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母親節活動策劃

更新時間：2023-08-01 15:26:42

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[必備]母親節活動策劃4篇

母親節活動策劃篇1

　　一、活動背景：

　　5月份得第二個星期天，作為一個向母親表達愛的節日，往往被快捷的生活節奏所代替，出于自身的不善表達，很多人也往往不知道以什么的方式來表達對母親的愛。母愛是世界上最偉大的愛。這樣的`一個節日，我們希望人們能放慢生活的節奏，與我們一起，來共同表達對母親的愛以及祝福。

　　二、活動主題：

　　愛在心中，感恩更美。

　　三、活動時間：

　　校內 5月9號到12 校外 5月10號四。活動地點：惠州學院，天虹廣場（待定）

　　四、活動內容：

　　本次母親節活動將分為校內校外兩部分同時進行：

　　1、校內活動將以“感恩母親樹”，“感恩母親題材電影展”為主要內容；

　　2、校外主要包括“親情電話連線”，“美麗媽媽街頭留影”， “感恩母親樹”，以及“母親節小花童”。

　　五、活動流程：

　　校內部分：

　　（一）“感恩母親樹”：

　　1、5月9號用彩燈彩帶裝飾好“母親樹”并在當晚點亮“母親樹”。

　　2、 5月10號下午4點半在萬人食堂前設點，提供200份“祝福書簽”征集同學們想對自己母親說的“悄悄話”，并可自己將祝福卡掛上“母親樹”也可由工作人員幫助掛。

　　3、“母親樹”5月9號到12號從晚上六點持續點亮到11點半。

　　（二）“感恩母親題材電影展”：

　　5月9——10兩天晚上我們將在萬人食堂前每晚播放兩部感人的母親題材電影以喚起大家對母親的感恩之心；

　　②校外部分：

　　（一） “感恩母親樹”：活動內容大概與校內一樣。但是“母親樹”，座椅，帳篷有商家提供

　　（二）“美麗媽媽街頭留影”：5月10號當天活動在港惠新天地前設點，商家準備好即影即出的照相機，為經過廣場的帶著小孩的媽媽在母親樹前免費拍照，拍完后一張貼于我們之前準備好的墻板上，另一張則留個媽媽做紀念。

　　（三）“親情電話連線”：

　　此環節旨在為在外務工人員和在外地讀書的學生們提供一個便捷的表達愛的方式，活動當天將在沃爾瑪兩個入口設點，由商家提供10部小靈通，免費讓他們打電話聯系自己的母親送上祝福。

　　（四）“母親節’小花童”：活動當天聯系好特殊兒童學校一二年級的小志愿者充當“母親’小花童”向帶著小孩路過的媽媽派送康乃馨。

　　六、活動前期準備：

　　1、4月14號前將策劃書交給外聯部，聯系商家。聯系電影放映商家。

　　2、4月18號前將策劃書發給編輯部，讓其負責宣傳海報內容，及橫幅內容。4月22號前完成。

　　3、4月23號前將海報內容和橫幅內容交給宣傳部出海報橫幅，5月1號完成，5月2號將海報橫幅掛出。

　　4、5月4號前策劃部準備好相關道具材料，聯系好場地 5。4月25號前聯系好特校方面。

　　七、資金預算：

　　1、校內母親樹布置（校外由商家準備）：彩燈：150元；彩帶：50元；小計：200元

　　2、母親樹祝福書簽：500張 500*0。5元=250元

　　3、宣傳費用（三條橫幅，兩條是用于校內，一條是校外活動現場。7張宣傳海報：四張校內三張校外）：橫幅：3*60=180元海報：6*30=180元小計：360元 4。親情小靈通由商家提供

　　5、康乃馨：100支（商家提供）

　　6、即影即出照相機：商家提供貼相片的展板：也由商家提供

　　7、流動資金：200元

　　共計：1010元

母親節活動策劃篇2

　　主題一：活動背景：

　　現代學生多為獨生子女，唯我獨尊，自私任性，傲慢無禮，感情淡漠，不理解父母，不會為他人著想，很多人令人遺憾的成為了“不懂感謝，不會感動，不愿感恩的只知汲取的冷漠一代。”未來令人堪憂!

