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班級(jí)活動(dòng)策劃

更新時(shí)間：2023-08-08 13:47:26

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（優(yōu)秀）班級(jí)活動(dòng)策劃7篇

班級(jí)活動(dòng)策劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為加強(qiáng)我校德育工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛社會(huì)主義祖國、具有社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法的公民，使少年兒童成為二十一世紀(jì)社會(huì)主義新人。

　　二、活動(dòng)程序

　　1、全體立正，出旗；（考慮國旗不好弄下來，所以這個(gè)環(huán)節(jié)就跳過）

　　2、全體肅立，升國旗，奏國歌，行禮；

　　3、唱國歌；

　　4、學(xué)生國旗下講話；

　　5、值周行政公布上周優(yōu)秀班級(jí)并頒發(fā)流動(dòng)紅旗，并布置本周工作。

　　5、升旗儀式結(jié)束。

　　三、參與班級(jí)

　　四至六年級(jí)。順序由六年級(jí)開始。

　　四、講話時(shí)間

　　學(xué)生國旗下講話活動(dòng)5分鐘。

　　五、講話內(nèi)容與形式

　　1、講話內(nèi)容

　　以學(xué)校教育主題，以及結(jié)合時(shí)事、重大節(jié)日、紀(jì)念日和學(xué)校傳統(tǒng)特色活動(dòng)作為講話內(nèi)容。

　　2、活動(dòng)形式

　　活動(dòng)形式應(yīng)莊嚴(yán)、活潑、多樣，可以單人或眾人，可以老師與學(xué)生或?qū)W生與家長，可以配樂或表演，應(yīng)該符合小學(xué)生年齡和心理特征，也遵循國旗下講話的`特殊性。

　　六、講話要求

　　1、內(nèi)容觀點(diǎn)正確，具有時(shí)代感，符合學(xué)生思想、生活實(shí)際。

　　2、講話人要衣著整潔，端莊大方，學(xué)生要佩戴好紅領(lǐng)巾，行隊(duì)禮。

　　3、用普通話演講，語速、語調(diào)適中，最好做到脫稿演講。

　　4、學(xué)生的講話稿需班主任老師修改，并提前一周送大隊(duì)輔導(dǎo)員老師處審核。

　　5、講話完畢，講話人將講話稿送交大隊(duì)部存檔。

　　七、評(píng)比

　　參與班級(jí)學(xué)生每人一張?jiān)u分表，當(dāng)周講話結(jié)束后，就把分打在上面，期末統(tǒng)計(jì)后，評(píng)出一個(gè)優(yōu)秀演講員，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

班級(jí)活動(dòng)策劃篇2

　　一、活動(dòng)前言

　　為了加強(qiáng)班級(jí)間的聯(lián)系，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，增強(qiáng)學(xué)生之間的相互了解，豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。同時(shí)，在寒冷的冬日也為校園增添一抹青春的活力。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　1.四人五足迎面接力。

　　2.“下餃子”（跳大繩）

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　操場(chǎng)

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　第14周星期五的第7—8節(jié)課

　　五、參加人員

　　144001—144006班全體同學(xué)

　　六、活動(dòng)內(nèi)容及比賽規(guī)則策劃

　　1.四人五組——10組迎面接力

　　比賽規(guī)則：每班各出10組，每組4人，共40人，左右各5組迎面交叉接力，往返距離為10米，10組均跑完，用時(shí)最少的班級(jí)獲勝。

　　場(chǎng)地準(zhǔn)備——由負(fù)責(zé)

　　2.“下餃子”（跳大繩）

　　比賽規(guī)則：每班兩人掄大繩，3分鐘時(shí)間，每班選10人，在3分鐘內(nèi)各班所跳的次的最多即可獲勝。

　　大繩——由負(fù)責(zé)從體育部器材室借

　　3.50米短跑

　　每班選出2男1女，6人一組，共3組，計(jì)時(shí)獲勝。

　　七、裁判人員：

由每班的文體委員組成裁判組，屆時(shí)將負(fù)責(zé)比賽的'裁判事宜。由每班的宣傳委員組成督導(dǎo)組，對(duì)裁判的工作進(jìn)行監(jiān)督。

　　八、注意事項(xiàng)

