活動策劃 篇1

　　活動目標

　　1、理解作品內容，培養幼兒不怕困難、勇敢戰斗的精神。

　　2、記住故事的主要情節。

　　3、豐富詞匯：回蕩——聲音來回飄蕩。

　　神氣十足——自以為了不起，表現出得意或傲慢的樣子。

　　活動準備

　　教學掛圖、故事錄音。

　　活動重點

　　讓幼兒感覺到寒冷并不可怕，讓幼兒體驗到一種積極向上的情緒。

　　活動過程

　　一、開始部分：

　　談話導入：現在是什么季節？這個季節的天氣怎么樣？（讓幼兒自由回答）從冬天會刮大風，會下雪引出課題《冬天的.童話》。

　　二、基本部分：

　　1、今天老師帶來了一個特別好聽的故事，小朋友們想不想聽？聽完了回答老師的問題。（聽一遍故事錄音）

　　2、提問：故事里有誰？他們都做了什么？

　　3、老師這里還有好看的圖片，想不想看？邊看掛圖邊講故事邊提問問題。

　　圖一：解釋神氣十足——自以為了不起，表現出得意或傲慢的樣子。請小朋友學一學“神氣十足”的樣子。

　　圖二：為什么小河關上冰做的門？

　　圖三：北風老頭為什么高興？請小朋友學一學北風老頭高興的樣子。

　　圖四：小娃娃們在干什么？

　　圖五：北風老頭為什么生氣？解釋回蕩——聲音來回飄蕩。

　　圖六：小娃娃們堆起一個什么樣的怪物？北風老頭為什么逃跑？

　　4、小朋友們覺得這些小娃娃們怎么樣？（很勇敢）

　　5、寒冷可怕嗎？你們怕不怕？

　　6、那冬天很冷的時候，你會怎么做？

　　7、請能力強的幼兒復述故事。

　　活動結束

　　教育幼兒不怕寒冷，堅持鍛煉身體。

活動策劃 篇2

　　一、決賽時間

　　XX年10月25日晚19點—21點30

　　二、決賽地點

　　XX

　　三、決賽流程（待定）

　　第一輪：

　　自我展示

　　1·時間每位選手不得超過4分鐘

　　2.其它要求：著裝應配主持狀態，可自行配以音樂、PPT、視頻等加強效果的工具。

　　第二輪：

　　指定類型節目主持

　　第三輪：

　　和學長學姐配合

　　（備注：根據時間長短來決定是否進行第三輪）

　　四、舞臺要求

　　舞臺布置：大屏幕投影、音響（話筒：普通話筒和小蜜蜂）、演講臺、花草

　　五、決賽當天準備

　　17：00 工作人員到達現場布置會場、調試音響話筒燈光等各項設備。專人負責收集、核對選手音頻視屏資料。

　　17：00——18：00 選手走臺（按照當晚比賽順序進行全面彩排）

　　18：00——18：30 最終調試設備（整理當晚音頻、視頻順序）

　　18：30 所有工作人員（主持人、催場、后臺相關工作人員及藝術團所有成員等）務必到達現場，給工作人員派發對講機

　　18：30 給嘉賓發放飲用水和節目單

　　18：30 禮儀到位

　　18：30——19：00 引導嘉賓、學生等觀眾入場（指定位置入座、防止混亂）

　　18：40 催場組到位，為選手簽到，并安排選手到選手區域候場

　　18：20 簽到臺準備就緒

　　18：30 音控臺開始暖場

　　18：40 主持人到場

　　18：40 調試話筒、話筒架

　　18：40 催場組通知所有參賽選手、主持人到側臺候場

　　18：50 道具組、燈光組、舞美組成員就位

　　19：00 比賽正式開始

　　六、活動流程

　　1.開場視頻 19：00——19：05

　　2.嘉賓致辭 19：05——19：20

　　3.按抽簽順序進行比賽 19：20——21：00

