主題活動策劃 篇1

　　一、活動名稱：

　　分享父愛，學會感恩

　　二、活動背景：

　　父母給了我們健康的身體，把我們帶到了這個世界，享受到生命的美好；父母含辛茹苦的把我們養大，隨著年齡的增長，我們卻很少將我們的感恩之情說出口來，我們和父母之間的交流往往越來越少。或許，我們不曾有過浪子的經歷，但年少輕狂的日子里，我們有過太多抱怨的言行。父母太古板，太落伍，無法與之溝通等等。當我們歷經了坎坷，終于肯反躬自省，才發現父母都擁有生活的智慧，是親情為我們支撐起一方天空，親情托起我們翱翔的翅膀。雖然現在母親節已經過去，但父親節即將到來，在這春末夏初的季節，我們該為父母做些什么？

　　三、活動目的：

　　在父親節來臨之際，通過號召型活動讓正處豆蔻年華的大學生多留意關心父母的身體健康狀況，通過簡單而細微的方式學會珍惜、感念、回饋父母的關愛。讓大學生在快樂無憂的生活中思考誰是我們最應該去關愛的人，懂得關愛的含義，明白愛的沉靜與偉大，做一個對自己負責、對父母負責、對社會負責的`人。

　　四、活動主題：

　　親愛的同學們，我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷，學會感恩，更是一種情操五、活動意義：

　　父母給予了我們生命，給予了我們物質的保障和精神的撫慰，而我們做兒女的唯一能做的就是：節日里，給父母送上一句真摯的問候；假日里，多在父母身邊陪陪；平日里，多打幾次電話回家，和父母聊聊關于"錢"之外的其他事情；在學校好好學習，考出好成績回報他們……也許是父親的深沉和無言，每年的父親節總是沒有母親節那般熱鬧。 但每當想起父親那鬢角的白發，臉上的皺紋，大山般的父親留給我們的應該不只是背影…… 今年的父親節是6月19日， 準備給父親送什么禮物呢？ 挑選送給父親的禮物，是不是很難呢？我們如何讓他能在這一天忘卻平常的忙碌和艱辛，溫馨的渡過這一天特殊的日子？其實，無論你送什么禮物給父親，他都是非常開心的……

　　六、活動時間：6月15日

　　七、活動對象：電子1002班全體同學

　　八、活動流程：

　　主持人帶領大家欣賞ppt，了解活動背景及目的。

　　討論關于父愛的廣泛話題，邀請同學上臺分享與父親的故事。

　　好找在場同學給父親打個電話（發條短信），表達對父親的祝福。

　　主持人做最后總結點評，并向參與者表示謝意。

　　九、活動中注意的問題：

　　工作人員維持好現場秩序，現場不要大聲喧嘩，隨意走動。

　　注意調動同學們的積極性，帶動活動現場氣氛。

　　十、活動策劃組織者：

　　祝夢影、宋琪、呂東方。

主題活動策劃 篇2

　　活動主題:消費與環境

　　策劃背景威海日報社威海晚報社威海新聞網威海市消費者協會威海市工商局

　　威海市質量技術監督局威海市精神文明辦公室活動內容進入3﹒15國際消費者權益日專題一、活動名稱20xx威海消費環境暨消費者首選品牌調查二、威海日報、威海晚報、威海新聞網同時進行調查投票活動

　　1、設計一套有關威海消費環境狀況的調查問卷，主要圍繞“消費與安全環境”、“消費與節約資源”、“消費與環境保護”等內容制作，讓讀者或網友參與回答，評出消費者最關心的威海十大環境問題。

　　2、企業參加消費者首選品牌調查活動，所有參加企業可有100字的簡單企業品牌介紹。

　　3、請讀者和網友分行業在媒體上公布的備選企業中選出“消費者首選品牌”100家。涉及房產、汽車、機械制造、金融、家電、電信、商場、酒水、家裝、美容護膚、餐飲、皮革制品類、食品類等行業和類別。行業待定

