活動策劃 篇1

　　一、活動目的：

　　20xx年10月10日是第二十個世界精神衛生日，也是我們青島心理成長研究所首屆“關注兒童、青少年精神健康”活動月，舉辦此次活動，旨在關注兒童青少年在成長過程中的心理和情緒問題。

　　二、活動主題

　　為了家長更好的關注兒童青少年在成長過程中的心理和情緒問題將有多位有經驗的心理咨詢專家向兒童及青少年的家長提供心理咨詢，針對孩子和家長提出或存在的具體問題，予以相應的咨詢、指導和幫助。提倡心理咨詢，促進兒童青少年精神健康。

　　三、活動內容：

　　專業的心理咨詢服務：

　　原價400元1小時的心理個體咨詢現在僅需100元!

　　咨詢內容包括以下幾類青少年心理問題：

　　一、是人格缺陷，比如自卑、沖動、敏感多疑、交往障礙、偏執等。

　　二、是心理障礙，主要是學校適應障礙、考試綜合征、神經衰弱等。

　　三、是心理疾病，如兒童多動癥、抑郁癥、精神分裂。

　　四、專家簡介：

　　1、劉杰：青島大學外聘講師，著名婚姻關系、親子關系指導師，中華講師網特聘講師，青島婦聯情融校園行特聘專家，青島電視臺《生活在線》、《青島全接觸》等欄目心理學專家，電臺《父母學堂》特聘專家，劉杰老師不僅是一位優秀的咨詢師，同時還是兩個孩子健健和康康的好母親，育有一子一女龍鳳胎。

　　2、付鑫，國家勞動部認證二級心理咨詢師，二級職業指導師，青島市心理咨詢師協會會員。曾參加過海靈格家庭系統排列、薩提亞家庭治療、意向對話、沙盤等多個體驗工作坊及其他各種心理技能技術培訓。青島經濟廣播電臺《心理對話》節目特邀嘉賓。

　　3、禹文卿，20xx年至20xx年，就讀于俄羅斯最具盛名的莫斯科國立大學心理系，掌握了堅實的.理論功底與國際先進的咨詢技術。中國職業資格認證心理咨詢師。5.12汶川大地震青島首批特派心理咨詢師。

　　五、活動時間：

　　20xx年10月10日至20xx年10月30日

　　六、咨詢注意事項：

　　需要提前3天進行電話或QQ預約，預約時請簡要的介紹您的情況(咨詢內容、聯系方式、咨詢時間等);如有變化，請提前24小時聯系。

　　七、活動咨詢熱線：

活動策劃 篇2

　　書法，被譽為：“無言的詩,無行的舞 ；無圖的畫,無聲的樂。”是中國特有的一種傳統藝術及文化，是中國文化的精髓，傳承著中華民族不朽的精神；繪畫藝術是中國文化底蘊的體現，同時是向世界展示的窗口，連接著中國與世界。了解書畫，走進書畫，讓我們共同欣賞書法的魅力，共同領略中華民族不朽的文化? 活動主題：弘揚傳統文化，營造校園和諧文化氛圍 活動背景：大學校園是一方文化的凈土，校園文化的'發展給整個國家文化發展注入了新的血液，帶來勃勃的生機。書法作為國粹，其獨特的藝術魅力征服了一代又一代的文人墨客，為了弘揚國粹，讓同學們融入到高雅的文化校園中，提高同學們的審美素質，讓同學們利用有限的課余時間投入到積極的興趣中并建立學校優良的學風，構建和諧校園，我院社團聯合會及豪鋒行書法社組織了此次書法展。

