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班級活動策劃
更新時間:2023-07-27 14:12:06
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(必備)班級活動策劃5篇

班級活動策劃 篇1

  風中春色撩人眼,執杏花,待柵欄。臥石身旁溪流唱,花朵悄悄然桃紅柳綠,是春天,是春天。下面是小編整理班級春游活動策劃,希望對你有所幫助!

  班級春游活動方案(一)

  春天,希望季節;春天,是綠色季節;春天,讓人們忍不住想走出去感受一下自然氣息、自然美麗。我們孩子也不例外,他們迫不及待想走進春天,走進大自然,探索春天秘密。同時,為了在春游活動中能鍛煉幼兒身體,磨練幼兒吃苦耐勞意志。經園務研究決定,我們組織幼兒春游,

  一、活動主題:《軍營里春色》。

  二、活動時間:因天氣變化無常,故延緩春游時間,另通知。

  三、活動地點:八四團野戰隊伍

  【活動目標】

  1、感知大自然因受季節更替影響產生變化。

  2、增強幼兒在活動中環保清潔意識。

  3、通過在遠足以及體驗中不僅能尋找到軍營里春天特點,同時鍛煉增強體質,磨練吃苦耐勞意志

  【活動準備】

  1、向家長說明本次活動意圖,配合我們做好以下準備工作(引導幼兒做好心理準備工作,指導幼兒做好物品準備工作:毛巾。

  2、幼兒準備:了解春游安全注意事項、衛生習慣、禮貌用語。

  3、教師準備:設計相應游戲,嚴格組織活動,擁有強烈安全意識,隨時清點人數,關注幼兒為活動

  【活動過程】

  (一)活動前

  7:30進餐

  8:00引導幼兒說說有關活動問題,加強幼兒安全意識和活動目

  (1)我們旅行包里應該帶點什么東西?那些東西是我們必須要帶?那些東西不適合帶?

  (2)應該遵守什么規則呢?春游時注意什么?(安全方面、文明行為方面),我們這次春游目是什么?到了地點后可以組織什么樣活動?

  8:20出發乘車路上,帶領幼兒唱歌,念兒歌,做小游戲,以免幼兒過于喧嘩。

  (二)活動中

  1、參觀營房:有秩序,不喧嘩,有禮貌地參觀軍營。

  2、遠足 :不追趕,不擅自離開隊伍,有安全隊列意識,沿途觀賞軍營里春色

  3、和解放軍叔叔一起游戲:

  游戲一《春天悄悄話》

  玩法:將幼兒分成四組,領頭第一人請解放軍叔叔, 教師將要說有關于春天悄悄話分別告訴四隊第一人,然后四隊同時將這句話從第一個開始,一個接一個地向后傳,由最后一個小朋友將聽到話說給大家聽。游戲進行一次后可請一名幼兒來主持傳話內容權利。

  游戲二《春天在歡樂草坪上》

  玩法:請一個當捕捉者,在教師發出游戲開始信號后,幼兒在青草坪上四周四散奔跑,捕捉者去追,在快要被追到時,幼兒需迅速說出帶春字一句簡短話,如:“春天草坪”“我們春游咯”等,捉趕幼兒就不能捉他了,而繼續追別人,如半日追到或沒有說出帶春一句話就要暫時停玩一次游戲,已說過站住不許動,等其他幼兒跑來“救他”(拍他一下)后就可繼續跑了。

  注意事項:關注幼兒活動中情況,隨時為幼兒增減衣物,隔好毛巾。

  (三)活動后

  1。清點幼兒人數

  2。返園

  3。午餐

  4。家長接幼兒離園

  班級春游活動方案(二)

  1、活動背景:

  三月春風吹來了又一個逐夢花季,風華正茂我們在爛漫人生路上持續尋覓,尋覓我們生命亮點。三月春風是溫暖,三月陽光是和煦。開學后短暫而又繁忙一個月過去了。俗話說:“一年之計在于春,一日之計在于晨。”可見一個好起頭對我們生活是多么首要。這次是以09電信1班為單位組織一次春游踏青運動。現在是暖春起頭,在學習之余,我們有必要組織這樣一次活,讓我們生活更加陽光燦爛。

  2、活動目標:

