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班級活動策劃 篇1
一、活動主題:
《 班級燒烤聚餐》
二、活動目的:
陽光明媚,正是同學們踏青春游的好時節,班委會舉辦此次燒烤活動,為豐富同學們的課余生活,加強班級同學之間的聯系,增進同學之間的感情,促使我們汽檢這個班級能成為一個具有凝聚力的`團結的大家庭。
三、活動時間:
20xx年12月13日
四、活動對象地點:
千龍湖度假村
五、活動前準備
全班分成五組,每小組十個人(可按照策劃的分組),燒烤計劃不
變,并在燒烤過程中插入各種小游戲和小競賽項目,按組積分,最后得分最高的一組將得到獎勵。除積分外,期間在游戲中的獲勝者也給予小獎品,以活躍氣氛調動大家的積極性。下面是具體的活動流程:
1、 提前買好燒烤用具,提前一天到市場去預訂燒烤食物,并在出發當天清晨去買回來。具體工作分到各組。(所需食物和用品清單列在后面)。
2、 出發的時間定在早上9點整。請同學們在8點50在法學樓前面集合。
3、 指定幾名負責人,按組組織帶領同學們安全有序的前往目的地,到達目的地的時間大約為早上10點。
4、 到達目的地之后自由活動1小時,參觀景區景點。組織者利用空隙吹一些氣球。
5、 自由參觀活動完之后,大約10點,召集大家玩一個踩氣球的小游戲。每3人為一組,單腳綁在一起,每個人腳上綁5個氣球,三人互踩對方身上的氣球,誰的氣球留到了最后為勝,可為所在的那一組加一分。(亮點2)
6、 玩完游戲,大約11點,燒烤活動開始。每組烤出老師指定的某一食物,最終由老師評出最佳廚師獎。(亮點3)
7、 視當時的氣氛而定,中場可以踢毽子,打氣排球,填字游戲。
8、 大約16點,返校
班級活動策劃 篇2
生活本來就是一首韻律動人的詩,迭宕起伏,時而激昂奮進,時而低沉萎靡。我們雖然不是身居繁華鬧市,但一樣有著緊張的生活節奏,繁重的學習任務使我們像一根繃緊了的弦,半點不敢放松,我們這些剛踏進大學校園不久的大一學生開始變得煩躁不安。為此我們XX班組織了這次心理健康促進活動,具體內容如下:
一、 活動主題:放飛心靈,享受生活——用愛推開層層鎖心的門
二、 活動時間:
三、 活動地點:
四、 參加人員:
五、 活動計劃:
為了配合學院心理健康促進部的相關工作,開展心理健康促進月的一系列活動,我們147班將舉行“放飛心靈,享受生活——用愛推開層層鎖心的.門”為主題的交流會。具體活動計劃如下:
1、 組織全班同學一起去燒烤,讓同學們在枯燥的學習生活之余放松心情。
2、 在燒烤期間玩一個小游戲——“猜猜我是誰”讓同學們從他人的反饋中認識自己,并體會被別人理解的感受。
3、 讓同學們自愿講述自己的成長故事,引導大家用虔誠的心去傾聽別人的故事。
4、 讓全班同學圍成一個圈,自由交談,促進同學們之間的友誼。
5、 全班高歌一曲《朋友》結束此次活動。
6、同學們志愿將場地中的垃圾撿走,為保護環境,建立綠色家園做出自己的努力。
六、 總結:
通過此次活動,促進同學們的心理健康,建立相互信任與彼此接納的關系,用同學之情,同學之愛推開各自那層層鎖心的門,增加班級凝聚力,放飛心靈,享受生活。真正達到這次活動的目的——“用愛推開層層鎖心的門”。
班級活動策劃 篇3
一.活動目的及意義:
通過活動讓廣大同學了解健康心理的新概念;讓同學們認識到關愛的力量、協助的力量;同時,讓同學們在輕松的氣氛下調節身心。
同時,我們班委還特意精心選了一部切合大學生生活的電影片《那時的他們》,相信看到他們,我們也能看到自己大學的身影,并能思考自己以后的路。
二.活動背景
大學生是寶貴的資源,是一個國家未來的棟梁,作為社會進步的重要推動力量。大學生要做“德智體美”全面發展的人才,鍛造健康的`心理顯得尤為重要。大學生正處于一生中心理發展變化最為激烈的階段。大學生的生理基本成熟,心理活動正逐漸走向成熟,是人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期。大學生的思維中充滿著強烈的獨立性、批判性、理論性,但缺乏成熟的理性思考能力,思維方式單一,容易產生偏激的看法;大學生有著強烈的自尊心、自信心,自我評價往往偏高,在受挫折后,容易產生逆反情緒;大學生精力充沛,興趣廣泛,活動能力強,對冗長、刻板、枯燥的脫離現實的說教難以產生認同感;大學生的情緒不甚穩定,極易產生心理矛盾、心理沖突。因此,大學生需要心理健康教育,以提高學生的心理健康水平,優化學生的心理素質,促進其人格成熟,使大學生學會如何做人和做事。我校一向注重學生的心理健康教育,走出了一條“課程+講座+咨詢+干預+社團+自我調適”的新路子,有力地維護了學校的穩定和發展,得到了廣大學生的好評和信賴。學校為此,把每年5月和10月定為心理健康活動月和心理健康宣傳月,讓更多的學生樹立心理健康意識。
時間:XX年xx月xx日星期三19:00~20:10。
地點:凌峰樓b座107
三.參加人員:
特邀觀眾:網絡x班的同學的親屬及好友
活動觀眾:全體網絡x班同學。
四.活動流程
