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活動策劃

更新時間：2023-08-02 15:27:22

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活動策劃7篇【精】

活動策劃篇1

　　一、活動主題：放松心情、暢談未來

　　二、活動背景：世紀光棍節即將到來，應女生部關于男生節活動的舉辦要求，特邀全體班委共同組織一次光棍節活動。

　　三、活動目的：我們面臨人生道路的又一選擇，是就業，還是讀研？同學們準備XX月份的人力資源考試，12月份的英語六級考試。周末還將要進行普通話考試，這一消息突然而至。種種壓力使同學倍感疲憊。在世紀光棍節的日子里，我團支部成員在桃子湖開展集談心、復習普通話、娛樂于一身的活動，緩解大家的壓力。

　　四、活動時間：20xx年XX月XX日

　　五、活動地點：長沙市桃子湖邊

　　六、參與人員：20xx級哲學團支部全體成員

　　七、活動形式：討論、辯論、娛樂

　　八、活動流程：

　　（一）前期準備

　　1、由彭新、黃繼輝負責采購吃食。

　　2、由鄧圣娟搶占桃子湖有利地形，擇一處背山面湖、前清后隆、四維寬廣的草地，以便活動順利進行。

　　3、女生兼心理委員溫儒擔當主持人。

　　4、由張維負責全程照相。

　　（二）活動開展

　　1、大家席地而坐，情侶和非光棍在中間，光棍在周圍，呈眾星拱月狀

　　2、主持人根據普通話后面的30個話題讓大家思考講說，模擬考試。

　　3、主持人讓每個人說出自己的計劃，關于考研和就業。

　　4、支部成員談論最近的煩惱和收獲。

　　5、分食瓜子、橘子、柚子等干果水果

　　6、進行殺人游戲與撲克牌游戲，放松心情

　　7、主持人宣布活動結束

　　九、活動可行性分析：

　　XX月XX日（周五）下午老師要出差，下午沒有課。而周日要考普通話，時間、天氣、心情剛剛合適。

　　十、經費預算：

　　瓜子和橘子約40元

　　十一、注意事項：

　　1、吃食要買得差不多，不能有的同學吃不到。

　　2、積極動員大家參加活動，調動現場氣氛，靈活主持活動。

　　“放松心情、暢談未來”光棍節活動總結

　　XX月XX日下午2:30，20xx級哲學團支部成員到達桃子湖參加光棍節活動。大家席地而坐，有的非光棍把自己的戀人也帶來了。計劃之外的，光棍忽然發難，直指大學戀愛弊端無數。非光棍不甘示弱，奮起直追。最后演變成小型辯論會。有堅持認為戀愛與學習兩不相誤者，也有固守兩者必損其一者。“人生贏家”向光棍“炫耀”戰果，寂寞達人則以犀利言辭反詰非難。柏拉圖的信徒們以崇高的精神戀愛當作自己的戀愛準則，而尼采的擁護者則以晦澀難懂的思維方式向傳統發起挑戰。最后，在主持人溫和的總結下，辯論結束，讓大家吃些水果平息之前的激動。接著按照計劃挑了些普通話考試的話題，各抒己見，打好腹稿，迎接周日的普通話考試。隨后又談了談考研、工作和最近遇到的一些問題，成員們相互提意見，約定一起努力，共創未來。活動在我們的保留節目殺人游戲和撲克罰人中結束了。

　　本次活動最大的亮點是支部成員們發揚了哲學班一貫的`思辨特點，將學術引入生活，用理性的、追求真理的態度探討關于人生和愛情的問題。過程中同學們踴躍發言，直抒胸臆，或高談闊論，滔滔不絕，或小家私慮，娓娓道來。不論誰對誰錯，都無礙這一場真心的碰撞，真理的追逐，真情的吐露，哲學，不僅僅要生存在形而上的抽象里，更要生活在豐富多彩的現實世界中。主持人能夠臨場發揮，引導現場氣氛，在沒有策劃的前提下引導同學們辯論，并且不忘完美地完成計劃中的內容。尤其是討論普通話話題環節，獲得大家的大力支持，希望大家在考試間能用到，取得好的成績。