  1、我們特地在這個充溢幻想春天,盛邀大家一起參加春游運動。這次春游,我們不僅僅是讓想大家感受到春天氣味,更首要是,盼望每個人都能玩得開心,玩得盡興。

  2、為了豐厚大學生校園文化生活,加強班級成員之間交換與友誼,展現當代大學生風采,培植班級成員之間團結協作能力和團隊意識,使班級成員能夠充沛認識到團結互助意義,特舉辦本次春游運動。

  3、活動時間:20xx年04月18日 活動地點:華農農家樂場所

  活動對象:09電信1班全體成員 組織單位:09電信1班全體班委成員

  活動負責人:班長 副班長 組織委員

  經費預算:車費(200)+食物(700)+每人6。5元+其他=約1200元(具體在回來時結算)(集體活動,希望大家玩得開心,錢也用得舒心)

  交通安排:校門口集合——乘面包車——去華農

  到華農后——乘電瓶車——去農家樂地點

  4、活動內容

  1、前期準備:

  1) 組織委員為參加成員分組,每組選出一個組長,負責本組人員。學習委員和團支書負責各組長。正(副)班長負責全局安排和調動,組織委員聽從一切成員需要,服務于每一個大眾。

  2) 生活委員聯系場地和乘車安排,并負責購物(注意安全&質量&價格)。

  3) 文體委員選擇一些到時將要進行團隊游戲和娛樂節目(如有必要和時間允許則進行,若無時間,則不進行)

  4) 選出幾個熟悉路線人,負責領路。

  5) 所需物品:各種食物、調味品和大米(統一由班委和組長集體購買)、水(多帶點)、應急藥品(創可貼和及治燒,燙傷藥及瀉藥)。

  2、活動進程

  早上7:30校門口集合;7:40點名;各自檢查隨身物品;8:00出發到達乘車點。在去目地路上,可體介紹一下將要進行活動內容及活動流程。8:30,到達目地,全體成員按事先分好組隊開始進行由華農校門步行至農家樂活動區,大家結伴同行,先熟悉一下目地環境。9:40,開始準備做飯做菜。11:30,全班同學共同分享勞動成果,每組推薦出自己特色菜供大家品評。13:30,開始自由活動,利用當地KTV等設施由文體委員組織娛樂活動,每組由組長帶領進行活動,不得脫離農家樂活動區。16:30,清場點人,原路返回

  4、注意事項

  各班委利用班會時間等加強對同學交通安全教育,來回路上紀律教育,愛護花草樹木及公物教育,公共場所清潔衛生教育,規范活動行為,利用本次活動充分展示本班學子風采,具體要求做到:

  (1)步行時不隨意打鬧,做到安全第一,并注意集體形象。

  (2)不在公共場地亂丟果皮紙屑,不攀折花木,不采摘水果。

  (3)一切行動聽指揮,如有事情必須先向組長報告,手機保持開機,便于找人。

  (4)自由活動時能開展一些有益、有趣、有序活動,不作危險游戲。

  (5)做菜時注意安全,小心燙到自己,更不能伸手進爐灶,不往灶內添加其他東西。做菜時不打鬧,盡力做好每道菜。

  (6)竹簽,刀叉等不用了及時收好,不亂丟,不當玩具,以免傷到身體。

  (7)不暴飲暴食,注意飲食衛生。

  (8)關于本次活動未盡事宜,班委將另行通知。

  (9)請求每個同學積極參與,如有特別情況確鑿不能參加者需要負責人請示,經批準后方可;若有個人問題需要離開集體,請務必向所在組組請假。

  (10)全班成員分成6組,每組選出組長,且各組長必須將自己手機號碼奉告每一個組員。游玩時,以組為單位舉動,組長必須切實負責,如有緊急情況,必須及時向負責人報告;

  11、在活動期間,各位同學應特別注意安全,一切行動聽人指揮,嚴峻阻撓到河中戲水,嚴峻阻撓脫離組織擅自舉動;

  12、注意言行,作為湖工電院學生,外出運動就代表著湖工電院。嚴禁與人產生不必要沖突。

  13、租借用品盼望大家警惕珍愛,毀壞由個人賠償;

  14、每組各位成員務必團結協作,相互贊助,共同進退;

  15、建議各位同學身上不要帶太多錢物,貴重物品最好不要隨身攜帶,以免喪失。身份證和銀行卡等不要同時攜帶;

  16、保護環境,除了笑聲什么也別留下,除了回顧什么也別帶走。

  此次運動首要目標是為了加強班級成員團結意識,體現本班精力風貌,展現本班特有風采,盼望各成員做事以大局為重,為集體利益著想,積極配合09信1班班委會做好各項工作,讓運動期間留下我們歡笑!

