活動策劃 篇1

　　一、活動背景：

　　1、阜新市有這樣一個特殊群體——工讀少年，他們因為“品性障礙”、行為過失而走進工讀學校。

　　2、社會人群對于工讀學生存有誤解和漠視。他們或認為這群孩子壞到無可救藥，或對于工讀教育之下的工讀學生知之甚少甚至一無所知。

　　3、社會之中甚或我們周圍也存在著一批和工讀學生有著相同狀況的“問題少年”，人們對他們的忽視大于關注。

　　二、活動目的：

　　1、通過我們大學生志愿者的幫扶行為，對工讀學生造成積極正面的影響，讓他們也能去找尋自己的方向，開創美好的人生。

　　2、通過我們大學生志愿者的宣傳行為，能在一定程度上減少或消除社會的誤解與漠視，同時也能實現社會人群的反思，從而為未成年人創造良好的成長環境。

　　3、通過我們大學生志愿者的參與行為，使志愿者在展現公益心與愛心的同時能夠實現自我教育與自我提升。

　　三、活動內容：

　　（一）義務家教

　　1、準備階段：

　　（1）與工讀方、及學生及其家長協調好暑期家教的具體事宜，根據家長和學生自愿的原則，選定暑假需要義務支教的家庭。

　　（2）做好志愿者的動員與組織工作，并為志愿者進行前期的有關心理與法制培訓

　　2、執行階段：

　　志愿者深入工讀家庭進行義務家教據不同學生所需教授課程選擇相應志愿者，實行“多對一“的教學方式。

　　3、時間安排：7月12——7月26

　　4、人員安排：

　　（1）總負責人：程聰賢

　　（2）支教共分三支隊伍，每個學生家庭派一支支教小分隊設負責人一名，負責分隊支教活動的組織和安全

　　5、課程設置：

　　（根據孩子的不同學習基礎，興趣愛好，原有的不良生活習慣，心理狀況而設置的有針對性的暑期教學的課程安排；教學具有明確的目的性，即有針對性的對具有不同特點的孩子設置不同的教學目標及教學方法。

　　1）文化課程：根據不同學生的血學習基礎開設相應的小學，初中課程

　　可選擇科目：語文，數學，外語，政治，歷史，地理，物理，化學教學目的：為孩子補上因為家庭學校等原因落下的課程，并引導厭學或者學習基礎較差的學生樹立對學習的興趣，培養良好的學習習慣。

　　2）興趣愛好課：根據學生的不同興趣愛好設置相應的課程。

　　授課內容：武術，繪畫，唱歌，象棋，籃球，朗讀，文學等。

　　教學目的：培養工讀生形成良好的興趣愛好，樹立積極向上的精神追求。

　　6、支教基本要求：

　　1）注意說話的語氣，不能有譏諷、挖苦，應多一些激勵與鼓舞。

　　2）心態平和，遇到意外情況要保持冷靜、沉著。

　　3）教課的過程要有耐心和熱心。

　　（二）調研活動

　　調研地點：工讀學生家庭，阜新市“關心愛青少年”協會，市教育局，市區各派出所（均在阜新市內）

　　調研時間：七月十五——七月二十五

　　人力安排：

　　（1）調研活動總負責人：魏芳

　　（2）調研小隊設組長一名，副組長一名，負責團隊建設、組織撰寫活動實施

　　細則

　　（3）調研活動共分四個小分隊，各個分隊單獨行動后將所調研資料統一整理

　　調研形式：（1）系統數據和資料的獲取（如公安機關或派出所等機構的調研）

　　（2）無結構訪談，以MP3、照相機為主要記錄設備

　　（3）口頭訪談，并用筆記載后加以整理

　　調研內容：

　　課題一：關于不良家庭環境對未成年人成長的影響

　　調研內容：（1）工讀生的家庭詳細情況

　　（2）家庭對于于未成年人成長的不良影響

　　（3）減少不良家庭環境對未成年人成長影響一般方法

　　調研思路：

　　“人之初，性本善”。每一個孩子剛出生時都是天使，只是由于降生在不同的家庭，生活在不同的環境，接受不同的教育，“入蒼則蒼，入黃則黃”，使得人生變得迥然不同。每一個未成年人身上反映出來的問題，都可以在成年人身上找到根源，父母尤其如此。英國教育家尼爾曾說過：“問題少年是問題父母的產物”。父母是孩子的首任教師，是孩子的常任教師，也是孩子的“全科”教師。

