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班級活動策劃

更新時間：2023-07-25 16:31:56

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（集合）班級活動策劃

班級活動策劃篇1

　　【活動主題】 利用周末，在操場上組織全班同學玩三人四足的趣味游戲。

　　【活動目的 通過舉行此次游戲以豐富同學們的課余生活，增強同學們的身體素質及培養

　　及意義】同學們的'運動積極性，還可以培養同學們的合作意識，使同學們認識到合作和團結的重要性。

　　【活動時間】 20xx年11月21日（如果下雨則推遲到下個星期六）

　　【活動流程】全班與下午三點在西校區操場集合完畢，然后由體育委員姚宗森分配人員，每三人為一小組，每五小組為一大組，全班共分為十個小組，兩個大組進行比賽。比賽結束后根據裁判員觀察統計比賽結果，選出發揮最出色的三個小組，頒發班級自制的榮譽證書，精裝筆記本和飲料。結束后全體同學合影留念并由體育委員解散。

　　【活動規則】 三人為一小組，將中間兩人相鄰的腿捆綁在一起，然后在裁判員喊“預備，開始”口令后三人開始向前進，一小組跑到終點后，同一大組的另一小組和前一小組接著跑出去，先跑完者為勝利者。

　　【人員分配】 比賽前后人員集合:體育委員姚宗森

　　裁判員：第一大組：林歡魏瀟

　　第二大組：李多涂芳

　　【活動總結】 比賽結束后由體育委員姚宗森及學習委員雷福平總結經驗及對此次活動做出

　　書面報告。

　　【活動預算】 項目金額

　　繩子10條 20元

　　精裝筆記本9本 27元

　　飲料 15元

　　總計 62元

班級活動策劃篇2

　　聚餐中的我們活動簡介：到場人數39人，游戲參與人數預計30人，將30人分為5組，每組成員將由中國留學生和外國留學生共同組成，同時盡量將每組成員的男女比例分配均勻。每組由一個主持人作為隊長帶領組員進行游戲，各個組合可以根據情況給自己隊伍起個名字。并以該隊名進行接下來的游戲環節。

　　活動一共分為六個環節，才藝表演一個環節，游戲五個環節，每個環節都會設置比分，每組隊員根據隊員在每個環節的表現都會獲得相應得得分，得分將會在五個游戲環節中累積，在所有環節的游戲結束時，得分最高的隊伍將會得到相應得獎勵。同時，我們的每組都會設置懲罰環節，懲罰的對象為每組得分最低的隊伍。

　　活動流程：

　　預定主持人：

　　(1) 主持人致開場白

　　(2) 才藝表演

　　(3) 游戲第一環節：指手畫腳(PPT形式)

