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主題活動策劃

更新時間：2023-08-04 15:31:18

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主題活動策劃(大全9篇)

主題活動策劃篇1

　　主題名稱:手拉手

　　時間：［10月10日―11月10日］

　　主題目標：

　　1. 獲得尊敬他人、關心他人、包容、友愛、相互幫助等體驗學會關心老人，能同情殘疾人，會表達自己的愛，促進良好的人格形成。

　　2. 學習用簡單的繪畫、手工、音樂等方式表達自己的情感。

　　3. 掌握一些簡單的交往技能。

　　資源與環境：

　　1. 將與活動有關的.物品、圖片、照片展示在教室。

　　2. 活動區擺放各種打擊樂器，幼兒自由模仿。

　　活動名稱：音樂：碰一碰

　　活動材料：錄音機，磁帶，

　　活動與指導：

　　一、律動：手腕轉動

　　二、練聲：“我是小喇叭”“老師你早”

　　三、復習歌曲“碰一碰”

　　1、集體分組各唱一遍

　　2、老師交代游戲玩法，并請一個小朋友和老師示范一次。

　　3、幼兒分組各玩游戲一次。

　　4、集體玩游戲一次。

　　四、復習歌曲《小樹葉》

　　活動反思：碰一碰的游戲很好玩，孩子們在我示范玩法后，都笑了起來，特別是碰屁股，孩子們都覺得很好笑覺得很好玩，但是有個別幼兒碰的時候太用力，沒有掌握好力度。

主題活動策劃篇2

　　計劃方案

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　　一、世界讀書日的由來

　　世界讀書日全稱“世界圖書與版權日”，又譯“世界圖書日”，最初的創意來自于國際出版商協會。1995年11月，聯合國教科文組織通過決議宣布每年4月23日為“世界讀書日”。由此向全世界的書籍和作者表示敬意，并鼓勵每個人，尤其是年輕人，去發現閱讀的快樂。今年是第18個世界讀書日。

　　二、多讀書、讀好書

　　1、閱讀的重要性：

　　閱讀是幼兒學習、認識周圍世界的主要途徑，可以豐富知識，促進智力發展，并獲得情感、社會性等全面發展。早期閱讀是指幼兒園、家庭通過提供與視覺刺激有關的材料，如故事書、圖片、錄像、符號、標志、電視、碟片等，讓嬰幼兒在觀察、思維、想象等基礎上，進行語言表達，發表自己的觀點、見解。

　　2、中班幼兒早期閱讀特點：

　　這個年齡段的孩子能夠一邊看圖，一邊用手指說明文字，口中念念有詞(經詢問得知這兩名幼兒僅認識其中的1、2個漢字)，且其讀完一本故事書的時間明顯要比3-4歲幼兒長;而且更加傾向于選擇文字比例大的圖書，即使這樣的書，4-5歲的孩子翻書的速度也比較快。

　　經過小班一年的培養，中班幼兒有意注意的時間增強，閱讀的觀察能力和理解能力已有了一定的提高，但由于經驗積累不多，對事物的理解有限，因此幼兒閱讀的現狀是：

　　第一，觀察的有序性還不夠，不能很好地觀察每一頁畫面上的人物與背景；

　　第二，思維過程常常呈現一種無序化的狀態，表現在還不能將前后畫面聯系起來形成對故事的理解，語言表達還不連貫；

　　第三，中班孩子的有意注意在逐步發展，呈現出無意注意向有意注意轉化的趨勢，但注意的穩定性不夠；

　　第四，中班幼兒活潑好動，并富于想象，但不能很好地根據前后畫面變化的比較，用想象補充故事發展中的空間。

　　3、家庭早期閱讀方法：

　　幼兒除了在幼兒園接受早期閱讀教育外，家庭則又是影響幼兒早期閱讀的重要渠道。因為幼兒各方面的發育還未成熟，其閱讀活動往往帶有較大的盲目性、隨意性和依賴性，因此需要成人的溫暖陪伴和正確指導，而且親子閱讀還能促進父母與孩子之間的溝通、交流、增強親子感情。

