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活動策劃 篇1
一、活動目的及意義:
本次活動旨在加強音樂學院黨員團員之間的交流,使黨團工作聯系更加密切,時刻記住黨團不分家。并加強對新任學生干部的培養與其協調工作能力,注重培養團隊合作精神,使其端正工作思想,協調好工作與學習之間的關系,提高干部的辦事效率,使其了解學生干部的辦事程序以及學生工作程序,盡快進入主人翁角色,充分發揮主觀能動性。提高學生干部間學習工作經驗的個人思想覺悟,努力向“為學生服務”這一核心思想靠攏,同時增強工作信心,為今后音樂學院學生會工作的進一步開展打下夯實的基礎。
二、活動主題:加強黨團建設 豐富文化生活
促進干部交流 創造和諧氛圍
三、活動時間地點:20xx年12月12日 北區操場
四、活動流程:
1、12月12日上午在音樂學院教室開展室內講座,由輔導員老師講黨團知識、國家政策及活動注意事項等;
2、活動發起人及主要負責人強調工作安排;
3、下午集合,前往北區操場開展活動;
4、做好前期宣傳和后期總結工作。
五、具體實施:
本活動涉及內容廣泛,音樂學院分團委學生會各部門需分工合作,共同努力,確保活動開展順利進行,現對各部門工作分工如下:
1、主席團、分團委、組織部:負責活動整體統籌工作,由組織部寫活動策劃案。三個部門負責包餃子場地聯系工作,活動現場負責各項具體事宜。
2、宣傳部:
宣傳組職責:
。1、畫宣傳板進行初步宣傳;
。2、在院里通過宣傳委員群宣傳號召師生參與;
。3、在學生工作群里發通知告知大家有這樣一個活動有興趣的同學都可以參與進來;
。4、負責協助主席團向學校其他院系進行宣傳。
新聞組宣傳職責:
。1、在微博上撰寫文章進行第一輪宣傳,與學校各院系主頁君交流宣傳;
。2、在活動過程中拍照片發微博進行實時報道,增加交流平臺;
(3、活動結束后總結此次活動并寫新聞傳照片到我院網站上。
3、女生部:游戲《蘿卜蹲》
。1)游戲目的:考驗參賽者的反應能力,活躍現場氣氛。
。2)游戲時間:15分鐘
(3)需要人數:18人(分三輪,每輪6人)
。4)供選顏色:紅、橙、黃、綠、青、藍、紫、黑、白
。5)具體操作:
。1、6位參賽者每人選擇一種顏色,代表一種蘿卜顏色;
。2、主持人指定一人開始,被指定的人說:“××蹲,××蹲,××蹲完,×× 蹲!(例:紅蘿卜蹲,紅蘿卜蹲,紅蘿卜蹲完黃蘿卜蹲);
(3、被叫到的那個顏色的蘿卜,蹲下重復指令,以此循環;
(4、最后留在場上的選手勝出;
此游戲無需經費。
4、心理部:游戲《解開千千結》
游戲方法:(1)、站大圈(10人為一組) 你的右手拉右邊朋友的左手,你的左手拉左邊邊朋友的右手。(記住左右的朋友);
。2)、松開手,在圈內自由走動,指導者叫停,成員定格,位置不動,伸手牽自己先前拉的“左手”和“右手”,從而形成許多結,見到對面的朋友微笑點頭。
。3)、不能松手,但可以鉆、可以繞,隊員間善于觀察,共同想辦法解決困難,恢復到起始的狀態。
體驗和感受:這個練習需要隊員有耐心,互相配合,齊心協力,排除困難解決困問題。隊員常常會感受體驗到團隊互助、團隊合作的重要性。無論個人和集體遇到多大的困難,只要團結一心,依靠團體的力量,問題總會得到解決。
道具:無
5、辦公室:游戲《同心協力》
(1、游戲說明:一個考驗大家協作力和平衡力的游戲。好端端坐著的椅子突然不見了,還要維持原來的坐姿,似乎真的有點困難。兩個部分進行計時比賽,哪組堅持的時間長就是最后的勝利者,然后再和其他組勝利的一個部門進行比賽。
。2、道具:凳子16把(注意:需要每個部門一名干事帶1個凳子,辦公室部門需要帶4個凳子,謝謝大家的配合。)手機計時及筆紙記錄。
。3、人員分組:主席團和辦公室兩個部門負責道具和人員安排,還有計時及游戲公平安全。其余12個部門分成六組比賽,每兩個部門進行比賽。發展黨員和學生干部按照到場人數分為四組進行PK。