　　1.安全第一，友誼至上。

　　2.請(qǐng)同學(xué)們事先做好充足的準(zhǔn)備活動(dòng)，以免受傷。

　　3.四人五足需要的綁繩各班自行負(fù)責(zé)。

　　4.照相——由負(fù)責(zé)，新聞報(bào)道——由負(fù)責(zé)。

　　5.總負(fù)責(zé)人：xx

班級(jí)活動(dòng)策劃篇3

　　一、活動(dòng)主題：

　　班級(jí)燒烤活動(dòng)

　　二、活動(dòng)目的：

　　秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，這個(gè)季節(jié)也能讓我們?cè)诖T果累累的果實(shí)中找到班級(jí)同學(xué)們之間的共同語言。為豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的.聯(lián)系，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，促使我們11級(jí)土木一班這個(gè)新班級(jí)能盡快成為一個(gè)具有凝聚力的團(tuán)結(jié)的大家庭。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月19日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　湖南岳陽龍山燒烤點(diǎn)

　　五、策劃、組織單位：

　　土木一班

　　六、參與人員：

　　土木一班全班同學(xué)

　　七、組織方式：

　　各自在學(xué)校大門口集合，我們集體乘公交車去，因?yàn)楸容^遠(yuǎn)。

　　八、具體活動(dòng)安排：

　　全班按寢室分組組,每小組4個(gè)人（可按照策劃的分組），燒烤計(jì)劃不變，并在燒烤過程中插入各種小游戲和小競(jìng)賽項(xiàng)目，按組積分，最后得分最高的一組將得到獎(jiǎng)勵(lì)。除積分外，期間在游戲中的獲勝者也給予小獎(jiǎng)品，以活躍氣氛調(diào)動(dòng)大家的積極性。下面是具體的活動(dòng)流程：

　　1、當(dāng)天上午到菜市場(chǎng)去購買我們燒烤需要的用品。（所需食物和用品清單列在后面）。

　　2、xxx安排班干部到龍山去布置場(chǎng)景和零食·酒水·工具，希望班干部準(zhǔn)時(shí)在xx點(diǎn)鐘到。

　　3、燒烤時(shí)間為請(qǐng)同學(xué)們?cè)趚點(diǎn)x準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校門口集合

　　4、到達(dá)k廳之后，先唱幾首有氣氛有氛圍的歌（不如：同桌的你、兄弟、朋友）

　　5、唱完上面幾首歌之后，我們就按照先前分組的模式一組一組唱，然后由我們代理班主任打分。

　　6、玩玩游戲我們?cè)谟晌覀兊拇戆嚅L任上臺(tái)講話，為我們班級(jí)的和諧更近一份力。

　　8、活動(dòng)結(jié)束時(shí)間為5點(diǎn)，同學(xué)們返校，因?yàn)橥砩嫌猩贤碜粤?xí)。

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　共計(jì)：2000元

　　十、可行性分析：

　　本次燒烤活動(dòng)的整體預(yù)算大約為2000元，班費(fèi)約有4600元。我們?cè)诮唬瑧?yīng)該都還在我們能承受的范圍內(nèi)。過馬路要注意安全，

　　食品清單：

　　祝：本次班級(jí)燒烤活動(dòng)取得圓滿成功！

班級(jí)活動(dòng)策劃篇4

　　一、活動(dòng)背景：隨著時(shí)間的緩緩流逝，大學(xué)的生活越來越緊張了。就像剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)候每個(gè)人心中想象的那樣，我都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的不標(biāo)，然后坦然地一步踏進(jìn)，堅(jiān)定地一步步前行。

　　據(jù)小道的消息報(bào)導(dǎo)，類似的活動(dòng)，校內(nèi)校外諸多組織也是在試行。并且取得了明顯的成果。與本班級(jí)同時(shí)開展活動(dòng)的，還有06級(jí)歷史班的前輩，屆時(shí)大家可憑自身愛好與他們進(jìn)行交流，實(shí)現(xiàn)互幫互助和資源共享，還可以在院里爭取到強(qiáng)有力的支持。

　　二、活動(dòng)目的：增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)友誼，提高團(tuán)結(jié)意識(shí)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：每周四下午2：00-3：40(即第五、六節(jié)課)

　　四、活點(diǎn)動(dòng)地：(主要在)三期籃球場(chǎng);

