活動策劃 篇1

　　一、策劃書名稱

　　盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學××活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。

　　二、 活動背景 ：

　　這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

　　三、 活動目的、意義和目標：

　　活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性

　　四、資源需要：

　　列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

　　五、活動開展：

　　作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的.先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

　　這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯絡等。請根據實情自行調節。 社團活動策劃書格式 大學社團招新策劃書 社團策劃書

　　社團成立策劃書 成立社團的策劃書 社團招新策劃書

　　六、經費預算：

　　活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

　　七、活動中應注意的問題及細節：

　　內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。

　　八、活動負責人及主要參與者：

　　注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。

　　七、注意：

　　1、 本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀；

　　2、 可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文并茂等；

　　3、 如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂；

　　4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂；

　　5、 一個大策劃書，可以有若干子策劃書

活動策劃 篇2

　　為豐富教職工的業余生活，進一步營造“文明、健康、快樂”的和諧校園氛圍，由校辦公室和團委辦公室共同組織全體老師于4月11日下午16點在小操場進行教職工趣味闖關活動。

　　一.活動時間：20xx年4月11日

　　二.活動地點：火車頭廣場

　　三.活動對象：全體教職工

　　四.活動要求：教職工兩人一組配合闖關，每組一次機會，四組游戲全部通關即為獲勝者，可獲得相應獎品。

　　五.比賽規則:

　　第一關 雙人跳繩，兩名參賽者必須同時起跳，花式不限，中途失敗可有一次機會復活，跳夠20個即可進入第二關。

　　第二關 蒙眼迷宮，其中一參賽者蒙眼原地轉十圈后由另一參賽者指揮通過迷宮即可進入第三關，中途踩線立即淘汰。

　　第三關 雙人氣球，兩名參賽者必須用背對背的`方式夾住氣球將氣球進行轉移，成功轉移5個即可進入第四關。(注意：夾氣球時有學生干部協助，參賽者在本環節不可用手。)

　　第四關 呼啦圈過山車，兩名參賽者手拉手將呼啦圈穿過身體進行傳遞，起始點必須為參賽者的左右手，中途落地立即淘汰，完成三個來回即可通關。

　　六.活動安排：

　　現場講解：團委宣傳部、團委柳老師(講解規則、進程、成績)

　　場地布置：團委生活部、(桌椅擺放、劃線、物品)

　　裁判、計時：團委組織部(記錄、公布)

　　獎品發放：團委秘書部(放置、發放)

　　現場秩序、守衛、后期：團委紀檢部、體育部

　　物品準備：團委外聯部(氣球30個、眼罩5個、跳繩2幅、呼啦圈2個、秒表2個、空紙箱2個)

