活動(dòng)策劃 篇1

　　一、活動(dòng)背景：在我校社團(tuán)文化節(jié)來(lái)臨之際，校心理協(xié)會(huì)組織本次活動(dòng)迎接社團(tuán)文化節(jié)和校慶，展現(xiàn)本協(xié)會(huì)風(fēng)采。

　　二、主辦方：校心理協(xié)會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

　　三、策劃承辦方：校心理協(xié)會(huì)

　　贊助單位：

　　四、活動(dòng)名稱：兩性對(duì)對(duì)碰（晚會(huì)）

　　五、活動(dòng)時(shí)間：xx年4月17日晚上8:00~10:00

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：文體中心

　　七、活動(dòng)主題：融洽男女情誼，迎校慶，讓同學(xué)名們的課余生活更加豐富；同時(shí)展現(xiàn)校心理協(xié)會(huì)的特色和風(fēng)采。

　　八、活動(dòng)形式：可單人或團(tuán)組表演，節(jié)目類型包括歌曲、舞蹈、話劇、武術(shù)、個(gè)人現(xiàn)場(chǎng)即興表演等。

　　九、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、晚會(huì)籌備過(guò)程：

　　前期宣傳（4月10日左右）；

　　道具準(zhǔn)備：彩排前1~2天；

　　節(jié)目彩排：必須多次彩排，時(shí)間視實(shí)際情況而定；

　　現(xiàn)場(chǎng)布置：晚會(huì)當(dāng)天上午必須將現(xiàn)場(chǎng)布置好。

　　2、晚會(huì)流程：

　　19:30~20:00組織觀眾和嘉賓進(jìn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)播放歡快高昂的音樂(lè)，整臺(tái)晚會(huì)必須拍攝dv

　　記錄，多角度拍照；

　　3、任務(wù)分配

　　辦公室：負(fù)責(zé)寫策劃以及其他一些工作

　　組織部：負(fù)責(zé)在晚會(huì)開(kāi)始前干事簽到，在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律

　　外聯(lián)部：負(fù)責(zé)通知協(xié)會(huì)會(huì)員，邀請(qǐng)嘉賓并送上請(qǐng)柬（在允許情況下可拉贊助）

　　宣傳部：負(fù)責(zé)制作海報(bào)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

　　所有部門積極配合。

　　十、注意事項(xiàng)：

　　1、成立節(jié)目審查組，所有節(jié)目需多次彩排，經(jīng)審查組審查后合格的節(jié)目方可在晚會(huì)上表演，節(jié)目演出次序、主持人的選定也由審查組決定。

　　2、邀請(qǐng)其他協(xié)會(huì)參與節(jié)目表演，比如舞蹈協(xié)會(huì)、武術(shù)協(xié)會(huì)等個(gè)人或團(tuán)體。

　　3、確保表演器材處于正常狀態(tài)，比如音箱正常發(fā)音，燈光完好等。為以防萬(wàn)一應(yīng)做一些保險(xiǎn)措施，比如音箱音質(zhì)突然不好，準(zhǔn)備一些老師講課所用的.便攜式話筒音箱等。

　　4、迎賓小姐由審查組選擇，擇優(yōu)選拔，氣質(zhì)形象佳，有親和力的女生。

　　5、準(zhǔn)備一些藥，以應(yīng)對(duì)排練和演出時(shí)的意外受傷。

　　6、由女生部負(fù)責(zé)采購(gòu)化妝器品，主持人專業(yè)化妝。

活動(dòng)策劃 篇2

　　一、 活動(dòng)主題：

　　弘揚(yáng)中華飲食文化，倡導(dǎo)健康飲食風(fēng)尚

　　二、 活動(dòng)背景：

　　五月春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，正是養(yǎng)生健脾之季。在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的浪潮下，干部的模范帶頭作用不僅是口頭，而應(yīng)落實(shí)在行動(dòng)上，通過(guò)本次“名師高徒”烹飪大賽，經(jīng)過(guò)廚藝比拼，帶動(dòng)全校健康飲食風(fēng)潮。中華民族的飲食文化將跨長(zhǎng)江越黃河，南北相聚一桌，共享飲食的美好盛宴。

　　三、 活動(dòng)目的：

　　為加強(qiáng)食堂與學(xué)生直接的.聯(lián)系，提高同學(xué)們的實(shí)際操作能力，也為同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉和自我展示的平臺(tái)。通過(guò)廚藝比拼，讓來(lái)自不同地區(qū)的同學(xué)在此平臺(tái)相互交流學(xué)習(xí)，最終譜成一曲美食盛宴的贊歌。

　　四、 活動(dòng)時(shí)間：

　　5月14日—xx年5月29日

　　五、 主辦單位：

　　廣西大學(xué)飲食管理服務(wù)中心、廣西大學(xué)學(xué)生委員會(huì)

　　六、 策劃承辦單位：

　　廣西大學(xué)學(xué)生伙食管理委員會(huì)

　　七、 活動(dòng)內(nèi)容：

　　1. “走進(jìn)食堂”環(huán)節(jié)。

　　2. “名師高徒”環(huán)節(jié)。

　　3. “烹飪大賽”環(huán)節(jié)。

活動(dòng)策劃 篇3

　　活動(dòng)主題：追憶童年 迎六一快閃活動(dòng)

　　活動(dòng)時(shí)間：5月30日12：10分

　　活動(dòng)地點(diǎn)：待定看群公告

　　活動(dòng)格式： 視頻學(xué)習(xí)

　　活動(dòng)規(guī)則：以突然出現(xiàn)、突然怪異、突然消失的原則，在游戲結(jié)束后切忌逗留（聚集者務(wù)必在極短時(shí)間內(nèi)迅速撤離活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，然后裝作彼此并不認(rèn)識(shí)的樣子，悄然離開(kāi)）

　　活動(dòng)要求：公眾場(chǎng)合表演，需要參與者有十足勇氣，所以想要玩得開(kāi)心，認(rèn)識(shí)朋友就應(yīng)該克服自己的'羞澀心理，放開(kāi)不必要的思想束縛。

　　活動(dòng)道具：無(wú)

　　活動(dòng)服裝：便裝

　　活動(dòng)內(nèi)容：12：00分的時(shí)候，到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)范圍內(nèi)，并找好自己位置或站或坐。第一階段：12：10音樂(lè)起大家相互分組做兒時(shí)曾經(jīng)玩過(guò)的游戲（如：丟手絹、老鷹抓小雞、跳皮筋、跳大繩、彈溜溜、紅燈綠燈等）。