　　道具：PPT

　　游戲規則：

　　1)每組選派兩人進行游戲比賽，一人比劃一人猜測

　　2)限時3分鐘

　　3)比劃時可以用肢體語言和口述語言表達的形式向猜詞者傳達信息，但不能說出這個詞語中的任何一個字，否則作廢。

　　4)猜不出可以喊過

　　5)觀眾不能提醒，猜出詞語最大的`隊伍獲勝

　　計分規則：每猜對一個詞語得分0.5，猜錯不扣分

　　懲罰環節：在該環節中，得分最低的隊伍里每一位成員喝一杯由此輪游戲環節得分最高的隊伍調制的特色酒水

　　?你好，新青年(4)游戲第二環節：兩人三足運氣球

　　道具：尼龍繩或者廢棄的橫幅條、足夠數量的氣球

　　游戲規則：

　　1)每組選派兩到三人進行游戲比賽

　　2)將相鄰兩人之間的腳踝用繩子相綁，相鄰兩人之間的手臂之間可以叫一個氣球

　　3)每組隊員以接力的方式將氣球運送到目的地

　　4)限時10分鐘，中途掉落的氣球不算數

　　5)運送氣球最多的隊伍獲得勝利

　　積分規則：每運送成功一個氣球獲得0.5分

　　懲罰環節：在該環節中，得分最低的隊伍需要幫助得分最高的隊伍進行身心放松，每一位成員對其他人進行按摩

　　(4) 游戲第四環節：大自然的搬運工

　　道具：一次性紙杯、飲用水、若干相同規格大水杯

　　游戲規則：

　　1)每組成員成豎狀隊形依次排列

　　2)由第一位隊員用紙杯盛滿水，交給第二位隊員，第二位隊員用嘴進行銜接

　　3)第二位隊員用嘴刁住紙杯后，將紙杯傳給下一位隊員，依次傳遞

　　4)最后一位隊員接到盛水紙杯后，用嘴巴將其倒入大水杯中

　　5)限時5分鐘，蓄水最多的隊伍獲勝

　　計分規則：游戲結束后，蓄水最多的隊伍得5分，其次依次4分、3分、2分、1分

　　懲罰環節：在該環節中，得分最低的隊伍組員之間兩人之間需要夾爆2個氣球

　　(5) 才藝表演環節

　　(6) 游戲第五環節：相親相愛搶凳子

　　道具：10張凳子

　　游戲規則：

　　1)每組選派兩到三人進行游戲比賽

　　2)10人圍著9個板凳站好，另選一個敲鼓。鼓響人轉，鼓聲隨機停止

　　3)沒做到板凳的人被濤談，每次濤談一人的同時，在減少一個板凳。如此循環，知道留下最后3人勝出

　　積分規則：游戲結束后，仍在場上的隊員獲得5分，其余隊員不得分

　　(7)游戲第六環節：123木頭人

　　道具：簡單安全的障礙物(簡易制作的泡沫板、榻榻米模型)

　　游戲規則：

　　1)每局每組選派一人參加比賽，一共1到5局

　　2)主持人背對選手，各位選手站在主持人背后十米左右，由主持人喊開始即開始游戲

　　3)開始后即向主持人方向運動，當主持人喊停后，所有隊員保持當前動作靜止不動，當主持人喊開始后，才能繼續運動

　　4)哪位隊員最先穿過相應障礙物后碰到主持人背部即為獲得勝利

　　積分規則：獲勝的隊員可以為該對贏得5分，第二位可得3分，第三位得1分

　　(8)游戲結果統計：

　　根據以上各個游戲環節的得分，從而算出每個隊伍總的得分，得分最高的隊伍可以獲得相應得獎品，并由某某主席進行獎品頒發環節，全體成員進行合照紀念。

　　(9)主持人致結束語

　　場地預定電話：xx(魯管家)?

班級活動策劃篇3

　　活動引言：

　　相識是杯醇香的酒，相逢是首優雅的歌，相處時那濃濃的血，相聚是那南飛的雁、我們帶著對大學生涯的向往和對未來的期盼，相聚在應化2班、相識是緣，相知是分，，就然我們好好把握住這緣分，共同開創屬于我們的未來、

　　活動主題：

　　聚餐里你我他，班級體靠大家

　　活動目的：

　　開學伊始，我班舉行了班干部換屆活動、為增強班級體凝聚力和集體榮譽感，加強班級干部與同學的溝通，激發同學們的學習熱情，進一步展示我班學生嶄新的精神面貌，在本周日晚舉行了聚餐活動、

　　活動地點：

　　新鄭市龍湖鎮春暉園飯店

　　活動時間：

　　20xx年x月xx日晚上7點至9點半

　　活動方案：

　　1、提前半小時到國際教育學院樓前集合

　　2、在班長的'帶領下到達聚餐地點

　　3、到后同學們開始就座吃飯

　　4、結束集合之后大家合影留念

　　后期安排：

　　活動結束后，本班將召開一次主題班會，就此次活動優缺點展開討論，從中學習經驗，并策劃下一次活動的形式與主題、

　　主辦單位：

　　中原工學院材料與化工學院

　　承辦單位：

　　應用化學122班

　　活動預算：

　　本次活動經費由應化2班承擔（盡量避免不必要的經濟開支）

班級活動策劃篇4

　　一、活動主題

　　“弘揚先進文化，踐行雷鋒精神”