　　獎品準備:校辦公室 獎品20份

　　xx學校

　　團委辦公室

　　20xx年4月10日

活動策劃 篇3

　　活動目標

　　1、能用紙盤做成魚的外形，并用勾線筆設計裝飾出魚身上的花紋。

　　2、樂意參與美術創作活動，體驗裝飾紙盤魚的樂趣。

　　活動準備

　　1、知識準備：幼兒已初步了解魚的身體結構。

　　2、物質準備：課件、范例、紙盤、勾線筆、雙面膠、剪刀、海底世界背景圖、輕音樂。

　　活動過程

　　一、觀看課件，引起幼兒興趣

　　觀看PPT課件圖片，引導幼兒觀察魚的身體結構。

　　師：今天我們大一班來了一群魚寶寶，我們來看看這些魚身體由哪幾部分組成？

　　請個別幼兒回答。

　　二、觀察范例，推想制作方法

　　1、出示紙盤魚，猜想制作方法。

　　師：老師這還有一條特別的魚寶寶，我們一起把它請出來。這條魚是用什么材料做的？（紙盤）這條魚是怎么做成的呀？哪個小朋友來說說。

　　2、根據幼兒的回答進行總結：先在紙盤的一邊剪下一個小三角形，然后把剪下來的小三角形當做是魚的尾巴貼在紙盤的另一邊，這樣一條小魚的樣子就完成了。

　　3、提供PPT各種魚的圖片，引導幼兒觀察魚身上不同的裝飾花紋，激發幼兒裝飾的.興趣。

　　三、幼兒制作，老師巡回指導

　　師：我這有一幅海底世界的圖片，但是沒有小魚在里面游玩，我們每個人都來制作一條漂亮的紙盤魚吧，記得要給小魚穿上漂亮的衣服哦。

　　四、作品展示，分享交流感想

　　1、請幼兒將制作好的魚貼在海洋世界主墻背景上。

　　2、師幼集中欣賞、交流。

　　活動延伸

　　家園共育：回去以后也可以嘗試用別的材料制作小魚，也可以請爸爸媽媽一起來幫幫忙。

　　區域活動：提供紙盤、彩筆、剪刀等，供幼兒自選創作。

活動策劃 篇4

　　一、活動目的及意義

　　廣西的夏天天氣總是陰晴不定。常常是東邊太陽西邊雨。經常能看到許多雨中奔跑的客戶。科勒客戶至上的服務理念，愿為每個客戶撐起一把愛心的雨傘，建起一座溝通的橋梁，為客戶減少一份煩惱，增添一份溫暖。在建材市場競爭日益激烈的當下，為了積累更多的潛在客戶，更好的宣傳科勒的品牌形象以及促進科勒產品的銷售，進一步擴大市場，現公司決定在全廣西長期開展“科勒送溫暖”愛心雨傘活動。

　　介于此，公司投資了一筆資金購買了一批“愛心雨傘”，我們希望通過這批能用來構建導購與客戶的愛心橋梁，為客戶提供一份溫暖，為導購員增添一份收入，為公司拓展一片市場。

　　二、活動口號

　　科勒與您攜手，讓愛在雨中行走

　　三、活動目標

　　通過這次愛心雨傘的活動，我們預期達到以下目標：

　　1、在客戶需要雨傘時，給客戶送雨傘，宣傳科勒品牌的形象。

　　2、送給客戶雨傘時，留下客戶聯系方式，積累潛在客戶。

　　3、客戶在送回雨傘時，頒發誠信獎章，并承諾折上折優惠，促進產品的銷售。

　　4、通過長期的宣傳活動，科勒溫暖形象深入人心，積累好口碑，進一步擴大市場。

　　四、活動方案

　　（一）、前期宣傳

　　通過給全區零售部人員培訓宣傳，在活動開始的前1周，開始進行推廣活動，通過培訓，每個導購員都應知曉“愛心雨傘”的使用方法，活動方式以及雨傘的擺放地點。 主要集中在活動開始階段借出、歸還流程及如何利用此次活動積累意向客戶等注意事項的培訓，給客戶送雨傘時，時時刻刻打出或者強調“科勒”的品牌，在重復中讓被服務者或者宣傳受眾記住并逐步認我們的品牌。

　　“愛心雨傘”活動是有益于品牌形象的樹立的活動。愛心雨傘不是一個小活動，如果做得成功，消費者大家會從心底記住科勒這個品牌。在選擇衛浴時情感方面會不知不覺的傾向于購買科勒。所以公司衷心希望這個活動在大家的支持下一直長期做下去，慢慢的科勒的.品牌形象就會深入人心，積累更多客戶。