　　活動策劃缺乏新意，僅僅得到部分成員的意見。像那個辯論環節應該事先征求大家的意見，這是很大的問題。以后在策劃活動是要征求更多同學的意見。

　　附：經費結算：

　　瓜子、橘子、柚子總計：84元

　　公共管理學院

　　20xx級哲學團支部

　　20xx年XX月14日

活動策劃篇2

　　一、活動目標：

　　1．提供孩子展示才藝的舞臺，讓孩子感受“六一”兒童節的快樂。

　　2．向社區及家長展示幼兒園孩子朝氣蓬勃的精神風貌，展現幼兒園先進的教育理念。

　　二、活動形式：

　　（一）各年級組迎“六一”節目演出（將兩個園所合并，按年級組分組進行表演，不邀請家長參加）

　　1．表演時間：6月1日上午

　　2．表演地點：托班——三號樓后面的場地

　　小班——一號樓前面的場地

　　中班——多功能廳

　　（大班六一不演出在畢業匯報時演，大一班、大二班觀看小班演出，大三班、大四班、大五班和分園大一班、大二班觀看托班演出）

　　3．注意事項：

　　（1）各個年級組長需要有一份迎“六一”的策劃案，于4月25日上交（總園年級組長負責，可與分園年級組長進行協商）。

　　（2）各個班級要求都有一個節目，參加幼兒園大型外出演出的預約節目除外，兩個班級合作的另一個班級教師同樣需要排演一個節目，建議也可將兩個班級的`孩子串聯起來排練。

　　（3）將另一個節目在排練之前交于年級組長審核，時間為下周（四月最后一周）。

　　（二）幼兒園大型迎“六一”節目演出

　　1．表演時間：5月31日下午3：30——5：30

　　2．活動準備：

　　（1）橫幅制作及禮花準備負責人：

　　（2）節目單及各個班級的邀請函負責人：

　　（3）現場的主席臺安排、座位安排負責人：保育員（肖統一安排）

　　（4）音響負責人：

　　（5）主持人：謝蓮芬、陳維維、兩個大班孩子

　　（6）孩子代表輔導負責人：

　　（7）拍照負責人：

　　（8）化裝負責人：各個班級的老師

　　（9）催場負責人：江迪、

　　（10）場地維持負責人：（桌子的附近和場地主席臺旁邊，不要讓家長和孩子走動）

　　（11）舞臺兩個角落的秩序維持負責人：（不要讓孩子和家長從后臺張望）

　　（1）領導致辭

　　（2）家長代表講話

　　（3）孩子代表講話

　　（4）節目演出

　　（5）禮花噴放

　　3.注意事項：

　　（1）各個班級從5月30日開始孩子的演出服都放在教室里，不要帶回家，以免及時所需而難以湊齊。

　　（2）5月31日下午孩子提前午睡，演出的孩子13：00起床、吃點心，

　　13：30——14：30化妝，（不表演的孩子班級教師根據情況起床、吃點心），

　　14：30所有的孩子統一由家長送到蔚斗社區，那天家長可以進入幼兒園。

　　（3）15：00之前所有的家長帶孩子必須進入場地就座，家長抱著孩子坐一個座位，各班教師隨行也于15：00之前到場，負責維持紀律的教師于2：40到表演場地準備。

　　（4）各班請根據場地安排家長就座，屆時場地上會有規劃，不表演的孩子統一坐在場地的前面，表演的孩子統一坐在后面。

　　（5）化裝各個班級如有需要只能請1—2個家長到教室幫忙。

　　（6）班級的兩個老師協商好，一個老師、一個保育員負責照管不表演的孩子，兩個老師（排練節目的）負責照管表演的孩子，要求維持紀律：不要家長、孩子隨意走動；不能大聲喧嘩；不能站起來或者將孩子抱起來高高地坐在肩上。

