活動策劃 篇1

　　一、活動背景

　　為推動我校大學生心理健康工作，促進大學生心理健康發展，倡導心靈信使員帶領宿舍成員營造一個溫馨、幽默、和諧的小家庭，共同營造和諧幽默愉快的大學宿舍生活氛圍，共造幸福美好的和諧生活，并將宿舍小家庭的歡樂記錄與分享，特舉辦宿舍“小咖秀”活動。

　　二、活動主題

　　陽光宿舍，幸福校園

　　三、主辦單位

　　心理健康教育與咨詢中心 學生宿舍服務中心

　　四、承辦單位

　　美術學院 軟件學院

　　五、活動簡介

　　面向全校學生征集以宿舍生活為題材的'視頻。以小視頻參賽，小視頻時長盡量保持在3分鐘左右。倡導心靈信使員帶領宿舍成員營造一個溫馨、幽默、和諧的小家庭，激發同學們的創作熱情，鼓勵宿舍成員攜手共進，共同營造良好和諧的宿舍氛圍，讓大家走出“虛擬世界”與“個人世界”，充分融入到宿舍這個陽光、幸福的小家庭。

　　六、參賽對象

　　安陽師范學院全體學生（各院系學生以宿舍為單位自愿報名）

　　七、活動時間

　　初賽時間：20xx年5月10日

　　決賽時間：20xx年5月20日左右

　　八、參賽要求

　　1、內容：（1）表達大學生對生活的積極樂觀向上的態度。（2）同學或朋友在校園宿舍環境下發生的有趣片段或有意義片段（具體內容不限）。（3）體現真情實感，充滿正能量。（4）倡導心靈信使員帶領宿舍成員營造一個溫馨、幽默、和諧的小家庭。

　　2、形式：以視頻為主要形式（可以自行錄制或者利用“小咖秀”軟件），時長3分鐘左右。

　　3、拍攝視頻以宿舍為單位組隊參賽。

　　4、參賽宿舍成員資料必須包括院系、年級、姓名、學號、聯系方式、作品名稱、200字左右的作品介紹。

　　九、報送方式

　　1、5月9日前，將《宿舍“小咖秀”暨最美心靈信使員評選活動紙質報名表》電子稿和視頻（標注院系）打包壓縮文件提交到郵箱： (注意大寫)。

　　2、聯系方式：

　　xxx (美術學院)xxx (美術學院)

　　xxx (軟件學院） xxx (軟件學院）

　　十、比賽規則

　　第一階段：初賽

　　評選：以宿舍為單位報送，作品提交到美術學院心理工作站，由美術學院和軟件學院進行初賽評比。最終評選出內容積極向上，制作精良，感情充沛的作品進入決賽。

　　第二階段：決賽

　　1、進入決賽的作品在安陽師范學院大學生心理發展聯合會官方微博上發布，同時發起投票，至投票發起到結束的一周后進行統計并公布投票結果。

　　2、參與決賽的宿舍作品現場播放，并進行3min以內的宿舍風采展示。通過各種形式，展示出宿舍小家庭的溫馨與和諧，突出心靈信使員的引導作用。

　　3、地點：待定

　　4、結果：現場公布成績，留下本隊參賽人員的姓名、院系、年級、聯系方式，并評選出最美心靈信使員，在宣傳月閉幕式上進行頒獎。

　　十一、獎項設置

　　進入決賽的同學將評選出一、二、三等獎及優秀獎若干名（獲獎證書+獎品）。

　　十二、注意事項

　　1、作品必須是作者原創（照片、視頻等），如獲獎，獎品授予原創作者。

　　2、主辦方、承辦方將不承擔肖像權、隱私權等連帶責任。

　　3、參賽選手不得利用任何非正當手段來增加自己的票數。

　　4、評審過程中秉著公平、公正、合理的原則進行。

　　5、本次活動最終解釋權歸軟件學院與美術學院所有。

　　美術學院 軟件學院

　　20xx年4月12日

活動策劃 篇2

　　語言是人與人交往的第二雙眼睛，而普通話是我們心靈溝通的橋梁。人與人關系的加強，大力推廣普通話，弘揚普通話文化已成為人們日常生活中必不可少的內容作為新一代的大學生，我們更應該緊跟時代發展的腳步，說普通話，提高普通話意識，在同一片天空下，用同一種語言笑迎八方賓朋，傳遞深情，凝聚力量，傳播中華文明。