　　活動目標：

　　1、喚回學生的良知，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母、社會、老師。

　　2、了解父母之勞，感受父母之愛，體驗父母的神圣偉大。

　　活動準備：

　　1、搜集有關母親節的資料，表現母愛的文學作品。

　　2、準備詩朗誦《像一束陽光》，手語歌《感恩的心》，音樂故事《天亮了》、情景劇表演《媽媽的幸福》等。

　　3、開展“孝道調查”活動、一日護蛋活動的等。

　　4、老師準備課件、視頻音頻資料、鋪設背景音樂，創設感動氛圍。

　　活動議程：

　　一、主持人致開場辭：(播放背景音樂《母親》)

　　有一個人，無論你走到哪里都放不下對你的牽掛，她愿把自己的一生無私地奉獻給你，這個人是母親;有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報，這種愛是母愛。昨天是一個特殊的日子——母親節，在這個特殊的日子里，想必同學們都用自己的方式表達了對母親的感恩吧。現在，讓我們同樣懷著一顆感恩的心，走進今天的主題班會：感母愛,憶母情,謝母恩。

　　二、話說母親節來歷

　　1、大家都知道母親節是哪一天?

　　2、你知道什么花是獻給母親的花?

　　3、母親節起源于那個國家?誰知道母親節的來歷呢?

　　(母親節起源于美國。1906年5月9日，美國費城的安娜賈薇絲的母親不幸去世，她悲痛萬分。在次年母親逝世周年忌日，安娜小姐組織了追思母親的活動，并鼓勵他人也以類似方式來表達對各自慈母的感激之情。此后，她到處游說并向社會各界呼吁，號召設立母親節。她的呼吁獲得熱烈響應。1913年5月10日，美國參眾兩院通過決議案，由威爾遜總統簽署公告，決定每年5月的第二個星期日為母親節。)

　　4、美國的這一舉措引起了世界各國的紛紛效仿，至1948年安娜逝世時，已有43個國家設立了母親節。法國的母親節定在5月的最后一個星期日;泰國于將每年的8月12日定為母親節;阿拉伯地區的許多國家的母親節定在3月21日“春分”這一天。當地人認為“春分”是春天開始、一年之始，以此表示母親的偉大。

　　5、可是誰知道“中華母親節”是哪一天嗎?

　　《三字經》中有“昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼”，講得就是孟母“斷織喻學” 的故事。孟子之所以能成為我國古代的大思想家、儒家的代表人物，緣于他人生的第一任老師——母親。孟母教子懿范千秋。于是孟母生孟子之日——農歷四月初二便被定為“中華母親節”。

　　6.母親節，你為母親準備了什么禮物?(隨機采訪母親)

　　三、配樂詩朗誦：

　　《像一束陽光》

　　朗誦者：荊媛劉玉亭

　　四、音樂故事：《天亮了》

　　1、聽完了這首詩，使我想起一首詩《游子吟》，你知道作者是誰嗎?(齊背)……是啊，母親對子女的愛滲透在生活的點點滴滴——細膩而偉大，在我們面臨困境時，母親總會伸出自己的雙臂，去呵護自己的兒女，哪怕面臨著生與死的考驗。著名歌手韓紅有一首歌叫《天亮了》，曾經打動了億萬電視觀眾，那么在這首歌曲的背后又有一段怎樣的感人故事呢?讓我們一起來聆聽，一起來欣賞：

　　這個生命的故事，深深打動了歌手韓紅，經過多方聯系，她領

　　養了這個大難不死的小孩，并創作演唱了《天亮了》這首歌，打動了億萬電視觀眾。

　　五、談感受：感恩父母大家談

　　聽了這個故事，你有什么感受?其實生活中像這樣的的感人故事還有很多，請大家結合生活實際談一談自己身邊的母愛。母親對我們這么好，我們又是回報父母的呢?

