活動策劃 篇1

　　一、活動目的

　　家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關系，促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長。指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

　　二、活動時間： XX年X月X日

　　三、活動地點：XXX

　　四、活動流程：

　　（一 ）熱身————大樹與松鼠

　　活動目的：活躍氣氛打破僵局

　　材料：無

　　時間：5—10分鐘

　　活動程序 ：

　　1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。

　　2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節(jié)目。

　　3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節(jié)目。

　　4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。

　　（二）主題活動

　　1活動名稱————盲行之風雨人生路 活動目的：

　　增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺 。通過角色互換增進彼此之間的了解。

　　材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干 活動步驟：

　　1工作人員先在場地上用繩子布置障礙

　　2以家庭為單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加）

　　3。多組同時參加（根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù)）

　　4．首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領子女在自己的話語的`指導下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

　　5。父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點，活動結束

　　6．各組成員分享自己的活動感受。

　　７．分享結束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。

　　８ 領導者總結，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

　　備注：組織者提供分享的方向：

　　一、父母為領路人

　　１被領路者：

　　（1）當父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺？（感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了）

　　（2）當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么？（可聯(lián)系到生活中，當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢）

　　2領路人

　　作為家長，當看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢？（焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續(xù)給予子女無限的關懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走）

　　二、孩子為領路人

　　1被領導者：

　　（1）被孩子引導穿越障礙，你的感覺？（放心還是忐忑？是否覺得孩子長大或者將要長大了呢？他們也都有了獨立自主的能力了呢？，他們的指導語讓你放心么？作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢？）

　　2領導者：

　　（1）由你來引導父母穿越障礙，有什么感觸？

　　（1。父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2。明白父母的艱辛，學會感激和體諒他們）

　　2廣告劇的設計

　　活動目標：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語言表達能力。

　　活動形式：由領導者組織各小組進行設計活動。

　　材料：準備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片

　　活動程序：

　　（1） 領導者布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進行廣告設計。廣告內(nèi)容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個有創(chuàng)意的代言POSE，表演時間為3分鐘，每一位參加者必須承擔其中的一個角色。

　　（2） 統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料。

　　（3） 領導者組織小組成員設計，注意掌握好時間。

　　（4） 請觀察員和所有小組進行評比，評出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4個獎項。

　　3 畫圖游戲————我們未來的家

　　材料：4A的白紙，彩筆。 現(xiàn)在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，并為這個家命名。

　　時間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。

　　4尾聲

　　請用一句話說說今天的感受。

　　5領導者小結

　　附：

　　1）廣告劇評比獎2）組名由評議員填寫 3） 獎品自定。

活動策劃 篇2

　　一、活動目的

　　為了踐行我院堅持“學工并舉、崇尚實用”的辦學理念以及“明德、博學、求真、致用”的校訓；為了樹立我系品牌形象，增強我系在惠州經(jīng)濟職業(yè)技術學院的影響力和知名度；為了我系團總支學生會的壯大，體現(xiàn)我系的風采和活力，提升我系的.聲譽，培養(yǎng)學生決策、解決問題和組織、表達思想能力，鍛煉學生的團隊合作能力，提高大學生的綜合素質(zhì)，擬舉辦此次招新活動。

　　二、組織單位

　　主辦單位:惠州經(jīng)濟學院工商管理系

　　承辦單位：工商管理系團總支學生會

　　協(xié)辦單位：學生會各部門

　　三、舉辦時間、地點

　　1、舉辦時間、地點（待定）

　　四、報名條件

　　惠州經(jīng)濟職業(yè)技術學院工商管理系10級新生，專業(yè)不限，熱愛集體工作即可。

　　五、招新規(guī)則

　　1、本次招新活動分為三個階段，第一階段為初選，第二階段為復選，第三階段確定人眩。

　　2、參選學生要準備個人資料及演講（自我介紹，對入學生會的看法、個人在學生會的發(fā)展前景等等）

　　六、主要內(nèi)容

　　1、招新前期準備

　　時間：新生軍訓期間、開始讀書的前幾周。（開學后一個月內(nèi)）

　　宣傳：

　　1新生軍訓期間，大二的師兄師姐多去看望我系軍訓的新生，培養(yǎng)感情，讓剛進入大學生的學弟學妹理解更多關于大學生活的事情，并宣傳我系團總支學生會的工作情況，宣揚我系學生會的風采。

