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活動策劃

更新時間：2023-07-29 12:08:57

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活動策劃精品【7篇】

活動策劃篇1

　　一、活動主題

　　就業幫扶真情相助

　　二、活動時間

　　20xx年1月上旬至2月中旬

　　三、活動領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　各鄉鎮街人力資源社會保障事務所所長。

　　辦公室設在Xx區就業服務局就業促進科。

　　四、工作目標

　　廣泛宣傳、走訪到位、登記認定、幫扶到位。

　　五、援助對象

　　（一）符合認定條件的就業困難人員；

　　（二）殘疾登記失業人員；

　　（三）最低生活保障家庭中有勞動力能力并處于失業狀態的人員；

　　（四）本地區確定的困難家庭離校未就業畢業生、因病致貧家庭成員、退役士兵、失地人員、戒毒康復人員、刑滿釋放人員等其他援助對象。

　　六、工作目標

　　( 一)宣傳到位。使轄區內需求就業援助的對象知曉國家、省和市各類就業扶持政策及其申報流程和具體經辦機構;使招用就業困難人員、殘疾登記失業人員等援助對象的用人單位了解相關優惠政策和具體辦理程序。

　　( 二)走訪到戶。對轄區內符合條件的就業困難人員、殘疾登記失業人員等援助對象開展全面普查和上門走訪,摸清人員底數,進行實名登記,詳細掌握他們的就業狀況和就業需求,納入就業信息監測體系和殘疾人就業職業培訓信息管理系統。

　　( 三)幫扶到人。根據就業援助對象的'不同需求,依托人

　　資源社會保障服務平臺和殘疾人就業服務機構,分類提供崗位息、政策咨詢、職業指導、職業介紹、技能培訓、創業扶持等針對性的公共就業服務,抓好跟蹤回訪,提升援助服務效果。

　　七、活動內容

　　（一）各街道、社區設置政策咨詢點，組織相關人員在轄區內發放各類就業政策宣傳資料，制作宣傳板報，在各居民區（小區）顯著位置張貼以就業困難人員登記認定條件、援助活動具體內容、專場招聘時間地點以及就業扶持政策等為內容的宣傳單，努力使未就業的援助對象獲得更具針對性的重點幫助，確保已就業的援助對象切實享受政策扶持以穩定就業。

　　（二）廣泛征集適合就業困難人員的崗位信息。通過組織開展專題招聘會、送崗位進社區等形式將就業崗位送到就業援助對象手中，重點幫扶安置就業困難人員。對特別就業困難人員和殘疾失業人員通過提供崗位適配服務，推薦就業等方式，實現人本服務，使就業困難人員得到有效安置。我局定于20xx年1月15日、1月22日分別在山前街道鄭州社區、新安街道吉安社區舉辦2場“20xx年就業援助月專場招聘會”，提供一定數量崗位用于招聘安置就業困難人員。

　　（三）進一步加大政策落實力度，幫助符合條件的援助對象全面落實各項就業扶持政策。確保將更加積極的就業政策通過周到細致的服務，真正落實到每戶需要幫助的家庭。

　　（四）進一步完善轄區內就業困難人員（以常住地為準）基礎信息和援助信息。一是登錄信息系統查詢并導出轄區內尚未接受過就業援助的就業困難人員信息；二是通過上述走訪了解對原分類錯誤的人員信息進行修改和重新分類；三是利用信息系統，對轄區內尚未接受過就業援助的人員開展即時援助并記錄援助情況。

　　（六）做好跟蹤回訪工作。社區要對援助對象及時進行服務跟蹤和定期回訪，聽取援助對象的反饋意見，對援助效果不理想的進一步調整完善援助方案，搞好援助后續服務。

　　八、活動安排

　　（一）摸底普查階段（20xx年1月4日至206年1月15日）

　　各街道、社區工作人員在轄區內進行全面普查，摸清各類就業困難人員的情況和就業需求, 對新產生的就業困難人員要及時認定，對不再具備就業困難人員條件的要及時調整、更新相關臺帳和數據庫，以援助協議的方式實施“一人一策”。

