活動策劃 篇1

　　一、調研背景

　　郵儲銀行自成立以來，先后建成電話銀行、個人網銀、電視銀行和手機銀行系統，加上遍布城鄉的ATM等自助渠道，已經成為電子渠道最完備的商業銀行。但是從電子銀行客戶規模占比、交易規模、交易替代率等指標來看，與其他商業銀行相比仍有很大差距。因此，了解客戶的電子銀行使用情況，對郵儲銀行電子銀行的發展具有重要意義。

　　二、調研目的

　　在本次調研活動中，我們主要是有以下幾個目的：

　　主要目的：通過了解個人客戶的電子銀行使用偏好、使用行為特征等內容，分析郵儲銀行電子銀行客戶的使用現狀以及不同屬性客戶在使用電子銀行方面的差異，從而提出郵儲銀行電子銀行的改進建議。

　　其他目的：

　　（1）幫助郵儲銀行了解客戶需求，以促進電子銀行業務的優化和改進。

　　（2）全面、深入的了解各大競爭銀行的電子銀行在大學生群體和個人客戶中的優勢，并加以借鑒和優化，同時有效的爭取穩定客戶。

　　三、調研時間

　　20xx年9月1日至20xx年9月15日

　　四、調研對象

　　以在校大學生為主，另外包括其他個人電子銀行客戶

　　五、調研地點

　　南昌各大高校校區以及市區等人流量密集地區

　　六、調研人數

　　調研人數不少于三百人，視調研數據的真實、有效及準確性而定

　　七、調研方式

　　由于在調研對象的選擇上，我們存在一定的地域性的特點，為了方便我們進行調研和數據的有效回收，我們決定采取線上線下聯合調研的調研方式。

　　線下方面：

　　（1）問卷調查法：設計好調查問卷，采用A4紙打印，然后在南昌師范學院的`范圍內進行問卷的派發以及回收，其中目標主要為在校大學生，也包括其他擁有電子銀行的個人客戶。

　　（2）隨機訪問法：采用隨機訪問法，即在南昌師范學院或人流量大的市區內隨機對一個大學生和個人進行采訪，詢問其對于電子銀行的需求情況；

　　（3）高端訪問法：通過對一些成功人士的訪問，如對江西教育學院的院長、郵儲銀行南昌市分行行長等進行訪問，獲取他們對于個人客戶使用電子銀行的看法，并整理數據，得出他們對于個人客戶使用電子銀行的意見和建議。

　　線上方面：

　　（1）網絡問卷法：在“問卷星”網站采用網絡問卷的形式對大學生以及其他個人客戶的電子銀行需求調研；

　　（2）電子郵件推送法：采用電子郵件推送的形式，對大學生進行郵件推送，讓大學生提出自己對于郵儲銀行電子銀行的看法；

　　（3）在線詢問法：團隊成員利用QQ、微信、人人網等網絡通訊工具在線對自己身邊的一些擁有電子銀行的朋友進行詢問，咨詢他們對于電子銀行的需求、建議等，并及時記錄下來。

　　八 、實施計劃

　　首先，在調研主題的選擇上我們選擇了個人客戶的電子銀行情況分析為題，所以在這個主題中我們需要獲得的數據就必須要展開調查，我們的調查計劃分為下幾步：

　　（1）設計調查問卷：在問卷的設計上，問卷問題的設計主要包括被調查者的信息、電子銀行的擁有、電子銀行的運用以及對于電子銀行的建議等。

　　（2）團隊分工：我們團隊總共有五名成員，為了順利的收集調研信息，我們需要進行分工，其中三人負責線下的問卷調查，線下的問卷主要在各高校里面進行數據收集，二人負責線上的問卷設計和推廣，同時進行在線詢問和電子郵件推送。