　　4、從問卷和投票中抽出熱心讀者和熱心網友各十名。三、在評選前期搞一次環保與節能產品展示活動在3月15日左右展示，用三天時間，注意是否與省里的活動沖突？

　　商家不但可以展示自己的產品，也可以展示自己的商標，參加者為報名參加“消費者首選品牌”評選的企業。由報社進行組織，活動免費。

　　新開辟欄目、征文、大賽

　　1.開辟“你說我說話節約”欄目，形式活潑，力求讀者的廣泛參與性。晚報2.舉辦“XX杯企業節能、環保產品展示”大獎賽，要求企業參加，打破常規，以圖文并茂的方式在報紙上介紹企業的節能產品及節能理念。晚報3.舉行“我談環境保護”征文活動。晚報4.開辦“消費與環境論壇”。威海新聞網5.舉辦XX杯3.15主題攝影大賽。由報社負責評選6.舉辦XX杯3.15主題FLASH大賽。由威海新聞網負責評選7.舉辦XX杯3.15主題漫畫大賽。由報社-責評選進入3﹒15國際消費者權益日專題8.舉辦XX杯兒童“我心中的.美好生活”作品大賽。體裁不限，發揮兒童的想象力，勾畫他們心中的美好生活的樣子由報社負責評選9.舉辦XX杯20xx年度“消費與環境”新聞大賽。報紙五、在報紙上開辟“消費與環境”知識課堂聯合消費者協會、工商局、質量技術監督局、精神文明辦公室等有關部門辦此欄目1.請各領域的專家講解消費者關注的商品和服務知識。2.結合報紙上的欄目和論壇上消費者反映強烈的問題由專家進行講解。3.邀請法律界人士講解消費者在消費過程中遇到的法律問題。4.如果新聞網技術允許也可以搞一些專家與網友網上視頻面對面講解消費知識的活動。&nbs其他網友還瀏覽了以下文章：“3.15”宣傳咨詢活動方案p;六、頒獎晚會規模要大，規格要高，體現政府及普通民眾的廣泛參與性1.邀請市領導出面。2.宣布“消費者首選品牌”100家評選結果，對入選的企業頒發證書。3.宣布獲獎征文1項、獲獎大賽作品5項名單，并為他們頒獎。4.宣布讀者和網友最關心的威海十大環境問題。5.宣布十大熱心讀者和網友名單，并為他們頒發獎品。6.請市領導、報社及消協、工商、質監局、精神文明辦的領導講話，請入選“消費者首選品牌”的企業代表發言，請熱心讀者代表、熱心網友代表發言。7.穿插一些文娛節目。七、頒獎晚會后的活動1.在報紙上刊登3.15主題攝影大賽獲獎作品2.在報紙上刊登3.15主題漫畫獲獎作品3.在報紙上刊登兒童“我心中的美好生活”獲獎作品4.在新聞網上播放獲獎FLASH作品5.繼續進行20xx年度“消費與環境”新聞大賽6.新聞網上“消費與環境論壇”繼續存在八、獎品設置

　　1、評出的消費者首選品牌100家掛紅花，發證書。

　　2、評出的征文和大賽的獲獎作品，向作者頒發證書和獎品，獎品設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、參與獎若干名。一等獎獎電腦一臺，二等獎獎手機一部，三等獎獎MP3播放器一個，參與獎頒發紀念品。

　　3、評出的十大熱心讀者、十大熱心網友各頒發獎品，獎品為紀念品。九、版權問題進入3﹒15國際消費者權益日專題

　　1、所有參賽作品均講究原創，所有投稿作品由威海報業廣告公司與作者共同擁有版權，在未公布獲獎名單之前所有作品不得另投它處。公布獲獎名單后未獲獎作品可自行處理，來稿一律不退。

　　2、所有獲獎作品報社擁有完全版權。十、各項活動的時間安排

　　日期內容備注

　　1月23日

　　1、3.15主題活動啟動。

　　2、在媒體上公布20xx年3.15主題大型宣傳活動內容安排。

　　4、新聞網上論壇開始。

　　5、“你說我說話節約”欄目開始。

　　6、“消費與環境”知識課堂開講

　　1月23日-3月5日

　　1、企業報名參加“消費者首選品牌”活動時間發動更多的企業參加評選

　　3月6日-3月12日籌備展示會

　　3月13日-3月15日

　　1、企業環保與節能產品大型展示會

　　2、在媒體上發布有關威海消費環境狀況的調查問卷，請廣大讀者與網友回答。

　　-

　　3、將所有報名參評企業分行業在媒體上公布。

　　4、3月15日也是各項大賽除新聞大賽截止時間。這幾天省里舉辦中國山東3·15名優商品服務博覽會，不知是不是與我們的活動有沖突？

　　3月16日-3月31日

　　1、收集選票，評出各類獎項

　　4月1日星期六

　　1、舉行大型3.15主題宣傳頒獎晚會

　　2、內容參見本活動策劃第六項

　　4月1日后

　　1、內容為本活動策劃第七項

主題活動策劃 篇3

　　一、活動主題：

　　“喜迎佳日，共慶我會成立五周年”