　　中北大學信息商務學院演講與口才協會擬定開辦一檔由本協會組織，全院師生參與的脫口秀節目。旨在增進學生與老師之間、同學之間的交流了解，提供一個在快樂中接受指導、分享經驗、相互學習的的平臺，讓有能力的人有展示的機會，想提高的人有學習的目標。同時也提高協會各部之間的團結合作能力，發現并培養更多的人才。

　　希望我們這檔節目的推出，能更好地服務于同學，為學院的校園文化錦上添花。

　　活動背景

　　中北大學信息商務學院演講與口才協會成立一年多以來，成功地舉辦了多次演講比賽、辯論賽、并積極地組織會員進行晨讀等活動，大大豐富了同學們的課余生活，為愛好演講、辯論的同學提供了一個展示自我提高自我的平臺，也為學院培養了一批批演講、辯論、主持、策劃??各方面的人才。因此我們具備了籌備這樣一檔節目的'能力，也需要這們一個機會來使協會更加成熟。13級大一新生的到來為協會注入了新鮮的血液，同時也對協會的發展提出了更高的要求——我們需要為同學們提供更加寬廣更加新穎的展示平臺，讓大家的大學生活更豐富多彩。

　　綜上原因，演講與口才協會在會長的帶領和全體會員的一致推崇下，提出這份關于新成立脫口秀。

活動策劃 篇3

　　一、活動背景

　　新學期如期而至，一批朝氣蓬勃的大一學子踏入嶄新的大學校園，開始了期盼已久的大學生活。然而對于剛剛到來的新生，生活和學習方面必定存在些許疑問和困惑。因此，外國語學院團委學生會特地舉辦此次“新老生交流會”，為新生與老師、與優秀學長學姐提供一個交流的平臺，幫助12屆新生更好地適應新環境，新生活。

　　二、活動目的

　　讓新生更好更快地適應大學生活，熟悉校園、學院環境；為新生解決生活、學習和工作上的疑惑和困難。

　　三、活動主題

　　攜手放飛夢想

　　四、舉辦單位

　　主辦：外國語學院團委學生會

　　策劃協辦：外國語學院團委學生會學習部

　　五、活動時間

　　XX年10月底

　　六、活動地點

　　待定

　　七、活動對象

　　外國語學院XX屆全體新生

　　八、活動流程

　　（一）前期準備

　　1.提前擬定并邀請嘉賓

　　外國語學院團委書記 谷聲燕老師

　　外國語學院XX屆輔導員 林珊珊老師

　　外國語學院外教代表

　　外國語學院團委學生會主席團

　　外國語學院11級英語專業特等獎學金獲得者 徐馳

　　外國語學院11級日語專業一等獎學金獲得者 唐雨霏

　　外國語學院ar社、扶桑文化研究協會代表

　　外國語學院12級新生軍訓教官 熊文章 丁鈺欣

　　2.提前申請好活動場地，以海報等方式進行相應的活動宣傳。

　　3.召開新生班級代表會議,安排并交代相關事宜，提問和自由交流環節中的`問題要給予重點的解釋和交代，確保活動時會場秩序穩定。

　　4.組織者在活動前準備好所需的材料（嘉賓邀請函、桌簽、ppt放映材料、禮品等），并做好活動現場的布置工作。

　　5.檢查活動現場設備，確認出席嘉賓到場情況。

　　6.做好突發狀況的應急措施，如入場混亂，現場哄鬧等。

　　（二）具體內容

　　1.活動開始前5分鐘放映一段錄制的輕松的視頻，營造輕松的活動氛圍，并調試好電教及音響設備。

　　2.主持人致開場詞，宣布活動正式開始，介紹活動背景、到場嘉賓等，并對到場人員表示歡迎。

　　3.活動開始，放映介紹外院歷史、情況的多媒體材料和展示外院風采的活動圖片。

　　4.團委書記谷老師發表講話。

　　5.新生輔導員發表講話。

　　6.學生會主席發表講話，對新生的到來表示歡迎，同時進行問答環節，針對性地根據自身經驗回答同學們的問題。（采取事先收集準備好新生問題，編好序號讓現場同學抽取的方式）