　　活動宗旨：

　　1.豐富校園文化，加強校園文化建設，提高學生的鑒賞能力。

　　2.傳承書藝文化，弘揚中國國粹。

　　3.活動期間舉辦書法交流會。加強與附近高校書法協會的交流

　　參賽對象：中原工學院信息商務學院全體在校大學生

　　宣傳工作：

　　1.海報宣傳：階梯教室門口和餐廳等明顯地方張貼海報宣傳。

　　2.網絡宣傳：在信商論壇上發帖進行宣傳。

　　3.口頭宣傳：由社團常委及負責人向各班宣傳

　　作品展覽地點：

　　會場布置及人員安排：由社聯及豪鋒行書法社協調人員情況，安排常委值班，確保會展順利進行。

　　活動中期準備：作品征集：書法社常委負責專門的系部從各系進行征集，上交作品于11月28號集中到書法社社團。

　　作品評選： 豪鋒行書法社對作品進行初選，把優秀的作品整理出來，再見優秀作品交給專業的老師進行最后的評判！（注：獎獲獎作品進行展覽，書法社聯系的優秀作品可與參賽作品同時展出）

　　獎項設置： 書法類： 一等獎 1名 二等獎 2名 優秀獎 5名

　　繪畫類： 一等獎 1名 二等獎 2名 優秀獎 5名

　　硬筆類： 一等獎 1名

　　經費預算：

　　二等獎 2名 優秀獎 5名 大膠帶3卷，回形針3盒，卡紙10張，夾子50個，小刀2把，剪刀1把，請帖10份，獎狀24份，打印宣傳單30份。 共計： 元

　　豪鋒行書法社

活動策劃 篇3

　　一、活動背景

　　踐行社會主義核心價值體系

　　二、活動主題

　　匆匆那年

　　三、活動目的

　　社會主義核心價值觀“友善”，拉近人與人之間的距離

　　四、活動對象

　　團支部全體成員

　　五、活動時間

　　XX年11月28日

　　六、活動地點

　　大學各教學樓、中央大道

　　七、具體流程策劃

　　（一）

　　1、畫板

　　仿匆匆那年制作畫板，并放在回字樓通道邊，引起過往同學注意。

　　2、網絡宣傳

　　利用網絡進行同步宣傳，擴大影響力，號召更多的人參與進來。

　　3、回字樓貼條幅

　　4、改編歌曲《匆匆那年》，作為本次活動的主題音樂，由同學演唱并錄制。廣播站進行宣傳（問問）。

　　（二）

　　1、收集各教學樓發生的友善的故事，分別寫到白板上。

　　2、團支部全體成員分成2組，分小組與各教學樓以及有故事的白板進行擺拍、合照。

　　3、為路過的`感興趣的同學講述每一個友善的故事。

　　（三）

　　1、中午11點，全體成員在回字樓下集合。

　　2、帶好所有活動物品，便簽、畫板、繩子、夾子等，到中央大道。擺好畫板，貼好條幅，吸引同學注意。

　　3、將我們匆匆那年未說出的話懸掛在繩子上，供來往同學選擇。

　　4、邀請過往同學參與到活動中來。

　　5、選擇一個人的便簽，以短信的方式代他人傳達匆匆那年的心聲，幫其他同學補全一個完美的匆匆那年，落款，by匆匆那年。

　　6、在已發短信的便簽上寫下自己的祝福或回復。

　　7、請參與同學在便簽紙上寫下自己匆匆那年未來得及說的話及要發送的電話號碼，將其掛在繩子上。

　　8、送匆匆那年書簽？或其他小禮物？

　　9、最后我們將沒選中的短信發出去，幫所有人說出他的匆匆那年。

　　（四）

　　1、帶好擺拍照片的展示板，進行展示。

　　2、宣唱主題曲《匆匆那年》，給路人一個溫暖的擁抱，傳遞友善。

　　3、收集微心愿，請路過同學寫下希望的人與人之間的關系，收集在心愿箱中。

　　（五）

　　1、發話題#微心愿#，帶領更多的人參與友善話題。

　　2、將擺拍照片，活動照片，主題音樂等做成七期message，進行為期一周的線上推送。為每個人講述匆匆那年我們的感動。

　　3、廣播站宣傳

　　八、活動前期

　　條幅、繩子、夾子、便簽、畫板、人人微博空間線上宣傳、聯系校宣傳、申請中央大道、白板、筆

