活動策劃 篇1

　　一、活動背景

　　女生節在各大高校已經有一定的歷史，雖然女生節來源各有其說，但無疑都是為了慶祝女生的節日。作為大學生的我們，正值青春年華，身邊不乏擁有優秀品質的女生。在三月七號這個專門屬于女生的節日里，我們希望能夠有一個機會來展示經管女生的風采。

　　我校是一個女生比例遠小于男生的學校，女生節必定是一個適宜在校園中展開的活動。

　　二、活動主題

　　做女生精彩不停!

　　三、活動口號

　　魅力女生，活力青春!

　　四、活動意義

　　關愛女生，尊重女生，號召全院女生都參與進來，樹立南昌航空大學經管學院女大學生健康、向上的'積極形象。同時，展示女生風采，凸顯女生美麗，增強女生的自信心，提倡女生生活時尚新概念。給每位在校女生送上祝福，創造良好的尊重女生的校園風氣。

　　五、活動主辦方、承辦方

　　xx學院兩委會女生部

　　六、活動流程

　　1)、女生節——宣傳

　　首先，打印經管女生部女生節的宣傳單，宣傳單主要宣傳女生節的意義，以及提醒男生可以在女生節幫助女生做力所能及的事情。在11、12、21、22、27、28棟貼出。

　　然后，三月七號在一食堂擺攤點，同時宣傳女生節。

　　最后，把活動進行過程的精彩瞬間用相機記錄下來，做后期宣傳。

　　2)、女生節精品活動

　　1、你的心愿我來圓

　　在擺點處放2張展板，請女生在便利貼上寫下自己的小小心愿，并且留下聯系方式。然后貼在展板上，由男生選擇自己能夠滿足的愿望，去幫助女生實現。

　　這個活動是為了在女生節這樣一個特別的日子里，讓女生開心的過一天。

　　2、只想對你說

　　在擺點處準備氣球，讓男生寫下自己的祝福，可以是給陌生女生的，也可以是給自己的認識女生。給陌生女孩的祝福氣球由我們女生部隨機送給女生，并祝女生節快樂。

　　這個活動是想讓同學之間互相關愛，關心女生。

　　3、今日你就是“ lucky girl”

　　在女生節前宣傳，在女生節當天穿幸運色衣服的女生將會獲得一份小禮物。

　　這個活動是想鼓勵女生要自信，自己愛的顏色，自己愛的衣服，就要勇敢穿出來。只要是健康，充滿活力的女生，都是最漂亮的。

　　七、活動分工

　　活動策劃：蔣宇煒、劉樺、藍天瑩

　　物品采買：田思佳、李喬、靳芳、盛茜茜

　　現場控制：史天宇、朱俊偉、羅朝凌

　　展板搬運：童水根、徐飛、徐文凱

　　擺點工作人員：女生部全體

　　八、活動經費預算

　　宣傳單 100張 10元

　　便利貼 4包 20元

活動策劃 篇2

　　為進一步弘揚學習雷鋒、奉獻他人、提升自己的志愿服務理念，踐行社會主義核心價值觀，充分發揮各級文明單位的示范帶動作用，促進社會文明進步，現提出如下實施方案：

　　一、指導思想

　　深入學習貫徹黨的十八大和十八屆五中全會精神，緊緊圍繞“四個全面”戰略布局，以社會主義核心價值體系建設為主線，以提高群眾文明素質、提升社會文明程度為著力點，大力倡導“行善立德”志愿服務理念，充分發揮文明單位帶頭、黨員帶頭的示范作用，積極開展志愿服務活動，推動我縣志愿服務制度化、規范化、項目化、常態化。

　　二、 成立組織

　　為加強對我縣文明單位志愿服務工作的組織領導，成立伊川縣文明單位志愿服務領導小組。縣委常委、縣委宣傳部長任組長，各文明單位一把手任成員。領導小組辦公室設在縣文明辦，縣文明辦主任兼任辦公室主任。

　　三、主要目標

　　志愿服務網絡體系建設完善，志愿服務長效工作機制和活動運行機制運行良好，志愿服務活動進一步得到規范;社區、窗口單位、鄉鎮等建有“文明使者”志愿服務站;志愿服務隊伍不斷壯大，實名注冊參與活動的志愿者達到單位總人數的85%以及上，形成人人爭當志愿者的濃厚氛圍。

　　四、 活動內容

　　全年集中志愿服務服務活動安排為兩個大的時間段，即3月份“學雷鋒志愿服務月”和冬季的“大愛伊川·暖冬行動”。節假日期間根據節日主題及活動要求開展相應的集中志愿服務活動。經常性志愿服務活動突出以下內容：

　　1.開展社區志愿服務活動。依托社區志愿服務站，以“鄰里守望”活動為主題，組織社區志愿服務隊、文明單位志愿服務隊和社會力量，開展家政服務、心理疏導、醫療保健、家電維修、文化娛樂和法律援助等多種志愿服務活動，進一步促進家庭關系和睦、鄰里關系和諧，營造近鄰勝過遠親的良好人際關系和團結友愛、互幫互助、文明祥和的良好氛圍。

