活動策劃 篇1

　　前言：

　　恍惚間，歲月無聲悄悄逝，而快樂的時光總似長著翅膀。

　　珍惜似水年華，活的真切，活的實在，活得青春靚麗，那么，讓我們激情，洋溢，活躍的面對眼前一切。你漠然，你傲視，又有誰肯定你的價值，欣賞你的存在？樂于展示，勇于展示，成功就在一念之間。年輕只有一次，無論你在天底下那塊云下面流浪，思念的風縷縷翻動的是無情的日歷。當日歷后翻一頁的時候，也許你將是那顆閃亮的星。

　　在步入大三之際，我們將以獨特的方式，展示07級設計專業同學對藝術的詮釋。也許這些作品還尚雅嫩，在技巧與藝術水準上還不夠專業，但是，它們展示了本專業同學對藝術的追求、積極進取的精神。

　　主題意義：

　　讓藝術融入生活。

　　藝術是打開心靈之窗的鑰匙。本次畫展由成都理工大學傳播科學與藝術學院07級設計專業主辦，希望通過我們的作品帶給同學美的`享受！為我校同學在繁忙的學習生活中提供一次美好的視覺體驗。

　　美術是美化心靈的藝術，也是人類情感與精神的結晶，并從中獲得視覺的愉悅和美的陶冶。通過舉辦作品展，向全校師生展示我系學生的藝術才華與文化蘊涵，讓更多人了解、關注這個專業。

　　希望通過本次作品展讓全校同學融入到高雅校園文化的氛圍中，提高同學們的審美素質，培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建設學校的優良學風，豐富同學們的業余生活。

　　活動主辦：

　　傳播科學與藝術學院07級設計專業

　　活動時間：

　　活動地點：

　　主校區燈光球場

　　活動顧問：

　　前期準備：

　　討論活動策劃

　　做好前期宣傳工作張貼海報，邀請相同專業兄弟班級。做好參展同學動員工作

　　聯系畫展場地

　　書面邀請學校，學院領導及相關專業老師

　　落實展出畫架及展出作品

　　準備留言冊、筆、宣傳海報等展區用品

　　后期：

　　上午八點半人員集合

　　分配任務，準備匯展

　　上午十點布展完畢

　　開展，邀請領導致開幕詞

　　展出

　　晚上五點十分展出結束

　　活動結束：

　　歸還畫架，桌椅，打掃場地

　　活動總結：

　　全體同學進行活動總結。

活動策劃 篇2

　　一、活動主題：我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長

　　二、活動目的：

　　圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團結互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發大學生關注心靈，積極營造有利于大學生身心健康和諧發展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長。

　　三、活動主辦：學生工作處心理咨詢中心

　　四、活動承辦：院系心理健康部，心理成長協會

　　五、活動時間：

　　六、活動范圍：全體學生

　　七、活動內容及具體安排：

　　(一)宣傳篇

　　1、橫幅宣傳：出一條橫幅(一式兩份)，宣傳本屆心理健康節主題。

　　承辦單位：院宣傳部、院心理健康部

　　橫幅內容：團結互助，給力心靈，共同成長——湖鐵職院第八屆大學生心理健康節宣(暫定)

　　橫幅位置：南院懸掛于J1教學樓前，東院懸掛于籃球場

　　2、板報宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節主題、內容、時間安排等。

　　承辦單位：六系心理健康部

　　活動要求：六系各出一期板報

　　板報擺放：南院籃球場、東院教學樓前

　　3、報紙宣傳：出一期報紙(<<心之橋>>特刊)，宣傳本屆心理健康節主題、內容、具體活動安排等。

　　承辦單位：大學生心理成長協會《心之橋》編輯部

　　活動時間：5月份編輯、印刷完成。

　　4、海報宣傳：各系各出3張海報，宣傳本屆心理健康節

　　承辦單位：各系心理健康部

　　活動要求：(1)正確懸掛于南院和東院籃球場上;

　　(2)紙張大小標準(與院宣傳部統一標準)