　　●大班由于表演的孩子多，所以保育員負責照管表演的孩子。

　　（7）每個孩子人手一張表演券，家長屆時憑票入內，沒票的家長不能入內。

　　（三）幼兒園“六一”與消防員叔叔共聯歡

　　1．活動目標：

　　（1）與消防員叔叔共聯歡，慶祝“六一”，感受不一樣的六一兒童節！。

　　（2）了解消防員叔叔的工作環境，向消防員叔叔展示自己的才藝。

　　2、活動時間及地點：

　　20xx年5月30日上午8：30——12：00，在青峙消防中隊。

　　3、參加對象：

　　中一班、中二班的教師、幼兒及家長（最好是爸爸）

　　4、活動準備：

　　（1）提前通知家長此次活動目的、內容及注意事項，邀請家長踴躍參加。

　　（2）與消防中隊的協商、溝通

　　（3）拍照

　　（4）親子游戲的策劃

　　5、活動流程：

　　（1）參觀消防隊的環境（8：30——9：00）

　　（2）觀摩消防員叔叔的演習（9：00——9：30）

　　（3）親子游戲：營救大行動（9：30——10：00）

　　（4）包水餃（10：00——11：00）

　　（5）吃餃子（才藝展示）：11：00——12：00）

活動策劃篇3

　　舉辦單位：文體部和文娛部 20xx年10月27日星期四

　　一、活動目的

　　目的：我們共同努力，攜手共進，創造和諧的氛圍，完成本次活動，實現個人和團隊價值。

　　二、活動對象及方式

　　對象：新聞中心文體部和文娛部全體成員。方式：室內開展主活動。

　　三、活動主題及題目

　　主題：“迎新送舊”。題目：“團隊合作”。

　　四、活動時間及地點

　　活動時間：xx年xx月xx日xx：xx—xx：xx 具體時間安排：

　　10月27日確定策劃；

　　xx月xx日—xx月xx日準備節目及前期準備；

　　xx月xx日xx：xx—xx：xx現場布臵及主持人熟悉活動現場； xx月xx日xx：xx—xx：xx活動開始到結束。

　　主要地點： xxxxx

　　五、活動流程

　　具體流程：

　　1、主持人講話，致開場詞，宣布本次活動開始。

　　2、主持人宣布今天的主要活動，并請文體部對第一個節目做好準備。

　　3、請文體部中的幾位同學為大家表演（舉手），（朗誦、合唱結合）。規則：先朗誦后主持人叫停止宣布合唱，合唱過后又朗誦，以此類推直到結束。

　　注意：上臺表演的同學要精神飽滿，有活力。朗誦：《蝶淚》

　　蝶淚

　　蝴蝶再美，終究飛不過滄海。一

　　蝶舞翩躚，婀娜多姿，縱百媚千嬌，身邰嬌艷，笑靨茹閨，終卻那淚痕斑斑。無法逾越的美麗成就了此生的嘉譽，也造就了此世的凄美。

　　燕雙飛，蝶成對。春風拂曉綠頭枝，群芳爭艷佳滿郡。傲雪紛沓滿枝懸，冰掛三尺難忘情。自古多情空余恨，恨于此生志悲催。

　　伊美婉攜，眷侶漫天，千古絕唱誰人不曉，流芳遺曲誰人不嘆？二

　　我依蔥華年少，韶華難負卿。怎曉這蝶淚滿痕唔，怎曉這神話難如現？剔透翡翠不及爾，檳香橫溢芳菲綺。看日月不朽天地轉，朝夕星移不變當蒼天。一塵不染千錘煉，氤氳多情容顏再難見。一轉眼又是千萬年，此方似水柔情天地來。

