大學活動策劃 篇1

　　志愿服務是一項高尚的事業。志愿者所體現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。中南大學信息物理工程學院青年志愿者協會準備在20xx年國際志愿者日到來之際與海外中國教育基金會（overseaschinaeducationoundation）合作組織一次為貧困地區的中小學生捐助圖書的活動。

　　附：海外中國教育基金會（ocef）是一個基于美國的助學組織。宗旨是幫助中國貧困地區中小學生的義務教育。在中國的主要項目是為貧困地區的中小學募捐圖書和建立圖書室。ocef的所有工作人員都是義工，不從ocef獲得任何報酬。

　　一、活動背景：

　　1985年12月17日，聯合國大會通過40/212號決議，確定每年12月5日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內弘揚志愿者精神，宣傳志愿者在社會和經濟發展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶祝活動，以推動志愿者服務活動的開展。

　　二、活動目的：

　　弘揚志愿者精神，為貧困地區的中小學生的教育事業貢獻一份力量。

　　三、活動簡介：

　　院青協計劃于20xx年12月5日左右舉行一次大型的宣傳活動，并借助此次宣傳將募書活動持久開展下去（考慮到同學們手中適合中小學生閱讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續至下學期，以保證同學們能利用放假回家的機會帶來一些合適的書籍。預計第一階段活動將持續到20xx年3月）。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項募書活動作為信息物理工程學院青協的傳統逐屆開展下去。

　　四、活動地點及負責人：

　　宣傳活動地點：校本部飲食文化中心前、中南大學南校區七食堂前

　　校本部負責人：戴海波

　　南校區負責人：吳可嘉

　　五、活動步驟：

　　（一）前期準備

　　1、活動申請；

　　2、設計宣傳板ocef組織有特制的宣傳板報，可供直接使用；

　　3、設計及復印海報和宣傳單可參考ocef組織的特制海報和宣傳單；

　　4、在校園網bbs發表募書帖借助科實部網站的管理權限，對募書活動在網上進行積極宣傳；

　　5、大力開展本院的內部宣傳通知全院各班青協負責人務必在班級內作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，爭取在本院同學中募到更多書籍；

　　6、制作書籍募集明細表供集書負責人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細信息；

　　7、為捐書者準備小紀念品若干如ocef組織特制的`書簽等。

　　（二）活動實施：

　　1.12月4日前完成前期宣傳工作將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區（食堂、教學區和宣傳欄）；

　　2.12月4日（周日）組織大型的宣傳活動宣傳板分別于南校區七食堂前、本部飲食文化中心前展出，志愿者派發宣傳單，并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義；

　　3、確定固定的收書時間和收書地點由專人負責收書和書籍信息登記工作，便于該活動的長期開展；

　　4、書籍的托運工作在募集到一定數量的圖書之后，分類整理托運到ocef組織的受助學校。

　　（三）注意事項：

　　1、海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋；

　　2、南校與本部的協調；

　　3、圖書的管理和保存；

　　4、由于活動規模較大，歷經周期較長，所需人手較多，可考慮讓04或05級的一個班級來承辦此次活動；

　　5、在書籍質量上嚴格把關，以適合農村中小學生閱讀為標準。如果收到一些不合要求的書籍，我們將作為舊書變賣，所得現金將購買適量適合的圖書或者作為包裝費用；

　　6、關于圖書托運，要事先找好運輸公司；

　　7、所有費用一律以發票作為報銷憑證。

　　六、活動預算

大學活動策劃 篇2

　　一、活動主題：

　　“讓夢起航相約石大讓破冰之旅更難忘!”迎新素拓訓練

　　二、活動背景：

　　鑒于我校珍珠生來自不同地域，不同學校，從五湖四海聚在了這里，這是我們的緣分;可是，現在彼此之間還都很陌生，只是在與自己認識的幾個人交流，可對其他珍珠生認識的不多，缺少交往;大一的小珍珠們才來到大學，還沒有完全適應石河子大學這個溫暖的珍珠生大家庭。

