活動策劃 篇1

　　為了慶祝中華人民共和國建國67周年，豐富社區廣大居民的假日生活，常青花園特舉辦慶國慶系列文化活動。

　　常青花園慶國慶系列文化活動之——夕陽無限美

　　時間：x月x日

　　地點：游泳池旁邊籃球場

　　對象：常青花園中老年人

　　項目：

　　（1）文藝表演類：

　　由常青花園各個小區居委會選拔后推薦出由中老年人排演的文藝節目，反映中年人的精神風貌，老年人老有所樂，老有所為，節目形式不限，曲藝、歌舞均可，能夠反映社區中老年人的.精神面貌即可。

　　為了調動整個會場的氣氛，可以考慮邀請市內一些知名的曲藝演員穿插表演，如：陸明、何作歡、田克兢等。

　　常青花園各小區居委會于9月25日前將所選送的文藝節目報送活動組委會，每個小區可推薦1—3個文藝節目。

　　（2）書法繪畫類：

　　參賽人員將自己的參賽作品遞交到各小區居委會，在作品后面注明姓名、聯系電話。所有作品一律不退。由活動組委會評選出相應獎次，在文藝表演活動中頒發獎品及證書。

　　各小區居委會于9月25日前將推薦作品遞交到活動組委會，活動組委會將選擇優秀作品在10月2日當天在現場進行展覽。

　　時間安排：上午8：30——11：30文藝節目表演

　　下午2：00——6：30參觀書畫展

　　常青花園慶國慶系列文化活動之——成長快樂

活動策劃 篇2

　　一、 活動背景

　　十一月，秋高氣爽，卻也是火災多發的季節。中華人民共和國消防法第二條：“消防工作貫徹預防為主，防消結合的方針”。“預防為主，防消結合”就是把同火災作斗爭的兩個基本手段 —— 預防火災和撲救火災結合起來，在消防工作中，要把火災預防放在首位，積極貫徹落實各項防火措施，力求防止火災的發生，無數事實證明，只要人們具有較強的消防安全意識，自覺遵守，執行消防法律、法規以及國家消防技術標準，遵守安全操作規程，大多數火災是可以預防的。

　　俗話說：“水火無情”；“賊偷一半，火燒全光”。 這一點也沒有錯。有多少例子可以證明。校園火災事件屢屢發生，為了增強我校全體師生的消防安全意識,提高師生消防自救的能力，加強師生對消防安全器材的認識和使用，為此xx小學借助11月消防月這個契機，特舉辦以“消防安全”為主題的'一系列活動。讓同學們自覺承擔起校園防火工作的責任與義務，更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，形成“人人關心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發生。

　　二、活動主題

　　“普及消防知識，提高自救能力”

　　三、活動目的

　　在XX年消防安全日來臨之際，xx小學舉辦以“消防安全”為主題的一系列活動，旨在增強學生的消防安全教育，在學生中廣泛開展消防安全知識宣傳，進一步增強廣大學生的消防安全意識，提高防火自救和逃生自救能力，營造良好的校園消防安全環境，推動平安校園和文明校園的建設。

　　四、安全領導小組：

　　組長:蔡xx

　　副組長：許xx

　　成員：吳xx以及各班科任老師

　　五、活動名稱：

　　消防專題電影、宣傳片播放

　　“消防知識知多少”消防安全知識講座

　　“我知曉、我參與”消防安全演練

　　“消防安全”知識競賽

　　“消防我pk”手抄報競賽

　　六、 參與參賽對象

　　xx小學全體師生

　　七、 活動時間

　　（1）11月11日（星期二）下午第三節

　　消防專題電影、宣傳片播放

　　（2）11月13日（星期四）上午課間操

　　“我知曉、我參與”消防安全演練

　　（3）11月18日（星期三）下午第一節

　　“消防知識知多少”消防安全知識講座

　　（4）11月21日（星期五）下午第三節

　　“消防安全”知識競賽

　　（5）11月26日（星期三）

　　“消防”手抄報競賽評選

　　八、 活動地點

　　（1）消防專題電影、宣傳片播放 教室

　　（2）“我知曉、我參與”消防安全演練 操場

　　（3）“消防知識知多少”消防安全知識講座 多媒體教室

　　（4）“消防安全”知識競賽 多媒體教室

　　（5）“消防”手抄報競賽

　　九、 活動形式

　　a關于消防專題電影播放

　　在11日下午有多媒體的教室播，以及每周周五的班會課上，播放與消防安全有關的電影《云梯》、《烈火雄心》。

　　b關于“我知曉、我參與”消防安全疏散演練

　　前期宣傳與消防安全有關的消防知識，組織學生有序進行消防疏散演練。（具體安排見《xx小學消防安全疏散演練》）

　　c關于“消防知識知多少”消防安全知識講座

　　主講人；吳xx/張xx 負責

　　（1） 活動前期準備

　　a、作好宣傳工作，主要包括宣傳展板、廣播站、各班主任大力宣傳等；

　　b、場地---多媒體教室；

　　c、參加人員：班主任、一年級每班10人、二年級和六年級每班5人、三年級和四年級每班8人、五年級每班6人。

　　（2） 活動進行時

　　a、布置場地（包括音響擺放，話筒到位，桌椅擺放等）：秋蘭師

　　b、播放相關消防音樂《義勇消防兵》、《大無畏》

　　c、主講人宣布活動正式開始；

　　d、拍照：舒xx

　　e、信息報道：雅紅師

　　f、由許xx老師做總結活動

　　i、整理活動現場

　　d“消防安全”知識競賽

　　（3） 前期準備

　　a、各班主任制作有關消防安全方面的ppt（包括消防實例以及圖片展示）；

　　b、準備與消防方面有關的音樂《義勇消防兵》、《大無畏》；

　　c、準備競賽題目，題庫由班主任到網上自行下載讓學生復習；

　　d、加強宣傳，提高活動影響范圍，宣傳方式包括展板、廣播站、班級宣傳等等。

活動策劃 篇3

　　1.主題要單一，繼承總的營銷思想

　　在策劃活動的時候，首先要根據企業本身的實際問題(包括企業活動的時間、地點、預期投入的費用等)和市場分析的情況(包括競爭對手當前的廣告行為分析、目標消費群體分析、消費者心理分析、產品特點分析等)做出準確的判斷，并且在進行SWOT分析之后，揚長避短地提取當前最重要的，也是當前最值得推廣的一個主題，而且也只能是一個主題。在一次活動中，不能做所有的事情，只有把一個最重要的信息傳達給目標消費群體，正所謂“有所為，有所不為”，這樣才能把最想傳達的信息最充分地傳達給目標消費群體，才能引起受眾群關注，并且比較容易地記住你所要表達的信息。