　　4.邀請嘉賓點評 21：00——21：15

　　5.宣布名次，頒獎儀式 21：15——21：30

　　七、賽前各項工作安排

　　（1) 參賽選手要求：

　　A．認真做好賽前準備，配合彩排

　　B．如有背景音樂，PPT，則請自己事先準備好，交給藝術團宣傳部進行整合。

　　C．自備服裝（要求著正裝參賽）和道具

　　（2）前期工作人員安排：

　　1.前期宣傳（詳見宣傳策劃）——系團總支宣傳部、系團總支藝術團

　　2.采購組（購買晚會所需物品，如氣球等）：——系團總支

　　3.選手彩排（包括編排節目的編排及審核）：——系團總支藝術團

　　4.邀請評委：——系團總支

　　5.會場布置：——系團總支

　　6.聯絡組：負責整個活動過程中聯絡選手、工作人員。——團總支藝術團

　　7.制作組：（PPT、視頻音頻、請柬、海報）——藝術團宣傳部

　　八、賽時工作人員安排

　　1.主持人：暫定王可欣、肖林峰

　　（2人）

　　2.人員分配由團總支統一安排調配。

　　催場組：負責整個活動過程中聯絡選手；正式比賽時通知選手上場順序（4-6人）

　　技術組：多媒體的播放（包括視屏、音頻、ppt等選手所需的技術工作）（2人左右）

　　制作組：制作活動評分表、請柬、座次牌、工作人員工作證等

　　（2-4人）

　　撰稿組：主要負責比賽新聞稿的撰寫及賽后相關的宣傳報道工作

　　（2-4人）

　　道具組：負責保管比賽主辦方借用的各項道具（如：小蜜蜂、話筒架等）和協助選手搬放自帶道具上下場

　　（3-4人）

　　統分組：及時向評委收發比賽評分表，統計、匯報選手得分

　　（2-4人）

　　禮儀隊：活動禮儀（包括引導嘉賓、學生落座）

　　（2-4人）

　　機動組：維護現場秩序，機動協助其他組工作人員開展工作，減少因意外而造成的疏忽或紕漏，保證整個比賽的順利進行

　　（不定）

　　九、獎項設置

　　本次比賽獎項設置：

　　一等獎1名

　　二等獎2名

　　三等獎3名

　　優秀獎2名

　　十、活動預算

　　細目 數量 價格

　　會場布置

　　主持人服裝 2套 60

　　評分表復印 10

　　飲用水

　　總

　　十一、賽后工作

　　1·活動結束當晚，所有工作人員留下清理會場，歸還所借物品

　　2·活動后對本次比賽進行報道、宣傳

　　3·藝術團將在例會中對本次晚會進行總結

　　十二、應急方案

　　1·停電：現場準備發電機

　　2·演出中斷：由于現場干擾（包括話筒無聲等）類的客觀因素而造成的`表演無法繼續下去，可視當時情況（現場反應等）決定是否給予他們再一次重新表演的機會（但此重演機會只有一次）。由于演員自身原因（包括忘記臺詞等）而造成的演出中斷，將不給予重演機會，責任自負。

　　3·無人表演：在催場工作做完善的情況之下，輪到該位同學比賽的時候無人上場，等待了1分鐘之后，視為自動棄權，下一個參賽選手直接上場繼續比賽。

　　文傳系藝術團

　　XX年9月27日

活動策劃 篇3

　　為了引導大學生樹立遠大理想，建立正確人生觀，價值觀，激發學生讀書創作的熱情，全面提高學生的綜合素質，鼓勵學生廣泛閱讀中華文學經典，養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，同時推動大學生文化素質教育工作的開展，提高學校的文化品位，形成濃郁的學習氛圍。我學習交流部將舉辦第二屆“大學生讀書節”系列活動。