　　五、活動(dòng)形式：

　　1.由班委會(huì)征集一些游戲節(jié)目供大家娛樂。

　　2.活動(dòng)遵行自愿原則，班上同學(xué)可根據(jù)具體情況選擇性參加;

　　3.根據(jù)每一位同學(xué)的體育課專項(xiàng)，自帶“裝備”，分塊練習(xí);

　　4.按照每一個(gè)同學(xué)的.興趣愛好由該項(xiàng)目“專業(yè)人員”帶動(dòng)進(jìn)行。(比如，聊天小組，籃球小組，乒乓球小組…)

　　六、可行性分析：班上的絕大多數(shù)人支持，可謂就是群眾基礎(chǔ)較為牢固;活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)較少，活動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)暫無不利影響;活動(dòng)本身很有意義和實(shí)踐價(jià)值。

　　七、具體流程：填寫體育專業(yè)調(diào)查表→ 體育部據(jù)表做簡單的安排→ 征集活動(dòng)所需工具→ 籌備物資(一些常用的藥物)→ 媒體(群;校內(nèi)網(wǎng);班級(jí)博客…)每周通訊介紹特別活動(dòng)→ 活動(dòng)進(jìn)行→ 宣傳部負(fù)責(zé)征集寫稿，跟蹤報(bào)導(dǎo)每次活動(dòng)信息，并做好對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳工作→ 秘書部整理材料存檔。

　　八、注意事項(xiàng)：

　　1.活動(dòng)的進(jìn)行可根據(jù)天氣情況或某些重要的集體性事情取消，絕不耽誤大學(xué)的主旋律。

　　2.活動(dòng)期間的人財(cái)安全。畢竟就是戶外運(yùn)動(dòng)，難免會(huì)由磕磕碰碰，受傷也就是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。

班級(jí)活動(dòng)策劃篇5

　　一活動(dòng)目的：

　　針對(duì)心理輔導(dǎo)員反映同學(xué)們?cè)谟H情、友情、愛情方面存在一些誤區(qū)、茫然問題，為了更好地協(xié)調(diào)好同學(xué)們學(xué)習(xí)與生活齊發(fā)展。減少一些不必要的心理壓力。同時(shí)，也可以更好地加深同學(xué)們的友誼。

　　二活動(dòng)時(shí)間：

　　xx/9/19

　　三活動(dòng)地點(diǎn)：

　　東華理工本部圖書館西湖亭子

　　四活動(dòng)策劃人：

　　團(tuán)支書：溫陸慧組織委員：唐曼雨

　　五活動(dòng)對(duì)象：

　　英語三班全體成員

　　六活動(dòng)流程：

　　1、先通過班委同意及準(zhǔn)備好策劃書，然后由團(tuán)支書進(jìn)行一個(gè)個(gè)宿舍進(jìn)行調(diào)查大家的想法，大多數(shù)人通過了才實(shí)施。

　　2、由班長和組織委員帶領(lǐng)大家來到活動(dòng)地點(diǎn)，組織委員講開場(chǎng)白。

　　3、再由組織委員抽號(hào)碼的方式抽簽，抽到班上同學(xué)再讓大家進(jìn)行提問。如抽到1號(hào)，則由1、11、21、31號(hào)同學(xué)把他們的情感問題與大家分享，大家一起尋找解決方法

　　4、在愉快、輕松的`氛圍中結(jié)束此次班會(huì)，由組織委員作總結(jié)。

　　七活動(dòng)效果:

　　同學(xué)們通過此次班會(huì)更了解班上同學(xué)的想法，為以后更好地相處奠定了一定的基礎(chǔ)在情感問題上也有了更高層次的認(rèn)知。相信這能更好地指導(dǎo)他們的實(shí)踐。輕松愉悅的暢言也減輕了他們一定的壓力，使同學(xué)們能更好地學(xué)習(xí)。

