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活動策劃 篇1
“女生節”是以關懷我校廣大女生們,增進男女生交流的主旨,加強女生的自信心,全面拓展女生各方面的素質,不斷突破、創新,力求挖掘出新的亮點,以下是“女生節活動策劃”,希望能夠幫助的`到您!
智慧是驕傲的資本,魅力是自豪的詮釋,在柔風吹拂,鮮花吐蕾之際,女生節倡響了“慧美靈動,魅力飛揚”的口號,通過一系列活動,體現當代青年風采,彰顯現代女性魅力。
一、活動宗旨
迎接國際“三八”婦女節的到來,活躍校園文化氛圍,構筑良好的育人環境,樹立“自尊、自愛、自立、自強”的大學生形象,展現當代大學生朝氣蓬勃,自主創新的精神風貌,促進各院系間的交流,構建和諧校園,提高全校同學的綜合素質。
二、活動時間
20xx月20日—3月20日
三、活動內容
1、勵志電影
3月6日晚7:00—9:00于教一棟學術報告廳
2、水果拼盤大賽
3月7日下午3:00于東區籃球場進行比賽。各院系派出一支代表隊參加,每隊2名女生。
3、趣味活動比賽
3月8日下午2:30在西區新籃球場進行比賽。
各院系派出代表隊參加。
4、手工藝大賽
2月20日—3月13日征收作品。以院系為單位將作品上交于校學生會辦公室(同時受理個人上交作品)。
5、心理講座
另行通知
孝感學院學生工作部(處)
共青團孝感學院委員會
二〇一x年二月二十日
活動策劃 篇2
一、活動主題 : 園林模型制作大賽
二、活動目的 : 為豐富學生文化生活,充分發揮學生的動手和創作才能,培養團隊協作意識和交流互動能力,讓每位精心細致、勇于創新的同學充分展現實踐才華。同時喚起各位參賽者對于校園及周邊環境的的關注,倡導每位參賽者投身到校園建設中來。新農科技社園林園藝部特此舉辦園林模型制作大賽活動。
三、主辦單位 :新農科技社園林園藝部
四、活動時間 :4月10日——5月10日
五、活動對象 :全體同學
六、活動地點 東校區新農辦公室
七、活動流程:
(一)準備階段:
1.活動宣傳:以張貼通知、制作展板、掛條幅,同時在新農之聲上廣播等方式宣傳,確保活動開始前能宣傳到校園的角角落落,讓更多的人參與到活動當中來。
2.張貼模型制作要求,及評分標準,讓各位參賽者有據可依。
3.請外聯部為本次活動的`舉辦的順利舉辦拉贊助商。
(二)實施階段:
1.要求新農各部門(園林園藝部除外)各出一份作品,于新農辦公室統一制作。各部限時三天內確立作品立意,及作品所需材料,上
報秘書處,由秘書處統一購買。其余參賽人員可任選地點進行制作,并于截止日期前通知聯系人員,交于新農辦公室。。
2.活動評選結果展示,以及獎勵措施:請評委老師從模型中評出第一名、第二名、第三名和其他獎項(按照作品數量而定),上報學院,對評選出的優秀作品制作者進行加分獎勵、頒發證書。
3.作品展示:各園林模型作品將會在東校區圖書館廣場進行展示,并合影留念。
八、資金預算: 待 定
九、注意事項
(一)作品最好以一實物為參照進行制作,如西校南大門及周邊區域、西湖、東校生態園等,也可以是校外景區或者自己設計。
(二)參賽者可以是個人也可以是小組參賽(每組不超過五人),可在宿舍完成作品,組織者不提供材料。作品完成后要附帶一張說明(包括作品名稱、作品創作特點及意義)。
活動策劃 篇3
尊敬的贊助商:
您好!首先感謝您能于百忙之中閱讀我們的策劃書。
一. 前言