　　第二階段：音樂(lè)改換第八套廣播體操，大家迅速集合，開(kāi)始集體跳第八套廣播體操。音樂(lè)停止，大家撤離。

　　【重要】

　　1、本次活動(dòng)需在5月28日、29日18：00排練，排練場(chǎng)地文化廣場(chǎng)，太陽(yáng)之子下集合電話聯(lián)系：15044153714

　　2、切記，第二階段視頻需在家自己學(xué)習(xí)。

　　3、注意個(gè)人安全，以免混亂局面發(fā)生以外。

　　4、此次活動(dòng)以報(bào)名跟帖為基準(zhǔn)，報(bào)名者需在該策劃方案下更貼報(bào)名，并留下有效電話和網(wǎng)名。

　　活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　1. 活動(dòng)進(jìn)行中如遇影響公共秩序等意外狀況時(shí)請(qǐng)立即停止活動(dòng)。

　　2. 活動(dòng)中如擾亂公共秩序，參加活動(dòng)人如有不良宣傳與活動(dòng)組織者無(wú)關(guān)，后果自負(fù)。

　　活動(dòng)前策劃準(zhǔn)備

　　1. 提前一天時(shí)間將表、手機(jī)對(duì)時(shí)。

　　2. 提前20分鐘到達(dá)集合地點(diǎn)。

　　3. 到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，活動(dòng)尚未開(kāi)始時(shí)請(qǐng)假裝路人或消費(fèi)者。

　　5. 可事先通知本地電臺(tái)報(bào)社等媒體我們的活動(dòng)計(jì)劃。

　　活動(dòng)開(kāi)始：

　　音樂(lè)起

　　活動(dòng)的結(jié)束：

　　以現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)終止為準(zhǔn),迅猛解散。（活動(dòng)時(shí)間120秒）

　　活動(dòng)結(jié)束后,不要在活動(dòng)地點(diǎn)方圓200米內(nèi)聚集....以免......

　　報(bào)名者.請(qǐng)將聯(lián)系方式發(fā)到群主郵箱。

　　負(fù)責(zé)人：愜意 微笑。

　　預(yù)計(jì)參加人數(shù)：約30人。

　　組織總?cè)藬?shù)：約50人。

活動(dòng)策劃 篇4

　　各位年輕的朋友:

　　注意啦!11月9日xx會(huì)館將舉辦一次告別光棍節(jié)狂歡派對(duì)活動(dòng)，派對(duì)中會(huì)有很多趣味游戲，參與就有機(jī)會(huì)獲得各種獎(jiǎng)品!你若想要認(rèn)識(shí)更多有趣的帥哥美女，就帶上你的好閨蜜帶上你的好哥們，速來(lái)報(bào)名吧!會(huì)館有酒吧，晚上還可看亞冠決賽哦，親，名額有限快來(lái)報(bào)名吧，還有神秘大獎(jiǎng)等著你拿哦!

　　【時(shí) 間】

　　20xx.11.9下午2點(diǎn)

　　【地 址】

　　福田區(qū)深南大道20xx號(hào)中國(guó)鳳凰大廈2棟30層(2棟6、7、8號(hào)電梯到29層即可)。

　　【交通路線】

　　坐地鐵到市民中心B出口可到。

　　附近公交站為崗廈西，有公交113、A113、204、223、226、50、M4xx可到;

　　公交站市民中心東，有公交38、M390、235、34、371、373、374、398、60、71、64、76區(qū)間、高峰專線417、M347可到。

　　【收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】

　　100元/位(各種飲品、甜點(diǎn)、小食、豐厚獎(jiǎng)品)

　　【報(bào)名方式】

　　請(qǐng)將姓名、性別、年齡、籍貫、畢業(yè)院校 興趣愛(ài)好、工作單位、聯(lián)系方式等發(fā)送至或135xxxxxxx或QQ:xxxxx xxxxx

　　報(bào)名才能參加哦!您的個(gè)人信息我們的.工作人員將為您保密!

　　【咨詢熱線】

　　1351075xx35 QQ:xx0390xx7 382695x

　　【報(bào)名時(shí)間】

　　請(qǐng)于20xx年11月7日下午6點(diǎn)前完成報(bào)名哦!

　　范本2：雙十一party活動(dòng)邀請(qǐng)函樣本

　　如果你還是一枚孤家寡人，為自己慶祝吧!為自己仍然是單身一族而驕傲吧!因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)只為單身而生!只有單身的人才能一起參與進(jìn)來(lái)哦!

　　活動(dòng)對(duì)象：報(bào)名成功且得到邀請(qǐng)函的單身男女

　　活動(dòng)主題：化妝舞會(huì)單身派對(duì)

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月11日，18：30-20：30

　　活動(dòng)地點(diǎn)：xxxxxx

　　給你五個(gè)來(lái)美羅城參加光棍節(jié)化妝舞會(huì)狂歡派對(duì)的理由

　　【理由一】神奇的地址

　　美羅城地址：肇嘉浜路1111號(hào)。理由嘛，不解釋，你們懂的!

　　【理由二】派對(duì)互動(dòng)小游戲

　　從互動(dòng)小游戲開(kāi)始接觸，消除彼此的陌生與距離感。單身的你有機(jī)會(huì)找到另一半心儀的Ta喲!

　　【理由三】近距離接觸的機(jī)會(huì)

　　在漸漸熟悉彼此以后，我們還會(huì)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)來(lái)賓進(jìn)行分組安排，DIY制作可口披薩。制作完后，還可品嘗親子制作的愛(ài)心美味!恍惚迷離的眼神，怦然

　　心動(dòng)的感覺(jué)，牢牢抓住這一刻，盡情享受吧!

　　【理由四】狂歡五折

　　凡20xx年11月11日光棍節(jié)當(dāng)日到場(chǎng)的所有來(lái)賓刷農(nóng)行信用卡，即可獲得美羅城四樓歐風(fēng)街餐飲商戶半價(jià)的優(yōu)惠(部分商戶除外)。

　　【理由五】光棍節(jié)化妝舞會(huì)狂歡派對(duì)，游戲活動(dòng)全程免費(fèi)

　　請(qǐng)相信小美，這次活動(dòng)又是美羅城給予光棍節(jié)單身男女的一個(gè)福利喲!單身的你的Ta，正等待著你用蝴蝶結(jié)榜上Ta帶走喲，咩哈哈

活動(dòng)策劃 篇5

　　小班兒歌：春雨（附詩(shī)歌）

　　執(zhí)教：老閘幼兒園 陸 莉

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.能有節(jié)奏地念兒歌，感受春天里植物勃勃生長(zhǎng)的情趣。

