活動策劃 篇1

　　一、指導思想

　　中華民族傳統節日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統節日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統節日教育為切入口，將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統節日教育，弘揚傳統美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。

　　二、活動的目標

　　圍繞"我們的節日--端午節"這個主題，從"為什么要過端午節?""端午節有哪些風俗習慣?""你想怎樣過端午節?"這三個部分入手，為學生提供研究方向，讓學生成為實踐活動的主角，引導學生人人動手，各個參與，自主探究，培養探究能力、創新能力、實踐能力和協作能力。活動目標可歸納為：

　　1、通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣，培養學生的好奇心和求知欲。

　　2、在了解端午節由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力。

　　3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。

　　三、活動的內容

　　1、結合當地的實際情況，引導學生通過調查詢問、網上瀏覽等方法搜集有關端午節的由來及一些有趣的風俗習慣，如：了解人們為什么要過端午?端午節為什么要吃粽子?人們為什么要給小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關情況。讓學生感受到過節的.快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下"我想怎樣過端午節?"

　　2、引導學生搜集有關端午節的詩歌，進一步了解端午節的由來和端午節的一些風俗習慣，在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節的詩歌。進行端午詩歌朗誦比賽。

　　3、引導學生嘗試設計"怎樣過一個獨具匠心的端午節"?

　　四、活動安排

　　開展端午節賽詩會活動各班在班主任的帶領下，搜集有關詩篇，先在本班進行詩歌朗誦會，然后選派一名代表參加學校的賽詩會。

　　比賽時間：6月16日下午第二、三節課比賽地點：多媒體教室獎項設置：

　　低年級：一等獎1名 二等獎1名 三等獎2名中年級：一等獎1名 二等獎2名 三等獎2名高年級：一等獎1名 二等獎2名三等獎3名活動二：開展"與媽媽共同包粽子"活動在臨近端午節期間，各班主任布置學生在家與媽媽共同包粽子，并寫一篇日記，在班會課上與全班學生進行交流。

活動策劃 篇2

　　一、活動內容

　　(一)活動時間：

　　20xx年5月X日-X日

　　(二)活動地點

　　略

　　(三)活動形式及內容

　　1、專家咨詢

　　在活動當天安排育嬰保健方面的專業人員在活動現場給媽媽們免費指導、提供相關知識的答疑解惑等，專業人員可以去相關的醫院的婦產科或者其他單位聘請。

　　2、買就送(抽獎活動)

　　活動當天一次性購滿一定金額(具體金額由商家自行規定)可參與抽獎活動，抽獎可采用大轉盤模式，由寶寶或者其家長進行轉動抽獎，獎品即時生效。

　　3、買就換

　　活動當天一次性購滿一定金額(具體金額由商家自行規定)可以換購相應的贈品。(換購即是購滿一定金額后可加少量的錢換得比正常價格低的贈品，比如加10元可換一雙襪子)。

　　4、可愛寶寶紀念照

　　寶寶在活動期間游泳，可以由商家提供攝影留念，一次贈送兩張照片。(由于時間原因可能無法當日領取相片，顧客可以留下相關信息，在日后光臨本店時領取相片)。

　　5、傳單的代金卷

　　宣傳單的代金卷功能，根據消費相應金額實行抵價。(比如消費滿100可使用一張代金卷，消費滿180可以使用兩張代金卷，代金卷具體金額和使用張數由商家規定)。

　　6、會員快捷辦理

　　在活動當天，安排工作人員根據商家的規定，對有需要辦理會員的顧客提供相應服務。(會員辦理服務可在店門口和專家咨詢聯系起來吸引顧客光臨，同時還可以控制顧客進店的速度和人數，同時還可以節省店內空間)。

　　二、活動流程表及人員安排

　　(一)活動前期準備期間：

　　活動前三天是準備期間，務必保證所有活動的用品在活動期間準備好，不會出現用具不能用或者沒有的`現象。

　　(1)5月X號(提前3天)