面對當今社會的激烈競爭及全球性的金融危機,創業難度不斷加大,市場成為越來越多創業人士的必爭之地。我壇廠地區對物質生活及精神生活的追求是越來越濃,但是當地百姓對各大商品了解甚少和資金短缺問題成了我們的主要阻礙,對購買商品的具體事項還是模糊不清,不知購買誰家商品為好。就此情況,許多當地百姓很希望能與商家們有一次交流的機會,以便更多的了解商品的購買市場。所以為了讓百姓對商品有了解。為此我壇廠春節活動辦公室準備組織一場春節花燈歡樂會,在為了給大家過一個歡快、祥和的新年的同時能夠在活動期間與商家又一次直接的經驗交流幫助大家更好地確定自己購買商品的目標。
此次活動由我壇廠春節活動辦公室主辦,因為此次活動是一次壇廠地區春節聯歡活動,能夠引起老百姓的廣泛關注,貴商家為我們的活動提供贊助的同時,也可以宣傳自己,提高知名度和關注度。所以我們誠邀商家與我們合作,共同舉辦此次活動,為活動提供贊助,實現雙方的共贏。
二.活動目的
(1、讓人們過一個快樂、祥和的新年
(2、促進老、中、青年人的感情及各行各業經驗交流
(3、發揚和傳承家鄉的傳統文明,實現鄉親觀賞燈籠的愿望
三.活動主題:
壇廠兒女春節大團圓、歡聲笑語賞花燈
四.活動簡介
本次活動為我壇廠春節活動辦公室主辦,不僅廣受群眾關注還邀請有各界人士參加,我們計劃于二零一一年正月初三早上10:00在壇廠九校開展活動。
五.面向對象:
當地廣大人民群眾及附近鄉鄰
六.活動準備
1.廣征意見,挑選出活動主要負責人及各項目負責人,擬定活動策劃書
2.組織活動具體辦公人員、籌備經費。 (作者編輯:admin)
3.我們初步定于二零一零年臘月二十八進行文藝節目彩排,正月初三開幕式,在活動前或期間為貴商家發放活動調查問卷,認真、主動填寫調查問卷的即有禮品相送,并抽取幸運觀眾送精美禮品。
4、制作活動宣傳板、宣傳海報、通過網站、媒體、報社等為活動進行宣傳。
5.會場布置:會場中懸掛條幅,安放宣傳板,張貼海報,彩旗等。
6.所需工作人員:主要組織辦公負責人、道具及紀念品采購員、主持人、操作電腦員、禮儀人員(迎賓和頒獎)、秩序維護員、音響師、升旗手、裁判員等
7. 所需物品:音響一、大屏液晶電視一、話筒四、各種游戲道具若干、燈籠、背景深紅布、會場裝飾品(氣球、彩旗等、若干、茶、飲料、紀念品、辦公專用電腦及電話、煙花爆竹若干等
七.贊助商活動過程
1.主持人致開場白:宣布活動開始,舉行活動,總結,簡單介紹此次活動的意義。
2.在活動期間請商家人士發表講說(每人不超過8分鐘、:說明如何做好詳實可行的的購物計劃,及期貴商家商品質量和發展前景。具體講述產品優勢所在,產品對社會的影響,購物者可能出現的心理焦慮等問題;最后請各行各業成功人士講述他們的經驗及學習方法和技巧。
3.自由問答時間:由在場的觀眾直接向各商家提問,提問者現場發放禮品。
4.主持人對此次交流會進行簡單總結,宣布此次活動結束。如仍有觀眾有問題要問,可留下與商家工作人員繼續交流。
5.為所有參與的觀眾發放禮品。
八.宣傳方法
(1、我們可以為貴商家在校園內或會場內張掛橫幅或在PPT上做宣傳,容易引起觀眾的注意,是提高關注度和知名度的好方法。
(2、貴商家可制作宣傳單,讓百姓詳細了解貴商家(可充分利用我們的會前調查問卷、。
(3、貴商家可以為我們的'活動提供獎品,禮品等,使活動舉辦得更豐富多彩,吸引更多的觀眾,調動活動現場的氛圍。
九.宣傳效果
除了解除百姓的購物困惑外,您還可以在與我們的合作中更好地宣傳自己,,提高知名度和同學們的關注度,打造更好的口碑。
十.經費預算
1、橫幅 70厘米寬的 75元|條(八米、;90元|條(十米、
90厘米寬的 80元|條(八米、;95元|條(十米、
(可分別懸掛于活動現場四周、
2、宣傳海報 35元1張
3、宣傳材料(調查問卷的正面底圖或背面、 0.3元|張
4、獎品(發放給在會場中表現良好,積極回答、提問問題的觀眾、;