　　（二）、活動過程

　　1、對雨傘的包裝，對每把雨傘我們都進行標記

　　大雨傘標記為：科勒LOGO愛心雨傘；大雨傘為免費贈送。

　　小雨傘標記為：科勒LOGO 廣西燕之風建材有限公司愛心雨傘，小雨傘做活動用，需要歸還。

　　科勒愛心雨傘宣傳卡：在雨傘上掛上愛護雨傘的宣傳小標語，同時在雨傘的擺放要對雨傘的愛護進行宣傳；

　　2、準備雨傘在我們預定的地點進行擺放，全區每個門店一個擺放地點。大雨傘10把，小雨傘20把。

　　3、發放雨傘時注意登記好客戶的姓名，電話。

　　4、客戶在返回雨傘時，導購注意登記客戶的具體信息。并發放科勒誠信獎章，憑獎章可享受折上折。（折扣未確定）

　　5、雨傘的維護：每周中的一天需要人對擺放的地點進行核查，統計數量、以及雨傘的損壞情況，并做好登記，對損壞的雨傘進行回收；

　　6、對回收的損壞的雨傘進行維修，這個維修的費用問題，涉及到費用問題，需要和雨傘供廠商進行合作，能夠處理的小問題自己處理，不能的返廠進行維護。

　　五、活動預算

　　大雨傘：40元/把*50把=2000元

　　小雨傘：20元/把*100把=2000元

　　宣傳條幅：約60元/條*5條=300元

　　雨傘放置箱：待定

　　科勒愛心雨傘宣傳卡片：150張，約30元。

　　科勒誠信獎章：待定

　　六、活動應注意的問題及細節

　　1、雨傘的維護問題，對于損壞的雨傘如何進行修理，對于簡單的我們能夠處理的就處理，需要花費較大的該這么樣處理有待討論；

　　2、無論是否是科勒的客戶均可借出雨傘，最好借給素質，氣質，穿著都較好的客戶；

　　3、整個活動中涉及到科勒的形象問題，每個導購員需要高度負責代表科勒的形象。

　　七、活動負責人及參與者

　　活動的負責人：零售部經理

　　活動的主要參與者：全區各個店面導購員

　　物料準備：零售部經理助理

　　八、附件

　　1、愛心雨傘的擺放點

　　旗艦店：店內

　　桂林店：商場門口附近；

　　玉林店：商場門口附近；

　　防城店：商場門口附近；

　　北海店：店內；

　　2、附：愛心雨傘登記表

　　3、科勒愛心雨傘使用卡片內容：（每張卡片掛在雨傘上）

　　廣大的愛心雨傘使用者:

　　您們好！為了讓愛心傳遞，更好地為廣大消費者服務，讓更多的人享受到愛心雨傘的溫馨，大家在使用時需要注意：

　　在取放時輕拉輕放，不要損壞

　　在使用的過程中請愛惜雨傘；要是損壞能夠修補請修補；

　　請及時歸還愛心傘，讓其他人也有機會使用。

　　愛心傘在大家最重要的時候，為大家遮風擋雨，給大家以幫助，只希望大家積極配合，按要求使用，傳遞愛心！

活動策劃 篇5

　　活動目標：

　　1、培養幼兒細致觀察的能力，能與同伴進行自然交流。

　　2、引導幼兒按昆蟲的特征進行分類。

　　活動準備：

　　1、蟲子圖片、蟲子標本。

　　2、幼兒觀察過蟲子的特征，并進行了一定的了解。

　　活動過程：

　　1、參觀圖片展，認識圖片上的蟲子。

　　2、說明今天的任務：請小朋友幫助把昆蟲找出來，因為只有昆蟲可以參加今天的聯歡會。

　　3、 教師和幼兒一起找出昆蟲的特點。 幼兒找出昆蟲，并進行辨認。 引導幼兒自制昆蟲頭飾，在活動區進行表演。

　　活動效果：

　　由于進行過資料的查詢工作，小朋友認識的`蟲子越來越多，于是這天我“請”來了許多的蟲子，請小朋友認識，對于這些蟲子，孩子們都能分清楚，也能叫出它們的名稱，也就是說，孩子已經認識了這些各種各樣的蟲子。 在說到昆蟲的特征時，幼兒還不能總結出來，于是我說：今天對參加聯歡會的蟲子有個要求：六只足、一對觸角、兩對翅膀、身體分：頭、胸、腹三部分。今天小朋友的任務就是把能參加聯歡會的和不能去的找出來。孩子們紛紛找到能去的蟲子，當然也有請錯的，如：有個孩子就把蜘蛛請來了，但是，他的舉動馬上引起了其余小朋友的反對：蜘蛛8只腳，它也沒有翅膀。結果只好把蜘蛛送回去了。 在這樣的活動中，幼兒不知不覺就把蟲子按昆蟲和不是昆蟲進行了分類。這樣的學習是開心的游戲，是自主的吸收，我們現在正在努力使我們的教育變成幼兒自主性的學習。在活動后，我和小朋友商量：我們可以做各種小蟲的頭飾，在活動區中進行蟲蟲聯歡會，讓我們自己當小蟲子，孩子很喜歡。