　　調研對象：工讀學生家庭及其鄰居，阜新市“關心愛青少年”協會，市教育局，市區各派出所

　　預期效果：1以個案形式記錄當前工讀學生家庭的真實情況及家庭對其成長的不良影響，作為研究資料備案。

　　2據團隊活動經驗和相關青少年教育專家的指導，初步擬出一系列減少不良家庭環境對未成年人成長影響一般方法

　　課題二：關于大學生關注“工讀學生”志愿活動開展的效果

　　調研內容：（1）志愿者活動給學生帶來的收效及其影響

　　（2）大學生對工讀學生的關愛活動，什么樣的形式最有效

　　（3）學生家長對大學生志愿活動的看法及期望

　　調研思路：

　　大學生關注工讀教育，關愛工讀學生的志愿活動在以前沒有過先例，而且“情系工讀”項目組的活動也是從去年年末才剛開始，仍然處于摸索和嘗試階段，有很多地方還不夠成熟，對于團隊活動開展的形式也尚未固定。很多活動的開展仍停留在組織者的個人的經驗與主觀判斷層面，帶有很大的盲目性；況且志愿活動的實際效果不易準確檢測。因此，我們試圖利用這次暑假，深入學生家庭，去從家庭和孩子的.層面去了解志愿者活動對他們帶來的影響。讓活動，為以后大學生關注工讀的志愿活動的開展做出參考，促進活動的規范化、質量的提高。

　　調研對象：

　　工讀學生及學生家長和鄰居、工讀學校老師，參加志愿活動的志愿者，

　　（三）活動成果整理

　　1、影音資料、文字資料以專題博客、成果匯報冊的形式提交。

　　2、調研報告在活動結束后規定時間內提交，項目組負責聯系相關專業老師指導

　　修改。

　　1、工讀生感恩系列活動——獻愛心活動a)目的：讓工讀生在活動中學會感恩

　　b)時間：20xx—8—11項目成員商討活動細節及與有關方聯系

　　20xx—8—12~8—14志愿者與工讀生排練節目

　　20xx—8—15~8—17志愿者與工讀生到敬老院及光榮院做義務勞動及看望演出

　　c)流程：

　　1.與光榮院（敬老院）取得聯系，協商活動事宜。

　　2.協助工讀學生排練好去光榮院的節目，做好準備工作

　　3.帶領工讀生在光榮院做義務勞動

　　4.工讀生為老人們表演節目

　　5.工讀生與老人促膝談心。

　　6志愿者分組把工讀生安全送回家

　　2、工讀生感恩系列活動——回報社會關注環保A)背景：

　　阜新市是一座工業城市，本生就難以避免的存在嚴重的污染問題；同時工讀生作為一個特殊的群體長期為社會所忽視甚至遭受偏見。

　　B)時間：

　　20xx—8—18與阜新市環保局聯系以獲取他們的支持并請求其對本次活動做一些指導；做環境狀況的實地考察；做活動的動員組織工作及活動中的相關宣傳資料的擬定及印刷。

　　20xx—8—19~8—23帶領工讀生展開活動。

　　C)目的：

　　工讀生參與維護城市環景的行動，用實際行動向社會宣揚環境保護，同時向社會展示工讀生積極陽光的面貌，讓社會對其改觀。

　　D)活動內容：

　　帶領工讀生清理細河沿岸白色垃圾，清除墻面張貼小廣告；向社會人群分發環保宣傳單。

　　（四）活動預算

　　財務制度：

　　1、項目組各分隊專款專用，每階段做出決算，如有出入，予以登記并做出書面說明。

　　2、款項使用以收據或發票為證。

　　3、經費使用情況由財務負責人高盧記錄備案，相關材料予以保存，活動結束后向團隊成員公示

　　車旅費：支教分隊（3支隊伍）6*14=84元

　　調研分隊（4支隊伍）6*6*3=108

　　水費：60元

　　通訊費：50元

　　宣傳單：30元

　　伙食費：支教隊伍：15*14=210元

　　服裝：

　　總計：542元

　　注：

　　1、市內交通工具均選擇公交車

　　2、水費均為戶外的實踐活動中所需（面向社會的返恩活動）

　　3、調研隊伍的伙食費自付

　　（五）安全措施

　　簽訂志愿者安全協議

　　志愿者分組，形成安全監督

　　團隊派專人負責安全

　　聘請安全監督員（校方或公益團體等）

　　（六）可行性論證

　　1、此次暑假實踐活動已與工讀學校校方協商，并取得了家長的支持，且校方在活動中會派專人負責暑假活動中學生的組織并為活動提供一定安全保障。

　　2、與被關注主體有過長時間的接觸和交流。

　　3、團隊前期有過走訪及調研，有充分的理論支持。

　　4、前期針對被關注主體開展過一系列的活動，積淀了大量的實踐經驗。

　　5、團隊對于假期活動的開展早已做了大量的準備工作。

　　6、作為實踐主體的志愿者都熱心公益。

活動策劃 篇2

　　陽春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了東方嵐谷九龍幼兒園孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，為使孩子們能夠積極與社區環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我們將在3月11日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節愛樹護樹活動。