　　夜深不獨把淚流，端茶凝空焉妙玄。看紅塵浮光掠影，望星夜參差萬斗。光芒四溢，破曉夜懼，縱一池星河，恐廿八星宿難遂吾愿。再醉一回，敢把相思之緒撒漫天。舉杯對月情何以愁，醉哉醉哉夢又一曲。

　　凡俗膽寒心又怯，盡覽天下雜亂事。陽春白雪一點空，驀然回首又歸途。人去樓空冷落羲，子規啼血人兒思。碧波綠水花依舊，紅顏已老空白頭。

　　寒光柳絮飄飄又一宿，無言默默淚水誰人訴。撫琴弄墨虛度日，水中倒影尤為凈。敗柳殘花為誰傷，大漠狂沙為誰嚎。誰敢悠悠彈琴奏，落地生根歸故人。梧桐深夜襲人碎，石板牧笛芭蕉醉。三

　　水墨丹青的清雅秀致，小橋流水的心曠神怡。古箏脆鳴的寰新利落，簫笛云霄的灑脫淡泊。一尺繁華的人生虛無飄渺，萬丈難耐的此生風卷云涌。

　　黑夜的深邃迷了眼的美麗，竊竊私語，纏纏綿綿，私語囑。風兒攜沙，矢志不渝；海枯石爛，相依相隨。磐雖堅，蒲雖刃，不移不棄滿口癡。唯高懸明月那輪，皎潔皓亮，染遍茫茫天際。夜似白晝，黑白渲染的極致絢爛，明了的痛快淋漓。

　　歲月匆匆老去，嘆光影似箭，日月如梭。白駒過隙不留一絲痕跡，再回首，早已是半城煙沙半城殤，半城破碎斷殘垣。萍水相逢遇陌路相隨，他鄉之客淡淡泰然處之。

　　暑酷烤炙，難耐無濟于事；寒光略影，蕭瑟咄咄逼人。春夏秋冬各執千秋，風華秋實郁郁蔥蔥。發髻挽角的童言童趣，耋耄之際的老淚縱橫。黎明之前夕的深厚往之，日落之黃昏

　　后的無限懷念。彈指之間，一觸即發的風花雪月；須臾片晌，百轉遷移的殷實完美。傾國傾城誰人在等，前世今生切莫聽聞。

　　日所思夜難寐，獨眷蝶之翩躚舞之韻。韶光易逝，青春易老。四

　　忽夢回流年，緣起緣滅，是誰讓我迷了雙眼？豈知本自明澈雙眸，坦蕩情懷，非妍媸不分、善惡不明，誰敢笑吾倜儻風流糟粕賤？渠水倒流，蟲鳴蛙聲的不知情趣，你還自作多情魂牽夢繞。幾生陰晴圓缺，卻只圖一晌貪歡。莫以煙花雨的美麗唾手可得，煙雨靈韻又豈是人人能把玩賞味焉？英明與落魄的幌子就這樣撼動了多少壯志豪杰。

　　人至察則無親的黑色荒誕，水至清則無魚的孤僻怪異。耐人尋味的世間悲歡離合，無語相待的渾渾噩噩。早知今日的世間不平，又何必牽強再踏一遭。

　　宦海浮沉，悠悠哉一生逝似水。世間輪回，陰陽相隔難釋一世凄美，醉生千百回。斷腸的墨筆，數不清的過去，不離不棄偏相依。五

　　古時秦淮，流光溢彩不夜城，瀟湘雨軒。不期而遇的亭橋邂逅，一蕭一曲，一劍一辭，一壺一飲。

　　古琴與斧頭的開天辟地，混天靈地靈。一句話的卑微承諾，一輩子的孤獨守候。深山老林的自我陶醉，追求林靜的寧靜，卻又不止于那片寧靜的默默無為，更愛寧靜里天籟之音的靈境。聽葉間蟬聲依舊，賞野花遍地孤芳。撥動琴弦剎那空谷絕音，輕挑慢捻悠然須發飄飄。點點切切一絲人間煙火，豐韻別樣覓得天地人常情。

