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大學活動策劃 篇1
活動時間: xx-08-26
活動地點: 武漢
主辦方: 武漢鐵路橋梁學校社團部
所服務人員:xx屆來校報到新生及陪同人員
活動負責人及參與人員
總負責人: 程樂樂 電話:12345678
帶隊老師; 學校老師n名
參與成員: (志愿者、武漢本地本校學生、各班自愿加入本校學生)
一、組長:老師 副組長:一名 成員:三十人 負責:學校
二、組長:老師 副組長:一名 成員:十二人 負責:回校路上
三、組長:老師 副組長:一名 成員:五十人 負責:火車站
四、組長:老師 副組長:一名 成員:二十八人 負責:汽車站
五、組長:老師 副組長:一名 成員:十五人 負責:機場
聯系電話:總負責人程樂樂 帶隊老師xx 各組長 及所有成員
活動宗旨:
熱情 安全 快捷 服務周到
活動目的:
展現橋校風采 保障新生安全到校 不遺漏學生
活動流程
準備工作
提前兩天到校,做好準備工作:
由程樂樂老師負責組長提名并通過,由組長分配組員,并準備相關工作
一、統計到校人員,及時分組,互相認識。(程樂樂老師負責)
二、講解注意事項,以安全,服務為主(程樂樂老師負責)
三、聯系未到校志愿者,如人員不夠,聯系在校其他學生(由各組長負責)
四、對所有參與人員開動員大會,收集所有人員聯系電話(程樂樂為主,組長為輔)
五、準備物品,如服裝校服,車輛、水、遮陽散暈車藥、塑料袋等(各由老師牽頭,組長分頭負責實行,發票責任制)
七、制訂換班制度,實行三班倒,每班八小時,有老師帶隊換班,對夜晚換班的老師親自帶隊回校,白天換班回校人員,到指定老師那里簽到確認安全歸隊。(由帶隊老師負責)
八、由學生提前在校門口,擺放以學校為主題的圖片,即文章等進行宣傳。(由留校學生及宣傳部負責)
九、提前做好宿舍分配,及衛生打掃,(由校后勤及宿管、志愿者負責)
志愿者換班制度表
時間
組
帶隊老師
負責考勤
監督
6:00~14:00
1~4
a
各組長
帶隊老師
14:00~22:00
1~4
b
各組長
帶隊老師
22:00~6:00
1~4
c
各組長
帶隊老師
時間每天
九、維護學校治安,防止發生群架事件(由保衛科,質保部、留校老師,學生負責)
接待工作
一、學校(一組:正副組長各一名,組員30人,3班、班長3人,每班10人。經費:300元)
1、接待新生
2、幫忙拿行李,包及隨身物品
3、宿舍分配,管理。(宿舍留人值班,并定時巡查,積極配合宿管)
4、留副組長電話(與新生或家長聯系,處理突發事件)
附注:要求 統一服裝,禁止吸煙,說臟話,禁止搶、卡、拿、要等
介紹學校情況(食堂、商店、廁所以及學校周邊超市、酒店賓館、銀行等
為防止下雨,備傘十把)
二、路上(二組:正副組長各一名,組員12人每班四人,班長3人,分3班經費;100元)
1、往返每車每次兩人全程陪同(男女各一名)
2、在車上準備礦泉水、暈車藥、塑料袋(少量)
3、介紹武漢特色建筑如:黃鶴樓,長江等
附注; 要求 統一服裝,禁止吸煙、說臟話等
三、車站(武昌站、漢口站正副組長各一名,組員50人,白天每班15人,夜間20人,班長3人經費1000元)
火車站(三組)
1、及時了解當天當站車次及晚點車輛。(手提電腦一臺)
2、了解多少出站口,并派人把守
3、了解每輛回校車輛晚往返時間(與司機聯系)
4、對打的走的.如有家長陪同清楚告知學校全名及校周邊標志性建筑(鸚鵡大道瓜堤、中百超市)
5、對車站接待人員分三班制,每班八小時(每班十五人)
6、對車站接待人員伙食每人每天20元,對在校接待人員伙食自付(有老師統一管理錢財,副組長負責買飯)
7、對車站的接待人員,準備水,及遮陽傘,防止中暑的藥
四、汽車站同上(正副組長各一名,組員28人分3班,班長3人,每班7人經費:1000元)
五、機場待定(正副組長各一名,組員15人,按到武漢飛機次數暫定經費;1000元)
附錄
l 各方及時與總負責人及校方保持聯系每兩小時聯系一次
l 各方加強協調統一管理,以帶隊老師為中心,安全第一
l 對組員實行責任制,各負其職。
l 對不服從人員勸其回校處理。
l 在保障自身安全同時保障新生及家長的各方安全及利益
l 禁止各方接收新生及家長煙、水等
l 對突發事件,如生并交通事故,打架,偷竊等及時與總負責人聯系(校醫院負責、校質保部負責)
l 活動進行同時,校同時招志愿者加入
物品統計
桌椅(10把) 礦泉水(50瓶) 志愿者袖章及工作證(未知) 條幅(2條)
