班級活動策劃 篇1

　　一、活動主題

　　“說出你的感恩故事”

　　二、簡介

　　1、活動背景：

　　每年11月第四個星期四，一個表達愛和感謝的節日。感謝父母，賜予我寶貴生命；感謝學校，為我提供舒適的學習空間；感謝朋友，伴我歡笑中成長……生活在愛的世界，我們有太多感謝，卻常常含蓄藏在心底。點亮你的感恩之心，為深愛的人送上一句深情的感謝！冰雪寒冬，讓真情的話語溫暖你我，讓我們記得——有一種溫暖的力量叫做“感恩”！

　　2、活動形式與內容：

　　（1）12月2日中午：商業街“說出你的感恩故事”圖文展“感恩。祝福”留言。

　　12月2日在商業街將大家的感恩作品展出來，讓全校師生跟我們一起回味大學校園內酸甜苦辣的生活，和豐富的情感，更重要的是倡議大家要留意身邊，珍惜擁有，學會感恩。我們班一共有21份作品展出，為同學們說出自己的感恩故事和感恩祝福提供了表達的平臺。

　　“感恩。祝福”留言區為看展覽的'同學提供一些表達情感的平臺，特在圖文展處設一個感恩留言祝福。以表達自己對母校、對身邊人事物的感恩之情。從過路學生中共寫下感恩留言4張卡紙，滿滿的都是祝福。

　　（2）12月2日下午：開展班會：感恩PPT與視頻、感恩電影、歌曲。

　　PPT是由感恩成長、感恩電影、感恩電影、感恩歌曲等部分構成的，其中感恩成長又分為感恩父母、感恩學校、感恩朋友三小節。

　　視頻一：感恩父母

　　視頻二：感恩朋友（07政行1班中秋之夜）

　　電影介紹：《家有杰克》

　　感恩歌曲：《感謝你》《感恩的心》

　　三、效果

　　1、通過本次的感恩班會及相關的活動，每位同學都保持一顆感恩的心，學會發現，學會珍惜，學會回報。大家也開始關注身邊的校園，身邊的人、事、物。

　　2、為大家流露真情，表達感恩提供了一個平臺。

　　3、大家在觀看視頻，學習PPT上面的知識時，其實是一次心靈的洗滌，大家從感動中學會珍惜、學會感恩。

　　四、活動照片：

　　高清網絡攝像機

　　，＂說出你的感恩故事＂感恩主題班會總結

班級活動策劃 篇2

　　活動主題：偉大的母親 無私的愛

　　活動時間：20xx.5.6

　　活動地點：拐角樓前

　　主辦單位：計算機系學生分會

　　承辦單位：計控07班委員會

　　參加人員：計控07全體成員及系主席團

　　組 織 者：賀瑞環

　　主 持 人：裴海文 陳麗梅

　　活動背景：

　　伴隨著母親節的到來，計算機系以“偉大的母親 無私的愛”為主題開展宣傳活動，計控07班參與此次活動

　　活動宗旨：

　　每當我們離家出走的時候，每當我們身處他鄉的時候，每當我們孤立無援的時候，我們的心里都會有一個家，那個家里有一個默默為你祝福的人，她會在你最迷惘的時候，給你安慰，給你鼓勵，給你愛。對，那就是母親最無暇的愛。不管多遠，你永遠走不出母親的眼里，不管多遠，你永遠走不出母親的心里，不信，你看一看天上的'星星，那里面就有母親尋覓的目光。母愛就好像一縷暖風，指引著迷途的游子，無論是蕩氣回腸的精忠報國，還是心思細膩的孟母三遷，無一不表達了母親的愛。在這個母親的節日里，我們是否該為自己的母親，獻上一朵簡單的康乃馨，敘寫一段簡單的文字，用一顆簡單的心表達對母親的愛呢。讓我們來講一講母親的故事，唱一唱母親的歌，為我們偉大的母親許下一個美好的愿望。