　　2.直接地說明利益點

　　在確定了唯一的主題之后，受眾消費群體也能夠接受我們所要傳達的信息，但是仍然有很多人雖然記住了廣告，但是卻沒有形成購買沖動，為什么呢?那是因為他們沒有看到對他們有直接關系的利益點，因此，在活動策劃中很重要的一點是直接地說明利益點，如果是優惠促銷，就應該直接告訴消費者你的優惠額數量，而如果是產品說明，就應該販賣最引人注目的賣點，只有這樣，才能使目標消費者在接觸了直接的利益信息之后引起購買沖動，從而形成購買。

　　3.活動要圍繞主題進行并盡量精簡

　　很多策劃文案在策劃活動的時候往往希望執行很多的活動，認為只有豐富多彩的活動才能夠引起消費者的注意，其實不然，其一，容易造成主次不分。很多市場活動搞得很活躍，也有很多人參加，似乎反響非常熱烈，但是在圍觀或者參加的人當中，有多少人是企業的目標消費群體，而且即使是目標消費群體，他們在參加完活動之后是否紛紛購買產品?目前一些策劃者經常抱怨的一個問題就是圍觀者的參與道德問題，很多人經常是看完了熱鬧就走，或者是拿了公司發放的禮品就走了。其實這里的問題就在于活動的內容和主題不符合，所以很難達到預期效果，在目前的市場策劃活動中，有一些活動既熱鬧，同時又能達到良好的效果，就是因為活動都是僅僅圍繞主題進行的。其二，提高活動成本，執行不力。在一次策劃中，如果加入了太多活動，不僅要投入更多的人力物力和財力，直接導致活動成本的增加，而且還有一個問題就是容易導致操作人員執行不力，最終導致案子的失敗。

　　4.具有良好的可執行性

　　一個合適的產品，一則良好的創意策劃，再加上一支良好的執行隊伍，才是成功的市場活動。而執行是否能成功，最直接和最根本地放映了策劃案的可操作性。策劃要做到具有良好的執行性，除了需要進行周密的思考外，詳細的活動安排也是必不可少的。活動的時間和方式必須考慮執行地點和執行人員的情況進行仔細分析，在具體安排上應該盡量周全，另外，還應該考慮外部環境{如天氣、民俗}的影響。

　　5.變換寫作風格

　　一般來說，策劃人員在策劃案的寫作過程中往往會積累自己的一套經驗，當然這種經驗也表現在策劃書的寫作形式上，所以每個人的策劃書可能都會有自己的模式。但是往往是這樣的模式

　　會限制了策劃者的思維，沒有一種變化的觀點是不可能把握市場的。而在策劃書的內容上也同樣應該變換寫作風格，因為如果同一個客戶三番五次地看到你的策劃都是同樣的殼子，就很容易在心理上產生一種不信任的`態度，而這種首因效應有可能影響了創意的表現。

　　6.切忌主觀言論

　　在進行活動策劃的前期，市場分析和調查是十分必要的，只有通過對整個市場局勢的分析，才能夠更清晰地認識到企業或者產品面對的問題，找到了問題才能夠有針對性地尋找解決之道，主觀臆斷的策劃者是不可能做出成功的策劃的。同樣，在策劃書的寫作過程中，也應該避免主觀想法，也切忌出現主觀類字眼，因為策劃案沒有付諸實施，任何結果都可能出現，策劃者的主觀臆斷將直接導致執行者對事件和形式的產生模糊的分析，而且，客戶如果看到策劃書上的主觀字眼，會覺得整個策劃案都沒有經過實在的市場分析，只是主觀臆斷的結果。

活動策劃 篇4

　　一、活動背景：

　　校園文化是大學精神內涵的重要組成部分。社團文化節是我校校園一年一度的社團盛典，也是在培養提高社團成員素質的同時為各社團提供一個展現社團文化特點、樹立社團新風貌的平臺。志愿服務是一項高尚的事業，志愿者所體現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”精神正是中華民族的傳統美德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。我校青年志愿者協會秉承這一光榮傳統，用我們的愛心和信心“盡己所能，不計報酬；幫助他人，服務社會”。同時我們希冀借此機會向同學們展現青年志愿者協會的文化和歷史，讓更多的人了解我們的社團，繼承和發揚社團文化、宣傳志愿精神、奉獻志愿力量。

　　二、活動目的：

　　1加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，營造積極和諧的校園文化氛圍，繼承和傳揚志愿精神。

　　2加深當代大學生對志愿服務工作的認識和理解，在服務他人、校園的同時，自身也得到提高、完善和發展。

　　3通過本次活動，宣傳青年志愿者協會，讓越來越多的大學生參與到志愿服務活動中，以實際行動感染周圍的人從而提高社會風氣。

　　三、活動名稱：

　　青年志愿者協會“社團文化節”宣傳活動

　　四、活動主題：

　　志愿力量——左手青春，右手奉獻

　　五、活動單位：

　　華北水利水電學院青年志愿者協會

　　六、活動時間和地點：

　　時間：20xx年4月26日——4月27日

　　地點：龍子湖校區文體中心

　　七、活動對象：

　　第一組織者：青年志愿者協會主席祝文龍

　　一般參與者：青年志愿者協會各部成員

　　八、宣傳方案：

　　1宣傳欄海報及各教學板報宣傳。

　　2橫幅宣傳：在大學生活動及生活區等聚聚場所懸掛帶有宣傳特色的橫幅。

　　3展板宣傳：展板上貼有青年志愿者協會的簡介和活動照片，以多種藝術表現手法宣傳志愿精神。

　　4咨詢點宣傳：在活動當天設咨詢點接受學生咨詢，從而宣傳“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神和社團文化活動。

