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班級(jí)活動(dòng)策劃
更新時(shí)間:2023-08-02 10:21:47
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班級(jí)活動(dòng)策劃合集(6篇)

班級(jí)活動(dòng)策劃 篇1

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試和家長一起運(yùn)用多種材料進(jìn)行小羊的裝飾打扮。

  在與家長制作的過程中,感受親子樂趣,體驗(yàn)過節(jié)的快樂。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備:羊卡形片、毛線球、玉米粒、紙絲、小燈籠、扭扭棒。

  2、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有參與過制作活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

  3、家長經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:事先與家長進(jìn)行過活動(dòng)溝通。

  三、活動(dòng)過程:

  一、羊年來啦(知道元宵節(jié)是春節(jié)的最后一天,激發(fā)幼兒愿意與家長共同制作的`興趣)

  1、提問:你們知道最近有什么節(jié)日嗎?

  2、小結(jié):最近要過元宵節(jié)和三八婦女節(jié),元宵節(jié)是春節(jié)的最后一天,婦女節(jié)是媽媽和女性朋友的節(jié)日。

  3、提問:看看人們是怎么過元宵節(jié)的?

  出示ppt,觀看元宵燈、羊年新年裝飾品。

  4、小結(jié):人們會(huì)看元宵燈、制作各種和羊年有關(guān)的吉祥物。

  二、我和爸爸媽媽一起做小羊(和家長進(jìn)行親子互動(dòng),利用各種材料裝飾小羊)

  過渡語:今天我們和爸爸媽媽一起制作自己喜歡的羊年吉祥物吧!

  1、羊毛卷卷

  玩法:將各種顏色的紙絲打扮在燈籠上,再把小羊的頭部卡片黏貼在上面,裝飾小羊燈籠。

  2、小羊咩咩

  玩法:將玉米粒沾水后,和家長一起黏貼在小羊身上,注意布局豐滿。

  2、五彩燈籠

  玩法:幼兒使用絨團(tuán)有規(guī)律地進(jìn)行燈籠球的打扮。

  3、彩色小羊

  玩法:幼兒使用絨線團(tuán)打扮在小羊卡片的周圍,并進(jìn)行眼睛等五官的黏貼,制作小羊吉祥物。

  一、小羊送媽媽(通過送禮物給媽媽,感受三八節(jié)與媽媽之間的親子感情)

  1、師:馬上要過三八節(jié)了,我們把小羊送給媽媽,給媽媽說一句好聽的話吧!

  2、幼兒將禮物送給媽媽或者奶奶,學(xué)說祝福話。

班級(jí)活動(dòng)策劃 篇2

  一、活動(dòng)主題:

  為了豐富同學(xué)們的課外生活,提高綜合素質(zhì),培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神,本著“友誼第一、比賽第二”的原則,我們組織了這場宿舍間的籃球賽,旨在提高同學(xué)們的凝聚力,同時(shí)也倡導(dǎo)了一種熱愛運(yùn)動(dòng)的氛圍!

  二、比賽目的:

  為加強(qiáng)本系同學(xué)之間的凝聚力,培養(yǎng)同學(xué)間的協(xié)作精神,發(fā)掘?qū)W校籃球人才,活躍同學(xué)們的課余文化生活,系宿管部特決定舉辦此次3VS3宿舍籃球比賽

  三、比賽時(shí)間及地點(diǎn):

  20xx年xx月xx日開始學(xué)校1、2號(hào)籃球場

  四、主辦單位:

  機(jī)車系宿管部

  五、協(xié)助單位:

  機(jī)車系體育部

  六、活動(dòng)形式:

  在宿管部晚上查寢時(shí)間進(jìn)行本次寢室3V3籃球賽的宣傳與報(bào)名,再利用晚自習(xí)的時(shí)間去大一個(gè)個(gè)班宣傳本次寢室3V3籃球賽的活動(dòng)目的及其意義。以寢室為單位,具體賽程安排等報(bào)名結(jié)束再做安排。

  七、活動(dòng)分工:

  宿管部負(fù)責(zé)本次寢室3V3籃球賽的`宣傳與報(bào)名,以及賽場安排和比賽獎(jiǎng)勵(lì)。體育部負(fù)責(zé)本次寢室3V3籃球賽的場地安排和比賽安全,和裁判人員。

  八、比賽規(guī)則:

  1、每宿舍由三人上場;

  2、雙方以擲硬幣的形式?jīng)Q定發(fā)球權(quán),然后在發(fā)球區(qū)擲開始比賽。上半時(shí)獲發(fā)球權(quán)的隊(duì),下半時(shí)不再獲發(fā)球權(quán),由對方隊(duì)在發(fā)球區(qū)擲界外球開始比賽。