　　二、活動目的與意義

　　為了增強團隊合作意識與凝聚力，較好地擴大我們社團的

　　影響力。開拓以后的工作思路，加強與校其他學生組織的合作，加快我們社團內部單一溝通方式向多元化溝通方式的轉變;以服務學生為宗旨，將豐富多彩的學生組織社團文化深入到學生心中去。在旗下的各個社團，也爭先成為校園文化的先鋒，校園生活在社團的文化激情下變得多姿多彩。

　　三、活動時間：20xx年12月8日18:30——21:00

　　四、活動地點：電教館

　　五、活動開展形式：唱歌、跳舞、小品、相聲、走秀等。

　　六、參加人員

　　1、到場的嘉賓：指導老師、38個社團代表、校聯合會、1—8系系代表

　　2、表演的單位人員：我協會成員、武術協會、排球協會

　　3、晚會的觀眾：社團全體成員及全校師生

　　七、主辦單位：桂林航天工業學院學生社團聯合會

　　八、承辦單位：

　　中國特色社會主義理論體系學習研究會

　　九、活動的具體流程：

　　(一)前期準備：

　　1.嘉賓邀請：向校級及其他學生組織、指導老師發邀請函

　　2.晚會的籌備：各種精彩節目、主持人、服裝、物品等等

　　3.場地布置

　　(1)晚會現場的'布置

　　(2)嘉賓席的布置：桌椅擺設、節目單制作

　　(3)觀眾席的布置：入場口設置、入場人員的確定(憑邀請函入場，設置禮儀人員)

　　(4)后勤工作：晚會秩序、搬運物品、會后場地的清潔。

　　(二)活動開始的流程：

　　1.播放社團五年的視頻

　　2.指導老師講話

　　3.舞蹈串燒

　　4.武協帶來的武術表演

　　5.小品《男生宿舍的蛻變》

　　6.(互動環節：知識問答)

　　7.走秀8.歌曲串燒

　　9.相聲《好學生、壞學生》

　　10.(互動環節：搶歌王)

　　11.排球協會帶來的小品

　　12.唱歌《今天你要嫁給我》

　　13.王學軍老師做總結

　　14.閉幕辭，晚會結束

　　15.全體協會成員將現場還原

　　十.活動的具體分工：

　　十一、活動結束后每人寫一篇活動總結。

　　十二、經費預算

　　請柬：1*40=40元

　　氣球：3*15=45元

　　彩帶：10元

　　卡紙：3*5=15元

　　礦泉水：1.5*10=15元

　　雙面膠：2*5=10元

　　睫毛膏：10元

　　獎品：棒棒糖10元

　　不可預知費用：50元總預算：205元

主題活動策劃 篇4

　　為加強學生感恩教育，提升輔導員學生管理技能，結合學校感恩教育活動的開展，現特舉辦“感恩教育”主題班會競賽活動，現就活動方案制定如下：

　　一、活動目的

　　“感恩”是個舶來詞，牛津字典的定義是：“樂于把得到的感激呈現出來且回饋他人”。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是一種生活態度，是因為我們生活在這個世界上，一切的事物都對我們有恩情！其實，感恩并非一定是那驚天動地的壯舉，感恩之心也可隱藏于小事之中。這次班會就是為了讓同學們有一個體會感恩的過程，讓父母，老師，身邊的朋友，同學欣慰的接受我們的'感恩,同時讓學生們樹立積極向上的人生觀，用感恩的心去對待身邊每一個人。

