母親節活動策劃 篇1

　　一、活動目的

　　為進一步加強學生的思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德，在20xx年母親節(5月_日)來臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的教育活動，旨在通過此次活動，對幼兒進行養成教育的培養，讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關心母親、熱愛母親，學會感恩，珍惜親情。

　　二、活動主題

　　感恩母親，快樂親情。

　　三、活動時間

　　5月_日下午

　　四、活動地點

　　__班教室

　　五、活動內容

　　1.全體幼兒一起對媽媽說一句祝福的話：媽媽您辛苦了，我永遠愛您。

　　2.親子游戲：“媽媽，放心跟我走”

　　游戲規則：起點媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準備游戲。聽到“開始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點，游戲過程中。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物，繼續向前。到終點后，請媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后結束游戲。教師總結：漫漫人生路，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對，無論有多漫長，我們都會和媽媽一起走過。

　　3.全體幼兒為媽媽獻唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的.好媽媽》

　　媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進行)結束活動。

　　六、活動延伸

　　1、“以媽媽的一天”為主題，讓幼兒觀察媽媽一天的活動，來園后分享給老師和同學。

　　2、記住媽媽的名字和生日。

　　活動結束：祝所有的媽媽，母親節快樂。

母親節活動策劃 篇2

　　一、 活動背景

　　滁州職業技術學院面向全體師生開展第一次母親節系列活動，讓全院學生更加深刻地感受到親情的重要，為大家提供一個展現文采的平臺，為期一個月。

　　二、 活動名稱

　　滁州職業技術學院第一屆“歌頌母親”

　　三、 活動目標

　　給全院師生提供一個良好的讀書氛圍，讓同學更加感受到親情的溫暖，父母的辛苦，更加珍惜現在的學習和生活，加強學院人才建設和人文精神建設，為學生提供表達愛的機會。

　　四、 活動時間

　　20xx年4月16日至20xx年5月11日

　　五、 活動地點

　　滁州職業技術學院

　　六、 活動負責人

　　主辦：xxxxxxxx

　　協辦單位：xxxxx

　　七、 活動對象

　　滁州職業技術學院全體在校學生

　　八、 報名方式

　　自主報名 各系推選

　　九、 活動開展

　　1、4月1日至4月5日做好前期策劃，分配好學習部的分配工作；

　　2、4月5日至4月10日在學院及各系部通過實地到訪各個班級、利用通知海報、設置固定的報名點等途徑進行宣傳。宣傳期間為報名時間，宣傳期間內均可報名。

　　3、在宣傳活動期間，面向全院學生組織進行對學生會的問卷調查，加強院學生會與學生之間的交流與溝通，便于日后工作與活動的開展進行，有助于學生會內部工作的改善與創新，能更好的提高學生會工作質量，更貼近學生更多聆聽學生的意見建議及看法能更好的做到院學生會為學生服務的原則與宗旨。

　　4、4月15日至20日為海選，選18個節目進入復賽。

　　5、4月25日至30日為復賽，選10個節目進入決賽。

　　6、5月5日至5月11號，邀請指導老師、贊助商及學生代表做為評委，評選出前三名及其他獎項。

　　7、前5名獲得禮品并頒發獎杯及獲獎證書；

　　前3名獲價值。。。。并頒發獲獎證書；

　　第1名當場給其母親打電話，全體師生祝其母親節

　　快樂，獲得價值。。。并頒發獲獎證書。

　　8、活動結束。感謝團委老師的指導，感謝同學們積極參與，作為學生干部，我們一定再接再厲，多為老師同學辦實事辦好事。全心全意為老師服務、為同學服務！

　　十、 活動流程

　　1、主題：圍繞母親節

　　2、要求：

　　體現母親節的主題

　　② 展現我校學生積極向上的精神風貌

　　③ 節目形式不限

　　④ 自主報名者填寫完整的個人信息

　　④ 各系推選三個節目

　　十一、賽制

　　第一輪海選賽：時間4月15日至20日。15日下午進

　　行第一輪刪選，由各系部以及個人參加者提交自己的節目形式，選取18個節目進入第二輪復賽

　　第二輪復賽：時間4月25至30日。在大禮堂進行預

　　演 選出十個精彩 有活動意義的節目進入最后決賽。

　　第三輪決賽：時間5月5至11日。11日下午在學校

　　大禮堂舉行滁州職業技術學院首屆“歌頌母親”決賽，邀請院團委老師、協辦單位負責人、院學生會各部門部長進行現場評比打分，根據分數選出本屆“歌頌母親”前三名。

　　十二、 經費預算

　　獎狀 30元

　　條幅 50元

　　請帖 50元

　　通訊費450元

　　總計：約580元

　　十三、活動中應注意的問題及細節

　　因為環境的變化，不可避免會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，在活動的'開展期間我們定會同心協力克服一切困難，有計劃有組織的開展進行本次活動，做好與協辦單位的交流合作與安排，有效率有成效有收獲的完成此次活動。如遇到天氣一類不可逆轉因素則宣傳時間延后或根據臨時情況及時進行商榷調整。