  3、守方隊(duì)員斷球或搶到后,必須將球運(yùn)(傳)出三分線外(持球隊(duì)員必須雙腳踏在三分線外),才可以組織進(jìn)攻,否則判進(jìn)攻違例。

  4、每個(gè)隊(duì)累記犯規(guī)達(dá)5次后,該隊(duì)的第六次以后的由對方執(zhí)行2次罰球。前5次犯規(guī)中,凡對正在做投籃動(dòng)作的隊(duì)員犯規(guī):如投中,記錄得分、對方個(gè)人和全隊(duì)犯規(guī)次數(shù),不追加罰球,由守方發(fā)球繼續(xù)比賽;如投籃不中,則判給攻方被侵犯的隊(duì)員1次罰球,如罰中得1分,并由攻方繼續(xù)擲界外球,如罰不中,仍由攻方擲界外球。

  5、持球方可以申請暫停,每隊(duì)每次比賽一次暫停機(jī)會(huì);

  6、死球可以要求換人,換人次數(shù)不限;

  7、每投進(jìn)一球后,對方中場發(fā)球;

  8、比賽中每個(gè)隊(duì)員允許三次犯規(guī),第四次犯規(guī)罰出場;

  9、基本規(guī)則與普通籃球規(guī)則相同(24秒規(guī)則改為20秒)

  10、比賽中,隊(duì)長是場上發(fā)言人。

  11、任何隊(duì)員不得發(fā)生任何沖突,否則取消該隊(duì)比賽資格;

  12、比賽中應(yīng)絕對服從裁判,以裁判的判罰為最終判決;

  (注意:每人只能代表一只隊(duì)伍參賽)

  九、比賽時(shí)間:分上、下半場,各8分鐘,中場休息2分鐘,每場比賽每個(gè)隊(duì)伍

  允許請求一次暫停,每次暫停為30秒,加時(shí)賽5分鐘。(如有隊(duì)員受傷,裁判員有權(quán)暫停比賽1分鐘)

  十、比賽獎(jiǎng)勵(lì):冠軍:獎(jiǎng)狀、筆、筆記本、杯子

  亞軍:獎(jiǎng)狀、筆、筆記本

  季軍:獎(jiǎng)狀、筆記本。

班級(jí)活動(dòng)策劃 篇3

  一.活動(dòng)背景

  開學(xué)兩個(gè)月了,許多同學(xué)也已經(jīng)投入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中。考慮到舉辦活動(dòng)的實(shí)用性,高效性和經(jīng)濟(jì)性,經(jīng)過班委商提議,同學(xué)同意,12過控班級(jí)決定舉辦“12過控杯掰手腕大賽”。

  二.活動(dòng)目的

  為了調(diào)節(jié)大家的學(xué)習(xí)生活,營造一個(gè)更加良好的'學(xué)習(xí)氛圍。增加同學(xué)之間的交流,拉近同學(xué)之間的關(guān)系,提高班級(jí)凝聚力。

  三. 活動(dòng)時(shí)間

  xx年11月5日晚上10點(diǎn),全班開始報(bào)名。

  xx年11月6日晚上八點(diǎn),全班開始比賽。

  四. 活動(dòng)地點(diǎn),參與人員

  班級(jí)宿舍走廊區(qū)域,12過控班全體同學(xué)

  五. 活動(dòng)流程

  1. 根據(jù)5日晚上的報(bào)名,在6日白天進(jìn)行抽簽,對晚上的比賽做好分組。

  2. 在6日白天,借來一張課桌,用于比賽;買好比賽獎(jiǎng)品,于比賽結(jié)束后發(fā)放。

  3. 6日晚上,開始比賽,決出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名。并發(fā)放獎(jiǎng)品。

  4. 比賽期間,做好拍照等記錄工作,后期進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。

  六. 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品:保密

  二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品:保密

  三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品:保密

  總計(jì):

  七. 注意事項(xiàng)

  1. 注意比賽的公平,公正性,在每局開始前,必須將雙方放在公平的位置。

  2. 由于比賽在宿舍樓進(jìn)行,應(yīng)注意比賽期間觀眾的喧嘩,盡量避免“喊加油”

  3. 安全第一,比賽第二。要盡量避免同學(xué)受傷的情況。

  策劃書附:“12過控杯掰手腕大賽比賽規(guī)則1、參賽者統(tǒng)一采用右手(互握拇指,不戴任何防護(hù)物)進(jìn)行比賽,雙方右手肘著臺(tái)面,并成一直線。比賽姿勢采用坐式,手平放在桌面上。 身體其余部分,不能觸及比賽桌面。