。4、具體分組如下:
前面分為四組:發展黨員及學生干部,按照到場人員劃分;
第5組:組織部 pk 體育部
第6組:文藝部 PK 宣傳部
第7組:紀檢部 PK 安全部
第8組:學習部 PK 權保部
第9組:女生部 PK 分團委
第10組:心理部 PK 社團部
主席團和辦公室成員需要保證游戲的安全和公平、公正性。做好游戲的組織及安排。
6、體育部:游戲《你劃我猜》
游戲項目:你劃我猜
游戲材料:紙 筆
游戲規則: (1、賽前分組將參加游戲的選選手分為兩組,10人為一組
。2、1號選手看到紙板上的文字或者圖案后之后立馬比劃給下一個人,以接龍的方式,直到10號選手公布正確答案;
。3、 參加人數不超過20人
。4、在游戲過程中不得以說話的方式傳遞游戲信息、違規者全小組都要受到懲罰。
注意事項:
。1、選手們務必要遵守游戲規則,否則記為沒有成績。
(2、評委們要保持公正的態度。
(3、臺下觀眾們要保持安靜,遵守秩序,不得起哄。
(4、工作人員應負責維持好場內秩序。
7、紀檢部:游戲《聞“歌”起舞》、《開火車》
。1、《聞“歌”起舞》 :
這個題目也是由聞雞起舞想到的。每兩人一組,最好是一男一女,讓女士唱歌,必須唱主持人提出特定要求的歌,比如歌詞中要帶動物的、“春”字的等等,在女士唱歌的同時,她的搭檔要根據歌詞舞蹈。在規定時間內,想不出歌曲的一組即被淘汰。
(2、《開火車 》:
道具:無
人數:兩人以上,多多益善
方法:在開始之前,每個人說出一個地名,代表自己。但是地點不能重復。游戲開始后,假設你來自北京,而另一個人來自上海,你就要說:“開呀開呀開火車,北京的火車就要開!贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說:“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說:“上海的火車就要開!比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個人選擇另外的游戲對象,說:“往某某地方開!比绻麑Ψ缴杂羞t疑,沒有反應過來就輸了。
興奮點:可以增進人與人的感情,而且可以利用讓他或她“開火車”的機會傳情達意、眉目傳情。
8、社團部:游戲《運氣球》
。1、游戲規則簡介:
兩個人分為一組,在裁判員宣布計時開始后,自選其中一人吹氣球并把吹起的氣球打結使它不漏氣。兩個人用除雙手之外的身體任何部位把氣球運到另一個地點,運氣球的途中如果氣球爆破,不計入成績,返回遠點重新開始。在相同的時間內,運球數量最多的三組獲勝。
。2、活動目的:
促進成員之間團結協作,培養合作、共贏精神,有利于集體互相認識互相交流。
。3. 道具:
氣球、放置氣球的物品、桌子等。
(4、經費預算:20元以內。
(5、、獎項設置:
獲勝的三組參賽者每人獎勵精品小禮品一件。
9. 文藝部:游戲《害你在心口難開》
游戲規則:來賓和主持人頭上(或背上)套(貼)一條布帶,在每個人的布帶上都會貼上精心準備好的紙片,紙片上寫著被貼紙的人所不能做的事或者不能說的'話,一旦被貼紙的人做出紙片上的事,就是中招了,要接受懲罰。懲罰完中招的人之后,會貼上另外的紙片。參與人員需要不斷地用各種方法引誘、陷害別人中招。游戲中每個人自己都只能看到其他人而看不到自己的紙片,所以在“引誘陷害”別人的同時,又要提防被別人“陷害”。
10. 學習部:游戲《撕名牌》
撕名牌大亂斗模式:
學生會成員隨機分成n組(根據參與人數分組),在名牌的正面寫上名字,反面寫上隊伍名稱。在確保自己和別人的安全的情況下,去捕獲名牌,直至非隊友人員全部淘汰。
1. 事先每個人只知道自己是那個組的,而不知道那些人和自己一個組的。若誤殺隊友則淘汰出局。
2. 當所有存活人員認為存活人員中都是自己隊友時,游戲結束,由主持人撕下他們的名牌,若有非隊友則整隊淘汰,非隊友人員的隊伍獲勝。
