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主題活動策劃 篇1
一、活動背景
為了響應黨中央及共青團關于“求團結,謀發展,促和諧,振中華”的號召,并聯系近期宿舍區內單車停放較亂的情況,本團支部決定以團日活動為契機,針對這一現象進行主題為“文明停車,團結共建和諧校園”的文明停車規劃系列活動。
二、主題選取
□ 活動主題:“文明停車,團結共建和諧校園”(文明停車規劃系列活動)
本次主題的選取在時間比較倉促的情況下,通過本團支部的認真考慮以及和班委還有班里同學的討論,我們最終確定了該主題。總結起來,我們是基于以下的考慮而確定該主題:
1.我們最初是想籌劃通過去廣州越秀區啟智學校探望慰問智障兒童的形式,關注和關心這群特殊群體并向學校宣傳,讓更多的人了解接納他們。但由于我們多次都沒能與校方取得聯系,所以該方案最后不能實行。
2.聯系最近校內自行車擺放混亂問題,經過對活動的綜合分析之后,本支部認為該活動的可行性和可操作性都比較高。而且該活動對同學們的生活是有一定的積極影響的。所以我支部決定以細微的生活細節為切入點,進行文明停車的規劃規范活動。
3.征求了一些師兄師姐的意見,得到了積極的肯定,使團支部對本次活動更有信心。
4.也許我們沒有其他支部一些外出型等大型團日活動搞得很轟轟烈烈,但我們支部的活動是有我們自己的創意和特色的,那就是:立足校園,立足于我們的生活,服務。
□ 本團日活動主題選取流程:
1、首先在班里宣傳今年的團日活動,動員大家參與活動的策劃當中。
2、團支部內最終敲定了6個方案讓大家投票選擇。
3、確定方案,向支部里傳閱本次團日活動策劃書,聽取意見。
4、進行支部會議,最終確定本團日活動的主題和具體方案。
三、活動宗旨和意義
1、通過本次活動,美化和規范宿舍區單車停放環境,改善宿舍區內的自行車停放狀況,從這方面入手,為校內同學的'生活服務,為營造和諧校園貢獻本支部的力量。
2、通過大家的策劃、標語制作、現場規范單車擺放,進一步增進了本支部同學的相互了解,加強團支部文化建設和支部的團結氛圍和凝聚力的營造。
四、 活動概況
□主辦單位:經貿學院國貿063團支部
□主要負責人:團支書何藹琨,團組織委員陳詩敏,團宣傳委員吳方亮
□參與人員:國貿063團支部全體同學
□活動形式:1.調查采訪、方案策劃;
2.溫馨標語設計、制作及張貼;倡議書的制作和張貼
3.現場擺放自行車并按方案進行實地規劃。
□活動時間:10月25日至11月5日
前期準備:10月29日~11月2日
正式開展:11月5日下午
后期總結:11月6~8日
□活動地點:廣外生活區1~13棟
五、活動開展情況:
(一)前期準備
a.聯系:1.聯系保衛處,得到指引和允許。
2.聯系大眾物業相關負責人,得到物管相關負責人的允許和肯定,并且與他們共同探討了最近自行車擺放情況比較雜亂。我們了解到物管方面也已經意識到該問題并開始籌劃改善方案,我們支部就恰好抓住這樣一個時機,不僅得到物管的允許更得到他們的支持。經過協商,我們和物管聯手進行本次活動,物管方面為我支部提供了規劃要用的電工膠等工具,還安排了一部分物管人員一起協助。
b.籌備:
1.以自愿原則,將同學分成3個籌備小組:宣傳組、策劃組和調查攝影組
主題活動策劃 篇2
重陽節活動主題:
一、前言:“家家有老人,人人都會老”。
關愛今天的老人,就是關心明天的自己。重陽節帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要快樂和健康。他們需要的也許并不是你的'錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候……創建一個敬老、愛老、養老、助老的氛圍。
二、活動主題說明
活動主題:九九重陽節,濃濃敬老情——重陽節主題聯誼會
三、形式:中午團圓飯
全院共90人,每10人一桌,每桌預計餐費在400元以內,共9桌
下午圍繞重陽節為主題展開,以傳統節目(擊鼓傳花)為主,節目環節中穿插歌唱、舞蹈、場內互動,提高茶話會的互動性和參與性,達到老人聯歡的效果。茶花會現場播放音樂(歡愉的,輕松的)。
⑵猜迷有獎活動。30個謎語,目的:重在參與