禮品(發放給所有到場的同學和填寫調查問卷的觀眾、與貴店商量決定
5、活動宣傳板(介紹此次活動、 160元
6、活動宣傳海報(介紹此次活動、 90元
7、場地及多媒體使用及電費 160元
8、為到場嘉賓提供的飲料、水果等 280元
壇廠春節活動辦公室
活動策劃 篇4
一、活動背景
隨著經濟的飛躍式發展,爆發在經濟發展下的各種問題也日益突出和尖銳。其中,資源的有限性與人口不斷增長的矛盾已發展成為世界難題。提高資源利用率已是社會各方面所共同奮斗的方向。所以,借此競爭平臺,使大學生動手動腦,結合實際,從自身做起節約資源。
二、活動主題
舊物和設計共舞 創意與環保并行
三、活動目的
1、了解合理利用資源的重要性,樹立可持續發展觀。
2、提高大學生的實踐能力,培養團隊合作能力。
3、增強環保意識和主人公意識,學會承擔社會責任。
四、主辦單位
延安大學共青團委
五、承辦單位
延安大學學生社團聯合會
延安大學學生百合環保協會
六、活動地點
學生活動中心
先鋒廣場
七、活動時間 20xx年5月 30日之前
評比時間:20xx年6月上旬
八、活動流程
(一)、前期準備
1、由宣傳部負責展板的制作。
2、將參賽通知下發到各院系并收回報名表(附件三 附件四)。
(二)、比賽要求
1、設計作品具體形式不限。
2、全校同學均可報名參加。
3、體現“舊物利用”,作品制作成本不宜過高。
4、作品創意新穎,原材料環保。
5、設計作品要能夠充分體現環保創意大賽的精神與特色。
6、每件作品需附上簡短的作品闡釋。
(三)評分規則:
此項活動評分共分兩個環節
第一個環節: 參賽作品在學生活動中心展出,由工作人員對展品進行初步的篩選。先鋒廣場展出,由路過的同學們進行投票,根據票數選出排名前10的作品。
第二個環節:由環保創意大賽主辦方在第一環節勝出的作品中評出一、二、三等獎。
另外,我們將從以上十件優秀作品中選擇一個,作為我們今年環保創意設計大賽的紀念品。
(四)獎項設置:
1.在第一環節中評出的優秀作品的作者都將贏得大賽證書
2.在第二環節中評出的優秀作品的作者將獲得獎品和大賽證書
(五)、活動后的宣傳與總結
1 、由宣傳部及信息部負責對最終優勝者名單及作品進行展示。
2、各部門從本次活動的開展和進行中總結經驗,吸取教訓。
九、經費預算(見附件一)
十、各部門職責分配(見附件二)
十一、報名方式:各參賽組作品統一收集,于5月30日之前和報名表一并報送社團聯合會(學生活動中心)。
延安大學學生百合環保協會
附件一 經費預算
物品名稱備注金額(單位:元)
橫幅1張70
海報紙10張20
榮譽證書20個100
獎品10個50
總計240
附件二 各部門職責分配
信息部:負責活動通知和宣傳。
宣傳部:負責展板的制作、前期宣傳工作和賽后榜單的制作及會場的布置。
組織部:負責活動的'策劃及活動的統籌工作,編制活動經費的預算以及購置活動所需要的道具、獎品等。
外聯部:負責活動所需物品的借還、活動現場座位的安排及秩序的維持。對外宣傳此次活動,尋找有意向的贊助商,補充資源。
主持組:挑選培訓一名相匹配的主持人進行賽事的主持并提前寫好串詞。
攝影組:全程跟蹤活動過程和優秀作品以備后期總結宣傳。
活動策劃 篇5
各位企業主、各位參賽選手:
大家上午好!今天是五一國際勞動節,是屬于我們勞動人民的節日,孫橋村兩位班子成員在此祝大家節日快樂。為慶祝這一節日,我們孫橋村工會、團委聯合舉辦孫橋村首屆慶五一拔河比賽。
首先,我們衷心的感謝各企業主對本次活動的大力支持,并為本次活動提供了豐富的獎品。
