活動策劃 篇1

　　活動目標：

　　1．自主探究種子的排列方式，發現種子拼擺組合的圖案美；

　　2．嘗試用種子在瓶子上進行立體創意裝飾，體驗創作的快樂；

　　3．大膽想象，耐心細致地操作，養成良好的操作習慣。

　　活動準備：

　　1．與幼兒一起收集、認識秋天成熟的種子：

　　2.用油泥包好的瓶子若干；分類盒、泥工板若干；作品展臺；

　　3．有各種瓶子的課件；音樂《單簧管波爾卡》。

　　活動過程：

　　一、認認秋天的美麗種子

　　教師：小朋友，秋天到了，許多種子都成熟了，看看有哪些呢?幼兒一起看一看，認一認，說出種子的名稱。

　　(策略：以“秋天收獲的種子”為話題導入活動，引發幼兒參與活動的興趣。)

　　二、擺擺種子的組合造型

　　1啟由操作讓種子排排隊

　　教師：這么多的種子聚在一起，多開心呀，它們還想到彩色的.地毯上跳舞呢。現在，就請你們幫忙，讓種子到地毯上排排隊吧。

　　幼兒鋪滿橡皮泥的泥工板上進行自主探索操作，給種子排隊。

　　欣賞分享操作結果。

　　2．讓幼兒嘗試用種子擺出不同的造型圖案

　　教師：種子們排好隊，準備跳舞啦，還想擺出美麗的造型呢。小朋友想一想，可以擺什么造型?幼兒大膽地說出自己的想法。

　　幼兒用種子粘貼出各種圖案。

　　欣賞分享探索成果。

　　(策略：以種子參加舞會這一情境展開活動，讓幼兒自主探索——種子排隊、擺出獨特的造型，在看看、說說、做做中，自主探究種子排隊的多種方式，在頭腦中初步形成種子圖案的造型表象，為后面的創作有了運用和遷移的依據。)

　　3．看看瓶子的精巧裝飾

　　(1)教師提問

　　這么多種子在地毯上跳舞，地毯變得好漂亮。這兒還有大大小小、各種各樣的瓶子，它們也想請種子在它們身上跳舞，把它們也打扮得漂漂亮亮的。該怎么打扮呢?

　　(2)欣賞設計師們的設計

　　我們先看看設計師們打扮的瓶子，你喜歡哪個瓶子呢?你喜歡它什么?播放各種瓶子的圖片，引導幼兒欣賞各種瓶子不同的裝飾。

　　教師小結：這些瓶子有美麗的花朵、誘人的葡萄、可愛的小蝴蝶、小公雞，還有簡單的點線、小方塊，都很漂亮。生活中，還有許多美麗的瓶子，每個瓶子都有不同圖案，都有自己的特點，都很漂亮。

　　(策略：此環節，通過各種瓶子不同裝飾特點的欣賞，拓寬了幼兒的視野，打開了智慧之門，激發了更多的新思考，為后續的操作奠定良好的基礎。)

　　4．做做自己的獨特創意。

　　(1)講解操作要求。

　　下面，我們就用種子打扮這些瓶子，根據你自己的想法，讓種子在瓶子上跳舞，擺出不同的圖案和造型，好，現在請大家到前面選一只瓶子，讓種子盡情地跳起來吧。

　　(2)幼兒自由創作，教師觀察并適時指導。

　　引導幼兒根據種子的不同顏色、形狀，運用一定的規律來創作。

　　引導幼兒積極動腦、大膽想象，自主裝飾瓶子。

　　提醒幼兒種子要一粒一粒拿，掉了隨時撿起來。

　　(策略：獨創是藝術的根本，只有賦予幼兒足夠的自主創作的空間，才會激起幼兒創作的潛能，展現幼兒獨特的創作靈性。因此，在此環節，主要讓幼兒進行自主創作，教師進行一些輔助性的幫助和指導——幼兒對種子色彩、排列方式、裝飾部位的點撥與啟發。)

　　5．夸夸大家的創作成果

　　(1)幫助幼兒陳列作品，幼兒自由欣賞。

　　(2)幼兒說說自己的作品，夸夸其他小朋友的作品。

　　小朋友仔細看看，小種子是怎么跳舞的，擺了什么樣的造型?誰來說說看，引導幼兒說出用什么種子擺了什么造型?也來夸夸其他小朋友的作品，你覺得還有哪些種子的造型最漂亮?