　　2在教室樓下、飯?zhí)瞄T口張貼宣傳海報，派發(fā)宣傳單。

　　3、到課室做動員工作，鼓勵新生報名參加。

活動策劃 篇3

　　一、 活動目的

　　為豐富公司員工的業(yè)余文化生活，打造一支執(zhí)行力強、朝氣蓬勃、綜合素質(zhì)高、責任心強的員工隊伍，同時為激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性，活躍工作氛圍，增強企業(yè)凝聚力、向心力和核心競爭力，促進團隊的和諧穩(wěn)定。對此公司圍繞科學務實、團結奮進的'宗旨開展戶外遠足活動，提高員工主人翁意識，增強歸屬感。

　　二、 活動主題

　　放飛激情 超越夢想

　　活動主題旨在利用冬季嚴寒的氣候條件，組織員工開展戶外徒步活動，挑戰(zhàn)極限，增強員工的意志力，增強團隊成員的責任心，體現(xiàn)團結友愛、奮發(fā)向上的團隊精神，統(tǒng)一員工思想價值觀，共同營造一個輕松、愉悅的工作環(huán)境。

　　三、活動主辦

　　XXXXXXXXX有限責任公司

　　四、活動對象

　　XXXXX公司各部門及下屬企業(yè)全體員工

　　五、活動安排

　　活動地點：XXXXXXXX

　　六、活動流程

　　（一）、時間及集合地點安排

　　（二）、路線安排

　　（三）、徒步行走安排

　　1. 選舉一名領隊，一名旗手，由領隊組織帶領隊員完成行走任務。

　　2. 所有人員按時到從起到出發(fā)按照路線要求徒步行走到終點，中途不得采用其他交通工具。

　　（四）、活動結束后具體事項安排

　　六、前期準備

　　1、辦公室根據(jù)各部門工作進展情況安排活動日期并組織好活動中交通、餐飲等具體事宜。

　　2、各部門將參加活動人員上報辦公室并確保人員準時參加。

　　3、活動期間公司通知的事宜，各部門、分公司要明確告知所有員工。

　　七、注意事項

　　1、活動期間一切行動聽指揮。

　　2、各部門員工應具有嚴格的組織性和紀律性，在活動期間不得擅自行動，如有意外、特殊情況發(fā)生時應及時向組織活動負責人匯報。

　　3、時刻謹記安全第一，嚴格按照活動中規(guī)定的內(nèi)容行事，發(fā)揚團隊協(xié)作精神。

　　4、在活動的整個過程中，要有綠色環(huán)保的觀念，保護好場地環(huán)境，不得亂扔垃圾，活動結束后將垃圾收集到指定地點進行垃圾處理。

活動策劃 篇4

　　一、報道主題

　　《青春冕冠——校園戀愛調(diào)查》

　　二、報道背景

　　大學生在經(jīng)歷青春期前期的情感壓抑之后，紛紛步入了成年期，而潛藏在內(nèi)心深處的情感需求則顯現(xiàn)出來。然而大學生活的情感表現(xiàn)在不同的個體表現(xiàn)下真的大相徑庭嗎？人類作為一種群居動物，擁有正常的情感是再正常不過，然而在一切美好事物發(fā)展的初期，總會有一些大大小小的`問題在此。針對不同的大學年級，他們的戀愛觀是怎樣的？他們的戀愛觀又是如何養(yǎng)成的？針對這一問題，作者提出跟蹤新聞現(xiàn)象。

