班級活動策劃 篇1

　　（一）活動背景：為了響應學院號召，配合學院學生體育發展的引導，積極參與學院的體育活動，希望通過本次比賽發掘運動人才，充分展示大一新生的活力與激情。

　　（二）活動的目的、意義：為了豐富同學們的課余文化生活，帶動青春氣息，培養同學們的個人愛好，激發同學們參與活動的熱情。通過這次比賽，達到增強同學們凝聚力，使同學們更加團結、關系更加融洽效果。同時也為我系籃球方面的'人才提供一次表現自己的好機會。

　　（三）活動主題：運動——由你做主

　　（四）活動內容：

　　1、比賽人數規定

　　（1）每隊由15名隊員組成

　　（2）每隊報一個15人的詳細名單，聯賽開始后，名單不能進行補充或更改。未經報名的球員，不得出場比賽。

　　（3）球隊如有未經報名或不符規定之球員出賽時，一經發現或經檢舉屬實者，嚴厲批評。

　　2、比賽賽制：

　　分為單循環和冠亞軍決賽兩個階段。

　　（1）單循環賽：（A、B組，每組三支隊，各小組的第一名進入決戰階段爭奪總冠軍）勝一場積2分，負一場積1分，棄權積0分。

　　（2）單循環賽積分相同情況的判決：

　　a、以全部比賽的凈勝分為標準，多者名次在前。

　　b、如凈勝分相同，以隊與隊間的勝負關系決定。

　　3、比賽規則：（除以下特殊規則外，比賽均按照最新國際籃球競賽規則執行。）

　　（1）時間：本次比賽采用男子4*10分鐘的比賽模式，第一和第二節、第三和第四節中間的休息時間為2分鐘，半場的休息時間為5分鐘。

　　（2）計時：罰球、換人、場外暫停停表，在第四節最后1分鐘停表。其他均不停表。（裁判要求停表的情況除外）

　　（3）球權：本次比賽僅第一節跳球。在比賽過程中是采取球權輪替制。

　　（4）加時賽：4節比賽結束后若仍未分勝負，休息兩分鐘時間進入一次或多次的五分鐘延長賽，接續第四節進攻的籃框（即不用交換場地）。

　　（5）暫停：每隊上半場（即一、二節總的時間）總共可以請求兩次暫停；下半場（即三、四節總的時間）總共可以請求三次暫停，每一延長賽可以請求一次暫停。暫停的申請人為隊長。

　　（6）違例：使用24秒進攻、7秒前場和3秒區規則。

　　（7）換人：當球呈死球狀態時，雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀錄臺，至紀錄臺前或兩側，到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進行換人。第四節最后二分鐘及延長賽最后二分鐘在球中籃后，除非裁判停止比賽或非得分隊請求球員替補，得分隊不得請求球員替補。

　　（8）犯規：球員犯規滿五次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節滿四次犯規進入加罰狀態。

　　4、服裝：

　　（1）每隊每場比賽著統一顏色衣服。

　　（2）穿著適用于比賽的鞋和襪子。

　　（五）活動時間：20 年9月17日

　　（六）活動地點：一般活動地點可以選擇的是：C7籃球場

　　（七）活動參與對象：電氣工程系大一新生

　　（八）活動板塊安排：略

班級活動策劃 篇2

　　一．活動目的：

　　為了充實我班同學們的課余生活，促進同學們之間和諧的友誼。因此，我們班決定在這周末舉辦一次充滿趣味性和新意的“定向越野”活動。

　　二．活動的背景

　　在中國說到“定向越野”這個運動，可能會少有人知。但是在外國，尤其是北歐，定向越野是一個非常新興的運動，幾乎每一年北歐人都會舉辦一次盛大的定向越野比賽。無疑，定向越野是北歐人非常崇尚的一種運動。定向運動起源于瑞典。最初只是一項軍事體育活動。定向這二個字在1886年首次使用意思是：在地圖和指南針的幫助下，越過不被人所知的地帶。真正的.定向比賽于1895年在瑞典斯德哥爾摩和挪威奧斯陸的軍營區舉行，標志著定向運動作為一種體育比賽項目的誕生。距今已有百年歷史。定向運動本身作為一種體育項目開展是從本世紀初在北歐開始的。到二十世紀三十年代已在芬蘭，挪威，瑞典，丹麥立足。1932年舉行了第一次世界定向運動比賽。1961年國際定向聯合會（iof）在丹麥哥本哈根成立，現有成員五十個。國際定聯是世界定向運動的行政實體，是國際體育聯合會總會之一，定向運動也是國際承認的奧林匹克體育項目。