　　(3)教師小結評價 (策略：此環節開展自評與互評兩部分。幼兒在這個環節中，不僅享受自我創作成功的幸福體驗，也通過欣賞別人的不同創作構思及表現手法，激起了更多的創作靈感。)

活動策劃 篇2

　　一．活動背景：

　　有時候，會有某件我們想做卻又因為這樣或那樣的原因被我們所耽擱下來的事情，久而久之，這些我們想做卻又沒機會做的事情就被我們稱之為“愿望”。是的，愿望——我所想做的，我所盼望做的。你的愿望，我來實現。

　　二．活動目的：

　　1.豐富同學們的課余文化生活，為同學們提供記錄心愿的舞臺，使大家明白自己此刻的想法和目標。

　　2、增進各年級各專業學生間的交流。

　　3、希望同學們在幫助別人實現愿望的時候也收獲別人帶來的感動。

　　4、讓更多的'同學能夠感受到集體的溫暖與歡樂。

　　三．活動流程：

　　1、五月十七號開始宣傳工作與材料收集，對此次活動進行宣傳。十七號之前宣傳部完成兩張相關海報。（一張海報主要為宣傳愿望交換活動，一張海報主題為“愛的心墻”，用于同學們祝福語及心愿便簽的張貼。）

　　2、五月十七號組織部開始采購次活動所需的物品，詳情見下表活動預算中的物品。

　　3、五月十八號，組織部張貼好活動所需的海報，放于人文學樓。

　　5、五月二十四日安排人員輪流值班。

　　7、五月二十四號活動正式結束。相關負責人進行工作總結。

　　四、活動內容

　　1、“愛”的卡片：所有有愿望的同學將自己的愿望寫在卡片上，然后再在卡片背面寫上自己的聯系方式（電話號碼/QQ號/寢室號、姓名），投入心愿箱中。

　　2、“愛”的心墻：所有參加活動的同學可在活動所制的宣傳板的便簽上寫上自己的美好祝福，祝福對象不限。

　　3、“愛”的實現：參加活動的同學們從小紙箱中抽取之前其他同學在便利貼上寫下的小心愿并寫下自己的回復，將它貼于便利貼板上，替寫下心愿的人達成心愿。并在愿望領取處登記備注（填上自己的姓名、聯系方式及所抽取的信封上的聯系方式和姓名）。

　　4、“愛”的幫助：如果你自己沒有愿望需要別人實現而只想幫助別人實現愿望的話，就請你在愿望領取處登記自己的聯系方式，領取一個特制氣球，在上面寫上你的聯系方式及姓名。

　　5、“愛”的延續：想參加這次活動卻暫時想不到自己有什么愿望的同學可以在愿望領取處登記自己的聯系方式及心愿，只要在活動截至日期之前將自己的愿望投入心愿箱中，最后由樓棟的全體成員及“愛”的幫助中有登記的同學一起幫助實現。

　　五．經費預算：

　　活動具體經費預算如下：

　　經費使用情況表

　　項目費用用途宣傳海報卡紙7張21用于活動的前期宣傳明信片10盒50用于獎勵便簽5本13用于心愿及祝福語的書寫筆記本1本5用于登記總計89

　　六、人員分配

　　1、辦公室：負責通知活動內容和時間，活動期間安排人員值班。

　　2、宣傳部：負責活動前期宣傳海報的繪畫。

　　3、組織部：采購活動所需用品。（詳情見上表）

　　4、其余各部門按照辦公室的值班表按時值班。

　　七、附件：

　　1、“心墻”的規模無需太大，兩張卡紙大小即可。

　　2、為防止產生不必要的糾紛，投入心愿箱的愿望的具體要求如下：

　　A，涉及金錢數額不得太大，最多不超過10元；

　　B、不得人為不能辦到；

　　C、一人只限一個愿望。

　　3、需設置“愿望領取”處，作用：登記索要愿望，完成愿望的人的姓名、聯系方式。

　　4、活動設置獎勵，獎品為一份小禮品。（明信片一盒）

活動策劃 篇3

　　一、活動目的：

　　胸懷責任，青春無悔。讓青春負起責任，讓責任點亮青春。為了豐富我校學生干部的課余生活，增強學生干部對青春與責任的認識，我們精心策劃并為廣大學生干部搭建展示自我的舞臺，以演講活動的形式詮釋責任，譜寫了數頁青春篇章。我們學習部誠邀大家歡聚一堂，特別舉辦本次演講大賽。