　　六、請看下面一組幻燈片，相信會帶給你很多啟迪：哪一個是我

　　孟子曰：“人之異于禽獸者，是因為有孝道。”羔羊尚有跪乳之恩，烏鴉且有反哺之意，孝悌是做人的根本，離開了根本怎能稱之為人??看完了這個短片，你有什么感受?同學們身上還有哪些行為是不孝不感恩的行為?

　　七、孝道問卷調查與一日護蛋

　　天下的父母都是一樣的，都用不同的方式深愛著自己的兒女，可是作為兒女的我們是否了解父母?是否從細微處關心過自己的父母呢?上周五，我們做了孝道問卷調查，并統計出了調查結果，現在我們一起看看：

　　1、調查發現：我們班大部分同學比較了解自己的父母，但與

　　父母對我們的了解和關愛相比，差之遠矣。比如——很多同學對父母的生日尤其是出生年份不了解，十幾年來也沒有為父母過過生日，父母的生日在沒有蛋糕、沒有燭光的靜悄悄中渡過了，可是你可曾想過，你過生日時她又怎樣煞費苦心為你精心準備。母親十月懷胎，一朝分娩，為這個生命的降臨付出了多少艱辛的努力，你的身上又凝聚了母親多少愛多少心血?

　　為了讓同學們感受母親懷胎的不易，上周我們班舉行了“一日護蛋”活動，現在請幾個同學談談自己的護蛋體驗：

　　2、我們的生命是母親給的，我們的生日就是母親的受難日。那么你的生日是怎樣過的呢?(和母親一起過，借生日這個機會回報父母)

　　八、欣賞手語歌曲：感恩的心

　　老師已經能真切的感受到同學們漸漸升騰起來的孝心。下面請大

　　家欣賞由劉雅婷、黃雅琴、荊媛等同學為大家帶來的手語歌曲：

　　《感恩的心》伴奏：郭芮讓我們在欣賞中感懷母愛

　　九、情景劇表演：媽媽的幸福

　　母親節來臨之前，有一位老師對學生進行了感恩父母的調查，情況會是怎樣的呢?下面請欣賞情景劇表演：媽媽的幸福

　　欣賞完后，思考：小女孩為何獲得“雷鳴般的掌聲”?

　　十、談感恩行動

　　生活中我們該如何用行動感恩父母?

　　主題二：活動目標：

　　1、培養生活自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的`勞動態度。

　　2、體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。

　　問題分析:

　　我和同學已經有了近一年的接觸，發現他們隨著年齡的增長，已經有了一定的勞動意識。在學校基本能做到自己的事自己做，但在家庭中，卻缺乏勞動意識，過于依賴家長，體會不到父母的辛苦，不能積極主動的幫助家里做一些力所能及的事。因此，召開"家里的事幫著做"的主體班會，進一步培養學生勞動觀念，使學生體會父母的勞苦，學會關心他人。

　　活動準備:

　　1、課前以一些生活現實為背景排演小品;

　　2、以：母親節”為題材請同學們為自己的母親獻禮;

　　3、收集自己在家中勞動的資料，制作成展板;

　　4、練習各種家務勞動技能;

　　活動人員:

　　1、本班51名同學和正副班主任;

　　2、聘請部分學生家長;

　　主持人:4人

　　整體設計:

　　1、利用生活小品，調動學生參與活動的的興趣，適時組織學生開展討論，啟發明理;

　　2、結合生活實際，部分學生匯報自身的家務勞動小技能;

　　3、請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現，提出學生倡議;

　　活動過程:

　　一、對話引入，啟發活動興趣。

　　a:***你知道“母親節”是那天嗎?

　　b:是五月的第二個星期日呀!