　　（3）收集信息：負責線下的三個同學開始在大學校園內進行問卷派發，并進行數據的回收，同時也要開始對校園內的同學進行隨機采訪，并在采訪前設計好所要調查的問題，并記錄被調研者的回答，在問卷調查和隨機采訪完成以后，就開始進行高端訪問，了解他們的建議和意見，并記錄，除了讓調查對象填寫問卷外，調研團隊還需要對調查對象進行深度訪談，引導調查對象說出其他更多問卷未涉及的內容。

　　a、郵儲銀行電子銀行不足之處及改進建議；

　　b、希望郵儲銀行推出哪些新產品；

　　c、分別介紹一下在什么情境下會使用個人網銀、手機銀行、電話銀行、電視銀行以及ATM等電子銀行。

　　負責在線上進行推廣的二個同學，需要利用各個推廣工具把問卷推廣出去，同時也要進行郵件推送和在線詢問，獲取被咨詢者的信息并進行記錄和收集。

　　（4）分析信息：對線上和線下獲得的數據進行綜合分析，并且針對不同的客戶進行不同的信息分析。

　　（5）得出結論：我們通過一系列的調研后，針對分析出來的信息進行一般結論的總結，分析出個人客戶的電子銀行情況，并且具有哪些特點。

　　九、計劃小結

　　為了我們調研數據有更好的來源，我們的計劃是準備在學校開學后進行調研，以期獲得更為有效的數據。同時，我們也將調研數據反饋給郵儲銀行，幫助郵儲銀行改進在電子銀行業務。并且我們的調研數據也將會為我們在方案中的電子銀行推廣提供有效數據支持。

活動策劃 篇2

　　20xx年10月26日是重陽節，為了弘揚中華民族的傳統美德，我校德育處和少先隊大隊部將開展“念親恩、感親意、抒親情”——重陽節敬老活動。現將有關安排如下：

　　一、指導思想

　　通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現龍王小學少先隊員尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚；激發全體隊員孝老愛親的內在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到建設中來。

　　二、主要內容

　　根據青少年的特點，在各中小隊中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動，通過活動展現淮河小學少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。

　　1、以中隊為單位，班隊課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊課，進行家庭美德教育，引導少年兒童孝敬父母長輩，學會感恩。

　　2、小小真心話。利用課外活動的時間，每位同學準備一張漂亮的.賀卡，將自己想要對父母、長輩說的或最想表達的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長輩；

　　3、開展“我為爺爺、奶奶（外公、外婆）做一件事”的活動，要求少先隊員們開動腦筋，為爺爺（奶奶）設計一個有新意的過節方案，向長輩們送上節日深深的祝福。建議少先隊員可以為爺爺、奶奶準備一根拐杖，方便他們平時的出行；可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來運動；也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說說話，談談心，還可以幫助爺爺、奶奶做點家務事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶，旨在進一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識，大力弘揚尊老、愛老的風尚，讓他們學會感謝，學會關愛。共同享受溫馨的家庭生活。

　　4、三分鐘小故事演講。利用晨會課的時間進行“三分鐘小故事演講”。請學生講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。

　　三、總體要求

　　1、高度重視，積極參與。各中隊要充分認識敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統美德，推動和諧社會構建的重要意義，高度重視此項活動，利用少先隊組織的優勢，積極動員，廣泛發動，使盡可能多的隊員參與到活動中來。

　　2、精心組織，周密安排。各中隊要結合實際，圍繞各項重點活動，精心設計活動方案，認真組織開展，要充分考慮隊員的特點，注重活動實效

　　四、活動地點

　　各班教室

　　五、活動對象

　　一至六年級全體學生

　　“莫道桑榆晚，為霞尚滿天。”在天高云淡、秋風颯爽的季節，祝愿所有的老年人健康快樂。

活動策劃 篇3

　　一、活動前言

　　電氣信息系學生會生活部從xx年度到20xx年度以來，部內已成功舉辦了多次外出游玩活動，有豐富的經驗積累。同時，系內部員和同學對此類活動充滿期待。本次活動，得到系內老師的支持，認可我們的組織籌劃工作。