　　2.開展關愛空巢老人志愿服務活動。實行“一對一”或“多對一”的服務模式，定期組織開展“生活照料、健康保健、心理撫慰、應急救助、文體健身、綜合服務”等各類志愿關愛幫扶活動。

　　3.開展關愛殘障人士志愿服務活動。緊貼殘障人士的愿望和需求，以生活救助、潛能開發、缺陷補償等為重點，鼓勵和支持助殘志愿者與殘疾人結成長期固定的“一幫一”、“多幫一”幫扶關系，開展家政服務、康復醫療、殘疾預防、教育、就業、扶貧開發、文化體育、法律維權、無障礙環境等方面的志愿服務活動。

　　4.開展關愛農民工及子女志愿服務活動。以技能培訓、權益維護、情感關懷、文化服務、素質提升等為重點，組織志愿服務力量和動員社會各界積極為農民工及子女送溫暖、獻愛心。

　　5.開展關愛未成年人志愿服務活動。組織具有專業技能的志愿者進行文化傳統、科技知識、法律法規、生活常識等學習輔導與技能培訓。組織成立未成年人思想道德建設志愿者宣講團，深入學校、社區，開展愛國主義、民族精神、理想信念為主要內容的宣講活動。培養一批網絡監督志愿者隊伍，加強對未成年人的網上輔導和網絡監督志愿服務。抓好鄉村學校少年宮幫建工作，建立健全運行機制與管理體制。

　　6.開展家庭矛盾調解志愿服務活動。以婚姻家庭法律法規宣傳、婚姻家庭糾紛調解、婚戀咨詢指導、弱勢群體關愛為主要工作內容，通過上門調解、電話咨詢和接待來訪等不同形式，為家庭特別是婦女兒童提供方便、快捷、高效的志愿服務，促進家庭和諧，夯實家庭小細胞，構建社會大文明。

　　7.開展文化志愿服務活動。以道德講堂、社區志愿服務站、農家書屋、社區文化中心為陣地，組織各類文化志愿者為群眾提供與文化相關的培訓、演出、展覽、講座等志愿服務。結合元宵、中秋、端午等傳統佳節的文化節慶活動，開展義務演出、文藝輔導、場地服務等志愿服務活動，提升各類文化節慶活動的質量和檔次，達到進一步豐富群眾精神文化生活、傳播文化志愿服務理念。

　　8.開展網絡文明傳播志愿服務活動。強化網絡文明志愿者隊伍管理，進一步做好網絡文明傳播志愿工作，通過收集整理本單位精神文明建設工作動態、創建成果、先進事跡等情況，編發相關文字、圖片及音視頻材料，通過博客、微博、論壇進行宣傳;參與中國文明網、中央和地方新聞網站以及相關網站的網上討論，通過論壇跟帖，撰寫博文等方式，積極引導網上輿論，促進網絡文明傳播活動更好開展，推動精神文明建設不斷深化。

　　9.開展文明禮儀志愿服務活動。組織志愿者宣講團和“文明禮儀宣講員”，采取知識講座、主題演講、禮儀培訓、文藝匯演等多種形式，大力普及生活禮儀、職業禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等禮儀常識。提倡文明出行、文明游覽，恪守社會公德，尊重各國、各族人民的風俗習慣和傳統，保護生態環境和文物古跡，及時提醒和糾正旅游過程中的不文明行為。

　　10.開展窗口行業志愿服務活動。在車站、機場、重要交通路口、廣場、公園、公交站點、影劇院、大型商業街、體育場館、旅游景區等公共場所開展窗口行業志愿服務活動，倡導文明出行，維護公共秩序，發揮窗口行業志愿服務的品牌效應，擴大窗口行業志愿服務行動的社會影響。

　　11.開展文明交通志愿服務活動。組織文明交通行為、交通法律法規和安全知識普及宣講活動。結合公安交巡警部門創建示范標準崗活動，組織文明交通志愿者圍繞遵章守法、文明禮讓、拒絕酒駕等主題開展“萬名志愿者助交通”活動，創造安全暢通、文明和諧的道路交通環境。

　　12.開展環保宣傳志愿服務活動。組織志愿者走上街頭、深入社區，宣傳倡導“保護環境、人人有責”的`理念，宣傳資源節約型、環境友好型生產方式和消費模式，宣傳健康低碳的生活理念，宣傳普及環境保護知識和植樹綠化經驗、技術，不斷提高市民群眾保護生態環境的意識和能力。

　　13.開展保護山川河流志愿服務活動。以“關愛大自然保護母親河”為主題，組織環保志愿者進學校、進機關、進企業、進農村、進社區，開展環保教育志愿服務活動。組織水污染防治基本常識及有關法律法規的培訓，開展生態監護志愿活動，積極倡導綠色文明和生態環境意識。

　　14.開展植樹護綠志愿服務活動。組織動員機關單位以及廣大志愿者積極參與公共場所、公園景區、單位社區的植綠護綠、清潔志愿等志愿服務活動。動員志愿者團隊就近就便認養樹木草地，糾正損害樹木、破壞綠化的不文明行為。

