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活動策劃 篇1
一、活動主題
助人為樂情常在 雷鋒精神心永存（弘揚雷鋒精神團結友愛互助）
二、活動意義與背景
XX年3月5日，是毛主席發表“向雷鋒同志學習”的47年紀念日。雷鋒的出生普普通通，雷鋒的事業平平凡凡，但他的精神卻無比的偉大。近50年來，雷鋒精神激勵著一代又一代的新人。今日的世界由于經濟的高速發展表現出更為寬闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：同住一棟宿舍樓，同學之間相見卻不相識；與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來敬仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。然而，無論時代如何變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。
四十多年了，雷鋒的名字是激勵幾代人成長的路標，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠離了我們。有人質疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經歷多少變化和困惑，他的名字應該永遠刻在我們心頭，他的精神應該是我們學習和生活中永遠的.指南。因為，一個人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神；一個學校要想發展，不能缺少雷鋒式的好學生、好教工。
無論我們從事什么，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的人都可以做出不平凡的貢獻，只要我們的人生觀是正確的，我們的學習生活就會有無盡的原動力。取得成功最重要的不是我們能力的大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業、積極進取、勤儉節約的品質都是我們不斷學習的精神寶庫。雷鋒精神是不受時代限定的，無論現代科技怎樣發達，無論人們的生活方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖。
在學習上，我們需要雷鋒精神。我們應該像雷鋒那樣刻苦鉆研、積極進取，把學習當成自己的樂趣，做一個有利于學校，有利于社會的人。只有這樣，學校才能得到發展，我們自己的能力才能得到更大的發揮。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感受到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人付出，這樣做將獲得生命最高的榮譽。
一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族；然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育出的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經幾度遠離了雷鋒。是的， 幾十年來，我們的生活發生了翻天覆地的變化，我們再也不要穿帶補丁的衣服了，再也不用忍受饑餓了，再也不用像雷鋒那樣經歷那么多苦難了。但是，我們不應該忘記他。無論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠也不應缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關懷與愛。
為了更好的弘揚雷鋒精神，提升大家的思想道德水平，體現華中大學生特有的風范。校社會實踐中心希望借此啟動儀式，呼吁大家學習雷鋒精神，傳承中華美德。同時，動員各班將活動開展到班級，讓更多的人加入到學雷鋒的浪潮中。