班級(jí)活動(dòng)策劃篇6

　　一、活動(dòng)背景：

　　大三的我們進(jìn)入了一個(gè)創(chuàng)作的關(guān)鍵時(shí)期，是到了要出成績的攻堅(jiān)關(guān)頭，猶當(dāng)重視。可僅“常跑讀書班”內(nèi)部出現(xiàn)了小范圍的創(chuàng)作熱，班級(jí)整體似乎尚未有全面開花之勢(shì)。并基于班級(jí)現(xiàn)狀，關(guān)乎文學(xué)，大家之間似乎交流缺乏氛圍以及適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，故特立獨(dú)行者有之，堅(jiān)守集體主義者有之，游離于集體邊緣者有之，然如何做到“和而不同，兼容并蓄”，當(dāng)效仿前輩作法，始于詩歌。詩歌之于活在“相思湖詩群”體制內(nèi)或游離于其邊緣的我們來說應(yīng)該并不陌生，且應(yīng)亦有所創(chuàng)作，只是缺乏傳播交流的資源與途徑。我們的作品需要流傳，我們的思想需要交流。

　　二、活動(dòng)意義：

　　通過沙龍形式探討詩歌的現(xiàn)狀、流派、創(chuàng)作體驗(yàn)、創(chuàng)作技巧等內(nèi)容，通過交流學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)詩歌，并喚起大家的創(chuàng)作欲望，激發(fā)創(chuàng)作靈感。并以此激勵(lì)大家通過探討互相了解各自的特長，取長補(bǔ)短。力圖營造多讀書多思考多交流多創(chuàng)作的良好氛圍。希望大家能夠在一個(gè)平臺(tái)上互相說話交流，與你不熟悉的，但又偏偏三年都要在一起生活學(xué)習(xí)的同學(xué)們交流。或許，你覺得自己境界層次更高，且請(qǐng)不吝高見；或許，你尚覺自己膚淺，但千萬不要保持沉默，要敢于表達(dá)自己，才能知道其實(shí)每個(gè)人都有言語的權(quán)利，才知道其實(shí)自己也有獨(dú)特的見解；或許，幸運(yùn)的.話，因此我們多了一個(gè)知己，多了一份因緣。一言蔽之，真誠溝通，共同進(jìn)步。

　　三、活動(dòng)主題：詩歌復(fù)活了嗎？

　　導(dǎo)火索：看不懂的詩歌就是好詩歌？。

　　“相思湖詩群”離我們或近或遠(yuǎn)，我們生活在其中或多或少都受到影響，并在閱讀中加以實(shí)踐，況且呼，我們的國度是“詩歌的國度”，我們焉能不懂詩歌？可我們真的就懂得詩歌嗎？我們自己的作品能夠稱得上詩歌嗎？我們?cè)撊绾握J(rèn)識(shí)詩歌？我們又如何進(jìn)行詩歌創(chuàng)作？詩歌創(chuàng)作對(duì)于我們的文學(xué)創(chuàng)作又有哪些影響？詩歌對(duì)于個(gè)人的精神世界又有哪些影響？當(dāng)海子、顧城的死亡,當(dāng)當(dāng)年朦朧詩的風(fēng)云人物如今已淹沒在茫茫人海中時(shí)，當(dāng)落寞詩人在網(wǎng)上發(fā)帖要求富婆包x時(shí)，當(dāng)文學(xué)創(chuàng)作已經(jīng)被公文寫作所堙沒時(shí)，詩歌被邊緣化之后，詩歌的死亡和復(fù)活，如何在我們這充滿商業(yè)社會(huì)意味的大學(xué)涅槃？我們?cè)撊绾魏葱l(wèi)應(yīng)當(dāng)屬于大學(xué)的精神凈土？我們?nèi)绾瓮ㄟ^自身的努力保存一些些大學(xué)的人文氣息？所以我們捫心自問：詩歌復(fù)活了嗎？基于現(xiàn)在流行的詩歌一個(gè)顯著特征：看不懂。在這之前我們就有必要弄懂一個(gè)前提就是：看不懂的詩歌就是好詩歌嗎？

　　四、資源需要：

　　1、董迎春老師。(詩群的現(xiàn)狀，新人的期望，對(duì)作品的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)性意見)

　　2、同學(xué)們要自我準(zhǔn)備一些對(duì)于上述主題思考的結(jié)果，重點(diǎn)準(zhǔn)備自己的詩歌作品，以及你所認(rèn)為好的詩歌作品一些。

　　3、同學(xué)們?nèi)硇耐度搿?/p>

　　4、文學(xué)院教學(xué)樓204教室。

　　五、活動(dòng)開展：

　　a、活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作

　　分發(fā)策劃書及相關(guān)資料到各宿舍(109宿舍)

　　海報(bào)宣傳(黃允、楊曉嬋)

