮物，如賀卡等，吃的除外。

　　5）文藝部排練節目必須針對聾啞學校情況，應多準備些舞蹈、武術、啞劇之類節目，音樂節目就不適合。

　　b前期階段

　　1）7:30準時在體育館南門集合、點名。

　　2）8:00之前準時上車開始出發，如果人數太多可分批前去，估計8:30到達目的，要在聾啞學校附近的廣場上集合，再次點名后有次序進入學校。

　　2．注意及突發事件

　　1）在我校點名時未到者將不再等待以免耽誤行程，此規定也將提前通知。

　　2）由各組組長帶領帶領本組人員分批到附近的公交車站坐車。

　　3）注意車上不要大聲喧嘩，注意形象，與乘客處理好關系，不要發生矛盾，同時管理好自己的財務，各組組長負責各組人員的行動，注意人身和財產安全。

　　c活動階段：9:00-10:00文藝演出，10:00-11:20自由活動，11:30活動結束（組織集合坐公交車回校）

　　1．1）到達后，在門口集合，清點人數，并分成小組分配各自行動任務。

　　2）與該校老師配合好，文藝部準備演出。

　　3）演出開始參與人員與師生混坐一起，交流感情，演出中注意互動，讓他們和我們一表演。

　　4）演出結束后，可與他們自由活動，和大一點的男孩子打籃球，和他們一起做游戲，教他們一些舞蹈或武術。

　　5）可以把要說的話寫在紙上與他們交流，用這種方法和他們交流來增進感情。

　　2。注意事項及突發事件

　　1）不要隨便給他們發糖果之類的食品，這樣容易引起混亂。

　　2）交流時必須要有耐心，講究方法，不要傷害到他們，要用整顆心去愛他們，多站在他們的位置想一想。

　　3）在自由活動時一定要注意安全，不要教他們做危險的動作，若有意外要及時向該校老師反映，及時解決。

　　4）若與他們發生沖突，要耐心解決，不能發火。

　　5）要多多鼓勵他們，夸獎他們，讓他們參加到我們的節目中，不要漏掉一個小孩，讓他們倍感冷落。

　　6）臨走時，可以送他們一些小禮物，讓其留念，但不要接受他們的`饋贈，更不要把他們帶出校園。

　　7）拍照時，最好抓拍，才能找到感動，才能找到溫暖的感覺，同時別忘了合影，給他們一份，給同學一份，還有給社團一份留做宣傳。

　　8）進行某些義務活動，同時注意安全。

　　9）著裝應得體大方樸素。女生，不能穿高跟鞋、化妝等。男生不要有奇裝異服出現。

　　10）活動期間無負責人允許不可私自離開。

　　11）與他們一起游戲時，應充分考慮他們的能力，一定要做到適可而止，注意安全，不可太過。

　　12）在11：20左右同他們告別，離開，負責人點名，不能有遺漏，若有人數不夠的情況，找出名單，電話聯系，確保其安全返校。

　　13）回校途中，注意安全，一切行動有序進行。

　　d后期階段

　　1）將照片洗出、分發，交至網絡部傳至網上博客。

　　2）對活動進行總結，張貼海報，宣傳此次活動的意義。

　　3）可以走人校園，走人社會，進行募捐活動，將捐款全部用于幫忙那些殘疾的兒童。

　　注意事項：愛心不是一時的感動，更不是一時的沖動，愛心來至長久的堅持和不斷的奉獻，我們所做的還遠遠不夠，我們要繼續努力，努力將愛心之種散向每一個人心里。

活動策劃 篇4

　　一、活動主題：

情系愛心，博覽書籍

　　二、活動目的：

看到更多專業的書籍使自己的學習因興趣而起，促進省內高校間的溝通，增強各校同學的知識面，使學習不再單一。

　　三、活動流程：

　　1. 時間：20xx年6月8日

　　2．地點：河南交通職業技術學院圖書館門前

　　3．參加人員：各高校學生會成員

　　4．宣傳方式：