為了不讓本次活動過于形式化，意識將不會帶有太多的紀念色彩，而是本著雷鋒同志樸實無華的人生理念，為大家提供一個交流、溝通的機會，更好的了解本次活動的意義。同時，請各院系部門的代表將雷鋒精神傳遞給更多的人，帶領大家向雷鋒同志學習，做一些力所能及的事，將雷鋒精神付諸行動。
三、主辦單位：××大學社會實踐中心暨志愿者協會
承辦單位：機械科學與工程學院社會實踐部
公共管理學院社會實踐部
四、活動時間與地點：
時間：XX年3月5日（星期五）晚 7點
地點：大活513
五、儀式流程：
1、主持人致辭，介紹到場領導嘉賓
2、領導發言
3、展示往年“學雷鋒月”的情況，形式：視頻。
4、校社會實踐中心代表介紹工作及活動安排
5、優秀志愿者講話，分享服務經驗
6、宣讀倡議書
7、到場領導及嘉賓以及參與者簽名
8、主持人宣布儀式結束
六、對于活動各流程的說明：
1、在7點前領導嘉賓陸續到場
2、準備ppt演示、切換一時的各流程
3、往年“學雷鋒月”的活動情況將以視頻形式展示，由操作人員講解
4、優秀志愿者的講話以分享經驗和呼吁為主，為大家提供可參考的模式及思路
5、倡議書由幾位實踐部部長或代表宣讀，以每人幾句話的形式，自由發揮
6、簽名時，由領導帶頭，之后到場人員一排一排有序上臺簽名，以保證現場的正常秩序
7、儀式結束后領導先走，之后安排大家有序離場
七、前期準備工作：
㈠ 聯絡及確定儀式方案
1、1月16日
前，機械學院社會實踐部及公管學院社會實踐部確定參與活動策劃的部員，并搜集資料
2、1月17日，兩部門代表展開討論會，確定儀式的流程、注意事項及任務分配。
其中，機械學院社會實踐部負責聯絡主持人，制作會議流程ppt，聯系校廣播站，制作橫幅以及招募優秀志愿者發言人；公共管理學院社會實踐部負責制作宣傳單（每班一張），在白云黃鶴等網站發布帖子，制作往年活動情況的視屏等；實踐中心負責提供往年活動資料，安排場地，確定到場人員，印發請帖
3、1月22日前完成儀式的初步策劃書，上交中心審核。
4、放假前（？日）完成ppt、橫幅的制作，廣播站、主持人的事先聯系；寒假時完成往年活動展示視頻、傳單的制作和帖子的發布（？？待定。。）；儀式前？日送發請柬并確定好到場領導嘉賓的名單
5、提前三天請校內媒體（記者團、廣播站等）對活動進行宣傳報道
㈡ 前期宣傳
橫幅：提前5天懸掛在紫松路口及韻苑籃球場旁
宣傳單：提前5天由實踐中心聯絡部負責發放到各班（？大一大二）
帖子：提前？天發布到白云黃鶴等網站并頂置
㈢ 布場：
1、布置儀式會場（取下兩橫幅，一條掛在會場，一條用作簽名）等
2、擺放好礦泉水、臺簽、鮮花等
3、準備彩帶等材料
㈣ 其他
1、購買一定數量的簽字筆、礦泉水，最好要略多于實際需要
2、準備好各階段的背景音樂，包括儀式開始前、倡議、簽名、退場等
3、花店訂花
八、儀式現場工作：
⑴ 人員安排：
a.物品在前一天晚上務必準備好，工作人員4點前到場對會場進行布置，布場工作在3月5日6前完成
b.主持人、工作人員在4前到場，進行最后的審稿和準備
c.領導嘉賓在7點到場
⑵ 屆時會場布置：
a.擺放好臺簽、鮮花、礦泉水、掛好橫幅
b.核實出席領導嘉賓信息
c.調試相關設備（音響、話筒、相機（、攝像機？），準備備用電池等
d.預播相關音樂、視頻、ppt
e.進行最后的預演
九、活動預算：
項目
單價
數量
金額
請柬
宣傳單
橫幅
簽字筆
彩帶
鮮花
臺簽
礦泉水
相關資料打印費
合計
機械學院社會實踐部
公管學院社會實踐部。
活動策劃 篇2
一、活動目的
在本次活動中，充分地調動起本支部團員的愛國熱情，將本支部更進一步的團結在一起，進而增強本支部的凝聚力，展示新時代共青團員的新風貌。能跟上新時代的發展變化。（校園大學生彩妝大賽活動策劃書）
二、組織機構：食品科學與工程082團支部
三、活動參與對象：食品082全體同學、仲園學子、老師
四、活動時間：11月19日（星期日）下午3：00~~5：00
五、活動內容