　　活動目標：

　　1.引導幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態、特點、生長規律等。

　　2.進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內在聯系。

　　3.通過對樹的認識和探究，激發幼兒愛樹、護樹的情感，培養其環保意識。

　　活動準備：

　　1、每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

　　2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

　　3、樹苗若干。

　　分級部開展不同主題的植樹節活動

　　活動安排：

　　1、幼幼班、低幼班：家園活動主題“我和小樹同成長”

　　(1)學一學關于保護小樹的童謠。

　　(2)播撒一片綠色讓世界更美麗

　　流程：給校園內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

　　2、中幼班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”

　　流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

　　3、高幼班家園活動主題“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”

　　活動一：綠化植物知多少

　　老師和孩子一起調查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影或記錄，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

　　活動二：你我同行，愛護千萬樹

　　流程：幼兒在家長護送下到玉帶河認養愛心樹。以家庭為單位，每個家庭可認養一棵“愛心樹”，在樹干上掛上“愛心卡”。每個家庭可以在“愛心卡”上寫上：姓名、為樹取得名字、對玉帶河的美好愿望等。家庭成員與所認養的`愛心樹合影。每個家庭為認養的愛心樹松土、澆水。

　　活動來源：

　　3月12是中國的植樹節。綠化孕育了文明，人類要生存、要發展，必須不遺余力的進行生態建設，關系愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。隨著本月“環保節”的主題開展，結合教育預設活動，同時為了使孩子們能夠積極與周圍環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，50組將在植樹節當日組織孩子開展“種上愛的樹苗”的植樹節愛樹、護樹活動。

　　活動準備：

　　1、每班一句護綠口號

　　2、請家長朋友為孩子準備好小鏟子、小桶帶來園

　　3、邀請一位精通園藝的家長朋友

　　活動目標：

　　1、通過看看、講講、量量、畫畫、種種等活動，知道3月12日是植樹節。

　　2、加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系

　　3、鼓勵幼兒與同伴相互合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感

　　活動內容：

　　1、種棵小樹真開心(501班、502班)

　　2、制作護樹標志牌(503班)

　　3、量一量樹有多高、多粗(504班)

　　4、我來創編護樹兒歌(505班)

　　5、認識我身邊的樹，比一比不同(506班)

　　以上活動各班利用教學活動時間進行，結合環保節給孩子一定的經驗提升。

活動策劃 篇3

　　一． 活動背景

　　為了迎接新學期的到來，文學院特舉辦趣味運動，以提高大家對學習的積極性，增加大家的課余活動，為大學生活增添一絲色彩。

　　二． 活動目的

　　為了豐富同學們的大學課余文化生活，活躍校園氣氛，展現同學們的青春活力，體現同學們的青春精神；激發同學們積極參與體育文化活動的激情，提高運動技能水平，促進德智體美的全面發展；促進校園文化建設，彰顯學生內強體質，外樹形象；自尊，自強，自立，自信的風采。體現大學生的時代風采和精神風貌。將繼續舉行我院特色活動。

　　三． 活動時間：

　　四、 活動地點：籃球場

　　五、 活動口號：快樂體育，人人參與

　　六、 活動方式：以趣味運動項目（過桿舞、協力取水、陸地劃船比賽）為主的文體娛樂項目。

　　七、 活動項目：

　　團體賽：過桿舞，花樣接力，齊心協力，定點投籃

　　個人賽：協作戰，穿針引線，協力取水，陸地劃船，呼啦圈

　　八．參賽選手選拔并記錄

　　在比賽前一個半月進行選拔，由體育部干事進行各項目選拔，每個項目兩個人負責并記錄下來以便之后的通知。

　　九．比賽規則

　　1.過桿舞：每系至少出一至兩隊，每隊兩男兩女，兩人從相反方向以后仰方式通過竹竿,兩組全通過方能降低竹竿的高度，竹竿掉落的機會只有3次，最后一竹竿降到最低的隊伍為勝。