　　淳音遺落，一段塵緣的詩意相隨。若說塵緣，塵緣似水，或汪洋一片，浪滾淘沙里的洶涌澎湃，雄渾壯闊；或涓涓細流，靜謐的潺潺溪水劃破林間的寧靜，奏響了山谷的空靈，余音回蕩的經久不息。

　　撫琴雨下，曇花短暫的一現留下了畢生的美麗。人生本如此。六

　　人生苦樂，盡一念之間，甘澀相輔，亦巧亦妙。興不得狂癲，喪不得畏縮。罕需累，莫言愁，命理自有乾坤在。注定的不是尋苦作樂，患得患失，天妒英才遺恨怨。尚知曉花到折時堪需折，人到醉時夢里方知醒。何盡一場歡，一世情！蝶繞花，花漫天。花開花落花非花，蝶殤蝶舞蝶非蝶。蝶之殤，化淚！

　　合唱：《相逢是首歌》。

　　歌詞：你曾對我說, 相逢是首歌,

　　眼睛是春天的海, 青春是綠色的河, 你曾對我說, 相逢是首歌,

　　眼睛是春天的海, 青春是綠色的河. 相逢是首歌, 同行是你和我,

　　心兒是年輕的太陽, 真誠也活潑.

　　相逢是首歌, 同行是你和我,

　　心兒是年輕的太陽, 真誠也活潑. 你曾對我說, 相逢是首歌,

　　分別是明天的路, 思念是生命的火. 相逢是首歌, 歌手是你和我,

　　心兒是永遠的琴弦, 堅定也執著.

　　相逢是首歌, 歌手是你和我,

　　心兒是永遠的琴弦,

　　堅定也執著。

　　啦啦啦啦

　　4、有請蔣自豪同學為大家講《愛迪生的小故事》。5min左右

　　故事：

　　愛迪生是一位聞名世界的偉大發明家。他一生的發明在世界上是無與倫比的。愛迪生的主要貢獻有：在科學技術中最重大的貢獻是發明了留聲機和白熾電燈。在電影、有軌電車、礦業、建筑以及兵器等方面，有許多著名的發明創造。在一個真空燈泡里觀察到熱電子發射現象，后人把它稱作“愛迪生效應”，熱電子發射的發現，為研制電子管奠定了基礎。

　　愛迪生從小身體瘦弱，可有一股犟勁兒。剛學走路時，就拒絕別人的幫助。一雙亮晶晶的大眼睛，對什么都好奇，都感興趣兒。天天纏著爸爸問這問那。“天上的星星有幾顆?”“為什么會刮風啊?”爸爸總是被問得不知所措。家里人都害怕小愛迪生問的問題，因為很多大家都答不出來或者不知如何回答，可是他并沒有因此而興致大減。因為他有一個非常愛他的媽媽，這位偉大的母親總會試圖滿足他，做他堅強而有力的'后盾。由于媽媽的細心照顧，小愛迪生稍稍長大一些之后，就變成一個身體健壯、精神十足的孩子，他不僅不遲鈍，而且非常活潑、淘氣。

　　幼年時，愛迪生好奇心很強，不管什么事情，他都要問個明白。雖然這些問題很常見，但是很不容易回答。

　　比如，姐姐摔破了茶杯，他會問：“茶杯掉到地上，為什么就破了呢?有摔不壞的茶杯嗎?”哥哥捉到了一只蜻蜓，他就會問：“蜻蜓的眼睛為什么是長在頭頂上而不是長在肚子上呢?”