　　a:你在那一天送給媽媽什么禮物啦?

　　b:我的禮物最珍貴，是——(神秘的)，反問:“你都送給媽媽什么禮物了。”

　　a:我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽!(放錄音)

　　b:我們每個人都擁有一個溫暖的家，在家里我們時刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關心愛護下，我們快樂成長!

　　a:你看，我們每長高一寸，都浸透著他們的心血!(展示父母照顧孩子生活的照片和家長下班后的安排)。

　　b:我們從呱呱墜地到咿呀學語，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長大。在學校，我們要做好學生，在家里我們更應該做好孩子。

　　a: 同學們，在"母親節"這一天，一些同學為爸爸媽媽送上了這樣的禮物。

　　1、出示a劇:(a劇主人公說:“我今天過得真快樂!同學們，你們跟我一樣高興嗎?” )

　　2、b劇主人公上場,：找b說:“我的好朋友來了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去!”

　　b劇主人公:“我今天可沒時間，我還有更重要的事要做呢!”

　　b劇上演(b劇主人公說:“我今天也很快樂，同學們，你們說對嗎?” )

　　a:兩個同學都度過了快樂的一天，相比之下，你覺得那位同學過得更快樂?更有意義呢?

　　學生討論發言

　　二、深入生活，技能展示:

　　b:我告訴你一個秘密吧，今天我們三(3)班的同學把母親節那天獻給家人的禮物都帶來了，你們看!

　　勞動小技能展示:

　　1、圖片展示:在家里收拾房間。

　　2、技能展示:洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤(以組為單位同時展示)。

　　b:昨天我們在父母的呵護中小心長大，今天我們將張開小翅膀練習飛翔。

　　從生活小事學起,從一點一滴做起,成為父母的小幫手,回報他們的愛.

　　三、家長與孩子互動，激發情感，提出希望:

　　1、演唱:《小烏鴉》(放音樂)

　　小烏鴉:我愛我的家，更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長，大聲:“媽媽呀!”

　　全班:我們愛你!

　　家長:孩子呀，我們也愛你!

　　2、家長結合學生生活表現，夸一夸孩子;

　　b:父母那么愛我們，用辛勤的勞動為我們創建了幸福美好的生活，我倡議:(宣讀倡議書,出示展板)

　　b:現在，你知道了吧!這就是我送給媽媽最珍貴的禮物，也是我們三(3)班同學送給所有幸福美滿家庭的禮物。同學們，快快加入我們的倡議吧!(學生貼名字，放音樂)

　　班主任:同學們，你們的倡議太好了，我和王老師也想加入你們的倡議，行嗎?(教師貼上自己的名字并進行講話)