　　2.嘗試用動(dòng)作表演兒歌。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.小雨的錄音、抒情的音樂(lè)。2.圖片一套，畫有小雨、種子、梨樹(shù)、麥苗、小朋友。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)。

　　1.（在抒情的音樂(lè)聲中）春天到了，你發(fā)現(xiàn)小花小草發(fā)生了什么變化？（小草發(fā)芽了，花兒開(kāi)了……）

　　2. 春天里有好看的花和草，還有好聽(tīng)的聲音呢，我們來(lái)仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)！（播放小雨的聲音）聽(tīng)到了什么呢？（下雨的聲音）下雨的聲音是什么樣的？（滴答滴答）滴答滴答是下大雨還是小雨啊？原來(lái)滴答滴答是下小雨的聲音，我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)：滴答，滴答，下小雨啦！（教師用動(dòng)作帶動(dòng)幼兒說(shuō)一說(shuō)）

　　二、學(xué)習(xí)兒歌，嘗試表演兒歌。

　　（一）結(jié)合圖片，理解兒歌內(nèi)容。

　　1.出示圖片一：

　　（1）滴答，滴答，下小雨啦！種子說(shuō)：“下吧，下吧，我要發(fā)芽！”

　　（2）滴答，滴答，下小雨啦！種子是怎么說(shuō)的呀？

　　（3）種子是怎么發(fā)芽的呀？誰(shuí)能用動(dòng)作來(lái)做一做？

　　2.出示圖片二：

　　（1）你們看這是什么樹(shù)？（梨樹(shù)）梨樹(shù)怎么樣了？（開(kāi)花了）那梨樹(shù)會(huì)怎么說(shuō)呢？（請(qǐng)幼兒用兒歌中的句式說(shuō)一說(shuō)）

　　（2）誰(shuí)來(lái)做一朵美麗的梨花？

　　3.出示圖片三：

　　（1）這是什么？（這是田野里的麥苗）滴答，滴答，下小雨啦！猜一猜麥苗會(huì)怎么說(shuō)呢？（引導(dǎo)幼兒用兒歌中的句式表述）

　　（2）誰(shuí)來(lái)做一做麥苗長(zhǎng)大的樣子？

　　4. 出示圖片四：

　　（1）下小雨了，小朋友在干什么？小朋友怎么說(shuō)呢？

　　（2）我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小朋友種瓜吧。

　　（二）完整欣賞兒歌并嘗試表演兒歌。

　　1. 幼兒完整欣賞兒歌。

　　小朋友，現(xiàn)在我們來(lái)完整地聽(tīng)一聽(tīng)兒歌《春雨》吧！

　　2. 幼兒嘗試邊朗誦邊表演兒歌。

　　我們來(lái)邊念兒歌邊加點(diǎn)好看的動(dòng)作吧！

　　三、延伸活動(dòng)，仿編兒歌。

　　滴答，滴答，下小雨啦！想一想，還有誰(shuí)也要發(fā)芽？什么在春天也會(huì)開(kāi)花？誰(shuí)也想長(zhǎng)大？小朋友除了種瓜還可以種什么呢？請(qǐng)你們回教室后跟好朋友再編一首新的兒歌，好嗎？

　　附：詩(shī)歌

　　《春雨》

　　滴答，滴答，下小雨啦！

　　種子說(shuō)：“下吧，下吧，我要發(fā)芽！”

　　梨樹(shù)說(shuō)：“下吧，下吧，我要開(kāi)花！”

　　麥苗說(shuō)：“下吧，下吧，我要長(zhǎng)大！”

　　小朋友說(shuō)：“下吧，下吧，我要種瓜！”

　　滴答，滴答，下小雨啦！

　　幼兒園小班語(yǔ)言米皮皮的魔棒

　　米皮皮的魔棒

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解故事的內(nèi)容，用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)故事的理解，學(xué)習(xí)詞：“大、縮”

　　2、積極參與游戲活動(dòng)，大膽在集體面前表達(dá)自己的想法。

　　3、愿意向小老鼠那樣幫助別人，體驗(yàn)幫助別人的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　米皮皮的圖片衣服、魔棒一根、米皮皮頭飾一個(gè)、小苗苗、大苗苗圖片、小胡蘿卜、大胡蘿卜圖片、小蘑菇、大蘑菇圖片，故事圖片五幅

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示米皮皮的圖片，這是一只叫米皮皮的老鼠，你知道嗎？他今天可高興了，他今天得到了一個(gè)寶貝，他幫助了許多的小動(dòng)物，聽(tīng)一聽(tīng)他是怎樣幫助的？請(qǐng)聽(tīng)故事《米皮皮的魔棒》

　　二、教師有感情地講述故事

　　（1） 米皮皮得到了一個(gè)什么寶貝？

　　（2） 為什么這是一根神奇的魔棒？

　　（3） 他對(duì)他們是怎樣說(shuō)的？（長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)）

　　教師引導(dǎo)幼兒把對(duì)華說(shuō)完整。他對(duì)小苗苗說(shuō)：“長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)”。小苗苗就長(zhǎng)大了！

　　游戲：幼兒用手指當(dāng)魔棒，教師出示小苗苗的卡片，引導(dǎo)幼兒是用手指磨棒說(shuō)：“長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)”教師迅速的出示長(zhǎng)大的苗苗卡片，方法同上出示胡蘿卜和蘑菇的卡片，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：“長(zhǎng)、縮”

　　三、米皮皮幫助了小苗苗、小兔子、小狗和小鴨子有發(fā)生了什么事情？請(qǐng)?jiān)俾?tīng)一邊故事。

　　教師出示故事圖片講故事

　　提問(wèn)：（1）米皮皮幫助了小苗苗、小兔子、小狗和小鴨子，有發(fā)生了什么事情？

　　（2）狼叔叔撿到了魔棒、他做了什么？

　　（3）誰(shuí)幫助了狼叔叔，怎樣幫助它的？

　　四、學(xué)習(xí)游戲“米皮皮的磨棒”

　　我們來(lái)玩一個(gè)游戲好嗎？我來(lái)當(dāng)米皮皮，請(qǐng)小朋友當(dāng)小苗苗、胡蘿卜、小蘑菇、狼叔叔，當(dāng)我用磨棒指著問(wèn)：“你是誰(shuí)？”你要告訴我：“我是小苗苗”我說(shuō)：“長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)”你就要扭扭身體舉起手來(lái)說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！”當(dāng)我說(shuō)：“縮縮縮”你就要扭扭身體蹲下說(shuō)：“我縮小了！”