　　（二）援助實施階段（20xx年1月15日至1月31日）

　　各街道、社區工作人員為符合條件的就業困難人員進行登記認定，開展“一對一”的就業指導和就業服務，落實相關政策。收集一批適合就業困難人員的崗位信息，開展送崗入戶，確保未就業的援助對象獲得更具針對性的重點幫扶以及時就業。

　　（三）總結評估階段（206年1月31日至2月15日）

　　就業援助月活動結束后，各勞動保障事務所要將活動開展情況認真總結，區就業服務局形成書面材料，做好數據統計，對活動效果進行總結評估。

活動策劃篇2

　　一、班會主題：

　　愛的詮釋主題班會

　　二、班會目的：

　　通過這次主題班會的開展，培養學生的集體榮譽干，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇于創新，共創輝煌，努力爭創優秀班集體。

　　三、班會前準備：

　　1.發動班委在班會前將教室布置成有關主題班會的氣氛及環境。

　　2.準備蠟燭29根

　　3.氣球50個

　　4.明信片29張

　　5.各類獎品，零食若干

　　6.PPT、視頻，音樂等

　　7.邀請老師及組織部同學。

　　四、班會流程：

　　1.晚18:40主持人上臺宣布“愛的詮釋”主題班會開始，并根據PPT進行愛的詮釋主題的講解。

　　2.主持人導入第一個板塊——“愛父母”（預計20分鐘）

　　（1）主持人解釋父愛、母愛的含義

　　（2）給全班同學每人發一張便利貼，讓大家寫下父母的生日，鞋碼，喜歡的.顏色等信息。

　　（3）請同學講感受

　　3.主持人總結第一個板塊，說明活動意義

　　4.主持人接著導入第二個板塊——“愛老師”（預計20分鐘）

　　（1）主持人解釋老師存在的意義，愛老師的方式和重要性

　　（2）此過程結束后主持人引領同學們進行拍六令游戲。即引導同學們按班會布置的心形座位進行就座，然后由主持宣布從摸個同學開始按一定順序說數字。凡是要說到含有六的數字或是六的倍數的同學要打后一個同學的后腦勺，說錯或是打錯的同學接受用自己的方式向老師表達愛的懲罰。

　　5.主持人總結第二個板塊，說明活動意義。

　　6.主持人接著導入第三個板塊——“愛同學，朋友”（預計20分鐘）

　　（1）主持人解釋朋友存在的意義，同學之間友誼的重要性及維持這份友誼的方法

　　（2）接著主持人引導同學們進行集體合作游戲。主持人按座位順序將全班同學任意分成五組，六人一組，由第一個人看此條用身體動作傳遞詞條，然后再由最后一人公布得到的詞條。用時最長或是答錯的一組將受罰，懲罰是集體演一個節目。

　　7.此游戲結束后，由主持人說明此活動意義。并引領大家觀看一段大愛視頻。

　　8.由同學講解觀看感言。

　　9.主持人上臺宣布班會結束。

　　五、班會總結：

　　此次班會調動了同學們參加活動的積極性，增強了班級凝聚力，在場的老師及同學都對愛有了更深的了解和感受，紛紛表示要以極大的愛的熱情投入到以后的生活中，讓自己的周圍時時刻刻充滿愛的溫度。

活動策劃篇3

　一、活動主題：

　　“節水節電、低碳環保

　　二、活動背景：

　　哥本哈根氣候變化峰會自**年12月7日開幕以來，就被冠以“有史以來最重要的會議”、“改變地球命運的會議”等各種重量級頭銜。這次會議試圖建立一個溫室氣體排放的全球框架，也讓很多人對人類當前的生產和生活方式開始了深刻的反思。縱然世界各國仍就減排問題進行著艱苦的角力，但低碳這個概念幾乎得到了廣泛認同。

　　低碳，是指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。對此，中國環境科學學會秘書長任官平告訴《生命時報》：“節能就是最大的減碳。”。任官平強調，減碳是每個人的責任。對我們來說，生活方式描繪了每個人的'“碳足跡”。簡單來說，“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。當然，低碳并不意味著就要刻意去節儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節約、不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。

　　當代大學生應該時刻關注國際形式和環境,在我們的共同努力下,低碳生活會在不遠的將來實現、我們舉辦這次活動也是本著這個目的,期待與大家一起創建美好的環境，享受低碳生活。