　　15.開展“我們的節日”志愿服務活動。以春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、七夕節、重陽節等中國傳統節日和“學雷鋒活動月”、“12.5國際志愿者日”等為契機，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，組織志愿者隊伍深入群眾開展各類志愿服務活動。

　　16.開展“全民健身”志愿服務活動。大力開展健身知識、健身方法的普及學習。組織專業志愿者到社區擔任輔導員，講解公共健身器材的正確使用方法，舉辦各類文體趣味競賽、文體知識有獎競猜等各類文體活動。開展“全民健身志愿服務”活動，鼓勵和引導廣大人民群眾積極參加體育鍛煉。

　　17.開展應急救援志愿服務活動。組織志愿者深入社區，開展應急救護知識與技能培訓，建立社區應急救護志愿服務檔案。結合社區“道德講堂”開辦健康講堂，舉辦傳染病預防、健康生活習慣、家庭安全注意事項等知識講座。排查社區安全隱患，組織社區居民開展應對突發事件、自然災害等應急演練活動。

　　五、工作要求

　　1、提高認識，加強領導

　　各文明單位要把志愿者服務活動作為一項長期性、重要性工作認真部署落實。要切實加強志愿服務工作的組織領導，真正做到“單位有人管、人員有注冊、活動有組織、工作有登記”，要把資料建設作為一項重點工作切實做好。

　　2、部門配合，形成聯動

　　志愿服務工作由縣文明委牽頭，縣文明辦組織協調。各文明單位按照工作的安排部署，切實負起責任。志愿服務的工作情況將作為年度文明單位考核復查的一項主要依據，對組織不力、虛以應付的單位，上報省市文明委，給予通報批評、黃牌警告、直至撤消文明單位榮譽稱號。

　　3、選準載體，注重實效

　　各文明單位要切實負起責任，制定詳細工作方案，明確任務、時間節點、工作要求和責任，嚴格督導，切實抓好工作落實。充分發揮各部門人員、職能特點和資源優勢，不斷拓展和創新活動載體、模式，真正做到“常年有點位、月月有安排、周周有活動”，從而使志愿活動抓出實效、形成特色、創出品牌。

　　4、全民發動，共同參與

　　要采取各種方式，在全縣大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，大力營造“當好人、長好心、做好事、有好報”的社會氛圍。要堅持做到志愿服務“公務人員帶頭、文明單位帶頭”，激勵廣大群眾不斷增強社會責任感，吸引更多社會愛心團體和各界人士積極參與到志愿服務活動中來。

　　5、檢查評比，總結表彰

　　縣文明辦將制定考評獎懲辦法，進行督查檢查，對各單位志愿服務部署落實情況和活動實際成效進行檢查評比。縣電視臺要開設欄目及時推廣志愿服務好的經驗、好的做法，大力宣傳先進典型和感人事跡，推動志愿服務活動深入開展。

活動策劃 篇3

　　一、活動思想：指導大學生對心理學專業知識的學習和心理健康知識的宣傳、普及。心理劇劇本創作及表演務必結合表演藝術(音樂、舞蹈、聲樂等)心理學與心理健康理論，以豐富大學生的第二課堂活動資料。

　　二、活動目的：把大學生微妙的`心理活動搬上舞臺，幫忙同學們感悟生活，學習心理調適方法，鍛煉學生的心理素質，提高大學生的適應潛力。

　　三、活動主題：“與陽光做伴、和健康同行”

　　四、主辦單位：機電一體化1、2、3班，應用電子5班

　　五、活動方案

　　(1)活動時間：xx年4月20日下午：14：10-15：30

　　(2)活動地點：民政學院休閑草坪

　　(3)參與人員：有關教師及全體學生

　　前期準備：

　　xxx年4月1日：提交策劃書。

　　xx年4月5日通知各班班長進行校園心理情景劇劇本創作。

　　xx年4月6日-14日：校園心理情景劇劇本創作階段。

　　xx年4月14日晚上十點之前在學生宿舍2-2-512上交心理情景劇劇本(打印稿)。

　　xx年4月15日-19日：各班心理情景劇排練階段，由應電五班查找好有關心理學專業知識的資料和心理健康知識有獎問答的題目并確定好相應的獎品。

　　xx年4月19日之前申請好活動場地。四個班的生活委員一齊采購好布置會場的材料。

　　xx年4月19日晚上7點在6棟901教室進行心理劇彩排，由各班組織委員負責審核(羅江圖谷福軍李金波毛智煒)。

　　活動開展：

　　13：00由各班班委會成員齊力布置好活動場地，由二班班長直接負責。

　　14：00各班學生進場，由各班紀檢委員共同維持入場秩序，三班肖華虎負責。

　　14：10主持人宣布活動正式開始

　　15：30活動結束，各班學生有秩序的離場。

　　活動流程：

　　一、主持人介紹到場嘉賓、心理劇委和活動主要流程，宣讀心理健康知識

　　二、機電一班情景劇表演

　　三、應電五班節目

　　四、第一次心理知識競答

　　五、機電二班情景劇表演

　　六、機電三班節目表演

　　七、心理游戲

　　八、應電五班情景劇表演

　　九、機電二班節目

　　十、機電三班情景劇表演

　　十一、第二次心理知識競答

　　十二、機電一班節目

　　十三、統計出比賽結果，由主持人比較賽分數和名次進行公布

　　十四、進行頒獎儀式(一二三名、優勝獎)