　　上午十點半：和彩虹門、小刀旗的商家商定于5月X號早上7：30在店門口前方放置好彩虹門，以及拉掛小刀旗。怎么擺放，大小，標語等都要商定好。

　　下午兩點：邀請專家，請專家于活動兩天到瑞家寶貝進行咨詢工作。報酬、時間等提前商定好。

　　(2)5月X號(提前2天)

　　上午十點半：買好所需要氣球和小型打氣筒。兩本留言薄，碳素筆5只。

　　下午兩點：店門口地面所需要的貼圖或者紅地毯確定好。若是貼圖，就直接買回來，若是紅地毯，商定活動第一天早上7：25之前必須鋪好。

　　下午四點：確定電腦和小音響、桌椅，以及準備好活動所需要的歌曲。

　　(3)5月X號(提前1天)

　　上午十點半：與花店聯系，預定兩個花籃，與其商定在第二天早上7：45之前將花籃送到店門口。花籃的大小，顏色，花色等都說好。

　　下午兩點：檢查確認一次之前的事務已經安排妥當，若有情況突變，及時補救。

活動策劃 篇3

　　一、活動背景

　　為了提高成員的京劇知識，培養對京劇的興趣，激發成員對與京劇的喜愛，增強成員間的團結協作，京劇社決定定期舉行訓練活動。

　　二、活動名稱：京劇社訓練活動

　　三、活動時間

　　每周六18︰30-21︰30

　　四、活動地點

　　云程日悅二樓社聯活動室

　　五、活動目的及意義

　　通過定期的訓練，我們相信成員們能夠對京劇有更深刻的認識，更加熱愛京劇這門古老的傳統藝術，這對于弘揚我國的傳統文化，以及優秀品德的繼承有著重要的意義。另外，訓練活動使成員掌握了扎實的京劇基本功，豐富了課余生活，使大學生活多姿多彩。

　　六、活動流程

　　社團新成員按照男女，每四人一組，分別由一位學長或學姐帶領訓練。內容包括：臺步、化妝、發聲、表演等各種京劇基礎訓練。最后由帶領訓練的學長或學姐統一檢查，指正訓練過程中出現的不足，并給予學習進步的同學以鼓勵。

　　20xx年09月12日

　　河北農大京劇社

　　安全預案

　　為了加強學校京劇社訓練訓練時組織和管理，確保訓練時間內社團成員的人身安全，及時、有效的處理各類突發事件，預防各種事故的發生，使訓練工作有序進行，結合京劇社實際情況，特定此安全預案。

　　一：可能發生的意外情況

　　在訓練期間，成員可能會因為不正確的`練習方式造成身體受損或者嗓子受損，例如：韌帶拉傷、骨折、嗓子沙啞；另一方面，可能會在上課途中發生意外。對于這些情況，我們制定了一系列的安全防護措施。

　　二：解決突發事件的措施

　　1、成員訓練時需穿運動鞋，不得隨身攜帶堅硬物件。

　　2、成員需按時到達規定地點，因病不能參加訓練的同學，要事先說明情況，因事不能參加的要事先請假。

　　3、對成員加強思想教育、紀律教育、安全教育。

　　4、成員訓練時應認真做好準備活動，注意聽老師講解、觀摩示范動作。

　　5、如在訓練中發生意外事故，應及時向上級報告，以便及時采取相應措施并能及時通知家長。

活動策劃 篇4

　　一、比賽宗旨：

　　為了促進我校實施素質教育的進一步發展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水平，推動我校學生合唱藝術的發展，從而提高學生的藝術修養和審美情趣。學校特舉辦慶祝元旦暨“唱響校園”合唱比賽活動。

　　二、活動主題：用高尚的藝術引導人，用完美的藝術塑造人

　　三、參賽對象：1——6年級各班四、比賽形式和參賽人數：本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，主要參賽人數在班級總人數的班級合唱比賽策劃書以上。