　　5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節各項活動安排，心理健康知識。

　　承辦單位：院心理健康部、院團委廣播站

　　資料提供：院心理咨詢中心

　　注意事項：六系掛好海報后須通知院里進行拍照留影。

　　(二)活動篇

　　1、“團結互助，給力心靈，共同成長”大學生征文征畫比賽

　　具體細則如下：

　　(1)活動對象：全院學生

　　(2)活動時間：全院征文上交時間為5月日——5月18日、優秀征文評展時間為5月26日

　　(3)活動方式：以投稿形式講敘大學生活中“團結互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對參賽的作品進行評選，我們將對優秀作品選登到心理健康報中。

　　(4)活動分為兩個程序：第一輪：各系分配到班級征選(篇數不限)

　　第二輪：院里征選

　　(5)備注：5月4號到7號在籃球場設立心理健康節活動咨詢臺，發放心理健康節活動安排表;征文必須貼近生活、內容豐富，積極向上;參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。

　　(6)獎項設置：

　　分別為：一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。

　　2、“愛的抱抱”溫暖校園行動

　　(1)活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝。

　　(2)主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

　　(3)承辦單位：院心理健康部

　　(4)協助單位：院心理成長協會

　　(5)活動內容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過的同學送去“愛的抱抱”。此外，活動現場還擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板。不少同學也可以寫下自己對好友、家人、學院的感恩與祝福，或是自己大學三年的心愿和夢想。同學們可以與其擁抱和合影。

　　(6)活動流程：設立一個服務臺，準備便利貼和筆，同學領到筆和紙再寫上自己的話后貼在指定的`板報上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝福”的同學將獲得一份小小的禮物。

　　(7)活動時間：5月12日下午14：30-16：00

　　(8)活動地點：南院籃球場

　　3、校園心理劇比賽

　　(1)活動目的：

　　通過心理話劇表演反映大學生活的方方面面與點點滴滴，讓同學們關注自己與他人的心理健康，使同學們從話劇中學會更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構建和諧心靈，健康成長。

　　(2)話劇主題：畢業N年以后，我們相聚湖鐵

　　(3)主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

　　(4)承辦單位：院心理健康部

　　(5)協助單位：院治保部、體育部、院秘書處

　　(6)參賽隊伍：6系及心理成長協會各派一支代表隊，加心理成長協會共7支隊伍參加比賽。

　　(7)活動流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反饋至承辦單位，4月11號前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時間是5月18日。

　　(8)比賽時間：5月1日下午15：00(暫定)。

　　()評分標準：

　　(1)評分方式：總分10分，取平均分。

　　(2)根據服裝，表演的發揮與創新等相應得分

　　(10)獎項設置：一等獎1名;二等獎1名;三等獎2名;優秀表演獎1名;最佳團體獎2名;最佳獲獎隊將獲得獎金和(集體)獎金。

　　(11)比賽地點：南院籃球場

　　(12)場地設置、紀律、安全工作安排：由院心理健康部、院體育部采購材料，布置場景，由院學習部負責計分，院治保部、院宿管部維護現場紀律、安全。

　　4、沙盤游戲作品展覽

　　(1)活動目的：通過本次活動，讓同學感受到做沙盤游戲的樂趣，感受到自己的內心世界，同時鼓勵同學前往心理咨詢室體驗沙盤游戲。

　　(2)活動簡介：一粒沙是一個世界，反映著智者的思考和智慧;沙盤中展現出美妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動意境。把無形的心理內容以某種適當的象征性的方式呈現出來，從而獲得治療與治愈，創造與發展，以及個性化的體驗，便是沙盤游戲的無窮魅力和動人的力量所在。

　　(3)主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

　　(4)承辦單位：院心理健康部

　　(5)協助單位：院心理成長協會、六系心理健康部

　　(6)參與人員：本院學生

　　(7)活動流程：各系學生在4月底之前做完沙盤游戲，將每個作品拍照留影，寫上相應的名字，班級，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品，征得該同學同意，并由該同學對作品進行一定的描述(即：沙盤的名字、故事)后統一沖洗進行展出。

