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活動策劃

更新時間：2023-08-08 08:33:24

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實用的活動策劃（集合9篇）

活動策劃篇1

　　一、活動目的

　　通過本次活動，加強黨員、團員關注社會時事的主動性，培養主人翁意識。用新的方式認識現在的社會，透過時事，讓同學們開闊眼界，探討社會現象，增加同學們的見識。

　　二、活動主題

　　論時事，拓眼界。

　　三、活動時間

　　xx年4月12

　　四、活動地點

　　創新樓e101

　　五、參加對象

　　1、信息工程系黨員、預備黨員、班干部；

　　2、信息工程系本學期入黨積極分子

　　六、活動形式

　　通過觀看熱議視屏來引發大家對社會熱點的討論

　　七、活動內容

　　（一）、活動流程

　　1、前期：

　　1)確定活動時間：xx年4月12日

　　2) 下發活動通知到各班。

　　2、活動開展：

　　（1）在活動開展前30分鐘，宣傳部提前到場布置會場

　　（2）請各位參與活動人員進場

　　（3）有請主持人介紹到場的嘉賓

　　（4）主持人簡單介紹本次活動的中心內容，表明本次活動是作為長期性的、培養性的面向入黨積極分子開展的活動思維的活動，對于入黨有影響作用，同時也是為了觀察各位入黨積極分子表現的平臺，希望各位踴躍發表自己的意見。

　　（5）主持人宣布活動開始

　　a.首先進入視頻播放，讓同學觀看幾個有關小悅悅事件的視頻

　　b.視頻播放結束，是主持人和場下同學的互動環節，接下來主持人開始發問

　　例如：

　　1.在小悅悅相繼被兩車碾壓，7分鐘內，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，他們為什么會這樣的冷漠呢，難道一點的同情心都沒有嗎？

　　2. 我們從視頻中可以看到，只有最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，為什么她卻會是“例外”？你們能夠分析到什么嗎？

　　3. 在網上有人質疑說這是她媽媽安排的`謀殺，首先小悅悅不過是個兩歲的小女孩，走路都還搖搖晃晃，她媽就放任她這么在馬路上逛不管嗎？并且后來她媽說小悅悅平時就經常在這條路上逛，所以沒注意。那么后來那個老太太發現小悅悅時向周圍的人呼喊“你們認識這個小女孩嗎？”居然周圍的人都說“不認識”。不是說都是鄰居嗎，并且小悅悅還經常在這條路上走，為什么沒人認識呢？

　　4.在事故發生不久，那么多路人是視而不見，我想問一句，是什么力量在推使他們這樣做，又是什么原因使他們如此害怕。

　　c.進入游戲環節，主持人做好過渡。例如：以下我有幾個小問題，我想通過穿氣球的形式來找出回答問題的同學，隨著音樂的響起我們就開始吧。音樂準備。。。

　　（本環節只要是有答問題的同學都會得到獎勵）

　　問題：1.假如你是哪18個路人之一，你會怎么去做？

　　2.對于那18個路人的態度，你又是怎么樣的？

　　3.面對大眾的指責也好，理解也好，能夠保持冷靜的并不多，你是怎么看待的?

　　4.從根源上解決小悅悅事件，你認為最有效的方發是什么？

　　5.你認為中國的法制體系如何?

　　6.你覺得當今的社會最缺的是什么？為什么會這樣子？

　　d.接下來的是拾荒阿姨求人后生活的視頻播放

　　e．接下來依舊是主持人與同學互動環節

　　問題：1.為什么阿婆這樣救人的行為卻受到各種的質疑呢？

　　2.假如你是她的雇主，你會如何處理這類型的問題？

　　3.救人阿婆得到了政府頒發的獎金，她是打算把獎金給小悅悅治病，但是有人輿論說她是受到媒體的壓力才這樣做的。假如此時此刻你是那位阿婆，你應該對那些質疑你的人說什么？怎樣讓他們相信？

　　f．最后主持人宣布大會結束，做好結束工作。

　　2.結束語

　　1. 由老師嘉賓或者由團總支副書記來作本次活動的總結

　　2. 主持人致閉幕詞

　　八、活動開支

　　小零食——預定消費20元

　　工作安排.