　　活動目的：旨在培養學生愛讀書的好習慣，拓展學生的知識面，提高學生的內在素質與涵養，豐富學生的課余生活，使同學們健康全面地發展，讓師生在活動中體驗到讀書的快樂。

　　活動主題：愛讀書、會讀書、讀好書

　　主辦方：歐美學院圖書館、院團委

　　協辦方：歐美學院學生會主要工作及活動內容：

　　一、宣傳階段（4月16日—4月22日）

　　1、制作宣傳展板于AB樓直接展示。

　　2、校園廣播站開始廣播讀書節及關于讀書的內容。

　　二、活動階段（4月23日—5月21日）

　　（一）開幕式

　　1、活動時間：4月23日

　　2、活動地點：校內籃球場。

　　擬邀嘉賓：校領導、各系主任及相關領導，學生代表。

　　3、活動流程：（將活動的概覽制作成宣傳單發給每位與會人員）

　　①主持人宣布串詞。

　　②介紹到場嘉賓。

　　③開幕式第一項：領導致開幕詞并宣布第二屆讀書節正式開幕。

　　④開幕式第二項：學生代表發言。

　　⑤開幕式第三項：欣賞迎開幕式節目。

　　⑥開幕式第四項：主題條幅簽名。主持人邀請領導依次簽名，并合影留念。

　　⑦主持人宣布讀書節開幕式結束，嘉賓退場，到場學生依次簽名。

　　⑧將條幅掛于二樓大廳展示。

　　（二）讀書節系列活動

　　一、讀書節調查問卷

　　1、活動目的：通過讀書調查問卷了解學生及教師讀書情況，并通過總結對學生進行讀書指導，讓學院擁有良好的閱讀氣氛。

　　2、活動時間：4月23日—4月30日

　　3、活動地點：AB樓之間

　　二、最新出版物推薦

　　1、活動目的.：通過此次活動讓同學們進一步掌握校園圖書館新書情況，方便同學閱讀，讓同學們愛讀書，會讀書，讀好書，激發學生讀書的熱情。

　　2、活動時間：4月24日—5月24日

　　三、人文知識競賽

　　1、活動目的：旨在構建文明大學校園，提高我院學生的知識文化素養，促進同學們全面發展，讓同學們在今后的學習生活中懂得更多

　　的科學文化知識。

　　2、活動時間：5月中旬

　　3、地點：暫定

　　四、“讀名著·誦經典“朗誦比賽

　　1、活動目的：通過對古今中外名篇名作的誦讀，進一步激發學生們的讀書興趣和文學創作的動力。此項活動旨在弘揚中華民族優秀的傳統文化，發揚和擴大中國詩詞朗誦的藝術形式，擴大國學的影響力，增強青年大學生的愛國主義精神，豐富我院學生的課外文化生活，提高大學生人文素養和藝術鑒賞力。

　　2、活動時間：5月10日-18日

　　3、活動地點：

　　五、優秀讀者評選活動

　　1、活動目的：為了激發廣大讀者的學習熱情，充分發揮圖書館文獻資源的作用，加強校園文化建設，培養同學們的閱讀習慣，讓越來越多的人愛讀書、會讀書、讀好書，讓越來越多的人走進圖書館、利用圖書館，所以開辦此次活動。

