活動策劃 篇1

　　一、活動背景：

　　二、活動目的：

　　三、活動內容：

　　四、活動流程安排：（選擇其中的來做）

　　1、20xx年4月底通知各班，四川：從悲壯走向豪邁的征文活動。

　　2、5月4號責任傳遞活動的舉辦

　　3、5月5、6日觀看電影

　　4、5月9、10日防災減災宣傳活動

　　5、5月11日征文評選

　　6、5月12日蠟燭祈福活動

　　附錄：

　　5個愛分別體現在：愛在指間、愛在筆間、愛在心間、愛在身邊、愛在責任。

　　愛在筆間：

　　四川：從悲壯走向豪邁征文活動

　　1、投稿時間：20xx年5月1號至5月11號

　　2、參與對象：環境學院全體學生

　　3、作品主題：紀念汶川大地震3周年，四川從悲壯走向豪邁，從災難新生。

　　作品要求：

　　（1）、體裁要求：寫作形式須關于災后重建的感受及所見所聞等相關內容。文字描述要求精美扼要，體裁不限，可以詩歌、散文、對聯、勵志、格言等多種形式展現。

　　（2）、內容要求：文字簡短精煉，言簡意賅；中心表達準確。投稿內容字數在140字以內，須屬個人原創作品。

　　（3）、投稿方式：發郵件

　　（4）、投稿要求：每個班級至少一篇

　　（5）、獎品設置（隨你們設置）

　　愛在指間，愛在心間、愛在身邊

　　在點蠟燭祈福的時候，每個人手上綁著黃絲帶。黃絲帶有哀悼、思念、祈福等含義，每個同學手上綁著黃絲帶代表對災區的祈福，對災區人民的愛，愛通過指間，穿過心間，流在人間。

　　愛在責任

　　活動背景：

　　愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的`都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。愛國是責任、愛國是尊嚴、愛國是公民的圣神義務、也是最起碼的品德。

　　活動目的：

　　活動時間：20xx年5月

　　活動形式：愛心墻

　　活動內容：每個班級每人一張卡片，片上寫的內容主要是關于大學生自我責任的認識，以后該從哪些方面做起，結合512的到來，對災區的祝福以及對我們中華民族一種祝福。以班級為單位最后以愛心墻的形式進行展覽。

　　一個學全國防災減災日主題宣傳活動策劃書

　　一、活動背景：

　　二、活動目的：

　　四、活動內容：

　　1、宣傳國家設立防災減災日。要求文字精練簡潔，響亮有力，易記上口，易打動人心，富有感染力和號召力；每條口號一般不超過20字。

　　2、防災減災圖片展

　　3、防災減災之聲傳校園校園廣播宣傳活動

　　4、防災減災記心間資料發放

　　五、活動流程：

　　1、活動準備階段

　　（1）、負責收集和整理項目的宣傳資料和圖片

　　（2）、做好宣傳展板（包括避震方面宣傳圖片）和活動橫幅

　　（3）、與廣播站聯系，做好廣播宣傳工作。

　　2、活動開展階段

　　（1）、防災減災圖文展 包括避震知識和防災減災圖文宣傳

　　（2）、防災減災之聲傳校園校園廣播宣傳

　　2個念活動流程

　　一、 回憶過去，痛苦的相思忘不了紀念汶川地震影片的播放

　　（1）、播放影片：為紀念汶川地震三周年新出影片《大太陽》。

　　（2）、播放時間：

　　（3）、班級的安排：

　　（4）、協助部門： 實踐部

　　二、點燃希望，祝福祈禱祈福蠟燭的點亮

　　（1）、活動地點：學校跑道及水泥過道

　　（2）、活動時間：5月12日晚上

　　（3）、活動流程：在學校操場上，拼出為紀念汶川地震的圖案，類似愛心之類的，同時廣播播放紀念512歌曲，以及朗誦文章，包括征文活動中脫穎而出的文章。

活動策劃 篇2

　　主辦班級：xx中學20xx級高一·十班

　　活動時間：二零一五年十二月

　　活動地點：xx中學校區

　　一、活動背景

　　為了豐富我校大學生的校園生活，活躍校園氣氛，激發同學們努力學習、奮發成才、積極參加體育、化活動的熱情，增強整體凝聚力，提高學生的綜合素質與專業水平，給學生提供一個展現自我、超越自我的舞臺，彰顯大學生自尊、自信、自強、自立的'風采和當代大學生的時代精神風貌，使學生學會研究、學會探索、寬容豁達、開拓創新，在繼承與發展中健康成長、成才。