  應急及安全措施:

  1。成立一個安全小組,為每個小組分派一位強壯男生進行安全防衛及為女生背些較重物品(每位男生應積極主動幫助女生)。

  2。各小組組長均選一名細心女生來當,盡量考慮到一切所需物品,突發情況。

  3。帶好創可貼及治燒,燙傷藥及瀉藥,最好多帶點水。

  4。在路上反復強調在農家樂小心路窄不慎掉入池塘,嚴禁逗狗!

  5。男生禁止玩火(玩煤氣罐),一定要萬分小心,都注意安全!

  6。不要摘取華農試驗田內勝利果實。

  男生安全負責人:勞保委員 女生安全負責人:女生委員

  5,具體娛樂活動安排

  1。十點在提前預訂農家樂地點開始做飯,責任到每個小組,每組至少出四個菜,最后再吃飯過程中大家評審,飯做好一組有小獎品,差點就為大家演一個節目,具體表演內容由大家確定(簡單&&有趣)。

  2。一點左右大家收拾餐具,進入下一游戲環節,K歌之王,每個寢室至少唱一首歌,幾人合唱亦可,也可表演其它娛樂節目,由大眾評選出各種獎項獲得者(eg:最幽默獎;最具人氣獎;最佳風采獎;最佳團體獎;最天籟之音獎)—并頒獎。

  3。三半左右大家來到戶外,坐在草地上暢談心事,每小組也都出一個節目,大家一起娛樂(越是內向人越應積極主動)

  運動游戲:

  (例如:趣味7;例如:記名字······)(有獎有罰哦)

  例如: 游戲道具:氣球3袋,小細繩 游戲規矩:吹氣球比賽 各組所有人均要參加,每人吹三個氣球,然后將氣球系好,請求吹到標準氣球大小而且要維持不漏氣,以最先吹完一組勝出。獲“最能吹”榮譽稱號并頒獎。

班級活動策劃 篇2

  一、活動主題:班級戶外活動之椰風寨燒烤

  二、活動目的:

  春暖花開,正是同學們踏青春游的好時節,班委會舉辦此次燒烤活動,為豐富同學們的課余生活,加強班級同學之間的聯系,增進同學之間的感情,促使我們10商英A這個班級能成為一個具有凝聚力的團結的大家庭。

  三、活動時間:**年4月

  四、活動地:椰風寨

  五、參與人員:10商英A全體同學

  六、具體活動安排:

  全班分成四組,每小組八人左右。到達椰風寨后,同學們一起做好燒烤前得準備,做完燒烤前準備后就開始進行燒烤活動,燒烤活動的.過程可自行選擇燒烤或觀賞一下海邊景色,并在燒烤過程中插入各種小游戲和小競賽項目,按組積分,最后得分最高的一組將得到獎勵。除積分外,期間在游戲中獲勝者也給予小獎品,以活躍氣氛調動大家的積極性。

  1、提前買好燒烤用具,提前一天到市場去預訂燒烤食物,并在出發當天清晨去買回來。具體工作分到購買組。(所需食物和用品清單列在后面)。

  2、出發的時間定在早上9點左右。請同學們準時在圖書館門口集合。(遲到者將得到懲罰)。

  3、指定幾名負責人,按組組織帶領同學們安全有序的前往目的地。

  4、到達目的地后做好燒烤前的準備工作。

  5、做完燒烤前準備后,就開始我們的這次燒烤,開始進行各種娛樂活動和一些小游戲。(可以玩踩氣球游戲)

  6、燒烤時,每組烤出老師指定的某一食物,最中由老師評出最佳廚師獎。

  7、燒烤完畢后,收拾好東西,下午4點左右步行回校。

  七、活動前的物質準備:

  食物:玉米,牛肉,排骨,韭菜,火腿腸,雞翅膀,肉丸,豆腐干,臘腸,水果等(亦可根據實際情況購買)

  燒烤工具,木炭,竹簽,叉子,餐紙,杯子,燒烤刷,一次性手套。

  配料:燒烤汁,鹽,辣椒,油,蜂蜜

  八、活動注意事項:

  1、團結友愛、互相幫助。一起出去,就是個團體,要發揚團隊精神,聽從安排!