  2、比賽采用3局2勝制,每局不限時(shí)間,局與局之間可以適當(dāng)休息。

  3、比賽的預(yù)備階段,雙方選手的肘部必須處于中間,肘部屈曲度由選手們自行確定。手與肩膀的距離不允許少于一個(gè)拳頭的位置。開始口令一律為“預(yù)備,開始!”。

  4、比賽中,拳頭端部被壓至接觸桌面者輸;任何時(shí)候,選手肘部都要和墊板接觸,單腳離地、肘關(guān)節(jié)離臺(tái)面或離開規(guī)定范圍者輸。

  5、比賽時(shí)選手第一次犯規(guī)將受到黃牌警告,當(dāng)局犯規(guī)兩次則判當(dāng)局為輸。雙方同時(shí)犯規(guī),先犯規(guī)者輸。

  7、發(fā)現(xiàn)下列為犯規(guī)動(dòng)作:

  1)、采用下拉動(dòng)作; 2)、將對方手腕往己方處下拉; 3)、雙腳離開地面; 4)、搶令; 5)、肘離開肘墊; 6)松手; 7)、手腕和自己的身體接觸;

班級(jí)活動(dòng)策劃 篇4

  一、活動(dòng)背景:隨著時(shí)間的緩緩流逝,大學(xué)的生活越來越緊張了。就像剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)候每個(gè)人心中想象的那樣,我都選擇了適合自己發(fā)展的方向,選擇了奮斗的不標(biāo),然后坦然地一步踏進(jìn),堅(jiān)定地一步步前行。

  據(jù)小道的消息報(bào)導(dǎo),類似的活動(dòng),校內(nèi)校外諸多組織也是在試行。并且取得了明顯的成果。與本班級(jí)同時(shí)開展活動(dòng)的,還有06級(jí)歷史班的前輩,屆時(shí)大家可憑自身愛好與他們進(jìn)行交流,實(shí)現(xiàn)互幫互助和資源共享,還可以在院里爭取到強(qiáng)有力的支持。

  二、活動(dòng)目的`:增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)友誼,提高團(tuán)結(jié)意識(shí)。

  三、活動(dòng)時(shí)間:每周四下午2:00-3:40(即第五、六節(jié)課)

  四、活點(diǎn)動(dòng)地:(主要在)三期籃球場;

  五、活動(dòng)形式:

  1.由班委會(huì)征集一些游戲節(jié)目供大家娛樂。

  2.活動(dòng)遵行自愿原則,班上同學(xué)可根據(jù)具體情況選擇性參加;

  3.根據(jù)每一位同學(xué)的體育課專項(xiàng),自帶“裝備”,分塊練習(xí);

  4.按照每一個(gè)同學(xué)的興趣愛好由該項(xiàng)目“專業(yè)人員”帶動(dòng)進(jìn)行。(比如,聊天小組,籃球小組,乒乓球小組…)

  六、可行性分析:班上的絕大多數(shù)人支持,可謂就是群眾基礎(chǔ)較為牢固;活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)較少,活動(dòng)對學(xué)習(xí)暫無不利影響;活動(dòng)本身很有意義和實(shí)踐價(jià)值。

  七、具體流程:填寫體育專業(yè)調(diào)查表→ 體育部據(jù)表做簡單的安排→ 征集活動(dòng)所需工具→ 籌備物資(一些常用的藥物)→ 媒體(群;校內(nèi)網(wǎng);班級(jí)博客…)每周通訊介紹特別活動(dòng)→ 活動(dòng)進(jìn)行→ 宣傳部負(fù)責(zé)征集寫稿,跟蹤報(bào)導(dǎo)每次活動(dòng)信息,并做好對內(nèi)對外宣傳工作→ 秘書部整理材料存檔。

  八、注意事項(xiàng)

  1.活動(dòng)的進(jìn)行可根據(jù)天氣情況或某些重要的集體性事情取消,絕不耽誤大學(xué)的主旋律。

  2.活動(dòng)期間的人財(cái)安全。畢竟就是戶外運(yùn)動(dòng),難免會(huì)由磕磕碰碰,受傷也就是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。

班級(jí)活動(dòng)策劃 篇5

  活動(dòng)背景:

  為了豐富各班同學(xué)們的課余生活,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,加強(qiáng)系與系,班與班之間的.交流與聯(lián)系。使我們的大學(xué)生活更加豐富多彩。特此由電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)一班策劃,聯(lián)合畜牧獸醫(yī)一班、畜牧獸醫(yī)二班、經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易一班主辦此次班級(jí)聯(lián)誼交流晚會(huì),目的是為大家提供一個(gè)交流的空間,給大家一個(gè)互相認(rèn)識(shí)交流的機(jī)會(huì)。

  時(shí)間:xx年9月19日

  參與交流會(huì)班級(jí):電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)一班,畜牧獸醫(yī)一班,畜牧獸醫(yī)二班,經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易一班