　　(8)圖片展覽時間：5月25日(三)：30-5月26日(四)18：00

　　()展覽地點：南院籃球場

　　5、心靈影片賞析

　　(1)活動目的：通過影片引導同學關注自己與他人的心理健康，努力構建和諧心靈，和諧人際，健康成長。

　　(2)主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

　　(3)承辦單位：院心理健康部

　　(4)協助單位：機電系心理健康部、電氣系心理健康部

　　經貿系心理健康部、軌道系心理健康部

　　(5)活動要求：露天電影，心理咨詢中心負責提供影片和宣傳資料、播放設備

　　(6)放映時間：第一場-5月6日(五)第二場-5月13日(五)

　　(7)觀看形式：各系組織觀看

　　(8)負責單位與地點設置：

　　第一場：南院籃球場--機電系心理健康部負責

　　東院籃球場--電氣系心理健康部負責

　　第二場：南院籃球場--人文系心理健康部負責

　　東院籃球場—軌道系心理健康部負責

　　(東、南院各設置一個場地)

　　6、“5.25(我愛我)心理健康日”戶外宣傳活動

　　(1)活動目的：呼吁大學生關注自己的心理健康，并以此掀起社會關注心理健康的熱潮。為提高我院大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，在我院掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。

　　(2)主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

　　(3)策劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理咨詢員

　　(4)協助單位：院學生會

　　贊助單位：

　　(5)活動流程：

　　(1)領導就“5.25大學生心理健康日”致詞;

　　(2)兩個團體競賽活動，由各系選派隊伍參加總決賽;

　　(3)現場朋輩心理輔導活動，橫幅簽名活動。

　　(6)活動宣傳：“我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長”橫幅一條以供簽名;各系于5月24日1：00以前出橫幅、海報宣傳(每個系5張)置于南院籃球場;準備525宣傳資料。

　　(7)活動形式：團隊形式

　　(8)比賽地點：南院籃球場

　　()活動時間：5月26日，下午14：30-16：00

　　(10)活動內容：

　　團體競賽活動一：無敵風火輪

　　(1)項目類型：團隊協作競技型

　　(2)道具要求：報紙、膠帶

　　(3)活動場地：南院籃球場

　　(4)游戲時間：10分鐘

　　(5)游戲詳細玩法：12人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環;到達指定的目的地，時間最短的為勝利者。報紙破壞的不能再進行比賽。

　　(6)活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神;培養計劃、組織、協調能力;培養服從指揮、一絲不茍的工作態度;增強隊員間的相互信任和理解。

　　(7)參加人員：各系各派出二支隊伍，每個隊伍十二人。

　　(8)獎項設置：設立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據不同名次分發獎品，參賽隊伍均獲小禮品一份。

　　()活動流程：每個系選2支優秀隊伍參賽，在到院里進行總決賽;每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進行團隊的展示;總決賽時，分3場進行比賽，比賽順序通過抽簽決定，發揮團隊精神，友誼比賽，安全第一。

　　團體競賽活動二：瘋狂的設計

　　(1)游戲類型：益智型、團體合作型

　　(2)游戲目的：增強組員的團體合作能力

　　(3)游戲人數：各系2個小組，每組10人

　　(4)游戲道具：小紙條、筆(工作者提前準備)

　　(5)游戲規則：

　　第一輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的26個字母中的兩個，然后用最短的時間擺出這個字母。

　　第二輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的一個單詞(單詞由3-4個字母組成)，然后用最短的時間擺出這個單詞。

　　在10分鐘內完成單詞數最多為勝利的一方。

　　(6)游戲時間：10分鐘

　　(7)參加人員：各系各派出2支隊伍，每個隊伍10人。

　　(8)獎項設置：設立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據不同名次分發獎品，參賽隊伍均獲小禮品若干。

　　()活動流程：由各系到班級選優秀隊伍參賽，在到院里進行總決賽;每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進行團隊的展示;總決賽時，分3場進行比賽，發揮團隊精神，友誼比賽，安全第一。

　　(10)活動場地：南院籃球場

　　7、心理講座篇

　　(1)活動目的：通過舉辦健康心理講座，引導同學們正確認識健康，關愛生命，提高全校大學生的自尊、自愛、自立、自強的自我意識。從而使得全校大學生能夠更好的面對學習、工作、感情和生活。