  2、注意安全,聽從班委們的指揮

  3、如不聽從班委們的指揮,或者擅自冒險行動、離隊,安全自負。

  4、提倡團結協作和自助,個人的事情必須由自己完成。

  九、活動費用:

  大概每人30元左右(可由班費出點)

  預祝:本次10商英A班戶外燒烤活動取得圓滿成功!

  10商英A班

  **年4月13日

班級活動策劃 篇3

  一、活動目的、意義和目標:

  又逢春日花開時,又是一年春天里。此次“綠色我先行”活動,通過游戲這一形式新穎、趣味性強、符合青年人自身特點的活動方式,并結合相關知識的講解和展示,讓同學們對低碳生活有一個更為全面、深刻的了解,倡導同學們積極響應并實踐低碳生活,注意節電、節水、節油、節氣,從些點滴做起,在衣、食、住、用、行等方面實現低碳生活來保護環境。

  二、資源需要:

  此次活動為校外活動,班長王亞強同學、生活委員王鵬超郁同學提前去校外可進行此次活動的地點進行考察,最后確定本次活動于20xx.4月18日在紫荊山公園舉行,活動經費由班費支付。

  三、活動開展:

  1、為了整體把握這次活動,并能夠順利,及時的保證活動進行,我支部特地召開了班委會,全體班干部一起對此次活動進行了周密的計劃和安排。班長王亞強提前 一周預定了活動的時間并實地考察活動地點;團支部書記焦旭光負責通知所有同學確保參加活動的人數,并準備好要向同學們介紹的低碳知識;組織委員魏子文負責 準備有關低碳生活的知識印發給同學們;生活委員王鵬超負責和班長一同考察活動地點,計算活動經費;宣傳委員王云負責提前準備相機,并做好照相工作和活動記 錄工作。

  2、4月18日,139班全體同學中午一點在5#女生宿舍樓下集合,一起出發。

  3、同學們一起步行到鄭州航院578站牌,集體坐車到市區。

  4、坐公交車到紫荊山公園。

  (作者編輯:admin) 5、首先團支書焦旭光向支部成員介紹了此次團日活動的主題“綠色我先行”的含義和“Low carbon, better life"的主題意義。然后她分別從什么是低碳經濟、低碳經濟提出的大背景、低碳生活的定義以及生活中的我們如何實現低碳生活這四個方面詳細地向大家宣講了有關低碳方面的`知識。

  6、然后便是此次團日活動的重頭戲——“殺人游戲”,首先由我支部的“殺人”高手王亞強同學向大家詳細的介紹了“殺人游戲”的玩法和規則。游戲開始后,所 有支部成員被隨機的分成了兩組,然后每組的同學進行抽紙片,每張紙片上分別寫有大自然(法官)、二氧化碳(殺手)、森林(警察)以及氧氣(平民),然后支 部成員根據自己抽到的紙片進行角色扮演。在這一過程中,森林需要與氧氣一起找出二氧化碳,并對它進行公決,而二氧化碳也要趁著呼吸(天黑)的時候出來殺死 森林或者氧氣。

  7、“殺人游戲”結束后,同學們將通過其他小游戲進行對學習生活的學習。亦娛樂亦學習。

  8、下午5點整,全體同學按來時路線集體返校。

  四、經費預算:

  本次活動支付方式為團購方式,所以,根據參加人數,預計需要經費40元左右。

  五、活動中應注意的問題及細節:

  1、此次活動為校外活動,應特別注意同學在途中的安全問題,切記要同學們集體行動,服從班級安排。

班級活動策劃 篇4

  一、活動背景:

  時代的步伐已經邁進了二十一世紀,偉大的領袖親筆的題詞“向雷鋒同志學習”陪伴著我們走過了四十九個年頭。雷鋒精神是中華民族傳統美德的延續和升華,是民族精神寶庫中的一顆璀璨明珠。在新的歷史條件下,正確地理解、發掘、學習雷鋒精神,是落在每個中華兒女身上的任務。,促進全民族思想道德的提高,加快學校各項事業的發展和自身素質的提高都有著十分重要的意義。作為新時代大學生的我們,既要熟練掌握先進的科技文化知識,來適應社會的高速發展,更不能落下老祖宗留下來的寶貴精神財富。

  二、活動目的:

  為了紀念永遠在我們心中的“雷鋒叔叔”;為了弘揚舍己為人,服務社會

  的無私奉獻精神;為了再一次展示我南工青年志愿者的形象;進一步詮釋我校青年志愿者協會“團結,奉獻,友愛,互助”的社團理念及有關服務精神。我校青年志愿者協會精心籌辦了“3/5雷鋒日,我們在行動”為主題的.志愿服務大型活動。