　　二、活動時間

　　3月5日——4月19日

　　預備階段：3月5日——3月10日

　　第一項活動：3月11日

　　第二項活動：3月11日——3月21日

　　第三項活動：3月22日——4月2日

　　第四項活動：4月3日——4月13日

　　活動總結整理階段：4月14日——4月17日

　　活動交流感想階段：4月18日——4月19日

　　三、活動策劃及執行

　　活動創意人：

　　活動負責人：

　　班長：

　　團支書：

　　組織宣傳委員：

　　紀檢委員：

　　文體心理委員：

　　學習委員：

　　生活委員：

　　四、具體活動內容

　　1、預備階段

　　計劃參加人數：65人

　　活動目的：激發同學們學習雷鋒精神的熱情，鼓勵大家積極參與踐行雷鋒精神的活動。

　　活動形式：全體同學參與先鋒杯“弘揚先進文化，踐行雷鋒精神”主題活動的啟動儀式。

　　活動步驟：團支書向大家介紹雷鋒精神以及活動要求和注意事項。

　　大家一起唱《學習雷鋒好榜樣》并進行宣誓。

　　2、第一項活動：重回雷鋒時代

　　計劃參加人數：65人

　　活動目的：在進行學雷鋒活動之前讓大家更加深入得了解雷鋒事跡，只有充分了解了雷鋒事跡，體會雷鋒精神，才能激發大家學雷鋒的熱情，讓大家樹立服務社會的意識，積極投身奉獻社會的活動中去，才能發自內心的踐行雷鋒精神。所以有必要在其他實踐活動開始之前，對本班哦能夠學進行思想教育和感化。

　　活動形式：集體看電影《雷鋒》

　　活動準備：準備自習室下載電影相機雷鋒資料

　　活動步驟：

　　①申請教室

　　②由班長主持開場

　　③介紹雷鋒的資料

　　④放映電影《雷鋒》。

　　⑤放映結束后大家討論十分鐘

　　⑥請同學發言分享觀后感。

　　⑦班長總結發言，活動結束。

　　⑧同步博客更新

　　3、第二項活動：愛心我行動

　　計劃參加人數：30人

　　活動目的：學習雷鋒，幫助他人，切身體會。

　　活動地點：龍門大道

　　活動形式：分為兩組，去龍門大道修路地段送水和幫助交警執勤。

　　活動準備：熱水小紅帽一次性紙杯照相機

　　活動步驟：

　　①與交警和建筑隊的負責人交流，介紹活動內容，獲得允許。

　　②確定活動時間，組織學習交通規則。

　　③活動前體育委員說明活動注意事項

　　④第一組，為修路工人送去熱水。

　　第二組，執勤交警協調，幫助維持交通秩序。

　　⑤活動結束時收拾現場的垃圾

　　⑥體育委員清點人數，檢查設備，組織返回。

　　⑦同步博客更新

　　4,、第三項活動：“你是‘活雷鋒’嗎？”