　　第一遍游戲老師來(lái)當(dāng)米皮皮。幼兒當(dāng)小苗苗、胡蘿卜、小蘑菇、狼叔叔的角色。

　　第二遍游戲清兩個(gè)幼兒一組互相扮演米皮皮以及小苗苗、胡蘿卜、小蘑菇、狼叔叔的角色玩游戲。教師指導(dǎo)幼兒邊用動(dòng)作表示邊來(lái)說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，我縮小了！”

　　五、結(jié)束：磨棒神奇嗎？你喜歡米皮皮嗎？為什么？他用磨棒做了什么？

　　教師小結(jié)：米皮皮幫助了別人，所以所有的小動(dòng)物都很喜歡它，就向小朋友喜歡它一樣。所以我們要多幫助身邊的小朋友，這樣你的朋友才會(huì)更多！

　　小班語(yǔ)言評(píng)優(yōu)課教案：春天的電話

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)打電話內(nèi)容，了解春天的特征。

　　2、懂得把美好的事情與人分享的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、事先帶領(lǐng)幼兒外出找過(guò)春天。

　　2、故事圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入：春天來(lái)了，我們一起找過(guò)了春天。小朋友們看到的春天里有些什么?

　　總結(jié)：我們看到的春天里有黃黃的油菜花、綠綠的麥苗、好看的蠶豆花、青青的小草、美麗的豌豆花……春天真美啊！

　　二、完整欣賞第一遍故事。

　　師：小朋友們找的春天真美啊，很多小動(dòng)物也想去找春天，聽(tīng)一聽(tīng)有哪些小動(dòng)物也找到了春天

　　師幼互動(dòng)，理解故事內(nèi)容，了解故事人物

　　師：好聽(tīng)的故事欣賞完了，你們聽(tīng)到故事里有哪些小動(dòng)物呀? 根據(jù)幼兒回答，教師逐一出示動(dòng)物圖片。如有沒(méi)有說(shuō)到的，教師提醒：看，還有一個(gè)朋友被你們忘記了,我們來(lái)把它請(qǐng)出來(lái)。

　　三、分段講述 學(xué)說(shuō)打電話內(nèi)容

　　第一段：

　　(1)指著小熊，師：小胖熊知道春天來(lái)了，他是用什么辦法告訴他朋友的?(打電話)出示電話圖片，追問(wèn)：電話里小胖熊說(shuō)了什么?幼兒如果沒(méi)有反應(yīng)，沒(méi)關(guān)系，那我們來(lái)仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)吧!

　　提問(wèn)：電話中小胖熊是怎么說(shuō)的?(請(qǐng)4名幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō))

　　小結(jié)：小胖熊打電話給小松，樹(shù)上的雪融化了，快出來(lái)玩游戲吧！

　　出示圖片(樹(shù)上的積雪融化)

　　☆第二段：集體學(xué)說(shuō)

　　(1)小松鼠聽(tīng)完電話后，他會(huì)做什么呢?(繼續(xù)打電話)你們剛才聽(tīng)得真仔細(xì)，邊講述： 小松鼠聽(tīng)了電話，得兒得兒撥號(hào)碼，“喂，小白兔嗎?春天來(lái)了，山坡上的草綠了，快出來(lái)吃青草吧!”

　　邊出示畫：山坡上的草都綠了。

　　(我們一起來(lái)學(xué)著小松鼠打電話的樣子，跟隨教師學(xué)說(shuō)(喂，小白兔嗎?春天來(lái)了，山坡上的草綠了，快出來(lái)吃青草吧!)集體再次整齊地說(shuō)一遍☆第三段：個(gè)別學(xué)說(shuō)

　　(1)小白兔聽(tīng)完電話后心情怎么樣?(很開(kāi)心)他也想到了給好朋友打電話，小白兔的好朋友會(huì)是誰(shuí)?(幼兒憑記憶猜測(cè))他會(huì)對(duì)他的好朋友說(shuō)什么呢，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

　　小白兔聽(tīng)了，得兒得兒撥號(hào)碼。“喂，小花蛇嗎?春天來(lái)了，河里的冰融化了，快出來(lái)游泳吧!”

　　(3)聽(tīng)完后：小白兔給誰(shuí)打電話了?小白兔對(duì)小花蛇說(shuō)了什么?誰(shuí)能來(lái)學(xué)一學(xué)，請(qǐng)1名能力強(qiáng)的幼兒來(lái)試一試。邊講述邊出示圖畫(河里的冰融化了)教師幫助提醒,引導(dǎo)幼兒看著圖畫(學(xué)說(shuō)對(duì)話)(喂，小花蛇嗎?春天來(lái)了，河里的冰融化了，快出來(lái)散步吧!)

　　☆第三段：看圖說(shuō)

　　(1)小花蛇聽(tīng)完電話后也好開(kāi)心，他想到了給好朋友小狐貍打電話,小花蛇會(huì)對(duì)小狐貍說(shuō)什么呢?出示圖畫請(qǐng)幼兒觀察，你覺(jué)得小花蛇會(huì)對(duì)小狐貍說(shuō)什么呢?師：我們來(lái)看看小花蛇對(duì)小狐貍說(shuō)的話和你想的是不是一樣的。

　　邊講述故事邊出示圖畫 (放風(fēng)箏)

　　小花蛇聽(tīng)了電話，得兒得兒撥號(hào)碼。“喂，小狐貍嗎?春天來(lái)了，天氣暖和了，快出來(lái)放風(fēng)箏吧!”

　　原來(lái)小花蛇給小狐貍打電話說(shuō)(喂，小狐貍嗎?春天來(lái)了，天氣更暖和了，快出來(lái)放風(fēng)箏吧!)我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。

　　再次完整欣賞故事：請(qǐng)你們看著圖片和老師一起來(lái)講一講這個(gè)故事好嗎?

　　故事講完了，你喜歡這些小動(dòng)物嗎?為什么?(因?yàn)檫@些小動(dòng)物把自己找到春天開(kāi)心的事情和好朋友一起分享所以自己也很開(kāi)心了。原來(lái)分享不一定就是分享吃的東西，還可以一起分享開(kāi)心點(diǎn) 事，把開(kāi)心傳給大家)我們也去把這件快樂(lè)的事情分享給教室里的好朋友吧!

　　遷移經(jīng)驗(yàn)：打電話給自己的朋友

　　小朋友們也找到了春天，你會(huì)打電話告訴誰(shuí)，會(huì)叫他一起做什么事情呢?