(3、每個人可以來搶領任務卡
共有任務卡四張,1.請前往你面前的主席臺上,在上面大喊三聲我在這你們來抓我啊。然后便可獲得第二條生命的復活卡。2.現場對著大家表演一段甄寰傳里臣妾真的做不到啊,語氣表情加眼淚。便可獲得一張讓誰死誰就死的指揮卡。3.對著大樹擁吻30秒(現場超過5人觀看)便可獲得一張復活卡。4.為大家演唱一首歌獲得一張線索卡(可以知道任意一個人的隊伍名稱)
本游戲需要寬透明膠一卷,白紙若干張,記號筆一支,總預算5元。
11、權保部、安全部:
。1、在游戲環節過后組織學生會成員清理現場垃圾。
。2、活動開始之前,去北區操場考察地點。
(3、購備一些應急藥品:創可貼,云南白藥,衛生紙等。
(4、處理一些突發狀況和緊急狀況。
六、參與人員:
1、音樂學院發展黨員、預備黨員及學生干部;
2、邀請校學生會主席團、組織部及各院系主席團、組織部同仁參加;
4、音樂學院領導老師;
3、預計人數在150人左右。
七、經費預算:400元左右。
八、后期總結:
院系領導及活動發起人針對此次活動做出評述,指出活動的成功之處及不足之處。為之后的學生工作指出方向,共同創造音樂學院美好的明天。
音樂學院分團委學生會
活動策劃 篇2
一、活動主題
以“擁抱平安夜”為主題,在平安夜的那一夜,舉行大型聚會游玩活動,歡樂擁抱平安夜。以開心、快樂為媒介,把抱抱團的精神傳遞出去。
二、活動目的
在平安夜這一夜,達到每個成員開心、快樂的度過這一夜,并擁抱路上的行人的活動,把這種歡樂、抱抱團的開心用真情傳遞出去,達到全民共歡樂。
三、活動背景
平安夜的圣誕節的`前一夜,圣誕節這個名稱是“基督彌撒”的縮寫是為耶穌的誕辰慶祝的意思,因而又名耶誕節,但交換禮物寄圣誕卡,這都使圣誕節成為一個普天同慶的日子,于是圣誕節在全世界流行起來,而每每前一夜人們都會為此天的到來而狂歡而祈禱,所以這天就是平安夜。
四、活動宣傳
由活動的前一夜做好宣傳,此事由宣傳部主要負責制作,其他部門配合完成。展板在中區教工食堂前展三天,之后在西區展四天。每個社團干部都用短信分批通知下面每個成員,要到位,宣傳力度要加大。
五、經費預算
行動前展板費用6元
行動時當天下午集合時每人預先收取60元為集體活動所有,其中包括晚飯(火鍋城)、ktv通宵等,把抱團不收取任何其他團費,具體費用當天變動臨時通知。
六、活動流程
1 、1:30在756西區站牌集合、由抱抱團副團長宣布注意事項。
2 、自費做公交去中山公園集合游玩過山車,鬼屋。
3 、3:30達到中山公園舉行自由擁抱活動,傳播愛心、關心,然后自由活動,超市購物。
4 、5:30—6:30在火鍋城有氣氛的統一吃火鍋。
5 、7:00—9:00集體去漢口教堂洗禮,聽圣經,參觀。
6 、9:30—11:30在漢正街,獅門口人群密集地方舉行“零點狂歡”活動,迎至圣誕節的來臨。
7 、12:00去ktv狂歡,通宵。
8 、第二天6點解散;顒咏Y束。
七、注意事項
1.活動前展板做好,注意寫好經費、流程和注意事項。
2.活動前一夜預定好ktv包間。
3.秘書隨行記好賬本,經費用途。第二天解散的公布經費用途。
4.秘書部負責隨行拍照,做好游玩記錄。
5.此活動前抱抱團成員注意穿帶好團服,開展擁抱活動時抱抱團成員必須換上團服。
6.活動時注意安全和健康,以防感冒發生。零點活動時注意人身、財產安全。
活動策劃 篇3
一、 活動名稱:××學院大學生拔河比賽
二、 活動背景:繁忙的生活和學習給我們的身心帶來了很大壓力,為了建設和諧校園,邯鄲學院大學生社團聯合會特舉辦一次拔河比賽,為平時缺乏體育鍛煉的大學生們創造運動機會,提供展現集體風采的舞臺,通過拔河比賽發揚團隊精神,增強凝聚力,以提高我院學生團體合作和堅忍不拔的精神,同時以豐富我們的大學生活,使校園氣氛更加活躍。
三、 活動時間:xx年11月30日~xx年12月1日下午
四、 活動地點:;@球場后
五、 活動策劃主辦方:大學生社團聯合會