　　2、活動時間：4月23日-5月23日

　　3、評選條件：

　　①遵守圖書館的借閱規則，自覺維護學習秩序和學習環境，愛護書籍。

　　②愛護公共設施，具有較強的公共意識和公共道德，到館率高、借閱量大，舉止文明。

　　③為圖書館建設建言獻策，關心和支持圖書館的發展。

　　④根據讀者到館率、借閱量和對圖書館各方面建設有突出貢獻，確定優秀讀者。

　　⑤在圖書館有違規行為、不文明行為的不能參加評選。

　　4、表彰名額：10人

　　（三）閉幕式——成果匯報展示、表彰總結

　　1、活動時間：20xx年5月25日

　　2、活動地點：學術報告廳

　　邀請嘉賓：校領導、各系主任及相關領導，學生代表、各項活動的獲獎者。

　　3、活動流程：

　　①18：30正式開始

　　②主持人串詞介紹到場的嘉賓；

　　③閉幕式第一項：校領導發言致詞對讀書節總結

　　④閉幕式第二項：讀書節系列活動回憶錄（工作人員將此次讀書節所有活動做成視頻或PPT，記載讀書節過程，供大家一起回憶欣賞）

　　⑤閉幕式第三項：頒獎儀式。由嘉賓一次為在讀書節期間的獲獎選手頒發榮譽證書并合影留念；

　　⑥主持人宣布閉幕式結束，嘉賓退場，工作人員負責收拾場地。

　　（四）總結階段

　　對大學生讀書節進行總結，吸取本次經驗。

　　(五)預算（附表）

　　（六）獎品

　　1、人文知識競賽：（共10人）

　　一等獎：書包100元

　　二等獎：U盤60元

　　三等獎：臺燈40元

　　優秀獎：證書或獎狀10個證書或獎狀

　　2、朗誦比賽：（共3人）

　　一等獎：U盤60元

　　二等獎：臺燈40元

　　三等獎：小音箱35元

　　3個證書或獎狀

　　3、優秀讀者評選活動：

　　（共10人）

　　每人一本書（經典名著）

　　共10本

　　300元

　　10個證書獲獎狀

活動策劃 篇4

　　一、活動主題：

　　緣分的天空 有你有我有大家

　　二、活動時間

　　20xx年12月31日 下午第一節課后

　　三、活動地點

　　校餐廳

　　四、餐廳布置

　　由六年級學生負責

　　五、活動內容

　　1、教師表演節目

　　2、教師游園活動

　　3、抽獎

　　4、播放節日祝福

　　5、晚上會餐

　　六、活動準備

　　1、由各辦公室自行商量定出二個最佳活動上報到校辦處，如有重復者則以誰先報就規誰。要求是大家沒有玩過的，要有新意。如有大多數玩過此項游戲，則一票否決。

　　2、確定好活動內容后，各辦公室積極準備活動材料和方案，并上報具體要購買的獎品份數。

　　3、請班主任老師協同班級2名學生成員出席此次活動。班主任要求與學生共同表演藝術節目，而其他教師也要準備好相應節目。

　　七、活動過程

　　1、主持人講話

　　2、領導講話

　　3、領導拋磚引玉，即興表演節目一個，結束后由表演者進行抽取。（發獎品）

　　4、節目活動中穿插各辦公室組織的游戲。（發獎品）

　　5、全體教師上臺抽獎

　　6、結束時，播放預先準備的節目祝福。

　　八、活動要求

　　1、參加這次活動，認真組織并商討活動的方案，大家集思廣益讓活動更有趣味性。同時，全體教師應該主動地出謀劃策把活動搞的.更好些，團結一心讓我們以快樂的心情迎接新的一年。

　　2、表演以抽簽到形式進行，班主任被抽中者，則要與本班2名學生同時進行節目表演，而其他教師抽中，則由預先自己準備的節目進行表演。

　　3、凡是被抽中者進行表演的教師或學生均可獲得精美禮品一份。

　　九、具體工作安排

　　策 劃：項麗玉 采購員：王佑明

　　活動實施及會場布置：裘蓓春、牛穎和601全體學生

　　主持人：沈丹櫻、陳穎

　　攝像師：裘蓓春

　　電腦制作：陸小燕

　　十、活動結束后，把這次活動的照片及攝像留念張貼。

活動策劃 篇5

　　一、活動背景

　　在世界地球日即將來臨之際，國土資源部確定中國今年地球日主題為“珍惜地球資源轉變發展方式——提高資源利用效益”。意在借助地球日活動平臺，提高公眾對資源國情的認識，引導全社會積極參與節約利用資源、減少碳排放、促進經濟發展方式轉變的實踐。