其次,本次活動的目的是為了豐富企業員工的'業余生活,讓員工在緊張的工作之余,放松下自己的身心,所以大家在比賽過程中要本著"**第一,比賽第二"的原則,盡情享受比賽的過程。通過比賽,讓大家相互溝通,相互熟悉。下面,我就本次的比賽規則向大家介紹一下:
1、拔河道為水泥地上畫3條直線,間隔為1.5米,居中的線為中線,兩邊的線為河界。
2、每支參賽隊伍由5人組成,原則上3男2女;
3、比賽方法:
(1)采取淘汰賽(三局兩勝)的方式,抽簽決定比賽對手;
(2)每局比賽時間最多2分鐘,2分鐘內不能決出勝負者本局比賽結束,按平局對待。
(3)進入下一輪比賽休息時間10分鐘
4、比賽要求
(1)各參賽隊必須在比賽開始前5分鐘到達現場,參賽人數不夠5人,則當作自動棄權處理。
(2)獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現場,必須在比賽現場旁邊等候安排下一輪的比賽安排。
(3)各隊啦啦隊必須服從裁判和監督員的指揮,站在規定的賽道外。
活動策劃 篇6
一、活動宗旨:
1、為家庭提供一流的服務和教育指導。
2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往,從而促進兒童健康成長的氛圍。
3、提高家長科學育兒的理念和技能,促進兒童的健康成長.
4、指導家長和孩子開展有情趣的`親子游戲活動,使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
二、參加對象:某某學校小學部學生及家長。
三、活動時間:8:30——10:10親子活動游戲同時進行。
四、親子活動游戲:
1、推小車
游戲方法:兩人一組分前后站在起點線后,家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側進行游戲,教師記時,以時間短為勝出。
2、二人三足跑
游戲方法:家長與孩子并排站在起跑線后,兩人內側的兩只腿要用繩綁住,教師法令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
3、運球接力
游戲方法:在籃球場的端線后兩人前后站好,一人手持一個籃球,教師發令后第一人邊跑邊運球到限制區跳10繩,然后再把球運回遞給第二人,第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。
4、搖擺車
游戲方法:在端線后兩人前后站好,一人坐在搖擺車上,教師發令后第一人搖擺車子到標志物后再返回,然后再把車給第二人,第二人以同樣方法進行游戲,中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。
5、夾球接力
游戲方法:兩人組成一隊,面對面站在兩條平行線后,第一人把球夾在大腿內側,教師發令后,夾球者向前跑至對面,把球交給第二人,第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好,才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。
五、發獎:
活動策劃 篇7
一. 活動主題:
“班光棍節狂歡之夜”
二. 活動目的:
在這個特殊的日子里大家聚在一起,一起討論一下大學生戀愛的利與弊,談戀愛在大學里究竟是必修還是選修,究竟該如何去修?又該如何處理好男女生之間的關系?在活動結束后,希望大家都能有一番收獲,對于交友問題也有個更深的認識,不再盲目也不錯過美麗的愛情。
三. 活動背景:
十一月十一日,是年輕人的一個另類節日,因為這一天的日期里面有連續四個“一”的緣故,這個日子便被定為“光棍節”。