　　九、活動后期

　　活動總結，活動心得，院網站新聞稿，博客人人等更新活動動態，活動照片，

活動策劃 篇4

　　一、活動主題：

　　手語講座

　　二、活動背景：

　　在當今物質日益富足的年代，生活越來越便捷的社會。有一群人卻常常為大眾所忽略。上帝對他們是不公平的，他們注定活得比別人艱難。身體殘疾是可怕的，它可能令人一輩子都只能在輪椅上度過，而任何身體的殘疾都比不過一個人失去與人交流的能力更加可怕。聾啞人先天缺陷，渴望交流，內心孤寂。他們需要幫助，更需要精神上的交往。愛心社素來以“從別人的需要中看到自己的責任”為宗旨。所以打算組織一次“手語講座”，內容涉及日常使用的基本手語及與殘疾人的交流方法等。

　　三、活動目的：

　　讓大學生學會一些基本的`手語，提高與殘疾人正常交往的能力。

　　四、活動時間：

　　3月23日15：00～17：00

　　五、活動地點：

　　福大教學樓

　　六、主辦單位：

　　福大愛心協會

　　面向對象：

　　所有有愛心的青年朋友

　　七、活動內容：

　　在3月17日將安排社員往福州聾啞學校與聾啞小朋友聯誼，并安排伴隨前往的手語小組學習手語。在3月23日下午將請福州聾啞學校的有多年教學經驗的專業手語老師前往我校為大家詳細介紹殘疾人的心里特征，陳述與他們交往需注意到的各個細節，并幫你掌握日常使用頻率最高的手語。現場將舉辦手語學習志愿者活動，愛心社將長期安排愛心社將長期安排豐富多彩的手語學習活動。并組成學習小組，歡迎報名。

　　八、活動意義：

　　通過這次活動引發大學生對殘疾人的關注，進而引發社會對這一特殊群體的關注，也將增強大學生作為時代主人翁的責任感，并使其擁有一顆感恩的心，促進社會的和諧發展。

　　策劃：福大愛心協會

　　20xx年3月9日

活動策劃 篇5

　　活動主題：去醫院看望汶川地震受災群眾。

　　活動目的：

　　1、傳播愛心，繼續關注汶川大地震；

　　2、在學習上幫助受災學生體現巴蜀學子風范；

　　3、對愛心社起一定宣傳作用。

　　活動時間：8月7日后（商討后決定）。

　　活動地點：重慶各大醫院（由外聯部聯系）。

　　活動對象：初步定為于我們同齡的學生（原因見活動流程）。

　　參與人員：建議一個對象有2至3名同學看望，人員由人事部決定。

　　宣傳方式：

　　1、聯系報刊雜志進行汶川后續報道；

　　2、聯系電視臺進行采訪。

　　活動準備：

　　1、在20xx年7月28日前由社長組織討論得出最終方案；

　　2、在20xx年7月31日前由外聯部聯系好醫院并確定幫助對象及其人數并反饋給人事部與財務部。

　　（注：1、幫助對象最好為高一學生（與我們同級），初三畢業生，即將升入初三學生。

　　2、需要了解幫助對象在哪一學科成績欠佳，以便適當調配人員進行幫助與購買相關教材。）

　　3、人事部于20xx年8月2日前決定并通知好各位參與人員。（我認為我們只要有空都可參加。）

　　4、財務部于20xx年8月5日前準備好一些學習用品。

　　（即相關輔導教材，我們也可準備一些，比如說原來看過的小說和重來沒用過的書）。

　　5、宣傳部于20xx年8月5日前同外聯部尋找媒體。

　　6、社長于20xx年8月6日或7日召開個會議，告知活動注意事項和下面的.活動流程并最終頒布誰幫誰。

　　活動流程：

　　1、早上8:30在巴蜀中學集合領取幫助的物質后各小隊向幫助對象出發。

　　2、到達醫院后便開始幫助各自幫助對象，給他們加油鼓起和答疑，中途也可根據大家興趣愛好聊聊天唱唱歌，最后留下聯系方式當他們以后有什么不懂的，發個郵件幫忙解答。（中途可接受媒體采訪但注意時間不要過長，在學習幫助中盡量幫助他們不擅長的學科。）