　　活動結束

　　小朋友一起探討

活動策劃 篇6

　　幼兒園的開放活動頗為新穎，為媽媽獻上三八節的禮物。引導孩子愛媽媽，愛家長，愛長輩是此次活動的初衷，幾個環節也設計得非常有創意。

　　老師通過播放聲像資料，讓小朋友們先來辨認一周歲以前的"老照片"，有蹣跚學步的，有酣然入睡的，有手舞足蹈的，有滿地找球的，有歡天喜地的，也有哭哭啼啼的，孩子們望著那一張張稚嫩的笑臉，仔細辨認現在與過去的差異，發出會心的'微笑。也別說真有判若兩人的，男孩酷似女孩的，女孩疑似男孩的，差別之大，令人乍舌。壯壯也是其中一位，我給提供的照片是壯壯十個月時的一張照片，胖乎乎的大腿翹著二郎腿，肉乎乎的臉蛋側向關注著外面的世界，給人印象深刻，哪里像現在這么"苗條"呢。難怪小伙伴都驚呼：原來壯壯這么胖啊！劉大壯名副其實啊！

　　隨后的一個環節是辨認懷孕時的媽媽，每個孩子都自報家門：這是我的媽媽！媽媽大多是滿臉幸福透著些許倦容，精神煥發卻伴隨著行動遲緩，這珍貴的"歷史時刻"保留在孩子們的記憶里，記住媽媽的辛苦，記住媽媽的付出，記住媽媽的愛！孩子從哪里來呢？孩子們異口同聲地說：從媽媽的肚子里來。老師在循循善誘，適時地給孩子灌輸過去刻意回避的生育知識。

　　模仿行動不便的舉止，體驗懷孕媽媽的艱辛。老師別出心裁，用一條長圍巾把小枕頭系在腰際，顯露出那圓鼓鼓的小肚皮。天真、淘氣的孩子們很興奮，鼓著小肚皮撞擊著，宣泄著另類的情趣。隨后老師引導大家進行了各種活動，站立、行走、坐下、下蹲、旋轉、舞蹈，進一步體驗大肚子的不便。當問到孩子們有什么感受時，大家普遍感到不方便，不得勁。一曲“感恩的心”把活動帶入了高潮，愛媽媽、愛家人、愛長輩的意識深深植入了孩子們的心靈之中。

　　一堂生動活潑的寓教于樂活動，給孩子們帶來了歡樂，灌輸了知識，注入了愛心，讓孩子們懂得感恩，懂得回報。通過正面引導、耐心教育、言傳身教、耳濡目染，家庭與幼兒園發揮著異曲同工的作用，讓孩子們健康、茁壯、快樂成長！

活動策劃 篇7

　　一、活動背景：

　　不知不覺已經來到這所美麗的象牙塔快三年了，對她的了解與熱愛也進一步加深。在我們的眼中，大學總是潔凈而美好，因為她裝載著我們最美好的青春歲月的記憶。為了保持她在我們心中的美好形象，我們理所當然要付諸實際行動，也因此號外國語學院的全體同學，積極開展這一次“講究衛生，美化外院”的活動。

　　二、活動目的：

　　通過這一次活動，使老師能夠在良好干凈的環境下進行教學活動；使同學們在干凈舒心的環境中更好的學習與生活；有利于體現我院學生作為一名當代大學生的良好素質；同時有利于促進班級凝聚力的提高并擴大我們100512班在學院的影響力，促進學院的良好發展。