　　三、活動內容：

　　1在農大校園人流聚集之處，如食堂、教學樓前進行“低碳環保、節水節電”宣傳活動；

　　2在班上舉辦一次低碳環保、節水節電的知識競賽

　　四、活動目的

　　1、通過宣傳傳低碳環保、節水節電，讓更多的人參與到低碳環保的隊伍中來，共建兩型校園。

　　2 讓大學生了解低碳環境保護的發展狀況并加強同學們在生活中對低碳環保、節水節電的認識，從而能有所領悟并投入到實際行動中去。同時這次活動也將鍛煉同學之間團結合作能力，有利增進大家的集體意識。

　　五、活動意義：

　　通過此次活動，我們向同學們廣泛宣傳低碳生活、節水節電，引導同學們從小事做起、從自身做起，增強了學生愛護環境、保護生態的自覺性。號召大家一起節能減排，一起保護環境，同時也讓同學更加意識到低碳是每個人的責任。

　　六、活動對象：

　　湖南農業大學全體師生

　　七、活動流程：

　　1、活動前期

　　（1）由班干部商討并寫好策劃書；

　　（2）組織委員確認好這次活動的具體宣傳地點和宣傳人員；

　　（3）準備好相關低碳環保、節水節電的資料。

　　(4)準備相關獎勵物品。

　　2、活動中期

　　1）知識競賽：11月4日舉行，由“知道多少低碳環保、節水節電常識”和視頻短片糾錯兩個環節組成。A、在規定時間內讓同學們寫出低碳生活方式和自己在生活中的低碳小竅門，按多寡評出前十名；b、給同學們播放有關環保低碳的視頻短片，讓同學們在短片中找出哪些做法是不屬于低碳生活，按正確率評出前十名。

　　2）低碳宣傳：11月5-7日間進行。在各食堂、教學樓前對學生進行資料派發并展示低碳環保、節水節電圖片宣傳。

　　3、活動后期

　　1)由團支書書寫好活動總結；2）在班團支部博客上傳相關照片，鼓勵同學發表博文，暢談活動感想并向外公開；3）由幾個文筆好的同學負責新聞采寫并投稿到校內相關報紙、網刊上。

　　八主辦單位：

　　湖南農業大學外國語學院08級英語一班

　　九活動時間：

　　十月二十四日到十一月二十四日

　　十經費預算：A4宣傳紙0、1元/張 1000份

　　圖片0、6元/張 15張

　　總花費 109元

活動策劃篇4

　　一、活動背景：

　　近年來，商家不誠信銷售的事件越來越多，消費者權益受到侵害的事件也越來越多，例如毒奶粉、毒餃子事件。面對如此眾多的考驗，作為消費者，如何運用法律武器來維護自身的合法權益就變的越來越重要。同樣，對于生活在校園里的廣大學生來說維護自身的合法權益也顯得越來越重要了。

　　二、活動目的：

　　當代大學生將是未來祖國現代化建設的棟梁，搞好大學生的消費教育，對于倡導文明消費方式，構建和諧消費環境和和諧社會有重要意義。但是，現在的一些大學生社會經驗少、閱歷淺、又急于經濟自立，往往成為消費侵害的`對象。許多大學生消費形式不健康，不懂法不會用法，在權益被侵犯時經常無可奈何。因此，消費法律知識的普及，維權意識的培養也是當代大學生的重要一課，是十分重要的。

　　三、活動主題：

　　安全消費進校園維護權利你我他

　　四、活動部門：

　　經濟與管理學院團委學生會

　　五、活動人員：

　　經濟與管理學院全體學生

　　六、活動地點：

　　4教108

　　七、活動時間：

　　20xx年3月13日晚7:30

　　八、活動內容：

　　以“安全消費進校園維護權利你我他”為主題，針對全院學生進行消費意識和維權意識大調查，了解同學們對消費的看法、對消費法律的了解程度以及對可能遇到的消費侵權事件的處理方式。

　　九、活動流程：

　　(一) 前期準備

　　(1) 2月26日由自律部通知系自律告知各系，以系為單位組成小組(至少2人)進行消費權益內容的展示和普及，形式可以是單一的PPT、短劇等，也可以多種形式。內容展示可以分析不同的消費類型、消費觀念，也可以借鑒自身經歷、典型案例、相關法律條文以及專家觀點，也可將同一種做法作不同人群的對比，等等。時間限制在10分鐘;