　　三、活動目的：

　　本次活動主要是為了讓不同中學來的珍珠生們彼此認識，彼此熟悉，彼此了解;借助珍珠生愛心平臺，通過活動來增進友誼，加強溝通;也為了讓小珍珠結識更多的珍珠生和更多的同齡伙伴，體會到石大珍珠大家庭的溫暖，增進珍珠之間的感情;加強新老生之間的聯系，讓珍珠生以一個團體的形式團結地存在。同時，通過活動讓我們彼此更加默契，凝聚力量，共同將我們珍珠生的愛心傳遞下去。

　　四、活動時間：

　　_年xx月xx日

　　五、活動地點：

　　石河子大學中區圖書館南(暫定)

　　六、活動內容策劃：

　　項目(一)、生理破冰

　　1、熱情拍掌

　　活動規則：

　　十全十美(拍手節奏1212312345)

　　五福臨門(拍手節奏1231231234)

　　心想事成(十全十美，五福臨門加起來)，

　　活動目的：

　　意在調動整個現場的氣氛，也在無形之中拉近各地區珍珠生的距離。

　　2、喊數抱團

　　5---5個人抱成一團

　　8---8個人抱成一團

　　15---15個人抱成一團，構成分組。(場上按照情況確定每組人數)

　　項目(二)、心理破冰

　　A：記名字

　　教練隨機點名來檢驗成果

　　B：展示團隊風采

　　1、選隊長，副隊長，威猛先生――自愿、自信、執行力、競選演講、民選、原則、選民心聲

　　2、選隊名――團隊文化的象征、凝聚力的象征，團隊的歸屬感

　　3、選隊呼――隊員互相激勵、提升士氣

　　4、選隊歌――統一隊員的聲音，團隊文化的建設，展示團隊風采(提到跟之后的活動有關)

　　5、團隊展示

　　對著隊長宣誓：隊長，請放心!我們一定會遵循指揮，服從安排，建言獻策，貢獻力量，我們一起努力，成為NO、1!

　　項目(三)、素質拓展游戲

　　活動一：單解碼

　　活動器材：四副撲克牌(按照A到K順序整理好)

　　操作事項：

　　1、根據所分的小組，準備相應的撲克牌從A到K，每次按照不同的順序擺放(第一輪454;第二輪菱形;第三輪圓形)，一輪時長為20分鐘，暫定3輪。每輪完畢后，都會給出3分鐘討論時間。

　　2、每次只能由一個同學跑到目標區翻牌，并且翻牌的順序要由小到大，若翻得牌不按順序，則要把牌歸到原位，由下一個人繼續翻。若上一個人沒有把牌放回指定位置，那么下一個人只能過來將牌擺正，沒有權利翻牌，由教練監督。

　　活動目的：培養團隊成員的思考能力，引起一場頭腦風暴，同時，培養大家協同合作的意識!

　　活動二：極速60秒

　　活動器材：能夠記錄成績的紙板或白板或固定黑板均可(或其他工具比如硬質文件夾)/兩套專用卡片(使用前務必檢查一下是否完整)、2個秒表，粉筆。

　　操作事項：

　　1、教練員手中有兩套專用的卡片(分別凌亂地放置在目標區域上)，各組按順序在起點區域內等候，每兩組同時進行游戲;

　　2、各隊需在60秒內盡可能多的依次猜出卡片上信息代表的數字含義(需強調說明：每張卡片均與1-30的阿拉伯數字一一對應，每張卡片均可以從圖片的音、形、意及其產生的聯想獲得);

　　3、每組有3次機會、每次時間為60秒，首次游戲前有3分鐘商討策略。每次游戲后有3分鐘思考時間;第一輪可以說話，第二輪不能說話，可用外物代替，第三輪不許使用外物。

　　4、答案以教練員手中答案為標準;

　　5、全部找出并按排序擺放。每輪得分按照(從頭到尾連續)正確的卡片計分。一旦出現順序的錯誤按照出錯前一張連續正確的數量計分。;

　　6、時間到了之后各組必須把卡片翻轉過來扣在地上，并迅速離開，否則該輪成績無效;

　　7、在正式比賽結束后鼓勵同學挑戰自己。

　　記分表

　　一輪

　　二輪

　　三輪

　　四輪

　　五輪

　　總分

　　一組

　　二組

　　三組

　　四組

　　活動目的：培養團隊成員的團結協作能力!