　　1、創設良好的家庭閱讀環境

　　（1）不要很華麗，只要有一塊孩子獨立閱讀、輕松舒適的小空間，如一個角落，一塊地毯，一張小桌子，一盞小臺燈等等，讓孩子在舒適、安靜的環境中身心愉悅的閱讀。

　　（2）精神環境用書來裝點日常家居環境，在家庭中營造閱讀氣氛，是讓孩子愛上書最行之有效的方法。

　　所謂“言傳不如身教”，要想讓孩子愛上書，關鍵是大人對書的態度。如果大人只愛看電視，很少為自己買書，更少自己去讀書，那么即使孩子擁有再多的書，要想不愛看電視而愛讀書，這恐怕是很難的事情。

　　家庭的閱讀活動不但可以在親子間進行，還可以在整個家庭中進行。大家一起閑聊書，一同看書讀報，遇上好玩的段落，爸爸為媽媽讀一段，媽媽為爸爸讀一段，那種從閱讀中獲得的快樂，會很自然地傳導給孩子。只要讓閱讀成為家庭生活必不可少的一部分，何愁孩子不愛上書呢？

　　2、培養良好的閱讀習慣

　　包括閱讀時專注、細心，看書時一頁頁翻看，愛護圖書，看過后會擺放在原來的地方，等等。特別是要讓孩子養成每天看書的習慣，不論時間長短，但一定要每天堅持。要讓孩子覺得這是我每天必做的事，并且愿意做、喜歡做。天長日久，自然形成了習慣，不論多忙都會抽空看看書，這個好習慣會伴隨他一生。

　　3、運用正確的指導方法

　　① 聽讀啟蒙法——家長抑揚頓挫、饒有興致地朗讀文字作品，引導孩子聽和看的閱讀；

　　② 講述提問法——家長與孩子擁坐在一起，采用家長講述，邊提問，解釋疑難，；

　　③ 重復講述法——對孩子來說，卻每次都有新的`感受和體驗。當孩子的認知能力有限時，在不斷重復的學習過程中，他們能不斷發現新的東西并逐漸達到真正的理解。

　　④ 講演合一法——閱讀是多元的、立體的學習。在親子閱讀中家長要在游戲和活動中進行，可以玩玩演演、畫畫說說、唱唱跳跳。⑤ 故錯法——在閱讀指導中，家長故意把故事情節漏講或講錯，使幼兒作出反應更正的閱讀指導手法，增強孩子的自信心；

　　⑥ 隨機引導法——家長在日常生活中及時抓住早期閱讀指導的契機，對孩子加以引導。（例：孩子不想刷牙，家長就可以聯系繪本里面講的關于蛀牙的描述）

　　⑦ 猜猜、認認法 ——在閱讀指導中讓孩子觀察封面，猜猜書名，或猜猜下一個情節，猜猜角色的語言，認讀書名等；

　　⑧ 延伸想象法；(如果是你，你會怎么做呢？還有什么辦法呢？)

　　⑨ 創編情節法。（猜猜我有多愛你）

　　4、鼓勵孩子自主閱讀

　　5、家長還要經常帶孩子到圖書館、新華書店去，讓孩子感受其中濃濃的讀書的氛圍，讓孩子親身感受到讀書的樂趣。、

　　三、宣讀豐園讀書日系列活動

　　系列一、書香氛圍營造

　　活動一：家長引導幼兒閱讀適齡圖書

　　活動二：利用閱讀區每周公示并好書推薦

　　活動三：幼兒自主閱讀

　　系列二、家庭氛圍營造

　　活動一：家長引導幼兒閱讀適齡書籍

　　活動二：每天睡前一個好故事

　　活動三：根據班級好書分享活動的紙張設計，指導幼兒以圖文并茂的方式記錄自己對書中的故事、散文等的感悟和理解

　　系列三、圖書漂流活動

　　活動一：各班搜集幼兒好書分享活動記錄，親自好書分享記錄，及幼兒自主、同伴間、親子間相關資料影像，制作展板

　　活動二：設計借閱卡，在每班的書籍上做好標志于 4月23日下午全園活動相互借閱，次周一由家長帶領幼兒還至班級

　　活動三：與幼兒分享“圖書漂流感受”

主題活動策劃篇3

　　一、活動目的：

　　為了豐富校園文化生活，為了更好的體現感恩之心。為了提高當代大學生的情感修養、道德情操，本攝影為大學生提供展現自我價值和傳播恩情的平臺，促進同學之間的交流以及提高同學們的道德思想素質，培養學生恩情謹記的心態，為學生生活增添活氣。

　　二、活動主題：

　　“情感溫暖人心，感恩心系天下”