　　三．活動的意義

　　定向運動不同于其它運動，它是一項非常健康的智慧型體育項目，是智力與體力并重的運動。它不僅能強健體魄，而且能培養人獨立思考，獨立解決所遇到困難的能力及體力和智力受到壓力下做出迅速反應，果斷決定的能力、獨立分析問題的能力和良好的邏輯思維能力。可以讓我們回歸自然，放松身心，自我娛樂，增加樂趣。在比賽的過程中，我們還可以廣交朋友，提高社交能力，相互交流，共享人生。而且參加定向運動不需要特別花費，所需的只是一張定向地圖和一個指北針。定向運動可以培養人富于挑戰、勇于嘗試的勇氣，使人的身體和心理得到鍛煉。 基于上述定向運動給我們帶來的諸多益處，我覺得有必要以班級為單位開展和發揚這項運動。近幾年來，定向運動也在中國興起了，越來越多的戶外愛好者，尤其是白領級的人物，喜歡在周末參加一些定向運動。一些學校也越來越重視這項運動，并把這項運動作為學校體育比賽項目之一。我們學校無疑就是一個例子。我校定向越野隊從去年組隊成立以來，在張龍老師的帶領下，一直蒸蒸日上。曾參加過全國全省等大大小小的比賽，都獲得了喜人的成績。因此，我覺得我們應該繼承師兄師姐不怕吃苦，勇于拼搏的精神，倡導全校同學勇于參加定向運動，為學校爭取更多的榮譽。

　　四．活動時間 12 月12 日（白天）

　　五．活動地點

　　六．活動人員

　　1.策劃書：助理輔導員以及09電氣(2)班班委2.參與人員：機電學院09電氣（2）班

　　七．活動籌備與進行

　　1．前期準備：做好宣傳工作，讓同學們更多的了解定向越野的相關知識，著重比賽的進程和安全意識，并在賽前做好分組，讓同學們之間有更多的交流。2.活動過程：首先，所有的參賽者在比賽起點等待出發，待裁判員布好點后，隨機發給每一位參賽者地圖。其次，兩個人一組，每分鐘出發一組，記好參賽者的出發時間。最后，如參賽者在最短的時間內，且按順序找到所有的點著為第一名，以此類推。

　　八．活動經費預算

　　名稱 單價 數量 總額 剪刀 5 1 5 雙面膠 2 2 4 單面膠 5 2 10 獎狀 1 5 5 地圖 2.5 22 55 點標紙 5 15 75 礦泉水 20/箱 2箱 40 車費 4/人 40人 160 活動獎勵 120 應急藥品 35 總額 509

　　九．注意事項與應急措施

　　1.帶好活動所需物品，尤其是一些應急藥品。2.活動過程中要注意安全，尤其是在比賽的過程中。3.保護好個人的貴重物品。4.活動結束后，要清理活動現場的垃圾，保持環境的清潔。5.活動返回路上，要盡量大家一起回，班干部要強調好安全問題。 深圳職業技術學院機電工程學院09 電氣（2）班 十二月九日

班級活動策劃 篇3

　　一． 活動背景

　　為了從各方面豐富同學們的生活，在保證不影響的同學們學習的基礎上，增強班級同學的交流，提高班級文娛活動的`質量，豐富09過控班班級活動，經過班委提議，同學同意，決定在09過控班展開 “一周三小時活動”——“學習一小時”,“體育一小時”,“暢談一小時”活動，并將其作為09過控班長期的活動，堅持下去。

　　二． 活動目的

　　舉辦“一周三小時”活動旨在通過活動增加同學感情，豐富09過控班班級活動，提高班級文娛活動的質量，增加班級凝聚力。具體如下：

　　“學習一小時”：通過組織集體上自習的方式，一方面督促同學們養成上自習的習慣，另一方面給同學們提供一個在學習上交流的機會，互相版主，提高過控整體成績。

　　“體育一小時”：通過每周組織一些集體育活動，比如籃球，足球。在參與集體體育活動的過程中，調節同學們的學習節奏，為同學們打造一個體育運動平臺，為院運動會的各項比賽做好準備。