　　活動三：激情四射(由激情鼓掌和激情升級組成)

　　活動器材：秒表

　　激情鼓掌操作事項：

　　1、說“我”，胸前拍掌一下，邊說邊拍;說“我”，拍一下左邊小伙伴的.肩膀;說“我”，拍一下右邊小伙伴的肩膀。

　　2、說“我們”，依次重復之前的流程。

　　3、說“我們是”

　　4、說“我們是一”

　　5、說“我們是一個”

　　6、說“我們是一個人”

　　“我們是一個人”分解，從“我”開始每加一個字都要重復一遍以下動作，重復次數與字數對應。

　　活動目的：速度不斷加快，不斷突破時間限制，激勵大家敢于相信敢于做!

　　激情蹲起操作事項：

　　每個成員手搭著伙伴的肩，總共蹲下七次。要求動作一致，3、5、6不出聲，1、2、4、7大聲喊出“我們是一個人”，并且以yes/yeah結尾。

　　活動目的：培養團隊的默契與合作，團結與溝通。

　　活動四：在一起

　　活動器材：無

　　操作事項：

　　1、每組成員先圍成一個圈，商量出自己隊的隊歌，要求組內每個成員一定要會。

　　2、商定后，每組將有半分鐘的展示時間，要求只唱高潮部分。

　　3、所有營員圍成一個圈，然后閉上眼睛，聽教練的口令向指定方向走。意在將同組組員打亂。

　　4、原地高速正反旋轉之后，教練下命令：通過嘴里唱隊歌找到自己的隊伍，在所有的隊員未歸隊之前，所有人不允許睜開眼睛。

　　5、當隊長確定本組成員到齊之后，帶領所有隊員圍圈坐下，等待教練命令。

　　6、若遲遲不能完成，教練可中斷游戲，組織討論。

　　7、中間肯定會混入一些不是本組的成員的人，隊長把他找出來。教練可引導其他隊唱他的隊歌，烘托搞笑氣氛。

　　活動目的：

　　本游戲主要是強調誠實守信的重要性，注重品德的培養。

　　活動五：我們愛你，我們支持你!

　　活動器材：無

　　操作流程：

　　在這個活動中，所有的人兩兩用手搭成一個拱形橋(必須男女搭配)，并肩站成一列，由橋頭至橋尾，依次鉆橋洞。在鉆的過程中，所有的成員大聲喊：“我們愛你，我們支持你!”

　　活動目的：

　　帶領成員感受“付出才有回報”的真正含義，感受付出與收獲的快樂，同時培養大家的奉獻精神!

　　七、活動注意事項：

　　1、在心理破冰游戲中要充分發揮自己的智慧和才思，共同討論團隊方案，做出擁有自己團隊特色的團隊展示;

　　2、整個活動當中要及時與團隊其他成員溝通、交流，努力排除干擾，并且對表現不佳的同學給予精神鼓勵;

　　3、在素質拓展游戲中要嚴格遵守游戲規則，這樣此游戲環節才會更有效果;

　　4、注意活動現場秩序的有序，友誼第一，并不是比賽!

大學活動策劃 篇3

　　活動主題: 促社團建設,展社團新貌

　　活動目的: 為繁榮校園文化,推進素質教育,促進各學生社團的健康發展,培養調動各級學生社團開展豐富有益的社團活動，規范學生社團的管理，引導各級學生社團開展的積極性，促進學生社團的健康發展。

　　活動時間: 20xx年x月xx日 18:30

　　活動地點: 重慶師范大學學生社團聯合會

　　展板、海報：學校第一、二、三食堂，弘德樓、大一寢室樓下大廳

　　主辦單位: 重慶師范大學學生社團聯合會

　　承辦單位: 重慶師范大學學生社團聯合會

　　活動對象: 全校12級學生

　　活動主持:xxx

　　活動流程:

　　(一)、活動前期 (4月15日-----4月18日)

　　1、社團聯合會評審部搜集各社團活動方案,篩選落實各社團精品節目。

　　2、社團聯合會宣策部做好活動的前期宣傳工作(制作海報,KT板,橫幅…)

　　3、社團聯合會辦公室準備前期物品的.租借

　　(二)、活動近期 (4月19日-----4月22日)

　　1、 社團聯合會評審部初審各社團的準備情況及穿插節目情況。

　　2、 社團聯合會辦公室安排好禮儀服務工作(各部成員)、攝影協會的攝影工作。

　　3、 社團聯合會辦公室負責落實好活動現場布置所需的物品(桌布、礦泉水、社團主席坐標牌)

　　4、 社團聯合會項目策劃部落實好活動現場，并制定各社團應到人數。

　　5、 社團聯合會宣策部協調團委宣傳部,對本次社團宣傳做全面的報道

　　(三)、活動現場 (4月24日17:30-----18:30)

　　1、社團聯合會策劃部 17:00到場進行會場布置，橫幅的位置，到場布置，場地布置工作;負責現場秩序維護的工作人員攝影協會工作人員到位。

　　3、社團聯合會負責各社團出席人員在18:10入場完畢。

　　(四)、節目流程

　　一、 主持人介紹到場嘉賓

　　二、 領導致辭并宣布活動開始

　　三、 將9個協會分為6個小組，各個協會代表人進行講解各自協會的具

　　體情況、宗旨、制度、特色活動及成效

　　四、 開場舞節目表演----民族舞蹈協會

　　五、 社聯主席陳笑菲宣傳

　　六、 主持人宣布活動結束

　　(五)、宣傳活動后期

　　1、社團聯合會辦公室、策劃部負責整理并回收相關物品,做好物品的及時歸還。

　　2、社團聯合會宣策部做好活動后期宣傳工作。

　　3、召開本次活動總結大會，展開討論，為以后工作做進一步規劃。

　　(六)、所需物品

　　1、橫幅、展板

　　2、嘉賓席(1張長桌)

　　3、打印資料 若張

　　4、宣傳冊

　　(七)、未盡事宜，請主席指導!

大學活動策劃 篇4

　　一、活動背景：

　　首夏猶清如，芳草亦未歇。此時節，畢業生即將離開學校，他們有好多衣服和生活必需品以及各種課外書籍、文具都不打算帶走，忍痛丟掉。然而，一些貧困地區的農民工和孩子們仍然生活拮據。一件衣服可以幫助他們度過一個冬天，一百件衣服就可以幫助一百個人。雖然我們的力量對于他們來說可能很微薄，但星星之火可以燎原，我們應該盡我們所能貢獻的力量，讓他們感受這點滴溫暖和關懷。為此，我們倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，給貧困地區的同胞們送去溫暖，為建設我國社會主義和諧社會而貢獻力量。