　　a、b:母親節主題班會到此結束。

母親節活動策劃篇3

　　活動目標：

　　1、讓孩子了解母親節的意義，體驗母親節文化。

　　2、讓孩子懂得體貼、關愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節日。

　　3、通過活動增進親子感情，共同度過全世界母親共同的節日，教育學會感恩。

　　活動準備：

　　1、小泡沫墊32個，在教室里擺放成U字形，并在上面貼上幼兒姓名。

　　2、《默契大考驗》家長字輩材料：A4白紙5張，簽字筆或圓珠筆一根，貼片若干。

　　3、親子游戲《找媽媽》準備材料：眼罩6個，獎勵小貼片若干。

　　4、制作《愛心花朵》材料：剪刀、卡紙、雙面膠、水彩筆。

　　5、音樂：《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《感恩的心》

　　課前要求：

　　1、要求孩子能安靜跟著老師的活動安排進行活動，不大聲喊叫、不隨意走動。

　　2、要求家長能管住自己孩子，以保證活動有秩序的順利進行。

　　3、要求家長將手機調制震動或靜音狀態，在活動期間不接聽電話或來回走動。

　　4、活動前搜集整理自己孩子生活中有趣的'事件、進步等。

　　活動過程1、幼兒搬小椅子入活動室，面對家長站好，一起向家長說一句感謝的話。

　　2、母親節介紹：以談話的形式，讓幼兒了解母親節的時間、意義等。

　　3、感謝媽媽：

　　(1)、引導幼兒回憶父母愛護、照顧自己的難忘事情。如：自己生病時，媽媽如何照顧自己。

　　小結：小朋友從一生下來就開始照顧著你，愛著你，媽媽為我們做了那么多的事情，那小朋友能為媽媽做些什么呢?(給媽媽捶背、給媽媽唱歌、給媽媽倒水……)(2)、唱歌《我的好媽媽》

　　(3)、請媽媽說說對自己孩子印象最深的事情。

　　小朋友身上發生的每一件事，都清清楚楚地印在媽媽的腦海里，小朋友的一點進步都會使媽媽高興、喜悅好久。小朋友的每一句溫暖的話語，都會讓媽媽感動很久很久。

　　4、游戲《默契大考驗》

　　(媽媽和孩子相對站成兩排，媽媽坐著，主持人提問：媽媽和孩子同時答題，媽媽在紙上寫好答案，孩子口述，揭曉答案。答對了就給孩子小小的獎勵。)5、親子游戲《找媽媽》

　　6個家庭為一組，6個媽媽坐在椅子上，6個孩子眼睛被蒙上，在老師的帶領下，來到媽媽面前，通過觸摸，找到自己的媽媽。選定媽媽后，同時摘下自己的眼罩，看看結果。(游戲時，媽媽不可以發出聲音提示，找到媽媽的可得貼片一個)6、我愛媽媽、媽媽愛我，請家長和幼兒一同制作愛心禮物--愛心花朵 7、歌表演：《感恩的心》

　　孩子是一個家庭的希望，你們的健康成長是父母最大的愿望，父母為了孩子們辛辛苦苦一輩子，我們應當感謝父母為了我們所付出的辛勞。我們每個人都應懷著一顆感恩的心生活。

母親節活動策劃篇4

　　有一個人不愛自己的母親。

　　而我們是那么輕易忽視我們身邊的她，融在我們生命里的她；

　　而我們總在對自己說，有一天，我要給她最優渥的生活。

　　忙碌的生活和不斷的挑戰時時鞭笞著我們的決心。

　　我們缺少的是發現感動的眼睛！缺少的是實現愛的行動！

　　項目定位

　　“潤物無聲，綿長悠遠”是我們對母愛的闡釋。因此我們在活動中營造出的感覺要切合母愛的感覺，淡淡的，低調的，卻無處不在。

　　我們將本次活動定位成一個感情交流的平臺，因此設計的活動力求簡單直接，以增強參與度。即使忙碌，即使慵懶，也不會覺得它的復雜和麻煩。

　　swot分析

　　（1）優勢(strength)

　　l 沒有人不愛自己的母親

　　l 活動本身簡單易操作，符合現代人直接的感情述求，增強了活動的參與度

　　l 無處不在的活動，增強了活動的宣傳力度

　　l 努力爭取了多家媒體的關注

　　l 本社是東校最具知名度和信任度的社團

　　l 活動本身可操作性高，需要資源單一，風險低

　　l 校方的支持和信任

　　（2）劣勢(weakness)

　　籌備時間略顯倉促，事務繁雜，對組織嚴密性要求較高。

　　（3）機會點(opportunity)

　　l 大學生是未來高消費市場的主力

　　l 母愛的主題與產品主題結合，創造價值體驗

　　l 公益性的活動、高頻率的曝光使品牌更易深入人心，樹立企業的知名度

　　（4）威脅點（threat）

　　對外部條件有一定的依靠性

　　活動實施流程

　　如背景提出的兩個缺少，本次活動共分為兩個部分：

　　發現：生活中不是缺少感動，而是缺少發現感動的眼睛

　　1. 展覽。

　　海大人才云集，各類高手一直苦于沒有表現的機會。“展覽”將收集編輯整理同學作品（包括攝影、繪畫、書法、征文等），主辦方將用幾個與母親節的主題將所有作品串連起來，在最多同學經過的主干道以及圖書館底層陳列整理后的作品，使同學更深地感受母愛潤物無聲綿長悠遠的的特點。