　　二、主題班會開展時間

　　20xx年5月--20xx年6月每周四晚主題班會時間

　　三、主題班會活動地點

　　1號教學樓各班教室

　　四、活動參與人員

　　全體輔導員及所管理班級學生

　　五、評審和獎勵

　　評審人員：信息與工程學院黨總支副書記王娜，信息與工程學院學生科科長王文博，以及全體輔導員老師，團總支副書記、學生會主席。

　　主題班會活動最終根據評委的評分情況將評出主題班會優秀班級3名，主題班會優秀總結輔導員1名，主題班會優秀主持人3名。

　　六、具體工作安排表

　　1、主題班會策劃準備階段（5月3日——5月11日），輔導員采取抽簽形式決定次序、制定活動策劃書；

　　2、主題班會進行階段（5月12日——6月9日）；利用每周四主題班會時間，按照抽簽順序，輔導員帶領各班進行主題班會活動；

　　3、總結表彰階段（6月13——6月15日）。根據各班班會開展情況，按照評分細則對各班進行排名，對表現突出的班級和個人進行表彰。

主題活動策劃 篇5

　　一、指導思想：

　　本學期從健身體育出發，全面提高學生的身體素質及自我鍛煉的意識。根據學生生理和心理特點，為學生提供自主學習活動的空間，改變原有的教學模式，以教師為主導，學生為主體，充分發揮學生主觀能動性，挖掘學生內在潛力，尊重每個學生的個體差異，滿足學生的不同需求，培養學生創新意識。通過多種教學方式，培養學生自學、自練、互評能力，在愉悅的氣氛中完成任務。

　　二、活動內容：

　　主要是短繩和長繩練習，跳繩是深受小學生喜愛的體育教材內容，經常進行跳繩，對于促進運動器官的發育和內臟機能的發展有重要的作用，尤其能夠對發展彈跳力和提高靈敏、協調、速度、耐力等身體素質具有顯著的效果。本課結合新課程標準的理念，根據二年級學生身心特點，將跳繩教材游戲化，培養學生練習的積極性，針對學生的個體差異，采用分層次教學的方法，滿足學生們的不同需求，確保每個學生都受益，通過游戲提高團結、協作、競爭以及群體意識和集體榮譽感，使學生得到全面的`發展，在學習中體會快樂，在運動中體驗成功的同時培養學生的終身體育意識。

　　三、興趣小組訓練要求：

　　師生必須嚴格遵守作息時間和訓練內容。

　　四、具體時間及場地安排

　　1、訓練時間安排：每周二下午第四節活動課。

　　2、活動場地：體育場。

　　五、興趣小組達成目標：

　　通過近一個學期的課余訓練，擬成以下目標：

　　1、單搖。

　　2、花樣跳。

　　3、集體項目需求編排新穎，配合默契、協調。

　　4、讓每一個成員都熱愛跳繩，并把跳繩作為自己日常的一種鍛煉身體的常備手段。

主題活動策劃 篇6

　　一、活動前言

　　又是一年國慶，潮起潮落，泛黃的書頁記錄著一路上的坎坎坷坷，一份份銘記，一份份榮耀，更有一 份淳樸的中國夢。銘記歷史，拾獲榮耀，力創美好的未來。歲月的風霜冰釋了那致命的曾經，也給了我們一片可以仰望的星空。古國文明，那是用汗水和鮮血換來的光芒，站在神州大地仰望天際，那是我們渴望的'地方，因而奇跡發射了一艘艘神舟，探索未來，追求一個我們共同懷揣的中國夢。

　　二、活動目的

　　70周年的國慶閱兵慶典，激起了我們滾滾心潮!我們驕傲，我們自豪，讓我們知道國力強盛是一個國家的根本，為此我班決定舉行一次演講比賽，一方面希望同學們可以展示自己的才能得到鍛煉，了解自己的不足和互相激勵，另一方面可以增進我們的愛國情懷。

　　三、活動時間： 20xx年10月9日

　　四、活動地點：XX工程職業技術學院教學樓(多B331)

　　五、活動前期準備

　　1、由相關老師和班長，學習委員擔任評委

　　2、由不參加演講比賽的同學擔任計分組（4人）

　　3、主持人一人（自愿擔任，有此才能優先1人）

　　六、活動要求

　　本次活動以“偉大的祖國”為主題，自由發揮，時間五到八分鐘。言語得當，內容具體。每位小組最少一名參賽人員，將姓名，組號，和演講題目在10月7日前上交給本次活動負責人。