　　二、活動主題：

　　放飛愛心，傳播文明

　　三、活動目的：

　　1、收集可用物品捐贈給農民工和孩子們，讓他們感受到我們對他們的關懷。

　　2、彰顯全校師生的風貌。

　　3、培養我校學生勤儉節約、關愛他人關愛社會的優良品質。

　　4、有利于環境保護。

　　四、活動組織機構：

　　主辦方：三農學社

　　策劃承辦方：井岡山大學社聯

　　五、活動對象：

　　全校學生（主要是畢業生）

　　六、活動時間：

　　七、活動地點：

　　新老食堂和學校各學生公寓

　　八、活動流程：

　　1、活動申請

　　2、發飛信給社友，動員社友積極參與

　　3、設計海報

　　4、 在新老食堂擺點，以宣傳我們的'活動，讓更多的同學參與

　　5、安排同學去各宿舍收集（主要找畢業生）

　　6、 安排同學給捐贈了物品的同學送書簽、寫祝福語

　　7、 活動結束，寫總結

　　九、活動注意事項：

　　1、 讓參與者充分認識本次活動的意義。

　　2、必須向捐贈者說明捐贈物的用處和意義。

　　3、 避免對不愿捐贈的辱罵，采取自愿原則。

　　5、 活動中注意自身安全。

大學活動策劃 篇5

　　一、活動主題：

　　社團六周年慶典

　　二、活動時間：

　　20xx年11月11日---18：00-21：00

　　三、活動地點：

　　綜合南樓-----3015

　　四、活動人數：

　　120人

　　五、活動目的：

　　在六周年社慶來臨之際，為展示本社團的會員風采，給每位會員一個展示自我的舞臺，增進會員之間以及與其他兄弟社團之間的感情，同時也為豐富我學院學生們的課余生活，營造一個濃郁的節日氛圍，特此舉辦此次晚會

　　六、活動安排：

　　一、前期準備：

　　1)由秘書處人員于會議前申請負責申請教室一間；

　　2)宣傳部負責會議的宣傳工作并制作海報(4張)及展板(3張)在會議之前貼于學院規定地點；

　　3)節目彩排（由組織策劃部負責）于11月9日下午在南北兩綜合樓之間進行：

　　4)社會實踐部負責提前一天向社聯及其他兄弟社團發出邀請。

　　二、活動當天：

　　1)組織策劃部成員及各部長提前一個小時到，進行對活動場地的布置；

　　2)技術部檢查所需設備資料以確保會議的順利進行；

　　3)秘書處成員、紀檢及禮儀提前半小時入場,確保會議順利進行:秘書處負責簽到工作，紀檢負責晚會紀律；

　　4)社會實踐部負責各來賓的'接待工作；

　　5)各部工作須對主席團負責；

　　6)社會實踐部負責會后工作。

　　三、后期工作：

　　1)在部長例會上，由會長主持對此次舉辦活動優缺點的討論工作；

　　2)由組織策劃部根據例會上的討論結果編寫書面活動總結并交于社聯秘書處存檔；

　　3)各部在其例會上傳達部長例會的相關精神，以資鼓勵會員的活動熱情

　　濟南市優秀社團

　　E時代信息工程學會

　　20xx.10.08

大學活動策劃 篇6

　　一、活動目的：

　　“書記相對論”旨在通過開展一系列時事沙龍活動，讓學生黨支部書記和黨員在交流思想和分享觀點的過程中，提高時事關注意識，增強對時事政治的'理解和分析能力，從而進一步提高自身的時政素養和黨性修養。

　　二、 活動對象

　　武漢大學各院系學生黨支部書記、各院系學生黨員

　　三、 活動主題

　　時事沙龍提高黨員修養，思維論辯鑄就武大人魂

　　四、活動內容

　　（一） 針對典型時事案例展開分析討論

　　（二） 以時事為辯題背景開展主題辯論

　　五、活動時間和地點

　　20xx年11月23日18:30

　　信息管理學院新辦公大樓209會議室

　　六、主辦單位

　　武漢大學學生工作部

　　七、承辦單位

　　武漢大學學生黨支部書記聯席會

　　武漢大學信息管理學院本科生檔案二支部

大學活動策劃 篇7

　　一、活動背景：愛國主義是我們民族精神的核心，是實現中華民族偉大復興的精神動力。中國人民有自己的民族自尊心和自豪感。他們最大的光榮是熱愛祖國，最大的恥辱是損害社會主義祖國的利益和尊嚴。