　　2. 書展

　　翻閱書目，你會發現與母親有關的文學作品多如牛毛，我們誠摯地邀請書店在校內做一次以“母愛”為主題的書展，讓大師們帶領我們感悟母愛，進行一次書香彌漫的文化洗禮。

　　注：也許我們的主題對您的工作帶來不便，但是我們仍然對主題的堅持，仍然對文化的堅持。故我們希望書商提供的是正版的并且與母親節主題相關的商品。我們真誠地希望在活動以前，贊助商能提供一份書目，便于我們對您商品的宣傳。

　　回應：對于愛不是缺少感覺，而是缺少實現愛的行動

　　1. 許愿樹。

　　每個人都有很多想對母親說而沒有說出的話，在這樣一個日子里，每個人都有那么的愛需要表達，每個人都有那么多的祝福需要表達，異地求學的學子對遠方的母親更有前言萬語。我們將用思念之繩懸掛寫滿愛和祝福的卡片，系在海大的常青樹上，讓海大的每一棵樹都見證我們海大人對母親的愛和祝福。

　　2. 海報墻

　　自由是年輕人崇尚并且不懈追求的，對母親的愛也許難以說出口，那么我們就涂鴉吧，喜歡就做，恣意表達。主辦方將在校內的墻上貼上畫有社團logo以及贊助商logo的涂鴉紙，讓愛好涂鴉的同學自由恣意地表達對母親的愛。

　　3. 廣播站。

　　剛剛在教室又經歷了一番疲憊轟炸，剛剛在食堂又搶到了自己喜歡的飯菜，剛剛在圖書館進行了文化洗禮……此時，信步在校園，靜靜聆聽，是同學對母親的寄語，是再熟悉不過的與母親有關的歌曲，或者你也應該對母親說點什么，也應該點一首母親喜歡的歌……再細聽，是一個個你也經歷過卻被遺忘的故事。泡一杯茶，和“望”一起感動母親節。

　　4. 課堂。

　　“媽媽，我能為您做點什么……”那么讓星巴克的專業barrister教你沖一杯精致的意式咖啡，那么讓我們可愛親切的食堂師傅教你做一份地道的家常菜，那么讓我們狂愛音樂的同學叫你清唱一首母親愛聽的歌……愛需要放在心里最暖和的地方，但是，愛，也需要表達。不要等到年華逝去才發現曾經想做的信誓旦旦都沒有完成，那么從現在開始，愛，就表達出來。

　　5. 給母親的一封信。

　　心中感動，對自己最熟悉的人卻無法說出口……無法說出，“媽媽我愛你”。那么就在我們預備好的信上寫上母親絞盡腦汁為你取的名字，再蓋上你的掌印，母親節就讓我們都給母親寄上一封寫滿感恩的信，用最傳統的方式讓母親知道，媽媽，我是那么那么愛你。

　　項目推廣

　　1. 通過海大的廣播站對本次活動進行大力宣傳.

　　稿子中出現“本次活動中獲得……的'大力支持”并且對贊助商正進行的并且需要我們進行宣傳的活動進行宣傳。

　　2. 以宣傳板,海報等活動生動的宣傳方式在校內對活動進行宣傳。

　　在宣傳板和海報上出現商家的logo

　　3. 以條幅形式對活動主題進行宣傳.

　　如商家需要可在校園主干道上懸掛贊助單位要求的橫幅（由贊助單位提供）

　　4. 以到各寢室派發宣傳單，小冊子的形式進行宣傳.

　　以夾帶的形式在各寢室派發贊助商提供的傳單

　　在本次活動的宣傳單上出現贊助商的logo