　　十五、主持人致閉幕詞

　　六、劇本要求

　　1、劇本創作：主題圍繞“愛”，如愛心、感情、關愛、友愛等等，注重教育性、趣味性、知識性、藝術性。

　　2、心理劇表演：班級應不少于一個節目進行排練、表演，每個劇目表演時間在10—15分鐘;

　　3、宣傳活動：各班應進行心理劇宣傳海報制作。要求有獨創性、新穎性，能抓住校園心理情景劇劇本的主題并使之得到深化，宣傳學院特色。

　　七：經費預算:

　　物品數量單價總計

　　條幅1條20元20元

　　海報1張5元10元

　　會場布置無無50元

　　攝影及沖印無無30

　　獎品、獎狀無無50元

　　總計:160元

　　八、資金來源

　　四個班每班申請四十元班會，由機電一班生活委員管理

　　九、活動標準:

　　1，活動前準備工作協調一致，無影響活動進程的差錯.

　　2，主持人熟練把握節目表演進度，無明顯錯誤及冷場現象.

　　3，后勤人員能將舉目所需道具準備到位，比賽過程無中斷現象.

　　4，委以"公平，公正，公開"的原則選出參加比賽的劇目.

　　5，觀眾比較賽的滿意度超過85%.

活動策劃 篇4

　　一、活動背景：

　　冬天到了，同學們都裹上了厚重的棉衣，除了上課、下課外，一切活動都減少了。所以，隨著學校教師趣味運動會、團委學生會趣味運動會的召開，為了響應學校號召，增強同學們對體育鍛煉的積極性。我班決定舉辦一次趣味運動會。

　　二、組織機構：

　　顧問：xxx、xxx。組長：xxx、xxx

　　副組長：xxx、xxx、xxx、

　　成員：20xx級體育教育1班。

　　三、活動名稱：

　　快樂嘉年華，趣味運動會。

　　四、活動目的：

　　1.為了豐富同學們的課余生活，加強同學們參加體育運動的積極性，更為了促進同學之間的交流。

　　2.鍛煉同學們的'團結合作的能力，不僅培養了團隊精神，同時也為他們增添生活樂趣，釋放壓力。

　　五、活動流程：

　　1.活動對象;：體育與健康科學學院20xx級全體學生。

　　2.比賽地點：xx師范學院xx校區籃球場。

　　3.比賽時間：20xx年xx月xx日。預訂總時間約為半天。

　　前期宣傳：

　　1.宣傳委員利用海報形式告知活動詳情。

　　2.將信息及問題做好充分的準備。要求：

　　⑴海報內容新穎，形式多樣化。

　　⑵宣傳海報在多個地點張貼;安排人員在宿舍樓、教學樓、宣傳櫥窗等多個地點進行宣傳。

　　⑶宣傳時，不僅要發布具體的時間、地點，還要將具體的比賽項目及規則清楚地傳達給同學們。

　　準備工作：

　　⑴確定場地和現場所有道具的準備工作。

　　⑵確定具體參賽人數、隊伍及名字。

　　⑶做好裁判，后勤人員工作的分工安排。

　　⑷做好突發事件的準備工作，安全第一。

　　六、活動要求：

　　1.運動會形式：趣味項目比賽、現場評分、現場頒獎。

　　2.運動項目：二人三足接力賽、障礙運球接力、螃蟹運球、8字跳繩、齊心協力-拔河(詳情另附)

　　3.競賽原則：公平、公開、公正。

　　4.比賽過程中一切聽裁判指揮，嚴禁混亂、打斗事件。

　　七、活動獎勵：

　　1.每個項目取前三名，給予獎勵。如有平分，再比一輪，直到取出前三名為止。

　　2.在所有隊伍中取一個《最具團隊精神獎》，給予鼓勵獎。

　　八、活動經費：

　　①宣傳費用：海報、橫幅等30元。

　　②場地布置20元。

　　③飲用水(2桶)18元.。

　　④獎品費用100元。

　　⑤其余突發情況備用資金30元。注：其余一切體育用具可向保管處暫借。

　　共計：198元。

活動策劃 篇5

　　活動目標：

　　1．在活動中體驗關愛帶來的快樂。

　　2．學會關心他人，幫助同學。

　　3．發展合作能力。

　　活動過程：

　　(一) 創設情景導入

　　1．老師在上課前故意讓一個掃把橫躺在教室門口。這樣將會出現兩種情況：

　　（1）有一個同學將它扶起放入衛生角。

　　（2）沒有一個同學理它，它還可憐地躺在那兒。

　　遇到第一種情況可以說：“咦，教室門口的掃把呢？是誰幫助了可憐的掃把，把它送回了家。這位同學真不錯！請問你為什么要把它扶起放回衛生角，你的心情怎樣，如果是一個躺在地上的同學，你會怎么做？”