　　前期工作：

　　（1）主題活動申報材料；

　　（2）制定活動策劃書；

　　（3）準備活動所需物品；

　　（4）收集有關母愛的資料；

　　（5）提前安排朗誦人員；

　　（6）需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵；

　　（7）各個工作分配：

　　拍照負責人：賀瑞環

　　人員簽到負責人：胡治中

　　流程記錄者：賀瑞環

　　現場秩序負責人：胡治中

　　場地衛生負責人: 陳曉紅

　　活動流程：

　　一、 同學們到場后要在簽名區簽上自己的名字，包括到來的嘉賓；

　　二、 主持人致開幕詞。

　　再介紹今天到來的嘉賓并表示熱烈的歡迎；

　　三、 先提問部分同學有母親節方面的知識；

　　四、 講述有關母愛的故事；

　　五、 有同學自由發言，講述自己的故事；

　　六、 節目 觀看表演；

　　七、 朗誦；

　　八、 歌唱有關母親的歌曲；

　　九、 為母親許愿；

　　十、 邀請嘉賓代表上臺致辭；

　　十一、結束語，并對到來的嘉賓表示感謝。

　　注意事項：

　　（1）要維持好活動中的秩序，不得吃東西等；

　　（2）注意同學們的安全；

　　（3）保持場地的衛生，同學不得亂扔垃圾；

　　（4）主題活動結束后各班委留下來整理殘物。

　　[ 結 束]

　　計控07團支書：賀xx

　　20xx/5/5

班級活動策劃 篇3

　　一、活動目的：

　　借元旦活動，二年級七班舉行“創建優良家風家訓，共慶快樂元旦佳節”班級元旦活動。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富我班學生的課余文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。

　　二、活動時間

　　20xx年12月xx日上午/下午/晚上

　　三、活動的項目：

　　1、本次元旦活動具有鮮明的時代特征。如：xxx、xxx、xxx合唱《xxxx》；xxx、xxx快板《xxx》；xxx小提琴獨奏《xxxx》；xxx、xx、xxx京劇臉譜……校園特色與學生特點，要滲透德育，藝術性與思想性相融合，教育性和娛樂性相統一。充分展示了校本課程的開展收到的效果，極大帶動了孩子們和家長們的積極性與高度認可校本課程的開設。

　　2、本次活動力爭班的同學積極參與，在班級QQ群中大力鼓動家長給孩子做好相關的.疏通工作，本著“家風家訓”為切入點大力宣傳。通過節目的報名，也感覺到班級的“班風班訓”特別積極向上。從而拉動了孩子之間相互協作的節目比比皆是，促進了家長之間的溝通合作，一直達到“班風班訓”良好的效果。

　　3、為孩子營造節日良好氛圍，利用班級剩余的班費和學校的活動經費對教室進行簡單裝飾，力求簡單，不奢侈。為保證食品安全均從超市購買，本次活動不向家長集中收費，并安排2-3人對物品進行采購，有收據，有憑證，做到賬目相符，相互監督。

　　4、活動結束后全員參與對教室的衛生進行清理，力爭活動期間讓同學們將垃圾集中放置，不亂扔果皮糖紙，保持一個整潔衛生的環境，讓同學們之間相互監督，過一個衛生，歡快，向上的元旦節日。

　　每一次活動的開展少不了老師們，家長們的積極協助與配合，從而展示向上的班集體，祝愿二七班的老師們，同學們，家長們快快樂樂每一天，20xx年天天都有收獲！

班級活動策劃 篇4

　　一、活動背景：

　　在金秋時節，我們迎來了認識的第二年。在大一期間，集體出游的活動不多，在大二期間，我們旨在通過組織此次秋游活動，讓同學們互相增進了解，增強班級凝聚力。

　　二、活動目的：

　　1、創造一個給分居在各個宿舍的同學們相互了解的空間，增強班級凝聚力。

　　2、給同學們提供一個接近大自然的機會，讓同學們在學習、工作之余放松自己，享受與大自然的親密接觸。

　　三、活動時間：

　　xx年xx月xx日-x日

　　四、組織單位：

　　xx漢語言文學1班班委

　　五、參與人員：

　　方xx老師、38名同學(暫定)

　　六、活動簡介：

　　我們將在x月x日下午6點左右從學校坐包車出發;晚上在度假別墅度過;x日5：00可組織一些有意愿的同學去看日出，其余同學可在6點之前到達鼎湖，上午在鼎湖分組進行游覽;午飯后在碼頭搭船去硯洲島，下午返程回學校。