　　陽春三月已然來臨，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風光，令人為之陶醉。為增強部內凝聚力，體現團結友愛的團體精神，讓組織部在新學期中體現新的.活力，以積極向上的面貌迎接新學期，與此同時也可以緩解一下各位部員的學習、工作壓力，將組織本次上莊水庫踏青烤肉活動。

　　上莊水庫遠離城市喧囂，一片鄉土氣息，水庫兩岸有大片的菜地，荷塘，采摘園，水庫北岸環境更優美，納蘭性德博物館，濕地公園就在水庫北岸。

　　二、活動目的

　　促進各部員之間的交流，營造組織部的和諧氣氛，鍛煉和培養其實踐能力和團隊精神，實現勞逸結合，提高學習效率，同時豐富課外生活，放松心情，領略美好風景，共同感受大自然的造化神奇，為大學生活增添一縷色彩!

　　三、活動資源

　　烤肉方面，飲食材料自行準備或從正規渠道購置，烤肉工具當地租賃。娛樂方面，當地有相應的娛樂設施可供選擇。交通方面，自行前往可選擇公交地鐵，集體前往聯系了租車服務。

　　四、活動組織

　　1、活動總負責:張祎、郭丹、王金生、張迪

　　2、活動策劃:張祎、張迪、李媛媛

　　3、活動地點:海淀區上莊水庫銀杏灣燒烤服務站

　　4、活動時間:3月24日

　　5、參加人員:生活部部員自愿報名

　　6、乘車路線:

活動策劃 篇4

　　活動主題：

放飛氣球，放飛夢想

　　活動目的：

　　在廣大學生中營造一種關注心理健康、重視心理健康的氛圍，全面提高我院大學生的心理素質，培養大學生良好的個性心理品質，促進學生心理素質與思想道德素質、科學文化素質和身體素質的協調發展，解除郁悶煩憂的心情，走出自我的世界，對未來充滿希冀。

　　活動主辦方：團委，心理咨詢站，心理健康協會協助

　　活動邀請嘉賓：團委領導，心理咨詢站扎老師

　　活動時間：3月底

　　活動地點：6號樓和7號樓之間

　　活動對象：全校師生

　　活動流程：

　　前期工作：

　　（1）宣傳部在活動前做好4至5宣傳海報，并粘貼在食堂，學生宿舍等顯眼部地點

　　（2）活動部負責活動現場的布置，其他部門協助

　　（3）心理調研部部購買活動所需物資，拉贊助

　　（4）魯園，王娟（暫定）負責主持

　　（5）在活動前在活動地點用粉筆畫一個大大的愛心

　　（6）在活動現場掛起大大的橫幅，上面寫著心理健康協會的口號

　　主要流程：

　　（1）心理調研部提前在現場發放問卷，參加問卷者才可以參加此次活動

　　（2）心理調研部在活動地點附近放置兩張桌子專門回收調查表

　　（3）才藝部在桌子旁邊負責為填寫過調查表的同學老師發放氫氣球和便利貼

　　（4）等氫氣球發放完之后，由主持人宣布活動開始

　　（5）每個人在便利貼上寫下自己的夢想和對未來的期望

　　（6）大家把自己的便利貼貼在氣球上，并站在事先準備好的愛心圖案里

　　（7）由主持人和現場所有人集體開始大聲倒數“3,2,1”將手中的氣球松開，讓氣球隨我們的夢想一起起飛

　　（8）由領導致辭，進行對未來和夢想的短暫演講

　　（9）由主持人呼吁，全體在場人員隨音樂唱“我的未來不是夢”