　　(2) 自律部設計消費(包括網購)和消費觀的問卷(20題);

　　(3) 自律部設計一些消費常識和消費法律的問題(PPT形式)，常規題20題，附加題1題;

　　(二) 活動流程

　　(1) 活動當日下午5:30自律部以及相關人員到達并開始布置會場;

　　(2) 6:30—7:30表演人員到場拷貝課件以及音響調試;嘉賓和觀眾入場;

　　(3) 7:15開始發放調查問卷，并說明結束后將問卷交到臺上;

　　(4) 7:30活動正式開始(第5和第6個系的表演之間留40分鐘左右的間隔時間);

　　(5) (在第5和第6個系的表演之間)進行有獎知識競猜。每個系派2個代表上臺進行競猜(鼓勵觀眾上臺)，內容為消費常識和消費法律的問題，分必答和搶答(舉手示意)，以分數高低取一、二、三等獎。一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，頒發獎品。每個問題限答2次。如沒有一個隊答出問題，則把機會給臺下觀眾或嘉賓，答對有獎(只限一次);

　　(6) 最后由嘉賓評分選出優秀的展示團體，以分數高低取一、二、三等獎。一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，頒發相應等值金額獎品;其余專業獲參與獎，頒發獎品;

　　(7) 回收問卷，并進行分析(結果可體現在宣傳板塊上);

　　(8) 活動總結。

　　十、人員安排

　　①. 自律部做好活動策劃和工作分配，進行問卷設計和問題設置，并進行獎品采購和確定每個系展示的順序(由系自律部長抽簽決定);系自律做好活動通知(包括順序通知)，提醒參與活動同學的準備進度，如有情況立即與自律部溝通協調，并在現場協助(如告知同學準備以及頒發參與問答同學的獎品);

　　②. 宣傳部做好一塊宣傳板塊;

　　③. 外聯部做好贊助工作(礦泉水等);

　　④. 編輯部做好報道工作;

　　⑤. 經管學院團學做好協助工作;

　　⑥. 自律部做好最終的頒發獎品工作。

　　十一、活動預算

　　一等獎

　　二等獎

　　三等獎

　　備注

　　獎品（展示）

　　60元

　　40×2=80元

　　20×3=60元

　　參與獎：

　　10×5=50元

　　獎品（問答）

　　15×2=30元

　　10×2=20元

　　5×2=10元

　　觀眾獎：

　　2×20=40元

　　其余（準備）

　　布置會場費用：10元問卷+評委用紙：0.2+100×0.1+1=11.2元

　　共計

　　371.2元

活動策劃篇5

　　一、活動主題：

　　A．活動名稱：快閃舞蹈show

　　B．活動宗旨：豐富大學生課余文化生活，展示大學生的精神面貌、青春風采，通過大學生親身的參與，達到寓教于樂的效果

　　C．形勢定位：舞蹈類節目

　　D．節目風格：文明、鍛煉、健康、娛樂、益智

　　二、活動時間：20xx/10/28

　　三、活動地點：移通學院塑膠操場（人流較多，地方寬敞）

　　四、活動目的：為了讓更多的人了解目前最流行的“快閃”文化，

　　使更多的學生在工作之余，有一個可以聚集休息，可以釋放壓力，可以釋放自我，無拘無束的地方，大學生藝術團申請“快閃舞蹈show”用年輕人的青春與朝氣、動感與活力感動所有人，為重慶郵電大學移通學院注入更多新鮮的血液。