　　“暢談一小時”：通過組織同學們在每周就設定的話題進行討論，增加同學們的交流。

　　三． 活動時間

　　“學習一小時” 每周周日晚上7點——8點

　　“體育一小時” 每周周日下午2點——3點

　　“暢談一小時” 在每周班會期間穿插進行

　　四． 活動地點，參與人員

　　“學習一小時”采取全班統一進入某一教室，不申請，只是進入同一教室，進行集體自習，具體教室，會在每周周日由班委發通知。

　　“體育一小時”每周在體育場進行，足球，籃球等項目均可，按照個人愛好進行。

　　“暢談一小時”在每周班會期間穿插進行，具體主題，可由班級同學提前討論。

　　參與人員：09過控班全體同學（有合理理由，可選擇不去）

　　五． 活動安排

　　“學習一小時”由學習委員組織，“體育一小時”由體育委員組織

　　“暢談一小時”由宣傳委員組織。

　　班委其他成員積極配合學習委員，體育委員，宣傳委員的活動。

　　班長，團支書負責總體策劃調動

　　六． 注意事項

　　1. 提前題型同學，“學習一小時”期間如有外班同學進入同一教室上自習，應保持安靜，討論聲音小些。

　　2. “體育一小時”期間要注意保護自己，避免受傷，造成不必要的損失。

　　09過控班班委

　　xx年11月7日

班級活動策劃 篇4

　　一、活動名稱：

　　Hold住青春!攜手同行~

　　二、活動主題：

　　抓住青春，展現青春活力。團結友愛，攜手共創美好未來。

　　三、活動內容簡介：

　　以班級為單位展開各班所策劃好的活動。

　　四、活動目的：

　　為了豐富我院同學課外活動，展現同學們的青春活力，深化同學之間的友誼，促進團結協作能力，增強同學們之間的團隊協作精神，進一步促進學生德智體的全面發展，加深班級各成員之間的友誼，加強班級團結，而策劃，開展此次班級展示月活動。轉載請著名來自:

　　五、活動時間：

　　20xx年xx月xx日xx月xx日

　　六、活動地點：

　　據各班安排而定。(如某個教室，或某塊空間足夠大的`安全地。但必須在校園安全范圍之內。)

　　七、活動對象：

　　軟件院全體同學

　　八、主辦單位：

　　軟件學院院團委

　　九、策劃承辦單位：

　　軟件學院院團委信息部、心理保健部

　　十、活動前期內容：

　　1、心理保健部、信息部成員在總策劃獲院里批準后，進行活動安排。聯系網絡部，通過網站在網上對此活動進行宣傳。

　　2、召集各班班干部，通知開展此次活動和告知其活動中的相關事宜。并由他們轉達給其他同學。以班級為單位，共同策劃，組織好此次活動。

　　3、開展活動之前，各班必須要有一份可行的詳細活動策劃書，活動負責人在活動前上交策劃書。可行后，開展活動。在活動中，需有人做活動記錄(寫稿、拍照等)，且有人維持紀律。活動結束后三天之內上交一份活動總結，并附上班級活動照片，將整理好的活動相關資料(紙質及電子檔策劃書各一份，活動總結且需班主任簽名一份)交給心理保健部或信息部。并最后由心理保健部和信息部共同完成一份總的活動總結上交院里。

　　4、心理保健部、信息部成員與各班同學取得聯系，及時獲知各班信息，共同參與活動并協助活動的開展。

　　十一、活動流程：

　　各班將活動策劃書上交給負責各班活動的信息部或心理保健部成員。獲批后，再開展活動。各班需提前把本班開展活動的時間地點安排好。并通知好本班同學和活動負責人員(心理保健部、信息部相關成員)等。以班級為單位開展各班所策劃的活動，全體本班同學一起參加，心理保健部、信息部人員協助活動。活動后，各班將整理好的活動相關資料上交給心理保健部、信息部相關成員。最終，由心理保健部和信息部將資料匯總并由共同完成一份總的活動總結上交院里。

　　十二、注意事項：

　　展開活動之前必須考慮到活動地點的安全性。不能在道路旁或湖周圍等。活動中，所有人員需聽從統一安排。不得違反紀律，更不能發生口角，打架事件等。活動中，注意文明用語，不得大聲喧嘩。注意衛生，不得亂丟垃圾。要保持活動場地的清潔。所有人員融洽相處，避免發生沖突。工作人員更是要起模范作用，保持自身紀律，維持好秩序并協助活動順利開展。