　　二、活動目的'：加強愛國主義教育，繼承和弘揚愛國主義傳統。

　　三、活動地點： 教C101

　　四、活動主辦單位與承辦：

　　主辦單位：電子信息工程學院分團委

　　五.策劃承辦單位：電子信息工程學院組織部

　　六、比賽規則：

　　1.演講緊扣主題，內容積極向上，感情真摯。

　　2.參賽選手到場后到簽到處簽到，抽簽決定演講次序。

　　3.參賽選手需用普通話演講，語言表達生動流暢。

　　4.本次比賽將設定8個獎項，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，最佳人氣將兩名。

　　5.比賽選手將活動電子信息工程學院頒發的榮譽證書及相關獎品。

　　七、活動準備：

　　2.宣傳部以展板形式在食堂門口宣傳此次活動。

　　3申請教室

　　4.制作PPT

　　5.擬定邀請嘉賓，設計制作邀請函，提前三天發出。

　　6.確定參會人數，制作座次安排表。

　　7.準備活動所需用品

　　8.宣傳部根據活動主題，按設計方案布置會場。

　　9.安排工作人員接待出席嘉賓、參賽選手得分統計及現場攝影工作。

　　八.活動流程：

　　1.參賽人員簽到，抽簽決定演講次序。

　　2.親友團入場，工作人員發放卡片

　　3.嘉賓入席。

　　4.PPT放映

　　5.主持人開場白，宣布活動開始。

　　6.介紹出席嘉賓。

　　7.宣讀評分標準。

　　8.第一組參賽選手演講

　　節目：

　　宣布第一組選手得分，抽取一名幸運觀眾

　　第二組參賽選手演講

　　節目：

　　宣布第二組選手得分，抽取一名幸運觀眾

　　第三組選手演講

　　節目：

　　宣布第三組選手得分，抽取一名幸運觀眾

　　第四組參賽選手演講

　　互動環節

　　宣布第四組選手得分

　　9.主持人宣布獲獎名單。

　　10.頒獎儀式。

　　11.主持人宣布比賽結束。

　　12.嘉賓退席。

　　13.觀眾離場。

　　十、注意事項：

　　1.工作人員需提前一小時入場

　　2.比賽期間要求所有參賽人員及其親友團自覺維護會場秩序，不得隨意走動，期間將手機調成靜音或震動

　　3.會后工作人員留下清理會場。

　　附錄：評分細則：

　　1、實、典型、新穎，有鮮明的時代感。

　　2、語言表達(30分)：普通話標準，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。語速恰當，能較好地運用姿態、動作、手勢、表情，熟練表達所演講的內容。

　　3、形象風度(10分)：精神飽滿，衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，上下場致意，答謝。

　　4、綜合效果(10分)：具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果。

　　5、脫稿加分(5分):能脫稿演講，因不熟練而停頓，每停頓一次減0.5分。

　　6、時間把握(5分):演講時間為3分鐘。不足時、超時，均以10秒為計時段，在總分中減一分。

大學活動策劃 篇8

　　一、活動背景：

　　民以食為天，食物作為人類的物質支柱，其內涵可謂是博大精深，水果是其中的組成部分，隨著社會的發展，水果拼盤作為一種飲食文化應運而生，倍受世人追崇。

　　水果拼盤是一種消滯和胃、增進食欲、美化宴席、烘托氣氛、增進友誼的“水果工藝”作品。

　　在我國，水果雕刻歷史悠久。據史書記載，北宋時每年農歷七月初七，汴京人將瓜雕成各種各樣，叫花瓜。南宋宮廷還制作各式雕刻果品以供、御用。現在的水果雕刻技藝是在傳統果雕的基礎上發展而來。隨著時代的進步，人民生活水平的提高，果雕已從宮廷走向民間。

　　愛美是人的天性，無論在什么地方，總希望把美帶到自己的生活中，水果拼盤就是利用水果本身的色彩和品質特點，運用一定的切配工藝進行合理搭配，將各種時令的水果組合成型。

　　水果拼盤不是隨意的切配組合，而是通過構思和合理的搭配將各種時令的.水果擺出不同的藝術造型，它能使就餐的人既飽嘗口福，又有美的享受。

　　營養是食品最重要的功能，因此，對于獨具魅力的水果拼盤，我們不僅要關注其色、香、味、型等藝術性質的美感，還應該追求其營養價值（如美容、減肥、促消化、祛病等），關心其搭配是否科學營養。