1、宣傳工作方面：
（1）在仲愷的各大Q群上宣傳我支部的此次團日活動的時間，地點的具體事宜，留下聯系方式，方便他們咨詢。
（2）本支部各位同學在各自所認識的同學圈中向他們介紹我們此次活動的詳細事宜，并積極地引導他們參加到我們的活動中來。
（3）在各個教室中寫上我們的宣傳話語。
2、資料準備方面：詹海銓、唐滿江、馬學勇、準備活動所需要的仲愷的平面圖，和校園各個地方的局面圖。活動中的小國旗30面。相關小禮品。
3、負責藏寶人員：涂瑞群、馬學勇、朱惠江、湯雙貴各負責A/B/C/D四條路線的藏寶地點。
3、現場拍照、錄影方面：唐滿江、林穎儀、樊宇杰、陳上清準備好現場拍照之用的相機。
（二）、活動流程
（1）人員安排：
負責人：詹海銓、黃銀燕
分組成員：
第一組：郭敏娟、鐘雪嬌、鐘廣陵、何亮均、肖偉樞、陳卓、古曉青、
第二組：林森、譚杏婷、林婉秋、錢瑩、黃廣聰、齊晶
第三組：張燕妮、王漫、鄧海嬋、蟻振爍、鄒綺雯、陳由迪、
第四組：王迪立、陳月卿、王洋、何潔、施建芬、嚴秋玲、
（2）活動流程
1、全體成員3：00在仲愷像前集中，以仲愷像為我們的出發點；
2、首先由四組隊員來搶答，搶答中了的先抽簽（分別有A/B/C/D四組前進路線），抽到A的給A組的提示，以此類推。
3、每組都有一個工作人員跟著。
4、當每個小組的隊員跟著提示到達目的地的時候，找到一份地圖（地圖后面有要求要完成的任務或回答問題），當他們完成任務時，可向跟進的工作人員要到下一個地點的提示。然后工作人員給小組提示。
5、接著在根據提示找到下一份地圖，方法同上。直到集齊一份完整的地圖。
6、各組隊員集齊地圖后，跟著地圖的提示找到最終的寶物。并獲得獎品。
7、各個隊伍找到終點后，在終點集中之后，合影留念。
六、預備方案
1、如果遇到下雨天，就將活動舉行日期推遲。
2、在一條路線上，很難找到所藏的寶物時，工作人員可適當的給多一點的提示，但也要接受相應的懲罰。
3、在完成任務中，若不能找到相應的路人參加，可兩個小組一起合作完成。
七、活動總結
在活動結束后，每個同學對此次活動的進行總結，本支部各位同學都對本次活動提出自己的看法，把此次活動的不足之處與做的好的方面都提出來，團支委在綜合大家的意見之后，從各個方面詳細分析之后，寫一份總結。
輕工食品學院
食品科學與工程082團支部
十一月十六日
A線：
1、信院：可藏于籃球場綠化帶 任務：回答一個愛國問題：
（1）你知道：“愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種深厚的感情。”這句話是誰說的？（此人曾領導了“十月革命”的勝利，也是第一個社會主義國家的締造者。）答案：列寧。
2、亭子：周圍的地方 ：邀請2為以上的同學一起完成解手鏈的游戲。
3、2樓飯堂：可藏于放書本的地方 任務：疊星星（不少于15個）
4、學院宣傳欄：可藏于里面，（貼住） 任務：回答一個愛國問題
A路線提示——
信息學院北（201）：學校、東方紅、師弟、前面、誠信、士大夫、鉻合金、北斗七星、程序包、地方、息息相關、院系
（提示：把每個詞中一個或兩個字重組起來）
2樓飯堂：這個地方常見于學校、公司、工廠和軍營，是大量人群集體地方。英文名叫refectory [ri5fektEri] n.它的內部設施主要是桌、椅。現在一般提供風扇或者空調。這種地方對衛生要求很高，而在我們學校卻讓學生屢屢失望。通常每天會在幾個時間段出現人群聚集的高峰。高處不勝寒啊。
學院宣傳欄：學生平時了解學院信息的地方，我們班全包的部門所粘粘貼貼的地方。
B線：
1、圖書館：可藏于后面的綠化帶 任務：回答一個愛國問題
你們可知道：“我有我的人格、良心，不是錢能買的。我的音樂，要獻給祖國，獻給勞動人民大眾，為挽救民族危機服務。“是誰說的嗎？他是中國近現代著名的音樂家，《黃河大合唱》是其最重要的和影響最大的一部代表作。
答案：冼星海。
2、學術報告廳：可藏于前面的綠化地中 任務：everyone說出一句愛國名言