　　遇到第二種情況可以說：“咦，大家看看教室門口多了什么，它本來應該在哪？現在被人可憐的遺棄在那兒了。剛剛你們注意到它了么，怎么沒有一個同學主動去幫助它呢？當我們遇到困難、不開心的時候，朋友們總會伸出熱情的雙手，幫我們戰勝困難。當別人遇到困難時，我們又該怎樣呢？”

　　2．讓我們一起大聲說：“你有困難嗎？請讓我來幫助你！”

　　（二）《王誠的故事》

　　1．課件播放以第一人稱敘述的《王誠的故事》（見教科書第21頁）。

　　2．如果你是王誠的同學，會怎樣做？

　　3．想像當王誠得到關心時，會有什么感想。

　　（三）愛心劇場

　　1．和小伙伴表演人們互相幫助的事例，可以在教科書P20所載的'情景中任選一個片斷，也可以表演自己親眼見過或親身經歷的助人為樂的事情。

　　2．想像故事中的人物主動伸出雙手幫助他人時心里怎么想的。

　　3．如果你是被幫助的人，在得到幫助之前和得到幫助之后，心情會有什么變化？

　　4．你今后會怎樣去關心別人？

　　（四）改編故事《賣火柴的小女孩》

　　1．《賣火柴的小女孩》是我們熟悉的童話故事，請你來當一次小作者，改編故事，讓故事中的小女孩和我們一樣，在一個有真愛的世界中生活。

　　2．分組活動。

　　3．匯報成果。（可用連環畫、講故事、表演等多種行式。）

　　（五）活動延伸

　　愛是相互的，接受別人愛的同時，自己也要獻出愛，給別人帶來快樂，自己會更快樂。現在，我們就來成立一個“幫幫忙”小隊，愿意參加的小朋友歡迎報名，讓我們為朋友，為祖國，為人類獻出更多的愛！

活動策劃 篇6

　　一、 活動主題

　　“飛揚青春，展現自我”

　　二、 活動背景

　　為了迎接我院10級新生的到來，更好的為新生提供一個展現自我的舞臺，我院將舉辦一臺大型的才藝賽，并力將體現迎新及教學評估的主題。

　　三、 活動目的

　　為廣大新生提供一個展現自我的舞臺，開拓學生眼界、提高素質、陶冶情操，幫助更多的學生全面提高道德素質、科學文化素質和身心健康素質，讓更多的學生擁有一個豐富多彩的大學校園生活。

　　四、 活動時間與安排

　　1、 時間：20xx年10月24日——20xx年11月20日

　　2、 活動總體安排：

　　第一階段：宣傳階段：10月24日（周日），發文件并通知到各班。

　　第二階段：報名階段：10月28日—10月29日，交報名表。

　　第三階段：初賽階段：11月3日—11月4日

　　復賽階段：11月10日

　　半決賽階段：11月17日

　　決賽階段：11月20日晚

　　五、活動對象：

　　10、09、08級學生

　　六、活動場地

　　大學生活動中心及大禮堂（決賽）

　　七、活動要求

　　1、請各班班長及團支書做好本次活動的宣傳活動，并及時將報名表交至學生會辦公室。

　　2、達人秀的比賽類型可以為舞蹈，唱歌，樂器表演等符合才藝方面的節目，在比賽當中也有嘉賓的節目表演。

　　八、評分細則

　　1、初賽、復賽時會邀請五名評委，如果其中三位以上的評委亮綠牌表示通過。

　　2、半決賽、決賽時采用打分制，分高者勝。

　　3、初賽的晉級率為30%，復賽的晉級率為40%，半決賽的晉級率為50%，最后決賽取冠軍一名，亞軍兩名，季軍兩名

　　九、獎項設置：

　　一等獎1名 ：100元

　　二等獎2名 ：60元

　　三等獎2名 ：40元

　　所有獎項均頒發榮譽證書及獎品

　　十、經費預算：

　　獎品：100×1+60×2+40×2 =300元

　　證書：10×5=50元

　　海報：

　　橫幅：

　　彩帶、氣球等布置場地物品：

　　策劃書：學生會

　　二○一○年十月一十八日

　　一、活動背景

　　迎接我院11級學生會的到來，學校通過舉辦此次達人秀活動，主要是給大一新生一個展現才華，張揚個性，鍛煉自我的平臺，展現出大學生的獨特魅力，陶冶情操，同時豐富我們的校團委活動。

　　二、活動對象

　　學生會全體成員，一個人和組單位參賽

　　三、活動時間

　　20xx年12月12日

　　四、活動地點

　　足球場

　　五、活動目的

　　希望通過此次活動，濃厚的校園文化氛圍，能豐富學生會的課余生活，發掘文藝等各類人才，給同學們提供一個鍛煉自我的舞臺，提高同學們藝術欣賞水平，陶冶性情，讓同學們在濃厚的藝術氛圍中健康成長，為自己的將來打下基礎，將來為社會做貢獻。

