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班級活動策劃

更新時間：2023-07-31 10:05:23

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（優）班級活動策劃6篇

班級活動策劃篇1

　　一、活動名稱：班級聚餐

　　二、聚餐引語：有一種生活，只有經歷過，你才知道其中的艱辛；有一種艱辛，只有體會過，你才知道其中的快樂；有一種快樂，只有擁有過，你才知道其中的純粹。

　　三、聚餐背景：為了豐富同學們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質，培養積極向上的精神。同時為了給大家創造更多的交流機會，營造和諧融洽的氛圍。讓同學們拋開煩惱，享受快樂與自由，我們1011班舉行了這次班級聚餐活動。

　　四：聚餐目的：相識是杯醇香的酒，相逢是首優雅的`歌，相處是份濃濃的血，相聚是只南飛的雁。那開心的往事，那快樂的班級生活。不為別的，只為那份純真的友誼和青澀的依戀。此次班級聚會意在豐富大家的業余生活，加強班級凝聚力。讓同學們通過聚餐更好的交流感情，交流學習經驗。加深同學們之間的友誼，增強團體氛圍。

　　五、聚餐安排：

　　（1）、聚餐主題：團結向上，青春健康

　　（2）、聚餐形式：以全班聚餐為契機，為同學們提供一個相互交流談心的平臺，在聚餐的過程中穿插各種有趣的小游戲

　　（3）、聚餐人員：全體同學、班主任、助班及鄭超學長

　　（4）、聚餐時間：20xx年三月17日晚6:00—9:00

　　（5）、聚餐地點：隆中大酒店

　　（6）、統籌人員：秦訓東、姜瑞雪、李壯、池海麗、葉波

　　（7）、人員安排：xxx主要是負責策劃此次活動姜瑞雪負責通知全體同學，登記參加活動同學的名單

李壯、xxx和xxx負責聚餐場地的安排，活動場地的安排xxx負責相片的收集和整理xxx責此次聚餐的經費支入支出，賬單的統計和公布

　　五、聚餐流程

　　（1）、班委提前到聚餐場地完成相關安排，負責提前通知同學參加聚會

　　（2）、全體同學在5:30點準時到達聚合場地簽到

　　（3）、班主任逐一和全體同學相互交流，了解同學學習和生活狀況

　　（4）、人員到齊，聚餐開始，之間穿插猜拳等小游戲。

　　（5）、全體同學舉杯向班主任表示敬意

　　（6）、聚餐結束后班主任和全體同學合影

　　六、聚餐要求：

　　（1）、全體同學六點準時在學校大門口集合，以便統一管理

　　（2）、按聚會統一安排，統一活動，不脫離團體搞獨立活動。活動和結束之前不得擅自離開，如有特殊情況須聯系班委。能帶相機的盡量帶上相機，儲存照片，珍藏記憶。

　　（3）、每位同學著裝整潔，文明禮貌，講團結，相互謙讓。

　　（4）、個人隨身攜帶物品各自保管好，注意個人的人身安全和財產安全

　　（5）、提倡“健康聚餐”，請大家控制好自己的酒量，避免因飲酒過量導致身體的不適，進而影響聚餐后面的活動。

　　七、聚餐簡短心得與體會：

　　聚與散，同屬人世必修功課，一樣滋養靈魂。聚讓我們強大、茁壯，散使我們困不足而努力變得強大、茁壯。聚給予我們美好，散使我們歷經苦痛而心智強大。聚與散，

　　恰如一片葉子的正反面，讓我們認識到世事的兩面性和不完美性。懂得了聚與散的真諦，也就能正確認識命運，把握人生。

　　此次聚餐可以說是溫馨而充實的，同學們聚在一起吃飯，雖然沒有親人的陪伴，但卻同樣收獲了一份家人般的溫情。總的來說，此次活動辦得非常成功，同學聚在一起吃飯、談心，讓大家感受到班集體這個大家庭的溫暖，也進一步增進了班干部的了解和友誼。希望在以后的活動中也能做到這樣。