3、英東樓111：可藏于講臺下面 任務：疊星星（不少于15個）
4、四合院： 任務：邀請2為以上的同學一起完成解手鏈的游戲。
B路線提示——
學術報告廳：報喜、教室、村干部、通告、信息、非常、士大夫、學習、暗示、舞廳、倒下、武術、師弟、前面 （提示：把每個詞中一個或兩個字重組起來）
英東樓111：這個地方有電腦室啦，每星期全班都會去一整天。
（提示：本學期初我們開過班會的地方）
C線：
1、教學樓9樓：可藏于頂樓 任務：疊星星（不少于15個）
2、紀念館：可藏于前面的綠化帶 任務：everyone說出一句愛國名言
3、30#前面：可藏于草地上 任務：邀請2為以上的同學一起完成解手鏈的游戲。
4、鍵身器材處：可藏于周圍 任務：回答一個愛國問題
也有一位抗日民族英雄說過“恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭。”當外國人都在歧視中國人的'時候，他在自己胸前掛上“我是中國人”的牌子， 答案： 吉鴻昌
C路線提示——
教學樓9樓：這是一個為培養我校重點人才而空出來讓莘莘學子追求夢想的地方；走進那里你就感覺像是走進圖書館一樣，遍地都是書。高處不勝寒，在這寒冷的冬季，他們依然為成為被稱為碩士的人而默默努力，
紀念館：介紹何香凝、廖仲愷有關歷史信息的地方。
30棟前：這是一個比較受歡迎的地方，這個地方經常聚集著很多人，或打球的 ，或搭帳篷搞活動的，或者賣東西的。同時這里也是一個非常錦繡的地方，有很多藝術作品多展現于此。。進一步提示：去飯堂必經之路之一。它的前后都是學生宿舍。
室外籃球場（健身器材處）：教室、報喜、場合、足球、村干部、校內、暗示、籃筐、健身器材、天性、信息、學校、真相大白
（提示：把每個詞中一個或兩個字重組起來）
D線：
1、水池：可藏于周圍的草地 任務：回答一個愛國問題
“一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決了。什么苦楚，什么冤屈都受得了。”這是一位女作家的心里話，有著“一片冰心在玉壺”之稱的長壽之星。答案：冰心
2、何香凝像：可藏于旁邊 任務：說出一句她說過的愛國名言，講一個她所做過的事
3、1樓飯堂：可藏于放飯盒的地方 任務：疊星星（不少于15個）
4、運動場內（8棟前面）： ：邀請2為以上的同學一起完成解手鏈的游戲。
D路線提示——
水池：74、42、82、43、23、23、42、43 （提示：手機鍵）
何香凝像：雕像、香氣、師弟、前面、非常、士大夫、教學、何樂不為、北斗七星、東方紅、國慶、凝視、 （提示：把每個詞中一個或兩個字重組起來）
1樓飯堂：這個地方常見于學校、公司、工廠和軍營，是大量人群集體地方。英文名叫refectory [ri5fektEri] n.它的內部設施主要是桌、椅。現在一般提供風扇或者空調。這種地方對衛生要求很高，而在我們學校卻讓學生屢屢失望。通常每天會在幾個時間段出現人群聚集的高峰。不走到太高的地方去啊！！
運動場內（8棟前）：這里雖然有個門，但是平常是不開的，而且是晚上進出宿舍的好地方。
活動策劃 篇3
一、活動目的。
轉眼間，大三了，我們大一的激情和興趣愛好已經悄然淡去，我們忙于考證、考研、就業，忙于所有人生挑戰的規劃，一直在奮斗著，但是我們也不要忘了去感悟人生、創造人生、溝通情感，再忙也不要忘了周圍的人，周圍的環境以及自己的生活。因為我們需要放松和相互溝通，因為大學能給每個人的人生留下一段最美好的.回憶，所以這次，我們為了大家感情的溝通、為了給大家創作一個美好的大學交響曲，我們付出行動了，那就是我們的“大挑戰”野營活動。
二、活動相關安排。
時間：11月12號（星期六）下午4點半
地點：南湖
交通方式：自行車、公交、的士
三、野營活動具體安排：
（一）活動準備：
1、裝備準備：帳篷（租借，20-30元每頂，自費）、被子（每個帳篷兩床）、刀具（用于砍柴等）、火機等。
2、食物準備：個人自配水、食物（盡量豐富），班費購買瓜子。
推薦食品：生魚（用于燒烤）