“光棍節”,既非“土節”又非“洋節”,乃于上世紀九十年代初誕生于南京高校,是校園趣味文化的代表產品之一。隨著一批批學子告別校園,近兩年 “光棍節”的氣氛,也漸漸向社會彌散。《單身情歌》將成為這天的熱門歌曲,在“光棍節”,借這首歌唱出“找一個最愛的深愛的想愛的親愛的人來告別單身”,這唱詞,其實也是年輕人的愛情宣言。“光棍節”的熱鬧聚會是都市青年流行的慶祝形式。然而,卻也有很多學生尤其是大學生在這天夜里獨自醉酒,不醒人事。其中的種種原因不得不讓我們深思。
在每年的這一天,一直習慣過著單身的'你是否感到寂寞、孤獨、繁忙的學習與生活你是否糟糕透了?你憂郁的眼神表露出了你對美好生活的向往!然而你卻無能為力。那么現在有一個好的機會,那就是來到“ xx光棍狂歡之夜”釋放一下你久違的激情給自己一個機會好好的放松一下。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點刺激和浪漫。我們倡導健康、快樂、自信、時尚、讓生活可以更美好!不管你抱著怎樣的心理來看待我們這次活動,首先請用一顆開放的心來體驗一下。我們將盡可能把快樂帶給美一個人。
四. 活動口號:
交友萬歲,單身無罪。
五. 活動的意義和目標:
11月11日光棍節是所有單身年輕人的節日,也是所有單身朋友展示自己的舞臺。據說這個節起源于800多年前,也就是1111年11月11日,那天光棍總數達到創紀錄的8條。如今光棍節不僅是校園趣味文化的代表產品之一,更成為彌散于社會的一種文化形態。在這里,希望單身的兄弟姐妹能在我們的組織下揮灑青春熱情,翻開人生新的一頁。
那一天讓我們一起度過,讓我們的笑容洋溢在“xx班光棍節的狂歡之夜”,成為我們刻骨銘心的記憶。
六. 活動開展:
(一). 11月11日晚
(二). 活動地點:北區教學樓xx教室
(三). 活動對象:xx班全體同學
(四). 特邀嘉賓:待定
七. 活動內容:
1. 主持人開場,對所到嘉賓至歡迎詞。同時點明此次活動的目的,講解“光棍節”的由來。
2. 所有人合唱《單身情歌》開場
3. 集體觀看電子版愛情故事,烘托氣氛。
4. 踩氣球。一組出2-3個人,每只腳上都綁有氣球,讓他們一起出來互相踩,看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。
5. 連續完成吃蛋糕 喝啤酒 吹爆氣球 ,最后還要閉眼旋轉15圈,速度最快者有獎。
6. 讓同學用家鄉話說一段對白,越經典的越好哦。
7. 可以選兩排人,3個一組,其中兩個蒙上眼睛,然后喂對方食物(以柑橘為主),剩下能看的那人指揮。
8. (1)十個男生與十個女生速配:準備寫有小龍女,黃蓉等十個女俠的簽,讓男生來抽,男生分別為楊過,郭靖等。從而小龍女和楊過,郭靖和黃蓉等十對分別配成對。
(2)十對配好的分別演繹一段劇中有的故事情節,看彼此之間的默契。
(3)十對之間進行悲傷情歌對唱大pk。把心中的不快釋放于悲傷情歌之中。讓臺下的觀眾也參與其中并贈送小禮品。
(4)評出最佳大俠和最佳女俠以及最收歡迎的一對 ,并頒發獎品。
9. 寫紙條送祝福(各自以匿名方式寫在紙條上交主持人,然后叫大家輪流抽取,并大聲地念出祝福內容。)
10. 同學們和老師一起開始各抒己見,談談自己對大學生談戀愛的一些看法,以及自己一些親身體驗等。
11. 指導老師為大家講述自己的一些獨特見解。
12.總結,晚會圓滿結束。
九. 準備工作:
(1)教室申請及布置。(xx)
(2)嘉賓邀請。(xx)
(3)活動主持(xx)
(4)活動現場氣氛調動(xx)
(5)活動中節目表演(xx)
(6)活動前、中、后期宣傳(xx)