　　十四、活動的目的及意義

　　1、在活動的準備過程中能增進院學生會各部門間的了解、深化友誼；

　　2、加強學生會與學生之間的交流溝通，以便于未來的工作活動更好的組織開展；

　　3、提升學生會在學生心目中的地位，建立良好的學生會形象；

　　4、為學院學生提供更多展示自己的平臺。

　　5 讓學生更加注重親情的重要性，感受父母的辛苦，更加珍惜現在的學習和生活。

母親節活動策劃 篇3

　　現代學生多為獨生子女，唯我獨尊，自私任性，傲慢無禮，感情淡漠，不理解父母，不會為他人著想，很多人令人遺憾的成為了“不懂感謝，不會感動，不愿感恩的只知汲取的冷漠一代。”未來令人堪憂!

　　活動目標：

　　1、喚回學生的良知，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母、社會、老師。

　　2、了解父母之勞，感受父母之愛，體驗父母的神圣偉大。

　　活動準備：

　　1、搜集有關母親節的資料，表現母愛的文學作品。

　　2、準備詩朗誦《像一束陽光》，手語歌《感恩的心》，音樂故事《天亮了》、情景劇表演《媽媽的幸福》等。

　　3、開展“孝道調查”活動、一日護蛋活動的等。

　　4、老師準備課件、視頻音頻資料、鋪設背景音樂，創設感動氛圍。

　　活動議程：

　　一、 主持人致開場辭：(播放背景音樂《母親》)

　　有一個人，無論你走到哪里都放不下對你的牽掛，她愿把自己的一生無私地奉獻給你，這個人是母親;有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報，這種愛是母愛。昨天是一個特殊的日子——母親節，在這個特殊的日子里，想必同學們都用自己的方式表達了對母親的感恩吧。現在，讓我們同樣懷著一顆感恩的心，走進今天的主題班會：感母愛,憶母情,謝母恩。

　　二、話說母親節來歷

　　1、大家都知道母親節是哪一天?

　　2、你知道什么花是獻給母親的花?

　　3、母親節起源于那個國家?誰知道母親節的來歷呢?

　　(母親節起源于美國。1906年5月9日，美國費城的安娜賈薇絲的母親不幸去世，她悲痛萬分。在次年母親逝世周年忌日，安娜小姐組織了追思母親的活動，并鼓勵他人也以類似方式來表達對各自慈母的感激之情。此后，她到處游說并向社會各界呼吁，號召設立母親節。她的呼吁獲得熱烈響應。1913年5月10日，美國參眾兩院通過決議案，由威爾遜總統簽署公告，決定每年5月的第二個星期日為母親節。)

　　4、美國的這一舉措引起了世界各國的紛紛效仿，至1948年安娜逝世時，已有43個國家設立了母親節。法國的'母親節定在5月的最后一個星期日;泰國于將每年的8月12日定為母親節;阿拉伯地區的許多國家的母親節定在3月21日“春分”這一天。當地人認為“春分”是春天開始、一年之始，以此表示母親的偉大。

　　5、可是誰知道“中華母親節”是哪一天嗎?

　　《三字經》中有“昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼”， 講得就是孟母“斷織喻學” 的故事。孟子之所以能成為我國古代的大思想家、儒家的代表人物，緣于他人生的第一任老師——母親。孟母教子懿范千秋。于是孟母生孟子之日——農歷四月初二便被定為“中華母親節”。

　　6.母親節，你為母親準備了什么禮物?(隨機采訪母親)