　　三、作品要求：

　　以感恩為主題，要求健康積極，能表達出當代大學生的感恩情懷。

　　作品題材不限，人物、動植物、母校風景等…作品可附加文字便于明確表達(備注：照片不可借助電腦修飾;作品統一4寸的`的沖印照片。)

　　四、面向對象：全院學生

　　五、活動地點：藝術樓展示廳

　　六、活動時間：20xx年近期時間

　　七、報名方式：通過班上報名或設置報名點報名

　　八、主辦單位：漳州城市職業學院

　　九、策劃承辦單位：漳州城市職業學院藝術系團總支學生會

　　贊助單位：

　　十、工作安排

　　(1)由辦公室負責整理參展圖片。

　　(2)由自律會負責活動場地的布置，活動結束后的整理工作。

　　(3)由體育部負責活動所需物品的搬運。

　　(4)由組織部和實踐部負責組織活動現場的秩序。

　　(5)由宣傳部負責本次活動的宣傳工作。

　　(6)編輯部負責對活動現場的拍攝以及新聞采集的報道。

　　(7)學習部，文藝部成員作為機動組配合活動順利完成。

　　十一、活動流程：

　　1.前期準備：

　　(1)宣傳工作：由宣傳部負責繪制海報并張貼于校道及宿舍區;召集各班班長開會，傳達具體內容。在由各班班長在各班級廣泛宣傳并做好班級攝影愛好同學積極參與工作。

　　(2)確定作者作品：為方便展覽順利進行，需為作者整理好出展照片，以便展覽紊條有序。

　　(3)安排相關同學布置場地。

　　(4)進行展前準備,沖洗照片,將所需備齊。

　　2.展覽過程

　　(1)進行攝影展時安排學生會人員輪流坐崗。

　　(2)組織同學有序的參觀作品，保證作品不受損壞。

　　(3)參展人員可相互交流，提上寶貴意見。

　　(4)評比出優秀作品，以致獎勵。

　　3.后期準備

　　(1)展覽結束后，由學生會干部組織整理場地。

　　(2)將出展作品整合收起。

　　(3)對本次攝影展的效果總結。

　　十二、獎項設置

　　一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名優秀獎：若干名

　　備注：每位獲獎同學都將榮獲證書及獎品。

　　十三、經費預算

　　1.宣傳所用：

　　主題橫幅1條￥50

　　電腦噴繪海報1張￥50

　　手繪海報5張紙張￥30元

　　2.籌備所需：

　　(1)白色展板3塊

　　(2)畫架若干

　　(3)桌子若干張

　　(4)簽字筆2支

　　(5)留言簿2本

　　(6)適量水筆

　　(7)橫幅膠帶1個￥20元

　　3.機動費用￥100元

　　4.獎品費用￥250元

　　總合計：￥500元

　　漳州城市職業學院藝術系團總支學會編輯部

　　20xx年4月

主題活動策劃篇4

　　一、活動目的和意義

　　作為當代的大學生，我們應該掌握一定的公關知識。我們協會舉辦此次講座，目的是讓更多的會員及同學了解公共關系協會的價值，為會員之間相互交流提供一個良好的平臺，同時也有助于會員及各位參與的`同學們提高深化自己對于公共的認識，為今后公共活動的開展打下一個堅實的基礎。