　　三、新聞的目的、意義和目標

　　目的：掌握當代大學生情感戀愛觀，針對當今大學生情感生活對社會進行反饋，同時向社會發(fā)出大學生自己的聲音。

　　意義：呼吁社會對大學生情感問題的關注，以及對大學生本身情感道德的教育。

　　目標：（1）完成此次新聞發(fā)掘。

　　（2）透過新聞調(diào)查，了解和分析大學生的戀愛狀況。

　　（3）發(fā)揮新聞內(nèi)容公益性價值。

　　四、資源需要

　　單反相機一臺，筆記本電腦一臺，錄音筆一支，采訪手冊。

　　五、采訪空間與時間

　　采訪地點：電子科技大學成都學院

　　采訪時間：20xx.4.26

　　六、活動開展

　　1.采訪要求：把握新聞六要素基本脈絡（誰（Who）、何時（When）、何地（Where）、何事（What）為何（Why）、過程如何（How））、真實，時效，新鮮。

　　2.刊發(fā)設想：擬定刊發(fā)于校刊《電子科技大學成都學院》，新聞以靠近頭條的位置刊出。

　　3.媒體選擇：紙質(zhì)媒體，網(wǎng)絡媒體

　　4.報道方式：分散式報道

　　5.文體格式：組合式深度報道

　　七、經(jīng)費預算

　　問卷打印、交通費、器材租借費

　　八、活動中的注意事項

　　（1）嚴格注意禁止詢問個人敏感隱私問題。

　　（2）遵守活動時間，聽從指揮。

　　（3）采訪遵循自愿原則。

　　（4）注重采訪人樣的多樣性，使得采訪結果更具有普遍性。

活動策劃 篇5

　　活動目標

　　1、觀察魚型的制作過程。

　　2、.通過實驗了解物體是有重心的。

　　準備活動

　　【自由選擇活動-科學領域】-Big eye small eye活動紙- 游泳的魚（怎樣才不會傾斜呢？）

　　活動內(nèi)容

　　【導入】

　　1. 觀看視頻資料【游泳的魚】，推測一下吊飾移動的理由。

　　- 你見過小魚吊飾嗎？

　　- 你見過掛起來移動的物品嗎？

　　- 為什么它會移動呢？

　　【展開】

　　2.觀看過視頻后，說說實驗目標，準備物品和實驗順序。

　　-今天我們要做的實驗叫什么？

　　- 做實驗的時候都需要哪些東西呢？

　　- 觀察一下我們周圍的吊飾。

　　- 看一看實驗順序 。

　　（1）在紙上畫出魚的樣子。

　　（2）剪下畫好的魚。

　　（3）把魚和曲別針鏈接在一起，用線掛起來。

　　（4）把線掛在衣服掛上。

　　【活動1：根據(jù)線掛的位置的不同，魚的樣子不同】

　　3.說說魚的位置。

　　- 在紙上畫一條魚，應該怎樣畫呢？

　　- 在魚上掛一根線，應該把線掛在魚的哪部分呢？

　　- 把魚掛在衣服掛上，看看魚是什么樣子的？

　　4.觀察掛在衣服掛上的魚。

　　- 如果想讓魚的方向朝上應該怎樣掛呢？

　　- 如果想要魚的方向朝下應該怎樣掛呢？

　　【結束】

　　5.實驗結束后，Big eye small eye活動紙-游泳的魚（物體是有重心的）寫出實驗結果。

　　備注

　　-用一根線可以掛幾只魚方便觀察。

　　活動評價

　　-對于是否對魚的`移動積極實驗觀察進行評價。

　　-對線的位置不同魚移動方向的不同的理解程度進行評價。

　　教師活動相關信息

　　隨著線掛在魚模型位置的不同，魚的重心也會不同。

活動策劃 篇6

　　一、活動背景（略）

　　二、活動主旨

　　1、達成協(xié)會“傳播金融知識，倡導科學理財，培養(yǎng)投資意識”宗旨；

　　2、點鈔技能是銀行、證券、保險等行業(yè)相關崗位必學的一項基本技能，簡單初步掌握；

　　3、會計知識傳播，讓更多人了解做賬的基本流程、會計對企業(yè)的重要性，點鈔大賽活動策劃書。

　　三、活動簡介

　　1.整體活動時間： 5月5-22日

　　（1）宣傳時間： 5月9—22日

　　（2）報名時間： 5月9—15日（其中10日當天商業(yè)街現(xiàn)場報名，補報名截止時間15日）

　　（3）比賽時間： 5月19日（星期四）晚19—21點

　　3、活動地點：（待定，另行通知參賽者）

　　4、活動對象：華南師范大學南海校區(qū)全體學生（會員免費、非會員收費2元）

　　5、主辦單位：華南師范大學南海校區(qū)金融協(xié)會

　　6、贊助單位：、我愛競賽網(wǎng)