　　（10）文藝部成員在愛心前表演手語，愛心里的人圍成拱形和所有的嘉賓領導進行合影

　　（11）演唱結束之后給所有人員發放小禮品，并由主持人宣布此次活動圓滿完成，結束散場

　　后期流程：

　　（1），心理健康協會成員清潔場地，拆除橫幅等現場布置

　　（2）心理協會辦公室負責活動總結

　　活動注意：

　　（1）風大下雨時，活動改期；

　　（2）參與人員稀少時，成員捧場補缺；

　　（3）無人回應主持人的`言行時，協會內部的人積極響應

　　（4）領導變更應急方案：如若臨場有突發事件，未能按原計劃到達直接通知主持負責人進行更改。

　　（5）設備應急方案：如若臨場出現話筒失靈，有備用活筒跟進

　　活動預算：

　　宣傳方面：

　　（1）前期海報 5張 5×3=15

　　（2）調查表 160張 0.5×160=80

　　（3）橫幅 1條 借用學校的

　　（4）便利貼 160張 0.3×160=48

　　活動方面：

　　（1）嘉賓應用水 20

　　（2）音響，麥克風，打氣筒等器材 借用學校的

　　（3）5張桌子 12支黑筆 10個板凳

　　（4）150個氫氣球 150× =

　　（5）小獎品（小掛件） 150×0.7=105

　　（6）備用資金：200

　　活動效果：

　　（1）師生們積極參加，使得活動變的十分熱鬧

　　（2）放飛氣球時，所有氣球和在一起成愛心形狀上升

　　（3）在大合唱時，全體人員大聲歡唱，呈現師生們對于夢想和未來的渴望

　　（4）活動之后不少人討論此次活動，證明此次活動的成功

　　（5）引起大家對于心理健康的關注及意識，全方位地 加強對我院學生的心理健康教育

　　（6）充分培養心理健康人才，提供一個廣闊的平臺來供大家展示自我，宣傳心理健康事業

　　心理健康協會

　　20xx年3月16日

活動策劃 篇5

　　一 活動目的：

　　我們學校作為一所綜合性大學，在努力提高學生學習成績的同時，也在努力提高學生們的綜合素質，豐富同學們的課余生活也是其中的一項重要內容。本次校園尋寶大賽不僅能使同學們體會到開動腦筋的樂趣，感受到緊張刺激的尋寶經歷，同時能使同學們的邏輯推理能力得到充分的發揮，開闊同學們的思維和鍛煉同學的溝通與表達能力、團結協作能力。讓參與者得到體能方面的鍛煉，而且我們的活動路線幾乎囊括整個大連大學，可以讓我們對校園的被我們遺忘的角落都有進一步的了解，有助于同學們今后的學習和生活。

　　二 活動時間：xx年4月22日 15點

　　三 活動地點：大連大學

　　四 活動人物：大連大學在校學生，可以以學院、社團、工作室等為單位自由組隊，要求每隊5人（男生3人為上限）

　　五 活動前期宣傳：1 時間：4月13日到4月17日，4月17日18點前截止

　　2 所需物品：展板一個（新文樓），海報：（新理、理階、醫階、文階、舊文、環化、國際各一張）

　　3 展板內容：校園尋寶火熱報名

　　毫無競爭的一次尋寶，感受誰是幸運的一次尋寶，快來參加尋寶活動吧！報名要求：可以以學院、社團、工作室等為單位自由組隊，要求每隊5人，直接報上隊長名，不需要任何費用。參加者除了得到尋到的寶物外，均有一份精美禮品贈送。

　　聯系人：薛曉旭（18698680188）、呂歡歡（13478961880）、趙久明（15004250415）、

　　報名截止日期：4月17日18點

　　舉辦單位：大連大學旅游學院學生會

　　4 自習室宣傳：黨支部、分團委：新理

　　主席團、辦公室：理階

　　學習部、生活部：醫階

　　文藝部、信息部：舊文

　　宣傳部、外聯部：文階、環化

　　體育部、就業部：新文、國際

　　4 林耀華學長負責通知每個學院學生會體育部部長，讓各院體育部部長宣傳一下。

　　5 報名人員直接由隊長聯系薛曉旭（18698680188）、呂歡歡（13478961880）、、趙久明（15004250415）、可以通過短信的方式或電話聯系，報上隊名和隊長名、