　　因為愛迪生時常會問一些很古怪的問題，所以，人們望著他不大相稱的身體時便會說：“這個孩子一定不太正常。據說腦袋特別大，是白癡的征兆。”

　　然而，愛迪生對大人們的說法并不在意。對他來說，這個世界真是充滿了數不清的奇異事物。

　　他四歲時，有一次在一片茂密、蒼翠的樹林里專心地注視著什么東西。那草地上美麗的鮮花和樹枝上唱歌的小鳥，都沒有吸引他的目光，他究竟在看什么呢?

　　原來，他在看一棵大樹上的一個很大的野蜂窩。這野蜂窩，圓鼓鼓的，渾身坑坑洼洼的，長滿了小洞眼兒，像個倒掛著的大菠蘿，真是巧奪天工，好看極啦。小愛迪生看著看著自言自語道：“這個漂亮的蜂窩吊在樹上，為什么不怕風吹，也不怕雨淋呢?這個野蜂群的家究竟是怎樣的構造呢?”

　　好奇的小愛迪生踮著腳，正準備把腦袋伸進去探個究竟，只聽“嗡”的一聲，一群野蜂從蜂窩里朝他迎面撲來，把他蜇得連眼睛都睜不開了，最后還被野蜂蜇昏了過去。

　　“兒子，兒子，快醒醒啊，快睜開眼睛看看我們啊……” 不知過了多長時間，迷迷糊糊地好像耳邊忽然傳來了媽媽的聲音，小愛迪生費勁地睜眼一看，自己躺在家里的床上。爸爸和媽媽正坐在床邊，焦慮關切地看著自己。

　　媽媽南希抓住小愛迪生的手，緊張又關切地問道：“我可憐的孩子，感覺好點了嗎，你現在感覺怎么樣了?”

　　小愛迪生的父親小薩繆爾非常生氣，他本想沖著兒子大喊“是誰叫你去捅野蜂窩的!”可是此時，他面對被野蜂蜇得滿頭大包，全身紅腫的小兒子，真是既心疼又生氣，就說：“我的兒子，你真讓我失望。你干嗎非要去碰那些危險的東西呢?你這么不聽話，往后要我們多為你擔心啊!難道你不知道那些東西很危險嗎，你這次差點小命不保你知道嗎?”

活動策劃篇4

　　一、活動名稱：學生會調研部“部門之星”推優活動

　　二、活動目的：

　　為促進團委學生會工作開展，鼓勵先進，樹立典型，更好地提高干事積極性，中山大學東校區學生會調研部開展了 “部門之星”推優活動。

　　三、活動宗旨：

　　展現干事風采，鼓勵干事之間互相借鑒學習，促進干事發揮先進性意識。同時貫徹學生會“藍天與我們的奉獻精神同在”的理念。

　　四、活動主體：中山大學東校區學生會調研部全體干事。

　　五、活動頻率：每月一次

　　六、活動流程：

　　1、在每月的最后一次例會宣布推優活動開始。讓每位干事根據以下指標采用不記名的方式，在紙上寫下心目中的六個候選人。

　　指標：

　　出勤率：包括每周例會的出勤和平時小組討論的出勤。

　　積極主動性：是否主動承擔任務（想做事），承擔任務時是否主動運轉協調，樂意付出。

　　計劃性：執行任務時是否規劃好時間和層次感，會不會手忙腳亂，導致不能按時完成。

　　交涉能力：平時能否與其他部員很好的溝通，工作時能否與同事及時交換意見。

　　創新性：能否自動改進工作方法或提出建議，取得良好的成效。

　　工作效率：能否按時按質按量完成工作任務（會做事）。

　　責任感：對所交代的任務是否均有負責任去完成，不推諉責任。

　　待人：是否溫和謙虛，不傲慢無禮。

　　2、例會上收集選票，會后交由專人負責統計。選出得票數最高的四個人，在群公告上公布。同時告知這四人做好準備，在下個月的第一次例會上每人作三分鐘的演講。

　　演講的內容可在以下幾點鐘任選一點，也可另尋更為合適的：

　　一、對部門制度的`一個行之有效的建議（不一定針對問題，與第二個區分一下）；

　　二、解剖一下部門現存的問題與解決方法；

　　三、簡短設計一下一個我們部門的品牌活動；

　　四、客觀評價一下某（些）部員，并對其進行建議；

　　五、簡短說一下我們部門可以如何走向成長（可以宏觀一點）；

　　3、四人演講完后，每位干事采用不記名的方式，在紙上寫下心目中的兩個“部門之星”。現場統計票數，得票最高的兩位干事即為這個月的“部門之星”