　　1.宣傳部：在活動開展前做好場地的布置工作，活動期間的照相。

　　2.組織部：負責參加人員的安排和管理工作。

　　3.秘書部：負責前期的策劃書、通知工作。

　　4.社會實踐部：會場的工作人員

　　5.紀檢部：會場的工作人員，場地的衛生。

活動策劃篇2

　　一、活動形式

　　利用5.1節假日期間人流量大的`機會，在全省所有區域重賣場開展金立降價送禮及音樂手機品鑒活動，進行手機品牌宣傳

　　二、參與客戶

　　各區域所有零售客戶

　　三、活動地點

　　各區域所有零售客戶店面內外

　　四、活動時間

　　20xx年4月20日~20xx年5月7日

　　五、活動背景

　　六、活動人員明細

　　當地大賣場：舉牌人員/4~5名；派發人員/2~3名；當地小零售商：派發人員/2~3名；

　　七、活動主題

　　手機五一狂降搶！

　　八、活動物料支持

　　噴繪、POP、橫幅、舉牌、禮品。

　　九、活動內容

　　1、驚喜一：手機慶5.1狂降，搶！

　　2、驚喜二：手機普及風暴送好禮！

　　3、驚喜三：音樂手機品鑒有禮！

　　十、活動操作

　　降價及買贈活動目的：吸引消費者購買欲！

　　操作詳情：

　　1、公司將在4月20日以前針對部分機型調整價格，進行降價活動；

　　2、4月20日~5月7日期間，凡購買任意一款手機均贈送精美禮品一份。

　　終端宣講統一話術：

　　手機降價又送禮！

　　音樂手機品鑒有禮目的：增加音樂系列曝光率！

　　操作詳情：活動重要內容凡進店和在外場展柜區品鑒金立音樂系列手機均贈送精美小禮品一份。

　　終端宣講統一話術：品鑒音樂系列手機就贈送精美小禮品一份。

　　終端活動推廣要求

　　1、禮品陳列：禮品必須陳列在最醒目的地方或專柜里，禮品貼上“贈品”字樣；

　　2、促銷員要統一促銷活動宣講；

　　3、降價機型POP必須張貼3~6張；POP價格字體用紅色要大）

　　4、活動橫幅張貼一條；

　　5、貼柜臨促協助銷售1名；

　　6、賣場及專柜旁攔截及派發P扇臨促1名。

　　賣場外：

　　1、賣場外必須貼活動橫幅1條；

　　2、賣場外必須擺放促銷展柜1~2個、促銷帳篷和促銷傘1~2把，促銷展柜上擺放PP扇和機模展示重點突出音樂系列。促銷展柜必須有一名臨促派發PP扇和講解產品知識、促銷動內容；

　　3、賣場外沿街組織臨促派發PP扇及攔截消費者到專柜進行品鑒送禮。

活動策劃篇3

　　一、活動名稱:“炫技臺”PPT制作大賽

　　二、舉辦單位:電腦網絡協會

　　三、活動目的:

　　1.為促進我校學生健康成長，培養我校學生的創新精神和實踐能力，激勵我校學生積極學習電腦網絡知識，提高自身能力，為走上社會奠定堅實的技術基礎。

　　2.為豐富我們曲師大的校園生活，展現曲園風采，在校園中形成良好的學習風氣，人人爭做技術流。

　　3.為提升網協影響力與知名度，樹立網協優質，高端的好形象，帶動網協走向更好的發展之路。

　　四、活動時間:11月 6日 -11月16日

　　五、活動地點:圖書館報告廳

　　六、日程安排:

　　1.11月6-11月12 ，活動宣傳和PPT作品征集，面向全校同學征集優秀PPT作品參賽。

　　2.11月13-15 ，PPT作品評選，在所有參賽作品中選出一二三等獎以及優秀獎若干。

　　3.11月16日，對PPT作品獲獎者進行頒獎鼓勵。

　　七、參賽人員:曲師大全體學生

　　八、參賽方式及作品要求:

　　1.PPT作品主題不限，但要求完全原創，不得抄襲盜用他人作品。

　　2.為保證比賽公平性，大賽PPT作品統一使用office20xx，形式不限，作品附帶名稱，創意介紹，參賽者詳細信息（名字，學院，班級，聯系方式等。）

　　3.作品文件以壓縮行式提交，統一發送至公眾號郵箱。

　　九、活動流程

　　第一階段:作品征集階段

　　1.11月 6-11月 12 號，大力進行活動宣傳，將宣傳信息傳播到各個院系各個專業。

　　2.參賽同學在此期間制作參賽作品并發送到指定郵箱。有關人員對參賽作品進行歸納、整理。

　　第二階段:作品評選階段

　　11月13-11月15號，對征集的PPT作品進行評選，請專業人員選出一二三等獎及七個優秀獎。

　　第三階段:作品頒獎階段

　　1.11月16號，對選出的優秀作品進行展示，請老師進行點評。

　　2.由老師為獲獎者頒發獎狀和獎品。

　　十、評分標準:

　　1.內容（35）:結構完整，主題清晰；邏輯順暢，緊扣主題

　　2.技術（30）:使用表現工具，超鏈接，動作功能，無故障

　　3.藝術（15）:整體布局合理，色彩搭配協調

　　4.創意（20）:主題新穎，具有想象力表現力，個性鮮明

　　十一、部門安排:

　　1.組織部：活動策劃書、活動申請的制作，策劃書的提交，會后總結、活動結算、活動新聞的提交，備用場地的準備。

　　2.宣傳部：會場布置，活動中拍照，活動后新聞的書寫。

　　3.網絡部：作品的收集，檢查作品播放，控制展示時的電腦（帶電腦）。

　　4.秘書處：活動前飛信通知會員，聯系各組織組織活動，主持詞的`書寫，活動中會議和活動記錄，活動后活動新聞，聯系各學院負責老師出席簽字活動以及邀請函的遞送。

　　5.財務部：比賽前期的財務預算與后期財務決算、買獎狀并買獎品，比賽排名及分數計算，統計。

　　6.外聯部：展板和獎品費用的拉取，布置會場，活動所用文件的打印。

　　7.新媒體：聯系各院宣傳平臺（微信、微博、飛信）等進行宣傳，組織布置會場人員就坐。

　　8.廣告設計部:展板和宣傳頁的設計與制作，會場布置

　　十二、前期安排

　　1.利用展板，QQ，飛信，微信群，空間和新媒體對本次活動做宣傳，將本次活動轉發到各個院系進行全校宣傳。

　　2.作品征集整理

　　3.買獎品、會場所用物品、獎狀并在各部門蓋章

　　4.場地申請以及備用場地準備（檢查多媒體等設備）

　　5.學生會之間的交流，協作組織安排活動

　　6.邀請評委以及各學院領導老師

　　十四、應急預案

　　1.場地問題:如果場地因多媒體故障等問題不能正常使用，則轉移到A104進行。

　　2.作品問題:對參賽作品進行備份，防止到時候作品丟失

　　3老師問題:如果老師到時候因為各種原因不能按時到場或需要中途離場，則由網絡部干事臨時替代。

　　十五、活動后期

　　由學生會和社團用新媒體，網頁等媒介對本次活動做宣傳，擴大活動影響，對活動進行歸檔整理并就出現的問題進行總結，為下一次活動積累經驗，并就各部人員的表現進行點評。

活動策劃篇4

　　活動名稱：《J Jam》

　　活動目標：

　　1、通過利用各種游戲活動讓幼兒反復聽、說、讀、練，在游戲活動中學習并掌握英語字母：“J”、英語單詞：“Jam”的正確發音及譯義，理解短語： “Come here. Go there.”的實際譯義

　　2、初步培養幼兒的英語對話能力。

　　活動準備：

　　準備字母卡、圖卡一張，錄音機及《陽光幼兒英語》音樂磁帶

　　活動過程：

　　1、活動開始，師幼例行問候，引起幼兒英語活動的興趣，并進行熱身運動。

　　2、創設情景進行英語對話，復習所學過的會話內容，獎勵復習出色及有進步的幼兒，并介紹本節課將要學習內容的.重點。

　　3、教授新字母“J”及新單詞“Jam”

　　（1）教師出示字母娃娃H，讓幼兒說出像什么，在拼貼字母的過程中學會字母“J”的正確發音。

　　（2）教師利用圖卡引出“Jam”的英語單詞，通過游戲“傳卡片”讓幼兒反復練習強化，逐漸掌握單詞“Jam”的正確發音及譯義。

　　4、律動教學。教授幼兒短語 “Come here. Go there.”的實際譯義及相應的動作。

　　5、教師小結，叮囑幼兒：“回家要看VCD，回家要聽錄音機，回家要當Melody！”

活動策劃篇5

　　一、活動目的:

　　為提高學生對語言的感受能力、表達能力，豐富學生的課余生活，檢驗教學成果。教育系決定策劃舉行初等教育專業及學前教育專業“講故事比賽”活動。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，以活動提升學生的口才水平，以活動檢測學生的口頭表達能力。同時也是為了突出專業技能訓練，夯實專業基本功和常規教學管理，提高課堂教學效率，促進各專業學生職業技能提升，使每位學生都能體驗學習的樂趣，體驗表達的樂趣。