　　二、活動目標

　　通過教授講座和同學提問，讓大家理解公關的含義以及價值所在，并以此為突破點讓新會員對公關協會的宗旨及目標有更深刻的了解。

　　三、活動具體安排

　　活動經費：由外聯部理事負責拉贊助

　　宣傳工作：由宣傳部制作展板、海報及橫幅

　　四、活動開展

　　主題：何謂公關

　　主講人：李澤南教授

　　活動人員安排：

　　活動總負責人：楊慧泉；其他各項分工，各部長部門為負責人。

　　會場布置：在黑板上方掛橫幅、黑板布置在黑板上寫藝術字包括活動名稱及主講教授姓名（由文藝部及策劃部負責）

　　嘉賓接待：禮儀、公培部成員（由公關部負責）

　　設備準備：租借音響、話筒（由辦公室負責）

　　校園宣傳：海報（5張）、橫幅（3條）、展板（2塊，李澤南教授簡介招新時已做好）（由宣傳部負責）

　　會場服務：由辦公室負責

　　秩序維持：會場的紀律、防止中途退場（由組織部負責）

　　講座主持：由公培部負責

　　活動贊助：由外聯部負責

　　財務管理：由財務部負責

　　五、活動前期

　　1．講座前三天，制作出橫幅和宣傳海報，在校園內作好宣傳工作。

　　2．講座前兩天，通知會員并邀請政管院10級各班。并落實具體人數（政管學院10級學生要求每班至少到10人，公關協會新會員除外）。

　　3．講座前一天，所有組織人員和工作人員開會，安排講座現場的人員分工。

　　4．講座當天，講座開始前三個小時（16:00），所有工作人員到位，由組織部進行登記，按照既定人員分工，各負其責。

　　5．辦公室準備好要發給所有參與講座同學的公關知識材料及李澤南教授親筆簽名的何為公關主題講座紀念明信片（前一百來到會場的活動幸運參與者登記個人信息獲得，見附表），入場時由公培部協助禮儀發放，讓同學們在講座開始之前對公關知識有初步了解，提高活動吸引度，方便與講師的互動。

　　六、講座流程

　　1．主持人開場白并介紹主講人（5分鐘之內）

　　2．在場學生談對公關的看法（15分鐘內）

　　3．李澤南教授開始演講（70分鐘內）

　　4．李澤南教授與學生進行互動提問（20分鐘內）

　　5．講座結束，給主講人獻花

　　6．主講人和活動負責人合影

　　7．會員及同學有序離場

　　8．所有理事留下收拾整理會場

　　注：主持人要把握好時間

　　李澤南教授接送，由戎強學副會長全程負責

　　經費預算：

　　話筒、音響：100元

　　橫幅3條：95元

　　鮮花一束：15元

　　公關知識材料復印費：15元

　　講座紀念卡片制作費：25元

　　李澤南教授接送車費：14元

　　活動策劃書打印費：5元

　　合計：271元

　　七、活動后期：對整個活動進行總結，各部門于一周內交工作總結至辦公室。

　　吉首大學政治與公共管理學院公共關系協會

　　20xx年11月1日

主題活動策劃篇5

　　第一部分環境及市場簡略分析

　　xx店位于xx市xx區東郊，離城市中心(傳統意義上西湖為中心來講)較遠，周圍又有農貿市場和專營批發市場及部分小型的批發店面，這一帶消費群主要從農村轉化而來，在消費能力上較低，消費意識上習慣于從農貿市場上專營批發市場及部分小型的批發店面中購取廉價的生活必須品，消費群體年齡的平均年齡較高，所購單品較集中。但隨著城市中心的逐步轉移，人們的消費能力和消費意識消費習慣將得到逐步的提升和改善，加之附近還沒有出現類似經營方式的大型購物中心及超市，相信不久的將來，這一帶將成為各個商家必爭之場所，我們xx店應抓住機會搶占市場。

　　第二部分活動目的

　　***********店自去年年末試營業以來業績一直不佳，客觀因素是在試營業中基礎配套建設尚未完工，一樓二樓的專柜尚未修建完畢，所以無法進行大型的企業形象宣傳，但目前，我們在各個方面都已經準備充分，應積極地擴大對外的企業宣傳，發展年輕會員，降底消費群體平均年齡，因為他們有著較大的購買力，通過宣傳，我們要讓附近的老百姓知道*****上乘店，成為附近一帶的休閑、娛樂、購物中心，增加人氣，加大客流量，提升客單價、提升營業額，加大毛利。

　　第三部分活動主題題目

　　xx----------生活的好芳鄰

　　第四部分活動時間地點

　　活動時間 20xx年5月1日～5月3日

　　活動地點 ********店

　　第五部分合作單位

　　贊助單位：選擇一個或多個在*******店較大的有實力且產品質量過硬的企業合作，得到部分的實物和資金方面的贊助，降低我們的單方的費用開支，在活動中我們可以通過協商以不同的方式對合作廠商及其產品做適當的宣傳。

　　宣傳單位：與杭州當地一家新聞媒體單位如報社或是電臺合作，以較低的費用獲得最好的宣傳效果。

　　第六部分媒介方案

　　選擇《都市快報》《青年時報》《每日商報》,杭州電臺經濟臺,交通之聲等幾家媒體做適當的宣傳和報道，同時充分利用傳宣單、橫幅、氣球在附近廣泛及全面的宣傳，組織人員寫傳媒宣傳稿。