　　5校廣播站和電子屏幕宣傳：有關信息可在校廣播站及文體中心前電子屏幕進行一周的宣傳和廣播播放。

　　6網絡和媒體宣傳：在校園論壇，微博貼吧和博客等宣傳，邀請校外媒體進行媒體宣傳。

　　7內部宣傳：大力開展協會成員在校園內部宣傳，由各院青協在班級內部做好宣傳工作，在4月27日，由校青協組織，各院青協負責人展示旗幟宣傳志愿活動。

　　九、活動流程：

　　（一）活動前期：

　　1全體人員商討擬定活動計劃和場地宣傳方案。

　　2由青年志愿者協會宣傳部負責活動宣傳工作。

　　3組策部負責向有關組織借取活動需要的帳篷、桌子和椅子。

　　4辦公室負責攜帶展板、志愿者衣帽、宣傳頁、志愿者旗幟橫幅等。

　　5外聯部負責借取音響等活動設備，買小禮品等活動所需物品。

　　6信息監察部負責搜集打印活動展示照片及資料。

　　7各活動項目進行活動人員劃分，明確任務分工。

　　（二）活動流程：

　　１活動當天上午7:30，信監部相關人員負責活動人員簽到，外聯部和組策部布置宣傳場地，準備活動物品就位。

　　２活動中組織相關人員負責本次活動的宣傳片及活動視頻的的播放；分配

　　人員負責接受學生咨詢，向學生介紹活動項目內容。

　　３活動互動環節：

　　（1）志愿傳遞，邀請學生通過回答志愿問答或做簡單的志愿小活動，通過后，學生可成為“志愿嘉賓”，每成功邀請一名學生的

　　加入，向邀請人頒發一志愿標志貼，“志愿嘉賓”可自愿作為邀請人加入

　　本次活動，評選志愿榮譽嘉賓若干名，發送禮品及紀念品

　　（2）評選“最讓我感動”的照片并寫下感動話語，尋找“畫中人”；

　　（3）準備卡貼，在“志愿心墻”上貼對青協的祝福、建議及作為志愿者的收獲。

　　４志愿場景再現：通過簡易模型展示，再現志愿服務場景，感動瞬間。

　　５由信監部人員負責拍攝本次宣傳活動的照片和微視頻。

　　６辦公室及宣傳部等人員負責紀念小禮物的發放。

　　７在活動結束后，外聯部及組策部若干人員歸還所借物品，整理場地。

　　（三）后期工作：

　　１辦公室人員做活動總結，存檔備案，以備下次活動參考。

　　２宣傳部人員將此次活動照片保留，為以后社團宣傳工作積累素材。

　　十、經費預算：

　　簽字筆1.5元/支*10=15元、馬克筆2元／支*10=20元：

　　宣傳橫幅：8元／米*10米=80元

　　展板小海報：1元／張*20張=20元

　　宣傳頁：0.1元／張*300張=30元

　　照片資料打印：80元

　　氫氣球等宣傳布置：120元

　　紀念品、禮物：120元

　　共計：485元

　　十一活動中注意事項：

　　１對活動參與者的要求：

　　（１）遵守校規校紀，遵守志愿者聯合會聯合會和校青協的相關規定。

　　（２）能夠積極參與志愿服務活動，樂于奉獻，敢于吃苦；有愛心、責任心，衣著打扮符合志愿者精神風貌，文明禮貌。

　　（３）團結同學，有思想，有紀律性和組織性，對于參與志愿服務活動時，必須服從活動組織的'安排。

　　２活動注意事項：

　　（１）開展活動期間，各活動的負責人必須到位，統籌安排人員，保證活動

　　的有序開展。

　　（２）開展活動時，志愿者必須服從負責人的安排，如若在開展活動地點的

　　范圍之外發生事情，后果將由其個人承擔。

　　（３）活動人員要在規定的時間內集合完畢，以保證活動的順利進行。

　　（４）如遇到突發事件，由活動負責人處理。

　　十二備用方案：

　　１若本應參加的人員有事不能參加活動，應提前告知活動負責人。

　　２若有一些無法預測的因素造成活動不能按時進行，參與活動人員要聽從活動負責人的安排。

　　十三備注：

　　該份策劃的最終解釋權歸華北水利水電學院青年志愿者協會所有。

　　青年志愿者協會組織策劃部

　　二零一x年四月十五日

活動策劃 篇5

　　一、活動前言

　　奔跑吧 兄弟，吸引了全世界的注意力，可以說是風靡全球， 然而坐在電腦前的我們無法身臨其境，只能享受視覺效果，為之失落不已。然而，今天支部即將為大家提供盡情表現自我的機會，這里沒有璀璨奪目的明星，但是有青春洋溢的我們;這里沒有華麗絢爛的場景，但是有綠意盎然的健康小道;這里沒有專業大牌的導演，但是有認真服務的志愿者。一段段精彩的演出將會由你來呈現，這將會是你的專屬show time!