3、交通安全：統計自行車、公交車、的士出行人數。設定組長帶隊負責人員安全。
4、帳篷安排：各人自找搭檔共睡一張帳篷，兩到三人一張帳篷，具體看可租用帳篷數量再協調。
（二）活動安排
1、聚少成多：
所有同學一起收集柴火，為篝火做準備。
2、風水寶地：
帳篷之旅正式開始。找合適的地點，按照一個外圓內空結構依次支起帳篷。
3、炊煙裊裊：
生火，篝火晚會開始。 烤魚、吃零食等等填肚子，體驗野外生存進食的獨到感覺。
4、萬人空巷：
難忘篝火邊所有人一起唱歌做游戲。同樣的游戲、同樣的歌曲、同樣的人群，不一樣的時間、不一樣的地點、不一樣的感覺。
5、拍案驚奇：
野外講鬼故事。找回父輩、兒時聚在一起講鬼故事的感覺，親身體驗、挑戰不一樣的夜晚。
6、萬家燈火：
各人回到自己的帳篷，打開帳燈，相互聊天談心。體驗最原始的人與人的最深層次的交流，也許朋友間的感情就因為今夜最難忘的時刻的長談而深于桃花潭水。
7、午夜驚魂：
所有人一起睡覺。回想著晚上毛骨悚然的鬼故事，聯想周圍荒涼無邊的樹林和田野，在心驚膽顫之中步入夢鄉。體驗不一樣的野外扎營生活，嘗試一種新的挑戰。
8、意猶未盡：
所有人一起啟程返校。在享受了一個歡樂溫馨的聚會、感受一個驚心動魄的夜晚，抹著心里的余味，緩緩離去。
四、活動附加安排。
1、帶相機，安排人照相、拍視頻，上傳班級群空間后留作回憶。
2、每人要保管好自己的財產、領帳篷和回收帳篷都需作登記，帳篷出現損壞由損壞人賠償。
3、活動滿意度調查。
收集問題、同時讓參與的學生為本次活動滿意度打分，并公布結果，以督促班委做事的效率效果。
滿意度等級劃分：很好、好、一般、不好
活動策劃 篇4
一、晚會主題：
我們的夢
二、晚會目的
1，愛心活動，關注弱勢群體！
2，展現我們沈陽師范大學莘情家教團學生的風采，擴大家教的.影響力，打出我們的名氣。
3，增進我們團隊的交流，學習
三、晚會時間、地點：
時間：xx年12月某日
地點：*************
四、主辦單位：
沈陽師范大學莘情家教團家教部
五、參加人員：
家教團各個團員
六、活動流程：
時間安排：14：00—18：00
節目流程初步安排如下：
1，舞蹈《****》拉開晚會的序幕
節目上演
互動環節：在晚會中適時的添加一些互動小游戲，調動大家的積極性
1，寫紙條送祝福（各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內容。）
2，放飛夢想：大家親自動手折疊紙飛機，寫上自己的夢想，一起放飛我們的夢想，告訴他們，無論怎樣，我們都有追求夢想的權利，記得時刻要為自己的夢想努力，不拋棄，不放棄！！
3、大聲說：我吹我吹我吹吹吹！然后以最快速度吹破一個氣球；
4、七拼八湊：
要求：參加人數30人—50人為佳，分成4—5組道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果（可以分的）主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女）將游戲規則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢。
聰明的主持人還可以臨時選擇一些東西
七、經費預算：
小禮物、游戲道具、來回車費
活動策劃 篇5
一、活動目的：
三八婦女節是世界的傳統節日，為了體現公司對女員工的特別關愛，同時豐富大家的業余文化生活，提高員工隊伍的凝聚力，公司將舉辦三八婦女節特別活動。
二、參加對象：
公司女性同胞
三、活動時間：
xxxx年3月8日整天
四、活動地點：
公司四樓活動室。
五、活動組織方案：
舉辦小型的節目及游戲，調動全體參會者的`熱情。
（一）個人活動
每完成一項活動，由工作人員負責登記，完成所有個人活動的員工可領取禮品一份。完成項目的順序不做限制。
節目一、踢毽子
時間2分鐘；踢毽子時，接觸毽子的一側下肢不可以接觸地面；可以用下肢的任意部位接觸毽子；踢毽子的下肢著地或毽子落地，則該球不算。
節目二、跳繩