　　六、活動口號

　　展現個人風采，弘揚烈火青春

　　七、活動宣傳

　　前期宣傳：時間（待定）

　　1、 宣傳橫幅2條

　　2、 宣傳單 200份

　　主要內容：本次活動內容簡介及注明獎項設置及獎品。

　　宣傳方式：在校團委各個部門

　　3、 宣傳海報 10張

　　宣傳內容：活動內容簡介、主辦單位和承辦單位、報名方式，報名截止時間及預計的初賽時間。

　　宣傳地點：a）飯堂門口的`宣傳欄。

　　八、活動流程

　　初賽：做好選手、評委的通知工作，現場工作及收尾工作，保證初賽有序進行。文藝部負責賽前通知工作及工作安排，由其它部門協助，做好以下工作：

　　1、布置場地：懸掛橫幅，整理桌椅，安排評委席、選手席、觀眾席（學生會辦公室 體育部）。

　　2、節目協調：按選手報名順序進行比賽，準備好曲目伴奏帶，做到準確無誤，使比賽過程緊湊（學生會文藝部）。

　　3、選手調度：協調選手的出場順序及負責選手簽到工作（學生會文藝部）。

　　4、計分統計：整理評委所打分數并統計，三人成績為一組（學生會學習部）。

　　5、現場秩序：維持現場秩序（尤其在選手表演時），保證比賽過程井然有序（團委組織部）。

　　6、攝影工作：負責整場比賽的攝影工作（團委期刊部、文藝部攝影隊）

　　7、收尾工作：確定晉級選手名單等（文藝部）；整理會場（所有參與部門）。

　　比賽進程：

　　做好初賽準備工作，保證初賽有序進行，選出15強晉級決賽。

　　1、 自我介紹：每名選手有不超過30秒時間做自我介紹。

　　2、 選手自選自己的表演方式及表演內容（唱歌、表演、脫口秀、走秀、相聲、特殊才藝均可）。

　　評委組成：比賽將有*名教師評委及*名學生評委組成。

　　學生評委由各學院學生會文藝部部長等對藝術有較高鑒賞力的學生組成。

　　評定結果

　　選出總成績前15名進入決賽，當晚揭曉。

　　決賽：

　　決賽前期：

　　① 我們將在校園里張貼進入決賽選手的照片、海報，通過這種形式讓大家對決賽選手有最基本的認知。

　　② 為了提高同學們對本次活動的關注度，我們將開設“有獎競猜活動”，選出同學們心目中的達人冠軍。

　　③ 我們將請專業人士根據選手特點，對他們進行外型，才藝，表現力等方面的精心包裝。

　　④ 從初賽起，我們將對每場比賽的每位選手進行拍照及拍攝。尤其是對進入決賽的選手，我們將全程鎖定，從他們的排練到演出，為每位選受量身定做個性視頻，在決賽活動選手出場前播放，讓觀眾全方位的認識選手。