　　三、活動主辦方：

　　南昌航空大學外國語學院100512班

　　四、活動承辦方：

　　100512班 孫少文、任媛媛、梁艷丹

　　五、活動時間：

　　XX年12月10日—XX年12月20日

　　六、活動對象：

　　外國語學院全體同學

　　七、活動內容：

　　（一）活動前期：

　　1、征求班級同學的意見和建議以及活動經費的申請（12月10日下午 梁艷丹）；

　　2、對學院的臟亂的環境進行照片采集（12月11日上午 三樓 任媛媛負責；一樓 梁艷丹負責）；

　　3、采購紅紙三張、海報紙一張、馬克筆2支、打印照片10張、膠布一捆（12月11日 下午 孫少文負責）；

　　4、倡議書的草擬以及定稿（12月12日 孫少文、梁艷丹負責）；

　　5、倡議書謄寫（12月13日 梁艷丹負責）；

　　（二）活動中期：

　　1、100512全體同學簽字儀式（12月14日 上午 外語樓310教室）

　　2、簽字儀式拍照（任媛媛負責）；

　　3、倡議書以及海報張貼（12月14日上午 外語樓大廳 孫少文、梁艷丹、任媛媛負責）

　　（三）活動后期：

　　1、倡議書以及海報的回收（12月20日 任媛媛、梁艷丹負責）

　　2、活動總結（梁艷丹負責）；

　　八、活動預期效果：

　　在學院內起到一定宣傳效果，改善環境，提高全員師生的環境衛生意識，保護公共環境，減輕衛生工作負責人的負擔，增進班級凝聚力并擴大班級影響力。

　　九、活動注意事項：

　　1、照片采集應注意相關人員的形象，一切秘密進行，以保證真實性；

　　2、后期也要擴大宣傳，班級同學以身作則。

　　十、活動預算：

　　1、海報紙1.5元一張 共一張------------------1.5元

　　2、紅紙一元一張 共三張-------------------------3元

　　3、馬克筆兩元一支 共兩支---------------------6元

　　4、洗照片 一元一張 共十張---------------------10元

　　5、其他-----------------------------------------------3元

　　合計：25元

　　十一、活動倡議書（見附頁）

　　活動策劃人：

　　100512班

　　孫少文

　　任媛媛

　　梁艷丹

　　XX年12月5日

　　附：

　　“講究衛生，美化外院”倡議書

　　外院的各位親:

　　你渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？你渴望在一個整潔溫馨的環境中學習嗎？你想擁有一個環境優美、充滿生機的校園嗎？那么讓我們攜手同行，講究衛生，美化外院，為自己營造一個和

　　諧美好的'家園。

　　校園環境衛生的好壞直接影響到全體學生的學習和生活。優美的校園環境，會使我們在學習時，心情舒暢；優美的校園環境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的校園環境，彰顯每個人的素質，體現整個學校的道德風貌；優美的校園環境，為我們學習進步創造良好的條件，有利于我們培養高尚的道德情操；優美的校園環境，讓我們謙讓有禮、學會做人；優美的校園環境，讓我們時刻如沐浴在陽光之中，溫馨融洽。

　　試想，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環境中，我們如何以輕松愉快的心情應對一天的忙碌？然而，在教室里，紙巾、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見，遺落在課桌里的垃圾比比皆是……這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環境的愿望大相徑庭。既然每個人都渴望擁有一個優雅舒適的環境，那為什么卻只圖自己“順便”呢？外院的樓管大叔們每天除了做好本職工作，還要為外院的清潔工作而忙碌。相信大家在其他教學樓將食物帶入會被攔截，而外院的樓管叔叔們也不忍心看著同學們餓著肚子坐在教室里上課，這何嘗不是一種人文關懷？那為什么我們不以一顆感恩的心去對待，去幫助樓管叔叔們減輕負擔呢？只不過是舉手投足……為何不為綠色校園行個方便，真正做到“外院是我家，清潔靠大家”呢？

　　在此，100512班全體同學向外院的同學們發出如下倡議：

　　1.以愛護學院環境為己任，自覺維護學院的清潔衛生。養成良好衛生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑，把自己帶進學院的垃圾放在指定位置。

　　2.清除白色污染，隨手拾撿紙屑。

　　3.吃完食物后請將垃圾放進垃圾簍，自覺清理教室垃圾

　　4.勤儉節約，愛護公物，不亂涂畫桌椅。

　　5.遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生。

　　播下一粒種子，收獲一片希望；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種良好的習慣，收獲人生一世的精彩！讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規范落實到每一個人的言行上。讓我們爭做文明外院人，共建文明整潔外院，展示當代大學學子風采！

　　倡議人：外國語學院100512班全體同學

　　XX年十二月十四日

　　活動總結

　　在全體同學的共同努力下，“講究衛生，美化外院”的活動取得圓滿結束。以下是對本次互動的總結：

　　總的來說，本次活動取得的效果和預期效果相當，在海報以及倡議書張貼之后，學院的同學們相繼來看，并且在之后的幾天之內遺留垃圾現象明顯減少。樓管大叔在看到張貼出來的相關材料之后，對我們班稱贊有嘉，說是這次活動確實很有意義并且減輕了他們的工作負擔，也改善了教室的衛生環境。在簽字儀式上，高英老師、商務英語閱讀老師和輔導員也簽上自己的名字表示對此次活動的支持，這也是多我們此次活動的肯定。這一次活動中，班級越來越團結，班級凝聚力與集體榮譽感漸漸增強，同學之間也更注意講究衛生，互相督促，不拖拉班級后腿。當然，在活動中，前期工作比較順利的進行，而在活動進行時由于欠缺考慮，也出了一些意外狀況。比如，簽字儀式的馬克筆墨水不足、倡議書以及海報張貼之后沒能及時回收。在撤走倡議書之后，環境衛生明顯沒有宣傳期效果明顯，也證明此次活動沒能真正的幫助同學意識到講究衛生的重要性，還希望之后能加大宣傳力度，讓講究衛生成為一種良好的習慣。