(7)總策劃,細節商議(xx)
(8)活動整體把握(xx)
(9)現場紀律和衛生(xx)
十. 經費預算(xx):
1. 參與者獎品費以及小禮品費。
2.水果.酒.飲料.小吃等
3.流動資金
十一. 注意事項:
1.當晚一切活動以組織人員安排為準。
2.禁止一切粗俗、下流的言行與動作出現,違犯者當場清理出局。
3.請男士們保持紳士風度。
活動策劃 篇8
我上課的內容是人民美術出版社出版的義務教育課程標準試驗教科書美術第十三冊第十一課“策劃一次校園活動”。
一、教材分析:
這一課是根據國家課程標準設計的綜合探索課之一,和后面四課共同組合成一個單元。促使學生在學習本單元時,采用研究性的學習方法,從一個全新的角度去理解與校園生活的關系、美術與環境的關系、美術與其他課程的關系,能夠跨學科全面的應用已知的知識和經驗。運用美術設計與創作的手法把經過調查研究,積極思考的結果記錄下來,同時用美術作品的形式傳達自己的思想與意見。通過討論與同學進行良好的合作與交流。通過本課的教學使學生對已學過的美術知識技能得到綜合運用,提高學生綜合運用水平。
二、教學目標
綜合解決問題與整體藝術策劃,是本課主要培養目標。由于內容多,必須做到統籌考慮,綜合解決才能達到較好的效果。學生的討論和參與是完成這一課程的重要環節,課前結合學校的實際進行調查研究。
1、了解如何策劃校園活動。
2、了解怎樣結合校園活動進行調查研究。
3、通過調查研究了解活動所涉及的部門與學科。
3、跨學科全面的思考與設計創作出好的策劃。
三、說教法學法
本課采用研究性的學習方法,從一個全新的'角度去理解美術與校園生活的關系、能夠跨學科全面地應用已有的知識和經驗。運用美術設計與創作的手法把經過調查研究積極思考的結果記錄下來,同時用美術的形式傳達自己的思想與意見。通過討論與同學進行良好的合作與交流。
1.采用探究式方法進入討論。
2.通過討論和和調查研究提出策劃校園活動的主題。
3.分組進行策劃。
4.用恰當的形式把策劃表現出來,參加班級展示。
5.教師組織同學進行評選,定出評選標準,按標準評選出最佳的策劃方案。 了解策劃是怎樣進行的。
作為策劃人介紹他們是怎樣策劃活動的。
分組進行討論、策劃。
了解美術有哪些形式能應用到策劃校園活動之中。
用美術的形式把校園活動中的內容表達出來。
全班同學進行評價并評選出最佳的策劃方案。, 教師引導學生進行討論,采用探究式方法進入學習狀態。
提出引導性的討論題促進探究式討論展開。
引導學生進行討論,采用探究式方法完成策劃。
正確引導學生進行評選,定出評選標準,按標準評選。
四、教學過程設計
第一節
一、 教師介紹一次策劃活動的方案,使學生了解策劃是怎樣進行的。
二、 然后請幾位同學作為策劃人講一講
三、 這時教師提出討論題“策劃有哪些環節?”請學生進行討論,并得出結論。通過提出策劃活動的方案確定研究的方向,為完成策劃打好基礎。
四、 教師要求學生分組進行策劃。
五、 了解美術有哪些形式能應用到策劃校園活動之中。同時還要用美術的手段表現出來。(草稿)
第二節
一、用美術的形式把校園活動中的內容表達出來。
二、最后全班進行評價并評選出最佳的策劃方案。通過評價,提高認識、交流學習經驗,促進學生主動探究合作學習方式的形成。
五、教學評價
1. 教學評價方法:通過全班同學進行評價并評選出優秀的方案。
2. 教學評價點:
①是否積極參與策劃、設計活動?
②能否運用相關學科知識,進行有創意的設計?
③能否與同學密切合作,共同完成策劃、設計活動?
④在學習中積極探索的精神夠不夠
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