　　二、活動主題

　　感受集體魅力，豐富多彩生活

　　三、活動時間

　　20xx年12月至20xx年初

　　四、活動安排

　　1）班歌：負責人：藝委員

　　要求：積極向上，突顯班風，朗朗上口，適合集體表演。（詳細見下發紙介質材料）

　　選定時間：12月2日之前

　　2）班徽：負責人：宣傳委員

　　要求：原創，立意新穎，具有班級特色，圖案簡潔明了，美觀大方（詳細見下發紙介質材料）

　　上交時間：12月2日之前

　　3）班訓：負責人：班長、學習委員

　　要求：以四字為一句，共四句。有氣勢，振奮人心的作用。內容積極向上

　　4）心理書簽設計：負責人：心理委員、藝委員

　　主題：我是幸福的

　　要求：可自行發揮創意，內容應積極向上，意圖明顯，嚴禁抄襲。（詳細見下發紙介質材料）

　　上交時間：1月10日之前

　　5）校園心理劇本創作：負責人：心理委員

　　主題：美麗世界

　　要求：必須使用原創作品，抄襲作廢。劇情積極向上，適合當下正處于高中生的我們，傳遞正能量。（詳細見下發紙介質材料）

　　上交時間：1月10日之前

　　6）家長、師生書畫展：負責人：班長、宣傳委員、藝委員

　　盡量鼓動各位有才能的家長參與此次活動。

　　（詳細見下發紙介質材料）

　　上交時間：下學期初

　　五、參與獎項評比

　　全班以小組為單位，上交一份作品加一分。活動結束，累計得分最高小組，會得到獎品。

活動策劃 篇3

　　水是生命之源！ 節約用水是我們每一個人的責任和義務。所以，我們要倡導節約觀念，建設文明學校，圍繞增強節水習慣，樹立節水為榮、浪費可恥的正氣，倡導廣大同學從小事做起，從個人做起，努力把我院建成節水型高校。為此，我校特舉辦節水演講活動，具體策劃如下：

　　一、活動名稱：

　　節水演講活動。

　　二、活動性質：

　　現場演講。

　　三、活動宗旨：

　　節約用水，樹立節水觀念，增強節水意識，養成節水習慣，建設文明學校。

　　四、活動時間：

　　20xx年xx月xx日。

　　五、活動地點：

　　學院信息系教室108。

　　六、活動對象：

　　全院學生。

　　七、活動目的：

　　增強同學節水習慣，樹立節水為榮、浪費可恥的正氣，倡導廣大同學從小事做起，從個人做起，努力把我院建成節水型高校。

　　八、活動主要內容：

　　（一）首先進行宣傳、海報宣傳展（在院各系），鼓勵各系學生積極踴躍參加此次節水演講活動，增強同學們的節約用水意識。

　　（二）布置活動場地，我們既然倡導節約用水，所以各個方面都要注意勤儉節約。在場地布置方面提倡簡潔明了即可，這由生活部等相關部門協助負責。

　　（三）開展演講活動期間，由相關人員負責拍照存檔，交相關人員負責。演講結束，演講稿的電子檔同時也由相關人員負責。

　　九、活動總結。

　　在本次節水演講相關活動中，我校師生齊動員，同動手，提高了節水宣傳的意識和認識，在學習、生活中認真的做好節水工作。全體師生更加深刻的認識到了做好節水工作的重要性，有效的培養起了學生節水的意識。在本次節水宣傳周活動期間，我們對此次工作進行了統一的安排和要求。總結如下：