飯前相互交流

　　再喝完這一杯還有三杯。

　　這喝的不是酒是蜜呀！

　　歡聚一堂。

　　亮亮好酒量！壯壯那家伙卻趁機偷菜！班主任和助班過來助陣！

　　我們：老師您辛苦了，這杯酒飽含了我東東：那樣子——拽！們對您的敬意。瑞雪：那樣子——酷！老師：謝謝你們，大家玩的開心！

　　瞧！吃得多開心

　　聚餐后合影！

班級活動策劃篇2

　　一、活動主題：“我愛我家”之班級形象設計大賽

　　二、活動目的：班級形象設計大賽這一活動，主要是通過讓大家親身參與到班徽、班歌、班訓、班級相冊等的制作中來，通過班徽、班歌、班訓、班級相冊等的比拼中增加班級的凝聚力，融合力。班級文化是一個班級的靈魂，是每個班級所特有的。班級文化涉及班中每一位成員，也潛移默化的影響著每一位成員，建設一個優良的班風是建立優良學風、校風的前提。成就一個完美的班魂，為學校的學風、校風建設出一份力，為每一位同學順利走向社會，走向成功提供保障。

　　三、參與對象：南校區全體學院班級

　　四、方案描述:

　　1、前期策劃宣傳

　　2、比賽前期報名

　　3、海選，留下最優秀的6支參賽班級

　　4、戶外針鋒，一決高下(場外進行趣味運動會，記錄各班比賽成績并將各自得分代人總決賽)

　　5、總決賽暨頒獎晚會

　　五、活動開展：

　　1：宣傳階段及各院推選報名（10月24日---10月26日）：各院推薦本院1-2各優秀班級報名。各參選班級利用展板、海報、條幅、電子大屏幕等進行前期宣傳。我們同時會組織生活橋報名。

　　2：各班準備階段（10月26日---11月10日）：各班準備自己的班徽，班歌，班訓，班級才藝等。

　　3：初賽階段（11月11日---11月12日）：在ab樓之間進行初賽，挑選出12個優勝班級進入復賽。進入復賽的班級根據自身不足進行改善及修改。

　　4：復賽階段（11月18日）：邀請各院文藝部部長作為評審選出6個優勝班級進入最后的`決賽。并針對他們的缺點提出建議。各班可根據自己班級的缺點對參賽的內容或者節目進行改進。

　　5：決賽宣傳階段（11月21日---11月25日）：各院利用展板、海報、條幅、電子大屏幕等進行宣傳。同時各班辦展板海報對自我進行宣傳。

　　6：彩排階段（11月21日---11月25日）：第一次彩排：在ab樓之間進行。第二次彩排：在11月27日，決賽之前進行一次正式的彩排。

　　7：場外賽區（11月26日）：進行場外趣味運動會比賽。各班在南操場進行班級形象設計大賽的趣味運動會部分，我們將記錄各班的成績，將其納入最終決賽之夜的成績中。

　　8：決賽階段（11月27日）：在第一學術報告廳進行決賽

　　9：總結階段（11月29日）：將比賽的結果及過程進行宣傳，并組織學院內部進行活動總結。

　　六、具體活動內容及要求：場外賽區“同舟共濟，班級大比拼”（趣味運動會）

　　1、 拔河比賽參加隊伍，以五男五女參賽（具體人數可有對陣班級協商，但不應少于此人數）參賽人數：每班十人（五男五女）

　　2、 八人九足比賽規則：每班出八人（四男四女），大家排成一排在100米的起點站好，用紅綢緞綁住相鄰兩個人的一條腿，然后大家一起向100米的終點進軍，用時最少者獲勝。參賽人數：每班八人（四男四女）

　　3、 集體大躍進比賽規則：每班出六名（三男三女），大家站成一列，前面的人用手抬著后面一個人的腿，后面的人的手要搭在前面一個人的肩上，其余人依次這樣，哨聲響起，大家一起向50米終點沖刺，如果隊伍散了，不可以繼續向前，要在原地調整好后才可繼續前進，先到終點者獲勝。參賽人數：每班六人（三男三女）

　　場內賽區“和諧社會、和諧班級”班級形象設計展暨頒獎典禮班級形象設計展環節：

　　環節一：班徽、班訓、班級相冊展示及解說（占總分的25%）

　　環節二：班級才藝展示（占總分的35%）

　　環節三：班歌大比拼（占總分的40%）

　　環節四：榜樣班級介紹（由各學院推選學習，道德風尚等好的班級）

　　活動獎項設置及頒獎：總決賽設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。比賽結束后當場舉行頒獎儀式。

　　打分機制：1：場外賽區（20分）：各班級的場外分數按各班在趣味運動會上的成績排名換算成相應分值帶入總決賽。各班按排名先后依次獲得20，19，18.....13分。