  地點(diǎn):

  主持人:(電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)一班)蔣朋,(畜牧獸醫(yī)一班)廖志成

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、活動(dòng)申請。

  2、準(zhǔn)備一些小禮品和道具,以便在活動(dòng)現(xiàn)場制造更多的浪漫和驚喜。

  3、準(zhǔn)備互動(dòng)節(jié)目,調(diào)和現(xiàn)場氣氛。

  4、場地布置

  5、在活動(dòng)結(jié)束后,工作人員留下,整理會(huì)場,打掃衛(wèi)生。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  每班出3個(gè)(左右)節(jié)目,中間穿插一個(gè)(兔子舞、猜謎語、歌詞串燒、吹氣球) 活動(dòng)可設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)頒獎(jiǎng)。

  活動(dòng)安排:

  1。 有主持人宣布聯(lián)誼會(huì)開始

  2。 表演兩個(gè)節(jié)目然后進(jìn)行互動(dòng)(兔子舞、猜謎語)

  3。 在進(jìn)行兩個(gè)節(jié)目互動(dòng)(歌詞串燒)或(吹氣球)

  4。宣布互動(dòng)環(huán)節(jié)名次即發(fā)獎(jiǎng)。

  注意事項(xiàng):

  在活動(dòng)中必須有工作人員領(lǐng)舞、領(lǐng)掌、制造氣氛。

  活動(dòng)現(xiàn)場設(shè)置一個(gè)指揮中心,負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)度。

  各班班長與班委要組織好本班的同學(xué)避免發(fā)生意外事故。

  活動(dòng)預(yù)算:

  道具及獎(jiǎng)品:道具30,水果150,飲料50,零食120元,共350元。

  場地布置 :氣球,彩帶若干。音響設(shè)備一套。

  其他 :19元

  總計(jì) :400元

  每班平均100元

班級(jí)活動(dòng)策劃 篇6

  活動(dòng)背景:

  剛剛踏入大學(xué)校園,很多同學(xué)的思想價(jià)值觀念還很不成熟。為使同學(xué)們更好的樹立正確的的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,特開展以“關(guān)注熱點(diǎn),追求真理,鍛煉口才、發(fā)展自我”為宗旨的辯論賽活動(dòng),傳播科學(xué)精神,關(guān)注社會(huì)問題,展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。

  活動(dòng)名稱:辯論賽

  活動(dòng)時(shí)間:11月4日晚自習(xí)

  活動(dòng)地點(diǎn):C205自習(xí)室

  活動(dòng)主題:

  一:就“道德對社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有無推動(dòng)作用”展開辯論

  二:就“大學(xué)生是否應(yīng)該上早晚自習(xí)”展開辯論

  活動(dòng)目的:

  本次辯論賽主要是為讓同學(xué)之間加深了解,促進(jìn)同學(xué)之間的.友好關(guān)系。同時(shí),通過大家的辯論提高同學(xué)們的語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力。

  活動(dòng)規(guī)則: 在自由辯論階段,選手發(fā)言前必須舉手,一方辯手不得在另一方辯手發(fā)言時(shí)大聲吵鬧、哄笑進(jìn)行干擾;辯手在發(fā)言時(shí)要舉止文明,不得無理取鬧;觀眾在觀看辯論期間,也要舉止文明,不得對辯論會(huì)的進(jìn)行干擾。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  一:兩組抽簽選擇正方、反方(正方:道德促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;反方:道德阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展)。辯論雙方就坐于教室兩邊,評(píng)委就坐于教室前方,觀眾就坐于教室的后方,與評(píng)委席相對。

  二:由評(píng)委宣布辯論會(huì)開始

  三:先由雙方成員就第一辯題陳述己方觀點(diǎn),然后雙方持各自觀點(diǎn)進(jìn)行自由辯論,可在不脫離主題的前題下自由發(fā)揮,進(jìn)行精彩辯論

  四:第一辯題辯論結(jié)束后,評(píng)委分別對兩組的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

  五:評(píng)委公布第二辯題,兩組抽簽選擇正方、反方;給予選手兩分鐘準(zhǔn)備時(shí)間;兩分鐘后,由評(píng)委宣布辯論開始

  六:先由雙方成員就第二辯題陳述己方觀點(diǎn),然后雙方持各自觀點(diǎn)進(jìn)行自由辯論,可在不脫離主題的前題下自由發(fā)揮,進(jìn)行精彩辯論

  六:最后評(píng)委公布獲勝方,并組織大家交流一下自己在本次活動(dòng)中的心得與體會(huì)。

  活動(dòng)預(yù)期效果:

  通過這次活動(dòng),使大家更關(guān)注社會(huì)問題,也使大家樹立正確的的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。同時(shí),也提高同學(xué)們的語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力。

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