　　六 賽前培訓：1 在活動開始之前，對工作人員進行培訓

　　2 依據報名情況，策劃進行進一步細致調整后，在固定時間（4月20日）固定教室通知所有參賽隊伍的隊長進行培訓，講清各種注意事項（要求提前準備好），此次活動的舉辦本著安全第一的原則開展。

　　七 活動流程：（注意活動過程的照片采集及整理）

　　1 、活動前期：照下標志性的物體和角落，問題和謎語都設置完后將一一的裝到信封里，安排好活動中的5種不同路線，在各謎題設置點、關卡設置點放置信封等物品，預計時間為一個小時。（注意：放置順序嚴格按照路線安排，避免第一組出發時安置未結束而導致活動無法順利進行），所有關卡處工作人員要安排妥當。

　　2、要求參加活動的同學將于活動當天12點10分在鐘樓廣場集合，經20分鐘的休息整隊后，12點半準時每組的組長抽取標有序號的信封。

　　3 每個信封內都會放有一張照片，（這里的照片即為大連大學防火通道里的具有標志性的東西，是較容易找到的地點，共分為10個不同的地點），每小組成員根據信封里的照片找到對應位置外，到達相應地點時會有工作人員檢查他們找的位置是否正確，如果正確，工作人員仍需檢查組員是否全部到齊，如全部到齊，組員在工作人員的本上一一簽上自己的名字，最后簽上自己的隊名（在報名時隊長直接報上自己的隊名），這些全部完成后由工作人員在這支隊伍所拿的信封上簽上自己的名字，并給這個隊照一張集體照，以示這個隊得隊員全部到達相應地點，（在每個環節都要照一張集體照，最后進行核對，以免有的隊伍作弊），以上任務全部完成后，就在附近會藏有第二個信封；

　　4 第二封信封里仍是照片，這里的照片相當第一張來說會有一定的難度，這張照片是防火通道里較為抽象的一個角落，參賽人員要仔細的辨別方可找到，在這個環節要求把所有隊員的腿綁在一起，以便考驗團隊精神（照片為證），找到后重復上面的一系列環節后，方可在附近找到第三個信封。

　　5當找到第三個信封的時候，剩下的關卡全部設在防火通道之外，第三個信封里裝有一些簡單的小謎語，謎底就是下一個關卡所在的地方，（如果此關找錯了地方，工作人員將會告訴這個小組被淘汰了。）找到相應地點之后仍重復那一系列的任務方可進行下一環節。在第三個關卡處進行一個小游戲，這個游戲很簡單，游戲完成后工作人員會告訴這個小組下一個關卡所在的地點。

　　6最后的一個關卡會相對難一些，不是那么容易就能尋到寶物的，這個關卡會是一個含金量較高的智力型小游戲。游戲挑戰成功方可尋寶！

　　7寶物就在最后關卡的附近，活動共設了5中不同的線路，就說明最后所有的團隊會到達5個不同的`終點，每個終點附近會藏有2盒子，盒子里裝有所尋到的寶物的紙條，拿著這個紙條到新文樓4樓旅游學院學生會換取獎品，（這里解釋一下，不一定哪個隊伍先到就哪個隊伍找到了這個盒子，這個里面也含有一定的幸運因素，也許后到達的隊伍一下子就找到了盒子并拿到了手里，但是還是先到達的隊伍找到盒子的幾率大些，如果幾個隊伍同時拿到了盒子，那就劃拳來決定，盒子歸勝方）信封不得丟棄損毀，需要統一帶回終點，經檢查工作人員簽字和團隊所有環節合照都無誤后方可領取寶物！