　　2：室內賽區（80分）：室內項目總分80分，按百分計分，最后折合成80%記錄得分。評委打分表格。班歌積極向上，表演激情澎湃，滿分40分班徽、班級相冊豐富多彩，令人回味，主題鮮明，解說流暢富有感染力，滿分25分班級才藝展示，新穎獨特，內容健康向上，能夠調動觀眾，滿分35分

　　注：班級相冊中應有關于學風建設的方面初賽地點ab樓之間決賽地點第一學術報告廳主辦：學工委、學工處、教務處、團委承辦：園藝學院。

班級活動策劃篇3

　　活動背景：

　　為了加強我們提高班組與組、班與班之間的交流與溝通，為了增進學員間的情誼，進一步提升班級凝聚力與向心力，本著活躍班級氛圍、促進學員身體素質、身心健康發展的宗旨，第四屆學生干部培訓提高班特開展“激情初夏，動感青春”的班級籃球賽活動。

　　一、活動對象

　　第四屆學生干部培訓提高班提高班全體學員

　　二、活動時間

　　4月25日上午8：30---11:00

　　三、活動地點

　　東校區新體育館

　　四、活動內容

　　（一）活動前期報名1、4月21日中午之前各小組長將本組一名參加女生罰籃比賽（六組除外）；一名參加男生1分鐘跳投比賽；以及有意參加班級男生籃球隊的同學（人數不限）名單報到本班班長處。2、4月22日中午之前班長將本班報名情況匯總后報給文體委員鄧燕（）3、4月23日前班長將本班籃球隊首發隊員名單確定并報給文體委員顏星星（）4、4月19日——4月25日班長需組織班級籃球隊；女生罰籃隊；男生1分鐘跳投隊進行訓練，并選好首發隊員。組長在這期間要組織本組成員進行曲線運球接力比賽的訓練。（二）班級籃球賽1、籃球比賽比賽共分為四節進行，每節進行15分鐘（各隊暫停時間不停表），每節之間休息2分鐘，中場休息10分鐘，每節每隊可叫一次暫停時間為2分鐘。2、技能pk（1）在第二節與第三節之間進行女生罰籃比賽比賽方法：①每個組限報一名女生參加比賽②比賽采取現場抽簽決定出場順序③比賽要求女生在罰球線后罰球弧里任意一點進行投籃,每人投10次，最后以投進球數多者為勝并被評為“罰籃之星”。

　　比賽規則：①投籃時腳踩到罰球線或在規定區域外投籃,球投進記無效②10次投籃必須在一分鐘內進行，時間到停止投籃。③出現并列第一情況時進行加賽，加賽時每人在30秒內投5次籃，進球多者為勝。

　　④獲勝者個人可獲得提高班自制獎牌一個。（2）第三節與第四節之間進行男生1分鐘跳投比賽比賽方法：①每組限報一名男生參加比賽，兩個班共10人參賽。②比賽方法為：選手在半個籃球場的三秒區外任一地點投籃，限時1分鐘，獲勝者被評為“投籃之星”③比賽采取現場抽簽決定出場順序。

　　比賽規則：①選手投籃必須在1分鐘內完成，時間到停止投籃②選手投籃時踩線或在規定區域外投籃記犯規無效③出現并列第一情況時進行加賽，在30秒內跳投進球多者為勝（3）分組進行曲線運球接力比賽方法： ①全班學員按1、2、3、4報數分成四隊，每隊將人數再平分為兩小隊在指定區域面對面站立，每兩組進行比賽②比賽距離為籃球場中線與底線之間的.14米，中線為起點與終點③各隊持球同學聽到開始口令后繞過障礙物運球到對面，將球手遞手交給最前面的同學后站到對面排尾，接球者以同樣動作進行，依此類推，每人運球一次，直至同隊所有人運完球比賽完成。④為確保公平競爭，各隊安排一名裁判員比賽規則：①交接球必須手遞手進行，接球者必須在先后接球，否則為犯規②運球者必須連續不斷按要求繞過障礙物，不得“帶球走”，在比賽途中若掉球應從掉球處繼續前進③每人必須且只能做一次，否則為犯規

　　五、活動流程策劃

　　1、主持人致詞并介紹兩隊隊員入場，介紹兩隊教練員及裁判員。2、第一節比賽開始3、節間休息2分鐘4、第二節比賽開始5、節間休息進行女生罰球比賽6、第三節比賽開始7、節間休息進行曲線運球接力8、第四節比賽開始9、第四節結束進行男生三分球比賽10、全場比賽結束，主持人公布比賽結果，請班主任唐老師進行總結講話。11、最后進行集體拍照留影，全體學員清理現場，活動結束。