　　在活動前2天向附近的居民及過往人群派發傳單或相關資料，作為活動預告。

　　在活動中向現場人群及外圍人群派發，充分傳達活動信息。

　　5月1日在當地的主要報紙上刊登祝賀廣告，展示企業文化。

　　活動中邀請電臺和電視臺進行現場采訪，擴大宣傳力度。

　　第七部分組織形式

　　設總負責小組，由店主要有關領導直接領導，企化部或合作單位共同參與(是為了更好的和企業進行有效的溝通)，下設宣傳、各活動負責、基礎，聯絡、監督、安全等部分，確保分工明確，責任到頭。

　　人員安排：

　　分工人數所屬部門人員名單

　　現場統籌 1 總負責

　　現場督導 1 監督

　　現在咨詢 3 客服

　　主持人及演出團隊各活動負責

　　音控 1 宣傳

　　傳單發送 4 宣傳

　　治安人員 5 安全

　　現場協調 2 聯絡

　　場地安排 2 基礎

　　合作單位 2 聯絡

　　第八部分活動階段

　　(一)活動的策劃準備期：

　　20xx年4月10日-20xx年5月1日

　　工作統籌安排

　　明細項完成時間責任人

　　方案確定 4月10日前總負責

　　場地安排 4月20日前基礎

　　人員落實 4月10日前總負責

　　宣傳籌備 4月15日前宣傳

　　合作單位 4月15日前聯絡

　　相關手續 4月25日前聯絡

　　設備到位 4月30日前基礎

　　彩排 4月31日前監督

　　(二)活動的組織與實施期：

　　1、在4月中旬舉辦一次《我與xx》的征文或向廣大消費者征集他們對我們在服務質量、企業發展或建是其他議，作為本次活動的預熱。

　　2、5月1日上午9：00～11：30在x店門口舉行腰鼓、秧歌、扇舞、健身操等比賽活動。(或是傳舞龍等中國傳統節慶活動)

　　3、5月2日為廠商活動日，

　　4、5月3日白天舉辦少兒書法繪畫現場活動(或是其他針對青少年的活動)。

　　5、5月3日晚上舉行“xx杭派服裝之夜”的時裝表演活動。

　　6、每天中午11：00～1：30，5：00～7：00在xx店一樓大廳或門口開展面包、烤雞、饅頭、飲料等及時食品的促銷活動。

　　7、評選xx店工作之星。

　　8、開展尋找不合格商品。

　　9、慰問全市交警。

　　10、訪問上乘店自開業以來的進行投訴過的.顧客。

　　第九部分活動策劃方案略解

　　1、《xx》的征文主要是向廣大的消費者征集他們與我們******之間發生的一些故事，目的在于讓********走入消費者的生活中，體現出“生活的好芳鄰”這句標語的內涵。向廣大消費者征集他們對我們在服務質量、企業發展或建是其他議則可以使我們更好的了解廣大消費者心理，從他們的需要出發，為企業的進一步發展做好準備。

　　獎勵：

　　a、征文：設一等獎一個二等獎二個三等獎三個或若干個入圍獎，發證書和獎品，獎品由贊助單位提供并發送********會員卡。

　　b、征集建議：設金點子，銀點子等若干個，如的確發現有利于解決我們*********8店目前所面臨的問題，可特殊獎勵。

　　2、腰鼓、秧歌、扇舞、健身操等比賽活動，主要是由中老年人參加。我們可以以此發展中老年消費者，畢竟次類消費者我們目前最大的消費群，并可以增大我們平時的客流量，增加人氣。

　　3、5月2日一天，派出四輛廣告送貨車，分別慰問全市交警(大概60崗亭,每人500ml二瓶，合計約70箱，實物為企業贊助)，感謝他們長年為全市交通所做的貢獻。并邀請當地主要的媒體。

　　4、廠商活動日由廠商來舉辦幾場和自己有關的活動，可以減少我們對此類廠商或產品的介紹與推廣，增大我們的銷售量。另外，廠商專柜新建，也需要做些必要的宣傳來擴大自己的影響力，正好作為我們活動的補充，彌補我們在活動中的一些不足之處，而且我們還可以向廠商收取一定的場地、管理等費用。******起到一個監督指導作用。

　　5、少兒書法繪畫現場活動(或是其他針對青少年的活動)，需商再定。

　　6、5月3日19：00～22：00邀請在******設立專柜的杭派服裝企業和xx合作舉行“xx杭派服裝之夜”的春季時裝表演活動，中間宣布征文或是建議征集的獲獎名單，由店領導給他們頒獎，并在次日報紙上刊登獲獎名單和部分作品。