　　活動目的：通過宣傳的.形式引起全院師生對低碳生活的理解，加入低碳生活，關注身邊的環境，節約資源，創建節約型校園，低碳校園。

　　二、活動主題

　　倡導低碳生活，創建節約型校園

　　三、活動時間

　　20xx年x月22日，條幅懸掛一周

　　四、活動內容

　　1、由宣傳部和策劃部制作宣傳海報兩張貼于教學樓內。

　　2、由外聯部制作條幅1條。

　　3、由外聯部將條幅懸掛于陽光大廳內，辦公室將宣傳海報張貼到教學樓內。

　　4、若條幅能提前完成，則提前將其懸掛。

　　五、條幅和海報內容

　　條幅內容：倡導低碳生活，創建節約型校園

　　海報內容：低碳生活，拒用一次性筷子。

　　低碳生活，從節約每一度電，每一滴水做起。

活動策劃 篇6

　　一、活動背景

　　20xx年，中秋節和國慶節似乎早已約好，在十月初到來。這是兩個我們中國人都非常重視的節日，中秋節，作為我們的傳統節日，一直被我們的兄弟姐妹們所信仰著，而國慶節，紀念著我們建國以來中國所發生的一切。在這兩個節日即將來臨之際，我們xx學院xx協將攜手某團以大掃除的形式迎接節日的到來。

　　二、活動目的

　　我協會為了創造一個明朗清凈的環境來迎接中秋以及國慶，給我們的校園一個新的視感。活躍學校的氛圍，帶動大家的喜樂心情。樹立一個奉獻熱情的青志協形象，以及培養我協會成員的.奉獻友愛精神。另外，可以間接的激發人們對中國傳統文化的推崇以及大家的愛國情懷。

　　三、活動主題

　　慶中秋，迎國慶。

　　四、活動地點

　　待定。

　　五、活動時間

　　9月底。

　　六、活動主辦

　　xx學院xx協。

　　七、活動流程

　　（一）前期安排

　　1.副會長召開會議，說明活動內容以及相關事宜。

　　2.組織部根據活動當天協會成員的課程安排確定參加活動的名單以及統計人數。

　　3.宣傳部出相關內容的海報，有關迎國慶，慶中秋內容。

　　4.由實踐部或者相關聯絡人與青工團協商，討論活動的具體內容，時間地點以及相關事宜（打掃工具的落實）。

　　（二）中期安排

　　1.活動時組織部組織參加活動的人員一起到達活動地點，進行簽到。

　　2.到達活動地點時按照活動前期安排，分配任務，進行打掃活動。

　　3.活動時跟從團隊的步伐，認真完成自己所負責的任務。

　　4.新聞網絡部在活動中注意抓新聞點，拍攝一些標志性畫面

　　（三）后期安排

　　1.活動結束后，集合所有參加活動的人員，集合拍照留念，如果自帶了打掃工具需將之歸回原處。

　　2.活動后各部門寫一份活動心得，交至辦公室，辦公室將之整理。

　　3.活動后新聞網絡將這一活動進行記錄，寫一篇相關新聞稿。

　　八、活動注意事項

　　1.活動期間參加活動的人員不得遲到，臨時有事需要向活動負責人請假。

　　2.活動期間需要懷著認真負責的態度，將活動的質量保證。

　　3.活動期間不得提前離開，跟隨隊伍從開始到活動結束。以保證活動的順利進行。

　　4.活動期間不得做害xx協形象的事，保持一種積極熱情的狀態。

　　5.活動期間需要與其他的團隊成員合作，將活動做到完美。

　　6.活動期間注意自己的人身安全以及物品安全。

　　7.活動時如果遇到一些不可預料的情況而導致活動的中止，需要聽從活動相關負責人的具體安排。

活動策劃 篇7

　　一、活動目的

　　在新學期我們迎來了新的同學，為了增進同學們之間的友誼，促進新生之間的交流，豐富同學們的課余生活，增加同學們對于運動的興趣愛好，提高自身身體素質，我們部門將舉辦個人對個人乒乓球比賽。