　　七、活動流程策劃

　　1、先由主持人致開場詞

　　2、活動開始后班委維持紀律

　　3、選手開始演講

　　4、評委組和計分組做好評分和電腦錄入分數的準備

　　5、演講結束后，宣布比賽成績，發放獎品。本次活動評選出一、二、三等

　　獎，根據獲獎選手所在的小組進行加分

　　八、評分標準

　　1、演講內容（35分）：思想內容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到， 內容充實具體，生動感人。材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀 事實，具有普遍意義，體現時代精神。

　　2、語言表達（35分）：演講者語言規范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。（10分）2、演講表達準確、流暢、自然。（10分） 3、語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調、音量、節奏 張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內容（15分）。

　　3、形象風度 （15分）： 演講者精神飽滿，能較好地運用姿態、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。

　　4、綜合印象 （5分）： 演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術感染力。

　　5、會場效果 （10分）：演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果；演講時間控制在6分鐘之內。

　　九、評分規則 ：滿分為100分，評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。

主題活動策劃 篇7

　　【活動目標】

　　1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。

　　2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。

　　3.欣賞散文詩，增進父子間的親情。

　　【活動準備】

　　1.每人帶一張自己爸爸的照片。

　　2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業。

　　3.散文詩《我的'爸爸》掛圖、磁帶。

　　【活動過程】

　　1.通過提問引出談話話題。

　　小朋友，你知道父親節是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節”。)“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