　　八 工作安排：體育部、主席團：總調動，策劃整個活動路線，賽前照片的采集，賽前培訓，展板的放置

　　制作宣傳海報、展板：

　　5個謎語的策劃：

　　5個簡單游戲的策劃與5個智力型小游戲的策劃：

　　當天的工作人員共50人：共25個不同地點，每個地點2人，負責照相的25人： 負責簽字和游戲的共25人：

　　九 活動后期：1、現場整理，打掃活動產生垃圾并回收可循環材料，信封保證回收。活動過程中的各種紙張由相關的工作人員負責收集帶回。

　　2活動的風采展：經整理后，把活動的照片展示出來，和大家一起分享，重要把尋到寶的隊伍的照片貼出來，因為他們是幸運的，同時也是經過一系列的考驗之后才尋到寶的，這里有他們過人的智慧與超人的能力，這是一個難忘的過程與經歷，值得分享，同時照片公示之后大家也能清楚寶物最終落入何方，這個展示是對這個活動的公開公平公正性的一個有力證據!即使大家沒有尋到寶物也讓大家心服口服！

　　3總結經驗：所有工作人員都要總結活動中出現的問題和不足，為以后的活動積累經驗！

　　十活動意義：這次活動的舉辦的是給大家放松心情，愉悅身心的，可以稱得上是沒有競爭的一次活動，主要就是大家玩的開心就達到了我們舉辦活動的目的，在增加感情，開心快樂活動中或許還能收獲一份寶物，何樂而不為？在這里也能夠充分看出我們的團隊協調能力與合作能力，這些能力也為以后我們工作生活而打下一個堅實的基礎！

　　十一經費預算：

　　足球一個 100元

　　籃球一個 100元

　　排球一個 100元

　　羽毛球拍5個 100元

　　乒乓球拍 2個 100元

　　（獎品的設定依贊助情況而定，有條件的話到達終點的參加者皆有一份精美禮品贈送）

　　旅游學院學生會體育部

　　xx-3-30

活動策劃 篇6

　　活動名稱：智勇大闖關活動

　　活動時間：XX年x月——x月

　　活動主辦方：社會實踐部

　　活動地點：體育與生存場地及操場

　　一、活動對象

　　質量與安全工程學院“黨員之家”

　　二、活動背景

　　中國計量學院質量與安全工程學院“黨員之家”是聯系學生黨員與群眾的學生組織。有先進的思想和嚴謹的管理制度，是一個相當團結和富有愛心的集體。鑒于黨員之家新成員的加入，亟待培養干事能力。此類活動在其中起到一定作用。

　　三、活動目的及意義

　　為了更多地了解黨史，拓寬知識面;為了不斷關注有關黨方面的時事政治，緊跟時代步伐;同時也為緩解同學平時學習的壓力，促進各部門之間的融合聯系，并讓同學在輕松歡快的環境里學到一些關于黨的各方面基礎專業知識，故舉辦智勇大闖關活動。活動采取多變的形式，讓同學在娛樂中學習，在學習中娛樂。

　　四、swot分析

　　優勢：促進團結協作，強身健體，動腦;

　　劣勢：舉辦該活動有諸多不確定性，例如：積極性，黨支部配合度等;

　　機會：擴大黨員之家的影響力;