節目最后,音樂唱《相親相愛》,音樂伴奏。活動在祥和的氣氛中進行,力求讓老人們有個開心樂融融的下午。
三、會場:金色陽光養生樂園多功能會議廳
在原開會條幅的基礎上,會場懸掛重陽節條幅:
“九九重陽享健康,人間百善孝為先”
“父愛如山,母愛如水,一珍健康天下父母”
四、組織單位:
主辦單位:
重陽節會議紀要
會議時間:20xx年10月13日13:30——15:00
主持人:
參會人員:
記錄人:
何明月:今天學習會議的主要議題是重陽茶話會方案;
會議討論方案:
題目:九九重陽節,濃濃敬老情——重陽節主題聯誼會
時間: 20xx年10月13日
中午團圓飯全院共90人,每10人一桌,每桌預計餐費在400元以內,共9桌
下午趣味活動,預計時間90——120分鐘
地點:
參與人員:
總策劃:
主持:
事前準備工作:
攝影:
音響師:
頒獎禮儀 :
準備工作:
物品:話筒、音箱、桌椅、水杯、保溫桶、茶葉、糕點、水果瓜子、毛筆
謎語準備:
預計經費:團圓飯400×9=3600元
水果、花生瓜子及其他物品準備在400元以內
共計費用控制在4000元以內
備注:
此方案為討論后粗稿,如有不妥,再討論后修改。 為促進全市青少年社會組織發展,發揮青少年社會組織在推動社會發展、促進社會和諧中的積極作用,團市委擬在重陽節來臨之際,http:///jr/組織開展20xx年重陽節登高一系列活動,努力實現“弘揚優秀傳統文化,倡導綠色生活方式,投身志愿公益實踐”的目標,并通過舉辦活動發現、凝聚一批在社會上具有廣泛影響力的青少年社會組織,為推進市青少年社團之家建設打下堅實的組織基礎。
主題活動策劃 篇3
一、活動背景:廉潔之風吹遍校園,廉潔讓校園寧靜幽深,廉潔讓校園充滿愛意。年輕一代的我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段,最容易受外來不良思想的侵襲,及早進行廉潔教育,就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”,讓廉潔“植根”在我們的心田,讓我們揚起敬廉崇潔之風,從我做起,從現在做起。那么如何構建廉潔校園呢?
二、班會主題:廉潔教育在我心
三、活動目的:提高同學們構建廉潔校園的意識,明確在未來構建廉潔校園的目標與方向,促進廉潔校園建設做得更快更好。
四、活動時間:5月23號(周日)pm 7:00
五、活動地點:學海花園
六、活動流程:
a) 主持人宣團日活動正式開始及活動主要事宜( 主題、內容、到場嘉賓及注意事項等)。
b) 開場歌曲:
c)游戲:
七、 工作安排
①主持人:鐘偉明
③游戲負責人:
④策劃書:
⑤播放配音:
⑥海報拍照:
⑦獎品負責人:
⑧衛生負責人:
八、活動預期效果:在愉快的`氣氛中發表對“構建廉潔校園”的建議。
九、經費預算
獎品:中性筆芯一盒(10元)
十、注意事項:
青少年學生是祖國的未來與希望,是21世紀中國的主人。要想當好這個主人,做到清正廉潔,就必須。加強自身修養,嚴格要求自己,為人正直,光明磊落,襟懷坦白。堅持真理,嫉惡如仇,見義勇為,敢于向一切不良傾向做斗爭。
主題活動策劃 篇4
一、活動主題:
歲月如歌,感念師恩
二、活動目的:
在一年一度的教師節即將來臨之際,號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師,讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情,并在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。
三、主辦部門:
院文學社
四、活動對象:
**師范學院高職院所有在校學生
五、活動時間:
20xx年9月10日教師節
六、活動內容:
1、 條幅簽字:張貼條幅、并簽名贈寫祝福
2、 祝福傳遞:
讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,并粘貼于祝福墻上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上。