　　十三、活動建議

　　可邀請輔導員等學長學姐或老師等，作為嘉賓共同參與。活動中，可以分小組來進行活動。可以設置多個環節，調動大家積極性，讓每個人參與其中，如設置有獎提問環節，也可在最后評出優勝組，發放獎品在戶外開展活動的話，盡量選擇寬敞、明亮的地方，便于活動的開展。如五教前面的空地，或校園內平緩的草坪。活動中所需的設備器材也要以安全系數高的來選擇。如若需要使用的氣球，必須操作安全。無論是什么形式的活動，都要以健康，安全為前提。例如，開展的小游戲或肢體類活動，都要注意尺度，不宜過度，以免發生沖突。

班級活動策劃 篇5

　　活動主題：賞月，吃餅，娛樂中秋

　　活動地點：秋水廣場

　　活動立意：月圓，家遠，人圓

　　1.豐富同學間交流，營造團圓氣氛，體會中秋主題，分享中秋節的快樂;

　　2.進一步加強同學們的集體觀念，培養團隊意識，同時發揮各自的個性才能;

　　3.營造和諧氛圍，放松身心。

　　活動準備：吳xx負責購置月餅、水果、零食及獎品(14號早晨一切都要準備齊備);張x負責活動策劃書、活動中游戲的準備以及活動現場的主持;王x負責回校車輛的聯系;鄭xx負責帶數碼相機、照相。

　　活動流程：

　　二.到秋水廣場集合，拍集體照，找場地。7：00活動正式開始，中間時間大家可以自由活動，拍照。

　　三.賞月，分發月餅(吳xx負責)，向大家介紹活動內容(張x負責)用心體會中秋主題意義(可以建議大家給家里打電話，捎去我們對遠方親友的思念之情 )。

　　四.互動小游戲(50分鐘左右)

　　1.拍七令 從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則受懲罰(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學，請他們提問，并做真心回答;或者接受其他同學的任意提問，從中選三個問題并做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當要求發問者提比較尖的問題)。

　　2.一塊五 男生為一塊，女生為五角，以此為單位疊加，由主持人隨即報數，在宣布開始時大家快速組合。凡是落單或組數出錯的同學必須表演節目，節目及表演形式可以自選。

　　五.8：00看噴泉，自由活動，但以集體觀看為主，注意安全。

　　六.集體有獎游戲

　　1.猜燈謎 猜燈謎分為必答和搶答兩個環節，共分四組，每組都有5道必答題目，答對加十分，設有10道搶答題，答對加10分，答錯扣十分。最后以總成績最高勝出，發獎品。

　　2.歌曲接龍 可將同學分為四組，從第一個人開始，按次序每人唱一句含有指定字眼的的歌曲，每人所唱的`歌詞不能有重復，3秒接不上來的為敗者，遇敗者跳過，直至唱到每組的最后一人。

　　第一組：每人唱一句含“yue”音的字(如月、約、越、樂等)的歌曲;

　　第二組：每人唱一句含“liang”音的字(如亮、兩、涼、晾等)的歌曲;

　　第三組：每人唱一句含“zhong”音的字(如中、忠、眾等)的歌曲;

　　第四組：每人唱一句含“qiu”音的字(如秋、求、囚等)的歌曲;

　　等四組接龍結束后，公布對敗者的集體懲罰：仰天向月學狼嚎。

　　此游戲參加人數較多，可迅速調動開場氣氛。

　　七.集體面對滕王閣朗誦《滕王閣序》，初步定為一、二段。請賴xx領誦，人手一份序文。(用時20分鐘左右)

　　八.活動結束，集合清點人數，坐車返校。

　　活動金費

　　1.月餅、水果、獎品等預計250.00

　　2.回程車費預計150.00

　　九.活動組織及后勤服務

　　校園大學生中秋晚會策劃書大學班級中秋節晚會策劃書中秋節戶外活動策劃書“迎國慶，頌祖國，度中秋”團日活動策劃書中秋節晚會活動策劃方案中秋節娛樂活動策劃書關于中秋文化節的活動策劃書中秋節猜燈謎活動策劃書迎十一慶國慶晚會策劃書大學校園迎國慶主持人大賽活動策劃書