　　4、部長及副部長點評，并頒獎。

　　5、會后，當選為“部門之星”的兩位干事書寫一份得獎后的感言發到部門公共博客的“部門之星”專欄上。

　　6、將每次的“部門之星”以及未當選的兩位候選人記錄在部門成長日記上。

　　中山大學東校區學生會調研部

活動策劃篇5

　　活動前言：三八節，媽媽們也和寶寶來一起紀念這個特別的節日，XX兒童影樓特推出免費拍攝活動。

　　活動參與方式：

　　1.即日起--3月8日私信“我和我家寶貝+名，要參加XX兒童影樓免拍活動”至XX兒童影樓官方微博索取免費拍攝號(限200名)。

　　2.憑免費拍攝號于3月9日--10日，10：00--18：00帶您家寶貝在XX兒童影樓活動現場，體驗實景免費拍攝。

　　3.轉發該微博@3位美媽，獲得XX兒童影樓寶寶卡蘭達相框抽獎機會。

　　活動規則：

　　1.關注@XX兒童影樓并按正確格式發送私信可獲得索取免費拍攝號的`資格。

　　2.免費拍攝活動名額(200名)報滿即止。

　　3.一位寶寶和一位媽媽，只享受一次免費拍攝機會。

　　4.活動為每對親子家庭拍攝3--5張照片。

　　5.現場免費拍攝全部底片活動后均以郵件形式發送至您郵箱。

　　6.活動現場不提供任何服裝及造型服務。

　　7.投資獲得寶寶卡蘭達相框的幸運粉絲，可用寶寶現場照制作。

　　活動咨詢QQ：

活動策劃篇6

　　活動主題：義賣凝聚愛絲帶傳遞愛--來自星星的孩子

　　活動前言：他們擁有清澈的雙眼，卻從不與你對視；他們擁有靈敏的聽力，卻對父母的呼喚充耳不聞；他們擁有純凈的靈魂，卻承受著旁人無法探知的內心孤獨。他們是一顆顆閃亮的星星，卻只在自己的世界里閃爍，他們是“來自星星的孩子”。他們也是一個數量不斷增加，卻不為社會所廣泛關注和理解的群體。自閉癥兒童是我們社會中的一份子，對自閉癥兒童的關懷不僅是家長的責任，也是我們全社會共同的責任，更是我們大學生應盡己力的寶貴機會。如果說命運為自閉癥兒童關上了一扇門，我們衷心希望富有愛心的你們能夠為他們打開一扇窗。請大家攜起手來，共同去關心和幫助自閉癥群體，用我們的愛心和行動，讓更多的自閉癥兒童融入社會生活，走向美好未來！

　　1.【活動目的】

　　義賣凝聚愛絲帶傳遞愛--來自星星的孩子通過義賣籌集資金，幫助看望自閉癥兒童，讓他們擁有一個快樂難忘的六一兒童節！

　　義賣凝聚愛絲帶傳遞愛--來自星星的孩子在校內進行關注自閉癥兒童的宣傳，呼喚同學們的愛心，以行動召喚行動，以生命影響生命，以愛傳遞愛！

　　義賣凝聚愛絲帶傳遞愛--來自星星的孩子鼓勵同學們源自內心的善舉，在帶動校內公益精神傳揚的同時，形成互幫互助和無私奉獻的和諧校園精神環境！

　　2.【活動背景】

　　至今中國14歲以下智障兒童約為539萬人，河南省智障兒童51.3萬人，鄭州市智障兒童4.8萬人，高昂的醫療康復費使很多特殊兒童家庭難以承受，生活陷入窘迫乃至無以為繼，幸運的我們不能袖手旁觀，為智障兒童，智障家庭盡綿薄之力！