　　二、 活動目的

　　為了提高我們支部黨員參與活動的積極性，提高支部黨員的團體協作能力。讓我們支部黨員意識到團體協作的`重要性。同時可以加強我支部黨員的運動能力，加強身體鍛煉，陶冶文化情操。增進社團成員彼此間友誼，為社團未來的發展打下人力基礎！ 三、活動對象

　　電大黨支部全體黨員

　　四、活動時間 地點：學校操場

　　時間：

　　（1）競技規則：

　　六人一隊，一共4組（由所到人數再定），

　　隊伍產生方式：隨機抽簽（選出四名女生直接分組）

　　隊伍產生后推薦隊長想好隊名，口號。

　　第一輪由四個隊長以抽簽的形式決出挑戰順序

　　第一輪挑戰任務：

　　任務一：背對背夾氣球：兩名隊員背對背夾氣球直到夾爆為止，夾爆十個即可過關。由裁判計數

　　任務二：往返接力賽：起始隊員蒙眼，大象轉圈左右各轉十圈，然后兩手各提一個裝滿半桶水的水桶，跑向另一地點、另一個隊員接力并提回來。途中不能放下水桶，不能滲出，不能離開指壓板，違反游戲規則或者時間多于１分鐘，隊員重新開始。由裁判監督

　　任務三：原地跳繩：由兩名隊員組合連續跳完50個，由裁判計數，中間不得停頓，停頓從新開始，連續跳完50個過后，

　　兩名隊員各用一雙筷子把玻璃珠從容器夾到另一個容器，完成過關

　　終極任務： 各個小組完成后到指定地點統一吹爆一個氣球后，第一輪計時結束；

　　任務一、任務二、任務三、由各隊長進行任務分配 第二輪、蒙眼撕名牌，各隊選出一位公主，其他五位隊員是騎士，每次由一名公主和一名蒙眼騎士出來應戰，公主先貼上應戰騎士的名牌，如果公主被撕掉名牌，則換另外一名騎士和名牌，如果再被撕掉，就換公主的名牌，最后應戰的騎士由公主決定，對戰時，騎士要蒙眼背著公主，由公主來指揮移動。也就是說公主有六條命，直到得出最終勝利隊

　　第三輪終極挑戰：（分時攻擊撕名牌）抽簽決定哪隊為第一組攻擊隊伍，攻擊隊伍有3分鐘的攻擊時間，其他三隊若撕掉攻擊者名牌，獲得3秒逃跑時間。3分鐘時間到，就由另一對開始攻擊。獎勵

　　第一輪：用時最少的隊伍，第二輪蒙眼撕名牌由隊長指定一名本隊隊員獲得反彈特殊技能。用時最多的隊伍每位隊員獎勵一瓶

　　百事可樂一口氣喝完中間不得停頓，停頓再來一瓶

　　第二輪：勝出的隊伍在第三輪的終極挑戰中獲得延時一分鐘，危機時刻有兩次暫停機會，獲得3秒逃跑時間，勝出隊任意隊員可以使用

　　終極勝利的隊伍獎勵：每個隊員有一次抽獎的機會，勝利隊伍獎勵300元，團隊第一獎狀。其他隊獲得隨機禮品

　　五、人事安排

　　六活動成本

活動策劃 篇6

　　一、活動來源：

　　端午節是我們中華民族的傳統節日，設計并組織有關端午節的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感，豐富以下主要經驗：

　　①農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。

　　②端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

　　③端午節有賽龍舟的習俗。

　　④端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。

　　⑤端午節有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。

　　二、中、大班年齡段節慶活動目標：

　　(1)知道端午節是我國的傳統節日，初步了解其來歷及風俗習慣，如：吃粽子、掛艾草等;

　　(2)知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發愛國情感;

　　(3)喜歡和大家一起共度端午節，積極參與端午節活動，體驗節日的快樂。

　　三、中、大班節慶活動實施概況

　　1、屈原的故事(語言)

　　2、童謠《拍手歌》(語言)

　　3、觀看賽龍舟(社會)

　　4、美麗的龍舟(藝術)

　　5、龍舟競賽(健康)

　　6、我愛吃粽子(科學)

　　四、節慶活動環境創設及資源利用

　　1、班級中陳列幼兒收集的與端午節有關的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等;

　　2、各班以端午節為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節活動的全過程及在活動過程中的發現、收獲與體驗。中、大班可以以“我的調查”、“我的發現”等為標題展示幼兒端午節活動進展情況，如：有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等。

　　3、區域中提供與主題相關的操作材料，如：①圖書角：提供有關端午節的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀;②體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲;③動手區：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

　　4、家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況等

　　五、家園共育：

　　1、請家長協助幼兒進行相關資料的調查及收集，豐富幼兒的相關經驗;

　　2、可以請家長來園參加活動，和老師、幼兒共同感受節日做做、玩玩、嘗嘗的快樂

　　活動一：童謠《拍手歌》(語言)

　　活動目標：

　　1、理解、學習童謠，能結伴邊拍手邊朗誦童謠，對童謠活動感興趣。

　　2、遷移有關端午習俗的相關經驗，嘗試續編童謠，體驗編編、說說、玩玩的樂趣。

　　活動準備：與端午節習俗相關的圖片、實物。幼兒進行過有關端午節習俗的調查。

　　活動過程：

　　1、欣賞童謠，理解主要內容。

　　(1)交流有關端午節習俗的經驗。

　　★指導語：端午節，人們都會有些什么活動?

　　(2)欣賞童謠《拍手歌》，理解主要內容。

　　★指導語：①在這首童謠里，你聽到了什么?②你有什么聽不懂的地方?(根據幼兒的討論、交流情況，幫助幼兒理解“門插艾、香滿堂”等。)

　　2、學習童謠，了解拍手游戲的玩法。

　　(1)嘗試朗誦童謠。

　　(2)討論拍手游戲的玩法，激發朗誦興趣。

　　★指導語：①這首童謠的名字叫什么?為什么叫《拍手歌》?②我們可以怎樣念這首童謠呢?(引導幼兒兩兩結伴邊對拍手邊朗誦童謠。)

　　(3)兩兩結伴，邊拍手邊朗誦童謠。

　　3、遷移端午經驗，嘗試續編童謠。(如：五月五，是端陽，香包帶，香滿堂;五月五，是端午，龍船下水人跳舞。)

　　4、記錄并欣賞幼兒創編的童謠。

　　活動二：觀看賽龍舟(社會)

　　活動目標：

　　1、知道賽龍舟是端午節的一種風俗習慣，感受競賽活動的熱鬧氣氛。

　　活動準備：了解本地舉辦“賽龍舟”的活動情況。

　　活動建議：

　　1、與組織“賽龍舟”活動的有關單位聯系，確定參觀地點及時間。

　　2、請家長帶幼兒前往參觀，觀察龍舟的外形特征及賽龍舟時人們的動作表現，感受競賽的熱烈氣氛。

　　3、引導幼兒交流賽龍舟的場面以及自己觀看賽龍舟時的心情和感受。

　　活動三：美麗的龍舟(藝術)

　　活動目標：

　　1、嘗試運用畫、撕、剪、貼等多種方式和同伴共同裝飾美麗的龍舟。

　　2、樂意和同伴共同協商，分工裝飾龍舟，體驗合作成功的快樂。

　　活動準備：幼兒有參觀賽龍舟活動的相關經驗。賽龍舟的照片、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。

　　活動過程：

　　1、觀察端午節節龍舟比賽的照片，回憶龍舟的外形特征，激發裝飾龍舟的興趣。

　　★指導語：你看到的龍舟是什么樣的?上面有什么?