　　四、比賽規(guī)則

　　詳細流程：分兩輪（若比賽人數(shù)過多，則在第一輪進行A、B、C等若干組比賽）

　　第一輪：比賽開始前，參賽者雙手放在雙膝上，主持人或工作人員播放一分鐘倒計時視頻，參賽者聽到提示音后方可進行點鈔作業(yè)期間參賽者可以采用任意指法（可原創(chuàng)）在1分鐘內(nèi)點取由主辦方提供足額的練功鈔；時間結束后參賽者不得再進行點鈔作業(yè)，把所點的比賽專用鈔另行擺放，等待工作人員上前登記張數(shù)和回收比賽專用鈔。

　　回收完畢后比賽進入分數(shù)統(tǒng)計時間，期間參賽者可以參加主辦方舉行的.有獎問答游戲，提問內(nèi)容多為會計基礎知識，參賽者隨機抽取回答問題，回答正確可以得到主辦方提供的獎品。

　　工作人員統(tǒng)計好分數(shù)后，有獎知識問答結束。主持人公布進入下一輪比賽名單，分數(shù)排名前十二者進入第二輪比賽。

　　第二輪：比賽規(guī)則同第一輪，分數(shù)公布選出前6名獲得主辦方提供的獎項。（獎項設置詳情）

　　備注：比賽期間若發(fā)現(xiàn)未開始計時先行作業(yè)或時間結束后繼續(xù)作業(yè)，主辦方有權取消其比賽成績，規(guī)劃方案《點鈔大賽活動策劃書》。

　　五、比賽當天流程策劃

　　時間18:30-19:00

　　參賽者簽到19：00—19：10

　　主持人宣布開始、規(guī)則講解19：10—19：15

　　派發(fā)練功鈔到參賽者手上19：15—19：45

　　播放視頻，參賽者學習、熱身階段19：45—20：00

　　分組進行第一輪初賽20：00—20：30

　　統(tǒng)計分數(shù)期間，進行會計知識問答游戲20：30—20：40

　　公布決賽名單、決賽開始20：40—20：50

　　統(tǒng)計分數(shù)20：50——21：00

　　公布賽果、挑戰(zhàn)記錄、頒獎合影、領取獎品21：00

　　六、獎項設置：

　　第一名：50元獎金+獎狀+獎品

　　第二名：30元獎金+獎狀+獎品

　　第三名：20元獎金+獎狀+獎品

　　第四名：10元獎金+獎品

　　第五名： 5元現(xiàn)金+獎品

　　第六名： 1元獎金+獎品·····

　　參賽者獎品設置：賽后免費領取練功券50張

活動策劃 篇7

　　一、活動目的：

　　為了進一步推進學校素質(zhì)教育的開展，學校擬定在5月份開展“我有一雙神奇的手”勞動節(jié)活動，以提高隊員的實踐動手能力，培養(yǎng)隊員之間的團結合作精神，增強隊員自強、自理的意識，提高隊員全面素質(zhì)。

　　二、活動時間：五月十八日至二十六日

　　三、活動對象：一至六年級

　　四、活動形式：現(xiàn)場競賽。

　　五、活動安排：(詳見下表)

　　六、具體細則：(詳見各年級活動安排)

　　七、競賽辦法：每個年段共設有4——5個比賽項目，總分100分。每班可根據(jù)具體要求，每個項目派出三至四名同學參賽(不可重復)，在規(guī)定時間內(nèi)完成各個項目的比賽，每個項目均當場評分，最后累計班級總分，評出年級優(yōu)勝。