　　二、活動主題：講故事，我成長，我快樂

　　三、參加對象：教育系09—10級學前教育專業及初等教育專業全體學生

　　四、比賽時間：

　　初賽:3月29-31號

　　決賽:四月初

　　五、比賽地點：初賽在各班教室，決賽地點另行通知

　　六、活動步驟：

　　本次活動分為二個階段：

　　第一階段：班級內初賽

　　1．比賽方式：讓班上的每位學生都在班級參加講故事比賽，各專業各班級的學生將從固定的5個故事中通過抽簽的方式進行現場技能展示并評選出最優秀的一位選手，將名單上報并進入系里的決賽。

　　學前專業必備稿件：《兩只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《沒有牙齒的大老虎》、《巖石上的小蝌蚪》、《小豬唏哩呼嚕》（后三篇在09級《學前兒童文學書上》）

　　初等專業必備稿件：《好事情》（09級《兒童文學》書上的）、《小馬過河》、《小猴下山》、《狐貍和烏鴉》、《小蝌蚪找媽媽》

　　2.評委：各年級班主任輔導員及專業老師。

　　第二階段：分專業進行決賽比賽方式同初賽

　　七、活動說明：

　　1.參賽稿件要求：參賽材料的內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現積極進取，健康向上的精神風貌。

　　2本次比賽不設復賽，一次比賽決出名次。

　　3評分標準：

　　主題鮮明、內容連貫、語言符合年齡特點。（40％）

　　口齒清晰、普通話標準、表達流暢、精神飽滿、儀態自然。（40％）。

　　參賽選手的儀表大方、自然、得體。（服裝自備）。（10％）

　　選手比賽時間控制在3—5分鐘內，脫稿，獨立完成。每位選手的比賽計時從選手自報“我講的故事題目是×××”開始到選手自報“我的故事完畢”截止。凡未講“我的'故事完畢”者，計時繼續進行，超時的按規定扣分。（10％）

　　本次比賽的評分，采用10分制。最高分為10分，最低分不低于分。現場公布成績統計到小數點后面兩位，再后的分值四舍五入。

　　本次比賽每位選手的最后得分為所有評委評分的平均

　　4.評獎方式：現場結分（取平均分）。

　　5.評獎名額：一等獎4名，二等獎6名，三等獎9名*

　　八、統分人員： 學習部干事或文藝部干事

　　九、后期工作：新聞編輯部寫活動總結并將活動的有關文字信息及圖片上傳至系部網站

活動策劃篇6

　　一. 活動背景

　　在大一新生剛剛開始大學生活之際，正是班級凝聚力成型，大學價值觀領悟的關鍵時刻。為此，交通學院心理學研會舉辦戶外素質拓展活動。

　　二. 活動目的

　　第一，幫助同學們融入集體，提高團結協作能力，加強班級凝聚力；第二，豐富大學課余生活，體會大學魅力。

　　三. 活動主題

　　熱愛班級，體驗凝聚。

　　四. 活動對象

　　交通運輸工程學院10、11級心理委員，12級學生。

　　五. 活動時間及地點

　　11月3日-11月4日圖書館東面

　　六. 活動安排

　　（一）前期策劃宣傳工作

　　1. 10月29日組織部利用晚自習下班宣傳，并召開心理委員會議，通知相關事宜；

　　2. 10月29日宣傳部安排人員制作海報并張貼于各宿舍樓下的宣傳板報上；

　　3. 各班心理委員于10月31日（星期三）晚10；00之前，將本班報名人員名單發送至cslgjyxlxyh@163.com。

　　（二）活動組織

　　1.11月1日（星期四）組織部將報名人員統計分組，安排活動時間，并通知各班心理委員。

　　2.外聯部聯系校朋輩心理部，于11月2日（星期五）將活動器材借出，并保管。

　　3.組織部安排活動各時段負責人和負責部門，負責部門須提前十分鐘到場，參與正常活動組織，突發情況應對及器材交接收集。

　　（三）活動環節

　　1. 主持人開場

　　2. 愛的抱抱(熱身活動)

　　3. 隊形隊旗設計(團隊意識)

　　4. 珠行千里(團隊協作)

　　5. 無軌列車（團隊協作）

　　6. …….