　　二、活動宗旨

　　本次活動本著尊重體育精神，發揮團隊間的互助、配合能力，強調友誼第一，比賽第二的'原則。為同學們的提供一個交流、互相學習、互相了解的平臺。保證絕對的公平性，絕對不偏袒任何一人。

　　三、主辦單位：

　　贛南醫學院馬克思主義學習小組

　　四、承辦單位：

　　贛南醫學院馬克思主義學習小組秘書部

　　五、比賽時間：

　　XX年11月9日星期天

　　六、比賽地點：

　　贛南醫學院黃金校區乒乓球館

　　七、比賽細則：

　　1.隊伍細則：以班級為單位，14屆的同學均以個人為單位參加乒乓球比賽，每個班不限人數。

　　2.工作人員細則：每場比賽2名裁判員，主副記分員各1名。

　　3.小組賽分組:由抽簽決定各位參賽球員的對手。各參賽球員以淘汰賽方式晉級，若參賽人員總數為基數，則有個人抽簽輪空，若參賽人員總數為偶數，則無輪空。

　　八、比賽規則：

　　比賽規則：抽號進行，有記錄員統計分數

　　1.比賽開始前雙方猜發球權，獲勝者選擇發選擇場地權。

　　2.每局11分制，三局兩勝，勝出者直接進入決賽。

　　3.發球為兩球換發制，當比分達到10：10時采用一球換發制，直至拉開兩分差距決出勝負；

　　4.發球時，乒乓球出手即有效；

　　5.發球時不得遮擋，并要求將球拋起；

　　6.發球時，乒乓球觸網并落在接發球方桌面，發球無效，雙方不得分，重新發球；

　　7.比賽過程中，乒乓球觸網為好球，此球有效；

　　8.每局比賽結束之后休息時間為一分鐘；

　　9.下一局比賽開始時，雙方交換場地與發球權；

　　10.比賽規則最終解釋權歸比賽裁判委員會。

　　九、比賽要求：

　　1、各比賽人員需提前10分鐘到場，填寫相關比賽資料，遲到10分鐘者，按棄權判處，判比分2：0，若因天氣或其他原因不能比賽或賽程有變動，體育部會另行通知，若無通知，比賽正常進行。

　　2、球員做出的不體現運動員精神的犯規動作，比如打人等，發生此類情況后，可將其個人的該場比賽按棄權處理。

　　3、如比賽出現隊員受傷，立即暫停比賽，到有關工作人員處進行傷口處理，情況嚴重者請馬上送往校醫處。

　　4、在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對手、尊重隊友。場上裁判有比賽最終裁定權。

　　5、本次比賽是以14級新生為比賽對象，若出現非14級新生（護理除外）的隊員，一經發現即該個人取消比賽資格。

　　十、宣傳工作：

　　在學院宣傳欄貼有宣傳海報，初賽之前貼出對決名單。

　　十一、注意事項：

　　1、各班級負責人請注意比賽有關的通知。

　　2、比賽周六上午9點開始，各負責人請提前15分鐘到場。

　　3、比賽場地由體育部提前占領，請各負責人注意體育部的場地通知。

　　4、有任何特殊情況變動，體育部會提前通知各負責人。

　　十二、獎項設置

　　經過比賽，男女勝出者（前三名）頒發獎狀。參賽人員不足三人時，減一發獎。

　　十三、經費預算：

活動策劃 篇8

　　一、活動背景及目的

　　隨著金融危機的不斷蔓延，我國就業創業的形勢日趨緊張。青年就業創業問題，在正召開的“兩會”上成了討論最激烈的問題之一。大學生作為青年團隊中的生力軍，在此背景下，其就業創業的思想動態引人關注。