　　附：《春天的電話》

　　“轟隆隆!”打雷了睡了一個(gè)冬天的小胖熊被驚醒了。它揉揉眼睛，打開(kāi)窗戶，往外一看：“啊，原來(lái)是春天來(lái)了!”它連忙拿起電話，得兒得兒撥電話號(hào)碼， “喂，小松鼠嗎?春天來(lái)了，樹(shù)上的雪融化了，快出來(lái)玩游戲吧!”

　　小松鼠聽(tīng)了電話，得兒得兒撥號(hào)碼，“喂，小白兔嗎?春天來(lái)了，山坡上的草綠了，快出來(lái)吃青草吧!”

　　小白兔聽(tīng)了，得兒得兒撥號(hào)碼。“喂，小花蛇嗎?春天來(lái)了，河里的冰融化了，快出來(lái)游泳吧!”

　　小花蛇聽(tīng)了電話，得兒得兒撥號(hào)碼。“喂，小狐貍嗎?春天來(lái)了，天氣暖和了，快出來(lái)放風(fēng)箏吧!”

　　你看，小動(dòng)物們都出來(lái)了，大伙兒在草地上快樂(lè)地玩游戲呢!

　　故事分析：

　　故事是通過(guò)小動(dòng)物們之間互相打電話，傳遞春天的信息，互相告知春天的各種特征：春天來(lái)了，樹(shù)上的樹(shù)上的雪融化了，快出來(lái)玩游戲吧! 山坡上的草綠了，快出來(lái)吃青草吧! 河里的冰融化了，快出來(lái)游泳吧!天氣暖和了，快出來(lái)放風(fēng)箏吧! 通過(guò)小動(dòng)物們打電話互相告訴春的信息，理解與朋友分享快樂(lè)的事情是一件開(kāi)心的事情。

　　小班語(yǔ)言活動(dòng)：《半個(gè)蛋殼》 教學(xué)反思

　　今天我執(zhí)教了小班語(yǔ)言活動(dòng)：《半個(gè)蛋殼》，在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，我能夠立足本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，充分挖掘身邊的教育資源，較全面的考慮各個(gè)細(xì)節(jié)的處理，使得活動(dòng)方案比較完整、全面。但在實(shí)際教學(xué)中，我還是發(fā)現(xiàn)了很多不足之處，下面我想結(jié)合以下幾個(gè)方面，談?wù)勛约旱膱?zhí)教感受。

　　一、教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況

　　在定教育目標(biāo)的時(shí)候，我從認(rèn)知，能力，情感三方面進(jìn)行了確立，第一方面：引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)大膽想象，發(fā)展想象力和思維力。這個(gè)目標(biāo)我覺(jué)得還是達(dá)成的比較好的，我通過(guò)出示實(shí)物蛋殼，蛋殼不同位置的擺放以及各種蛋殼像什么的圖片幫助幼兒拓展想象空間，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中幼兒的情緒還是相當(dāng)積極的，在較大程度上拓展了幼兒的知識(shí)面。第二方面：培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)故事的習(xí)慣。這個(gè)能力目標(biāo)的達(dá)成也很不錯(cuò)，通過(guò)木偶、故事動(dòng)畫片等生動(dòng)、直觀的教育手段加強(qiáng)幼兒傾聽(tīng)故事的專注度，提升幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。第三方面：樂(lè)意表述自己的想法，提升語(yǔ)言表達(dá)能力。我覺(jué)得今天這個(gè)目標(biāo)的達(dá)成做的不夠好，首先是沒(méi)有能夠給予孩子們很多的講述機(jī)會(huì)，幼兒回答問(wèn)題的面不夠廣，跟說(shuō)、集體學(xué)說(shuō)等的講述手段用的太少。

　　二、活動(dòng)流程的完成情況

　　預(yù)設(shè)的教學(xué)環(huán)節(jié)主要有三個(gè)部分。開(kāi)始部分，討論半個(gè)蛋殼像什么，這里是結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)幼兒想象的一個(gè)講述環(huán)節(jié)，運(yùn)用了實(shí)物蛋殼來(lái)啟發(fā)幼兒，但是考慮到小班幼兒的實(shí)際水平，所以運(yùn)用了一些畫好的圖片以降低幼兒的學(xué)習(xí)難度；第二部分，聽(tīng)故事這是整個(gè)教學(xué)的重點(diǎn)，利用了多種教學(xué)手段幫助幼兒理解故事內(nèi)容，提升講述能力；在這個(gè)環(huán)節(jié)中可能一些細(xì)節(jié)的處理不是很到位，如過(guò)渡語(yǔ)言的設(shè)計(jì)，提問(wèn)的設(shè)計(jì)等，再有就是對(duì)幼兒學(xué)習(xí)講的語(yǔ)言沒(méi)能精確定位，所以導(dǎo)致整個(gè)教學(xué)中孩子們講述的內(nèi)容比較少。第三部分，玩半個(gè)蛋殼，想象我的蛋殼可以做什么？這是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一個(gè)梳理、提升過(guò)程。通過(guò)教師的個(gè)別提問(wèn)，讓幼兒相互交流以及講給客人老師聽(tīng)等方法，這個(gè)部分中孩子們都能帶著要求去探索，也有一定的語(yǔ)言交流。所以整個(gè)教學(xué)的流程來(lái)看較完整，也能考慮到從簡(jiǎn)到難，逐層遞進(jìn)，動(dòng)靜結(jié)合。

　　三、教學(xué)重難點(diǎn)的突破

　　我將教學(xué)難點(diǎn)定位在“從半個(gè)蛋殼，拓展想象力，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)半個(gè)蛋殼像什么？和老鼠皮皮將半個(gè)蛋殼當(dāng)什么？這兩個(gè)問(wèn)題的講述上。”為了突破難點(diǎn)，我運(yùn)用實(shí)物蛋殼和教師示范畫的蛋殼想像畫，引導(dǎo)幼兒展開(kāi)想象，孩子們還是很好的發(fā)散了思維力。教學(xué)重點(diǎn)定位在“從童真、有趣的故事中，提升傾聽(tīng)、講述的能力”。為了突出重點(diǎn)，利用了多種教學(xué)手段幫助幼兒理解故事內(nèi)容，提升講述能力；故事的提問(wèn)也設(shè)計(jì)的比較到位，能抓住故事內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)部分，幫助幼兒進(jìn)一步理解故事，不足的地方就是提問(wèn)回答的幼兒人數(shù)不夠多，還有就是討論、集體跟學(xué)等運(yùn)用的太少。所以重點(diǎn)的突破稍微欠缺了點(diǎn)。