　　為此，我們特擬定舉辦一場既張揚個性，又富含營養科學的水果拼盤現場才藝展示大賽，用專業的水準去點綴藝術，以提升同學們對水果拼盤的認識和品位，倡導大家樹立食品營養觀念，讓生活更美好！

　　二、活動目的：

　　1、讓水果拼盤的藝術美與營養創造性的完美結合

　　2、眾所周知，對于一個大學生來說，動手操作能力和團隊協作能力是相 當重要的。舉辦這次活動，旨在發揮同學們的動手操作能力，提高同學們的團隊意識，以及培養同學們健康營養飲食的意識。

　　三、活動地點：文化廣場

　　四、活動時間：20xx年10月25日上午9：00（暫定）

　　五、活動對象：湖南科技學院全體學生

　　六、主辦單位：湖南科技學院學生會女生部

　　七、承辦單位：湖南科技學院生化系學生會女生部

　　八、技術支持單位：湖南科技學院生化系食品教研室湖南科技學院食品營養協會

　　九、活動流程｛報名流程（1、2）活動流程（3～10）｝

　　（01）參賽人員到系女生部領取《精品果蔬會》的活動報名表，填好相關信息后交到系女生部，由各系女生部將填好的表于20號之前交到生化系學生會女生部

　　（02）由活動組委會（院女生部及生化系相關專業人員、負責人）選出其中方案較合理的小組參加比賽（方案合理是指所選的水果拼盤材料合理， 每一份拼盤的造價不得超過10元，現場比賽制作的時間不得超過20分鐘，設計方案具有藝術、特色和可操作性），然后將審核后的信息反饋到各系部女生部。

　　（03）活動前半小時，由各系女生部帶領參賽人員和啦啦隊到文化廣場指定地點做好相關準備工作（參賽人員進入比賽準備場地，其余人員一律在比賽劃分的區域之外）

　　（04）活動開始前15分鐘，由各小組派一名成員到指定的地點抽簽，決定各小組的編號和比賽的順序

　　（05）活動開始后，首先，由我們的專業老師現場為觀眾制作一個水果拼盤，為我們講解一些日常生活中常見水果蔬菜的知識，以及我們在此次果蔬拼盤中應當注意的問題

　　（06）然后，按照各小組所抽簽的簽號順序，依次到展示臺進行現場拼盤制作，各小組派一名成員進行現場解說（各小組的現場表演時間為10～20分鐘，各隊應規定的時間內集中展示自己作品的特色）

　　（07）各小組拼盤制作完成以后，把自己的作品放到展示桌上，由評委現場進行打分（評委包括：專業評委和大眾評委），由工作人員現場算出各小組各項的最后得分（專業評委的分數占總比分的百分七十，大眾評委占總比分的百分之三十）

　　（08）按照各小組各項的最后得分，評出本次活動的獲獎小組及個人（獎項包括全能獎、最佳作品創意獎、最佳色彩搭配獎、最佳營養搭配獎、最佳藝術造型獎、最受觀眾喜歡作品獎、以及最佳解說獎）

　　（09）現場頒獎：由當天參加活動的領導老師為我們的獲獎人員頒發院級榮譽證書及相關紀念品

　　（10）現場抽獎：現場抽取一名幸運觀眾，送出我們的紀念品

大學活動策劃 篇9

　　一、活動目的：為了進一步生態環境改善貢獻自己的.力量，YJBYS教育中心將舉辦“讓天空永遠湛藍讓綠蔭擁護家園”植樹節活動，同時也為答謝廣大家長對我們支持和信任，讓廣大學員在這個春風和煦，春意盎然的春天里，感受春的腳步，呼吸20xx的第一縷清新空氣。

　　二、活動主題：讓天空永遠湛藍，讓綠蔭擁護家園

　　三、活動時間：3月12日

　　四、活動地點：XXX公園

　　五、活動對象：在讀學員(僅限20位)

　　六、活動內容：種植小盆栽

　　七、活動費用：材料費20元/位

　　八、報名方式：電話報名、現場報名(截止日期：20xx年3月8日)