　　2.引導幼兒自由交談。

　　將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識。

主題活動策劃 篇8

　　活動主題：“集結青春正能量”主題心理班會

　　一、活動對象：

　　大一、大二學生

　　二、活動目的：

　　1.促進大學生更好的認識自己，認識積極的個人特質；

　　2.激發愉悅和積極的主觀體驗；

　　3.尋找積極的自我和動力；

　　4.拓展積極人際關系

　　三、活動步驟策劃：（參考自XX）

　　（一）熱身活動（準備活動）（可根據需要及實際情況選擇一個）

　　1.滾雪球（20分鐘）

　　（1）隨機分成兩組

　　（2）按組圍圈坐，由其中一個同學先開始說話：我是某某，我來自（學院）；我喜歡（）。

　　（3）然后這位同學旁邊的同學，就接下去說：我是來自xx學院的喜歡某某的后面的…我來自…，以此類推，這就叫做滾雪球；

　　（4）要注意聽，不可以動筆，要用腦記；

　　（5）每個小組推舉一名成員把本小組的成員介紹給大家。分組可不斷變換，交叉認識。

　　成長：大家在歡快的氣氛中通過不斷強化，盡快熟悉彼此。最后指導老師引導大家談談活動體會，看哪位同學通過活動準確記住的同伴信息最多。

　　2.集體雕塑（20分鐘）

　　（1）分成兩組

　　（2）每組用廢報紙做出一個雕塑，并為雕塑起一個名字

　　（3）展示分享

　　注意：雕塑最后的造型應是靜止的。每個成員都要參與雕塑。

　　3.團隊節奏（10分鐘）

　　（1）把大家隨機分成若干組，比如1、2月出生的人為a組，3、4月出生的人為b組等。

　　（2）讓每個組用不同的方式發出聲音，如a組鼓掌，b組跺腳，c組發出哈哈的聲音等。

　　（3）事先準備些牌子，上面寫好各組組名。正式表演開始，你舉起哪個組的牌子，哪個組就發出相應的聲音。團隊的交響樂開始神奇般地展現了。

　　（4）注意：

　　a．每組規定各自的節奏。

　　b．正式開始前一定要分組反復演練，否則會全場噪音一片，你會失去威信，下面的.人也會失去興趣。

　　c．同時可以舉好幾塊牌子，有變化。（可找人來幫忙）

　　d．事先強調要聆聽，不要只顧自己，這很重要。

　　e．中途找些學員來擔任你的角色指揮。

　　f．有許多理念可分享，如團隊精神、個人與團隊、分工協作、領導力等。

　　4.捉蜻蜓（5分鐘）

　　（1）全體學員圍成一圈。

　　（2）每個學員伸出右手食指，向上頂著右邊學員的左手掌心，而他左邊的學員同樣伸出右手食指。向上頂著他的左手掌心，以此類推。

　　（3）培訓師講一些話。當提到指定詞語時，學員右邊食指盡量逃脫不要被旁邊人的手掌抓住，而左手則盡量去抓住旁人的手指。

　　（4）注意：

　　a．試著將你的注意力同時期分配在聆聽、動作反應上。

　　b．你是否在用你自己認為的命令在行動？

　　c．此游戲可以起到很好的調節課堂氣氛的作用。

　　（二）工作階段（可根據需要及主題選擇一至兩個）

　　1.認識自我活動：我的自畫像（20分鐘）

　　（1）組長為每一組員預備好圖畫紙，以及顏色齊全的顏色筆，然后請組員在畫紙上用任何自己認為可以代表自己的事物繪畫出自己。

　　（2）小組輪流發言，分享自畫像的內容。

　　（3）小組互相提問，對每幅自畫像深入討論。

　　（4）分享畫自畫像的感覺。

　　目的：透過自我素描，協助小組成員強化對個人的認識。

　　2.認識自我活動：“印象評價”（15分鐘）

　　（1）小組中每個人輪流背其他同學評價。

　　（2）要求：評價內容必須是積極正面的。不需要解釋。

　　目的：通過別人的評價認識自己的優點，找到自信

　　3探索生命正能量活動：左手敘事(50分鐘)

　　（1）用左手寫下你感覺自己曾經做過的讓自己覺得最驕傲的事情；

　　（2）提問：為什么用左手？帶隊者給予解釋；

　　（3）輪流展示自己寫下的事情，展現自己最有能量、最積極的一面；

　　（4）活動分享

　　4.積極情緒體驗活動：情緒傳遞(50分鐘)

　　（1）準備兩組表情詞匯，一組歡快的，如心花怒放、手舞足蹈、喜笑顏開等。一組是悲傷的，如嚎啕大哭、愁眉苦臉、垂頭喪氣等。如果覺得比較難，可以換成簡單點的。哈哈大笑啥的。

　　（2）讓同學們分成兩組傳遞

　　（3）討論：說說在傳遞不同表情詞匯的感受。怎樣才能獲得積極的情緒。

　　（4）跳出積極的表情詞匯，做得好的成員在帶領大家一起做一下那些動作。

　　解釋：情緒是可以傳染的，習慣的行為方式可能會影響情緒，深入分析，習慣的態度和思維方式也會影響對人生觀、世界觀的看法。

　　5. 積極情緒體驗活動：品位愉悅感（40分鐘）

　　（1）請靜下心來細細想想并品位本周發生過的可以讓你感到愉悅的事情。自己恭喜自己，不要害怕接受獎勵。對自己說自己是怎樣給別人留下深刻印象的，自己期待這一時刻的到來已經很長時間了。讓自己充分的沉浸在喜悅中，不要想其他事情。

　　（2）與別人分享：在小組內分享自己的愉快體驗。關注經歷中的特定細節，并把它們講給組員們。

　　6.積極人際關系體驗活動：信任之旅（40分鐘）

　　（1）結對走樓梯，或是利用一樓的場地設一些障礙。

　　（2）兩人結對，一人被蒙上眼睛做“盲人”，另一人幫助他走完設有障礙的路程。要求“盲人”與幫助者之間只能有身體的幫助，不能說話。

　　（3）活動規則：

　　第一次，自由組合。小組成員自由結對，走完設有障礙的路程，然后兩人互換角色，再來一遍。

　　第二次，陌生人組合。成員自愿當“盲人”，蒙上眼睛，而不知道誰來幫助自己。要求自愿幫助的成員悄悄地站在“盲人”身后，輔導者也可以隨機為“盲人”安排幫助者。

　　第三次，性別組合。成員自愿當“盲人”，而不知道誰來幫助自己，要求自愿幫助者是異性。

　　（4）活動后交流體會與成員分享。交流內容：

　　當你被蒙上眼睛的時候，有何感受？

　　幫助你的人有沒有讓你感到安全？

　　作為幫助者，你有何感受？

　　為了增加伙伴對你的信任，你做了什么？

　　你愿意做幫助者還是“盲人”？

　　7.探索生命價值活動：我的遺產(40分鐘)

　　（1）讓每個人想象自己的醫生，在紙上寫下我的遺產

　　（2）展示討論分享

　　討論大綱：

　　1.看完這么多的遺產后，你覺得有哪些人的人生目標吸引你并值得尊重？為什么？

　　2.哪些人的成就“真正”的成就？為什么?