　　比賽當晚及頒獎活動：

　　比賽地點：待定

　　比賽人數：15組選手

　　比賽內容：

　　①15組選手分為3組，依次進行比賽。

　　②選手自選自己的表演方式及表演內容（唱歌、表演、脫口秀、走秀、相聲、特殊才藝均可）。

　　評委組成：比賽將有*名評委、二十名大眾評審

　　學生評委由各學院學生會文藝部部長等對藝術有較高鑒賞力的學生組成。

　　二十名大眾評審由淘汰選手、熱心觀眾、學生干部中選出來，代表公平、公正、公開、人氣。

　　九、獎項設置：

　　一等獎1名 ：100元

　　二等獎2名 ：60元

　　三等獎2名 ：40元

　　所有獎項均頒發榮譽證書及獎品

　　十、經費預算：

　　獎品：100×1+60×2+40×2 =300元

　　證書：10×5=50元

　　海報：20橫幅：100

　　彩帶、氣球等布置場地物品：200

　　策劃書：學生會紀檢部干事劉爐爐

活動策劃 篇7

　　一、活動主題

　　我們和小樹一起成長

　　二、活動形式

　　在幼兒園的組織下，幼兒和家長在指定場地種植“心愿林”或者“愛心林”，一起為綠化環境，美化家園作出小小的貢獻。

　　三、活動時間：

　　3、4月份

　　四、活動目標

　　1、培養幼兒熱愛勞動、美化環境的情感，建立幼兒保護環境的責任感。

　　2、通過此次活動增加親子間的溝通與了解，增強幼兒動手能力和團隊的協作能力。

　　3、讓幼兒了解植樹與環境的關系及植樹方法。

　　五、活動準備

　　1、園方領導與當地環保局或林業局等相關政府部門，聯系植樹場地和植樹物資（樹苗、水車、植樹工具等）

　　（1）植樹場地可以是河灘、荒地、公園、道路兩旁、住宅小區等需要綠化的地方。

　　（2）政府部門提供不了的物資，幼兒園可以通過幼兒園師生、園方捐款或集資等方式，購置樹苗或租賃水車。

　　（3）城市幼兒園在進行植樹節活動時，爭取與當地環保部門合作，贏得支持，為活動提供植樹工具（工具數量夠每組人手一份）。

　　（4）幼兒園集資買樹苗時，一定要結合當地的地理氣候選擇樹種。

　　2、幼兒園制作活動宣傳旗幟“××幼兒園親子植樹活動”、“我們和小樹一起成長”、“綠化環境 美化家園”，及合作政府部門的宣傳資料。

　　3、園方和合作政府部門共同制作植樹紀念碑，例如：心愿林/愛心林——××部門與××幼兒園。

　　4、活動前提醒家長：家長和幼兒分別穿一套耐臟耐磨的衣服和運動鞋，戴上手套。

　　5、活動前家長為孩子準備心愿卡片，卡片上寫上自己的祝福和愿望，寫兩張。

　　6、活動前園方在植樹地點用白灰標記出樹坑的位置，以便統一植樹間距。

　　7、聯系電視臺記者前往進行活動報道。

　　8、植樹活動前通過科學和社會課程讓幼兒了解植樹節的意義和所種植的樹木對于環境的重要性。

　　六、活動流程

　　分組植樹：一組：大班年級組；二組：中班年級組；三組：小班年級組。

　　具體流程：

　　1、植樹物資提前到達種植場地，做好準備。

　　2、組織一組家長和幼兒先到植樹場地（路途遠的.的可以租用客車，路途近的排好隊徒步前往），每班班長持一面幼兒園旗幟領隊，配班老師護隊。

　　3、到達植樹地點后，家長和幼兒在教師帶領下聚攏在一起聽植樹過程。

　　4、負責老師講解植樹過程：

　　（1）提前在白灰標記的地方挖好一個標準樹坑，供家長參考。

　　（2）家長排隊領取植樹工具：鐵鍬，小水桶，樹苗。。

　　（3）樹坑挖好后，家長和幼兒一起把樹苗種在樹坑里，并填好土、澆水，把心愿卡掛在樹上。

　　（4）給小樹澆完水，大家把工具重新放好。

　　5、由幾個家長代表、園方領導、政府部門領導把植樹紀念碑樹立在心愿林旁邊。

　　6、在植樹紀念碑前合影留念。

　　7、組織各組家長和幼兒返回。

　　8、活動結束后組織相應宣傳和報道。

　　七、后期工作

　　1、樹木種植完畢后，園方要注意后期樹木的護理工作，保證成活率。

　　2、 幼兒園也可以組織幼兒搞一些后續活動，例如：為小樹澆水施肥，野外寫生等。

　　溫馨提示：

　　1、在植樹過程中一定要注意安全問題，植樹工具專人負責管理。

　　2、保健醫或教師隨身攜帶創可貼和紗布等醫療用品，以備應急處理。

　　八、補充方案：

　　如果沒有合適的植樹場地，幼兒園如何開展植樹節活動呢？

　　1、活動形式：幼兒園可以開展為樹木掛牌，為花草澆水等活動，為祖國的綠化貢獻自己小小的力量。

　　2、活動準備：跟幼兒園所在街道辦事處或小區物業合作，為本區內樹木制作標牌。標牌內容包含：樹木名稱，生長特點等；準備澆水的工具：小水桶若干個，鐵鍬每班一把；照相、攝像人員。

　　3、活動流程：

　　（1）活動前把本區內樹木給每班分好，讓每班級教師知道自己班管轄樹木的所在區域。

　　（2）教師帶領本班幼兒，每個幼兒一個小水桶，教師一把鐵鍬，到指定地點。

　　（3）教師帶領幼兒認識樹木，給樹木掛上標牌，再用鐵鍬把樹根部的雜草撥開，挖出一個可以澆水的淺坑，最后幼兒用小水桶給樹木澆水。

　　（4）活動完畢，師生合影留念。

　　4、活動延伸：

　　美術活動：小班——填畫：我給小樹樹穿新衣；中大班——繪畫：快樂的植樹節、我們的樹林等

　　科學活動：豐富科學區角——觀察植物的生長，

　　種植：綠豆、黃豆等糧食作物，或者花草種子，觀察并記錄植物的成長過程。

活動策劃 篇8

　　一、活動主題：話新春、談計劃、促發展

　　二、活動目的：

　　響應學院主題教育活動，本支部通過特色團日活動形式開展此項活動，了解學生的思想動態，了解學生普遍關注和關心的熱點問題，增強學生工作的針對性，積極引導學生關心國內外大事，要求學生制定新學期的計劃，規劃自己的大學生涯，合理利用資源，提高工作學習的效率，不斷提升個人能力，并能夠以飽滿的熱情和嶄新的姿態投入新學期的生活中去。

　　三、活動時間及地點：20xx年2月27日 19：00 w1

　　四、活動對象：20xx4096支部全體成員

　　五、活動方式：特色團日活動

　　六、活動內容：

　　1、回憶精彩寒假

　　（1）、談談自己的寒假中得喜聞樂見，與同學們分享自己開心的事情；

　　（2）、同學自由發言關于在寒假實踐活動中領悟到的'社會問題的理論認識；

　　（3）、由班級優秀寒假實踐報告者給大家介紹自己的寒假實踐，談談得與失，給同學們提出真誠的建議．

　　2、唱響人生之夢

　　由5位同學進行校園歌曲串燒，《心愿》、《同桌的你》、《且行

　　且珍惜》、《我們的歌》，重溫校園經典，溫習那段濃濃的校園情。

　　3、暢談人生之夢

　　一年前我們也組織過團會談及大家們的人生夢想，過了一年了，多多少少我們被時間磨去了銳氣，希望大家此刻能再談談自己的夢想，有改變也好，堅定不移也好，把它說出來，給自己提個醒，讓自己的大學生活不再渾渾噩噩，同學自由發言．