　　1、我校結合上級活動工作安排，把本次節水演講活動時間定為20xx年xx月xx日——xx日，在節能周一開始便帶領全體師生學習了上級的相關文件精神，統一了認識，明確了本次節能宣傳周的活動主題是“節約用水，樹立節水觀念，增強節水意識，養成節水習慣，建設文明學校。”，而后圍繞此主題進行開展了大量的工作。

　　2、我們迅速成立了本次節水演講活動領導小組，各個成員各負其責，各司其職，所搞的各項活動安排在領導小組的統一籌劃之下，加強了組織領導，突出了創新意識和精神。

　　3、演講活動前期，我們首先加強了全體師生的'思想認識，通過學習相關的節水技巧小竅門使得全體師生充分認識到了在廣大學生中開展節能宣傳教育的重要意義，而后緊緊圍繞活動主題，迅速開展了節能演講活動。

　　4、各個班級在本班內利用班會時間召開了以“節水、節電、節能”等為重點的宣傳教育活動班會，進一步增強了廣大師生的資源憂患意識，形成了良好的資源節約氛圍。各班、中隊在會后展開充分的討論，集思廣義，并對演講活動做了大量的前期工作，積極鼓勵同學參加相關活動。

　　5、 演講活動期間各系圍繞這一活動主題辦了海報，內容重點突出了節水演講的重要性，充分發揮出了學生的節能意識和主動性。

　　本次節能節水演講活動，我們全體師生通過做的一系工作更加深入的認識到了當前在創建社會主義和諧社會的進程中，我們應該更好的增強節能意識，從自己的身邊小事做起，從一點一滴做起，把我們的能源有效充分的利用起來，為社會主義建設節約每一點資源。此次節水演講是一個契機，我們將把這個教育活動深入貫徹下去。做到人人都珍惜地球上的每一滴水，而不會是人的最后一滴眼淚！

活動策劃 篇4

　　一：設計構思

　　父親的角色在孩子成長的道路上有著不可缺少的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心中們心中的形象是威嚴的，孩子們與爸爸交流接觸的機會其少，借父親節之際，通過“老爸、我愛你”活動，讓孩子們感受父愛，感恩父親，讓父親充分展現出他們力量、溫柔、細膩的一面，滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望，幼兒園感恩父親節活動策劃方案。

　　二：活動目的

　　1、讓孩子們知道在6月的第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦。

　　2、通過親子游戲增進孩子與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，少點應酬，多享天倫，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

　　三：活動過程

　　1、開場白：小朋友，今天我們把爸爸請到幼兒園來一起上課、一起游戲，，你們高不高興呀?(高興)，小朋友們，你們知道再過幾天是誰的節日呢?(爸爸)。你們的爸爸為了你們的家付出了許多許多，正是因為爸爸的付出，才讓你們過上快樂、幸福生活，在這里，請小朋友向爸爸說一聲“爸爸，節日快樂!

　　你們的爸爸是你們成長中堅強的化身，是你們成長中的榜樣。當你們遇到挫折和困難的時候，爸爸永遠會在你身旁，給予你們鼓勵，讓你們做一個堅強的孩子。在外面的人生道路上爸爸像一座燈塔指引你們前進的方向，看著你們一步一步的成長，并在那兒默默的為你們祝福和祈禱，在這個父親節來臨之際，讓我們深深的向你的爸爸鞠上一躬，全體小朋友起立，面對你的爸爸，給你爸爸深深的鞠一躬，對你的爸爸說上一聲，謝謝您!

　　2、今天我們感恩父親節的活動正式開始了，首先給你們講一個關于爸爸的故事。

　　3、觀看講解ppt(我爸爸)

　　4、小朋友你們知道嗎?夏老師的爸爸非常厲害哦，可以做很多很多的事情，老師舉例2個(我的爸爸可以。)你的爸爸會做什么呢?(請個別幼兒分享自己爸爸的本領)你的爸爸可以怎么怎么樣?

　　5、原來爸爸在我們寶貝心中是那樣的勇敢、圣神和能干。接下來有一段視頻請我們小朋友和家長一起觀看。(父親感人視頻)

　　6、父親我愛您，一句簡單而又不易表達的話語，我們總是將這句話藏在心里，記著愛就要大聲說出來，請對著你的爸爸說，我愛您!