　　2.花樣接力：每系出一隊，2男生2女生，以四種不同跑步方式（1袋鼠跳2交叉跑3單腿跳4倒退跑）,進行接力到達終點（賽程100米），時間最短的為勝。 3.齊心協力：每系出一隊，每隊12人，6人搖繩

　　6人闖關，闖關隊伍中2個男生，4個女生，二人拉手跑過三根搖動的長繩，順利通過三關以時間最短者 為勝。

　　4.定點投籃：每系出一對 ，每對5人，2男3女看哪一對在指定時間內投進的球最多獲勝。

　　5. 協作戰：參賽者背對背（2人），互相挽住方

　　的手臂，中間夾一排球，站在起跑線后。比賽開始二人迅速側身向前跑，繞過標志物跑完50米，時間最

　　短者為勝。

　　規則:(1)不得松開手臂。(2)球若掉下必須拾起重新開始。

　　6.穿針引線：在一分鐘之內以誰投入瓶子里的。最多為勝者，手持筷子，筷子底端必須在繩子以上，以繩子為警戒線（繩高1.2米）。

　　7.協力取水：每班最多2隊，每隊2人，采用兩人三腳式從規定的.起點出發到30米之外的水桶中取

　　水并返回，比賽過程中不得干擾其他隊員，比賽限時3分鐘，最后按水量排名，最高的為勝者。

　　8.陸地劃船：每班最多2隊，每隊2人，以互坐隊友的雙腳，手拉手方式前進10米后雙人抱一球跑20米到達終點，用時最短者為勝。

　　9.轉呼啦圈：一分鐘內轉的個數最多的獲勝。呼啦圈在進行中落地則從新開始，每人有兩次機會，但所耗時間計入總用時中。

　　十、 獎項設置：

　　團體項： 第一 、第二 、第三、優秀獎

　　個人項: 第一 、第二、第三 、優秀獎

　　十一、獎勵辦法：

　　1． 團體賽、個人賽取前三名的隊伍或個人頒發獎狀與

　　獎品。

　　2. 團體賽、個人賽獲優秀獎者當場領取獎品。

　　十二、經費預算：

　　1． 比賽用具

　　哨 子：XX元

　　復 印：XX元

　　一次性杯子 ：XX元

　　純凈水：XX元

　　獎品 待定（具體待定）

　　十三、活動籌備及負責人

　　總負責人：

　　負責人：

　　宣傳人員：

　　器材運送人員：

　　十四、注意事項：

　　1. 報名細則：以系為單位進行組隊（以自愿為原則），個人賽每人至多報兩個，團體賽至多報三個，個人賽和團體賽可以兼報。

　　2抽簽：組織各班體委統一進行抽簽（拔河），預設數字編號，各系代表抽取編號，比賽按編號順序兩兩一組進行比賽。

　　3. 宣傳方式：既應該充分運用海報宣傳，也應積極號召班級同學踴躍報名參加。

　　4. 后期宣傳：在對本學院獲勝或是系個人給予獎勵，也應該做好賽后對幕后工作者人員的獎勵。

活動策劃 篇4

　　一．活動背景

　　經過兩年半的學習，同學們彼此熟知，并結下了深厚的情誼！雖然我們有不同班級的身份，一班或二班，但是彼此的感情已不分一或二。還有一年多，即將彼此分離，未來的路去向何方？