校牌(3塊) 藥品(若干) 塑料袋(若干) 車輛(未知)
雨傘(20把)
以上物品均有:宣傳部、社團部、后勤部、組織部,提供或購買。(經費:600元)
應急備用資金:1000元
預計使用現金5000元
xx/6/8
大學活動策劃 篇2
活動主題:心樂輔 ———讓心靈在音樂之流中自由航行
團體名稱:心樂輔
團體訓練指導者:陳珺璟,張曉文,張倩。
團體成立目標:以音樂為載體,使成員在和諧融洽的環境中講述自己或自己身邊的故事,感受,以期促進成員的交往能力,表達能力,及自我認識能力的發展。
訓練時間及周期:每次訓練時間90分鐘為宜,每月一到兩次。
訓練地點及會場要求:具體地點未知,應選擇一間寬敞,清潔,空氣流通,氣溫適當的房間,最好有隔音條件,沒有固定的座椅。會場的布置應能夠避免成員分心,感覺有安全感可以保護成員的隱私不會有被別人偷窺監視的感覺,使人情緒穩定放松。例如,會場可以采用一些小燈籠,彩燈,花紙,燈光不需要很強烈,必須有擴音設備。
團體成員要求:5—15人;在校大學生,男女不限。最多包含三名指導者。成員準備兩首歌曲
團體訓練方案一:此方案針對小規模成員(5—7名成員,一位指導者)。共分為三個環節:成員圍圈而坐,指導者引起話題,大家聊天談心(此環節指導者了解成員的基本情況);之后指導者選中一名成員,播放他所推薦的.音樂,音樂播放完畢后,請這位成員講述喜歡此曲的理由以及聽后的感受,講述完畢后, 指導者和成員可以對發言者提問再次播放這首歌曲,之后進行下一位成員的歌曲(此環節為主體環節,若時間充裕,可以將成員的兩首歌曲播放完畢更佳);指導者對成員的表現進行評價,對本次訓練進行總結,宣布下一次訓練時間,地點及主題(此環節為歸納總結環節)。
團體訓練方案二:此方案針對大規模成員(8—15名成員,兩或三位指導者)。共分四個環節::成員圍圈而坐,指導者引起話題,大家聊天談心(此環節指導者了解成員的基本情況);之后成員自由組合,三人一組,每人依次給自己小組其他兩名成員播放自己推薦的音樂,然后簡單講述喜歡此曲的理由及感受,并推選一位小組代表在下一個環節中發言(此環節為推選代表的環節);每個小組的代表播放自己的音樂,進行詳細發言(此環節為主要環節,指導者和成員可以對發言者提問); 指導者對成員的表現進行評價,對本次訓練進行總結,宣布下一次訓練時間,地點及主題(此環節為歸納總結環節)。
訓練評估:團體指導者對訓練中出現的問題進行分析,改善訓練方案。
活動宣傳:交由交通學院心協宣傳部進行。
會場布置:交由交通學院心協辦公室進行。
成員招募:交由交通學院心協進行。
注:大規模成員訓練也可采用方案一,兩方案對比擇優選擇。
大學活動策劃 篇3
一、活動主題:歲月如歌,感念師恩
二、活動目的:本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。
三、主辦部門:院文學社
四、活動對象:某大學所有在校學生
五、活動時間:20xx年9月10日教師節
六、活動內容:
1、條幅簽字:張貼條幅、并簽名贈寫祝福
2、祝福傳遞:讓同學們把在祝福的.話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,并粘貼于祝福墻上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上。
3、征集寫關于老師的文章,評選出最美的文字,頒發證書。
大學活動策劃 篇4
一、活動主題:
人生之夢,從青春起航
二、活動口號:
行管092,我的未來我做主
三、活動背景:
從小學到現在,我們一直在努力,努力在各方面提高自己。我想我們最終的目的也無非是想擁有一份優越的工作,一個可以施展自我的舞臺。大學生活讓我們的知識和內涵都走上了一個新的階梯,讓我們在更寬廣的領域里認識自己,認識世界。豐富的理論知識等待著我們去實踐,人生的美好未來等待我們去開發,正所謂“人生之夢,從青春起航”。追求理想、追求人生目標作為新一代青年對未來的期望,我們通過關注自身專業的動態,增強對專業的認識,從而明確自己的人生規劃,明確學習目標,取長補短,為美好的明天打下基礎。
四、活動的目的'及意義:
通過本次團日活動,讓同學們更好地了解本專業的知識與特點,明確人生理想與目標,進一步提高我們大學生的素質拓展和創新能力,加強團支部間的凝聚力、班級同學們的思想交流、團結協作精神,增進彼此之間的溝通和友誼,讓行管092的我們在活動中體驗不一樣的快樂。
五、活動時間:20xx年4月~5月
活動地點:仲愷農業工程學院、越秀公園、濱江一小