　　7、孩子們請面向爸爸，給你最好的爸爸一個甜蜜的吻吧!

　　8、多溫馨的場面啊，爸爸們，你們幸福嗎?愛要大聲說出來，請你們也對孩子說聲：“寶貝，我愛你!

　　9、請用力擁抱您的寶寶，讓孩子感受你的力量、感受你的溫暖，感受你的愛。

　　10、父愛雖然沒有母愛那么明顯，但它是深沉的。從小到大，父親教會了我們堅強，微笑的面對一切挑戰。想必現在爸爸也有很多話想對我寶寶說吧：

　　11、有沒有家長愿意分享一下：做爸爸的感受。

　　12、剛才聽了家長的.發言，感覺當爸爸是一件非常幸福的事情，我想我們的家長還有很多愛和期望想對孩子們表達，在此我要感謝爸爸們利用周末休息的時間，用書信的方式表達了對孩子的愛和期望。那么今天由于時間關系，我們就選了幾封信來與家長們分享。沒有念到信的小朋友你們也不要失望，下來老師一定會把爸爸對你們的表白轉達給你們的。

　　13、家長念信。

　　14、謝謝所有不善表達的爸爸們為孩子們送上的這份祝福。孩子們，你們覺得幸福嗎?

　　15、親愛的孩子們，你們的爸爸為了讓你們過上幸福的生活，每天早早的出門，有時候還會工作到深夜，你們覺得爸爸辛苦嗎?孩子們，請你為你的好爸爸按摩按摩、錘錘背吧??并說一句“爸爸辛苦了”。

　　16、既然今天我們是為爸爸慶祝節日，那么一定要有歌聲和舞蹈，大家說對吧!接下來請小朋友邀請爸爸跳一段舞，這個舞蹈的名字叫(爸爸是太陽，我是星星)

　　17、親愛的家長朋友們，我們今天的活動還沒有結束，接下來我們的安排是這樣的。首先我們要帶著孩子回班級，(喝水，吃水果)，吃完水果以后，小朋友們會帶著爸爸到職業體驗館去體驗我們快樂的游戲，游戲結束以后我們還有戶外親子游戲，最后我們還會召開一個短會。

　　18、今天我們開放的場館有生活館、劇場、搭建區、創意室，請念到的孩子跟著老師走，

　　18、分別組織幼兒到生活館(番茄炒蛋)、劇場、搭建區、創意室進行創游

　　19、回班級解便

　　20、組織幼兒戶外活動

　　21、熱身運動

　　22、親子游戲：

　　(1)、《小腳踩大腳》游戲規則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。

　　(2)、《騎大馬》游戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。

　　(3)、《頂球走》游戲規則：幼兒用頭頂著爸爸肚子部位，橫著走向終點。

　　(4)、《大野狼》游戲規則：幼兒和爸爸定指令做動作。

　　家長游戲(爸爸們進行比賽) ：

　　《跳繩比賽》《拔河比賽》

活動策劃 篇5

　　為進一步走近優秀校友，了解他們的成長足跡，分享他們的成功經驗，校友總會決定于20xx年暑期，以學校“大學生暑期社會實踐活動”為依托，開展“尋訪校友足跡、感悟人生經歷、尋找人生坐標、傳遞母校問候”為主題的校友尋訪活動。

　　一、指導思想

　　通過此次尋訪活動，讓在校生了解學校的歷史和校友們的奮斗歷程與人生體驗，更好地引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從而使他們在實踐中開闊眼界、接受鍛煉、提高素質，更好地服務社會。同時向校友傳遞母校問候，挖掘校友資源，豐富校友風采素材，加強校友與母校的雙向互動，促進我校校友工作的順利進行和校園文化建設。