　　我院自建校以來，一直注重人才培養質量，并在培養復合型人才方面，獨具一格。在此國際國內大背景下，我院不同年級學生關于就業創業又有哪些獨特的認識與想法？通過此次問卷調查，我社將對其進行認真的分析與研究。

　　二、活動時間及地點

　　**年3月中旬至4月初，在XX學院內展開。

　　三、承辦單位

　　XX學院共青團理論研究會

　　四、調查對象

　　XX學院在讀的所有學生

　　五、調查方式

　　原則上，采用抽樣問卷調查方式，必要時，采用訪問調查方式。

　　六、活動資金

　　1) 調查問卷打印費約50.00元；

　　2) 相關資料收集與整理費約10.00元；

　　3) 展板、海報等宣傳材料制作費用約 10.00元；

　　4) 問卷后期整理、數據統計、材料歸檔及調查報告等材料的打印，費用合約為10.00元。

　　七、具體安排

　　1) 前期準備階段[3月9日～3月15日]

　　a、3月9日～3月14日? 監管部監管制作500份調查問卷，并上交至會長審閱。

　　c、3月11日～3月13日? 通過展板、海報等形式進行前期宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料；宣傳過后，保存好宣傳材料，以備上交社聯。

　　a、成立臨時問卷調查小組：

　　大一組組長:XXX

　　大二組組長:XXX

　　大三組組長:XXX

　　大四組組長:XXX

　　b、工作人員分組后，在各組長的組織帶領下，有針對性的采用靈活的方式和途徑，對校內同學進行隨機調查。（如：走訪宿舍與教室，在校門口設訪問點等）

　　c、與各系學生會進行溝通，并利用部分會員學生會干部的`身份，爭取得到他們的支持與協作。（具體細節商議中）

　　b、3月23日～3月25日? 由社團理論學習小組初步解析統計情況，展開討論并組織擬寫調查報告。期間，何婷婷老師會對理論學習小組代表進行培訓。

　　c、3月26日～3月27日? 請社團指導老師、就業指導辦公室老師做指導，結合老師建議給出最終的調查報告。

　　4) 后期宣傳階段[3月28日～4月3日]

　　a、3月30日～4月1日? 通過展板、海報等形式進行活動及成果宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料；宣傳過后，保存好宣傳材料，以備上交社聯。

　　b、爭取將調查報告刊登在校刊上，同時利用校園廣播擴大影響。

　　c、爭取在院團委網站和學院網站上宣傳本次活動及成果。

　　d、鼓勵參與此次活動的會員，將心得體會投稿至各系系刊或校刊的編輯部。

　　5) 總結經驗階段 [4月4日～4月6日]

　　a、總結活動中好的經驗和方法， 分析找出不足之處，并探討解決辦法。

　　b、將優秀報告、隊員心得、活動記錄及各種材料整理存檔。

　　c、4月6日，召開會員大會，匯報近期工作。

　　注： 各項工作負責人，在當日工作結束后，要及時向直接負責人匯報工作進展，以便得到及時的工作指示。

　　此次活動中的所有經費流動與管理由財務部負責。

　　八、注意事項

　　1) 在受訪人員填寫問卷的過程中，原則上要求工作人員必須在場。

　　2) 在問卷過程中，對方不理解或對術語、概念不清楚之處，必須詳細解釋，同時務必做到深入淺出和和解釋的通俗易懂。（如：通過舉例來做到將抽象概念具體化）

　　3) 在調查過程中，問卷調查方式與訪問調查方式的選擇可由工作人員靈活決定，視被調查人的實際狀況來決定最適合的調查方式。（如：有的同學手中有物品，建議采用訪問調查方式）

　　4) 未在策劃注意事項內的情況，工作人員及其負責人應靈活處理，以有利于調查為原則。

　　XX學院共青團理論研究會

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