3、 征集寫關于老師的文章,評選出最美的文字,頒發證書。
4、宣傳號召:
a、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信,并附上一份自己本學期的奮斗目標。
b、號召自己制作賀卡,讓每位同學寫上深情的問候和祝福的.話語,獻給每位教師。
c、 見到老師時送上一聲親切的問候;
d、讓老師看到祝教師節快樂的話;
e、以全班同學的名議,給老師獻上一支鮮花
f、給教官買一包潤喉糖,讓教官保護好嗓子。
七、活動安排:
9月7日,文學社社長團 擬定“歲月如歌,感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資;編輯部負責整理、書寫及校對相關材料工作
9月10日,文學社宣傳部推出了“歡慶教師節”的大型海報,其海報內容豐富多彩,能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。
對文學社成員進行排崗,堅守在條幅懸掛現場和祝福墻現場。
此外,由文學社組織部組織攝影記者,全面記錄了教師節的活動情況,并且有部分成員與教師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料,9月底將全面報導教師節的具體活動。
八、所需物品及安排:
祝福墻海報一張(文學社組織部安排)
簽名條幅 (提交院經費審批)
內容格式:
歲月如歌,感念師恩,
將最美的文字獻給最敬愛的老師,老師,您辛苦了!
--院文學社宣
電腦及其宣傳視頻(文學社組織部安排)
登記統計材料(文學社組織部安排)
桌椅安排(2--3個桌子,四個凳子)
彩色卡紙(文學社組織部安排)
九、活動總結
由**師范學院高職院文學社組織部對此活動進行書面總結,文學社新聞部寫出相關報道并將總結報告提交文學社備案。
十、未盡事宜,另行安排
**師范學院高職院文學社
20xx年9月4日
院領導意見或簽字蓋章:
主題活動策劃 篇5
活動主辦方——電子信息工程工程2班班委會
活動主題——“珍愛生命,陽光生活”
活動背景
大學校園是國家人才培養的重要陣地,大學生的生命、生理健康情況直接關系到祖國的發展和民族的未來。然而隨著社會的發展,網絡的普及化,致使一小部分大學生對生活和生命沒有一個正確的認識,沒有認真的對待生命,珍愛生命。聯系到我校自20xx以來出現了三次校友自殺的悲劇,為了讓本班同學更好的認識到生命的重要性,懂得生命的價值和意義。現由班委會主辦一次主題為“珍愛生命,陽光生活”的主題班會,希望全班同學積極參與,攜手共同搞好本次主題班會,體現本次主題班會的意義。
活動目的
結合自身實際,讓同學們對自己的思想認知程度有一個比較好的認識,形成珍愛生命的意識。
通過本次主題班會讓同學們對自己所在的班級環境(主要為思想上)有一個更深入的了解,為以后更好的搞好班級同學關系起到一個鋪墊作用。
通過本次主題班會,使全班同學能夠更好的互動,大家各抒己見,為形成一個良好的班級學習氛圍提供機會。
這次主題班會給了班級所有同學展示自我,鍛煉自身的機會,為以后參加活動或者工作提供了一個比較好的實習平臺。
5,豐富全班同學的生活,拓展全班同學的知識面,真正認識到生命的重要性和珍愛生命的必要性。
活動可行性分析
1,同學們都希望班級能夠給自己一個平臺好好展現自己,讓其他同學對自己有一個更深的.認識,交到更多的知心朋友,以利于更好的搞好大學生活。
2,同學們對近期校友跳湖事件議論紛紛,所以可以通過這次主題班會讓同學們暢所欲言,讓輔導員老師和班委對本班同學的思想認知程度有一個更具體化的認識,以利于以后更好的開展本班學生工作。
3,生命對于每個人來說只有一次,當它的重要性在我們大學生身上沒有得到真正落實時,需要通過開展一次主題班會喚醒大家對生命重要性的更深刻認識。
活動宗旨:健康 積極 團結 和諧
具體活動時間:20xx-11-7晚6-8點 地點:待定
活動對象:全體電子信息工程2班同學
活動內容
班委發表個人見解,分析大學生自殺背后的原因
其他同學針對大學生尋短見的原因發表自己的觀點
班內集體討論,通過綜合全班同學的意見最終得出大學生自尋短見的根本原因所在,主觀原因,客觀原因等!