　　四、教學(xué)中的成功與不足

　　通過(guò)此次的教學(xué)活動(dòng)，我覺(jué)得比較成功的是：教師和幼兒之間的關(guān)系相當(dāng)融洽，孩子們能跟著老師的思路，以積極、專注的.態(tài)度投入到教學(xué)過(guò)程中來(lái)。教師也能通過(guò)教具的運(yùn)用、自身的教學(xué)魅力來(lái)吸引孩子，使孩子們的注意力牢牢的被吸引住。可以說(shuō)，教師為孩子們構(gòu)建了一個(gè)快樂(lè)、有效的課堂。教師能真正的做好孩子學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、支持者和鼓勵(lì)者。

　　比較突出的不足是：在故事教學(xué)過(guò)程中，教師給予孩子們講述的機(jī)會(huì)太少。對(duì)于小班幼兒而言，要給予他們跟說(shuō)，集體學(xué)說(shuō)等機(jī)會(huì)，以豐富幼兒詞匯，提升完整講述能力。在語(yǔ)言教育中，尤其是小班幼兒，重復(fù)講述的機(jī)會(huì)應(yīng)該增加。

　　通過(guò)此次的教學(xué)方案設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)展示、課后反思教學(xué)，讓我對(duì)自己的不足有了更深的認(rèn)識(shí)。我相信在不斷的學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐、反思的過(guò)程中，我一定會(huì)更快的成長(zhǎng)！

　　幼兒園小班語(yǔ)言教案《什么動(dòng)物吃什么》

　　幼兒園小班教案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.初步掌握動(dòng)物的不同叫聲、動(dòng)作及小動(dòng)物愛(ài)吃的食物；

　　2.喜歡運(yùn)用有節(jié)奏的語(yǔ)言表現(xiàn)小動(dòng)物的叫聲和食物。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.頭飾：小貓、小雞、小鴨、小山羊、黃狗等每人一個(gè)

　　2.圖片：牛、馬、兔子等。

　　3.小鼓一面

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、游戲：什么動(dòng)物走來(lái)了

　　1.教師：今天來(lái)了幾位小客人，它們都是我們的好朋友，你看是誰(shuí)來(lái)了？”

　　（請(qǐng)一名小朋友帶小雞的頭飾，模仿小雞的動(dòng)作走出來(lái)）

　　2.教師：看！誰(shuí)來(lái)了？

　　小雞怎樣叫？

　　小雞喜歡吃什么？

　　小雞和媽媽（教師）一起走，捉蟲(chóng)子吃。

　　老師敲小鼓，有節(jié)奏的說(shuō)：

　　小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲(chóng)”；

　　將小蟲(chóng)子的圖片貼在小雞的旁邊。

　　（以此類推，請(qǐng)不同的小動(dòng)物走出來(lái)，和幼兒一起模仿動(dòng)物的動(dòng)作、叫聲；

　　并運(yùn)用有節(jié)奏的語(yǔ)言進(jìn)行表述）

　　二、游戲：小動(dòng)物出來(lái)玩

　　1.摸口袋

　　老師把小動(dòng)物的頭飾、玩具、圖片裝在口袋里，請(qǐng)幼兒來(lái)摸動(dòng)物，

　　拿出后，老師根據(jù)圖上的動(dòng)物問(wèn)話，幼兒集體回答。

　　2.小動(dòng)物出來(lái)玩

　　請(qǐng)幼兒自己選一種動(dòng)物的頭飾，聽(tīng)動(dòng)物的叫聲，模仿的動(dòng)作，出來(lái)找喜歡的食物吃，

　　并運(yùn)用兒歌的有節(jié)奏的語(yǔ)言描述。

　　如：出示小魚(yú)的圖片

　　帶小鴨子、小貓的頭飾的幼兒就學(xué)小鴨子、小貓的樣子，走出來(lái)

　　小鴨子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小魚(yú)。

　　小花貓，喵喵喵，吃什么，吃小魚(yú)。

　　三、創(chuàng)編兒歌

　　1.教師：今天，小朋友都知道什么動(dòng)物吃什么了，現(xiàn)在老師把你們說(shuō)的話變成了一首兒歌，

　　你們聽(tīng)：

　　小鴨子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小魚(yú)；

　　小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲(chóng)；

　　小花貓，喵喵喵，吃什么，吃老鼠；

　　小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草；

　　小黃狗，汪汪汪，吃什么，吃骨頭。

　　2.幼兒跟老師一起學(xué)說(shuō)兒歌，復(fù)習(xí)鞏固小動(dòng)物吃的食物。

　　兒歌《秋葉》

　　幼兒園小班教案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.從兒歌中感受秋風(fēng)，能用自己的方式表達(dá)對(duì)秋葉的認(rèn)識(shí)。

　　2.能用自然的聲音有感情的朗誦兒歌。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.課件-秋葉

　　2.幼兒用繪畫紙，蠟筆。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.出示一幅秋葉圖

　　啟發(fā)幼兒回憶已有的秋的生活經(jīng)驗(yàn)。

　　2.欣賞兒歌-秋葉

　　提問(wèn):兒歌里說(shuō)了什么?

　　(提示幼兒試著用兒歌里的話說(shuō))

　　3.全班幼兒跟隨老師念兒歌,

　　教師可利用肢體動(dòng)作，幫助幼兒熟記兒歌。

　　兼顧全體幼兒基本會(huì)朗誦。

　　4.讓幼兒戴上頭飾,扮演秋風(fēng),隨配樂(lè)朗誦《秋葉》,

　　師幼共同表演,動(dòng)作根據(jù)兒歌自編。

　　5.引導(dǎo)幼兒將《秋葉》的內(nèi)容畫下來(lái),可聽(tīng)錄音作畫,并可發(fā)揮想象,增加有關(guān)秋天的情節(jié)

　　《秋葉》

　　秋葉跟著秋風(fēng)，

　　悄悄溜出家門。

　　秋風(fēng)吹口哨，

　　秋葉把舞跳。

　　轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)上天，

　　搖搖搖，搖下地。

　　累壞了，躺在地上睡一覺(jué)。

　　小班語(yǔ)言教案：會(huì)響的小路

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、大膽想象并嘗試表達(dá)小動(dòng)物和風(fēng)兒經(jīng)過(guò)會(huì)響的小路的情景。

　　2、享受聆聽(tīng)樹(shù)葉發(fā)出聲音的樂(lè)趣，萌生熱愛(ài)大自然的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、觀察過(guò)落葉的顏色，踩過(guò)落葉。

　　2、教學(xué)掛圖，故事磁帶或CD。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、會(huì)響的小路