　　(2)主辦單位：湖南鐵道職業技術學院學生工作處心理咨詢中心

　　(3)承辦單位：院心理健康部、院心理成長協會

　　(4)協助單位：6系心理健康部

　　(5)講座內容：沙盤游戲的使用與操作(待定)

　　主講：待定

　　地點：J2多媒體

　　總負責：肖樂瀅欽松

　　宣傳：聶政

　　參加單位：各系心委、朋輩成員

　　流程：

　　1、主持人介紹

　　2、聽講座

　　3、嘉賓小結

　　舉辦時間：(暫定)

活動策劃 篇3

　　主題:

　　經宿添才 (一方面又培訓的意思,一方面又有迎新的意思)

　　活動目的:

　　一方面是對即將加入宿管會這個群體成員的一種真摯的歡迎,使他們感受到這個家庭的.溫馨與力量,另一方面也是對即將加入成員的一種入前培訓,使其明確這個組織的構成,記錄,任務,使他們更好的為自身定位,便于更好的鍛煉自己,成為一個有責任心和使命感的人才! 活動流程:

　　一: 開場舞

　　二：主持人介紹到場嘉賓,以及各院宿管會主席，并宣布活動開始

　　三: 先播放一段關于宿管會以往工作的PPT,PPT中介入宿管會查寢的照片(10分鐘)。

　　四：宿管會主席講話（10分鐘）

　　五：一首歌曲，并配PPT.

　　六：由查寢組成員講如何查寢，并配制PPT(15分鐘)。

　　七：由大一小品組排一個關于查寢的小品（待定）。

　　八：由龔欣講宿管會的考核制度，配制PPT（10分鐘）。

　　九：收集十五期黨校成員的名字和電話號，疊成紙條放進盒子，由書記抽取幸運觀眾1名，給與獎勵并由主席推選倆名往屆宿管會優秀成員2名。

　　十：由張盼盼同學講宿管會的內部構成（15分鐘）

　　十一：進行一個知識競答得環節，有三個小問題，給與獎勵作為對以上培訓結果的檢查。

　　十二：由書記講黨員發展流程并做總結（待定）。

　　活動的預前工作：

　　1 通過海報形式進行宣傳，海報6張。

　　2 制作PPT，收集相關的資料，圖片。

　　3 排制小品

　　活動時間: 20xx年2月27

　　地點：一教多媒體教室

　　經費開支: 具體再議

　　會后清場：由宣傳組自己負責

活動策劃 篇4

　　在全旗青少年中大力弘揚雷鋒精神，引導和激勵他們積極踐行社會主義核心價值觀，在無私奉獻中體現作為、感悟成長，在道德實踐中傳播文明，積聚道德建設的正能量，3月1日-7日，喀喇沁旗團委將在全旗范圍內開展學雷鋒志愿服務系列活動。具體活動如下：

　　一、指導思想

　　認真學習雷鋒同志先進事跡，以倡導文明新風，弘揚社會正氣為目標，開展形式多樣的學雷鋒服務活動，大力發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，努力提升廣大青少年的'奉獻精神和服務意識，為構建和諧喀喇沁共同獻出我們的愛心。

　　二、活動主題

　　弘揚雷鋒精神 共獻拳拳愛心

　　三、活動時間

　　20xx年3月1日-7日

　　四、活動內容

　　1、認真學習雷鋒事跡。聯合各學校開展讀書、演講、主題班會等各種形式向青年學生宣揚雷鋒事跡，了解雷鋒精神的實質和時代內涵，廣泛開展宣教活動。

　　2、精心組織志愿活動。團旗委統一部署，各鄉鎮、學校、旗直各系統團委制定特色鮮明、形式多樣的活動方案并組織開展學雷鋒活動。

　　3、扎實開展社會實踐。各級團組織結合自身組織的實際情況，因地制宜，從服務對象的需求出發，本著盡力而為、量力而行的原則，組織廣大青年志愿者進入敬老院、光榮院、特校、社區等地，安全有序開展送溫暖、獻愛心志愿服務活動。