　　三、配樂詩朗誦：

　　《像一束陽光》

　　朗誦者：荊媛 劉玉亭

　　四、音樂故事：《天亮了》

　　1、聽完了這首詩，使我想起一首詩《游子吟》，你知道作者是誰嗎?(齊背)……是啊，母親對子女的愛滲透在生活的點點滴滴——細膩而偉大，在我們面臨困境時，母親總會伸出自己的雙臂，去呵護自己的兒女，哪怕面臨著生與死的考驗。著名歌手韓紅有一首歌叫《天亮了》，曾經打動了億萬電視觀眾，那么在這首歌曲的背后又有一段怎樣的感人故事呢?讓我們一起來聆聽，一起來欣賞：

　　這個生命的故事，深深打動了歌手韓紅，經過多方聯系，她領養了這個大難不死的小孩，并創作演唱了《天亮了》這首歌，打動了億萬電視觀眾。

　　五、談感受：感恩父母大家談

　　聽了這個故事，你有什么感受?其實生活中像這樣的的感人故事還有很多，請大家結合生活實際談一談自己身邊的母愛 。母親對我們這么好，我們又是回報父母的呢?

　　六、請看下面一組幻燈片，相信會帶給你很多啟迪：哪一個是我

　　孟子曰：“人之異于禽獸者，是因為有孝道。”羔羊尚有跪乳之恩，烏鴉且有反哺之意，孝悌是做人的根本，離開了根本怎能稱之為人，看完了這個短片，你有什么感受?同學們身上還有哪些行為是不孝不感恩的行為?

　　七、孝道問卷調查與一日護蛋

　　天下的父母都是一樣的，都用不同的方式深愛著自己的兒女，可是作為兒女的我們是否了解父母?是否從細微處關心過自己的父母呢?上周五，我們做了孝道問卷調查，并統計出了調查結果，現在我們一起看看：

　　1、 調查發現：我們班大部分同學比較了解自己的父母，但與父母對我們的了解和關愛相比，差之遠矣。比如——很多同學對父母的生日尤其是出生年份不了解，十幾年來也沒有為父母過過生日，父母的生日在沒有蛋糕、沒有燭光的靜悄悄中渡過了，可是你可曾想過，你過生日時她又怎樣煞費苦心為你精心準備。母親十月懷胎，一朝分娩，為這個生命的降臨付出了多少艱辛的努力，你的身上又凝聚了母親多少愛多少心血?

　　為了讓同學們感受母親懷胎的不易，上周我們班舉行了“一日護蛋”活動，現在請幾個同學談談自己的護蛋體驗：

　　2、我們的生命是母親給的，我們的生日就是母親的受難日。那么你的生日是怎樣過的呢?(和母親一起過，借生日這個機會回報父母)

　　八、欣賞手語歌曲：感恩的心

　　老師已經能真切的感受到同學們漸漸升騰起來的孝心。下面請大家欣賞由劉雅婷、黃雅琴、荊媛等同學為大家帶來的手語歌曲：

　　《感恩的心》 伴奏：郭芮 讓我們在欣賞中感懷母愛

　　九、情景劇表演：媽媽的幸福

　　母親節來臨之前，有一位老師對學生進行了感恩父母的調查，情況會是怎樣的呢?下面請欣賞情景劇表演：媽媽的幸福

　　欣賞完后，思考：小女孩為何獲得“雷鳴般的掌聲”?

　　十、談感恩行動

　　生活中我們該如何用行動感恩父母?

母親節活動策劃 篇4

　　一、指導思想

　　“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則。在這溫馨五月，母親節來臨之際，學校以“濃情五月天，感恩母親節”為主題開展感恩教育系列活動，其主要目的在于讓全體學生學會知恩圖報，始終不忘父母之恩、師長之恩、知遇之恩、幫扶之恩……并以自己的實際行動踐行之，使“滴水之恩當涌泉相報”之情感生根、開花、結果。

　　二、活動安排

　　(一)宣傳教育活動：

　　1.各級部在班主任的組織下于5月4、5日進行“感恩教育”動員，讓學生深入認識感恩的重要意義，傳達學校的.“感恩教育”活動方案。

　　2.利用校園廣播、懸掛橫幅、在班級教室黑板書寫感恩格言等形式，加強對學生進行感恩宣傳和教育。

　　3.5月3日利用國旗下講話對學生感恩教育。

　　4.各班于5月6日召開感恩教育主題班會，引導學生積極暢談對感恩的認識和感受，深化對學生的感恩教育。

　　(二)踐行實施活動

　　1.周末感恩家庭作業。

　　(a)寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達溫馨的祝福;

　　(b)做一件讓父母開心的事情;

　　(c)和父母進行一次交心的談話;