　　1、完整傾聽(tīng)故事一遍。

　　2、教師和幼兒共同討論：這條小路為什么有聲音？

　　二、誰(shuí)走過(guò)小路

　　1、結(jié)合掛圖，分段欣賞故事。說(shuō)說(shuō)誰(shuí)走過(guò)小路，發(fā)出什么聲音。

　　2、請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)小動(dòng)物走過(guò)樹(shù)葉小路的聲音。（踢踏踢踏，吱嘎吱嘎，）

　　3、小刺猬對(duì)風(fēng)兒說(shuō)了什么？

　　4、為什么風(fēng)兒要踮著腳尖輕輕跑過(guò)小路？

　　三、走樹(shù)葉小路

　　1、帶領(lǐng)幼兒來(lái)到戶外的樹(shù)葉小路。幼兒一邊踩樹(shù)葉，一邊注意聆聽(tīng)樹(shù)葉發(fā)出的聲音，模仿故事中的角色，表達(dá)“踢踏踢踏”等情景。

　　2、引導(dǎo)幼兒大膽想象：樹(shù)葉小路上還有誰(shuí)會(huì)來(lái)？會(huì)發(fā)出什么聲音？

　　活動(dòng)建議：

　　1、在現(xiàn)場(chǎng)情景的誘導(dǎo)下，幼兒對(duì)“樹(shù)葉小路上還有誰(shuí)會(huì)來(lái)”這一問(wèn)題非常樂(lè)意聯(lián)想和表達(dá)。由于小班幼兒能力有限，教師應(yīng)對(duì)幼兒的回答進(jìn)行提煉，如“小鴨走過(guò)小路，踢踏踢踏”，“小羊走過(guò)小路，的篤的篤”等，盡可能讓幼兒在自主表達(dá)的基礎(chǔ)上體驗(yàn)成功。

　　附：會(huì)響的小路

　　樹(shù)林里有一條小路，路上鋪滿了金黃色的樹(shù)葉。

　　小刺猬走過(guò)小路， ——像在散步。

　　小白兔走進(jìn)小路，踢踏踢踏 ——像在跳舞。

　　小蚱蜢也跳進(jìn)小路，他在樹(shù)葉上搖啊搖，吱嘎吱嘎 ——像躺在搖床上做著甜甜的夢(mèng)。

　　風(fēng)兒來(lái)了，小刺猬擋住風(fēng)兒：“你別刮走路上的樹(shù)葉，樹(shù)葉的聲音多好聽(tīng)呀！”于是風(fēng)兒踮著腳尖輕輕跑過(guò)小路……

活動(dòng)策劃 篇6

　　為有序開(kāi)展20xx年慈善公益募捐活動(dòng)，根據(jù)《江門市20xx年慈善公益活動(dòng)方案》(江府辦函〔20xx〕265號(hào))精神，結(jié)合我區(qū)慈善公益活動(dòng)的實(shí)際，特制定本方案:

　　一、活動(dòng)名稱：新會(huì)區(qū)20xx年慈善公益活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：攜手慈善，共創(chuàng)和諧。

　　三、活動(dòng)宗旨：弘揚(yáng)中華民族博愛(ài)互助精神，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)、樂(lè)善好施、助人為樂(lè)、造福社會(huì)的新風(fēng)尚，凝聚海內(nèi)外各界慈善力量，為我區(qū)籌集慈善公益資金，共建和諧新會(huì)。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月正式全面開(kāi)展慈善公益活動(dòng)，2月1日至28日為全區(qū)“慈善公益活動(dòng)月”，持續(xù)至年底結(jié)束。

　　五、活動(dòng)方式：“慈善公益活動(dòng)月”期間，采取慈善晚會(huì)、義賣、義載、義賽、義診、義捐(一元獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng))等方式進(jìn)行慈善公益活動(dòng)，20xx年2月28日(正月十五)舉行慈善晚會(huì)。

　　六、活動(dòng)原則：

　　(一)統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)行動(dòng)。全區(qū)要按照區(qū)慈善活動(dòng)指揮部的部署要求，統(tǒng)分結(jié)合，協(xié)力推進(jìn)慈善公益活動(dòng)。

　　(二)自愿捐贈(zèng)，促進(jìn)參與。切實(shí)按照自愿捐贈(zèng)的.原則，綜合運(yùn)用各種有效的募捐形式，深入發(fā)動(dòng)海內(nèi)外各界參與慈善捐贈(zèng)活動(dòng)，著力營(yíng)造人人向善的捐贈(zèng)氛圍。

　　(三)廣集善款，惠澤社群。堅(jiān)持以募集慈善事業(yè)發(fā)展資金作為活動(dòng)目標(biāo)，除港澳臺(tái)同胞、社團(tuán)、合資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)和個(gè)體戶的捐款可指定項(xiàng)目外，其他任何單位不得指定捐贈(zèng)項(xiàng)目。

　　七、舉辦單位：

　　(一)主辦單位：新會(huì)區(qū)慈善會(huì)。

　　(二)協(xié)辦單位：區(qū)委宣傳部、區(qū)民政局、區(qū)教育局、區(qū)文廣新局、區(qū)體育局、區(qū)司法局、區(qū)交通局、區(qū)總工會(huì)、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)殘聯(lián)、區(qū)紅十字會(huì)、各鎮(zhèn)(街、區(qū))。

　　八、組織領(lǐng)導(dǎo)：

活動(dòng)策劃 篇7

　　活動(dòng)主題：學(xué)生會(huì)工作總結(jié)大會(huì)

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)此次活動(dòng)總結(jié)本學(xué)期學(xué)生會(huì)各部門工作，加強(qiáng)各部門經(jīng)驗(yàn)交流。

　　2、以工作總結(jié)和展望為核心，合理安排下學(xué)期工作。

　　3、通過(guò)此次活動(dòng)增加學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員相互了解，促進(jìn)團(tuán)結(jié)合作能力。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：XX年6月14日 下午16點(diǎn)到17點(diǎn)50

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：4階3

　　四、活動(dòng)對(duì)象：xx與學(xué)生會(huì)全體成員

　　五、主辦單位：生物工程系分團(tuán)委秘書(shū)部

　　六、活動(dòng)流程：

　　1、開(kāi)場(chǎng)前播放學(xué)生會(huì)本學(xué)期活動(dòng)總結(jié)ppt

　　2、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞。

　　3、馮老師講話。

　　4、主席團(tuán)總結(jié)本學(xué)期工作。

　　5、各部派兩名干事作3分鐘左右的工作總結(jié)與展望(有附屬部門的.部門可以派一個(gè)本部的干事和一個(gè)附屬部門的干事作總結(jié)與展望)。在干事發(fā)言過(guò)程中播放其本部門ppt。干事發(fā)言順序如下：