　　二．活動目的

　　本次聯歡會在增進同學之間友誼的'基礎上，以“理想暢談”為宗旨，進行同學之間的茶話會。

　　三．活動主題

　　輕化工程歡度元旦圣誕節聯歡之理想茶話會 四．活動時間

　　20xx年12月25日，即17周周三開展

　　五．活動地點

　　因人數而定。

　　注：人數在40人以上，暫定四食堂偏廳， 人數在40人以下，暫定校外餐館。

　　六．活動對象

　　本專業所有學生，但不強制要求同學參與，采取自愿原則。

　　七．與會人員費用

　　男生每人35元，女生每人20元。

　　注：女生帶女性朋友參與本專業聯歡，可免交費用。

　　八．活動形式

　　1.因活動需要，在活動過程中，以聚餐的形式開展，在活動過程中，不提供任何酒類飲品，只提供飲料或茶水。

　　2.與會人員隨機入座，禁止挑座。

　　3.在聚餐過程中，彼此暢談，以理想、未來規劃為主旨。

　　4.聚餐結束，開展游戲小活動，活躍現場氣氛：小活動暫定“真心話大冒險”。

　　5.小活動開展：以某人隨意寫一數字，其他人猜其數字，猜對者接受懲罰。

　　6.活動結束，分發圣誕小禮物：心想事橙、甜甜蜜蜜。

　　九．活動預算

　　注：對多出的費用充當班費，若費用不足以班費補充。

活動策劃 篇5

　　一、 指導思想

　　為了發揚團隊精神，共建快樂、和諧校園，我校將舉行教師趣味運動會。

　　二、活動時間： 20xx年5月7 日

　　三、活動地點： 陽光操場

　　四、參加對象： 全體教職工

　　五、報名

　　報名時間：即日起至5月5日(星期一)結束。

　　報名辦法：每個項目限報六個人參加。請到學校工會處登記參加報名。

　　六、比賽項目

　　1、個人跳繩

　　規則：參賽人員在1分鐘內跳的個數多著為勝，中途停止著可以繼續比賽。

　　2、踢毽子比賽

　　比賽規則：1分鐘計時，以個數計算最后成績排名。

　　3、計時拍球

　　比賽規則：1分鐘記時，單手拍球，以個數計算最后成績排名。

　　4、跳棋比賽：

　　比賽規則：采用淘汰制，即獲勝者繼續坐鎮下棋，直到最后的勝者。

　　5、定點投籃:

　　比賽規則：男職工罰球線后，(女職工罰球線前)，每個人投5個球，以投中多者為勝。若有得分相同者則進行下一輪比賽，直至決出名次。

　　6、象棋比賽：

　　比賽規則：采用淘汰制，即獲勝者繼續坐鎮下棋，直到最后的勝者。 7、單足跳

　　比賽規則：參賽選手一手握一足(同側)用單足跳的`方式30米賽段;途中腳落從起點重新開始。用時最短獲勝。 8、你投我接

　　比賽規則：參賽隊員在相距2.5米向紙簍投乒乓球。30秒時間，投中乒乓球總個數多為勝。 9、小馬過河

　　比賽規則：賽道30米，參賽隊員利用兩個圈交替向前移動，移動時不得出圈，用時最短者勝出。 10、滾鐵環：

　　比賽規則：賽道50米，若中途鐵環脫落跑遠、或倒地等情況，需撿回從起點重新開始滾，用時最短者獲勝。 七、獎勵辦法：每項獎勵第一名

　　20xx年5月4日

活動策劃 篇6

　　一. 活動名稱：“會生活，懂睡眠”

　　二. 活動時間：20xx年3月21日(9：30—16：00)

　　三. 活動地點：學校機關樓門前

　　四. 主辦單位：學院團委

　　五. 承辦單位：學院學生會xx部

　　六. 活動背景：進入21世紀全新的科技時代，人們的健康意

　　識空前提高，“擁有健康才能有一切”的新理念深入人心，因此有關睡眠問題引起了國際社會的關注。同時隨著年輕人壓力的增大和夜生活的豐富，他們的睡眠的質量也越來越下降。據調查，我國50%的年輕人睡眠不足。我們應該喚起大家對睡眠的關注，特舉辦此活動。

　　七. 活動目的'：提高學生們關注睡眠的程度，從而提高睡眠質量。

　　八. 活動步驟：

　　1. 前期準備

　　(1) 活動申請

　　(2) 制作宣傳板、橫幅和宣傳海報，復印宣傳卡片。

　　(3) 安排工作人員工作項目。

　　(4) 采購記號筆，小紀念品。

　　2. 活動實施

　　(1) 將宣傳板以及活動用的道具搬到機關樓前的廣場準備開始，將海報張貼到宣傳欄上。

　　(2) 9：30活動正式開始，向前來參觀的同學介紹科學睡眠的重要性，引導他們在橫幅上簽字并送給他們印有睡眠小貼士的卡片和紀念品。

　　(3) 在中午下課人多的時段召集大家，請學校老師講話并提倡大家當日早睡。

　　(4) 利用空白宣傳板統計制作統計表統計圖。

　　3. 注意事項

　　(1) 海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋

　　(2) 由于活動時間較長，應合理安排人員，實現工作人員流動。

　　(3) 活動結束后宣傳板盡量可以在人流密集的地方多展出。

　　(4) 盡量多印制貼士卡片以免不夠用。

　　(5) 活動結束后將桌椅還回原處。

　　(6) 將制作的統計表統計圖在學校展出，并上傳。

　　(7) 合計活動費用，上報。

　　九. 總結活動不足。

活動策劃 篇7

　　一、 主題說明：

　　國慶節是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，“黑眼睛、黑頭發、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人”，長江、黃河是中國的象征，從古代的四大發明到現代的火箭衛星上月球，“我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團圓飯;國慶佳節中，全家人親親熱熱地團聚在一起賞月賞花小小的心靈在一次次節日里、相聚中，親身體悟著華夏的傳統與文化。