　　(d)給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳;

　　(e)我為家里做家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。

母親節活動策劃 篇5

　　為了倡導全校學生感恩父母，關愛父母，養成孝敬父母的好習慣，我校在母親節期間將開展“六個一”活動，請根據通知要求，開展好系列工作。

　　一、 舉行一次國旗下演講

　　1、時間： 5月8日

　　2、地點：學校廣場

　　3、責任人：

　　二、 召開一次主題班會

　　1、 時間：5月9日

　　2、 地點：各班教室

　　3、 要求：有視頻、圖片、音樂等PPT課件，教育學生了解父母疾苦，懂得感恩，知道如何感恩，每個班發一張活動照片，命名舉例：5年級6班母親節班會，發以下郵箱：

　　4、 責任人：班主任

　　三、 寫一篇母親節的主題作文

　　1、時間：5月13日前

　　2、參與范圍2—8年級

　　3、要求：首先做好寫前指導，根據各年級作文要求，布置全體學生寫。每個班級挑選1篇（電子稿），小學發給xx老師，初中發給xx老師，評選出一二三等獎若干。

　　4、責任人：

　　四、欣賞一篇感人的以母愛為主題的文章

　　1、時間：5月13日前

　　2、參與范圍1—8年級

　　3、要求：語文老師精心挑選一篇贊頌母愛的文章，如《吃魚頭》，指導全班同學欣賞，體會母親的偉大。

　　4、責任人：各語文老師

　　五、舉行一次全校性的母親節主題教育活動

　　1、時間：5月19日前

　　2、地點：階梯教室

　　3、每個班級選擇1—2名父母生活艱辛、孩子在校習慣較差的學生家庭，孩子和母親同時到校。

　　4、程序

　　（1）前期準備

　　此項活動，須班主任幫助搜集學生家長生活艱辛的素材，如：早起晚睡，烈日下、寒風中為生計奔波的照片或者視頻，母親從年輕到現在的`照片，由彭國霞老師制成PPT課件。活動所需物品，如：臉盆、拖鞋、毛巾等由周志磊負責準備或者采購。

　　（2）活動環節

　　看著母親慢慢變老：播放母親從年輕到現在的照片，對比生活給了母親怎樣的變化（配樂《此生不再》）。

　　母親為什么不再年輕：宣讀幾篇母親寫給孩子的信，平日里忙些什么，為什么顧不上自己的孩子，穿的不體面，沒有豪車洋房，但是心里裝得全都是自己的孩子（配樂《雨的印記》）。

　　“我”的任性：讓孩子們自己談談，在學習、生活等方面有哪些做的不好的地方。

　　母親的包容：母親現場對自己的孩子說幾句話。

　　感恩：為自己的母親脫下鞋子、襪子（之前一定保密，過程中配樂），為母親洗腳（大約安排20人左右），洗完腳之后，直接擦干凈，拖鞋會后送給學生家長（配樂《母親》）。洗完腳之后，抱一抱自己的母親，大聲說一聲：我愛你（配樂《我們是一家人》）。

　　5、責任人：

　　六、開展一次孝心少年評比

　　1、時間5月30日前。

　　2、每個班評選5名左右，學校評選20人左右。

　　3、校級“孝心少年”將在六一兒童節當天進行表彰，班級孝心少年每個同學發5顆好習慣星，校級“孝心少年”將獲得5顆好習慣星和精美母親節禮物一份。

　　4、責任人：

　　各年級和班級在開展好以上活動的同時，可自發組織豐富多彩的活動，爭取讓學生受到感動，讓家長得到提高，真正實現我校好習慣養成教育的精準滴灌。

母親節活動策劃 篇6

　　誦讀母親節古詩《游子吟》

　　活動時間：5月6日上午9:00

　　活動地點：各班級教室

　　活動內容：各班級學習并誦讀《游子吟》

　　活動要求：每個小朋友一份古詩的底稿進行誦讀

　　活動負責人：張某某，韓敏某負責打印底稿，人手一份，返學后帶回家誦讀。

【母親節活動策劃】相關文章：

母親節活動策劃05-03

母親節的活動策劃04-21

母親節活動策劃【精選】07-12

母親節活動策劃(精選)07-12

[精選]母親節活動策劃07-12

母親節活動策劃06-12

（精選）母親節活動策劃07-19

母親節活動策劃[精選]07-18

母親節活動策劃（精選）07-16

母親節促銷活動策劃04-09