　　這一次活動的舉辦，有做的好的方面也有不好的方面，在進行總結之后相信我們的活動會舉辦的越來越好。

活動策劃 篇8

　　一、活動背景

　　宿舍是大學生之間聯系最密切、交流最頻繁的場所之一，宿舍文化關乎大學生的生理心理健康狀況。為豐富大學生生活，提高大學生綜合素質，促進宿舍精神文明建設，陶冶學生情操，營造健康、活潑、文明的育人環境，特舉辦此次裝扮我們的宿舍，美麗我們的心情宿舍美容大賽

　　二、活動目的

　　豐富校園文化生活，創造美好生活空間，提高學生宿舍的文化內涵。提高了同學們生活自理能力、動手能力、團結協作能力。宣傳了良好的宿舍生活意識，提高了我院學生宿舍的質量。

　　三、活動流程

　　活動時間：

　　xx年*月17-30號，時間為兩個星期

　　活動對象：

　　***院全體宿舍

　　(校內其他宿舍感興趣亦可參加)

　　活動安排：

　　(宣傳安排)：

　　1、海報：由宣傳部出一份大海報，與活動開始前一個星期張貼于駿園門口的'公告欄上，作全面的宣傳。

　　2、傳單：印發傳單，安排人員提前一個星期走訪宿舍，發放傳單，對活動向同學們作宣傳。并通知其拍照日期。

　　(活動流程)：

　　比賽形式：以宿舍為單位，進行宿舍擺設布置，比賽要求：1)可用廢棄物做成裝飾物;

　　2)可選用購買的海報、裝飾品之類的作為裝飾物;

　　3)自主設計、打扮、整理成有個性的宿舍。

　　四、評比及獎勵方法

　　本次比賽將與宿舍參與文明宿舍的評定等相聯系。

　　1)學院組織輔導員、學生干部檢查驗收，期間共計檢查兩次

　　2)*月30日學院評比小組對各宿舍進行綜合評定，并公示結果上報本院。

　　3)*月初頒發獎品和證書。

　　注：對于參賽作品，我們將有請老師或者各組織部門負責人進行公平公正的評選。并將拍攝的參賽宿舍照片置于院宿舍樓下展出。

　　獎項設置：男生、女生各評選出最溫馨宿舍、最佳創意宿舍、最具文化氛圍宿舍、最整潔宿舍、最時尚宿舍一間及優秀獎若干

　　五、可行性分析

　　對于本次活動，因為是以宿舍為單位，且趣味性強，又有利于提高同學們的生活環境，更有利于增進同學之間的友情。參與性較強。據預測，同學們參與的熱情應該會很高。

　　附： 評分標準

　　1.創意與特色裝飾：各宿舍在美觀實用的基礎上展現出一個有特色的主題溫馨、文化氛圍、創意、整潔、時尚。增添宿舍風采，展示宿舍魅力，把自己的創造力，想象力show出來。

　　2.衛生與環境：宿舍門窗要擦干凈，不能有灰塵，窗臺上不能亂放雜物且要保持干凈。地板上不能有紙屑、積水等，不能存在衛生死角。床上用品疊好后統一擺放整齊。書桌上書本等雜物要統一擺好，不能擺放衣服、餐具等雜物。鞋子應分類合理擺放在鞋架或桌底。浴室的墻壁及地面要干凈，室內無異味。風扇應擦拭干凈。各宿舍要保持自己所對走廊的清潔，不得把垃圾擺放在門口。

　　3.總體感覺和宿舍成員的精神面貌:每個宿舍搭配合理，大方自然，整潔有序。評分小組檢查時宿舍成員要積極配合檢查人員，熱情有禮貌。

　　總評分：宿舍內外、衛生占40﹪;室內特色設計占70﹪