　　2、觀察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發合作裝飾的興趣。

　　★指導語：①龍舟上缺少什么?怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢?②你準備裝飾龍舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?

　　3、分組協商、分工裝飾龍舟。(觀察幼兒合作情況，并對有困難的幼兒進行指導。)

　　4、舉辦“美麗的龍舟展”，體驗合作成功的快樂。

　　活動四：龍舟競賽(健康)

　　活動目標：

　　1、嘗試模仿劃龍舟動作，兩兩合作協調向前快跑。

　　2、積極參加競賽活動，體驗與同伴合作游戲的快樂。

　　活動準備：“皮筋龍舟”若干。

　　活動過程：

　　1、模仿賽龍舟的動作(劃船、打鼓、擦汗等)。

　　2、游戲：《劃龍舟》。

　　(1)討論兩兩合作劃龍舟的方法。

　　★指導語：兩人一組怎樣能把龍舟劃得又快又好?

　　(2)自由結伴嘗試合作劃龍舟。

　　(3)劃龍舟比賽(分組接力比賽)。

　　3、聽音樂做全身放松動作。

　　活動五：我愛吃粽子(科學)

　　活動目標：

　　1、在觀察、品嘗中發現粽子的口味、形狀是多種多樣的，并樂意與同伴交流。

　　2、初步了解粽子的制作過程。

　　活動準備：幼兒收集的各種各樣的粽子，包粽子的材料(米、粽葉、棉線等)。

　　活動過程：

　　1、展示、介紹“我收集的粽子”，了解粽子種類的多樣。

　　★指導語：你帶來的是什么粽子?它是什么形狀、什么口味的?

　　2、觀看包粽子，了解包粽子所需要的材料。

　　(1)討論、認識包粽子的材料。

　　★指導語：你知道包粽子需要哪些材料嗎?(根據幼兒所述，一一出示相應材料并加以認識。)

　　(2)觀看老師(或家長)包粽子、煮粽子的過程。

　　3、品嘗粽子、交流粽子的口味等，體驗過端午節的樂趣。

　　活動六：端午節親子活動(綜合)

　　活動目標：

　　1、通過唱唱、跳跳、講講、嘗嘗等活動，進一步體驗教師、幼兒、家長共同過端午節的快樂。

　　活動準備：

　　1、與端午節有關的故事碟片、歌曲磁帶、表演材料等。

　　2、邀請幼兒家長參加活動。

　　3、各種端午美食(粽子、綠豆糕、鴨蛋等)。

　　活動建議：

　　1、開展家長、幼兒互動式智力競賽，進一步了解端午節的主要習俗。

　　★指導語：端午節是哪一天?人們是怎樣過端午節的.?為什么要過端午節?

　　2、幼兒節目表演。

　　3、家長、幼兒的親子游戲(如：包粽子比賽等)。

　　4、端午節美食自助餐活動。

　　七、端午節相關資料鏈接

　　1、知識資料。

　　農歷五月初五是中華民族的傳統節日——端午節，古稱“重五”，與九月九日稱“重九”之意相同，又稱“端五”、“端陽”。此外，端午節還有許多別稱，如：午日節、五月節、浴蘭節、女兒節、詩人節、艾節、夏節、龍日等。關于端午節的由來，說法甚多，如：紀念屈原說，紀念伍子胥說，紀念曹娥說，起于三代夏至節說，惡月惡日驅避說，吳月民族圖騰祭說等。其中，最為人們所知曉的一段傳說，是為了紀念20xx多年前投江而死的我國偉大詩人屈原。

　　端午節，民間有賽龍舟、吃粽子、吃五黃(雄黃酒、黃魚、黃瓜、黃鱔、黃豆芽)、掛五端(菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花)、佩香囊等習俗。在民俗文化領域，人們常把賽龍舟和吃粽子等與紀念屈原聯系在一二起。古時，五月五日又稱為“惡月惡日”，吃五黃飲雄黃、掛五端于門庭、采雜藥做香囊等風俗可能出自上古，其目的在于驅邪避魔、驅毒避蟲。現在，除了有迷信色彩的習俗漸已消失外，其余的習俗已流傳鄰近諸國，如：賽龍舟等，突破了時間、地域界線，成為了國際性的體育賽事。

　　2、教學資料。

　　屈原的故事

　　屈原是我國古代的一位偉大的愛國詩人，他非常愛自己的國家——楚國。他愛護百姓，幫助楚王治理國家，使楚國變得很強大，楚王很信任他。王后和奸臣們看見楚王這么信任屈原，心里很不高興，經常湊在一起商量害屈原。他們拼命在楚王面前說屈原的壞話，動員楚王相信最強大的敵國——秦國的話，放棄跟其他小國家做朋友。屈原堅決反對楚王相信敵人的話，一再勸說楚王不要與周圍的國家絕交。楚王非常生氣，撤掉了屈原的官職，將他流放到很遠的地方，堅持與周圍的國家斷絕了朋友關系。秦國見楚王中了計，就派了很多兵去攻打楚國。楚國被打敗了，楚王也被秦國捉去，最后死在了秦國。

　　屈原雖然被免除了官職，但他非常關心自己的國家，他擔心楚國的命運，常常整夜睡不著。在聽到楚國被打敗、楚王死在秦國的消息后，他非常傷心。他昏昏沉沉地走了幾天，來到了汨羅江邊，用力向江心一跳，很快沉了下去。屈原死的這天，是農歷五月初五。老百姓們聽說后，爭著劃船，到處去撈屈原，賽船的風俗就這樣形成了。為了紀念屈原，人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不傷害屈原