　　前期宣傳：由我系宣傳部進行展板宣傳，宣傳內容包括：活動時間、活動地點、活動內容、活動意義等。

　　宣傳單宣傳：為了更擴大本次活動的宣傳力度，將把板報內容制成宣傳單，發到各校大學生手中。

　　各學校宣傳：各個學校可以通過廣播站等形式進行前期宣傳，以便活動能夠順利進行。

　　后期制作：本次活動有一個博客，在博客當中會有次此活動的照片、視頻、活動相關計劃以及各高校參與信息等。

　　5．活動具體內容：本次活動主要以兩種方式同時進行，一種是捐助，；另一種是直接進行圖書互換活動，各個高校可以統計在校學生希望看的專業書籍，然后我們通過與其他高校的.聯系、協商盡量達到學校之間的滿意度，書記互換方式以兩本換一本！（具體換書時間，地點另詳）

　　四、活動環節注意事項

　　A在進入高校進行活動前應與高校提前做好場地安排等因素，盡量使活動可以在較舒適的場地進行演出。

　　B對活動場地合理規劃，組織要有序，具體環節都要安排到人，盡量保證活動的有序進行。

　　C與各高校學生搞好溝通，如實宣傳，詳細統計學生需求，保證活動的嚴謹與信任。

　　五、物資清單

　　l 活動橫幅、展架、海報

　　l 交通工具

　　l 各有關人員的食宿費用

　　六、費用預算

　　以上合計共計xxx圓整。

活動策劃 篇5

　　一、前言

　　（一）策劃背景

　　梧州相對于忙碌的大城市而言是個較為休閑的城市。根據《梧州市市民休閑行為方式及其特征調查報告》中可以知道梧州市民隨著社會經濟的發展和科學技術的不斷進步以及人民物質文化水平的提高，梧州市市民的閑暇時間的總量相對較高。城市居民對休閑生活質量要求的不斷提高，休閑方式日趨多樣化，對于休閑時間的分配也越來越豐富，從而對于休閑方式的多樣性要求也日益提高。梧州學院坐落于這個對于休閑活動有著較高要求的城市，在一定程度上也影響到了梧州學院學生的生活偏向。

　　大學生處于離開高壓的高中生活和充滿吸引力和誘惑力的`社會生活中的大學生活，學生對于自身的身體素質有著不同與高中的要求。有著對于在自身能力開發過程中的好奇與敢于嘗試，但是卻有著一定程度上對于事物了解的不全面與看法的片面性的特點。

　　瑜伽通過呼吸調息、動靜平衡、身心統一等要訣來刺激身體恢復本身的自覺與自愈，改變人的亞健康狀態。瑜伽通過各種呼吸及各種不同的獨特姿勢給予頭腦、筋肉、內臟、神經、荷爾蒙腺體適度的刺激，通過強化腹腔內臟器官，除去身體的不安定因素，保存并增加體內生命能量使之不浪費不虛耗，從而令身心健康自然統一安定。

　　而梧州瑜伽相對于其他城市起步較晚，對于市場的開拓程度較低，宣傳力度一般。而對于梧州學院的學生而言，瑜茜茜伽店在梧州學院的宣傳手段較為單一，力度不強，在臨近假期的時間里，茜茜在其中發現了商機，并有了在校內進行宣傳的決心。

　　（二）策劃目的

　　針對梧州學院學生的消費等各方面情況來制定相應的瑜薏瑜伽品牌推廣方案。使茜茜瑜伽店在梧州學院增加其品牌影響力，達到廣而告之的目的。增加梧州學院學生對于瑜伽和茜茜這個品牌的了解，認知，從而。使茜茜在梧州學院其市場占有率得到提升，達到個梧州學院學生和茜茜雙贏的局面。

　　（三）策劃調研方法

　　以調查問卷形式在梧州學院校道上隨機發放，并現場填寫。調查問卷相關內容經過細致的討論，于12月1日中午在梧州學院十字路口發放。一共發放210份，回收199份，回收率高達94%。排除由于隨機調查所產生的誤差，調查結果仍是有效，為進行此次瑜薏品牌推廣大賽提供了強有力的資料證明。

　　二、策劃主題與目標

　　策劃主題：讓專業成為一種態度

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