　　二、活動流程：

　　1、國慶假返校后，學習部多次開會研討本次活動的評選主持人及選出參賽選手、討論策劃等問題。

　　2、活動前一周通知學生會各部門、團工委、團委、社聯及“九大”院系的參賽選手本次活動，讓參賽選手早有準。

　　3、活動前期，學習部特邀宣傳部幫忙做本次活動的宣傳展板，同時，學習部積極鋪開各項前期工作，如申請比賽場地、申請物資、評定主持人等。

　　4、二十五日十九點三十分，比賽正式拉開序幕，活動程序按策劃要求實施。

　　5、演講結束，現場評委和老師為本次獲獎選手頒獎，活動已接近尾聲，李千輝老師為本次活動作點評。最后，由我校學生會副主席向學生會干部作本次活動的點評。

　　三、問題、不足及解決：

　　1、活動沖突：我部聯系某些院系時得知對方當日準備參加其它活動，希望今后各部門妥善處理好各種活動間的沖突關系。

　　2、申請比賽場地：申請比賽場地是本次活動中的重要環節。當日申請比賽場地當日批用，希望大家引以為戒，今后舉辦活動時要提前申請比賽場地并把它確定下來。

　　3、比賽場地的布置：比賽場地布置考驗了主辦方對賽事策劃布置環節的處理是否細致。本次比賽場地布置中出現的一系列問題：話筒處理不妥。比賽進行中，音響聲音低弱，工作人員多次上臺調整話筒。希望在下次活動中避免類似低級錯誤的發生；書寫黑板上幾個大字時不干凈利索，參賽選手們都已到賽場，而我部數人處理黑板上幾個大字不是很順利。希望下次遇到類似問題時，可安排寫字漂亮流暢的人負責此工作，如果本部門無最佳人選，可請宣傳部幫忙協助完成此項任務；設施處理無頭緒，布置賽場時，講臺上的'桌凳換了幾處位置，賽后沒人知道桌凳原位在哪。希望下次確定出會場負責人。

　　4、會場紀律：會場紀律性松散，有些學生干部精力不集中，希望下次嚴管會場紀律。

　　5、主持問題：主持人是活動氛圍中的中樞系統。主持人應該避免用相同的、單調的連接語。希望下次活動前考慮這方面的細節問題。

　　6、禮儀問題：本次活動策劃前沒有安排足夠名額的禮儀人員，在頒獎環節臨時讓旁邊工作人員充當禮儀者，希望下次活動前要選出足夠名額的禮儀人員。

　　7、本次活動中出現先頒獎后請老師點評的現象，希望今后的活動中加以改正為先請老師點評再為獲獎選手頒獎。

　　四、協助部門：

　　宣傳部：制作兩塊活動展板。

　　安全部：幫助維持會場紀律。

　　五、整體總結：

　　本次“銘記花香滿徑 續寫琉璃青春”主題演講活動就這樣結束了！留給我們的卻是那份美好的回憶！我們銘記著學習部的兄弟姐妹們為本次活動而留下的那些影集，眷念兄弟姐妹們一同走過的歲月，釋懷本次活動中的張張美麗畫卷，讓我們曾經的笑靨定格成永恒的經典回憶！時光易逝，但它風干不了那份真摯的友誼。

　　本次活動中新干事們的活躍、積極主動、盡職，希望學習部繼續發揚這種團結精神，共創學習部美好的明天！在此，特別鳴謝宣傳部短時間內為學習部做出兩塊展板！鳴謝黨委報告廳的負責人為學習部提供本次活動的比賽場地，同時也感謝本次活動中協助學習部的其它部門，感謝各部門及各院系代表團光臨會場。