活動策劃 篇7

　　一、活動主題：

　　以開展“學生基礎文明建設月”活動為中心，增系學風；彰顯我系風貌，增強自我技能，展現自我風采。

　　二、活動目的：

　　為了積極貫徹學校下發有關文件精神，加強我系學生對學風建設的認識，緊緊圍繞學校學風建設工作，配合我系教學的開展，進一步提升我系師范生專業技能，促進師范生專業發展，為我系學生營造良好的學習氛圍，提升我系整體學風，特策劃舉辦生命科學與工程系第二屆“三筆字”大賽。

　　三、主辦單位：生命科學與工程系團總支、學生會

　　承辦單位：學習部 宣傳部 工程09 1班

　　四、活動時間：20xx年3月28日——4月 11日

　　1、3月28日——4月6日 選手準備初選作品。

　　2、4月7日——4月9日 開展“三筆字大賽”初賽，參賽選手上交鋼筆字、毛筆字初選作品及粉筆字參賽選手名單（以班級為單位統一上交至系學生會辦公室）

　　3、4月10日 公布決賽選手名單。

　　4、4月11日 進行決賽。

　　五．大賽進程：

　　比賽分為兩個階段：初賽和決賽。

　　1．初賽流程：

　　（1）鋼筆和毛筆字的參賽選手上交初賽作品，粉筆字初賽采取現場評分的方式；

　　（2）宣傳部對上交作品進行初選，并進行粉筆字的.初賽；

　　（3）初賽篩選出前八名進入決賽，并予以公示。

　　2．決賽流程：

　　（1）現場觀眾出題（包括；詩詞，對聯，歇后語等）；

　　（2）選手在限定時間內，完成比賽內容，粉筆字及進入決賽的鋼筆字、毛筆字選手進行現場展示。

　　（3）由評委評定成績，決出前三名。

　　（4）展示成績優秀者作品。

　　六、參賽要求：

　　1.師范類每班限報3～5人，非師范類每班限報1～3人，每人所報項目不限；

　　2.比賽需要本人真實作品，不得弄虛作假；

　　3.初賽的作品內容、大小不限，紙張規格是A4；

　　4.決賽的選手自備筆，墨、紙張與作品內容由主辦方提供，要求選手在限定

　　時間內完成比賽規定內容。未按時出席比賽的選手視為自動棄權。

　　七、獎勵辦法：

　　三筆字分別評定一、二、三等獎各1名，9名，最具魅力獎2名，共設14個獎項。

　　八、經費預算：

　　紙張：15元，墨汁：35元，獎品：80元，繩子：30元，釘子：15元，

　　膠帶：5元，筆（評委及記分員）：12元

　　共計：192.0元。

　　九、工作分配：

　　1.活動過程中需要制作的宣傳海報、條幅，比賽紙張以及作品初選工作由宣傳部負責；

　　2.07.2班負責會場布置、維持決賽現場秩序，并負責現場禮儀和賽場衛生；

　　3.學習部負責評委老師的邀請及記分工作；

　　4 .宣傳部準備現場展示內容，內容以健康積極向上的古詩詞為主。

　　備注：比賽評分細則見《三筆字評分標準》。

　　生命科學與工程系團總支、學生會

　　20xx年3月23日

　　三筆字評分標準

　　一、鋼筆字（10分鐘，10分）

　　1、書寫規范楷書或行楷，鋼筆字比賽字體為楷書、行書，不得為其他字體。無錯別字，筆畫清楚、到位、規范，字距勻稱。由組織者分別提供統一的漢字和書寫材料，在規定時間完成。（5分）

　　2、間架結構合理，筆畫流暢分布勻稱，初步具有連筆書寫的特點，書寫內容健康。 （2分）

　　3、整體感觀舒適，效果好，字形大小適中。 （2分）

　　4、卷面整潔、完整無涂改，在規定時間內完成比賽。（1分）

　　二、粉筆字（5分鐘，10分）

　　1.書寫規范楷書或行楷，字體規范，準確。 （5分）

　　2.字跡工整，整潔。 （3分）

　　3.布局勻稱，整體版面設計美觀,注重實用性與藝術性的結合與統一。（2分）

　　4.書寫內容完整，在規定時間內完成比賽。

　　三、毛筆字（10分鐘，10分）

　　1．運筆正確，起筆行筆收筆清楚。點畫書寫正確，具有毛筆正楷基本特點。(3分)

　　2．字的結構比較合理、端正，字形大小適中、勻稱，比例適當，重心平穩，點畫之間互相呼應。(3分)

　　3．卷面整潔井然有序。速度適中，書寫熟練流暢、輕快自如。在規定時間內完成指定內容的書寫。(4分)

活動策劃 篇8

　　活動前言

　　樓層的高矮依賴于地基的堅實，樹木的繁茂倚仗于根系的發達，作為大學生前進與拼搏的的后方基地，學生宿舍的環境與文化在四年的大學生活中，擁有著巨大且不可替代的作用。良好的宿舍環境是大學生修養提高、習慣養成的基礎；先進的宿舍文化是大學生能力提高、品格養成的保障。因此，為了全面優化我院的宿舍環境，提高我院宿舍文化，加強我院學生之間的交流與溝通。我院自律委根據建設和諧校園的基本要求，與學生會其他部門聯手，舉辦此屆宿舍文化交流節。

　　本屆宿舍文化交流節以“弘德律己，爭先創優”為主題，本著“健康”、“積極”、“向上”的原則，立足于校園，立足于寢室。通過對寢室文化的建設，培養我院學生的創新意識，團隊意識；提高我院學生的自主創新能力、團隊協作能力；為構建和諧校園做準備。