　　秘書(shū)部 宣傳部 紀(jì)檢部 組織部 學(xué)通部 策劃部 體育部 生活部 外聯(lián)部 女工部 文藝部 文藝團(tuán)

　　6、各部長(zhǎng)作簡(jiǎn)短發(fā)言，并弄破氣球，從中抽取兩個(gè)自己干事寫的問(wèn)題回答。部長(zhǎng)發(fā)言順序同上。

　　7、頒發(fā)12月份的優(yōu)秀干事，優(yōu)秀部長(zhǎng)。

　　8、頒發(fā)年度優(yōu)秀干事，優(yōu)秀部長(zhǎng)，優(yōu)秀部門。

　　9、主持人致結(jié)束詞。

　　10、清理會(huì)場(chǎng)。

　　七、工作人員安排：

　　1、主持人：xxx

　　2、教室由秘書(shū)部負(fù)責(zé)審批。

　　3、學(xué)生會(huì)總結(jié)ppt制作與會(huì)場(chǎng)ppt的播放由學(xué)通部負(fù)責(zé)。

　　4、邀請(qǐng)馮老師由外聯(lián)部負(fù)責(zé)。

　　5、座位安排由紀(jì)檢部負(fù)責(zé)。

　　6、會(huì)場(chǎng)布置以及活動(dòng)拍照由宣傳部負(fù)責(zé)。

　　7、榮譽(yù)證書(shū)由組織負(fù)責(zé)。

　　8、頒獎(jiǎng)由禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)。

　　9、各部門將部門ppt在30日前完成交由學(xué)通部。

　　10、各位干事將想問(wèn)自己部長(zhǎng)的問(wèn)題在30日前統(tǒng)一交由秘書(shū)部。每位干事限一個(gè)問(wèn)題。問(wèn)題可以是關(guān)于工作，學(xué)習(xí)，生活方面。

活動(dòng)策劃 篇8

　　一、活動(dòng)概述

　　1、活動(dòng)名稱：校學(xué)生會(huì)—紀(jì)檢部“郊外春游”活動(dòng)

　　2、活動(dòng)時(shí)間：4月15日

　　3、活動(dòng)地點(diǎn)：南昌市艾溪湖森林濕地公園

　　4、參與人員：校學(xué)生會(huì)—紀(jì)檢部，所有部門同事（有事無(wú)法參加活動(dòng)的必須提前5天請(qǐng)好假）

　　5、活動(dòng)目的：部門同事一起通過(guò)外出游玩的.方式，進(jìn)一步增強(qiáng)部門同事之間的感情，增進(jìn)部門同事間的交流與溝通。有助于同事之間工作協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)。

　　6、活動(dòng)宗旨：快樂(lè)游玩，快樂(lè)交流，快樂(lè)工作，快樂(lè)學(xué)習(xí)。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　活動(dòng)前期

　　①：由所有部門同事共同商討活動(dòng)的具體流程，統(tǒng)一意見(jiàn)后由程海林統(tǒng)一稿件，統(tǒng)一編輯，統(tǒng)一打印。

　　②前期考察：由個(gè)別同事組織考察，考察：活動(dòng)路線，活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)地點(diǎn)，聚餐地點(diǎn)，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。（已完成）

　　③交通工具：由鄒某某負(fù)責(zé)提前預(yù)定：10輛雙人自行車，3輛單人自行車。預(yù)定使用時(shí)間：1天，（預(yù)計(jì)23人）。

　　④經(jīng)費(fèi)預(yù)算：由前期考察組完成。預(yù)計(jì)每人預(yù)繳50元。由曹明芳管理經(jīng)費(fèi)，所有開(kāi)銷必須開(kāi)好收據(jù)。

　　⑤活動(dòng)通知：4月13日，組織活動(dòng)會(huì)議通知具體時(shí)間。

　　⑥物品購(gòu)買：由曹明芳閔菲趙文君葉林燕負(fù)責(zé)購(gòu)買游玩所需的食品飲料，開(kāi)好收據(jù)等。

　　⑦集合地點(diǎn)：校學(xué)生會(huì)簽到地點(diǎn)（主席臺(tái)）

　　⑧集合時(shí)間：4月15日9：30（am）

　　⑨組織人員：賴春輝鄒劍蹬汪琦李振陽(yáng)程海林

　　⑩聚餐預(yù)定：由賴春輝鄒劍蹬提前預(yù)定兩個(gè)包廂，預(yù)定菜單。

　　活動(dòng)中

　　①集合時(shí)間：出發(fā)：4月15日1：30（pm）

　　②集合地點(diǎn)：出發(fā)：校學(xué)生會(huì)簽到地點(diǎn)（運(yùn)動(dòng)場(chǎng)主席臺(tái)）

　　③交通工具：10輛雙人自行車，3輛單人自行車

　　④活動(dòng)路線：集合地點(diǎn)—學(xué)校東門—紫陽(yáng)大道—艾溪湖大橋—昌東大道—艾溪湖公園入口①—艾溪湖森林濕地公園—艾溪湖公園主干道—艾溪湖一路—綠地新都會(huì)—學(xué)校東門

　　⑤游玩內(nèi)容：游覽風(fēng)景，聚集到一起聊聊天，吃吃東西，做做游戲，拍照合影。

　　⑥返回時(shí)間：返校：4月15日5：30（pm）

　　⑦集合地點(diǎn)：學(xué)院超市前

　　⑧聚餐集合時(shí)間：4月15日6：30（pm）

　　⑨集合地點(diǎn)：校圖書(shū)館前

　　⑩聚餐內(nèi)容：12人一桌限量喝酒1瓶/人，一起坐下來(lái)聊聊活動(dòng)感想、工作心得等。

　　11買單結(jié)算：曹明芳負(fù)責(zé)結(jié)算開(kāi)收據(jù)。

　　12集合返校：就地集合，清點(diǎn)人數(shù)，統(tǒng)一返校。

　　注意事項(xiàng)：活動(dòng)途中必須注意安全，做到出行統(tǒng)一，游玩統(tǒng)一，返校統(tǒng)一。在公園不可隨意亂丟垃圾，必須遵守好公園管理?xiàng)l例，活動(dòng)中部分突變事件由大家統(tǒng)一商討解決方案。

　　活動(dòng)后期

　　①返還自行車：由鄒某某統(tǒng)一收集自行車鑰匙、返還、結(jié)賬。

　　②經(jīng)費(fèi)結(jié)算：由曹某某負(fù)責(zé)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)結(jié)算，多余的經(jīng)費(fèi)有所有部門同事商討決定如何使用。

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