　　7、評選xx店工作之星，通過各部門主管萍觶由人事部門審核，評出部分工作能ω鞣矯姹硐殖鏨的員工若干名，給以一定的物質精神獎勵，并公開展示，來鼓舞各位員工，并在中開展文明禮貌用語的活動，麻煩稽核小組同仁負責監督?p>8、開展尋找不合格商品，三天中如果有顧客在xx任何一個柜臺找到一個不合格或是假冒偽劣商品，給與一定的物質獎勵，以此來說明我們*******的商品在質量上面是不同于農貿市場的優勢，出現問題敢于承擔責任，盡心盡力為消費者服務，并以宣傳海報的形式展示我們生鮮制作加工部門的食品制作加工各程序和環節。

　　9、5月1日～3日，公司派人訪問xx店自開業以來的進行投訴過的顧客。并現場為他們辦理會員卡并贈送小禮物。

　　拜訪要求：同意服裝，佩帶綬帶，主動熱情謙虛禮貌，衷心感謝，傾聽意見，認真記錄，不做任何的承諾。

　　參加部門：主要是客服和營運部門，2～3人一組，人員不夠可以由其他部門安排。

　　第十部分資金預算

　　1、廣告投入：

　　2、設計、制作、印刷費用：

　　3、報廣設計、海報設計、設計費：

　　4、贈送禮品

　　5、

　　6、

　　第十一部分店面場地的布置

　　由店美工小組負責布置

　　第十二部分意外防范

　　1、活動前期注意天氣預報，若預報期內天氣不理想，做好雨具準備或考慮備用方案。

　　2、音響設備必須提前1天到達并完成調試。

　　3、及時掌握現場群眾情緒，協調人員做好調節氣氛的準備。

　　4、任一環節專人盯防。

　　5、活動現場要有安全人員在場。

　　第十三部分本方案說明

　　1、本方案由于制定時間較為倉促，加之一個好的活動方案不是一個人可以獨立完成的，特別是各個活動的細節問題需要大家一同探討完善。

　　2、在資金計劃方面，需要結合各個活動細節和各部門協商結果，故此處無法做出正確預算

主題活動策劃篇6

　　活動目標：

　　1、教育幼兒知道遵守交通規則的重要性，注意安全。

　　2、讓幼兒學會兒歌，并做到學以致用。

　　活動準備：

　　1、紅、黃、綠燈標志牌。

　　2、安全標志。

　　活動過程：

　　一、識別安全標志。

　　讓幼兒說一說知道什么安全標志，教師逐一出示。

　　告訴幼兒這些安全標志在生活中的用處，以及不按安全標志做可能造成的危害。

　　二、進行交通規則游戲。

　　教師扮演交通警察，進行交通指揮，并依據指揮變換紅、黃、綠燈標志牌。幼兒根據紅、黃、綠的變換做停、行、等一等的.動作。在游戲中對幼兒的交通意識進行強化。

　　三、學習兒歌。

　　教師告訴幼兒關于交通安全有一首很好聽的兒歌。

　　教師出示兒歌，并進行朗讀和教授。

　　四、進行兒歌表演

　　教師和幼兒邊說兒歌邊進行交通表演。

　　五、對幼兒進行思想強化。

　　告訴幼兒遵守交通規則的重要性，我們在生活中一定要遵守交通規則，注意安全！

主題活動策劃篇7

　　一、活動主題：簽簽書香夢

　　二、活動背景：隨著電子書、網絡小說的不斷出現和普及，我們對充滿了意蘊和墨香的紙質書刊的關注越來越少了，這一現象也直接導致了我們大學生對書刊內容及其深厚的文化底蘊的感知度陡然下降。不可否認，電子書、網絡小說確實給我們的業余生活帶來了很多的便利，但我們也應該清楚地看到這便利的背后同樣隱藏了我們不斷淡化書刊文化的嚴重弊端。另外，我們當中的有些同學到學校的圖書館借了幾本自己非常喜愛的圖書后，由于愛不釋手，很容易將自己這次沒有閱讀完的那一頁折疊起來并以此作為下次開始閱讀的標記。同學們長期對書本進行折疊，很容易會對圖書館的書籍造成極為嚴重的損害，并給學校的圖書館帶來一定程度上的經濟損失。