　　六、活動要求

　　1.各小組要認真對待本次活動，積極準備，精心組織內部選拔，確保活動的質量和效果。2.各班委應盡力宣傳并做好本職工作，廣泛動員全體學員積極參與活動，把活動作為增強提高班凝聚力，提高學員身體素質的重要契機。3.高度重視安全問題，著適合比賽服裝。在比賽時注意不要惡意相撞，要文明比賽，積極做好防護工作，確保人員安全和活動順利完成。4. 所有學員按時到場，活動結束后積極參與清理現場工作。

班級活動策劃篇4

　　一、活動宗旨

　　組織戶外野炊活動仿佛班級同學的課余大學生活。比營造良好的班級氣氛，個同學們提供一個交流，創造快樂，釋放壓力的機會。

　　二、活動方式及地點。

　　事植物園進行野炊活動

　　三、活動時間

　　1、班級同學宣傳并組織人員確認報名。

　　2、按寢室為單位進行分組。

　　3、11月19日準備開始活動。

　　四、活動人員安排

　　1、組織委員與版主協商，確立可行方案，以寢室為單位，每寢室為一個組，選出組長，負責屋子的領取及分配

　　2、飲料：啤酒件數營養快線件數

　　3、餐巾紙盒數

　　4、所需油鹽。肉類食物，蔬菜，及燒烤所需調料（具體分列與數量）

　　5、燃料：機制炭三箱

　　6、植物園進場門票的團購，需帶學生證。

　　7、屋子的.按組分配后，包裝與運送到場地（生活委員負責）

　　活動中期

　　1、活動當日，由班長干部成員通知班級同學在8點整到校門口集合，集合完畢后出發。

　　2、到達指定場地后，各組開始準備表演節目。

　　燒菜比賽對優秀組進行獎品發放

　　3、班長及主持人在互動環節帶動同學們的積極互動的氣氛。

　　4、活動結束（集體返校）

　　活動后期（集體返校）

　　1、收集活動資料（照片等）傳入微博里，和群相冊，以表紀念

　　2、召開班會，對本次活動進行總結，翔同學們宣布本次活動的資金支出（盡量詳細）

　　3、經費預算

　　物質采購待定

　　車費待定

　　竹屋園門票，憑學生證團購半價待定

　　活動策劃組：

　　總策劃：劉可候（學習委員）

　　彭瀚（班長）

　　安全負責人：彭瀚（班長）

　　朱亞賢（紀律委員）

　　宣傳及組織：

　　宣傳委員：劉皎陽

　　文娛委員：車毛敏

　　組織委員：蔡楊

　　組織委員：殷子怡

班級活動策劃篇5

　　一、活動主題

　　十月金秋，嶄露頭角，亮新穎，恣歡謔

　　二、活動簡介

　　應社團活動發展的需要，及延伸學生課余生活的展示，“班級之間”活動是我院社團聯合會舉辦的一個中小型互動娛樂、極具校園特色的班級聯誼平臺。在這個活動平臺上，以社團文藝表演為主，結合形式多樣的互動娛樂游戲融入身邊，讓同學們在輕松愉悅的氣氛中增進友誼，使彼此感受到豐富的校園文化和優秀精粹的社團生活，構建出和諧校園，展示校園風采。青春無極限，班級之間，讓激情起航!

　　三．活動背景，目的和開辦方式

　　學生社團是校園生活所延伸的第二課堂，隨著其不斷發展和豐富出更多的新內容，為了使其到得到充分展示，搭建出更多與同學相互聯系的紐帶，在此背景下，由社團聯合會開創并舉辦了“班級之間”活動，建立了融聚校園文化，體現社團風采的重要平臺。積極倡導校園文化新風尚，構建和諧之家，將社團表演，互動游戲及班級特色演繹融為一體，體現了社聯以學生為本以活動交流為主的舉辦理念，充分展示班級特色，彰顯校園文化！

　　四、活動細則

　　時間：20xx-

　　10-18 下午5：30-6：30（若天氣有變，則另行通知）

　　地點：成都職業技術學院花源區體育館門前

　　主辦方：花源校區社團聯合會

　　協辦方：樂舞林

　　參與班級：監理103-2

　　物流103-1

　　造價103-1

　　五．活動流程

　　（一）前期準備

　　活動開展前一周，由新聞宣傳部做好前期宣傳準備

　　1、新聞宣傳部提前一周貼出活動相關海報，并通過校廣播站加強宣傳，提前對舞臺設計做出草案和規劃。負責活動前后期的通訊稿撰寫，以及主持人開場白的編寫，并協助宣傳部構思宣傳標語及文字內容、采集配場音樂。