班級活動策劃 篇6

　　重陽節班級活動策劃：老少同樂相聚重陽

　　活動目標

　　１、嘗試做小主人，樂意關心、親近爺爺奶奶。

　　２、體驗與爺爺奶奶同樂的`快樂。

　　活動準備

　　幼兒自制賀卡、為爺爺奶奶準備禮物一件、小獎品、謎語、磁制五官、音樂、指偶道具等

　　活動過程

　　１、接爺爺奶奶

　　（1） 給爺爺奶奶搬椅子、倒茶。

　　（2） 說一說：今天是什么節日？

　　２、送上自制賀卡并說句祝賀的話

　　引導幼兒知道重陽節是爺爺奶奶們的節日。

　　３、表演節目

　　（1） 幼兒表演：

　　a、我家有幾口

　　b、好娃娃

　　（2） 爺爺奶奶表演：太極拳

　　（3） 學一學：模仿爺爺大太極

　　４、游戲同樂

　　（1）貼五官

　　觀察人物臉譜，幼兒與爺爺奶奶分兩組嘗試分別為奶奶和寶寶貼上五官。

　　（2）送禮物

　　邊送禮物邊引導幼兒讓爺爺奶奶猜猜我送的禮物。

　　５、和爺爺奶奶一起用餐

　　活動結束

　　歡送爺爺奶奶并送上思想準備好的禮物盒

班級活動策劃 篇7

　　一、活動背景

　　⑴每個人都有參與社會事務的權利和促進社會進步的能力，同樣，每個人都有促進社會繁榮進步的義務及責任。參與大學生志愿者班級活動是大學生表達這種“權利”及“義務”的積極和有效的形式；

　　⑵參與大學生志愿者班級活動既是“助人”，亦是“自助”，既是“樂人”，同時也“樂己”。在服務他人、服務社會的同時，自身也得到提高、完善和發展，精神和心靈也得到滿足；

　　⑶參與大學生志愿者班級活動，既是在幫助他人、服務社會，同時也是在傳遞愛心和傳播文明。志愿服務個人化、人性化的特征，可以有效地拉近人與人之間的`心靈距離，減少疏遠感，對緩解社會矛盾，促進社會穩定有一定的積極作用。

　　二、活動目的

　　⑴弘揚大學生志愿者班級精神，傳播服務理念。讓班級同學在志愿者活動中幫助他人，鍛煉自身，不斷的提高自身的責任感和實踐能力；

　　⑵展示大學生志愿者班級風采，豐富班級同學生活。為班級同學提供一個良好的經驗、信息、感受的交流平臺；

　　⑶通過大學生志愿者班級活動，培養班級同學志愿服務的能力，積極探索志愿服務的新思路，新方法；

　　⑷打響大學生志愿者班級的品牌，是校內更多的同學了解志愿者活動，關注志愿者活動，熱愛志愿者活動，參與志愿者活動。

　　三、活動時間

　　20xx年xx月xx日星期一（待定）

　　四、活動地點

　　幸福老年公寓

　　五、主辦單位

　　熱能10—1班團支部

　　六、活動人員

　　全體熱能共10—1班成員共24人

　　七、活動前期準備

　　1、全班同學利用課余時間提前為老人們做一個禮物，要求自己動手制作。

　　2、提前準備好打掃衛生所用工具、洗滌劑等。

　　3、提前想好和老人談心的話題。

　　4、班委提前到敬老院摸底，預算路上時間問題，提前與敬老院管理者協調好。

　　八、活動具體流程

　　1、全班同學帶著自己制作小禮物送給老人們。

　　2、指定同學和孤寡老人溝通，幫助他們，給他們關心，做到心與心的交談。

　　3、幫助老人們打掃地面衛生，擦拭玻璃，整理房屋用具擺放，洗衣服等。

　　九、活動注意事項

　　1、活動期間人們的紀律性問題，不宜大聲喧嘩，不宜吸煙，注意講究文明懂禮貌，體現當代大學生素質。

　　2、活動時間安排避免沖突性，人員需提前通知到位。

　　3、注意每項活動的時間控制，把握好整體時間。

　　4、注意路上安全。

　　5、注意提前關注天氣，做到未雨綢繆。

班級活動策劃 篇8

　　活動背景

　　為了進一步推動我校大學生心理健康教育工作的深入開展，在學生中營造一種學習、普及、宣傳心理健康，共同創造心理健康的良好氛圍，促進大學生心理健康成長，以適應新時代、新環境需要，學院特以“5.25我愛我”為契機，開展心理健康教育活動，幫助大學生樹立正確的心理健康觀念，掌握必要的心理調適方法，培養大學生社會適應能力，拓展大學生心理素質。