班委發表個人見解,分析大學生自殺背后的原因(時間不超過6分鐘)
班長帶頭發言,列出與本次活動相關的案例,并就其中一到兩個案例做出正確而又深入的分析。特別針對我校近期來出現的校友自尋短見事件分析其根本原因,主觀原因,客觀原因,以及由此引發的思考和感想。談談我們大學生應該怎樣做才能更好的領悟到生命的重要性,認識到大學生應該珍愛生命的必要性。
團支書發言,與班長發言類似,談談自己就大學生輕言生命這一現象的見解與認識,著重談談大學生應該如何珍愛生命。站在團員的角度,談談作為一個共青團員或者即將入黨的大學生來說,生命對于祖國發展和民族復興的重要性,喚起大學生對生命的熱愛,永遠不忘一個大學生的歷史重任和崇高使命。
學習委員發言,與其他班委發言類似,談談自己就大學生自殺這一非正常現象的認識,并由此引起的大學生對學習的思考。通過自身的學習實踐,談談大學學習的重要性,讓同學們能夠明白學習不僅僅是學習科學文化知識,還要學會如何感性做人,理性做事,好好學習,珍愛生命。
生活委員發言,與其他班委發言類似,談談自己就大學生尋短見這一非理性事件的看法,并由此引起的大學生對生活的思考。結合自身的生活實際,談談大學生應該如何正確利用充足的非學習時間,合理安排生活時間,讓自己的大學生活更充實。
組織委員發言,與其他班委類似,談談自己就大學生自殺事件的看法,并結合班級實踐談談我們是否可以通過更多的班級活動來充實大學生活。
其他同學針對大學生尋短見的原因發表自己的觀點(發言時間原則上不超過5分鐘)
本環節可以分組進行談論,派代表上講臺發言,也可自行發言。
發言內容應圍繞主題,積極,健康,向上,對全班同學生活和學習有一定意義。
班內集體討論,通過綜合全班同學的意見最終得出大學生自尋短見的根本原因所在,主觀原因,客觀原因等;突出本次主題班會的重要意義。
參照宣傳委員的記錄情況,由班委集體討論(時間不超過20分鐘),討論后由班長或者團支書總結本次主題班會,得出關于大學生“輕言生命,自尋短見”這一現象的原因所在。
班長綜合全班同學的心聲,號召全班同學一起珍愛生命,為美好的未來奮斗不止。
活動總時間預計
班委發言時間:約30分鐘;
學生發言時間;約40分鐘;
集體討論并總結時間:約50分鐘。
預計本次主題班會總共耗時:2小時
關于開展主題班會的通知
09級電子信息工程2班全體成員:
針對近期學校因大學生思想不夠成熟,心理承受力脆弱而釀成的自殺悲劇,經輔導員老師和班委的討論決定,特在我班開展“珍愛生命,陽光生活”的主題班會,旨在讓同學們就本次重大悲劇做出自己的評價以及談談自己由此引發出的感想,領悟到生命的重要性,更好的學會如何度過陽光的大學生活。
因本次主題班會需要全班同學的共同參與,在輔導員的指示和班委的商量討論下,希望每位同學做好相關準備:1,在本次班會召開前寫一份關于本次校友跳湖自盡事件的所思所感(上交輔導員,時間待定);2,搜集相關大學生因情感原因,性格原因,家庭變故等原因而造成自殺或者自殺未遂的案例,并就其中一個或兩個案例做出自己的評論,并做好相關原因分析(本環節可以由班上幾個同學共同探討準備);3,每一個同學做好班會發言準備,可以臨場發揮,也可提前寫好發言稿,只要內容積極向上,與本次班會的主題相吻合即可。
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