　　九、活動安排：

　　1. 學員可領取精美植樹套裝一份。

　　2. 在父母的陪伴指導下完成種植小種子的全部過程。

　　3. 合影留念。

　　十.注意事項：

　　1.套裝中含有黏土是不可食用，請父母照看好自己孩子，以免誤食。

　　2.種植完的四葉草盆栽可留在中心，每次上課前可進行澆水及養護。

　　3.發芽后可選擇帶回家續養，也可以放存在中心讓其他小朋友們一起欣賞你的作品。

大學活動策劃 篇10

　　一、活動前言

　　為了更好地推動素質教育的實施并推動我校精神文明建設與和諧校園建設，豐富校園文化生活，提升校園藝術品位，為廣大攝影愛好者提供展現自我價值的平臺，促進攝影愛好者的交流，全面展示新時代大學生的風采，炎黃學院特舉辦此次攝影大賽。希望全校同學積極參與，秀出你的技藝，亮出你的`圖片。

　　二、活動主題

　　1、主題：“炎黃美·學習美·勞動美”

　　2、內容：通過攝影鏡頭捕捉生活中的點滴，引導學生聚焦校園生活和漣水各行各業的勞動者，捕捉學生在校學習、生活、實訓實習等的精彩瞬間和其他勞動者工作的瞬間，展示炎黃學生和勞動者的職業禮儀、職業素養和職業形象。

　　三、參賽對象

　　炎黃學院全體學生

　　四、參賽作品要求

　　1、參賽作品內容必須積極向上。

　　2、參賽作品未曾在此前各個級別的攝影比賽中獲獎，未在其它平面媒體發表或展出。參賽作品必須是由作者自己拍攝，不得用電腦處理，不得在網上抄襲。

　　3、接收電子版本形式和照片形式投稿，單幅、組圖均可，組圖要求為3—10張。照片要求清晰、分辨率高。

　　4、每人投送作品數量為1—2幅，作品要求優中選優。

　　5、每幅參賽作品須注明：作品標識（每張照片必須有其名稱，照片拍攝地，拍攝日期，表達思想及反映現象的說明，字數不限）、作者所在院系、班級、聯系方式，以便評選揭曉后通知作者。備注：參賽作品一經核實是抄襲他人作品或網上下載，立即給與全校通報批評，并取消參賽資格。

　　6、獲獎參賽作品，請參賽者打印照片，逾期未能提交照片，或原片無法達到要求者，將失去獲獎資格。

　　五、活動安排

　　1、活動前期宣傳 4月18日—4月30日

　　通過校園內張貼海報，掛橫幅進行宣傳發動，動員全校學生積極踴躍參加。

　　2、活動賽程 5月3日—5月30日

　　（1）參賽作品收集：5月3日—5月13日

　　要求以系部為單位統一上交作品，每個系部不少于5件參賽作品。

　　（2）初賽：5月16日—5月20日

　　各系部推薦兩名教師組成初賽評審團，對參賽作品進行評審，5月20日公布決賽名單。

　　（3）決賽：5月23日—5月27日

　　將進入決賽作品提交給機電工程系攝影比賽組委會。由比賽組委會組織進行評審，按排名選出獲獎作品，5月27日公布獲獎名單。

　　六、參與方式

　　以系部為單位，5月13日前照片形式統一交至四維樓301辦公室，電子版統一發到郵箱304197075@qq。com。

　　七、評分標準

　　比賽采用十分制，評分細則如下：

　　評分項目 得分

　　主題明確、內容健康、思想進步（4分）

　　風格獨特、構圖和諧（3分）

　　色彩搭配合理，美感突出（2分）

　　創意新穎（1分）

　　總得分

　　八、獎項設置

　　一等獎（一名）：獎品+證書。

　　二等獎（二名）：獎品+證書。

　　三等獎（三名）：獎品+證書。

　　優秀獎若干：證書。

　　九、獲獎作品展出

　　5月30日，張貼于中山樓前。

　　十、說明

　　主辦單位、承辦單位擁有作品的發布和宣傳權，作者擁有參賽作品的版權。

　　二Oxx年四月十四日

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