　　4、努力創新活動載體。在深入學習與認真實踐的基礎上，鼓勵不斷創新活動形式與載體，豐富活動內容，活動的每一個環節設計都要有針對性和可行性。鼓勵各團組織建立一批重點志愿服務隊，并形成長效機制，形成志愿服務品牌活動和精品項目。

　　5、互動討論，短信接力。在學雷鋒活動開展期間，團旗委將在團屬微博、微信等網絡平臺上發表“雷鋒精神”等相關討論活動以及發布學雷鋒活動的優秀典型案例，各級團組織參與討論，擴大主題活動的影響面和影響力，使廣大青少年真正了解雷鋒精神的時代內涵，將學雷鋒志愿活動的接力棒一屆一屆地傳下去。

　　五、活動要求

　　1、高度重視，精心組織。各組織要積極制定活動方案，抓好活動落實，認真謀劃，及早安排，精心組織，確保各項活動落到實處。

　　2、創新形式，注重實效。各組織要立足實際，精心設計服務項目，突出活動特色，切實增強活動的針對性和實效性，力使主題活動收到明顯成效。

　　3、注重總結，加強交流。要重視總結、檢查、反饋，做到目標明確、有始有終，認真做好圖文資料收集和整理，撰寫活動總結并大力推廣，以榜樣力量帶動群體進步。

活動策劃 篇5

　　大學階段,是我們人生的重要里程碑，我們不僅應該努習書本知識,更應投身社會實踐，組織青年志愿者,積極參加社會服務，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。社會需要我們的奉獻，需要友愛，這是當代大學生肩負的歷史使命，也是應具備的起碼素質。

　　一、活動目的：

　　1、主要為了加強成員之間的交流與聯系，畢竟剛納新，新老成員之間缺乏溝通，不利于今后工作的`開展;

　　2、為了向新成員明示一下志愿者的工作內容，使大家心理上有個接受期;

　　3、一塊放松一下心情，開學后感覺一直很忙碌，借機放松，一塊聊聊天等等。

　　4、通過此次活動可以幫助同學們樹立更強的環保意識，同時也可以讓大家了解環保的重要性，并積極倡導大家要從自身做起，愛護壞境。

　　二、活動主題：

　　“南山公園，你我共創”撿垃圾計劃

　　三、活動時間：

　　未定(盡快)

　　四、活動地點：

　　煙臺南山公園

　　五、活動主辦單位

　　法學院青年志愿者協會

　　六、參加人員：

　　志協會長，各部部長和新納干事

　　七、負責人：

　　會長

　　八、前期準備：

　　1、召開一次集體會議，對工作內容和意義進行說明，引起成員重視;

　　2、對各部工作進行分工，劃分好活動任務;

　　3、確定好活動時間和地點，組織部及時通知各成員，相關部門說明情況;

　　九、活動安排：

　　1、熟悉南湖公園的內部線路;

　　2、大家在法學院門口集合，然后一起坐公交去南山公園;

　　3、到了南山公園，各部分頭展開工作，帶好塑料袋和一次性手套，分給各組成員;

　　4、主要是對南山公園的垃圾進行清理，順便游玩南山公園，做一下環保宣傳;

　　5、安排幾位同學進行拍照，采集志愿者風貌;

　　6、大約兩小時后大家在指定地點匯合，任務完成;

　　7、接著可以安排成員一起聚餐吃飯，大家相互熟悉熟悉;

　　十、后期工作：

　　對此項活動進行總結，并對相關活動進行梳理(如總結，心得，照片資料等)。

　　十一、注意事項：

　　1、志愿者活動過程中要注意安全，途中注意交通安全;

　　2、活動過程中，志愿者要注意自身言行。禁止踩踏草坪，禁止破壞環境;

　　3、注意天氣問題，根據天氣的變化靈活變通計劃;

活動策劃 篇6

　　為進一步深入貫徹《天津市知識產權戰略綱要》和《提高全民科學素質行動計劃綱要》精神，結合本年度“4.26”知識產權日活動及20xx年天津市青少年小發明設計大賽活動,特此舉辦20xx年和平區青少年“4.26”知識產權系列活動。