　　五、活動對象：大藝團街舞組所有成員，以及移通學院所有街舞愛好者

六、主辦單位：

　　重慶郵電大學移通學院大學生藝術團

　　七、活動準備：

　　前期準備：

　　（一）宣傳工作

　　1、海報：本次“快閃舞蹈show”的`宣傳海報粘貼在各樓棟的海報欄和校內的專用海報欄中。

　　2、橫幅：在學校人流最多的食堂掛上橫幅，可以起到大范圍的宣傳效果。

　　3、院報：在團學快訊上刊登“快閃舞蹈show”的信息，可使全院師生了解本活動。

　　4、網絡：在本校的貼吧上發布本活動信息，從而更加強了本活動的社會影響力。

　　（二）節目準備及彩排

　　1、由藝術團負責排練，進行分工，兩部門干事相互配合，完成節目安排工作。

　　2、（1）在20xx/10/16進行第一次非正式排練，活動負責人到場觀看

　　（2）在20xx/10/20，進行第一次正式彩排，進行“快閃舞蹈show”匯演。

　　（3）在20xx/10/27前進行最后一次正式彩排。

　　（三）活動規則：

　　以突然出現，突然集合吶喊，突然消失的原則，在游戲結束后切忌逗留（聚集著務必在極短的時間內迅速撤離活動現場）

　　（四）活動要求：

　　參與者有十足的勇氣，注重團隊的團結性，要全力以赴，認真投入到

　　這份工作中。這也是對大家心理能力的鍛煉，克服羞澀心理，放開不必要的思想束縛。

　　（五）活動內容：

　　所有參與者在指定地點準時到場集合，先假裝路人在地點處徘徊，聽

　　到第一聲哨聲后迅速按規定隊形站好，保持靜止，第二聲哨聲后，大家一起喊口號：“快閃舞蹈，藝團最好”，聲音逐漸增大，然后迅速加入到人群中。

　　后期準備

　　（一）活動進行中維持公共秩序。

　　（二）準備相機，活動全程拍照攝像并制作視頻發到網上.

　　（三）各門做工作總結。

　　八、注意事項：

　　1、鼓勵大家團結協作、奮力拼搏。

　　2、要協調好，并負責好現場秩序；

　　3、快閃舞蹈show進行前要確保攝像照相的質量和效果；

　　4、自帶的歌曲文件要確保安全、穩定，避免任何意外情況發生；

　　5、活動開始和結束均以哨聲為標準

　　6、快閃結束后迅速散場，避免出現混亂局面；

　　九、預算金費：

　　海報20元

　　合計20元

　　主辦方：大學生藝術團

　　策劃人：湯鑫

活動策劃篇6

　　一、活動主題：歲月如歌，感念師恩

　　二、活動目的：在教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在教師節明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。

　　三、活動過程：

　　1.楊文元校長作國旗下講話，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節。

　　2.每位學生制作一張感恩卡贈送給老師。

　　3.德育處在教師節當天安排7位禮儀大使迎接老師上班。

　　4.各班以“慶祝教師節”為主題出一期黑板報。

　　5.開展一次以“款款愛師情,濃濃尊師意”為主題的主題班會。

　　6.開展“老師和我”為主題的征文，要求各班組織好每一位學生寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。字數：中年級不少于300字。高年級不少于500字。上送時限：請在9月10日之前上交學校。

　　7.老師們明確我們在歡度節日的同時，更應自省自勵，奮發進取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創造未來。相信每個學生的巨大潛能，相信每個學生都具備積極向上的強烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關心愛護每個學生，真誠的嚴格要求每個學生，為每個學生的健康成才創造條件。用愛心教會同學責任，讓他們的責任喚起我們的`愛心，用我們的愛心責任心托起明天的太陽用智慧創造出我們和學生共同的美好明天。

　　具體活動安排如下：

　　1.9月9日下午，在教師中開展“尊重職業、尊重自己、享受教育、重溫承諾”的教育活動，召開了“我是教師我光榮”的師德大會，校長要做重要講話，教師們要自己的師德承諾書上簽字。號召全體教師一定會履行自己做教師的尊嚴，做一名學生、家長、社會滿意的光榮的人民教師。

　　2.9月10日，在學生中開展敬師愛師“三五個一”活動：一句真誠的祝福、一個標準的敬禮，一張自制的敬師卡，一張送給老師的畫。積極在學生中倡導用自己力所能及的方式為老師慶祝節日，屏棄以往送花、送禮的形式，正確引導學生用健康的方式表達對教師的祝福。

　　3.在教師節前夕，積極利用廣播、宣傳板等等形式在校園內積極營造過文明、節儉、干干凈凈教師節的良好氛圍。

　　4.在教師節當日（9月10日），開展“老師，節日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，優秀教師升旗，校領導致辭，學生為教師節獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為學校今后發展積淀了精神財富。

　　年月