六、活動參加人員:行政管理092班全體同學
七、活動內容:
Part 1:情景表演:《五年后的我們》
Part 2:游越秀公園并采訪
Part 3:到濱江一小
(一)、活動前期準備:
1、20xx年4月7日,召開學生委員第一次會議。
會議時間:7日晚上9:30
會議地點:課室303
出席人員:全體班委及部分學生
會議內容:根據發下的通知書,征求活動方案。
2、20xx年4月15日,召開班委第二次會議
會議時間:15日早上10:30
會議地點:課室
出席人員:全體班委
會議內容:1、決定活動流程。2、分配工作。
(二)、活動流程:
Part 1、情景表演:《五年后的我們》
1、在4月22日之前就安排好角色
2、4月22日早上9:00,全體成員在何香凝像前集合。
3、9:00~10:00分別在課室、宿舍等進行拍攝
Part 2、游越秀公園并采訪
1、4月24日早上8點,何香凝像集合并出發
2、8:30分,到達越秀公園
①集體合照留念
②分成3個小組分別參觀并采訪:A組主要參觀景點為“鎮海樓”;B組主要參觀景點為“五羊石雕”;C組主要參觀景點為“中山紀念碑”。
Part 3、到濱江一小
1、4月29日下午4:00:全體成員在何香凝像前集合,分配好任務后,出發前往濱江一小
2、4:20:到達小學
3、4:30~5:20與二年級(1)班的同學一同交流
①關于“有夢就追”的討論
②將自己的夢想寫在紙上,折成飛機,放飛
③送上小禮物
八、活動思想:
人生之夢,從青春起航。大學,正是青春飛揚的年華,同學們有太多的理想抱負等待實現。情景表演:《五年后的我們》,我們規劃我們的人生,我的未來我做主;游越秀公園并采訪,在游玩中體會團結合作的快樂,了解人們對我們行政管理專業的理解;到濱江一小,希望在與小朋友的交流中,體會與回味童年的快樂,尋求最初的夢想。
九、活動預算:卡紙: 5元
水筆: 20元
大學活動策劃 篇5
第一部分 活動概況 活動時間:12月5日
主辦單位:青年志愿者協會
協辦單位:女生部,心協,部分預備黨員。
第二部分 前期宣傳工作
A 海報宣傳 在北區食堂門口以及各寢室樓棟下張貼海報,使同學們能在自己的家里得到溫馨的提醒。
B 橫幅宣傳 活動開始前期,在北區食堂門口懸掛海報,在人流最多的地方加大活動的宣傳力度!
C 展板宣傳 制作兩個展板,一張展板在活動開始前一天,起到宣傳作用;另一張展板主要在活動期間做留言板,留下各位同學的祝福!
D 網絡宣傳 發動全院的人員在QQ、飛信上廣做宣傳。同時,在數碼部、記者團的幫助下,在明德網上發布宣傳信息,加大宣傳力度。
E紙片宣傳 主要是利用小卡片,寫下一些關于甲流的一些知識,既做到節約經費,又會起到很好的宣傳活動。
F 工商頻道宣傳
第三部分 活動流程
活動主要分為接待處,問答處,領獎處以及大眾宣傳處。
A 接待處 主要由廣大青年志愿者團隊組成,作為活動過程中的服務人員,實行一對一的宣傳方式和接待方法,由青年志愿者帶領同學走完流程。
B 問答處 將各類題目分成六組,通過抽題的方式,讓活動參與者回答關于甲流預防、診斷、治療的趣味問題,并記錄分數。
C 領獎處 回答問題正確率高的參賽者將會獲得不同等級的獎品。
D 大眾宣傳處 設一展板可以讓過往的`同學以及參加活動的同學寫下自己的祝福,促使全校師生參與到宣傳活動中來。
注:
1、在活動期間由志愿者組成的宣傳隊伍對過往的同學進行一對一的宣傳,并帶領他們參加趣味知識競賽流程。讓參賽者的眼、耳、腦各個感官同時受到宣傳的影響,從而加大宣傳力度。
2、活動的問答環節主要分為三個層次:
第一關 判斷題五個
第二關 選擇題五個
第三關 多選五個或簡答題兩個
第一關回答正確三個可以通過,第二關回答正確四個準許通過,第五關回答正確三個或三個以上可得到獎品。計分實行百分制,分數將會記錄在特制的卡片上,另外,獎勵手段為:
得分90以上者獲得一等獎,從溫度計、口罩中任選一份作為獎品
得分80以上者獲得二等獎,獎品棒棒糖一個。
其他任何參賽者將均會得到氣球作為紀念品
第四部分 人員安排
前期準備工作安排:
心協負責采購,女生部與青協負責卡片的制作,另外,問題由三個部門一起找:心協負責選擇題,女生部判斷題,青協找多選題,此項工作在12月3日晚之前完成。
活動過程分工:
接待處:由青協負責(包括預備黨員6名);
問答處:心協人員組成 ;
領獎處及大眾宣傳處由女生部組成。
活動經費預算:
獎品:100元
橫幅:50元
宣傳紙張:40元
展板等:50元
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