　　我們學習部會在今后加以研討、分析本次活動中的不足之處！希望把下個活動主辦得更好。學習部明朝的曙光，讓我們拭目以待！

　　西京學院學生會學習部：XX

　　二〇XX年十月三十日

活動策劃 篇4

　　一、活動主題

　　學習黨的程，爭做合格黨員

　　二、活動目的

　　1、通過問答的'方式讓同學們更加熟悉中國共產黨程；

　　2、豐富同學們的余生活及各團員、黨員化生活，讓大家了解更多方面的知識

　　三、活動時間及地點

　　時間：20xx年10月2日

　　地點：公共教學樓1604

　　四、活動內容及安排

　　內容：以中國共產黨程為主要內容，用問答的方式讓同學們更加了解中國共產黨程

　　五、活動安排

　　1、由團支書、組織委員及宣傳委員商議活動內容及活動進行方式，并做好前期準備工作；

　　2、活動由宣傳委員作好宣傳工作及與其他班的交流

　　3、活動當天由主持人提問有關中國共產黨程內容，同學進行搶答

　　4、給積極參加答題的同學發小獎品

　　六、活動經費預算

　　物品數量總價有關資料復印1份10元獎品01元總計2元

　　七、應急預案

　　1、本次活動以問答方式進行，若活動中出現冷場情況，主持人應適當提醒以幫助大家答題。

　　2、由于本次活動在晚自習時間進行，各負責人及各班委盡量應積極帶動大家參與，以避免活動現場實到人數過少。

　　3、若活動中同學之間出現沖突，活動負責人及各班委積極調解，冷靜對待八、活動對象及主要負責人對象：生科二班全體同學主要負責人：生科二班團支部及班委。

　　20xx級生科二班團支部

　　20xx年9月日

活動策劃 篇5

　　《頂竹杠》

　　幼兒園大班教案

　　活動目標

　　1.通過進行體育活動，發展幼兒走.跑.跳等基本動作。

　　2.發展幼兒的創造力，想象力及培養幼兒的合作能力。

　　3.使幼兒獲得與同伴一起玩的樂趣，喜歡民間體育活動。

　　活動準備

　　1.音樂：雪絨花

　　2.“同頂”用的竹杠12根。

　　3在場地中央用竹杠擺成梯子狀，間隔約30公分左右。

　　活動過程

　　一、導入

　　1.熱身運動

　　聽音樂帶領幼兒做走.跑.跳等，活動四肢。

　　2.利用場地上的竹杠變換形式進一步練習走.跑.跳等基本動作。

　　二、展開

　　1.教師介紹毛南族民間體育游戲“同頂”，引導幼兒自由嘗試玩“同頂”。

　　2.講解游戲“同頂”競技玩法：

　　幼兒分兩組面對面站立，雙手扶住竹杠，用腹各頂竹杠一端，腳成前后弓箭步站立，比賽開始后，

　　以誰先頂過中線為勝，比賽中途誰的竹竿掉地者，也算輸一局。

　　3.幼兒探索其他的`“同頂”玩法。

　　引導幼兒通過實踐，自己發現怎樣才能頂得更穩、更有力。

　　4.游戲：拼走迷宮

　　請小朋友用竹竿自由拼擺，教師用生動形象的語言將幼兒拼擺的迷宮巧妙的連接起來，

　　并帶領幼兒共同游戲。邀請在場的教師一起玩。

　　三、結束

　　小結，在音樂中自然做輕松練習。

活動策劃 篇6

　　一、活動簡介：

　　1.活動名稱：愛心換書

　　2.活動性質：公益活動

　　3.策劃主辦單位：經濟與貿易學院青年志愿者服務中心

　　4. 活動贊助：xxx

　　5.活動時間：20xx年4月

　　上午11:30~13:00;下午 16:30~18:00

　　6.活動地點： C5、C12前坪

　　7.活動內容：

　　活動將在華南理工大學南校區舉行。屆時我們將召集經貿學院注冊志愿者作為書本管理員，面向南校區全體師生收集書冊。所得書冊將于兩個星期后進行交換，而交換條件，只是捐去一筆任意的善款。而所得善款將用于為無法充分閱讀課外書的孩子購買課外書。

　　8.活動的目的及意義：

　　1)幫助弱勢群體是每一個人的責任，青年志愿者服務中心舉辦本次活動，為更多無法充分閱讀課外書的孩子帶去更多的知識，為他們創造一個自由而輕松的環境汲取知識。

　　2)活動可以提高同學對社會公益事業的關注度，并通過此次換書行動，捐給指定幫扶對象。

　　二、可行性分析

　　1.經紀與貿易學院是華南理工大學南校區第一大學院，實力雄厚，在南校區有較大的影響力;

　　2. 活動以整體宣傳和局部宣傳相結合的`方式為主，在學校人流量最大的一飯和二飯張貼海報，在教學區及宿舍樓張貼宣傳單，影響力大。活動采用各種手段和工具向同學們進行宣傳，使本次活動在師生中耳熟能詳;

　　3.活動目的之一是為貧苦學生成立班級圖書角，相信一定能得到廣大同學的情感認同，激起更廣泛的關注，同時為報社宣傳增加籌碼;

　　4. 我們大學中的同學，手中肯定有1本以上的、已經看完的課外書，而這些書通常都存于保存狀態中，相信很多同學愿意用它來換一本沒看過而感興趣的書。

　　三、宣傳方案

　　1.海報宣傳：

　　我們將印制A3海報15張，貼于各宿舍樓一樓宣傳欄及教學區A1，A2宣傳欄。A0海報2張，貼于排球場宣傳欄。從教學區到生活區，海報宣傳覆蓋了南校區的各個主要地區，保證同學都會了解到活動相關信息。