　　3.你認為對社會后他人最有貢獻者是誰？

　　4.假若你需要替自己重寫遺產，你會怎樣寫呢？

　　導語：想象一下你生命最后時刻的情形，你是如何評價自己的這一生。想一下你所期望的生活是什么樣子的，與自己最親近的人該如何回憶起你的點點滴滴。他們可能會提到你的哪些成就？他們會悉數你的哪些人格魅力？一句話，你會留下些什么？

　　這個時刻不需要謙虛或者輕率，除非我們朝著某個方向努力，否則希望和夢想是不會實現的。回過頭看你寫下的文字，問自己是否計劃將這些在自己能力范圍內的遺產變為現實。更重要的是，你是否在目前的生活中執行這樣的計劃？

　　把你所學的放在一邊，不要丟掉，一年之后重新閱讀，或者五年之后再次閱讀，你是否離你的目標又邁進了一步？你是否會因為重新樹立了新的目標而感覺到需要對它進行修改。

　　好工作并不是我們最終必須要面對的問題，這是我們畢生發展自己的才能和天分的最終結果，包括我們的道德觀。

　　（三）結束階段：體驗分享（10分鐘）

　　（1）讓同學們圍成一圈；提出哪個活動對你印象深刻，你從活動中體驗到了什么等等問題，同學們自由發言；

　　（2）一個句話評價本次活動感受；

　　（3）擁抱分別。

主題活動策劃 篇9

　　活動主題：“讓單身狗羨慕嫉妒恨"甜蜜大禮包，多重豪禮大放送，火熱搶先。

　　11月11日，單身狂歡日。

　　柔情似水，佳期如夢，濃情四溢，緣定今生。

　　在這個狂歡的日子里

　　要送什么禮物給心愛的他(她)呢?

　　拍一本專屬你們的寫真集，

　　來記錄屬于您們

　　獨一無二的`甜蜜和浪漫。

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　　活動時間：XX年11月11日，限前77位訂單者，享受此優惠權限!

　　活動地點：XX婚紗攝影公司

　　說明：活動套系及大禮操作時可根據影樓情況自行選擇更改

主題活動策劃 篇10

　　一． 活動背景

　　學風,是一個班級的靈魂所在，是一個班級的立班之本。良好的學習氛圍是同學們專心學習的必要條件。而當下，隨著智能手機的普及，部分大學生在課堂上成為“低頭族”、“拇指族”，聽課效率十分低下。恰逢學校的教學質量年，學院積極開展有關學風建設的各項活動，為營造良好的學習環境做出不懈的努力。借此契機，14 級金融三班將開展主題為“無機課堂，有機生活”主題團日活動，以提高同學的學習效率，營造良好的課堂環境。

　　二． 活動目的

　　通過此次主題團日活動，旨在提高學生的課堂聽課效率，降低同學課堂“使用”手機的頻率，拒絕做手機的“奴隸”，不做“低頭族”，營造良好的學習環境。

　　三． 活動主題 無機課堂，有機生活 四．活動時間及地點

　　時間：20xx 年 5 月

　　地點：經管教室

　　五．人員分工安排

　　策劃組：劉偉（團支書）：負責主題團日活動的策劃，組織主題班會常亮（副團支書及組織委員）：負責主題班會 PPT 的制作王嫻靜（副班長）：負責游戲環節的設計 20xx 級金融三班“無機課堂”主題團日活動 4 物資組：李丑丑（生活委員）、王嫻靜（副班長）：負責互動環節物資準備，禮品的購買宣傳組：楊丹丹（宣傳委員） 在班級微博，微信平臺進行宣傳主持人：劉偉 譚雪嬌（班長）主持班會、維持班會秩序