　　城鄉建設學院第三屆“宿舍文化交流節”活動總流程

　　一、活動對象：城鄉建設學院全體宿舍

　　二、活動時間：20xx-20xx學期第9——11周

　　三、策劃組織單位:城鄉建設學院自律委員會

　　四、協辦單位：學生會其他部門

　　贊助單位：、大學生精英論壇

　　五、活動宗旨：根據構建和諧校園的基本要求，努力建設校園文化、宿舍文化，培養在校大學生的創新意識、團隊意識、自我防范意識，提高在校大學生的創新能力、合作能力、處突應變能力，構建健康、文明、安全的和諧校園。

　　六、開幕式：

　　1、11月5日中午召集09、10級各班班長、生活委員于一教舉辦開幕式，向同學們傳達活動具體內容，會上邀請團委、學工辦老師及學生代表發言，宣布活動正式開始。

　　2、11月9日在學校三號食堂門口展出展板、懸掛條幅，并組織“弘德律己，爭先創優”簽名活動，拉開活動序幕。（展板連續展出三天）

　　七、主體活動：

　　宿舍文化節活動之一：“我的港灣我的情”宿舍美化大賽

　　l活動宗旨：以健康、文明、創新、經濟為宗旨，制造一份家的溫馨，共同開展具有人文關懷的美化宿舍活動。“裝飾華美而不奢侈，簡單而不失精致。”

　　l活動目的：建設寢室文化，增進寢室文明，增強寢室凝聚力，提高寢室成員的創新能力、團結協作能力，發揮寢室成員“團結友愛、互幫互助”的精神，展現我院學生的風采、宿舍的風貌。用我們的智慧、我們的雙手點綴空間、詮釋信念、放飛夢想。

　　l基本要求：1．寢室整潔、美觀、大方，生活、學習用品擺

　　放整齊、有序。

　　2．文化氛圍健康向上，寢室布置個性突出，整體氣氛溫馨、柔和；

　　裝飾評比規則：

　　1、裝飾風格：裝飾內容新穎，大方、美觀，顏色鮮明，整體融洽。（占40%）

　　2、材料：材料完整，能體現室內裝飾的內容。（占10%）

　　3、解說員：寢室派一人口頭簡單介紹設計主題和說明。（占10%）

　　4、系部特色：能夠展現本宿舍風格、特點及精神風貌。（占10%）

　　5、寢室衛生參照宿舍衛生評分細則（占結果的30%）

　　（1）床鋪整潔；

　　2）地面、床鋪下干凈，無垃圾，墻面無塔灰；

　　3）宿舍內物品擺放整齊有序；

　　4）室內空氣清新

　　5）能給人以舒適、溫馨感，整體布局要突出一個主題。

　　6、各參賽寢室都須根據本寢室特點取一個寢室名。寢室名可以設計為“墨武軒”、“綠色時代”等言簡意賅之名或“清風閣”等引自詩詞蘊涵哲理之名或“知行屋”、“聚藝堂”等用以自勉、催人奮進之名。

　　7、寢室風格：各參賽寢室須確定自己寢室的風格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設計可通過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾。

　　l注意事項：(1)不要亂拉電線，以免引起火災

　　（2）向屋頂、墻壁張貼東西時注意安全

　　（3）如果出現意外情況，及時向樓管反映。

　　l活動內容：

　　1、9--14周每周不定期對所有宿舍衛生進行檢查，其評分作為最終結果的30%；

　　2、11月13日上午9：00-11:00各宿舍將自己的宿舍名字和美化理念形成文字上交到學生會；

　　3、11月14日上午由學生會執委和自律委組成的評審團對參賽宿舍進行評比并拍下照片，期間有記者團記者隨行。評審團分為五組，8#一組，3#一組，5#、6#一組，1#、4#一組，2#、9#一組，每組5人左右；

　　4、11月15日下午對評比結果進行統計，并評出各獎項；

　　5、獎項設置：

　　1）獲獎數目：

　　2）獎項

　　（1）個人獎項：最優個人獎

　　（2）宿舍獎項：精神文明獎，最佳創意獎

　　（3）班級獎項：優秀組織獎

　　宿舍文化節活動之二：“我的權益，我做主”法律知識講座

　　l活動目的：進一步加強學校安全工作，增強全校師生自我防范意識、法律意識，普及相關法律知識，了解相應的法律程序，提升維護自身權益的能力。

　　l活動主題：“我的權益，我做主”

　　l活動時間：20xx年11月13日上午8:00—11:00

　　l活動地點：二教報告廳

　　l活動對象：城鄉建設學院20xx、20xx屆學生

　　l講座內容：以某一、兩個真實的.法律案例，向同學們講述存在于我們身邊的信用卡詐騙案。告知同學們如何應對信用卡詐騙，防止信用卡中財產被盜取的方法，以及，一旦發生信用卡中財產被盜取的情況，如何運用法律手段進行維權。

　　“宿舍文化交流節”活動策劃書,

　　l活動準備：

　　1.制作展板，做條幅以及前期宣傳。

　　2.聯系主講嘉賓，申請講座場地。

　　3.邀請老師及院主要領導，組織觀眾。

　　l活動流程：

　　1.主持人致開幕詞，介紹到場嘉賓。

　　2.多媒體放映法律案例。

　　3.請主講人講述案例中所涉及到的法律知識、對此類事情應如何防范、如何運用法律武器進行維權。

　　4.請觀眾向主講人自由提問。

　　5.主持人致閉幕詞，并歡送主講嘉賓退場，收拾場地。

　　l活動物品：嘉賓牌、礦泉水、條幅、話筒、音響及其他物品。

　　l活動意義：

　　通過法律知識講座，提高同學們法律意識以及自我防范意識，豐富法律知識，提升法律運用能力，教育同學以積極、認真的態度對待自身的權益所面臨的危險處境與挑戰，以系統、嚴謹的做事方法處理自身權益所受到的不法侵害，真正做到懂得法律、運用法律。