　　危險：越障過程中注意防護。

　　五、活動時間安排

　　時間

　　項目

　　具體實施方案

　　3月16日至3月26日

　　前期準備

　　包括收集比賽問題，邀請黨支部嘉賓，制作宣傳物品，借用比賽場地

　　3月28日至4月1日

　　前期宣傳

　　在部門會議及辦公室內部進行宣傳，在各個宣傳欄張貼海報

　　4月2至4月7日

　　報名

　　在各展板前面接受同學們的報名，在4月2日公布比賽流程圖（看具體情況，也可有外部人員報名參加比賽）

　　4月7日至4月21日

　　積分淘汰賽（預賽）

　　4月22日至4月29

　　8進4比賽

　　4月29日至5月6日

　　決賽

　　5月11至5月12日

　　后期總結

　　六、活動具體實施安排

　　一、前期策劃準備

　　1)收集比賽所需問題，構建題庫：

　　向黨支部及黨員之家各個部門送出出題邀請函。請不參加比賽的干事或部長出題。每人次暫定為20題。題目內容為黨史知識，一些學院相關的有趣題目以及少量創新實踐題。

　　2)宣傳物品的制作：

　　由宣傳部制作兩塊大展板，至于g3食堂門口;并制作數張海報，在醒目處(如宿舍、教學樓)張貼并宣傳該活動。

　　3)場地租借：暫定為體育與生存場地及操常

　　4)主持人：各部長會議選定。

　　5)現場報名：以部門內部人員為主。同時在展板前現場接受同學們的報名，同學須以小組的.形式進行報名，每組4人，并留下組長電話以便聯系。

　　二、活動流程

　　1)在兩個星期內進行積分淘汰賽。進行體育與生存越障比賽。兩兩進行比賽，時間越短積分越高，由積分從高到低最后決出8支隊伍參加正式的淘汰賽。

　　2)決出8強后進行8進4的比賽。每兩隊進行比拼，第二輪為競答環節，兩隊進行搶答，回答出的問題多者積分高。四組優勝隊進入4強。

　　3)決賽在4支隊伍中，仍然采取積分制方式，比賽結束后，積分最高者為本次比賽冠軍。積分第二的隊伍為二等獎，其余兩支隊伍為三等獎。

　　三、比賽具體環節流程及規則(第三場)

　　1) 6:30pm—6:50pm：觀眾和主持人進場;

　　2) 6:50pm：參賽選手進場;

　　3) 6:50pm—7:00pm：主持人介紹各組;

　　4) 7:00pm—7:05pm：主持人宣布比賽開始并介紹比賽規則，四組分成兩隊進行比賽;

　　5) 7:05pm —7:40pm：第一隊。規則：每隊有10道必答題，其中5道分值為100分、3道分值為200分、3道分值為300分，選手需在越過一道障之后，讀完題宣布計時開始后20秒(最后5秒倒計時)內做答，答對題目則加上該題相應的分值，答錯不扣分。未越障成功，一道扣100分。 若還有時間，可在終點進行選答各類實踐題和趣味題進行加分，100分每道;

　　6) 7:50—8:25pm第二隊：規則同上;

　　7) 8:30pm—9:00pm嘉賓點評本場比賽，并宣布勝者(決賽后由嘉賓為獲獎者頒獎);

　　8) 9:00pm主持人結語，比賽結束。

　　七、注意事項：

　　1、簽署安全責任書，務必保證所有隊員的人身與財產安全，不要帶較多現金和貴重物品。(工作必須品，如：相機，手機除外)