　　進一步深入開展保護知識產權和平區青少年科普宣傳工作，在廣大青少年及其家庭中營造濃厚的“學習專利保護知識，提高知識產權保護意識”的活動氛圍，營造鼓勵知識創新和保護知識產權的法律環境，激發公眾對專利申請的`興趣，進一步培養青少年的創新精神和實踐能力。和平區青少年宮充分發揮全國科普教育基地的示范與輻射作用。面向和平區中小學，組織實施貼近現實生活、貼近學生、集科學性、趣味性和普及性于一體的系列知識產權宣傳保護活動，具體活動方案如下：

　　一、活動目的：面向學生及其家庭宣傳保護知識產權，積極將發明轉化為專利的重要性，促進公眾對知識產權和專利申請的認知，提高知識產權保護意識，維護自己的合法權益。

　　二、活動時間：20xx年4月10—26日

　　三、活動內容：學生可以家庭、學校、社會生活中，有關知識產權保護的熱點問題為突破口，開展科學調查探究活動，提出合理化建議，以海報設計和聆聽專家進校園公益講座的形式參與世界知識產權日宣傳活動。

　　1.圍繞尊重人類智慧，保護知識產權為核心的海報設計競賽。

　　2.開展保護知識產權主題的專家進校園公益講座活動。

　　3.關于征集20xx年青少年創新發明設計方案活動。

　　4.組織向全區中小學發放保護知識產權宣傳資料活動。

　　5.利用和平區青少年宮網站及時報道宣傳和平區青少年紀念世界知識產權日系列活動。

　　四、海報作品格式：

　　（1）規格為27cm×38cm(四開優質圖畫紙，豎構圖。)

　　（2）作品名稱、學校、年級、姓名、作品內容和感受貼于作品反面右下角。

　　五、要求：參賽作品均上交紙質及電子版，各校上報的作品需經教師進行精心輔導,認真選拔后，方可上交參賽。同時上交參賽學生和輔導教師名單紙質及電子版。

　　注：競賽優秀作品將于和平區青少年宮官方網站展示宣傳。

　　六、上報作品時間：20xx年4月24日前

　　七、評獎辦法：競賽分別評選出學生一、二、三等獎、紀念獎和優秀輔導教師獎，并頒發獎品及證書。

　　八、主辦單位：和平區教育局和平區知識產權局

　　承辦單位：和平區青少年宮

　　十、評委：和平區教育局、和平區知識產權局活動組委會

活動策劃 篇7

　　一、活動名稱：

　　超級演說家

　　二、承辦社團：

　　沁春文學社

　　三、活動背景：

　　為提高我院學生的口才演講能力及文稿寫作能力，我社自20xx年第一屆首次舉辦"超級演說家"活動 直到第四屆，得到學院領導及廣大師生的一致好評。

　　四、活動對象：

　　軟職學院全體同學

　　五、活動地點：

　　三號教學樓3402教室

　　六、活動時間：

　　10月29日19：10。

　　七、活動流程：

　　（1)前期準備階段

　　1、布置會場，會場所需物品,社旗，為評委準備好茶葉，飲料，以及水杯，任務合理分配落實到人。

　　2、向院團委盡量申請有多媒體設備的教室，邀請攝影協會的`同學幫我們在活動進行的時候拍照留 念。

　　3、確定一個能夠委以重任的主持人。

　　4、確定活動開始的會場布置（觀眾席）會場整體布局。

　　（2)活動進行階段

　　1、秘書部門負責門口接待工作，私下聯系本部門的人員確認誰來做接待人員。

　　2、活動開始前十分鐘場務人員負責帶領到場評委以及參賽人員到指定地方入座。并管理好會場秩序。

　　3、活動開始后由主持人宣布本次《超級演說家》正式開始，然后有請社團負責人致辭。

　　4、接下來的工作由主持人有序宣布開展:

　　（1）參賽人員依次上場演講，名單統計，統計出來順序然后在工作群中公布。

　　（2）每當一位參賽人員上臺演講結束后，評委隨之展開點評工作，對未參賽人員的演講進行點評，綜合打分。

　　（3）全部人員演講結束后，由主持人宣布中途休息十分鐘，評委們開始加分統計，評出前三名。并且宣布參賽人員的名次，給優異者頒發獎品。

　　（4）活動結束后由主持人宣布本次活動的結束并對大家的到來和支持表示感謝以及請社團負責人對本次活動做出總結。

　　（5）合影留念，歡送評委退場。

　　（6）場務人員安排未參賽人員清掃會場衛生，歸還所借物品。

　　八、活動結束工作

　　1、本次活動總結。

　　2、社團負責人開會總結此次活動的優缺點，加以改進。

　　3、社團社員總結會議。

　　九、注意事項：

　　1、與會人員手機一律關機或者是靜音狀態。

　　2、食物，飲品禁止帶入會場。

　　3、進入會場后請勿隨意走動。

　　4、穿戴整潔。

　　10月29日

　　軟件職業技術學院沁春文學社

活動策劃 篇8

　　大班4月份主題活動：大自然的語言

　　主題名稱：大自然的語言

　　主題目標：

　　1、了解自然現象與人類的關系，結合已有經驗討論對自然現象的認識。

　　2、感受各種自然現象的變化，對自然現象的形成產生興趣。

　　3、用合適的動作表現自然現象中的情景，并體驗身體運動的樂趣。

　　4、通過記錄觀察，嘗試了解簡單的氣象規律。

　　主題內容：

　　大自然奇趣盎然。藍天白云，風霜雨露，日出日落，大自然為人類提供了生存的條件，為人類創造了美好生活。幼兒生活在絢麗多彩的大自然中，一切都幼兒感到新奇：“天上為什么會下雨？”“風是從哪里來的？”“為什么云會有各種各樣的形狀？”

　　本主題以“小水滴旅行記”為開端，創設問題情景，引導幼兒關注自然現象，讓他們與可愛頑皮的小水滴結伴，與祥和溫暖的太陽交談，與神秘莫測的霧捉迷藏，與變化多端的云彩舞蹈，與來去無蹤的風兒賽跑，賦予直觀的自然現象以生命。教師在為幼兒提供體驗和想象空間的同時，為其創設更為廣闊的自由表現和表達空間，鼓勵幼兒運用多種方式來表達自己對自然現象的認識，從而讓孩子了解這些自然現象與人類的關系。

　　在三周的活動中，我們帶著幼兒一起去感觸大自然的神奇，傾聽大自然的語言，分享大自然的.美妙，體驗大自然的魅力，激發他們熱愛和探索大自然的興趣，在他們幼小的心靈中埋下智慧的種子。

　　美術活動：設計郵票（大班）

　　活動目標： 1．幼兒欣賞郵票，嘗試用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。 2．增進幼兒裝飾美和色彩美的感受和經驗。