連續跳繩100下，中間中斷需重新開始。
節目三、幸運圈
在6米×2米的長方形場地內，從起套線1。5米處起放15樣禮品，準備直徑大小不同的套圈5個。比賽時每人持5個圈，投5次，投中就得獎，參賽者腳踏或超過起套線為犯規，投中無效。
節目四、大挑戰
隨機抽取一張紙條，按照紙條上面的要求完成一項趣味游戲。
節目五、指手畫腳
參加者隨機抽取一張紙條，向指定工作人員用肢體動作表演紙條內容，工作人員猜對即算過關。
節目六、瞎子畫像
各參賽者蒙著眼睛，在原地轉3圈，再在黑板上，給人頭像添嘴巴
（二）集體比賽
大家按照不同活動的人數要求，組成團隊參賽，工作人員記錄每組參賽人員完成任務的時間，在比賽全部結束后公布名次，每個比賽第一名的參賽組獲得獎品。
節目七、3人4足（集體賽）
3個人一組，3人的其中一只腳依次綁在一起；參賽兩人相鄰腿上的綁繩的位置不能高于膝蓋部分，當然也不能低于腳裸；在游戲過程中若繩子脫落，哪里脫落那里綁好再出發；比賽在起點處開始出發，至對面標志處折回，返回至起點處，再將繩子解后，最后以完成時間長短進行排名；
節目八、默契2人組（集體賽）
兩人一組，兩人其中一只手綁在一起，其中一人疊紙杯，一人掂氣球，這期間要求氣球不能落地，紙杯疊完為止。計時：紙杯疊完且氣球未落地。
活動策劃 篇6
1、 活動目的：
①為促進同學之間的相互合作能力，在合作中體會個人責任與集體的關系，加深班級成員之間的情誼。
②通過有趣的小游戲，讓大家在歡笑中增強簡單的邏輯分析能力。
2、 活動地點：
學校湖邊草坪上
3、 活動時間：
20xx年3月17號下午
活動第一組織者:范茜勉、王亞賽
活動一般組織者：全體班、團委成員
4、 活動內容：
①游戲“猜猜是誰”
②游戲“天黑請閉眼”
③中場休息，同時進行智力搶答。
④游戲“合力吹氣球”
5、 活動儲備：
①為豐富同學們課余生活，我們班全體班、團委開會商定組織一次全體成員參與的趣味游戲活動。
②心理委員王亞賽收集活動資料，宣傳委員范茜勉整理排序，其他班、團委成員完善補充，確定活動方案。
③采集氣球、獎品、制作卡片，準備各種活動道具。
6、 活動流程：
①給每人一張名片貼紙，要求大家把自己的名字寫在上面。負責人收集所有的貼紙，然后把每張貼紙貼在每個人的背后（不能是同一個名字貼在同一個人的背后），不能讓大家知道背后的人的名字。游戲從任意一人開始，每個人從所有人中挑選一人或者更多來問三個問題來確定背后卡片上人的名字。
②抽簽決定所有參加者的.身份。其中裁判一名，警察和殺手若干（同等數量），其余全為平民。首先裁判站出來，其余人先坐下，游戲開始，自己看自己的身份不能讓其他人知道。進入第一個白天，所有人在看了自己的身份后依次發言，每人僅限一次機會（說什么都可以），發言完畢，進入第一個夜晚，所有人都閉上眼，裁判說：“殺手請睜眼，殺手請睜眼。”然后說殺手請殺人，殺手在互相手勢或眼神協商后確定一殺的目標，然后裁判確定并記住，繼而說：“警察請睜眼，警察請睜眼。”然后說:警察請指認，經警察協商后指定一人，裁判告知這個人是不是殺手。然后警察閉眼，第一個晚上結束。進入第二個白天，裁判說：“所有人睜眼，說有人睜眼。然后裁判宣布誰被殺死了。被殺死的人留遺言。接下來說有人依次發言，發言完畢，進行公投，公投誰是殺手，票數最多的人死亡。此人留遺言，第一輪結束，然后按照這個順序進行第二、三……直到游 戲結束。
③休息，同時快速搶答事先準備好的題目。對回答出來問題數目較多的前三名給予物質獎勵。
④每小組六人，抽簽決定具體是誰。每組準備六張簽，其中包括：嘴巴和氣球各一簽，手和腳各兩簽。負責人請每組人員抽簽，然后抽到手的兩個人幫助抽到嘴巴的人把氣球吹起來（抽到嘴巴的人不能觸碰氣球），抽到腳的兩個人負責把抽到氣球的人抬起，給氣球坐破。
7、 活動經費：
預計15元，（氣球一包、獎品若干）
8、 活動場地：
八十一班班、團委負責選定湖邊某處草坪。
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