　　計劃參加人數：20人

　　活動目的：宣揚雷鋒精神，倡導良好的社會風尚

　　活動地點：王城廣場牡丹廣場

　　活動形式：分為4組，走向社會，對路人進行采訪調查

　　活動準備：攝像機照相機小禮品宣傳海報

　　活動步驟：

　　①統一組織到活動地點，整理宣傳現場，張貼海報。

　　②以攝錄方式記錄采訪過程。

　　③各小組分別對路人進行采訪，宣傳雷鋒精神，鼓勵大家學雷鋒做好事。并贈送小禮品。

　　④清點資料，工具，人數，組織回學校。

　　⑤同步博客更新

　　5、第四項活動：“老外”學雷鋒

　　計劃參加人數：23人

　　活動目的：向外國友人講述雷鋒事跡，宣傳雷鋒精神。

　　活動地點：龍門石窟萬達廣場

　　活動形式：23人分組活動，課余時間去超市、旅游景點、廣場上進行宣傳。

　　活動準備：收集相關英文資料練習英文口語，英文介紹宣傳海報。

　　活動步驟：

　　①收集資料后翻譯成英文。

　　②充分練習口語發音，以免造成溝通問題和沖突。

　　③統一組織去活動地點，活動開始前由紀律委員提醒活動注意事項。

　　④各小組用英語向外國友人介紹雷鋒精神，并教他們用中文說一句“學習雷鋒好榜樣”之類的話。并贈送小禮品。邀請他們來學校或者一起參加我們本次活動，宣傳雷鋒精神。

　　⑤活動過程中攝像紀實。

　　⑥活動結束后清點人數，組織帶回學校。

　　⑦同步博客更新

　　6、活動總結整理階段：

　　①參與各活動的小組進行活動總結，提交總結報告。

　　②負責人匯總活動紀實過程及相關材料。

　　③同步博客更新。

　　7、活動交流感想階段：

　　全體同學開班會，交流活動感想、反思活動過程、分享收獲，總結活動的.亮點與不足，增進同學間友誼，增強班級凝聚力。

　　五、活動宣傳

　　1、預備階段，在班級內部宣講活動的重要性和活動意義，鼓勵大家積極參與活動

　　2、積極聯系宣傳部在校內進行活動宣傳

　　3、深入社會，加深活動影響。

　　六、活動經費

　　本著勤儉節約的原則，本次活動經費均來自于本班同學廢物回收所得及班級正常活動開支。

　　七、安全措施及注意事項

　　①參與活動的同學皆有人身安全保險

　　②活動前進行過集體安全教育并提示活動注意事項。

　　③活動地點不涉及危險區域。

　　④活動中每位同學要文明有禮，保持良好的儀態，展現當代大學生的風采。

　　⑤活動中要服從組織安排，遵守活動紀律，認真聽取注意事項，對自己負責，對社會負責。

　　⑥要保持樂觀開朗的心態，遇到問題積極找組長或班委解決。

　　⑦要有團隊合作精神，積極承擔自己的責任。

班級活動策劃篇5

　　我班（****）在xx年度優秀班級評選中有幸獲得了第*名，這個結果是對我班平時和睦相處、互幫互助，班風的認可和勉勵，更讓我們意外的.是中心還撥款1200元作為獎勵。因此，我僅代表全班學員對威迅教育中心的各位領導及老師獻上由衷的感謝。

　　現在，我班一致通過討論，將該經費用于組織一次班級集體旅游活動，以使班級能夠更加的團結，并且使大家在畢業前夕能夠留下一個美好的回憶。

　　現活動擬訂如下：

　　1、行程安排

　　第一天

　　08：00 威迅浦東中心（即東方路眾誠大廈）集合并且出發

　　10：00 點吳淞客運碼頭出發，前往南門碼頭

　　11：00 分出南門港，前往崇明學宮，步行10—15分鐘即到

　　11：30 分坐車至東瀛賓館就餐

　　13：00 進入東平森林公園（團隊拓展活動）

　　14：30 團隊活動結束，分散活動

　　16：30 森林公園門口集合，前往東瀛賓館

　　17：00 分配房間，并且就餐

　　19：00 各自房間活動（按小組活動）

　　第二天

　　06：30 起床梳洗

　　07：00 早餐

　　08：00 前往東灘

　　09：00 到達東灘鳥類觀光站

　　11：30 前衛村就餐和生態觀光

　　14：30 前往南門碼頭

　　15：00 結束第二天行程分散回家

　　2、交通方案

　　1、船票于星期五預定，回程船票由賓館負責預定。

　　2、a、租賃客車。

　　b、采取公交線路。

　　策劃人：****

班級活動策劃篇6

　　一、活動時間

　　XX年xx月xx日晚上7點整

　　二、活動地點

　　食堂二樓

　　三、活動主旨

　　借圣誕氣氛，以包餃子的傳統活動方式，感受中西文化的融合，在新年來臨之際，與家協集體成員共同慶祝10級會員在大學過的第一個新年，促進會員間的交流及認識，增強本協會的凝聚力，豐富大學業余生活。

　　四、活動的前期準備工作

　　1、地點的選擇和食品的供應情況

　　（1）由企劃部具體負責了解地點的租用和包餃子所需的東西的準備。細見附錄1

　　（2）由權益部具體負責了解一些用品（如桌布，杯子等）的購買。詳細見附錄2

　　2、活動宣傳

　　主要由宣傳部負責在宣傳欄放置一張海報。

　　3、老師的邀請

　　主要由會長具體負責老師的邀請和通知工作，包括老師到場后的入席問題。

　　5、活動中的游戲和文藝活動

　　主要由企劃部負責具體的節目策劃書和組織（包括活動中的獎勵政策和記分政策），保證節目的順利進行和熱情度。節目單見附錄3

　　6、具體座位安排

　　由開會討論通過的座位分布圖，并由宣傳部出海報公布。

　　7、活動開始前的布置工作

　　提前半小時會員進行布置工作，主要是物品的分配（企劃部只要負責）和桌椅的擺放（主要由宣傳部負責）

　　五、活動流程

　　（1）進場：活動開始前半小時開始進場，有序入坐

　　（2）開場：由主持人（女：，男：）講解具體的活動安排和評分細節

　　（3）過程：

　　1、大家自由分組，每組組員5人，后主持人說開始后，每小組自由分配組員任務，限時半個小時，在半個小時里由沒參加包餃子的人員即興表演節目，然后再從選出表演的好的會員以及領導老師擔當評委對參加包餃子比賽的隊伍包的.餃子進行評價！