　　活動目的

　　通過豐富多彩的心理健康宣傳活動，幫助大學生樹立正確的心理健康觀念，掌握必要的.心理調適方法，提高大學生的心理健康水平，讓更多的人開始或更深的了解心理知識，意識到心理健康的重要性，提高我校學生的自我心理保健意識，使我校學生在專業知識、日常行為、心理品德各方面都有所提高，更深刻的認識自己，了解自己，呵護自己，愛惜自己，從而可以更勇敢、樂觀地面對人生。

　　活動主題

　　愛自己——“活出生命的精彩”

　　活動內容

　　1、圖片展及解說

　　首先以一系列有關“生命的精彩”的圖片并加以解說，引出活動的主題。

　　2、ppt展示

　　以ppt的形式，穿插演講、音樂和心理情景劇視頻于其中，展現生命的精彩之處，呼吁同學們熱愛生命，享受生命，追求生命的價值，活出生命的精彩。

　　3、心靈圖書展

　　文字的力量是偉大的，閱讀到一本好書是人生最幸福的事情。推薦同學們一些相關書籍，將書內的精華字句向同學們展示出來。

　　4、暢所欲言

　　最后，隨機提問一些同學對本次活動主題的看法，將活動的主旨由被動轉為同學們的主動，為此次活動畫上一個句號。

　　時間地點

　　地點：教a3—101，晚自習教室

　　時間：20xx年5月16日7點—9點

　　參與人員

　　生科1501班全體成員

　　活動準備

　　申請教室

　　檢查設備

　　試放拷貝的ppt，若出現故障，及時解決。

班級活動策劃 篇9

　　一。活動主題： 珍惜現在，把握未來

　　二。活動背景： 我們已經上大學了半年，其中許許多多同學對于自己的目標與理想很茫然。整天渾渾噩噩的度過，不知道該干什么不該干什么，浪費了自己的時間，也浪費了自己的青春！為了讓我們有一個明確的目標，讓我們懂得該怎么去過自己的大學生活，讓大學過得更加充實。我班因此開了“珍惜現在，把握未來”主題班會。

　　三。活動目的：為了我們自己可以懂得去珍惜現在我們自己使擁有的，去珍惜我們自己的青春，讓我們自己可以更好地去過自己的大學生活，從而我們可以好好的把握未來，而不在于在若干年后為自己做過的事而后悔。

　　四。活動形式：團日活動以班級主題班會的形式在班級召開。其中由團支書與班長主持策劃，班干部和全班同學積極配合，在活動中同學們積極進行交流與討論，最后達到了特色團日活動主題的目的！

　　五。活動地點： 武漢紡織大學3棟教學樓518教室

　　六。活動時間： 20xx年3月27日 星期日六點

　　七。活動對象： 機電工程學院工業設計全體同學

　　八。活動準備： 由團支書和班長想團日活動的主題以及該活動應該怎么進行。確定好了活動主題和活動該怎么進行后。由宣傳委員在班級提前宣傳該活動，讓同學們為這次活動做準備。

　　九。活動過程：1。團支書和體育委員提前去教室做前期準備，如：在黑板上寫上我們今天活動的主題。

　　2。同學們在六點的時候都已經到了班會的地點，活動正式開始。

　　3。活動正式開始，首先由團支書上臺去說說為什么開展今天的活動，接著講了一些關于“珍惜現在，把握未來”的演講。

　　4。由同學們自己上開講自己對于這個話題的.想法。

　　上面的同學做好了充分的準備，而下面的同學認真的聽著上面同學的發言

　　5。同學們說完了自己的看法后，由團支書做了一個簡短的總結。

　　6。最后班長對整個活動做出了一個總結！

　　十。活動總結：本次活動總體比較成功，只要由于我們班集體很團結，對于做一件事比較認真，最后同學們也有許許多多的感想與領悟！！

　　工設101團支書 20xx3/30

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