  三、活動單位

  主辦單位:南昌工程學院青年志愿者協會協辦單位:南昌工程學院校團委、學生會

  四、活動對象

  以在校大學生為主,教師及在校務工人員皆可參加。

  五、活動時間:

  六、活動地點:

  以南昌工程學院新老食堂為主,也包括校內公告欄、墻壁、車棚等。

  七、活動構成:

  ——學習雷鋒,從我做起,嚴格要求自己;——大力宣傳雷鋒故事和精神;

  ——號召更多學生向雷鋒學習,積極加入活動中來;

  ——清除食堂內的廣告紙、死角垃圾等;——幫助工作人員清楚餐桌垃圾;

  ——活動結束后,由辦公室負責起草活動總結報告,由理事會負責召開總結大會,并表彰先進個人。

  八、活動流程:

  ⊙活動前十天,由青協理事會召開青協全體干事會議,宣布活動相關事宜;

  ⊙在活動前一個星期,由青協宣傳部在校園內懸掛“3、5雷鋒日,我們在行動”宣傳條幅;在展板欄上張貼海報;在文體中心進行廣播宣傳;

  ⊙由外聯部負責與其他組織商榷合作事宜;⊙由監察部負責活動現場秩序;

  ⊙由財務部負責活動后的器材收拾及其登記。

  九、活動說明:

  ¤本活動自愿參加,但希望大家積極參加,認真投入其中;¤參加本活動的成員務必注意形象,衣服整潔,文明禮貌;¤凡是加入本活動者,無比善始善終,堅持到最后;¤大家在工作的同時,注意培養合作精神和團結意識;¤在參加活動的同時,有所啟發。

班級活動策劃 篇5

  一、活動名稱:

  綜合拓展活動

  二、活動目的:

  培養學生團結、互助的精神,改變部分同學膽小、靦腆的性格,同時增強同學之間的信任,也考驗同學的.知識和智慧。

  三、活動時間、地點:

  20xx年10月14日 新足球場

  四、活動流程:

  1、請老師對此次活動進行動員、加油,并對同學提出希望。

  2、主持人宣布活動開始(本活動共分5個環節)

  A環節、一分鐘約會

  規則:男女生各一排,面對面坐,每兩名女生對面坐一位男生,主持人宣布開始后,這兩女一男之間相互作自我介紹,總共時間為1分鐘,1分鐘后所有男生依次向右邊一個座位就坐,與另外兩名女生進行自我介紹。三輪約會結束后要由老師隨機抽取幾名同學,讓他們喊出其他人的名字,看是否正確。

  B環節、瞎子和瘸子

  規則:所有同學隨機分為3組,每組有2名同學作為裁判,其他同學分別扮演瞎子或瘸子,瞎子需要在瘸子的攙扶下走過一段障礙路,瘸子必須拉著瞎子的手,對他說:“同學我愿幫你走完大學!”之后進行障礙路上的接力賽,讓每組的同學都走完這段路,用時最少的小組為冠軍,之后是亞軍、季軍,并頒發獎品。

  C環節:提示語猜詞

  規則:在操場上鋪三張大紙,呈品字形,將全體學生分為3組,分別站在這三張大紙上(注:每組同學要全部站在大紙上很困難,所以他們要單腳,而且要緊緊擁在一起,互相支持)主持人搬一把凳子放在三組同學的正中間,站在凳子上方,向同學說提示語,并請同學以搶答形式來回答,每答對一題得一分,比賽過程中如有同學站在大紙外扣一分。環節結束后統計各組得分!

  D環節:Trust me.(相信我)

  游戲規則:由6名男生,每2人手相連,組成保護網,搬來一個凳子,讓同學站在凳子上,背對保護網,筆直身體向后倒,落在保護網上,(注:每名同學在站上凳子上時,要大聲對充當保護網的同學說:“我能相信你們嗎?”保護網回答:“放心吧,相信我們。”)第一個由老師來進行示范,為大家加油,鼓舞士氣!

  E環節:環境科學的所有同學,手拉手排成X—CAN的形式,請老師拍照,(預示環科同學一切皆能,X代表未知的東西,推廣來說就是探索未知,探索一切,CAN是能,所以代表一切皆能)

  3,、活動結束,請老師對本次活動作評價、講感受,總結,請同學發言談本次活動感受、收獲。

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