　　2、外聯部負責尋求商家贊助，聯絡各社團，通知社團演出準備，以及主持人和班級的征選等。

　　3、策劃部組織活動策劃，詳細安排可行方案，預先統計出經費和購置活動所用道具，并協助各部門完成工作，以達到活動預想進展。

　　（二）中期安排：

　　活動開展前（至少前1天），召集各參與單位的負責人開會，明確相關內容和事項，配合工作開展，再次詳細落實人員任務。

　　（三）活動開展

　　1、主持人開場白

　　（1）介紹參與班級，由班級代表人發言，打出班級口號。

　　（2）介紹嘉賓和贊助商，致開場歡迎詞，調動氣氛。

　　2、開場秀：樂舞林表演（限5分鐘內）

　　3、互動環節：本環節將分三個單元進行，將娛樂與學習相結合，第一單元：“超級大玩家”，有2個互動游戲，各班同學積極參與，大家一起happy；第二單元：“我行我show”，各班進行精彩的才藝展示，選出班級明星;第三單元：“純娛樂”，純娛樂游戲不計時不計分，讓同學們一起輕松happy，；讓參賽同學在激情澎湃的氣氛中進行一系列豐富多彩的互動比拼，各展所長。游戲環節采取時間累計制，完成游戲時間的累計時間最短的班級將獲得精美的獎品！

　　4、活動要求：社聯各工作人員暫無具體工作或者所負責的工作完成后就坐到觀眾席前兩排或集中整齊站在一處，不要在現場散亂的站或走，以免感覺現場混亂。

　　第一單元：超級大玩家

　　（一）爭分奪秒，合作無間

　　目的：考驗隊員合作精神

　　時間：不限

　　道具：繩子、剪刀3把、彩紙（若干）、紙杯9個、礦泉水3瓶、膠水3瓶

　　游戲要求：每班3人，3個組同時進行

　　游戲規則：

　　1. 每組3人，中間的組員與左右兩人面向相反方向，排成一直線。

　　2. 3人手挽手互相交叉手挽手，3人的腿相互用繩子綁起來（3人4足的形式）。

　　3. 3人做以下事情：

　　a、左、右兩人分別用一只左手和一只右手將中間組員雙腳的鞋帶解開（3人保持手挽手的形式，不能松開，中間組員不能幫忙）。

　　b、左、右兩人一人一只左手及一只右手，互相合作將桌上的彩紙對折用剪刀剪出一個圓形和一個心形紙片。

　　c、在四張裁剪好的彩紙上分別寫上隊員最想說的一句話。

　　d、左右兩隊員合作將礦泉水瓶打開，將水倒入3個紙杯中，左右兩人各喝一杯水，再將剩下的一杯水喂給中間的隊員喝。

　　e、左、右兩人再重新綁好中間組員的鞋帶。

　　f、在彩紙背面涂上膠水，然后3人4足走到三米外的展板處，將彩紙貼在展板上。

　　4.以完成以上6項任務時間最少的隊獲勝。

　　（二）合力吹氣球

　　目的：考驗團隊互相配合的默契度時間：不限

　　道具：氣球、便簽紙18張

　　游戲要求：每班6人，3個組同時進行

　　游戲規則：

　　1. 每組6人，每組6張便簽紙，上寫有嘴巴，手（左、右手）、屁股、腳（左、右腳）。

　　2. 主持人請每組每人抽簽，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩個人的幫助來把氣球吹起來不能用他自己的手，然后抽到手的兩個人中的`任意一個把氣球扎起，然后兩人抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把氣球給坐破。3. 在最短時間內坐破5個氣球的勝出。