　　四、比賽時間：12月29——31日

　　五、比賽地點：體藝中心

　　六、演唱曲目：

　　檢閱曲目：《校歌》（年級段檢閱）比賽曲目：半自選曲目（音樂教科書任選一曲）和自選曲目一首（內容應健康向上）。

　　七、活動準備：

　　1、比賽動員：11月4日開全體教師會議，以此對全校進行宣傳，具體的工作全面展開。

　　2、11月4日—14日為選曲報名時間。各班確定參賽曲目，并將參賽曲目上報到政教處。

　　3、比賽進度：分低、中、高三段進行比賽。

　　（1）11月9日——12月底，各班精心準備大合唱；

　　（2）12月25日比賽抽簽；

　　（3）12月25日《校歌》檢閱。

　　（4）12月29日下午1：00分進行低段比賽。

　　（5）12月30日下午1：00分進行中段比賽。

　　（6）12月31日下午1：00分進行高段比賽。

　　4、大隊部籌劃有關競賽準備工作。

　　八、比賽要求：

　　1、各班參賽的`自選曲目盡量不雷同，如發現雷同，以先報曲目的班級為準。

　　2、兩首曲目總時長不得超過7分鐘（包括上下場時間）。

　　3、一至四年級參賽各隊指揮的指揮不作要求，五六年級參賽各隊要有指揮，指揮必須為本班學生，校外人員不得參與比賽。

　　4、伴奏可采用鋼琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式。

　　5、比賽場次共分3場，一、二年級一場，三四年級一場，五六年級一場，出場順序由抽簽決定。

　　九、獎項設置：

　　大賽將按場次分設一等獎（低、中、高段各1名）、二等獎（低、中段各2名，高段1名）、三等獎（低、中段各3名，高段2名）、團體優秀獎（低、中段各3名，高段2名），并評出最佳指揮獎、最佳精神文明獎和最佳組織獎等。

　　十、評分原則：

　　1、歌曲主題內容健康，演唱不超時。

　　2、合唱人數符合規定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；

　　3、演出服裝整齊統一，充分展現當代學生積極向上的精神面貌。

　　4、演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。

　　5、合唱時，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當，能體現一定合唱藝術性，有感染力。

　　6、指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。

　　十一、記分方式：

　　1、比賽采取去掉最高分和最低分的記分辦法。

　　2、比賽項目單獨記分的方式，加總分并取平均分的記分方式。

　　3、比賽的評獎工作，由學校指派部分老師擔任評委。

　　4、評委：xx

　　十二、比賽籌備工作安排。

　　1、籌備工作：xx主要任務：負責整個比賽過程的具體實施。

　　2、主持人指導教師：xx

　　3、《校歌》表演隊指導教師：xx

　　4、算分：xx

　　5、拍攝及照相：xx

　　6、后勤工作：xx比賽場地的布置和安排評委、學生的位置。

　　7、比賽音響準備：xx

　　十三、注意事項

　　1、伴奏音樂于比賽前交xx老師處。

　　2、各班要做好比賽前的準備工作，如服裝、道具、化妝、音響調試等。

　　3、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。

活動策劃 篇5

　　歲月如梭，驀然回首，一年的大學生活已經接近了尾聲。記得剛踏進大學的校門，我還是個懵懂的孩子，一年的大學生活歷練了我許多，感覺自己透徹的成熟了許多。在輕院這所我人生的象牙塔中，我學會的不僅是知識，更多的是學會如何做人，做一個有利于社會的人。

　　假期如約而至，我和同學計劃暑假社會活動，增加自己實踐的同時，更多的是盡自己的努力做一個對社會有利的人。

　　河南地大物博，省域面積16.7萬平方公里，占全國土地面積的1.74%，平原盆地、山區丘陵面積分別占全省土地總面積的55.7%和44.3%。全省總人口9667萬，是中國第一人口大省。河南承東啟西、通南達北的地理位置，決定了其在全國經濟社會活動中的重要地位。境內三縱四橫的鐵路網、四通八達的高速公路和不斷發展的航空運輸，進一步強化了其交通樞紐的地位，西氣東輸、南水北調等國家重點工程陸續興建，河南仍然是全國經濟社會活動的中心之一。河南歷史悠久，名人輩出，中原文化源遠流長，在國務院頒布的三批99個歷史文化名城中占據了7個。