　　學校(11月x日下午)度假別墅(11月x日晚上)鼎湖山游覽(11月x日早上)碼頭(11月x日午飯后)硯洲島()返程

　　項目：

　　1、度假別墅

　　2、鼎湖山游覽

　　3、硯洲島

　　七、活動各項目具體流程

　　項目：度假別墅

　　時間：11月x日晚上

　　地點：度假別墅

　　具體流程：

　　1、沒有洗澡的同學，可在那邊洗澡。

　　2、打火鍋

　　3、飯后娛樂：

　　a.益智類活動：撲克牌、uno、三國殺、積木、大富翁

　　b.運動型游戲：跳舞毯

　　c.娛樂：唱k、看電影

　　注意事項：

　　1、打火鍋時，要注意用電安全;保持空氣流通;提醒同學們一定要把肉類灼熟，以防身體不適，產生嘔吐、腹瀉、頭痛及高燒;提醒同學們不要吃太燙的食物，因為太燙的食物會損傷黏膜，導致急性食道炎和急性胃炎;也要注意同學們各自的不同飲食習慣，盡量照顧大多數人。

　　2、飯后娛樂時可讓同學們選擇各自感興趣的項目，若有同學想早點休息，應請其余同學在娛樂時小聲點。在讓同學們玩的開心的`同學，也應提醒同學們注意好休息。

　　項目：鼎湖山旅游

　　時間：11月x日上午

　　地點：鼎湖山

　　具體流程：屆時我們將會讓同學們在以下兩個方案中選擇自己較感興趣的進行游覽。

　　方案一：

　　線路特色：在無細菌區域、呼吸高深度的空氣負離子和植物精氣，強身健體，調養祛病。

　　路線安排：避暑山莊天溪共渡愛河飛水潭聽瀑亭雙虹飛塹新鼎湖

　　方案二：

　　線路特色：青山綠水，溪流瀑布，人與自然的情感交流;掠奇探險，強身健體;豐富的植物及其生態景觀，鼎湖山森林植被外貌及垂直分布特征。

　　路線安排：新鼎湖寶鼎仙島天瀑青龍潭天鵝潭連天棧道鼎湖廣場

　　注意事項：

　　1、把同學們分成兩組的同時，也要選出兩個組的負責人。負責人最好就是班委，負責人要負責好組員的安全，在指定時間到達集合地點。

　　2、登山前請同學們先檢查身體，如有感冒發燒癥狀者應特別加以留意，以免發生意外。

　　3、提醒同學們休息時不要坐在潮濕的地上和風口處，出汗時可稍松衣領，不要脫衣摘帽，以防傷風受寒。

　　4、下山不要走得太快，更不能奔跑，這樣會使膝蓋和腿部肌肉感受過重的張力，而使膝關節受傷或肌肉拉傷。

　　5、生活委員攜帶急救藥品，如云南白藥、止血繃帶等，以便在發生摔傷、碰傷、扭傷時派上用場。

　　項目：硯洲島

　　時間：11月x日下午

　　地點：硯洲島

　　具體流程：島上游覽，包括游覽田園風光、包公祠、陳家祠等古建筑、古村落。

　　注意事項：

　　1、上船后，提醒同學們牢記救生衣、救生船的所在位置及使用方法，以便一旦發生情況，能盡快使用。

　　2、若船在航行中遇到大的風浪，會出現顛簸，這時安慰同學們不必驚慌，要聽從乘務人員指揮，不要亂跑亂闖、大聲喧嘩，以免引起全船人員的混亂，使船體失去平衡，造成不可預料的嚴重后果。

　　3、上、下船時，一定要等船靠穩，待工作人員安置好上下船的跳板后再行動。上船后要聽從管理人員的安排，并根據指示牌尋找自己的坐位。不擁擠，不隨意攀爬船桿，不跨越船檔，以免發生意外落水事故。

　　4、若有同學就是暈船的，建議他們在乘船前不要吃得太飽，也不完全空腹，應適量吃些容易消化的食物;座位要選擇顛簸比較輕的位置，如在船上應坐中部;不要觀看窗外快速移動的樹木和電桿等物;生活委員適時提供暈船藥。

　　八、活動前期準備

　　1、和旅行社溝通好，確定好一切細節，并在前一天再次和旅行社確定。

　　2、班委開會討論具體事項，隨后向同學們解釋活動各個環節。

　　3、準備好一次性筷子和碗、湯勺等餐具。

　　4、依據同學們的愛好在11月6日采購好各種食材并購買麻油、味精、醬油、醋等調料品。

　　5、購買藥品：云南白藥、止血貼和繃帶、風油精、花露水、暈車藥和膠帶等。

　　6、關注天氣預報，帶好雨傘和外套，以防下雨或天氣轉冷。

　　九、經費預算(略)

班級活動策劃 篇5

　　一． 活動背景

　　為了從各方面豐富同學們的生活，在保證不影響的同學們學習的基礎上，增強班級同學的交流，提高班級文娛活動的質量，豐富09過控班班級活動，經過班委提議，同學同意，決定在09過控班展開 “一周三小時活動”——“學習一小時”,“體育一小時”,“暢談一小時”活動，并將其作為09過控班長期的活動，堅持下去。