活動策劃 篇6

　　一、活動前言：

　　本學期的活動馬上要進入尾聲，這個“新團隊”在一年的風雨洗禮下也成了“老團隊”，大家相濡以沫，為給西部孩子帶去更多的幫助這一共同目標奮斗了一年。XX年的活動馬上就要結束，考試又要臨近，一個緊張的氛圍正在向另一個緊張的氛圍轉變，為此協會特組織一次部內聯誼。

　　二、活動目的：

　　通過此次聯誼加強協會內人員的溝通與聯系，增強協會整體凝聚力，同時總結這學期的主要工作,為下學期工作的順利開展打下基礎。

　　三、活動對象:

　　“東鄉行”協會全體成員。

　　四、活動時間：

　　6月17日下午14:00—17:00

　　五、活動地點：

　　信息學院北樓A423。

　　六、活動流程及前期準備策劃

　　1.播放歡快的音樂或是mv;

　　2.人員到齊后由主持人宣布“東鄉行”西部志愿者協會內部聯誼晚會正式開始;(2-3min)

　　(ps：主持人一男、一女，要求娛樂性強、能調動現場氣氛)

　　3.由會長團及各部門部長對本學期的工作做一下簡單的總結(18-20min)

　　(Ps:會長團講話在3分鐘以內，部長講話在2分鐘以內)

　　4.才藝展示(15min)

　　(每個部門推薦當天可以表演的節目，思想匯報專題經過篩選后確定節目列表)

　　5.游戲環節

　　<1>拍七令

　　游戲規則：小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂風暴雨跺腳。第一輪自己拍，第二輪是從第二個人開始，與右邊的人為一組互拍。不同效果比較，30’思考，協作的作用。再做一遍。如還有做錯則接受相應懲罰。

　　<3>刮大風

　　游戲規則：兩組人成兩排，面對面站立，互相伸出手，交錯，互擊。喊1左邊隊拍右邊隊員的手、喊2右邊隊拍左邊隊、喊3停住不動。做錯會有相應懲罰措施。

　　<5>老鼠獅子大象

　　游戲規則：兩組人成兩排，面對面站立。排頭第一人說一個代號，然后向自己的隊員耳語傳遞，每個人都知道后，裁判喊開始，兩隊人一起大聲喊出自己的代號，大象抓獅子，獅子抓老鼠，老鼠抓大象。5局三勝的原則，最后輸的隊會有相應懲罰措施。

　　6.活動末尾：由主持人總結本次活動，宣布活動圓滿結束。

　　7.會場恢復原貌

活動策劃 篇7

　　一、策劃書名稱盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月×日信息系×活動策劃書”，置于頁面中央。

　　二、活動背景：這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

　　三、活動目的及意義：活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。

　　四、活動名稱：根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。

　　五、活動目標：此部分需明示要實現的目標及重點（目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性）。

　　六、活動開展：作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的`應變程序也應該在這部分加以考慮。

　　七、經費預算：活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

　　八、活動中應注意的問題及細節：內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定

　　性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。

　　九、活動負責人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）

【活動策劃】相關文章：

活動策劃團日活動策劃04-19

活動策劃團日活動策劃15篇04-19

活動策劃團日活動策劃(15篇)04-19

活動的策劃04-04

經典活動策劃04-20

[精選]活動策劃07-29

活動策劃[經典]07-27

活動策劃（精選）07-25

活動策劃【精選】07-24

活動策劃（經典）07-23