　　7. 感謝參與，結束語。

　　七. 活動反饋

　　活動之后將下發活動反饋單，以便了解活動的效果，存在的`問題，改進的意見等。各班心理委員督促本班參與同學認真填寫，并將本班活動反饋單收齊于11月6日中午12：30交至工二b-419心理成長輔導室。

　　八.活動經費

　　九. 注意事項

　　1. 各班心理委員需確保報名人員全部準時到場參與活動，如遇突發情況，需提前一天向組織部部長劉夢瑤請假；

　　2. 每場活動結束，負責部門須收集好活動器材；

　　3. 如遇下雨，則活動推遲，時間另行通知；

　　交通學院心理學研會

　　xx年10月27日

活動策劃篇7

　　一、活動主題： 戶外燒烤活動

　　二、活動目的： 經過一學期的相處，部門干事關系已基本融洽，但有些干事之間還是存在不同程度的隔閡。為打破這種隔閡，增加部門凝聚力，增進同學之間的交流，培養大家的動手能力和團隊合作意識，我們以此次活動豐富大家的課余生活，并開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，也為干事之間的相互學習提供平臺。為此，我們團總支外聯部決定搞一次集體野炊燒烤活動。

　　三、活動時間：未定

　　四、活動地點： 南郊公園

　　五、策劃、組織人： 外聯部部長曾民裕

　　六、活動參與人員： 信息技術系團總支外聯部所有成員

　　七、組織方式： 集體活動

　　八、具體安排： 下面是具體的活動流程：

　　1、提前與南郊公園辦事處預定好位置及炊具安排，提前一天到市場去預訂燒烤食物，并在出發當天清晨去購回。

　　2、出發的時間定在早上8：30。請部門所有成員在8:00之前在北院文化廣場集合。

　　3、部長帶領干事安全有序的前往目的地，到達目的'地后，部長負責點名，確保無誤。

　　4、到達目的地之后自由活動一小時，參觀景區景點。組織者利用空閑時間布置場地。

　　5、自由參觀活動完之后，大約11點，召集大家玩個小游戲（象棋、撲克等娛樂活動為主）。

　　6、游戲完，大約11：30，燒烤活動開始。

　　7、在燒烤過程中會插入各種小游戲和小競賽項目，按組積分，最后得分最高的一組將得到獎勵。除積分外，期間在游戲中的獲勝者也給予小獎品，以活躍氣氛調動大家的積極性。

　　8、大約16點，返校

　　九、經費預算：

　　燒烤器材 80元

　　食物 50元

　　車費 20元

　　共計 150元

　　十、可行性分析：

　　本次戶外活動的整體預算大約為150元，在我們能承受的范圍內。集體活動不存在大的安全隱患，此次活動我們做了充分的準備，就安全問題進行了強調，能確保活動安全的進行。

　　十一、活動注意

　　1.部門所有人員必須有強烈的時間感和紀律觀念，準時集合。

　　2.各成員須服從安排，聽從負責人的指揮。手機保持開機，方便聯系。

　　3.負責人部要以身作則，起到帶頭作用。

　　4.注意個人人生和財產的安全。

　　5、維護學校形象，不得在公共場所亂丟果皮、垃圾、攀摘花木。

　　6.各成員不得個人私自行動。

　　7.負責人認真負責的做好本職工作。

　　十二、人員具體安排：

　　1、活動負責人：曾民裕

　　2、財務統計人員：蔣君梅

　　3、踩點人員：任靜、曾民裕

　　4、采購人員：卜紅玉、聶尚嫻

　　5、途中上下車目的地總負責人：曾民裕

　　6、活動秩序維持、安全：曾民裕預祝本次活動順利進行！

　　策劃人：外聯部部長曾民裕

　　20xx年3月1日

活動策劃篇8

　　為了全面推進素質教育，加強學校藝術教育工作，進一步提高學生的藝術修養，培養他們健康向上的審美情趣和團結協作的精神，營造和諧、文明、高雅、活潑的校園文化氛圍，特制訂本活動方案如下：

　　一、指導思想

　　堅持以人為本的導向，以學校為基礎，面向全體學生，充分發揮藝術教育的育人功能，通過學生藝術特長的展示，培養他們團結協作的精神、健康的審美性趣、良好的藝術修和感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力，引導他們向真、善、美全面和諧發展。

　　二、主題和內容

　　本次活動的主題是“童心向黨，快樂成長”。活動內容要圍繞主題，充分反映中小學生熱愛祖國、奮發向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點;通過學生們藝術特長展示，培養他們感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力;要堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。

　　三、參加對象：全體師生

　　四、活動項目和形式及時間安排

　　1、“胸前的紅領巾”中隊活動(14周的班會課)