　　2.網絡宣傳：

　　活動之前將通過Q群等網絡手段進行宣傳;活動之后會將活動相關情況、照片等發往百步梯學生創新中心的宣傳網站，讓全校師生了解義賣情況。

　　3.學院內部宣傳：

　　我們會在x月20日的學院注冊志愿者招募名單公示，同時招募志愿者。

　　4.活動現場宣傳：

　　現場我們將在一飯、二飯兩個主要地點懸掛橫幅，并在各賣報點懸掛海報，同時，我們的賣報員也會通過口頭介紹向過往同學宣傳我們的活動，并動員其參加活動，獻出愛心。

　　5.后期宣傳：

　　義賣結束后，我們會將善款情況及捐款去向公開張貼，同時感謝報社和廣大師生的支持。

　　四、組織方案(活動詳細流程)

　　(一)募書前期準備:

　　1.聯系相關機構

　　(1)與學院團委聯系，上報活動目的與具體內容;

　　(2)與學校進行聯系，確認書本保存地點。

　　(3)確定捐助對象，了解其基本信息。

　　2.宣傳

　　3.活動物資準備

　　活動前一周向學校申請場地，并在前一天拿到活動當天所需物資。

　　4.活動前一天再次向志愿者確認時間

　　5.活動現場

　　(1)活動現場布置由志愿者服務隊相關負責人在活動開展前確保物資安排準備到位。

　　活動主要地點在C5 , C12前坪，各2把帳篷，2張桌子，8把椅子，5位干事。

　　(3)各賣點安排一定數量的志愿者，在募書點周圍進行管理。

　　(二) 募書細節:

　　1. 募書時間: 11:30~13:00, 16:30~18:00

　　2.現場，志愿者要積極向過路師生介紹活動(注意要突出活動意義)，說明不能確保一定能換到自己喜歡的書，但書本不能退;

　　3. 確定固定的收書時間和收書地點 由專人負責收書和書籍信息登記工作;

　　4.向每位捐書者發送一張雜志卷或者書本卷，用來兩周后換取雜志或書本的憑證;

　　5.注意收取書本的種類，雜志及書本需分類。分類為：雜志類、學習用書類、名著類、小說類及其他。收書時注意分類存放;

　　(三)換書細節(募書兩周后)

　　1.換書時候注意捐款的處理;

　　2.注意書本的保管，秩序的維持

　　(四)活動后期問題處理:

　　1.剩余書本賣去并統計善款，將零錢換整。

　　2. 由負責干事收集志愿者工作體會或者問題，將有關的信息及時反饋給活動負責人并召開活動總結會議。

　　3.與學校進行聯系，確認書本保存得當。

　　4. 張貼海報，公開資金及書本流向。

　　·注意事項：

　　活動之前需同志愿者有效溝通，了解志愿者空閑時間，有效分工(有任何問題，志愿者需提前與負責人溝通，工作安排之后，志愿者不得隨意調整工作時間)，并讓志愿者了解整個活動流程，活動意義，有助于現場活動的開展;志愿者需知道負責人聯系電話，活動現場有什么問題可以及時聯系負責人;

　　各募書點要及時進行書本的運輸，不要出現在一個銷售募書點書本積壓;

　　活動前要安排好各志愿者服務時間地點，避免現場混亂，活動前一天短信提醒志愿者，活動當天志愿者盡量提前到場，簽到并了解現場情況;不能到場的志愿者需提前告知負責人;

　　宣傳活動時，志愿者要佩戴工作證，志愿者應對受贈圖書角項目的情況進行詳細介紹，態度積極。工作期間，志愿者要保持良好心態，注意自己的言行舉止;

　　如果在流動推銷時志愿者遇到不能解答的問題，應及時作好記錄，或與相關負責人聯系。

　　五、 活動物資及資金

　　海報: 2張A0;

　　桌子：4張，椅子：12張; 帳篷：4把

　　飲用水：2箱;簽到本：2本;筆：4只

　　工作證:20個

　　物資預算清單

　　海報A0 2張*16元/張=32元;

　　登記表：5元;

　　宣傳單張：20元;

　　紅紙：20元;

　　桌子，椅子，帳篷，工作證、簽到筆：學院提供;

　　廢舊牛奶箱;

　　不可預計性支出：70元;

　　共計：147元

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