　　所有發繁華都曾經籠罩在這里，而如今，即使經濟日益增長，但是依舊有許多農民依然在貧困線上掙扎，而歸根到底是教育問題，所以我們計劃在學校的`支持下，靠我們的努力對河南農村教育進行調查。并且調查的同時盡我們的力量去給農民一定的科技知識。制定關于電腦簡單運用的小冊子，送給農民。團隊人員根據自己擅長的科學知識，分組進行給農民講解，使農民了解科技。

　　在城市以調查農民工主，在農村以調查農民為主。

　　調查的目的是：更深入具體地了解農民在做教育規劃決策時的考慮以及實際農村教育設施的條件，綜合調查教育對受教育者的回報，除了工資報酬方面的回報外。為研究農民低教育水平的原因及河南甚至全國制定教育政策提供第一手資料。

　　調查內容：不同受教育程度的農民在農村從事農業生產的產量差異，在農村獲得擔任干部機會的差異，在決定要否選擇到城市打工方面的差異，在城市工作的勞動市場回報差異，如工資和就業機會等，在城市受到歧視的主觀感受，對健康的影響，能否找到條件較好的配偶。

　　調查范圍：主要在河南境內，農民工的調查集中在鄭州市，農民的調查集中在鄭州市與開封市的廣大農村地區。調查對象以最底層的農民（包括進城務工的農民，以農業為主的農民，做小生意的農民等）為主，對調查對象的選擇采取隨機方式，在城市主要是在工地、民工聚集的道路旁，天橋下等，在農村主要是入村到戶或在田間地頭道路上，調查的方式為實地訪談，考慮到農民的實際情況問卷采用代填的方法。問卷采取無記名形式。

　　調查的特點：對農民的生產生活狀況、農村的基本狀況及農民的心聲、愿望、要求，有了較為全面的細致的了解；對受教育程度不同的農民之間的差異有了一定的把握，取得了較為全面真實的數據。

　　團隊人員為：王麗婧，馬明琪，劉琳琳，龐慧，趙克玲，馮婕，劉勇，周宇。

　　主要負責人為王麗婧，劉琳琳，馬明琪。

　　具體分工為：

　　王麗婧和馬明琪去河南聯通拉贊助，爭取免費得到預充話費的聯通卡。以方便在活動期間團隊人員的聯系。并且制定路線計劃。

活動策劃 篇6

　　活動引言：“家”是心靈的港灣，為增強同學們對“家”的熱愛之情，提高同學們的創新能力及動手能力，營造一個良好的學習生活環境及增進寢室同學的友誼，加強團隊協作能力，展現人文院活潑創新以及嚴謹積極向上的精神風貌，特舉辦此次評比。

　　一、活動主題：

　　“溫馨家園，和諧宿舍”。本次 “溫馨家園，和諧宿舍”評比活動是為了豐富廣大同學的業余生活，提高同學們的生活熱情，增強各寢室間的凝聚力，真正達到“厚德博采，和諧人文”的活動月目的。

　　二、活動時間：

　　11月16日（周四）上午3、4節

　　11月24日（周五）晚6點

　　三、活動地點：

　　學生公寓樓內

　　四、組織單位：

　　主辦：北京化工大學北方學院人文學院學生會

　　策劃承辦：北京化工大學北方學院人文學院學生會生活部

　　五、獎項設置：

　　本次大賽特設一、二，三等獎及最佳創意獎，分別獎勵整體風格突出，寢室設計極具創意的寢室，獲獎的寢室將參加活動月的頒獎晚會并頒發獎狀及獎品。

　　六、活動的具體步驟：

　　（一）校內宣傳

　　1、書面通知學院各宿舍本次“溫馨家園，和諧宿舍”的相關事宜

　　2、在學院籃球嘗教學樓及學生公寓前放置宣傳板及相關海報

　　3、在學校網站發布生活知識競賽相關信息

　　4、邀請學校“學通社”“學院新聞中心”等記者報道此次“溫馨家園，和諧宿舍”的相關內容及情況。

　　（二）評比階段：

　　評比程序：

　　（1）衛生評比

　　評比對象：人文學院大一、大二全體宿舍

　　時間：11月16日（周四）上午

　　評委：生活部成員、部分領導

　　規則：按照人文院宿舍衛生評比標準打分，采取百分制，以平均分作為最后成績，排列名次，成績在年級男女生宿舍中成績在前50%的宿舍可進入下一階段的評比——溫馨宿舍評比。