　　二、尋訪主題

　　尋訪校友足跡 感悟人生經歷 尋找人生坐標 傳遞母校問候

　　三、尋訪對象

　　尋訪對象為沈陽師范大學培養的歷屆本科生、專科生、研究生等，重點尋訪為：

　　1.在黨政群機關、事業單位擔任重要職務的優秀校友；

　　2.在高校、科研院所擔任副高以上職稱或行政職務為副處級以上的優秀校友；

　　3.在基礎教育戰線上擔任副校長以上的優秀校友；

　　4.在企業單位任職或自主創業的企業界優秀校友；

　　5.在基礎教育戰線工作20xx年以上的優秀校友；

　　6.在其他領域具有較大影響的優秀校友。

　　各單位可在符合以上尋訪范圍的校友中遴選出有突出貢獻的校友（曾經采訪過的'校友不要重復采訪），進行詳細采訪，在客觀、真實的基礎上形成活動總結。

　　四、活動安排

　　1.學生利用暑期對校友進行尋訪，了解校友發展情況，收集整理影像資料，撰寫活動總結。

　　2.各學院校友尋訪工作由各校友分會負責組織，學生團隊具體實施。尋訪活動可由學生團隊或個人完成，各學院可選派學生會干部、記者團成員、志愿者學生等分組完成，尋訪過程中做好相關記錄工作。

　　3.各學院可根據校友工作所在地及學生生源地就近分配，保障學生行程安全。

　　五、活動內容

　　1.追憶大學生活——聆聽校友講述學生時代的故事、院系歷史沿革、課程變遷、校園生活、知名教師軼事、與師大的淵源、對師大精神的理解等。

　　2.創業、工作歷程——聆聽校友畢業后個人發展軌跡、個人發展與母校發展的聯系。

　　3.對母校及師弟師妹寄語——校友對于母校培養的感恩、對于母校發展建設的建議、對學弟學妹們的忠告與希冀。

　　六、活動要求

　　1.各學院校友分會要高度重視本次的走訪活動，積極主動的參加，認真挑選具有代表性的走訪對象，每個校友分會走訪校友不低于10人，確保走訪活動的順利進行。

　　2.在尋訪過程中尋訪者應著裝整潔、舉止文明、講究禮貌，向校友展示個人良好素質和學校良好形象。

　　3.活動結束后需上交材料：

　　①被采訪校友的《沈陽師范大學校友事跡材料信息表》（見附件）電子稿一份、打印稿一份；

　　②被采訪校友《校友事跡材料》（見活動內容）電子稿一份、打印稿一份，校友事跡材料要求1000-1200字；

　　③校友生活或工作照1張（電子版）；

　　④活動總結電子稿一份、打印稿一份。

　　4.各單位將尋訪材料整理后，于9月20日（星期五）前上交至校友總會（校部317辦公室室）。

　　七、活動獎勵

　　本次活動設“優秀團隊”及“優秀志愿者”兩項獎勵。結束后校友總會將組織有關單位領導對本次活動予以評比并對獲獎單位頒發獲獎證書和獎金。

　　聯系電話：

　　電子郵箱：

　　附件：沈陽師范大學校友事跡材料信息表.doc

　　沈陽師范大學校友總會

　　20xx年7月

活動策劃 篇6

　　一、活動主題

　　定向越野運動（Orienteering）起源于瑞典，最初只是一項軍事體育活動，后來逐漸演變為一項戶外體育運動項目。所謂定向運動是指利用地圖和指南針到訪地圖上所指示的各個點標，以最短時間到達所有點標者為勝。定向運動通常設在森林，郊外和城市公園里進行，也可在大學校園里進行。

　　定向越野是一項極富趣味性、知識性和競爭性的活動。活動過程中，參賽者要根據圖上標明的運動方向，進行地圖與實地對照、選擇運動路線、尋找各檢查點。檢查點的位置是預先繪在地圖上，但檢查點與檢查點之間的路線卻沒有限制，通常兩點之間的路線會有兩個以上的選擇，參加者應該自己做出選擇。這種路線選擇能力以及借助于地圖、地物辨明方向并以最快速度到達目的地的能力便是定向運動的精髓所在。定向越野比賽不僅是體力的競爭，而且也是智力和技巧的競爭。奔跑的速度靠體力，奔跑方向、路線選擇的正確與否要靠識圖和用圖能力、靠智能。