　　中隊活動以班會課的形式開展，利用視頻、電影片段、故事、圖片資料等形式，讓學生對紅領巾的歷史、佩戴方法、如何行隊禮、少先隊員的義務和權力等方面有更深刻的了解，從而加深學生對我是一位光榮的.少先隊員的認識，和更好地培養學生熱愛祖國、奮發向上的精神風貌。

　　2、書法、美術作品展，美術科組負責 ;電腦繪畫、電子報刊作品展，張清老師負責

　　(1)書法比賽在全校推行，比賽內容由各年級級長安排。每個年級選出20份優秀作品進行評獎，美術科組在各年級推選出來的優秀作品中選出部分作品以版面的形式在全校進行展示。

　　(2)畫畫比賽由美術科組定主題和比賽時間，比賽地點：學校大廳。選出的優秀作品也以版面的形式在全校進行展示。

　　(3)電腦繪畫、電子報刊比賽由張清老師自定時間，獲獎作品以版面的形式在全校進行展示。

　　3、“童心向黨，快樂成長”六一兒童節文藝匯演

　　(1)演節目由兩部分組成，一是由學校音樂科組負責5個節目，包括聲樂、舞蹈、器樂三大類;另外一部分是由一至五年級各級各推選一個優秀節目參加匯演，主要安排如下：

　　一年級：朗誦

　　二年級：時裝秀

　　三年級：小組表演唱

　　四年級：小品

　　五年級：校園短劇

　　由各級級長總負責，其他老師認真配合。5月16日報節目名單到李嘉賢老師處，5月25日音樂科組安排老師對這些節目進行指導，各負責老師在5月25日前把節目的音樂交到李嘉賢老師處。

　　(2)匯演安排：

　　①彩排：5月27日在學校大廳彩排，音樂科組負責。

　　②匯報演出時間：5月31日上午，音樂科組負責。

　　③主持人：李悅、潘心怡、朱桂霆、涂政(李嘉賢負責)。

　　④音響負責人：張清、吳文杰。

　　⑤背景及場地布置：美術科組。

　　⑥學生隊伍安排：體育科組。

　　⑦化妝：蔡永芳負責安排。

　　4、大食會安排在5月31日下午進行，各班班主任、副班主任負責。

　　各班要切做好以上工作，級長、班主任與副班主任相互協調，各負責老師嚴格按照規定時間和要求報送有關資料，參加各項活動。活動期間，要高度重視安全，嚴密組織，精心安排，確保活動順利開展。

活動策劃篇9

　　一、練好內功，等待機會，隨時出擊

　　請認認真真、耐心細致閱讀并領會淘寶官方活動主題帖的內容，千萬不要囫圇吞棗或盲目報名;如果感覺不劃算就果斷不參加;不參加不代表沒事做，可以大膽嘗試參加其他的淘寶官方活動，包括免費與付費推廣，主要是體驗和積累相關經驗，或自己做店鋪和產品推廣活動;新手賣家，不要坐等客戶，而是要主動學習推廣方法，多關注淘寶官方各類信息，途徑包括“淘營銷-淘寶官方營銷活動中心”、淘營銷論壇、賣家之聲論壇、賣家地盤、淘寶大學、創業先鋒論壇、旺旺系統消息、賣家中心，等等。

　　二、遵守規則，嚴防違規

　　對照活動規則，如果符合條件，再一步一步地進行操作。如果不懂，請隨時關注不斷更新的淘寶官方活動主題帖，淘寶小二也會專門開帖解答疑問，可以直接跟帖提出問題，然后耐心等待淘寶小二答復，千萬不要自己在論壇發帖子咨詢，因為淘寶小二沒有時間來看，你也無法得到官方權威答案，當然有可能會得到熱心淘友的解答，但畢竟只能做參考，如果發了個違規帖子被論壇管理員刪除，嚴重的`會被禁言拉黑，實在是得不償失，反而會貽誤參加活動的機會。

　　三、收藏官方帖，隨時跟進

　　如果你完全完成活動規定的程序和報名要求，所有活動的入口通道會適時開放，你只要在官方主題帖的引導下，對號入座就可以了。找不到入口，說明沒有開放或自己沒有認真仔細尋找，建議大家把重要的官方帖子收藏，時刻關注官方活動的內容更新。

　　四、友情提醒

　　不要輕易相信淘寶網以外的第三方所謂的推廣，尤其是收費的，弄不好會上當受騙，花了錢，帶來的都是垃圾流量，更不要去刷單刷信譽(后果很嚴重)，信不信由你。

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