　　（2）溫馨宿舍評比（五彩繽紛點綴心的生活，奇思秒想方顯寢室特色）

　　活動介紹：以“溫馨，美觀，特色”為主導思想，由寢室成員群策群力，集合各種創新想法，對寢室的'整體風格進行美化，創造舒適，環境溫馨。

　　評比對象：衛生評比列在前50%的宿舍

　　時間：11月24日（周五）晚6點

　　評委：生活部成員、部分領導

　　相關內容及要求：

　　1）寢室布置盡量顯的大方得體，美觀，色調搭配和諧，整體氛圍感覺舒適，溫馨，內容健康，積極向上，并能適時體現出創新的個性，盡量多為手工創作。

　　2）布置要有創意，有特色，規劃合理。

　　3）提倡有宿舍口號（積極向上）

　　4）有宿舍名稱，貼在宿舍門玻璃上（名稱優雅，積極向上）

　　5）寢室設計工作應在規定時間內完成，不得延期進行，宿舍長要有口頭解說，以便檢查人員對寢室的了解，便于評比。

　　評分標準：

　　1、布局合理，整體效果好 20分

　　2、有特色，有創意，能體現大學生的生活品位。20分

　　3、桌上物品擺放整齊。20分

　　4、室內整潔衛生，雜物擺放整齊，色彩和諧。20分

　　5、不影響正常起居，美觀，自然，舒適。20分

　　注意事項：不許訂釘，床、桌椅不可調換位置

　　（3）設計人文院衛生展板

　　要求：有創意、新穎，突出人文氣息，有人文標志，展板主題自擬，a4的紙，對最終采用的方案將頒發小禮品及證書，且在總評中給該宿舍加相應分數。

　　（三）成果展示：對最終評出的和諧宿舍采用dv機拍攝，并用數碼相機拍照，展覽并傳到網站上，形成展現人文院學生宿舍的良好風采。

活動策劃 篇7

　　一、前期準備

　　做個宣傳板當底板，男生大小約為：1.2m*0.8 m，女生大小約為1.5m*0.6m，用支架支高，再做個同尺寸的海報當背景，再加上邊框，效果為插板形式，內容寫在板子上易于更新。板子用光滑硬的薄紙板，上粘彩紙寫內容進行更新。

　　在原有資源(宿舍一樓的一小版塊)下，將其擴大，利用每一層的樓梯旁的空白墻的空間，貼上我們的小貼士。大小約為1*1，以珍珠板做背景圖，再加上邊框，效果也為插板形式。上粘硬紙或彩紙寫內容進行更新。

　　二、“生活小貼士”具體板塊內容

　　(1) 確定每周的主題：也可以說是本周的精彩板塊或是當期整體內容形式

　　(2) “院內小喇叭”：主要介紹院內近期各項賽事情況，各年級及學生會舉辦活動的通知和進展情況。另外，也根據情況適時介紹學校，團體組織的一些活動比賽等。介紹陽光影院播放的電影。

　　(3) “近水樓臺先得月”：一周時事剪報(或打印網上新聞);生活中一些小知識(如五四的精神是什么)及技巧(如如何洗掉衣服上的臭味等)，注意事項，學習指導;

　　(4)張嘴我來喊：一個熱點話題，供同學們各抒己見，高談闊論(用便簽紙寫下貼于宿舍樓下的板塊上)