　　根據初中一年級學生的.特征，在活動中對過程進行了簡化，并降低了活動的要求。

　　二、教學目標

　　學生通過參與這一運動，可以調節學習、工作情緒，豐富地理、地圖知識，對啟發智力，增強體質，提高綜合能力都有獨到之處；它可以培養學生獨立分析解決問題的能力、團隊協作能力和良好的邏輯思維能力；它還可以培養學生在體力和智力受到壓力下迅速做出反應、果斷決定的能力。

　　三、活動過程設計

　　（一）制定計劃

　　1、活動地點：大墩中學校園

　　2、活動時間：與地理科教學結合，在初一年級的地理課程上完 “學會用地圖”后。

　　3、活動的組織形式：以一個班為單位，分成幾個參賽組。

　　（二）步驟

　　1、依據學生意愿選出若干人，指導其負責對實地進行調查、討論出檢查點的設立個數、位置，并在地圖上進行標定。這幾個人同時也是活動的裁判。此在賽前一兩天內完成。

　　2、將一個班分成若干參賽隊，每個隊必須推舉一個組長。

　　3、讓學生明確地圖的使用方法及活動的規則。由于在學校里定向比較簡單，不使用指南針，而是采取實物定向的方式，故應先向學生說清定向的標準：學校正門所對方向為北方。

　　4、對每個檢查點標上號碼標簽，每個點上的標簽數應與參賽隊數一致。

　　5、標定好的地圖分給每個參賽隊一張，且提前通知每個隊都需帶有手表。

　　6、進行比賽。各組的賽員每隔一分鐘或若干分鐘出發一隊，出發后賽員必須離開出發方格，以免阻礙其他運動員出發。出發后須尋找所須到訪的控制點然后返回終點報到。

　　（三）定向活動過程

　　1、出發點動作

　　定向越野比賽中，參賽隊在出發區領到比賽地圖后，很短時間（一般為2分鐘）內就要出發。有限時間內，正確引導學生做準備工作：

　　（1）瀏覽全圖明確走向。得到比賽地圖后：

①要瀏覽全圖，根據標繪的比賽路線，弄清基本走向；

②要明確出發點與終點的關系。

　　（2）圖上分析選準線。根據圖上標明的出發點和第1號檢查點的位置，進行圖上分析，選擇最佳運動路線。

　　（3）準確、迅速起見，在出發區標定地圖定好向。

　　2、運動中的動作

　　在活動過程中，學生須做到只要看圖，就能快速準確地保證地圖方位與實地方位一致。在進行地圖與實地對照以及在運動中需要明確運動方向和運動路線時，都要確定目標點的圖上位置。為了節約時間，以便在奔跑中標定地圖，根據學校的實際情況，最理想的方法是依明顯地物地貌點標定。在奔跑中，學生還需做到任何時候心里都要明確自己在圖上的位置，而且只要看圖，就能準確地明確站立點的圖上位置。即"人在實地走，心在圖中移"。

　　3、檢查點上的動作

　　在定向越野比賽時，準確通過各檢查點是評定比賽成績的基礎。因此在接近檢查點之前，學生需在地圖上分析、確定下一段最佳運動路線，并熟悉路線兩側的主要地物、地形。目的是減少在檢查點的停留時間，保證自己能作連續運動，避免為他人指示目標。

　　4、終點的動作

　　找到最后一個檢查點后，應依據已選最佳路線，加快速度向終點運動，接近終點時作最后沖刺。到達終點后，立即將檢查卡交給收卡員。

　　四、活動總結

　　活動完畢，要寫活動總結。對這次定向越野活動仍以參賽隊為單位進行經驗總結或寫撰心得，而裁判組成員則另成一組對所做工作進行總結。總結過程中應指導學生認識：本課程目標的重點在于培養學生的態度和能力，而非比賽的成績。所以總結時，不應該過于看重比賽的輸贏，而應特別關注學生參與的態度、分析解決問題的能力、團隊協作能力和良好的邏輯思維能力，關注借助于地圖、地物辨明方向能力的掌握，關注通過此次活動所獲得的經驗與教訓。總結的形式也可以有幾種：