　　4、規劃進取之路

　　有了理想便有了達到目標的計劃，不妨談談自己的計劃，由

　　同學上臺細談自己的計劃與最終目標

　　5、只言片語

　　（1）、給同學們每人發一張彩色小卡片，讓他們將自己在開學之際想說的話寫在卡片上。

　　（2）、隨機抽選幾張卡片，把內容念給同學聽．

　　（3）、由團支書座作為代表對我們的班級寄予一些期望，激勵同學們要努力向前，把握好大學時光，朝著自己的夢想努力奮進。

　　6、播放音樂，大家一起唱響《我們是相親相愛的一家》，合影留念。

　　7、在《飛得更高》激昂的樂曲中結束此次活動。

　　8、團支書宣布本次特色團日活動結束

　　七、活動意義：

　　希望借此次團日活動營造文明、和諧、奮發向上的校園文化生活氛圍，同時，也希望20xx4096團支部的同學們受到激勵后，切實把

　　握好自己的大學韶華，為自己的夢想努力向前。我們緣聚法院，始終夢向輝煌！

　　八、活動負責人：

　　20xx4096團支委

　　團支書：xx

　　組織委員：xx

　　宣傳委員：xx

活動策劃 篇9

　　目標：1.學習利用各種方法表現螃蟹的主要特征。

　　2.培養幼兒的觀察力和動手能力。

　　準備：大螃蟹數只、各種不同的螃蟹圖片、背景音樂磁帶

　　繪畫材料（油畫棒、各色彩紙、顏料、橡皮泥等等）

　　重點：尋找螃蟹的主要特征

　　難點：探索螃蟹的表現方法

　　過程：

　　一、引起興趣

　　師：今天我給你們帶來了一位朋友。（螃蟹）

　　師帶上螃蟹頭飾：嘿嘿，我是螃蟹爸爸，瞧我長得多神氣。今天我把我的孩子也帶來了，請你們仔細看看我的孩子長得什么樣。

　　二、幼兒觀察、尋找特征

　　螃蟹有一個身體、八條腿、兩個大鉗子，走起路來橫著爬。

　　請你來學學螃蟹走路的樣子。（幼兒一起模仿，請個別幼兒來表演）

　　三、幼兒操作

　　出示圖片：照相館里的叔叔給我的孩子拍了許多好看的照片，請你們看。（幼兒進行觀察討論，各種不同的螃蟹的特征，個別幼兒進行講述）你們會給我的孩子拍照片嗎？我們一起來試試看，比一比哪個小朋友拍的照片最好看。

　　幼兒自選分組操作，教師進行指導，要求幼兒盡量表現出螃蟹的主要特征，同時注意畫面的整潔。

　　準備材料：

　　①蠟筆畫（記號筆、油畫棒、繪畫紙）

　　②粘貼畫（各種不同形狀的彩紙做螃蟹身體、細長條的做螃蟹腿、漿糊、棉簽、抹布等）

　　③泥工（各種不同顏色的橡皮泥）

　　④拓印（泡沫板制作的螃蟹若干只、調好的各色顏料數盆）二：

　　四、結束活動

　　你們給螃蟹寶寶拍的照片真好看，我們一起去跟著螃蟹爸爸跳個舞吧。（幼兒隨著音樂邊念兒歌邊舞蹈）

　　附兒歌：我是一只，大螃蟹呀，

　　兩個大鉗，八條腿呀，

　　眼一瞇呀，腳一伸呀，

　　爬呀爬呀，爬回家啊！

　　點畫：梅花（中班美術）

　　教學目的：1.學習用手指點畫梅花，體驗點畫的快樂。2.培養觀察能力和審美能力。教學準備：梅花，范畫，顏料，白紙。教學過程：1.小朋友最喜歡花了，因為每一朵花都是那么漂亮，今天老師給小朋友帶來了美麗的梅花。（出示梅花圖）小朋友，看看梅花什么樣子的？（紅色的'，五個花瓣，樹枝是彎彎曲曲的，枝上還有沒有完全開放的花骨朵。）2.老師想把這美麗的梅花保存下來，可我不想畫，那可怎么辦呢？老師啊，用手指點畫了一幅梅花圖。小朋友想不想看？（看點畫圖，幼兒說一說老師是怎么做的？）小朋友們是不是也想做啊？（幼兒：“是。”）那我們今天一起做一幅美麗的梅花圖！3.看好老師是怎么做的（教師示范做一朵梅花）請小朋友和老師一起做吧！4.幼兒動手制作，教師巡回指導。5.成果展示。