　　3.【活動可行性分析】

　　義賣凝聚愛絲帶傳遞愛--來自星星的孩子從社會方面分析：兒童自閉癥是廣泛性發育障礙的一種亞型，以男性多見，起病于嬰幼兒期，主要表現為不同程度的言語發育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。自閉癥嚴重危害孩子的身心健康，因此應提早重視，越早治療越容易康復。因此，我們要讓更多的人了解到自閉癥。

　　義賣凝聚愛絲帶傳遞愛--來自星星的孩子從學校方面分析：我們在校內做志愿活動，是呼吁廣大學生奉獻愛心的有力號召，也是渲染校園和諧有愛氛圍濃墨重彩的一筆。

　　義賣凝聚愛絲帶傳遞愛--來自星星的孩子從大學生方面分析：做志愿活動一方面可以提高自己的閱歷另一方面也可以為社會傳播正能量。

　　義賣凝聚愛絲帶傳遞愛--來自星星的孩子從舉辦方方面分析：車協一直懷著快樂大家的.赤城之心，希望豐富同學們的課余文化生活，同樣次活動也是對車協日常活動形式的豐富。由于經常舉辦各種活動，有豐富的經驗，可以保證活動的順利開展。舉辦類似的活動也可以很好的對外宣傳車協的正能量。

　　4.【活動地點】

　　校內:一餐、二餐大屏幕下

　　5.【活動時間】

　　XX.5.31-6.1 周日周一

　　6.【活動安排策劃】

　　義賣凝聚愛絲帶傳遞愛--來自星星的孩子活動分配:校內場由自行車協會和滴水公益負責；校外場由工商管理學院青年志愿者協會負責；

　　義賣凝聚愛絲帶傳遞愛--來自星星的孩子義賣物品:國家地理雜志自閉癥兒童自制手工香皂自閉癥兒童手繪明信片）；

　　義賣凝聚愛絲帶傳遞愛--來自星星的孩子活動步驟:

　　NO.1 :周日周一早上8:30校內相關工作人員進行場地布置

　　NO.2：9:40-19:00 相關工作人員進行義賣

　　主要形式 :義賣凝聚愛絲帶傳遞愛--來自星星的孩子一部分工作人員留守工作地點進行定點義賣

　　從皆福回來后，我發現所謂的自閉者兒童并沒有想象中的那么自閉，在與他們玩耍的過程中我們是能與他們建立溝通的，只不過需要一些耐心與技巧，他們中有的還有畫畫的天賦。我相信他們每個人都有天賦，只要我們去用心的觀察和發覺。在生活中給與他們足夠的關愛，讓他們快樂成長、健康的成長。對于他們的家長，我想對他們說：加油！只要有一線希望就不要放棄努力，去無條件的愛他們，疼他們。去相信陰霾總有散去的一天。在這里我祝愿你們早日擺脫困擾，收獲幸福的生活。

　　——志愿者鄭義

　　自閉癥孩子是星星的孩子，當有一天你遇見他們，他們需要的不是同情，他們需要的是一份理解，一份微笑，一份鼓勵……

　　這些我們都能做到。

　　請你，用你溫暖的眼神告訴他們，

　　我們一直在一起。

　　讓我們用點點滴滴的愛們，讓這些星星的孩子回歸人間。

　　這些我們都能做到。

　　讓愛走動，邀您同行。

　　為自閉癥兒童義賣募捐，我們在行動。

　　我們是

　　河南財經政法大學自行車協會

　　河南財經政法大學滴水公益社團