　　1、舉辦“定向越野活動總結”展覽，將學生的總結展現出來。

　　2、舉辦“定向越野活動總結”集體討論交流會，學生可以充分地暢談自己參與活動的體驗、經驗和教訓，自由地交換意見。

活動策劃 篇7

　　一、活動主題：

　　圣誕之際送祝福 愛心義賣同敬老

　　二、主辦單位：

　　湖北第二師范學院愛心工藝社

　　三、活動時間及地點：

　　12月23日 早上8：30—6；00 教工食堂

　　12月24日 早上8：30—6；00 教工食堂

　　12月24日 早上8：30—6；00 敬老院

　　四、活動目的：

　　1、 喜迎平安夜，豐富校園生活，向全校師生送上節日的祝福

　　2、 為老人們收集本校師生對他們的祝福，并獻出社團以及學校師生的愛心。

　　3、 宣傳社團工藝文化及獻愛心的精神

　　4、 通過愛心義賣為獻愛心提供物資條件

　　五、活動流程：

　　1、 社長團完成活動策劃

　　2、 外聯部外外出拉贊助（12月18日前完成）活動時，負責現場的布置及裝扮，并安排人員負責桌、椅、展板、工藝品、遮陽蓬等物品的到位及收回。

　　3、 宣傳部制作海報、宣傳板及若干小紙板（12月18日完成，提前3天展出。

　　4、 愛心俱樂部制作一個抽獎箱，并裝入抽獎卡片（內設獎項：一個大號蘋果，兩個中號蘋果，三個小號蘋果，每張卡片上必須寫上節日祝福語，卡片不得少于300張。12月20日完成）。

　　5、 銷售部購買氣球，筆，精致的祝福本（12越20日前完成）并安排本部1人在活動當天開發票，并準確記錄工藝品的.銷售情況。當天活動結束協助財務部進行資金核對。

　　6、 財務部負責財務預算，申請及報銷（12月7日前完成）出兩份詳細的價格表，（貼一份在桌上，并附有優美的獻愛心的圖案，寫明賣工藝品所得的錢將買人真的 蘋果 ） 注明各種材料及工藝品的價格，并對所展工藝品進行標價（12月20 日前完成） 活動前安排1人確保工藝品的到位及清點，結束后，安排本部人員核對義賣資

　　7、 技師部安排人員進行提前培訓（12月20日前完成），并提供活動所需的工藝品（12月18日前完成），在人事部的安排下，于活動當天進行現場授課。

　　8、 人事部收集課表，人員并安排活動期間人員的分配及通知，確保活動的每個時間段都有人留守。調查人員的到勤情況，請假的原因。活動后要做總結。

　　8：30——10：10 10：10——11：50 11：50——13：45 13：45——15：35 15：35——17：30

　　抽獎區人員 2 2 2 2 2

　　銷售區人員 2 2 3 3 3

　　授課區人員 3 3 4 4 4

　　總負責人 1 1 1 1 1

　　注：各時段的負責人必須確保該時段內所有人員的到位，并與活動前一天晚上進行提醒通知。

　　活動現場所需物品：10個大號蘋果（不同色），20個小號蘋果（不同色），30個中號蘋果（不同色），12個愛心（大中小不同色），1盆絲網花，1棵搖錢樹，1對鴛鴦，1只鵝，氣球（約 100個），一本祝福本，2支筆，5張桌子（2張擺工藝品，2張授課，1張放抽獎箱及祝福本），10把椅子，3個帳篷，所有展板放在現場。