　　第二單元我行我show

　　監理103-2才藝展示

　　物流103-1才藝展示

　　造價103-1才藝展示

　　三個班才藝展示最精彩、最受歡迎的班級將獲精美禮品

　　5、根據各班級累計的時間情況，宣布時間最短的獲勝班級，并頒發獎品

　　第三單元純娛樂

　　趣味跳繩

　　目的：考驗協調反應能力時間：不限

　　游戲要求：每班8人，3個班同時進行

　　游戲規則：

　　1. 第一輪：每組8人，選出兩人各握住繩子的一端，游戲開始，則不停地舞動繩子，其他6人排好隊輪流跳過繩子。第一輪沒有跳過的人將被淘汰。

　　2. 第二輪：經過第一輪淘汰后，剩下的人則排隊輪流跳入，但不跳出，直到剩下的人全部跳入，最后再一個接一個地輪流跳出

　　3. 時間最短的隊獲勝。

　　本環節不計時不計分，大家輕松玩游戲，在本環節歡快的游戲中結束本期班級之間活動，主持人致結束語并宣布活動結束。

　　6、工作人員合影，并打掃會場

　　六．活動道具及經費預算

　　道具：（游戲一）剪刀3把、彩紙（若干）、紙杯9個、未開封的礦泉水3瓶、膠水3瓶、短繩6根（綁腿）小禮品9份

　　（游戲二）便簽紙18張、氣球15個小禮品18份

　　（游戲三）長繩3根小禮品24份

　　獎品：社團表演禮品1份、“班級之星”獎狀1張、“班級明星”獎狀1張

　　才藝表演者禮品3份、參與班級小禮品若干（根據參與班級人數而定）

　　音響設備1套、話筒2個（最好備份一套）、宣傳海報2張

　　經費：100元

班級活動策劃篇6

　　一、活動主題：“制藥大聯誼歡樂一家親”

　　二、活動背景：大一新生剛進入大學，許生活上和學習上都會有些不適應，思想和觀念上還沒有發生轉變，作為學長學姐，我們義不容辭地肩負起幫助他們快速適應大學生活的責任。

　　三、活動目的：通過本次活動的開展，希望增進12級和11級制藥班同學間的了解，同時通過溝通和交流，加深班級之間、同學之間的感情，促進大一新生調整好心態，盡快適應大學生活。在大家的共同努力下，促進制藥和諧大家庭的進步與發展。

　　四、活動時間：20xx年11月3號

　　五、活動地點：河師大老操場內

　　六、主辦單位：11級制藥班班委

　　七、宣傳方式：飛信、QQ群、新聞稿

　　八、人員安排：策劃人：路彪、盧陽、裴雪

　　參與活動對象：11級、12級制藥班全體同學

　　邀請嘉賓：專業班主任姜老師、輔導員劉老師、特聘班主任唐老師、11級、12級年級學生干部

　　九、活動前準備:時間的確定，策劃書的準備，道具的準備，獎品的準備，活動宣傳，人員的安排，提前通知同學們活動時間，讓大家合理安排時間，積極參加班級活動.

　　十、活動流程：本次活動共分為六個環節

　　第一個環節：舞蹈《相親相愛》

　　表演者：12級制藥一班學生

　　第二個環節：游戲環節

　　1、名字接龍：此游戲是成語接龍的變種，非常適合人多時玩。大家圍成一圈，自我介紹，每人說自己的名字時加一項內容，如愛好。例如：第一個說“我是。。。。。，喜歡打籃球”，第二個必須說“我是站在喜歡打籃球的。。。旁邊的喜歡吃醋的。。。”，第三個人必須說前兩個人的特性和名字，排在最后的同學就慘了，要說十五個人，不過他聽的最多，還是可以說出的。這樣一圈，名字都記住了，促進大家互相認識，接下來的游戲就更容易進行了。

　　目的：活躍一下剛開始的`氣氛，消除大家的陌生感。

　　形式：分小組進行，將各班打散，每組每班十五人。

　　2、超速鏈接：（1）將所有同學分為兩個小組后宣讀以下規則：每個人都一只腳著地，后一個人拉住前一個人的腳，最后一個人是兩只腳著地。

　　（2）兩隊同時進行向前跑，到達終點后再返回，隊友的順序不換。

　　（3）哪隊斷了，必須返回起始點重新開始.

　　形式：分小組進行，將各班打散分組，每組每個班六人，

　　第三個環節：文藝表演環節

　　三個獨唱，二個合唱，兩個小品，一個相聲，一個舞蹈，自愿表演節目之后，以傳氣球的方式決定上臺表演的人。

　　第四個環節：（有獎環節）

　　1、游戲結網捕魚

　　游戲規則：（1）將所到人數分成兩組

　　（2）一組中選出三個人當網，其他人為魚，另一組為池塘組成一個圈，劃定魚塘的大小之后，當網的同學開始追魚，被追到的魚則變成漁網，和當網的同學一起捕魚，直到魚被捕完為止