　　二． 活動目的

　　舉辦“一周三小時”活動旨在通過活動增加同學感情，豐富09過控班班級活動，提高班級文娛活動的質量，增加班級凝聚力。具體如下：

　　“學習一小時”：通過組織集體上自習的方式，一方面督促同學們養成上自習的'習慣，另一方面給同學們提供一個在學習上交流的機會，互相版主，提高過控整體成績。

　　“體育一小時”：通過每周組織一些集體育活動，比如籃球，足球。在參與集體體育活動的過程中，調節同學們的學習節奏，為同學們打造一個體育運動平臺，為院運動會的各項比賽做好準備。

　　“暢談一小時”：通過組織同學們在每周就設定的話題進行討論，增加同學們的交流。

　　三． 活動時間

　　“學習一小時” 每周周日晚上7點——8點

　　“體育一小時” 每周周日下午2點——3點

　　“暢談一小時” 在每周班會期間穿插進行

　　四． 活動地點，參與人員

　　“學習一小時”采取全班統一進入某一教室，不申請，只是進入同一教室，進行集體自習，具體教室，會在每周周日由班委發通知。

　　“體育一小時”每周在體育場進行，足球，籃球等項目均可，按照個人愛好進行。

　　“暢談一小時”在每周班會期間穿插進行，具體主題，可由班級同學提前討論。

　　參與人員：09過控班全體同學（有合理理由，可選擇不去）

　　五． 活動安排

　　“學習一小時”由學習委員組織，“體育一小時”由體育委員組織

　　“暢談一小時”由宣傳委員組織。

　　班委其他成員積極配合學習委員，體育委員，宣傳委員的活動。

　　班長，團支書負責總體策劃調動

　　六． 注意事項

　　1. 提前題型同學，“學習一小時”期間如有外班同學進入同一教室上自習，應保持安靜，討論聲音小些。

　　2. “體育一小時”期間要注意保護自己，避免受傷，造成不必要的損失。

　　09過控班班委

　　xx年11月7日

班級活動策劃 篇6

　　一、目的和意義

　　為全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，激發廣大學生努力學習，爭先創優的熱情，強化學校各種制度的量化管理，使班主任開展工作具體化、目標化，進一步推動學校精神文明建設，特制定本制度。

　　二、評比細則

　　1、各班級一起參加評比，采取量化的.記分制，最后按年級以總分排等級。

　　2、文明班級評比項目

　　（1）日常檢查評比總分

　　（2）期末檢測統考科目平均總分

　　（3）黑板報、花圃評比總分

　　（4）流動紅旗加分

　　（5）文藝、體育競賽加分

　　（6）學生鞏固率得分

　　（7）綜合評議得分

　　（8）其他加、減分

　　3、文明班級和文明宿舍流動（固定）紅旗加分：

　　（1）得固定紅旗一面（連續四次得流動紅旗）加10分

　　（2）得流動紅旗連續三次加6分

　　（3）得流動紅旗連續兩次加4分

　　（4）得流動紅旗1次加1分

　　4、文藝、體育競賽得名次，按名次先后加分（含專項評比）：

　　（1）個人名次：校級分別給該班一等獎3分二等獎2分三等獎1分；區級一、二、三等獎分別給該班加5、3、2分，市級分別加8、6、4分。

　　（2）集體名次，學校舉辦大型文藝、體育比賽，校運會團體總分獲一、二、三等獎分別給該班加10、8、6分，其他比賽集體獲一、二、三等獎分別給該班加8、6、4分。

　　（校運會以團體總分加分，單項不再加分，精神文明獎按三等獎加分）

　　5、在校生鞏固率分值，該項分值滿分100分（以開學注冊人數核定后為準）；

　　期末無輟學生班級得分100分；減少１人95分；減少2人得85分；減少3人得70分；減少4人得50分；減少5人得30分；輟學生超過5人，該項得分為零分。（初三年級以畢業考人數為準）

　　6、綜合評議分值，該項分值滿分為50分

　　期末由政教處聯合各行政主管領導對各班進行一學期的綜合評議。

　　7、鼓勵同學們勇躍向廣播室投稿，凡經審核被采用的，給予每稿加一定的分，計入該班評比總分，好人好事可適當加分。

　　8、該班學生受學校書面處分的，每人次扣5分。

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