　　活動準備： 1．剪好花邊的鉛畫紙 2．記號筆、油畫棒。（人手一份） 3．集郵冊3本。

　　活動重點： 幼兒學會用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。

　　活動流程： 欣賞郵票--師生討論--幼兒作畫--評價活動

　　活動過程：

　　引起興趣

　　2.前兩天老師去郵局寄一封信，可是郵局的叔叔說這封信少了一樣東西不能寄，請你們幫我看看到底少了什么？（出示信封）

　　3.這封信到底少了什么？（郵票）

　　4.你們知道郵票有什么用途嗎？（寄信）

　　5.有的人喜歡把一些用過的和沒用過的郵票收集起來，有空的時候拿出來看看，這是為什么呢？（因為郵票很美可以欣賞）

　　6.老師今天也帶來一些郵票，我們也來欣賞一下好嗎？

　　7.師生討論

　　8.你看到郵票是怎樣的？（有花邊、有幣值、有美麗的圖案……）

　　9.剛才有小朋友看見郵票上有美麗的圖案，和表示郵票價錢的幣值，在郵票的旁邊有白色花邊。

　　10.這是郵票設計師們設計。如果你是郵票設計師，你準備設計怎樣的郵票圖案？

　　11.郵票的旁邊有一條白邊，我們在設計的時候也要留下一條白邊，然后在郵票上寫上中國郵政4個字，這樣就像郵票了。

　　12.誰愿意將你心里想的郵票圖案畫給小朋友看呢？

　　13.幼兒示范

　　14.幼兒作畫

　　15.你們想不想也設計一張郵票？

　　16.請你們先想想你想設計一張怎樣的郵票，然后再畫到紙上。

　　17.幼兒作畫，教師指導。提醒幼兒要在設計好的圖案旁留下一條白邊。

　　18.活動評價

　　19.誰愿意將你設計的郵票介紹給大家聽聽。

　　20.幼兒介紹自己的作品。

　　大班刮畫：家鄉的夜景

活動策劃 篇9

　　一、活動引言：

　　校園環境關系你我他，文明停車靠大家。自行車與我們同學的生活息息相關，但目前，常有自行車亂停亂放，如：有的在停放車輛時為了省一腳油門而一車占兩位，導致他人車輛無法按位停放；有的為了上課省事，將車停放在主干道兩側、樓道前、或進、出口通道兩側等，嚴重影響道路交通和行人通行，部分車主甚至將車停放于人行路基和綠化帶上，嚴重破壞校園公共設施等；這些行為嚴重影響了校園的整體形象，妨礙了師生的正常通行，也給大家的生活學習造成了不便，并可能帶來交通安全隱患。

　　二、活動目的：

　　為了建立一個更好的停車條件，倡導更好的生活氛圍，建立一個整潔美麗的校園，培養廣大同學的美好品德情操，藝術學院青年志愿者協會根據我們學院宿舍實際情況，延續“校園文明服務”的優良傳統；創建文明的校園，讓我們的同學與文明停車同行，與快樂同行，文明停車，文明生活，合力譜寫我院文明新篇章。

　　三、活動內容：

　　第一部分：文明停車宣傳活動

　　1、制作條幅：

　　（1）“沒有規矩，不成方圓”，請大家自覺遵守相關管理規定，維護校園環境，人人爭做“文明出行從文明停車開始，文明停車從我做起”的宣傳員。

　　（2）“辛苦我一人，方便他人行”，人人爭做“文明出行從文明停車開始，文明停車從我做起”的示范員。

　　（3）以“維護校園環境秩序為榮，以損害校園環境秩序為恥”，人人爭做“文明出行從文明停車開始，文明停車從我做起”的監督員。

　　2.制作板報

　　制作宣傳板報或橫幅，讓那些愿意自覺停車的同學在板報或橫幅上簽名。主題為“環境關系你我他，文明停車靠大家”

　　3.拍攝照片

　　（1）拍攝一些違規停放車輛的照片用于宣傳或制作海報

　　（2）拍攝一些自愿在海報上簽名同學的畫面以作后期宣傳。

　　第二部分：文明停車勸導活動

　　1、維持宿舍樓車輛秩序，做好高峰時段的車輛的'停放工作；

　　2、溫馨

　　提示同學把自行車停靠在宿舍樓門口的兩邊，以免堵塞宿舍門口，影響同學出入；

　　3、溫馨

　　提示保持車輛整齊停放到合適位置；

　　5、熱心幫助有需要的同學；

　　四、活動要求：

　　1、統一佩帶志愿者帽子，佩帶必須端莊；

　　2、工作時不能背著書包，不允許戴mp3等有損青協的形象的事；

　　3、服務工作主動熱情，積極大方；

　　4、講話文明，舉止端莊，態度誠懇，服務周到；

　　5、準時到崗，不能擅自離開服務崗位，有事必須提前請假；

　　6、必須服從統一管理，聽從職能部門的指揮和安排；

　　7、遵守工作紀律、安全紀律，注意個人安全；

　　8、自覺接受全院師生的監督，虛心接受批評；

　　9、在服務中遇到自己不能解決的各種困難和問題，應及時與有關職能部門聯系。

　　五、工作宗旨：全心全意為師生，創廣大文明新風；

　　六、工作人員：本學院青志協全體成員

　　七、工作時間：待定。

　　八、工作考核：

　　ⅰ.考核人員：青年志愿者協會的負責人

　　ⅱ.考核形式：定時或不定時進行考核；

　　九、工作交接：

　　值日工作結束的當天，當次服務的負責人將帽子等物品交予下次志愿者負責人。出現問題通知協會負責人進行的指導和處理。

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