　　八、比賽內(nèi)容安排：

　　1、一、二年組主要開展生活自理能力方面的比賽，開展系鞋帶、穿鞋子比賽、穿衣服、系紅領巾比賽、捏橡皮泥比賽、疊衣服比賽等比賽項目。

　　2、三年級重點開展巧手扎辮比賽、縫鈕扣比賽、疊衣服比賽、摘菜比賽、捏橡皮泥比賽等項目。

　　3、四年級重點開展巧手扎辮比賽、縫鈕扣比賽、疊衣服比賽、摘菜比賽、縫墊子比賽等項目。

　　4、五年級重點開展水果拼盆比賽、變廢為寶制作賽、插花比賽、縫鈕扣比賽。

　　5、六年級重點開展水果拼盆比賽、縫鈕扣比賽、插花比賽、實驗設計操作比賽。

　　具體安排：略

　　5、1勞動節(jié)活動策劃(2)

　　勞動節(jié)餐廳促銷，應結合自己的產(chǎn)品特點，做出適合自己的促銷活動。一般來說餐廳促銷要注意以下幾點。

　　1、假期餐廳的氣氛。在餐廳消費，很大程度上人們消費的是餐廳的整體服務，而不僅僅是食品，因此，在整個餐廳的氣氛上要做好相應的布置。

　　餐臺。在餐桌上擺一瓶色澤鮮艷的插花或盆花，如月季、杜鵑、米蘭等。其艷麗的色彩，清馥的香昧，可使人的大腦處于悠然之境，并能增加消費者的食欲。

　　音響。餐廳中特定的音響效果能夠產(chǎn)生獨特的氣氛，在餐廳中布置山水小景，山石滴泉叮咚聲響使人如同漫步泉邊溪畔。餐廳播放一些行云流水的背景輕音樂，如克萊德曼的鋼琴曲等、都能使餐飲消費者的就餐心情變得格外舒暢。

　　燈光。餐廳燈光的強弱與光色的照射，對餐飲消費者的就餐情緒有著重要的影響。合理的餐廳光色，既可以激發(fā)消費欲望，又可以使消費者樂于在視覺舒適的餐廳環(huán)境中就餐。

　　色調(diào)。不同的色彩能引起餐飲消費者的不同聯(lián)想意境，產(chǎn)生不同的心理感受。餐廳的色彩如果調(diào)配得當，醒目宜人，對餐飲消費者和餐廳服務員的情緒調(diào)節(jié)、預防沖突都將具有重要意義。

　　布局。餐廳的.整體氛圍是消費者產(chǎn)生愉悅的就餐心理的又一重要因素。如果其布局能根據(jù)餐廳主題和餐飲市場定位的消費者心理進行設計，必將受到顧客的青睞。

　　2、勞動節(jié)餐廳的服務。促銷活動中人的因素是很重要的，它體現(xiàn)了一個餐廳的態(tài)度，人們消費更喜歡服務周到人性化的地方。所以在促銷之前，要做好人員的基本服務培訓，促銷特色培訓，態(tài)度意識的培訓等等，這樣可以讓促銷活動更好的發(fā)揮它的效果。

　　3、勞動節(jié)餐廳的食品促銷。餐廳里食品的促銷方法有很多。

　　菜式。勞很多商家會推出相應的套餐，推出相應的菜式，以供消費者選擇。

　　制作。讓消費者參與到整個制作過程當中，更能滿足消費者的成就感與體驗的欲望。

　　觀賞。在消費者面前進行食品的制作，吸引消費者的注意力，也為餐廳增加無形招牌。

　　價格。通過價格來吸引消費者，這也是商家常用的方法，太要拿捏到位，不要降低價格的同時也降低了餐廳的品牌。

　　贈品。提供一些節(jié)日相關的贈品可以拉動一定的消費者。比如說提前預訂可以得到贈品，消費在多少金額之上可以得到一些贈品。贈品要與自己餐廳的品牌風格相應。

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活動策劃 篇8

　　一、 活動主題

　　歌唱祖國，紅歌飛揚

　　二、 活動背景

　　“紅歌”即紅色經(jīng)典歌曲，指中國革命、建設和改革開放各個歷史時期廣泛傳唱的各類健康進步、昂揚向上、積極勵志為主旋律的歌曲。唱響紅歌是對民族精神的傳承，也是對建黨90周年歷史的回顧。因此我系舉辦此次“建黨90周年”紅歌會。