　　7.新生代表上臺表演節目。

　　8.進行有關前面介紹外國語學院的題目回答，答對者可在活動結束后可領取一份獎品。

　　9.英語專業及日語專業優秀學生代表發表講話，講述自身實際經驗，并回答現場同學抽到的問題。

　　10.扶桑文化研究協會及ar社代表上臺講話，介紹社團情況。

　　11.外教與新生進行游戲互動環節。

　　12.軍訓教官代表與新生進行互動，回味軍訓生活，對新生給予祝福。

　　13.新生與教官同唱軍歌，在嘹亮的歌聲中活動結束。

　　14.主持人致結束語，宣布活動到此結束。

　　15.工作人員安排到場人員有秩序離場。

　　（三）后續工作

　　1.活動結束后，工作人員做好現場秩序維持工作及善后清理工作。

　　2.活動承辦部門于活動結束后進行隨機宿舍走訪活動，收集新生對活動的看法和評價，維護好學生會形象。

　　3.承辦部門就活動的現場情況及會后評價，做出此次活動的總結報告。

　　（四）注意事項

　　1.工作人員提前45分鐘到場，進行現場布置（包括氣球彩帶裝飾、橫幅懸掛、海報張貼等），調試好電教及音響設備。

　　2.新生提前15分鐘到場，禁止遲到早退。

　　3.工作人員合理分工，各司其職，服從安排。

　　4.活動時間控制在兩個小時左右。

　　九、經費預算

　　桌簽： 5元

　　音響: 100元

　　礦泉水： 16元

　　話筒電池： 30元

　　邀請函： 25元

　　總計： 176元

　　十、活動負責

　　外國語學院團委學生會學習部部長尹書琪 18779101846

　　外國語學院團委學生會學習部

　　二零一二年十月十六日

活動策劃 篇4

　　活動主題：莘莘學子報師恩

　　活動時間：20xx年9月2日——9月10日

　　活動內容：

　　一、敬師卡設計制作比賽

　　每班設計制作5個敬師卡，于9月5日前上繳校團委進行評比。優秀作品將于教師節當天展示。獲獎的班級按所獲獎項加分。

　　二、開展“向老師獻禮”活動

　　1、每班向所負責的老師贈送鮮花及自制的'敬師卡，向老師表達敬愛之情。

　　2、教師節當天各班在教壇擺設一束鮮花，創設良好的教學環境。

　　3、倡導全體學生在每堂課的課前問好時，向老師致以節日的問候。

　　4、倡導全校學生各方面盡力做到最好。

　　5、以全校學生的名義寫一封謝師信給全校老師。

　　三、文藝演出活動 教師節當天下午七八節課

　　四、學生會向老師派發禮物

　　五、征文比賽 《老師，我想對你說……》

活動策劃 篇5

　　[設計思路]

　　1、使學生學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息；

　　2、通過活動的全過程，陶冶情操，激發愛國感情。

　　[內容闡釋]

　　全文分為兩個部分：

　　第一部分，主要是理性闡述分析。這一段主要講了三層內容。

　　第一層（1—2句），引列寧語錄，解釋什么是愛國主義情感，闡明這種情感的價值、地位。

　　第二層（3—5句），以本單元課文中內容為例，進一步論證愛國主義情感的重要。其中，第3句為總領句，第4句概括述例，第5句是作者的感嘆、評價。

　　第三層（6），總結句。表明在這一問題上廣大同學應當采取的做法，號召大家訪問愛國主義教育基地，從而提示了本項“綜合實踐活動”的主旨。

　　第二部分，主要說明“訪問”的具體操作問題。

　　“訪問前準備”主要講了訪問的計劃安排、訪問的對象、訪問活動所要了解的內容等三方面的問題。

　　“活動問題”是按照一般參觀訪問活動所設計的程序：聽介紹——看實驗——問情況——察心境。

　　“訪問小結”也從三個方面設計。設計層次是由內到外，由淺入深：寫感受——作交流——對外報道。

　　[教學參考提綱]

　　組織學生進行本次“綜合實踐活動”，不應當把它搞成一個單純的思想政治教育教程，而應該體現出比較充分的語文味和人情味。

　　首先，給時間讓同學認真閱讀第一部分“導語”部分。在理解的基礎上，可以做一點擴散思維，請同學交流自己所了解的古今中外的`愛國者形象，并談談這些形象給自己帶來的影響。

　　其次，要求同學按照第二部分設計的程序逐項開展工作。其中，有些地方值得注意。比如，在準備工作中，可以先將本活動的主題或者說終結性評價的中心工作先告訴學生，增強本項活動的目的性；比如，明確要求具體活動的組織、聯系工作，一律由班級同學的代表自己去做，老師不作任何干預；再比如，關于小結工作，特別是其中的專題匯報會的“中心”即“……在我心中”，還可以作一些分解，要求同學作一點分工，這樣也許可以使小結工作更有層次，更有內容。

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