　　(5) “Do fashion”：走在時尚的前沿，fashion小貼士，更新內容主要是關于時尚流行的，比如服飾，流行趨勢，家居裝潢等。

　　(6) “心靈深處”：一些精彩經典幽默類型的文摘或可以給人啟示，撞擊心靈的圖片或文字;無論是文章還是圖片或音樂或電影，都應盡量可以做到觸動人心;說說心里話(可以由同學們自己寫些想對其他同學說的心里話，如簡單地謝謝XXX)。

　　(7)星座物語:讓富有情調的星座物語伴進入我們爛漫的大學生活，同時也讓各位同學們對自己或是他人一定得了解。

　　(8)經典臺詞。最潮的.話語，最經典的影視臺詞，讓你語言更具味道更具幽默。

　　(9)english show: 英語格言，影視經典臺詞，提高你的英語水平，同時讓你話語更具味道。

　　(9)心理測試：將會與星座物語輪期上映，可以測生活，測性格，測愛情，測事業等

　　(10)有問來提：在宿舍樓下值班處放一份便簽紙，在有本板塊的那一周的任何時段可由同學們自己寫上對我們小貼士的建議，或者是對學院(校)的一些意見和看法貼到這塊板上。我們提供一個平臺給同學們反應問題，提出意見，之后看其必要性上報，但爭取全部問題我們皆有回復。

　　最佳觀注獎：為增加互動性，，吸引更多的同學來來觀注，特想增加一個獎項，即最佳觀注獎。我們可以在參與過我們活動的或留過言的同學中每月抽取一到兩位幸運兒，以贈送禮品。當然，為了防止他們作假，我們會在這一兩位幸運兒進行考題，題目為當月我們出版過的內容 ，若能回答得出，即可獲贈。同時我們將讓他們留下他們的q號，一來方便聯系他們，二個建q ，可以讓他們在q群上各抒已見。(具體詳見生活小貼士“最佳關注獎”評選方案)

　　三、生活小貼士”具體板塊設置

　　宿舍樓下的板塊有：

　　“院內小喇叭”、同時最感興趣的板塊(后期會做一個調查)

　　樓梯旁的空間：除了“院內小喇叭”、 “張嘴我來喊”，“心靈深處”、 “有問來提”這幾板塊外的其他板塊(主要考慮到美觀方面)。 隔層的內容相同。

　　四、內容更新工作安排

　　1.設院內小喇叭、近水樓臺先得月、心靈深處、有問來提為常置板塊，再從剩余板塊選其中兩個;此小貼士從第7周周日開始，共做8期。

　　2.院內小喇叭：做到有事有活動及時更新(次板塊置于黑板上)。

　　3.假如有陽光影院預報的話，周四下午前問好內容，周四下午更新。

　　4.心靈深處：在宿舍樓下值班處放一份便簽紙，每天任何時段可由同學們自己寫上想說的話再貼到這塊板上。

　　5.有問來提：主要由學生會負責，進行問題統計，上報，回復。

　　6.如無明確說明均周日更新，負責順序為學生會→07級→08級，且各組與自己宣傳部合作完成。

　　注：

　　1.第一周大家一起搞，其余期刊按照上面順序執行。

　　2. 有的板塊內容需要男女有別，像“近水樓臺先得月”，可以男生偏重實事剪報，女生偏重生活小技巧

　　宣傳方式

　　1、男女生宿舍樓下貼海報(針對外的)

　　2、發傳單，我們將會在宿舍樓下發傳單(針對外的)

　　3、通知各年級年級長，將該活動通知到各班中。

　　4、如果可以的話，我們將弄一個電子版的宣傳海報，將其在網上流傳。

　　四、后期維護

　　1.根據更新工作安排執行一個月后，發些調查問卷，了解解同學們對這個小貼士的反映情況，并對存在的漏洞進行彌補并進行。

　　2.更新用的彩紙用完時要及時向學生會匯報，我們及時補充物品，以免耽誤更新。

　　3. 若發現有負面影響的帖子要盡快給同學解決或及時摘掉。

　　五、后期回收資料

　　對于每一期的內容，我們都要進行存檔，以方便今后的資料收集。同時也可在后期進行一個經典資料回放。

活動策劃 篇8

　　一、活動主題：國防知識競賽

　　二、活動目的：在國際競爭日益激烈的今日，大學生作為將來國防的后備力量，更是肩負著建設祖國的大任。我們此次活動通過競賽問答的方式旨在帶領同學了解國防知識，回顧紅色經典，陶冶愛國主義情操。社會發展學院在結合學院及同學實際情況的基礎上推出了本期國防知識競賽，讓同學們寓教于樂，既增長了專業的國防知識又豐富了課余生活，將激發廣大同學作為熱血青年的愛國熱情。