　　場(chǎng)地申請(qǐng)(勞昌)

　　邀請(qǐng)老師(嚴(yán)宏智馬俊)

　　音樂設(shè)備(黃慶平)

　　資料準(zhǔn)備(109宿舍)

　　b、活動(dòng)流程

　　1、 9月27日晚7:30于文學(xué)院204室開始。

　　2、朗誦海子詩歌(面朝大海，春暖花開)，顧城詩歌(一代人)。

　　3、主持人簡要介紹董老師。

　　4、董老師致辭。

班級(jí)活動(dòng)策劃篇7

　　一、活動(dòng)主題

　　創(chuàng)建文體活動(dòng)示范班級(jí)

　　二、活動(dòng)背景

　　響應(yīng)創(chuàng)建文體示范班級(jí)的活動(dòng)，這可以考驗(yàn)本班同學(xué)的凝聚力是否不夠，考驗(yàn)本班的班委大頭作用和號(hào)召能力，考驗(yàn)到班上的每一個(gè)同學(xué)對(duì)班級(jí)這概念是否深入。因?yàn)檫@好比將來大家走入公司工作一樣，要是對(duì)公司任何事漠不關(guān)心，就可以收拾東西走人了，所以我想大家能夠積極地參與到活動(dòng)中，好好地讓別人看到我們班級(jí)的特色。

　　三、活動(dòng)目的

　　為進(jìn)一步促進(jìn)班級(jí)的凝聚力，希望從活動(dòng)中享受到一家人的.感覺，從活動(dòng)中享受到班級(jí)帶來的快樂和溫暖，更希望的是活動(dòng)之后，能夠打破同學(xué)之間的那種生疏。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年12月12日 9：30am—5：00pm

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院（小球場(chǎng)）

　　六、活動(dòng)主體

　　10屆化生學(xué)院應(yīng)化一班全體成員

　　七、活動(dòng)形式

　　以小游戲、登山、野餐的形式進(jìn)行此次活動(dòng)

　　八、活動(dòng)流程

　　3:00-3：10同學(xué)在小球場(chǎng)集合

　　3；20-4:10開始沙包躲避球游戲(游戲規(guī)則；分成4組，每組7個(gè)人。4個(gè)小組每組兩個(gè)女生，進(jìn)行游戲。1.每組自主抽簽分成丟沙包者（4名）躲沙包者（4名） 2.給定時(shí)間（20分鐘），在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。每組將評(píng)出扔中最多的丟沙包者和每組躲沙包的最后還留在場(chǎng)上的人，然后將每組的獲勝者，進(jìn)行大比拼。

　　4:10-4:20沙包躲避球游戲結(jié)束，獎(jiǎng)罰處理

　　4:30-5:30 踢毽子（游戲規(guī)則：也是分成4組，每組7個(gè)人。開始由彭澤濤教大家怎樣踢毽子。1.每組有10分鐘時(shí)間，那一組踢的最多獲勝。3.要圍著圈互相傳毽子，要是中間斷了，重新開始數(shù)。 5:40-6；30 去教二吃飯

　　6:30-7:00 自由活動(dòng)時(shí)間

　　7:10-8：00 在小籃球場(chǎng)幫兩位同學(xué)慶生.

　　九、人員安排

　　班長黃園偉為活動(dòng)的最高負(fù)責(zé)人，全體班委負(fù)責(zé)小游戲的評(píng)分，小游戲踢毽子由彭澤濤同學(xué)負(fù)責(zé)，大合照的拍攝由林震江同學(xué)負(fù)責(zé)。

　　十、應(yīng)急方案

　　1、雨天的情況

　　（1）如果活動(dòng)還沒開始出現(xiàn)了雨天，暫停活動(dòng)。

　　（2）如果活動(dòng)中途出現(xiàn)雨天情況，班委有序的組織同學(xué)避雨，等待10分鐘后雨停，視場(chǎng)地情況，決定是否繼續(xù)進(jìn)行活動(dòng)。

　　（3）如果活動(dòng)中途出現(xiàn)雨天情況，班委有序的組織同學(xué)避雨，等待時(shí)間超過10分鐘或雨勢(shì)沒有減弱的趨勢(shì)，暫停活動(dòng)，安排同學(xué)離開。

　　2、迷路的情況