活動策劃 篇8

　　一、活動目的

　　為了豐富同學們的課余生活，增強同學們的團體意識，加強同學們春季戶外鍛煉的.意識，增進同學們之間的交流，電氣工程系團總支學生分會文體部特此策劃舉辦友誼排球賽。

　　二、活動地點

　　XX科技學院室外排球場

　　三、活動時間

　　XX年3月底（具體時間待定）

　　四、活動主辦單位

　　XX科技學院電氣工程學院團總支學生分會文體部

　　五、活動規則

　　參考正規排球比賽規則。

　　六、活動流程

　　1. 活動前期進行。

　　2. 活動中期各班交上報名表并進行抽簽分組。

　　3. 活動后期比賽正式開始。

　　七、活動細則

　　1.比賽分兩個階段。第一階段分A/B兩個組，比賽采用單循環，取小組前兩名；第二階段小組交叉淘汰。

　　2.第一階段計分辦法：勝一場得三分，負一場得一分，棄權得零分，對方積3分。小組賽中積分多者名次列前。

　　3.最后按積分排名決出冠軍、亞軍、季軍。

　　八、活動后期表彰暨總結

　　本次比賽設冠、亞、季軍各一名，頒發獎品和證書。比賽后的一周內由組織方召開表彰總結大會，表彰總結大賽成果，各學生代表和學生參加，以及后期在校內公布比賽結果。

　　九、活動注意事項

　　1.由于客觀情況（如天氣、場地等原因）不能如期舉行比賽的，由負責方另行通知。

　　2.友誼第一，比賽第二。

　　主辦：電氣工程學院團總支學生分會

　　承辦：文體部

　　日期：XX年3月2日

活動策劃 篇9

　　一、指導思想

　　以“誠信務實、敏捷高效、開拓創新、追求卓越”企業精神為指導，圍繞科學發展、構建和諧兩大主題，堅持固本強基、促進發展、求真務實、繼承創新，以強化班組為重點，不斷增強隊伍的凝聚力和戰斗力，為企業又好又快發展奠定基礎。

　　二、開展創建“六型班組”活動要求

　　以生產經營一線班組為重點，深入開展“六型班組”創建活動，把企業所有基層班組，建設成為“學習型、安全型、清潔型、節約型、創新型、和諧型”班組。

　　三、開展創建“六型班組“活動的主要內容

　　1、創建學習型班組

　　班組重視學習，認真組織班組參加所在單位或上級舉辦的各種業務技術學習和培訓，倡導終身學習理念，積極開展“創建學習型班組、爭做知識型職工”活動，形成工作學習化、學習工作化，以學習推動工作，以工作促進學習的局面。

　　2、創建安全型班組

　　高度重視安全工作，牢牢堅持“安全第一，預防為主”的方針，切實樹立了“我要安全”、“我會安全”、“我能安全”的意識，能夠自覺規范穿戴各種勞保用品，嚴格遵守各種安全制度和操作規程，把握安全生產應知應會知識，自我保護能力不斷增強。

　　3、創建清潔型班組

　　班組環境保護意識強，工作場所整潔有序，能按企業現場標準化治理規定布置，注重保護生活駐地環境和衛生，注意儀表儀容，體現出單位的良好形象。

　　4、創建節約型班組

　　班組認真貫徹執行國家和上級的有關節能法規、政策，班組及其成員施工生產過程中，注重科學組織，合理安排，堅持對班組及其成員進行勤儉節約的道德教育，保持良好的節約習慣。

　　5、創建創新型班組

　　能夠精心組織，搭好平臺，發動職工群眾在生產實踐中發揮積極性、主動性和創造性，注重組織職工經常性提合理化建議，積極開展技術功關、技術創新活動，使職工群眾的'智慧與創造力在班組活動中得到釋放和發揮。

　　6、創建和諧型班組

　　團結協作干事創業，班組成員能夠始終同心同德，按時高質量地完成承擔的各項任務，正確處理同所在單位、部門、業主、其他班組等各方面的關系，互相關心、互相愛護、互相幫助，關心愛護集體，服從領導、服從安排，努力爭創和維護班組榮譽，班組內充滿樂觀、健康、向上的良好氛圍。

　　四、切實加強對創建“六型班組”活動的領導

　　創建“六型班組”活動是打造工會工作品牌的一項重大活動，需要各企業工會上下齊心協力共同推進。

　　1、各企業工會要加強領導，落實責任，要將創建活動列入重要議事日程，思想上高度重視、組織上加強領導、工作上落實責任，在提升創建水平、打造工作品牌上狠下功夫。

　　2、創建“六型班組”活動，要注重創建過程、注重創建效果、注重社會影響、注重群眾評價，把創建活動根植于基層、根植于職工，保持其生機與活力。

　　3、各企業工會要充分利用輿論陣地和工具大力宣傳創

　　建活動的意義，做到從皆知，形成聲勢和影響，吸引更多的職工積極投入到創建活動中來。

　　

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