　　三、 活動目的`及意義

　　1．激勵廣大學生的愛國熱情，發(fā)揚愛國精神，展現(xiàn)我系學生的青春風采。

　　2．在建黨90周年之際，唱響紅色歌曲，傳承紅色經(jīng)典文化弘揚時代的主旋律。

　　3．豐富同學們的課余生活，加強交流。

　　四、 活動開展

　　宣傳時間：3月份—4月份

　　宣傳形式：通知宣傳，班級宣傳

　　前期準備：公管系文藝部負責人聯(lián)系各班文藝委員深入班級展開宣傳工作

　　比賽時間：待定

　　比賽地點：待定

　　賽事流程：

　　1、 主持人做開場白，宣布大賽初賽開始，介紹到場的各位評委及指導老師。宣布參賽選手名單。

　　2、 參賽選手上臺比賽。

　　3、 比賽賽程結束，評委進行評分。

　　五、 獎項設置

　　一等獎：一名；

　　二等獎：二名；

　　三等獎：若干。

　　六、 活動中應注意的問題和細節(jié)

　　1.各方面需協(xié)調(diào)配合，團結統(tǒng)一，才能圓滿完成活動。2.要安排一定的人員負責維持秩序。3.活動中需要宣傳部、女生部進行賽前宣傳與賽時服務工作。

　　七、 活動負責人及主要參與者

　　舉辦機構：xx系學生會

　　承辦單位：xx系文藝部

　　協(xié)助： xx系其他各兄弟部門

　　參加對象：xx系全體學生

　　八、 財務預算

　　1、 借用筆記本電腦及音響設備

　　2、 A4紙20張：4（元）3、 水杯一打：3(元)

　　xx系學生會文藝部

　　20xx年4月9日

活動策劃 篇9

　　一、活動目的：

　　書是人類進步的階梯，為使當代大學生遨游在知識的海洋里，充分品味讀書的樂趣，并把讀書這一愛好作為自己持之以恒可以堅持的習慣。此活動的主題是“多讀書，讀好書，好讀書。”讓更多的人愛讀書，好讀書，把書作為自己最好的朋友。同時為活躍班級讀書氣氛，為增進同學們對讀書的體會，促進素質(zhì)教育，讀書工程之好書推薦強勢登場。

　　二、活動宗旨：

　　促進和幫助同學們養(yǎng)成一種讀書的好習慣。

　　三、活動時間：

　　4月10號每個寢室都開始準備。

　　4月17號晚上六點到致遠樓進行評比。以寢室為單位進行講說，最終選出優(yōu)勝寢室。

　　四、活動內(nèi)容：

　　以參賽寢室為單位（不能派代表），每個寢室選出一本心目中的好書，并對該書的`內(nèi)容進行簡單介紹。說出該書的亮點、吸引人的地方以及書中內(nèi)容所傳達的精神，該精神在現(xiàn)實生活中的意義等等。講述方式可采用傳統(tǒng)講法，也可以使用ppt等。

　　內(nèi)容積極健康向上。每個寢室做完演講，都有五分鐘時間供老師和同學們提問或補充。

　　五、評分標準：

　　每個寢室講完，首先由班主任做點評并評分（學習委員作好記錄），接下來由班導助理點評并評分，最后由全體學生投票。最終將三者成績加權，求出平均值。

　　六、獎項設置：

　　一等獎 一組 每人獎勵精美本子一個 + 班主任勵志名言一句

　　二等獎 一組 每人獎勵精美筆一支

　　三等獎 一組 每人獎勵筆芯一支+班導安慰數(shù)句

　　補充：主持人XX和生活委員負責后勤工作