　　三、活動目的：為了改變我們精神家園不斷被荒蕪及我們對校園書刊保護程度不斷下降的現狀，減少同學們對學校圖書館書籍的一些無意識的損害，本支部打算在近期開展一次主題為“簽簽書香夢”的團日活動，以此來重新激發起同學們對紙質書刊的喜愛，同時也在無意間對學校圖書館的書籍進行了保護。

　　四、活動意義：

　　(1)此次活動可以提高本支部同學們的動手操作能力和英語學習能力，并充分挖掘了同學們的聰明才智。

　　(2)以英文形式為內容的書簽不僅向同學們展示了一些經典名著、影視作品、影視金曲和名言警句中所蘊含的無窮魅力，還增強了同學們對閱讀紙質書刊和學習英語的興趣。

　　(3)富有詩意的活動主題和制作精美、頗具創意的書簽不僅吸引了同學們更多地關注圖書館的紙質書刊，而且無形中向借閱學校圖書館書籍的同學們發出了我們應該認真保護書籍、愛護書籍的心聲。

　　(4)營造了濃厚的校園文化氛圍，進一步激發了同學們對書刊的閱讀熱情。

　　(5)為圖書館做了有力的'宣傳，使圖書館的借書環節更有新意和活力，同時也使圖書館的書籍得到一定程度上地保護。

　　五、活動時間：xx年12月6—7日

　　六、活動地點：食堂門前（主要的活動地點）、學校圖書館

　　七、活動人數：32人

　　八、參與人員：本支部的全體成員

　　九、活動形式：

　　(1)活動以極富詩意的活動主題和制作精美的書簽吸引了許多喜愛閱讀的同學們的注意力。

　　(2)宣傳委通過粘貼海報的方式讓更多的同學了解此次的“簽簽書香夢”活動，也使他們在向學校圖書館借書過程中無形地參與到此次有意義的活動中來。

　　(3)同學們將自己手工制作的精美、富有豐富內涵的部分書簽通過在食堂門前設點宣傳的方式發放到同學們的手中，而另一部分書簽則放到圖書館的書籍中（書簽內容為：一些英文經典名著的簡單介紹及個人對其的一些評價、一些英文經典影視作品和影視金曲的推薦以及一些英文的名言警句和勵志話語）。

　　十、活動流程：

　　(1)關注到同學們對紙質書刊不斷淡化及同學們對圖書館的書籍造成不同程度損害的現象，本支部的成員們提出了以“簽簽書香夢“為主題開展一次團日活動的想法。

　　(2)本支部的團支書在活動前期分別與年級輔導員、學校圖書館管理員進行協商，并得到他們的同意與支持。

　　(3)本支部成員開始進入為期三天的書簽制作階段。

　　(4)組織委派出了部分成員分別在12月6、7日到食堂門前進行活動宣傳，同時也安排了部分成員將已經制作好的精美書簽交到圖書館管理員的手中。

　　(5)活動結束后，宣傳委及時地對此次活動進行詳細地宣傳，提高了此次活動在師生中的影響力。

主題活動策劃篇8

　　一、活動主題:健康睡眠遠離慢病

　　二、活動背景:

　　睡眠對一個人極為重要，對一個家庭來說，重要性也不可低估。良好的睡眠，帶給人們健康的人生，和諧的家庭。針對國內日益增多的睡眠問題，全面提高公眾睡眠健康水平，減少精神和心理疾病的發生，中國睡眠研究會提出了20xx年世界睡眠日的中國主題:“良好睡眠，健康人生”。

　　三、活動目的、意義和目標:

　　鑒于公眾對科學地促進睡眠健康和防治睡眠疾病還缺乏正確的認識，我國睡眠科學的基礎和臨床醫學研究、睡眠藥物以及睡眠健康產品的科技研發還嚴重滯后于當前社會發展的客觀現實，中國睡眠研究會呼吁中國的睡眠科學工作者，積極投身于睡眠科學研究和科學普及工作，為中國公眾提供科學的睡眠知識。同時要加強心理干預，減少睡眠障礙的發生，促進和提升我國睡眠健康產業的自主研發能力。促進和提升市場調研健康睡眠產品(如睡眠藥品、睡眠環境、臥具、助眠系統等)的開發，給公眾以安全、有效的高科技、高質量的睡眠相關產品。改善大眾的睡眠健康，開展科學睡眠學術交流，以多種傳媒形式(報刊、網絡、視頻等)傳播科學睡眠知識，高效利用專業睡眠醫學的有限的衛生資源，為公眾提供優質服務。

　　四、活動開展:

　　最佳睡姿照片征集。全校各

　　第一步:相應20xx年世界睡眠日主題，在全校各宿舍樓張貼照片“征集令”，征集各類睡姿睡容。制作主題展板，宣傳世界睡眠日內容目的及其重要性。

　　第二步:展出宣傳展板，對征集的照片在二食堂廣場進行展示并投票評比，對排名靠前的照片制作者進行獎勵。

　　五、資源需要

　　作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的'應變程序也應該在這部分加以考慮。

　　這里可以提供一些參考方面:會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯絡等。請根據實情自行調節。

　　六、經費預算:

　　活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

　　七、活動中應注意的問題及細節:

　　內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。

　　八、活動負責人及主要參與者:

　　注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。

主題活動策劃篇9

　　一、活動主題：溝通你我心系心靈

　　二、活動時間：20xx年5月20日上午9:30——11:00

　　三、活動地點：西教3 旅游與酒店管理學院410教室

　　四、活動人員：旅游093全體人員

　　五、活動策劃：陳曉麗

　　六、活動承辦單位：旅游093

　　七、活動記錄者：蔣佳裕

　　八、后勤工作人員：沈杜燕、何凡琪、徐萍、韓英、馬瑾

　　九、主持人：陳曉麗、章利兒

　　十、活動總負責：韓潔

　　十一、活動總協調：章利兒

　　十二、活動音控：林天健

　　十三、活動背景：

　　背上行囊遠離家人，我們懷揣著夢想來到大學校園。遠離了父母的呵護，我們應該學會自立，并明白怎樣在一個群體中生活。大學生活豐富多彩，而寢室是學習、生活的重要場所。室友之間、同學之間甚至和老師之間如何保持和諧的人際關系。讓室友、同學、老師信任你并喜歡你。發揮你的個人魅力，讓身邊所有的人都愿意和你相處，愿意把不開心與你分享。遇到難處時第一個向你求助，遇到開心時第一個告訴你。那么怎樣才能得到這樣的友誼、這樣的師生情呢？那就是溝通。溝通拉近了人與人的距離，使我們彼此了解，彼此信任。從而做到心照不宣，心有靈犀一點通。溝通讓我們架起通往心靈深處的橋梁。

　　十四、前期準備：

　　（一）明確目的：

　　開學已將近一年了，同學之間相處也快一年了，對于同學或者室友的了解也比開學的時候更多了。但是隨著相處時間越來越長，室友之間的矛盾也會增多，把彼此的優點放小卻把缺點無限放大的可能性也是存在的。等到下個學期我們在寢室的時間就更多了。大學期間的友誼是最美好的。不要讓不理解，不信任等因素影響我們之間的感情。所以讓我們打心底的，把最真的自己展現在同學面前。讓我們學會溝通，學會理解，學會信任。

　　（二）設計活動：

　　因沒有多媒體的幫助，所以我們這次班會以游戲為主。讓每個同學都參與進來，讓她們體驗一下因如何去信任理解與包容同學的'一切一切。

　　1、準備道具：筆，紙等

　　2、活動過程：

　　（一）熱身活動

　　溝通游戲——撕紙（附游戲規則）、

　　（二）信任之旅

　　看我多了解你：游戲規則是以寢室為單位，派兩個同學上來分別坐在兩邊。然后主持人問問題，而她們兩不能討論，并要寫出支持人所問問題的答案。最后公布雙反答案是否一致。如問：Ａ同學你最喜歡吃什么水果？Ａ同學自己喜歡吃什么水果當然知道，可是Ｂ同學也要寫出Ａ同學喜歡吃什么水果！最后兩個人的答案揭曉看她們之間到底了解不了解對方。

　　目的:大家生活在一起也有一段日子了，對每位室友的了解深不深。知不知道到對方喜歡什么、討厭什么、最喜歡什么東西還有一些日常中的小事。最后默契度最高的同學以獎品的形式獎勵。

　　（三）、同學才藝表演：

　　歌曲：《愛情買賣》張旭君、章利兒

　　小品：持刀傷人

　　歌曲演唱：416&415《朋友》

　　目的：小品結合了最近的時政、熱點新聞讓大家提高自己的防范意識、讓大家從中分析犯罪者的心理問題。

　　（四）、心理測試

　　①．為什么會人緣不好？

　　②．朋友中你麻煩嗎？

　　③．愛情中你要的是什么？

　　④．顏色偏好泄漏你的心理密碼

　　（五）、心理游戲