㈠全體自覺維持會場紀律。
㈡主持人致開幕詞,介紹到場嘉賓,活動開始;
㈢放映影片:《那時的我們》
注:在節目表演過程中穿插互動環節,即主持人圍繞“大學生心理健康方面”提相關的小問題,同學們有獎競猜。
㈣特邀嘉賓對活動作總結;
㈤主持人致閉幕詞,活動結束。
五.活動分工
1.文藝委員:主持節目并組織與現場互動;
2.班長、副班長:維持現場紀律;
3.組織委員、宣傳委員:搜集相關資料并在班上做宣傳;
4.團支書:寫活動策劃與總結,協助處理突發事件。
班級活動策劃 篇4
活動主題:慶生為你放飛心靈
活動目的及意義:
為活躍班級氣氛,營造溫馨、團結的班級氛圍,為增強班級凝聚力,為提高同學的參與活動的積極性,利于以后良好的氛圍中,同學們能更有效地、更積極地學習與進步,我們開展了此次活動。遠離家鄉和親人,但想讓大家感到的溫馨不變。今天,我們因緣分相聚于此,一起歡呼慶祝,放飛心靈,分享快樂,相信,在人生這條長路上,會留下一段難忘的一段美好回憶。相信以后,我們的心會更加團結,在團結互助中,一起進步與成長。
活動開展:
時間:20xx年11月21日(星期五)下晚上6:30
地點:xxxxx
布置:用彩色氣球裝飾
參與者:班級全體同學
負責人:文體委員、宣傳委員、組織委員
活動流程:
1.開場白(祝福語、引出)
2.唱生日歌、吹蠟燭、吃蛋糕
3.抽祝福和小談(簡介:每個壽星抽7張祝福,并隨機挑一張念出,請兩位談談現在的感受)
4.看看誰更敏捷(簡介:有主持人說出一個數,如5,從第一個人開始報數,當有人報到5或5的倍數,那個人不能報數,只能拍下下一個人的肩,若失誤或動作不夠快,則被淘汰。繼續玩。約10人,被淘汰則需抽紙條,表演動作。勝者2名,有獎品)
5.談談最**的事(如從小到現在最感動的事啊,由2位壽星上來)
6.繼續4的懲罰
7.水杯運輸(簡介:2組人,每組4—5人,第一人把嘴里叼著的'水杯里的水倒到第二人的水杯中,倒水過程中,只能用嘴運輸,不能用手腳等,可用的各種姿勢,勝的一組由獎)
8.扮時鐘(簡介:由主持人報出一個時間,3人分別表示時、分、秒針,2到3輪。無誤有獎,錯了表演才藝。)
9.談天說地或秀秀自己(最后2位壽星)
10.1真心話大冒險10.2小總結
11.兔子舞
資源需要:
已有:水杯、糖果(部分)
需要:彩色氣球若干、蛋糕一個、水一瓶、小獎品(糖果,小本子等)、打火機一只
經費預算:
打火機1元+氣球10元+蛋糕125元+小獎品10元+水1.5元,約150元
注意事項:
活動時秩序等
某某大學班委會
20xx年11月
班級活動策劃 篇5
活動時間:xx年5月24號。
活動地點:未定。
參加人數:x人。
一、活動內容與形式:
1.分組:分幾個組,現場座位劃分幾個區域,每組按指定區域就座。
2.主持人開場(串詞),交代主題(例如:讓我們一起動起來……、讓我們彼此認識……之類),點燃激情,營造氣氛。
3.每組抽取任務,包括起組名、口號、和選舉組長;
4. 各組節目、活動游戲、輪流展開。游戲設第一、二、三名。勝出的有獎品。
5.對若干經典對白或經典動作進行記錄和拍照。
6.結束 , 期待下次再聚首。
二、活動程序:
1、全體參加活動的同學燒烤場門口集中合影留念。
2、主持人介紹活動內容和安排。
3、全體參加人員合唱一首歌《朋友》或其它歌曲。
4、請老師或班長、班干部講話。
5、聯誼活動開始前的“化冰”活動和活動準備。
(1)所有參加同學分成幾組,x人為一組,以圓圍坐在燒烤場四周。每組以序號標識分開,參加活動同學按組號入座,以便后面開展游戲時方便。
(2)開場之后利用5分鐘時間,組內成員進行自我介紹。然后各組進行唱歌比賽,可以提供3—5首備選,把現場氣氛調動起來。
三、活動游戲項目:未定。
四、請老師或班長、班干部作活動小結;
五、有關準備工作:
1、分別通知活動事宜和組織報名工作,按通訊錄內容要求填寫個人信息,信息盡量詳細。
2、活動策劃人、活動節目主持人現場走嘗商討敲定活動方案。
3、自備交通車或坐xxx公交車。
4、活動結束后各自回家,請各位同學回家后發信息給自己組的組長。
5、5月24日布置活動場地。
六、具體分工:
1、主持人一名,游戲活動工作人員若干名。
2、攝影、攝像各一名。
3、游戲活動道具準備。
4、制作通訊錄和參加人員活動編號牌。
5、場地布置:橫幅、音響、。。。。。。。
6、刻錄本次聯誼活動光盤。
7、落實就餐地點。
8、邀請老師或學校領導。
9、燒烤物品采購。(燒烤物品采購的清單和保證物美價廉)
請主持人事先熟悉場地和游戲活動內容,主持詞、串詞的準備。
七、如5月24日下雨,活動時間順延安排,由各組組長負責提前1-2天提供佛山天氣預報。
八、本次聯誼活動由、班長、班干部、班團委、各組組長承辦。
最后祝同學們越玩越開心,越吃越健康。
如有安排得不當的`地方,請各位同學多多包涵。
對本次活動擁用最終解釋權。
如有對本次活動有咩好的建議,請提出來并提供解決問題方法。
xx年4月30日
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