　　孩子了解了在“中國”這個好大好大的大家庭里有著許多的民族。通過讓幼兒了解多個民族傳統習俗文化，激發了幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領略了祖國山河的秀麗;收集展覽的各地特產寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博，我們旨在通過設計的這一系列活動，激發幼兒熱愛祖國的情感，同時激起幼兒作為中國人的自豪感。

　　二、 主題目標：

　　1、 知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發幼兒愛祖國的的情感。

　　2、 知道我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統文化，激發幼兒喜愛各民族的情感。

　　3、 激發幼兒參與豐富多彩的游戲活動，體驗慶祝國慶的.快樂。

　　三、 環境創設：

　　1、 “歡騰的國慶”主題活動開展的過程中，應結合幼兒收集的圖片，實物資料，師幼共同討論環境布置的形式、位置、所需材料等，可以分別布置出“各族兒童是一家”、“北京天安門”、“旅行去”、“了不起的中國人”等教育環境，環境隨著活動的開展不斷豐富變化，孩子們的創造力在活動中不斷提高，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。

　　2、 動室內掛一副中國地圖，讓幼兒了解有關中國的地理位置，中國之最等有關情況，擴展幼兒的認識和視野。

　　3、幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、各自畫好的作品合理地組合布置。

　　四、 家園共育：

　　1、 識地通過看電視、上網等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化，向孩子介紹各民族的風土人情和節日。

　　2、 帶領孩子共同制作和品嘗不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。

　　3、 收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題。

　　4、積極參與幼兒園組織的“國慶大聯歡”活動。

　　五、主要活動：

　　1、 國慶前夕

　　2、 首都——北京

　　3、 欣賞《國歌》

　　六、具體活動方案：

　　活動一：國慶前夕

　　活動目標：

　　1、了解十月一日是國慶節，是全中國人民的節日。

　　2、了解和感受人民迎國慶的歡樂情緒。

　　材料與環境創設：

　　去附近街道觀看節日布置，準備和排練迎國慶的節目

　　指導要點：

　　3、 談論現在看到的街景與平時有什么不一樣。

　　4、 計算我們現在離國慶還有幾天，以期盼的心情迎接國慶。

　　5、 說說我們準備怎樣歡度國慶。

　　活動二：首都——北京

　　活動目標：

　　1、知道北京是我國的首都，了解北京的著名建筑、名勝古跡。2、激發幼兒熱愛首都的情感。

　　材料與環境創設：

　　1、北京的古建筑與名勝古跡的圖片，將圖片貼在教室的四周。

　　2、首都北京的錄象。

　　指導要點：

　　1、請幼兒說出我國的全稱，首都在哪里?

　　2、以旅游的形式，帶領幼兒參觀，引導幼兒觀察并進行有關知識的講解。

　　3、組織看錄象，了解天安門、人民大會堂人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂、故宮、長城等等名勝古跡的名稱。

　　4、組織幼兒討論：說說自己看到了什么?有什么感受?

　　5、北京是我國的首都，是國家的領導人居住和辦公的地方。北京有許多名勝古跡是世界旅游勝地。

　　6、欣賞歌曲：《我愛北京天安門》

　　活動三：欣賞《國歌》

　　活動目標：

　　讓幼兒聽中國國歌，并感受其雄壯有力的風格。

　　材料與環境創設：錄象帶、錄象機、音帶、錄音機

　　指導要點：

　　1、 讓幼兒欣賞一遍國歌。

　　2、 觀看錄象(邊放錄象，邊看畫面，邊聽國歌音樂)

　　3、 教師小結不同升旗的儀式。

　　4、 教師彈奏國歌，演唱國歌。

　　5、 教師再次彈奏國歌，幼兒站立聽一遍國歌。

【活動策劃】相關文章：

活動策劃團日活動策劃04-19

活動策劃團日活動策劃15篇04-19

活動策劃團日活動策劃(15篇)04-19

經典活動策劃04-20

活動的策劃04-04

活動策劃（經典）07-23

（經典）活動策劃07-22

活動策劃07-21

活動策劃(精選)07-21

活動策劃【精選】07-24