六、 活動對象:邯鄲學院全體學生
七、 資源需要:須借粗繩一根、口哨、相機、石灰粉
八、 活動流程:
、徘捌跍蕚
、倩顒迂撠熑嗽11月29日之前邀請3名本校體育老師作為本次比賽的裁判
、谟苫顒迂撠熑嘶蚪M織部通知各系學生會主席拔河比賽事宜,每個系需要出男生、女生各15人
③編排好拔河比賽所需要的組織人員的具體負責事宜,需維持現場紀律人員8名,記分員2名。
、苹顒恿鞒
①組織人員于下午3點在籃球場后集合,完成準備工作
、4點左右各系參賽選手以及拉拉隊全部到齊,比賽開始
、郯凑毡荣愐巹t進行比賽,最后宣布冠軍獲得系
九、 比賽規則:
、俦荣惒捎锰蕴愋问,先抽簽決定各系戰位選擇,采用三局兩勝制,比完一局交換場地,淘汰一半進入半決賽
②進入半決賽的隊伍進入循環賽,按三局兩勝制決出比賽名次
、酆咏鐬3米,比賽始末由裁判吹哨決定,時間不限
十、 活動中應注意的細節:
①各系隊員必須提前5分鐘入場,聽從裁判指揮
、诖髮W生社團聯合會成員應注意維持現場秩序,組織啦啦隊在規定地點觀看
、墼诒荣愡^程中,一定要注意同學們的安全
十一、活動負責人:
十二、后動的目的和意義:拔河比賽豐富了同學們的課外活動,增強了各個系之間的.聯系,進一步促進學生德智體全面發展,加深了各系之間的友誼,加強了系內團結給同學們營造了一種積極向上、健康文明的校園氛圍,發揚團隊精神,增強了組織凝聚力,培養了學生的集體榮譽感、熱愛集體的組織觀念以及不怕吃苦、勇于拼搏的奮斗精神,推動了校園文明的建設。
活動策劃 篇4
在20年五一國際勞動節來臨之時,為了讓全體師生了解五一節的由來、意義,了解并關愛中國各年代的勞模,并樹立向他們學習的思想,鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者,懂得正是他們創造了美好的生活,培養學生熱愛勞動的良好品質,并以實際行動,從自我做起,積極參加勞動,弘揚中華民族的優良傳統。
一、活動目標
1、讓學生了解五一節的由來、意義;
2、讓學生了解中國的五一勞動節;
3、讓學生了解并關愛中國各年代的勞模,并樹立向他們學習的`思想;
4、鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者,懂得正是他們創造了美好的生活;
5、培養學生熱愛勞動的良好品質,并以實際行動,從自我做起,積極參加勞動,弘揚中華民族的優良傳統。
二、活動時間
20年月22日——20年月3日
三、活動主題
勞動光榮,奉獻最美
四、活動對象
全體學生
五、活動設計
1、召開主題班會
向學生宣傳五一節的由來及意義
2、舉辦手抄報比賽
各班分別制作一期“五一節”手抄報,要求內容豐富多彩,形式多樣,能夠體現勞動節的內涵,倡導同學們熱愛勞動,從我做起,積極參加勞動。(每班5份)
3、征文活動(三—六年級)
以“勞動光榮,奉獻最美”為主題,進行有獎征文比賽,要求:結合自己的親身參加的勞動,寫出真實的體會;用稿紙抄寫,不少于500字;月3日之前上交。(每班5篇)
勞動節初中生活動策劃
活動策劃 篇5
有益的學習經驗:
當自己受委屈時,應該告訴成人,懂得成人也會做錯事,說錯話。
準備:
貼絨教具老師、小朋友;花瓶、小花貓、磁力黑板、磁鐵。
活動與指導:
1.老師邊出示貼絨教具邊講解。小花貓把花瓶踢到地上摔碎了,老師走過來對小朋友說:“你走路為什么不小心點,怎么把花瓶碰到地上了?”小朋友小聲地說:“不是我。”可是老師沒聽見。老師又批評了他,他感到十分委屈,他坐在哪一句話都不說,感到十分委屈。
2.小朋友你們遇到過這們的`情況了嗎?請你們給大家說說。
3.大人也會做錯事,并不是做什么都是對的。
4.如果你遇到這種情況,會怎么做?
5.如果大人說的話不對,應該告訴大人,請大人幫助一起想辦法。
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