　　三、活動時間：20xx年12月16日18點

　　四、活動地點：12幢315

　　五、活動對象：社會發展學院每班三人參加

　　六、邀請嘉賓：

　　七、主持人：

　　八、活動過程：

　　1、17點30分現場工作人員到位，參賽選手有序就坐，做賽前準備。

　　2、由主持人簡單介紹活動主旨，解釋活動流程、獎項設置，介紹各參賽隊伍，并且宣布比賽開始。

　　3、競賽第一項為必答題，由主持人依次分別為各參賽小組出題，選手必答。答對一題給十分，答錯不扣分。

　　4、競賽第二項為“我愛唱軍歌，歌詞大填寫”，參賽選手根據給出的不完整的軍歌歌詞填寫空格。每對一空給一分，答錯不扣分。

　　5、競賽第三項為搶答題，參賽者根據主持人給出的題快速搶答，此環節答對一題給十分，答錯倒扣十分。

　　6、現場合計各隊總得分，并給一、二、三等將獲得者者頒獎。

　　九、前期準備：

　　1、活動環節設置，準備競賽題目：必答題為選擇題；軍歌的選取及去詞；搶答題為非選擇題

　　2、場地確定，時間確定及現場布置

　　3、嘉賓的確定及邀請

　　4、活動宣傳及班級動員

　　5、撰寫活動策劃書，預想相關狀況并作應急準備

　　十、獎項設置：一等獎一個、二等獎一個、三等獎一個

　　一等獎：三張肯德基蛋撻券

　　二等獎：三個保溫杯

　　三等獎：三大袋餐巾紙、三個玩偶

　　十一、經費預算：

　　三張肯德基蛋撻券75元；

　　三個保溫杯60元；

　　三大袋餐巾紙18元；

　　十個小玩偶30元；

　　礦泉水12元。

　　總計195元

　　十二、預期效果：

　　本次活動面向全體社會發展學院的有意向的同學開放，以一種較為輕松的方式，將國防教育貫徹到同學們的生活實處，使同學的提升對我國國防發展歷程的`深刻關注，對世界局勢的客觀認知。

　　我們旨在以此次活動為契機大力弘揚愛國主義教育，將同學平日的所學所感通過競賽的方式展示出來。一方面，響應了社會及國家對當代大學生綜合素質提升的要求；另一方面，促使同學關注國防教育，并且提供了展示大學生自我風采的舞臺。

活動策劃 篇9

　　尊敬的領導：

　　針對新生對學校和周邊地區環境不太熟悉的情況，為了讓新生更快地認識和了解學校，使得更快的融入新的學習和生活。我院“愛我湛江”歷史知識服務隊現計劃在校內，和寸金橋公園開展一個主題為“夢想飛揚的地方”游園活動。

　　同時，也是為了豐富同學們的課余生活，提高服務隊隊員表達交際能力。在講解的'過程中播撒青年志愿者的種子，為我們的招新工作作鋪墊，一屆一屆地傳遞我們為人民服務的精神。

　　因此，為了使這項活動得到順利開展，以達到我們預期的目的，我們需要學院的大力支持，經過周詳的考慮，我們需要申請活動經費一共為324元。

　　懇請老師批準。

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：李業達 20xx年8月22日

　　附經費使用：三張手抄海報，每張1元，共3元；

　　水三箱7元每箱，7*3=21元

　　開幕式音響：40元

　　帳篷租用30元一共兩個，30*2=60元，

　　一千張精美書簽每張0。2元作為活動的紀念品，0。2*1000=200元

　　合計一共324元。

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