　　六． 前期準備

　　1.完成主題團日活動的策劃，PPT 的制作 2.提前申請好教室，班會的時間、地點通知到位 3.物資的準備，禮品的購買，小票收據的保管

　　七．活動流程

　　（一）主題班會：

　　1.主持人簡單介紹此次主題班會的目的，并宣布班會開始（4 分鐘）

　　2. 班長就班級學風建設問題進行針對性發言（3 分鐘）

　　3. 學習委員首談“無機課堂”的意義（3 分鐘）

　　4. 發放便貼，寫出大家在課堂上用手機最常做的事（5 分鐘）

　　5. 游戲環節，增強班會的趣味性（10 分鐘）（游戲環節期間，班長，支書收取便貼，進行情況的匯總）

　　6. 班長針對便簽內容總結發言（3 分鐘）

　　7. 學生代表淺談對“無機課堂”的認識（互動）（10 分鐘）

　　8．播放與主題的相關視頻（2 分鐘）

　　9. 支書做總結發言，并呼吁大家踐行“無機課堂”，并宣傳接下來的 “無機課堂周”計劃。（10 分鐘） 20xx 級金融三班“無機課堂”主題團日活動 5

　　（二）無機課堂周為將“無機課堂”主題班會落到實處，開展為期一周的.“無機課堂周” 活動。

　　內容：以宿舍為單位在課前將手機交給指定班委保管，每個宿舍指定一人留有手機，用于資料的查找、上課拍老師的板書、知識點。根據每個宿舍的履行情況，評選出先進的個人和先進宿舍予以獎勵。

　　規定： 1.指定班委（班長，副班長，支書，副支書，學習委員）每人負責一天的手機保管工作，并做好手機上交情況的登記. 2.每個宿舍可以留手機的同學，由舍友指定；或者由宿舍成員輪流持有手機，每人一天。 3.先進個人：5 人 先進宿舍:3 個

　　評分細則：積分制個人：

　　1.一節課向指定班委上交手機的+1 2.宿舍集體按規定全都上交的每人+0.2 3.用多部手機作弊的發現后-1.5 宿舍集體: 1.每堂課上交手機宿舍集體+4,3,2,1（按上交手機人數算）

　　2.宿舍集體上交滿一天+1，滿兩天+3，滿三天+6，滿四天+10，滿五天+15 20xx 級金融三班“無機課堂”主題團日活動 6 根據積分的多少，確定先進個人和先進宿舍在“無機課堂周”結束后，大家仍然可以將手機交由班委保管，班級會根據具體的情況對優秀的個人予以獎勵，以求良好學風的長期保持。

　　（三）其他活動

　　通過班級微信平臺定期為大家推薦勵志電影，書籍，財經新聞 2.定期舉辦班級學習經驗交流會

　　八． 后期工作

　　1．整理物資，打掃教室；

　　2．整理班會視頻及照片,并及時向老師反映班會成果；

　　3. 統計“無機課堂周”的參與情況，評出優秀個人和宿舍。

　　4. 將本次主題團日活動在班級微博，微信中推送，讓更多的人了解此次活動，擴大活動的影響力；

　　5.總結本次主題團日活動的優點與不足。

　　九．應急方案

　　1.若游戲時長過長，可適當刪減游戲的時長；

　　2.若現場太吵鬧，主持人應維持秩序；

　　3.若班會氣氛太沉悶，主持人進行調節氣氛，班委們首先積極參與；

　　十.附件預算表：

　　物品 數量 單價 費用班會互動獎 品筆記本 2 5 10 作業紙 5 2 10 20xx 級金融三班“無機課堂”主題團日活動 7 中性筆 10 1.5 15 無機周獎品作業紙 20 2 40 筆記本 2 10 20 計算器 3 35 105 合計：200

　　游戲環節：

　　1.定時炸彈兩隊各派出三名隊員參加一輪游戲。事先在手機設置一個鬧鈴，時間由主持人定。由第一個人拿著手機問任意一個人問題并把手機交給他，拿到手機的人必須回答完問題并給下一個人提出問題后才能把手機給他，最后鬧鈴在誰的手中響了，那個人就 OUT。根據 out 順序排名，排在前面的人有優先選擇獎品的權力。

　　2.財經新聞 PK 每個宿舍指定一名同學向大家分享最近一周的財經新聞，并提出對該新聞自己的見解。之后大家根據同學對新聞的分析情況進行投票，選出 pk 賽的前三名，對他們及所在的宿舍進行獎勵

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