　　宿舍文化節活動之三“齊心協力”大學生校內安全知識競答

　　l活動目的：為了加強寢室友誼、促進寢室間的交流，培養團結合作精神、團隊合作意識，豐富同學們安全知識、提高同學們安全意識，營造和諧寢室氛圍、建造先進寢室文化。

　　l活動時間：第十周周日（11月21日）下午2：00

　　l活動準備：

　　1、在綜合樓北設置賽場，12張桌子，4--6把椅子，水4--6瓶

　　2、城建院10級學生每班出一隊4人參賽，十人以上觀眾。

　　3、城建院09級學生不分班級、專業自愿組隊參賽

　　l活動內容：

　　1、活動分為兩輪進行，一輪為淘汰賽，二輪為決賽。最中取前五名并頒發獎品。

　　2、第一輪是判斷題，由舉辦方劃出“是”與“不是”的答案區域，每隊經商討后選出一名隊員在規定時間內站入答案區域內。評分結束后歸隊。

　　3、第二輪是選擇題，分為單選與多選。進入第二輪的參賽隊將答案寫在紙上，由主持人現場讀出答案，記分員計分。

　　l比賽規則：

　　1、第一輪為淘汰賽，按積分排名由25隊晉級10隊，其余15隊可進入復活賽，復活后進入決賽。

　　2、第二輪決賽，晉級后的12隊站入指定位置答題，答題結束后按積分排名去前五，并頒發獎品。

　　3、復活賽以文藝表演形式進行，在第一輪淘汰的15隊可自愿進行才藝表演，根據評委打分排名，前二名即可復活。

　　4、在比賽中若出現成績并列的情況，則這幾隊進入附加題測試。

　　l活動器材：桌子12張椅子4--6把

　　白紙若干簽字筆數支水4--6瓶紙杯10個

　　l注意事項：

　　1、在活動進行中注意安全，謹慎完成每一項活動。

　　2、在活動中參賽者遵循比賽規則，聽從主持人安排，切勿出現爭執。

　　3、工作人員注意維持現場秩序

　　八、閉幕式：

　　活動時間：11月27日上午9：00；

　　活動地點：一教103

　　出席人員：團委老師和學生會執委

　　參加人員：大一、大二班長、宿舍長及獲獎人員

　　活動流程：

　　1、11月27日上午8：40入場（簽到）

　　2、自律委主任作活動總結；

　　3、由團委老師和學生會執委給獲獎個人和團體頒發各獎項和獎狀。

　　4、由團委老師對整個活動進行總結，號召大家保持宿舍美化成果，并保持宿舍內的環境衛生。

　　附：1、對獲獎宿舍和個人給于一定的綜合測評分數獎勵；

　　2、活動預算：

　　簽字筆10支條幅2副曲別針1盒標簽2張、

　　紙杯、氣球15元應急用品10元

　　總共：150元

　　九、活動總結：通過此次活動要把公寓管理提高到一個新的臺階，提高同學們的宿舍生活質量，豐富同學們的大學生活。

活動策劃 篇9

　　20年雙11活動已經進入沖刺階段，今年的主題是全民網購狂歡節。保障品質、提升消費體驗是今年淘寶商城雙11首要保證的目標，為此淘寶商城已與商家及物流商提早溝通準備，并擬定了有效的解決方案。

　　實際上，從10月24日開始，淘寶商城雙11前期活動已經拉開序幕——淘寶商城品牌特賣頻道推出四天網購狂歡促銷，現金紅包提前派送，全場買滿300元可以送600元，在不僅如此，在品牌質量保證、價格優惠的前提下，推行指定時間送貨到門。

　　由此可見，與去年不同的是，今年淘寶商城雙11將更加注重對于消費者的購買體驗。淘寶商城對參加雙11的商家對服務上有更高要求，比如參與的商家必須達到一定的店鋪評分，商品不允許超賣，指定時間內必須發貨，虛高價格再打折將受重處。同時，為避免去年的“爆倉”情況，淘寶商城已經與幾大物流公司達成協議，讓所有的雙11商家能優先發貨，且對雙11的包裹特別貼上標簽優先處理，保證消費在整個購物流程中的更好的體驗。

　　此次雙11將有數百萬件商品同場亮相，包括當季新品在內的商品全場5折。而且，賣場不僅局限在淘寶商城，還將延伸到類似庫巴網、新蛋網、1號店等40家外部B2C網站上。此前的9月19日，淘寶商城剛宣布開放平臺戰略，38家B2C企業集體進駐淘寶商城。可以預見，淘寶商城要把今年雙11變成整個互聯網的狂歡。

　　商城內部資料顯示，今年涉及的參與者更加多樣，商品更為豐富。已經有數千商家及數百萬件商品將出現在雙11大促中，涉及家裝家紡、服飾、鞋包、化妝品、食品母嬰等多個類目。不僅如此，所有參加的'商品將會打上雙11狂歡標志，便于消費者識別購買。

　　“此外，汽車這樣的大金額產品也將參與此次大促的五折銷售，這是線下任何一家4S門店都無法做到的。”據悉，淘寶商城將提供現代、通用愛唯歐，榮威，名爵，熊貓，polo等24臺汽車參加半價銷售，這將成為雙11乃至所有促銷歷金額商品、最低折扣銷售的首創。

　　不論是價格、品質還是服務體驗，此次雙11都會更加落實對消費者保障。為了讓對消費得到更多的實惠，淘寶商城還將推出商城會員保障，凡是在期間激活淘寶商城會員身份的用戶，就可以免費得到退貨保障卡，如果買的商品不滿意退貨，用戶可以憑退貨保障卡得免郵費退換貨。

　　此外，消費者還可以通過“頂”自己喜歡的品牌，就有可能獲得狂歡節現金紅包，頂滿100個品牌，甚至可能贏得免單的機會，也可以邀請好友分享自己的購物，成功邀請好友參與網購的人，可能通過抽獎贏得去迪拜旅游的機會。

　　20年淘寶商城雙11大促，單日交易額9.36億;2家店鋪超2千萬;11家店鋪超千萬;總共181家店鋪過百萬，創造了商業的一個神話。我們了解到，因為去年雙11帶來的震撼，今年許多商家提前半年就開始備貨，聯系倉儲，接入高效的訂單管理系統。一位商家說道，目前已經備貨上千萬，就等到雙11爆發。

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