　　2、所有隊員一切必須聽從帶隊隊長的安排，與同學和諧相處，少數服從多數，個人服從集體，切不可私自行動或因環境艱苦鬧脾氣。

　　3、每天晚上開總結會議，發現問題，總結不足，找出解決方案。

　　八、預期效果

　　促進了黨員之家與各黨支部及內部的交流合作。

　　九、人員安排

　　人員名稱

　　任務

　　備注

　　雷靈宏

　　活動總負責

　　負責調控整個活動

　　李響、韓高立

　　活動協調

　　負責協調各隊時間

　　各干事

　　活動具體實施

　　負責聯絡媒體，活動組織

　　十、經費預算

　　物品名稱

　　數量

　　單價

　　總價

　　備注

　　大展板

　　2

　　200

　　400

　　海報

　　4

　　60

　　240

　　中性筆

　　30

　　2

　　60

　　礦泉水

　　50

　　2

　　100

　　獎狀

　　3

　　5

　　15

　　邀請函

　　40

　　5

　　200

　　機動資金

　　1000

　　總計

　　20xx

　　附件：報名表

　　智勇大闖關報名表

　　序

　　號

　　隊長

　　隊員

　　組名

　　聯系方式

　　1

　　2

　　3

　　4

　　5

　　6

　　7

　　8

活動策劃 篇7

　　前言：

　　恍惚間，歲月無聲悄悄逝，而快樂的時光總似長著翅膀。

　　珍惜似水年華，活的真切，活的實在，活得青春靚麗，那么，讓我們激情，洋溢，活躍的面對眼前一切。你漠然，你傲視，又有誰肯定你的價值，欣賞你的存在？樂于展示，勇于展示，成功就在一念之間。年輕只有一次，無論你在天底下那塊云下面流浪，思念的風縷縷翻動的是無情的日歷。當日歷后翻一頁的時候，也許你將是那顆閃亮的星。

　　在步入大三之際，我們將以獨特的方式，展示07級設計專業同學對藝術的詮釋。也許這些作品還尚雅嫩，在技巧與藝術水準上還不夠專業，但是，它們展示了本專業同學對藝術的追求、積極進取的精神。

　　主題意義：

　　讓藝術融入生活。

　　藝術是打開心靈之窗的鑰匙。本次畫展由成都理工大學傳播科學與藝術學院07級設計專業主辦，希望通過我們的作品帶給同學美的享受！為我校同學在繁忙的'學習生活中提供一次美好的視覺體驗。

　　美術是美化心靈的藝術，也是人類情感與精神的結晶，并從中獲得視覺的愉悅和美的陶冶。通過舉辦作品展，向全校師生展示我系學生的藝術才華與文化蘊涵，讓更多人了解、關注這個專業。

　　希望通過本次作品展讓全校同學融入到高雅校園文化的氛圍中，提高同學們的審美素質，培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建設學校的優良學風，豐富同學們的業余生活。

　　活動主辦：

　　傳播科學與藝術學院07級設計專業

　　活動時間：

　　活動地點：

　　主校區燈光球場

　　活動顧問：

　　前期準備：

　　討論活動策劃

　　做好前期宣傳工作張貼海報，邀請相同專業兄弟班級。做好參展同學動員工作

　　聯系畫展場地

　　書面邀請學校，學院領導及相關專業老師

　　落實展出畫架及展出作品

　　準備留言冊、筆、宣傳海報等展區用品

　　后期：

　　上午八點半人員集合

　　分配任務，準備匯展

　　上午十點布展完畢

　　開展，邀請領導致開幕詞

　　展出

　　晚上五點十分展出結束

　　活動結束：

　　歸還畫架，桌椅，打掃場地

　　活動總結：

　　全體同學進行活動總結。

活動策劃 篇8

　　目的要求

　　準備

　　內容與指導

　　1．了解煎荷包蛋的過程，培養幼兒的觀察力。

　　2．能大膽作畫，掌握從里向外涂色的技能。

　　3．培養幼兒對美術活動的興趣，體驗成功的.喜悅。

　　1．幼兒人手一只紙制碟子。

　　2．油畫棒若干

　　3．電爐、剪鍋、雞蛋

　　美術活動：荷包蛋

　　（一）煎荷包蛋，引導幼兒了解煎荷包蛋的過程。

　　1、出示操作工具及雞蛋，激發幼兒活動興趣。

　　2、教師操作煎荷包蛋，提醒幼兒觀察蛋黃、蛋清的變化。

　　（二）幼兒學習畫荷包蛋。

　　1、教師出示范畫，引導幼兒觀察教師范畫，學習從里面向外畫荷包蛋的方法。

　　2、提出作畫要求：

　　a、涂色時要從里向外著色。

　　b、涂色時注意，不要超出輪廓線。

　　c、空隙的地方要補涂上顏色。

　　3、幼兒作畫，教師重點指導幼兒從里向外畫荷包蛋。

　　（三）作品欣賞

　　1．引導幼兒互相欣賞，交流作品體驗成功的喜悅。

　　2．在音樂伴奏下，讓幼兒把畫好的荷包蛋送給爸爸媽媽。

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