　　2、然后大家齊上陣，進行餃子大比拼！

　　3、包完餃子進行互動游戲！

　　（4）收尾：先讓各位參與者清理一些活動垃圾，最后由會員對場地進行最后的清理打掃工作，保證場地的整潔。

　　六、附錄

　　1、互動游戲

　　游戲一：三碗（水餃）不過崗

　　人員：每組派出1~3位選手

　　內容：4位選手同場競技吃水餃

　　評分：在4分鐘內吃完3盆水餃（總共30個）的組

　　若在在4分鐘內未吃完3盆水餃，則按所吃的個數排名。

　　游戲二：

　　人員：一男一女（自由搭配）

　　內容：多組選手同場競技女組員用布蒙上，男組員指揮女組員給自己喂水餃。

　　評分：在4分鐘內吃完兩盆水餃（共20個）的組合

　　給選手所在的組各加上80分

　　若在在4分鐘內未吃完2盆水餃，則按所吃的個數排名。

　　2、經費預算（總價格800元）

　　餃子皮3500張

　　肉餡1500份

　　菜餡1000份

　　面粉5斤

　　醋、辣醬等調料

班級活動策劃篇7

　　活動引言：

　　舉行二零七冬游活動為迎接xx年元旦的到來，增強207班的團隊精神和凝聚力，促進同學之間的交流，營造集體氣氛，領略北流人品情調。希望是二零七班同學都參加。

　　一、活動主題：

　　迎元旦，快樂冬游！

　　二、活動負責人：

　　XXX

　　三、活動地點：

　　青秀山活動時間：xx年1月1日（新的一年了哦！）

　　四、前期工作:

　　1、負責人準備詳細活動策劃書，通知一下參加的同學，負責統計一下去的`同學（準備好學生證哦！不過有錢也行！） 2、如有家屬（男/女朋友）可以帶著去。

　　3、負責人在本月二十五號確定一下人數。

　　五、參與對象：

　　207班全體同學

　　六、活動流程

　　1、1月1日9：40在青秀山大門集合

　　2、10：00集合完畢

　　3、10：05進入青秀山

　　七、注意事項

　　1、由于人員分散，負責人可以分配一下成員要買點什么東西帶去

　　2、天氣較冷，同學記得添衣

　　3、注意交通安全，財物安全

　　4、注意發揚北流人的良好作風

　　5、一定要集體一起走，不能分散，個人主義

　　6、如果下雨，活動改期會有通知

　　八、活動主旨

　　你有懷念高中那熟悉的笑聲？你有懷念高中熟悉的面孔嗎？你又想過集體一起去旅游？現在開始………精彩源于你們！

　　207班冬游活動宣

　　xx年十二月十四日

班級活動策劃篇8

　　一. 活動名稱

　　如何讓學校的人更快認識我

　　二. 主辦單位：電氣11-2班

　　三. 參加對象：電氣11-2班全體成員、組監部成員

　　四. 活動宗旨： 在組織生活的舞臺上，讓同學們充分展示自己的特長、讓同學們了解多才多藝的自己，更快的讓別人認識自己。

　　五．活動背景：

　　美麗的校園，是我們最喜歡的地方。青少年的成長過程，不僅是學習知識、發展智能、增強身體素質的過程，而且也是人格的形成和發展的過程。在美麗的大學校園里，是我們展示的.舞臺，展現自我，一個人怎樣讓別人去認識自己首先需要自我的認識，認識自我是大學生關注的一個話題。正確的認識，可以讓我們作出更完美的抉擇。

　　六.活動意義：

　　舞臺上發揮自己的才能、表現自己的才藝，別人也才能更快的了解自己。正確認識自己是改造自己的前提，讓同學們通過組織生活更正確地認識了自己，看到自己的不足，改進自己的不足。展現自己最好的一面，讓大家更快更好的認識自己。

　　七．前期準備：

　　（1）由本次負責人提前申請場地。

　　（2）班委負責活動所需物品的購置。

　　（3）班委負責對場地的布置。

　　（4）宣傳委員負責照相。

　　八．活動內容

　　（1）由主持人對嘉賓的介紹，并宣布組織生活會的開始，活動中對節目的介紹，調動同學的積極性、加強活動的精彩及對活動的穿針引線。

　　（2）名人的介紹總有值得我們學習的地方，觀看名人自我介紹的視頻。在觀看之余，學習和借鑒其中特別之處，讓自己的自我展示具有個性，讓學校的人更快的認識自己。

　　（3）活動：自我畫像

　　每個同學在白紙上畫一幅自我畫像，表現自己的形象，可以具體，也可以抽象，只要把自己心目中最能夠代表自己形象的東西。并且可以在自畫像空白地方寫下自己的特長，上臺展示。